1. No category

COMUNIDADINEA
digital
Órgano de Difusión Interna · Nueva época / Agosto de 2014
SÍGUENOS:
f
ÍNDICE
Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido
el uso para fines distintos a los establecidos en el programa.
COMUNIDADINEA
digital
DIRECTORIO
CONTENIDO
NOSOTROS
- Campaña Nacional de Alfabetización y Abatimiento
del Rezago Educativo 2014-2018
Lic. Alfredo Llorente Martínez
Director General del INEA
[email protected]
LA PRINCIPAL
- Implementó Emilio Chuayffet Campaña Nacional
de Alfabetización
Lic. Eduardo Corona Acebedo
Secretario Técnico
[email protected]
Lic. Susana Magaña Barajas
NUESTRAS ACCIONES
- Aportaciones de Michoacán y Querétaro en materia de
alfabetización
Directora de Concertación y
Alianzas Estratégicas
[email protected]
- Más instituciones se suman a la tarea del INEA
C.P. Alfonso Mondragón García
- El SNTEA refuerza vínculos con el INEA
Director de Planeación, Administración
y Evaluación
[email protected]
Director de Asuntos Jurídicos
[email protected]
Lic. Celia del Socorro Solís Sánchez
Directora Académica
[email protected]
Ing. Román Acosta Solís
Director de Acreditación y Sistemas
[email protected]
Lic. Gerardo Molina Álvarez
Director de Delegaciones y Coordinación
con los Institutos Estatales
[email protected]
Lic. Ricardo Alfonso Lugo Servín
Titular del Órgano Interno de Control
[email protected]
SECCIONES
Lic. Ángel Silva Rojas
NUESTROS PROGRAMAS
- INEA cumple 33 años
EL ESPECIAL
- Lanzamiento de la Campaña Nacional de Alfabetización
SOMOS INEA
- Testimonios de: Aguascalientes, Oaxaca, Veracruz y
Montreal, Canadá
TODO MÉXICO
- Aguascalientes, Chihuahua, Distrito Federal, Durango,
Estado de México, Hidalgo, Oaxaca, Tlaxcala, Veracruz
CONTEXTOS
- Con el Plan Iberoamericano de Alfabetización, mejoran
políticas de cooperación en la región
EL CUENTO
- La carreta vacía
GENIO Y FIGURA
- Cineastas. Alejandro González Iñárritu, Luis Mandoki,
James Cameron
SÍGUENOS:
ÍNDICE
f
2
COMUNIDADINEA
digital
NOSOTROS
SECCIONES
Campaña Nacional de Alfabetización
y Abatimiento del Rezago Educativo 2014-2018
C
on el inicio de la Campana Nacional
de Alfabetización y Abatimiento
del Rezago Educativo 2014–2018,
aseguró el Secretario de Educación Pública,
Emilio Chuayffet Chemor, “buscamos hacer
patente que las inercias no son destino y
que todos, sin importar su condición social,
ubicación geográfica o edad, pueden ver el
mañana de frente y con esperanza. Nunca es
tarde para aprender y nunca será tarde para
enseñar”.
SÍGUENOS:
A nombre del Gobierno del Presidente
Enrique Peña Nieto, convocó a todos los
mexicanos, que aún no han iniciado o
concluido su formación básica, a aprovechar
esta oportunidad de avanzar en el proyecto
de vida que cada uno tiene. “Al resto de los
ciudadanos, les pedimos su colaboración para
que nos ayuden a llevar la dignidad y la alegría,
que otorga el conocimiento, a quienes están en
situación de desventaja”.
El secretario Chuayffet Chemor destacó
ÍNDICE
f
3
COMUNIDADINEA
digital
NOSOTROS
que, “cuando miremos atrás, nos sentiremos
orgullosos de haber participado en un
momento único, en el que los mexicanos
unidos, tomamos la decisión de transformar al
país mediante la educación”.
Al recordar que hace 70 años el Presidente
Manuel Ávila Camacho impulsó una cruzada
alfabetizadora para borrar desigualdades y
acercar a los ciudadanos entre sí por medio
del conocimiento y la voluntad, con la idea
de que “educar para la democracia es la más
democrática de las formas; por el esfuerzo
de todos en bien de todos”, el titular de SEP
dijo que hoy, por instrucciones del Presidente
Enrique Peña Nieto se da inicio a esta Campaña
Nacional, con el objetivo de enseñar a leer y
escribir a 2.2 millones de personas.
Con esta acción, continuó, disminuiremos
de 6.9 a 3.4 por ciento la tasa de analfabetismo
nacional, número por debajo del 4 por ciento
que establece la UNESCO para declararnos
un país libre de este flagelo, que aqueja
principalmente a la población femenina y a
los grupos en condición de vulnerabilidad.
Deja un comentario
4
Se busca, además, lograr que 2.2 millones
terminen la primaria y 3.1 millones concluyan
la secundaria.
Estas cifras representan alcanzar, en cuatro
años, resultados equivalentes a los obtenidos
en los 32 años de existencia del Instituto
Nacional para la Educación de los Adultos
(INEA). “La meta planteada es ardua de lograr.
Sin embargo, gracias a la Reforma impulsada
por el Presidente Peña, nuestro país ha vuelto a
ver en la educación la mejor herramienta para
que los mexicanos desarrollen su potencial y
ejerzan plenamente sus derechos”, subrayó el
titular de SEP.
Sumar, dijo, es el motor de esta cruzada.
“Por esta razón, continuó, requerimos de la
participación y compromiso de todos los niveles
de gobierno, de las instituciones educativas, de
los sectores productivos y de la sociedad en su
conjunto”. A lo largo de los próximos cuatro
años, se requerirá integrar a más de un millón
de voluntarios, a fin de beneficiar a más de
7.5 millones de personas, para que, juntos,
podamos romper las barreras que provocan el
analfabetismo y el rezago educativo.
Así, Chuayffet Chemor reconoció las
alianzas estratégicas que se establecieron con
los gobiernos de los estados; las secretarías de
la Defensa Nacional y del Trabajo y Previsión
Social; el Consejo Nacional de Fomento
Educativo; el Programa Oportunidades;
el Instituto Mexicano del Seguro Social y
la Asociación Nacional de Universidades
e Instituciones de Educación Superior en
México.
El titular de SEP agradeció el apoyo de la
Organización de las Naciones Unidas para
la Educación, la Ciencia y la Cultura, la
Organización de Estados Iberoamericanos y la
Organización para la Cooperación y Desarrollo
Económicos.
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
LA PRINCIPAL
SECCIONES
Rumbo al abatimiento del analfabetismo por debajo del 4%
Implementó
Emilio Chuayffet
Campaña Nacional de Alfabetización
RAÚL ÁLVAREZ /FOTOS: ERICK LEÓN /LEONARDO DA SILVA
A
compañado del director general del
INEA, Alfredo Llorente Martínez,
el gobernador de Hidalgo, José
Francisco Olvera Ruiz, del director del Instituto
Hidalguense de Educación para Adultos,
Natalio Daniel Cano, el secretario de Educación
SÍGUENOS:
Pública, Emilio Chuayffet Chemor puso en
marcha la Campaña Nacional de Alfabetización
y Abatimiento del Rezago Educativo.
Chuayffet Chemor puntualizó, ante
directores de institutos estatales y delegados
del Instituto Nacional para la Educación de
ÍNDICE
f
5
COMUNIDADINEA
digital
LA PRINCIPAL
los Adultos, subsecretarios de la Secretaría
de Educación Pública, directivos del Consejo
Nacional de Fomento Educativo y del Programa
Desarrollo Humano Oportunidades, que
el Presidente Enrique Peña Nieto nos ha
ordenado implementar la Campaña Nacional
de Alfabetización y Abatimiento del Rezago
Educativo, porque “educar para la democracia
es la más democrática de todas las formas, con
el esfuerzo de todos en bien de todos”.
El titular de la SEP detalló a los presentes,
más de cinco mil, entre alfabetizadores,
asesores y personal de las diferentes
instituciones que participan, que con esta
campaña disminuiremos de 6.9 a 3.4 por
ciento la tasa del analfabetismo, número por
debajo del 4% que establece la Organización
de Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (UNESCO) para declarar
a México país libre de este flagelo, que aqueja
principalmente a las mujeres y a los grupos en
condición de vulnerabilidad.
ÍNDICE
6
COMUNIDADINEA
digital
LA PRINCIPAL
De la misma manera trabajaremos para lograr
que 2.2 millones de jóvenes y adultos terminen
la primaria y 3.1 millones más la secundaria,
puntualizó y añadió que debido a la reforma
educativa impulsada por el Presidente Peña
Nieto nuestro país ha vuelto a ver en la educación
la mejor herramienta para que los mexicanos
desarrollen su potencial y ejerzan plenamente
sus derechos individuales y colectivos.
Deja un comentario
7
Durante la ceremonia de implementación
de esta campaña presidencial, en la que
estuvieron presentes más de cinco mil personas,
se llevó a cabo la entrega de llaves y vehículos
para los estados de Baja California Sur,
Zacatecas y Puebla. Dos Plazas Comunitarias
Móviles a Tabasco y de paquetes educativos a
figuras solidarias de Hidalgo, Aguascalientes,
Puebla y Campeche.
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
NUESTRAS ACCIONES
SECCIONES
Con firmas de convenios de colaboración
Aportaciones
de Michoacán y Querétaro en
materia de alfabetización
RAÚL ÁLVAREZ /FOTOS: MARIO BEIZA
M
ás de 274 millones de pesos
invirtirán Michoacán y Querétaro
durante la Campaña Nacional
de Alfabetización y Abatimiento del Rezago
SÍGUENOS:
Educativo
2014–2018,
inversión
que
beneficiará a alrededor de 150 mil jóvenes y
adultos en condición de analfabetismo y rezago
educativo de dichas entidades federativas.
ÍNDICE
f
8
COMUNIDADINEA
digital
NUESTRAS ACCIONES
Con el objetivo de adicionar recursos
financieros a esta campaña puesta en marcha el
21 de agosto por el secretario de Educacación,
Emilio Chuayffet, el director general del INEA,
Alfredo Llorente Martínez, firmó convenios
de colaboración con los gobernadores de
Michoacán y Querétaro, Salvador Jara Guerrero
y José Calzada Rovirosa, respectivamente.
“Sin duda, la educación es el más eficaz
instrumento para lograr el desarrollo con
justicia y equidad. Por ello, la alfabetización
requiere de continuidad en el proceso
formativo; promover sociedades alfabetizadas,
dar valor social a la lectura y la escritura, son
compromisos con el aprendizaje permanente
y componentes del derecho humano a la
educación”, subrayó el director general del
Instituto Nacional para la Educación de los
Adultos, Alfredo Llorente Martínez.
Deja un comentario
9
El director general del INEA explicó a la
cúpula sindical las características generales de
la campaña, los alcances que tendrá en toda
la República, su instrumentación y el papel
que cada organismo ocupará durante este reto
impulsado por el Presidente Enrique Peña
Nieto.
Cabe señalar que recientemente las
negociaciones entre el Instituto Nacional
para la Educación de los Adultos (INEA) y
el Sindicato Nacional de Trabajadores de la
Educación para Adultos (SNTEA) concluyeron
alcanzando seis acuerdos durante el proceso de
consulta bilateral.
Los convenios obtenidos por ambas partes
en el marco de las negociaciones realizadas
en la Secretaría del Trabajo y Previsión Social
(STPS), permitieron un incremento del 3.5%
a los salarios tabulares, con sus repercusiones
legales y contractuales.
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
NUESTRAS ACCIONES
Más instituciones se suman a
la tarea del INEA
ALEJANDRA CRUZ /FOTOS: LEONARDO DA SILVA /MARIO BEIZA
L
a red de alianzas en favor de la
educación para adultos continúa
creciendo con la firma de convenios
entre el Instituto Nacional para la
Educación de los Adultos, y organismos del
SÍGUENOS:
sector público y privado, en el marco de
la Campaña Nacional de Alfabetización y
Abatimiento del Rezago Educativo, que se
han sumado al reto de declarar a México, un
país libre de analfabetismo.
ÍNDICE
f
10
COMUNIDADINEA
digital
NUESTRAS ACCIONES
Para cumplir las metas de la Campaña será
necesaria la participación de cerca de un millón
de voluntarios. Es por ello que dos grandes
Deja un comentario
11
instituciones educativas, Universidad de
Monterrey (UDEM), e Instituto Tecnológico y
de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM),
se unieron al INEA para que sus alumnos
participen como alfabetizadores, a través
de su servicio social, además de promover,
apoyar y difundir la formación, actualización
y capacitación de recursos humanos, que
permitan la superación académica de los adultos
regiomontanos.
Otra alianza que se firmó, fue con Un Kilo de
Ayuda, en donde su presidente y fundador José
Ignacio Ávalos, acordó promover y favorecer
la incorporación y el acceso a los servicios de
alfabetización, educación primaria y secundaria
a las madres de familia usuarias del Programa
Integral de Nutrición, con lo cual se beneficiarán
a cerca de 50 mil madres de familia.
Se signó además, el Convenio de
Colaboración INEA–IMSS–Oportunidades
a fin de establecer las bases generales de
participación para sumar esfuerzos y recursos
para difundir, promover y favorecer el acceso
a los servicios de educación primaria y
secundaria a la población adulta, con la ayuda
de 300 mil voluntarios.
Otro convenio significativo es el que
representa el signado con la Asociación
Nacional de Consejos de Participación Cívica
(ANCPC), a través de su director Arturo
Mattiello Canales, quien puso a disposición del
INEA la infraestructura de las organizaciones
civiles a las que representa en todo el país y
la red de comunidades seguras por lo que
más de 500 organizaciones que conforman
esta sociedad se sumaron a las acciones de la
Campaña Nacional de Alfabetización.
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
NUESTRAS ACCIONES
*El Gobierno de la República busca de manera permanente renovar
los esfuerzos para transformar el sistema educativo mexicano
El SNTEA refuerza vínculos
con el INEA
El secretario general del Comité Ejecutivo
Nacional del SNTEA, Felipe de Jesús
Cervantes, comentó que es compromiso de
los trabajadores de la educación para adultos
impulsar esta jornada de alfabetización,
“esperamos que este compromiso redunde
en buenos resultados, y sin duda, estaremos
trabajando para que se cumplan los objetivos
de esta gran cruzada”, aseguró.
La reunión tuvo lugar en Colima y contó
con la asistencia de José Guillermo Lozano,
secretario de Educación en el estado, quien
dijo que el Gobierno de la República busca de
manera permanente renovar los esfuerzos para
transformar el sistema educativo mexicano
y que responda a los retos y desafíos de la
sociedad del siglo XXI.
ALEJANDRA CRUZ /FOTOS: ERICK LEÓN
D
urante la vigésima edición del
Congreso Nacional Ordinario del
Sindicato Nacional de Trabajadores
de la Educación para Adultos (SNTEA), Alfonso
Mondragón, director de Administración,
Planeación y Evaluación del Instituto Nacional
para la Educación de los Adultos (INEA),
exhortó a los presentes a seguir trabajando
con unidad y responsabilidad, a fin de
alcanzar las metas de la Campaña Nacional
de Alfabetización y Abatimiento del Rezago
Educativo 2013-2018.
SÍGUENOS:
Deja un comentario
f
12
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
NUESTROS PROGRAMAS
SECCIONES
INEA cumple 33 años
ALEJANDRA CRUZ /FOTOS: ERICK LEÓN
E
l 31 de agosto el Instituto Nacional para
la Educación de los Adultos (INEA),
celebró su trigésimo tercer aniversario.
SÍGUENOS:
El INEA fue creado en 1981 como organismo
descentralizado de la Administración Pública
Federal, con el objetivo de promover, organizar
ÍNDICE
f
13
COMUNIDADINEA
digital
NUESTROS PROGRAMAS
e impartir educación básica a la población
mayor de 15 años que por alguna razón no ha
culminado sus estudios de manera regular.
A finales de los noventa inició la
descentralización de servicios y surgieron
en los estados los Institutos Estatales de
Educación para Adultos (IEEA), al tiempo
que se consolidó el Modelo Educación para la
Vida y el Trabajo (MEVyT). A principios del
año 2000 empezaron a funcionar las plazas
comunitarias, lo que ha permitido ampliar
y diversificar los servicios con la misión de
abatir el analfabetismo y el rezago educativo
de México.
A 33 años de la creación del Instituto, el
Gobierno de la República pone en marcha
la Campaña Nacional de Alfabetización y
Abatimiento del Rezago Educativo.
Esta estrategia, la más ambiciosa de los
últimos 70 años, beneficiará al año 2018 a
7.5 millones de mexicanos para declarar a
México un país libre de analfabetismo con un
porcentaje por debajo del 4%, que es lo que
marcan los parámetros internacionales.
Este
esfuerzo
requiere
de
la
corresponsabilidad y participación solidaria
de todas las instituciones de gobierno que, de
manera transversal, trabajan por el desarrollo
social, pero también de todas las organizaciones
públicas, privadas y sociales vinculadas con la
educación y, sobre todo, de la participación de
los miles de mexicanos como alfabetizadores y
asesores educativos.
Deja un comentario
14
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
EL ESPECIAL
SECCIONES
Lanzamiento
de la
Campaña Nacional de Alfabetización
FOTOS: MARIO BEIZA, ERICK LEÓN, LEONARDO DA SILVA
E
milio Chuayffet Chemor, secretario
de Educación Pública (SEP), puso
en marcha la Campaña Nacional de
Alfabetización y Abatimiento del Rezago
Educativo, acompañado de Alfredo Llorente
Martínez, director general del INEA, José
Francisco Olvera Ruiz, gobernador de Hidalgo,
y Natalio Daniel Cano, director del Instituto
Hidalguense de Educación para Adultos.
“Educar para la democracia es la más
SÍGUENOS:
Deja un comentario
f
15
democrática de todas las formas, con el
esfuerzo de todos en bien de todos”, dijo el
Titular de la SEP.
En el acto estuvieron directores de institutos
estatales y delegados del Instituto Nacional
para la Educación de los Adultos, subsecretarios
de la SEP, directivos del Consejo Nacional de
Fomento Educativo y del Programa Desarrollo
Humano Oportunidades, así como personal de
cada una de estas instancias.
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
EL ESPECIAL
ÍNDICE
16
COMUNIDADINEA
digital
EL ESPECIAL
ÍNDICE
17
COMUNIDADINEA
digital
EL ESPECIAL
Deja un comentario
18
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
SOMOS INEA
SECCIONES
AGUASCALIENTES
A los 70 años Gloria Marín Merino aprendió a leer y escribir
La edad no es impedimento
para estudiar
DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN
Y DIFUSIÓN INEPJA
G
loria Marín Merino nació el 26 de abril
de 1944 en el Distrito Federal y a los
70 años aprendió a leer y escribir, ya
terminó la primaria y secundaria en la Plaza
Comunitaria San Pedro y San Pablo del Instituto
para la Educación de las Personas Jóvenes y
Adultas de Aguascalientes (INEPJA).
“Desde chiquita me gustaba mucho la escuela.
Nosotros vivíamos en México mis papás eran
poblanos, entonces mi mamá, en paz descanse,
me decía: mira hija tú no eres para la escuela, tú
no sirves para estudiar y a mi me fascinaba ver
las letras, los números, todo eso.
SÍGUENOS:
Yo sentía tristeza a la vez, pues como que
me dolía el alma que mis hermanos iban a la
escuela y yo no, y decía: bueno, ¿yo por qué no,
yo por qué no he de ir a la escuela? recuerda
con nostalgia doña Gloria.
“Tuve varios trabajos en Puebla, en México
y en varias partes, ahí los mismos compañeros
me decían: ¿no quieres algo de la tienda? cuesta
tanto y les daba yo más de lo que costaba,
entonces por no saber hacer cuentas, por no
saber leer el precio, pues me empecé a fastidiar.
También cuando me pagaban me decían, te
quitamos tanto del seguro, te quitamos tanto
de caja de ahorro y salía con menos de la mitad
de mi sueldo; entonces pues a mi me dolía eso
porque pensaba, tengo mis trabajos pesados y
desveladas y salir con una miseria, decía yo,
Dios mío dame inteligencia”.
Años más tarde, Yoyis, como le dicen sus
amigos, tomaría una decisión que le cambiaría
la vida, “como tengo tres hijos aquí en
Aguascalientes, el mayor, tuvo un contratiempo
me vine y me dice mi hijo: mamá ya no te
ÍNDICE
f
19
COMUNIDADINEA
digital
SOMOS INEA
vas a ir, ya te vas a quedar acá. Ahí llegó un
compañero de ustedes a la escuela entró y nos
dijo: vengo con un programa para las personas
que no saben leer, no saben escribir, se les va
a dar esa ayuda y le pregunto ¿cuánto van a
cobrar? nada me contesta, inmediatamente
me apuntaron y me dieron mi credencial”
“Cuando me citaron en la escuela del
INEPJA me explicaron, le van a dar a usted
trabajos manuales para que empiece a hacer
ejercicios y sepa como va la O y todas las vocales.
Pues así empecé y agarré como dice el dicho el
caballo a correr, y mire, gracias a Dios acá está
mi certificado de secundaria. Lo que me gustó
más y la maestra le puede decir, fue matemáticas.
Aprendí con frijolitos, con maicitos, hasta con los
botones que tengo ahí en su pobre casa, quitaba,
ponía, en matemáticas me sacaba 10, muy rara la
vez que me sacara un 9.
“En una ocasión, estuve internada en el
Hospital Hidalgo, como padezco angina de
pecho me dio una bajada de presión y me
tuvieron que internar, estuve dos días, al tercer
día le dije a mi hijo: sácame, no me quiero
perder mis clases; me contestó: mamá pero ya
ve lo que digo el cardiólogo, dirá misa pero yo
me voy a estudiar porque me toca examen y
tengo que estudiar”, comparte.
Gloria Marín platica “me siento dichosa
de que tengo 70 años y me he demostrado a
mi misma que querer es poder, que cuando
uno quiere y se propone avanza, pero si usted
se cierra en un círculo de decir para qué si
ya estoy vieja o para qué si ya no me van a
dar trabajo, esto no requiere de eso, lo que
requiere es que una misma se gané ese tesoro
que Dios nos brindó a manos llenas. Le estoy
Deja un comentario
20
demostrando a mi madre que sí pude, que no
soy la burra ni soy la analfabeta como ella
me decía, al contrario, todo esto se lo brindo
a mi Dios, a ustedes, a mis maestros que me
ayudaron y a mi madre”.
Hace un llamado a las personas que
no han terminado su educación básica
en Aguascalientes: “les diría a todas las
personas de mi edad o más jóvenes o
más grandes que estudien , porque es un
relajamiento para uno, se quita uno los
nervios, del mal carácter, de muchas y tantas
cosas y nunca, es decir, yo no puedo; a todas
esas personas que me están oyendo y que me
lleguen a oír que sigan adelante y avancen,
se los digo de todo corazón, con alegría, con
felicidad, esa tristeza que se forja, que ya es
muy tarde para aprender a leer es mentira,
nunca es tarde para saber la sabiduría que
los maestros nos dejan”.
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
SOMOS INEA
OAXACA
Mizraim Díaz Lucas, becaria de PROMAJOVEN
y estudiante del IEEA Oaxaca
Aprendo muchas cosas, cómo cuidar
a los niños, sobre sus derechos… y así
poder educarlos correctamente
DIFUSIÓN IEEA OAXACA
E
“
n los libros que me dan en el IEEA
aprendo muchas cosas, cómo cuidar
a los niños, sobre sus derechos, la
igualdad, sobre todo la alimentación y así
poder educarlos correctamente”, expresa
Mizraim Díaz Lucas, quien actualmente es
beneficiaria del Programa Becas de Apoyo a la
Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes
Embarazadas PROMAJOVEN en el Instituto
Estatal de Educación para Adultos (IEEA).
A sus dieciséis años y con su hijo de un
año de edad, toma clases de secundaria en el
Círculo de Estudio, ubicado en la Casa de la
Cultura de Miahuatlán.
La madre de familia cuenta que hace
algunos años tuvo que abandonar la escuela,
debido a que su familia no contaba con recursos
económicos suficientes.
Por ello, cuando se enteró que en el
Instituto Estatal de Educación para Adultos
podía retomar sus estudios básicos gratis y
de acuerdo a sus posibilidades de tiempo
seleccionó un horario para seguir estudiando.
“Mi mayor motivación para superarme es
mi hijo, por eso quiero conseguir un trabajo y
ofrecerle un mejor futuro”, señala Díaz Lucas.
Comenta que con el recurso económico de
la beca, ella se ayuda a complementar los gastos
ÍNDICE
21
COMUNIDADINEA
digital
SOMOS INEA
de la casa, durante el día cuida a su hijo y en
las noches o momentos en que el niño duerme,
aprovecha para estudiar y así sólo cuando tiene
dudas o va a presentar exámenes asiste al
Círculo de Estudio.
Con satisfacción comparte que uno de los
temas más importantes que ha estudiado y que
le sirve en su vida familiar son los derechos
de las mujeres. “Saber que tengo los mismos
derechos que los hombres me hace sentir
mejor y no inferior a ellos”, enfatiza.
Así como Mizraim Díaz, en Oaxaca, más
de 500 mujeres son beneficiarias del programa
PROMAJOVEN, quienes estudian la primaria
o secundaria en el IEEA.
La coordinación de zona de María
Lombardo es la que cuenta con un mayor
número de becarias; 106, seguido de Ocotlán
y Ayutla con 62 y 61 respectivamente.
Cabe mencionar que este programa se realiza
en coordinación con el Instituto Estatal de
Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) y consiste
en apoyar a las madres jóvenes o embarazadas,
de 12 a 18 años, que se incorporen a estudiar
la educación básica, con una beca económica de
850 pesos mensuales.
VERACRUZ
Son indígenas de la zona serrana de Totonacapan: Pedro Morales
Dejan la huella como firma, necesitan
aprender a leer y escribir
RAÚL ÁLVAREZ /FOTO: ERICK LEÓN
P
ocos son los indígenas que saben leer
y escribir. Por esta situación decidieron
alfabetizarse para dejar de usar la huella
digital como firma, informó Pedro Morales,
Deja un comentario
22
promotor bilingüe del Instituto Veracruzano
de Educación para Adultos (IVEA) en la
zona serrana de Totonacapan del municipio
Filomeno Mata, Veracruz.
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
SOMOS INEA
Esta figura solidaria busca hacer realidad un
sueño con las personas hablantes de totonaco
con sus variantes lingüísticas, toda vez que se
dio la oportunidad de salir de su pueblo natal
a estudiar la secundaria, para posteriormente
asistir al IVEA con el objetivo de ayudar a su
gente a que aprenda a leer y escribir.
En tanto el IVEA instaló un Círculo de
Estudio en la zona serrana de Totonacapan
para la atención de jóvenes y adultos en
rezago educativo, Pedro Morales se dio a la
tarea de apoyar a los adultos analfabetas de
esa comunidad veracruzana con los materiales
educativos del Instituto Veracruzano de
Educación para Adultos.
Cabe subrayar que Pedro Morales desea
continuar apoyando la tarea educativa del
IVEA. Por ello, “invito a todas las personas de
mi pueblo a que se contacten con las figuras
institucionales y solidarias para que tomen sus
asesorías educativas con ellas y así aprendan a
leer y escribir de manera gratuita”, convocó.
MONTREAL, CANADÁ
Entregó Alfredo Llorente certificados de primaria y secundaria
a Gustavo Adolfo Jarquín Romero
Joven brillante concluyó educación
básica con MEVyT en Línea
RAÚL ÁLVAREZ /FOTOS: MARIO BEIZA
E
s un brillante muchacho, calificó el
director general del INEA, Alfredo
Llorente Martínez a Gustavo Adolfo
Jarquín Romero, quien con antecedentes
escolares de educación básica hecha en
Deja un comentario
23
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
SOMOS INEA
Montreal, Canadá, concluyó en seis meses
primaria y secundaria con el Modelo Educación
para la Vida y el Trabajo (MEVyT) en Línea.
Este diálogo se dio durante la ceremonia
de entrega de certificados de primaria y
secundaria a Gustavo.
—No se cuánto va a brillar, pero creo que sí,
gracias a Dios salió estudioso, contestó la abuela
materna del graduado por el INEA, Clara Elena
Alaffita Bernal. Es hijo de padres que se han
dedicado a estudiar, sobre todo el papá, aseveró
—Voy a entregarte tus certificados de primaria
y secundaria para que los conserves como dos
triunfos tuyos, dijo Alfredo Llorente Martínez
y añadió que como una lección de vida de que
cuando se quiere se puede. “Tú, haz querido y
haz podido”, reconoció el funcionario.
—Seguramente esta va a ser una meta más
que tengas en la vida, dijo al joven.
Doña Clara Elena retomó la palabra y
habló en nombre de la mamá y el papá de
Gustavo Adolfo. Mi yerno y mi hija están muy
Deja un comentario
24
agradecidos con el trato que le han dado a
su hijo desde que empezaron sus trámites, la
orientación fue magnífica así que mi nieto no
tuvo ningún tropiezo en llegar hasta aquí.
—Es nuestra obligación, mal haríamos si no
actuaramos así: Alfredo Llorente.
—Muchas felicidades, expresó el titular del
INEA a manera de despedida.
—Muchas gracias, señor: Gustavo Adolfo.
De excelentes, consideró el joven mexicano
de 15 años los contenidos didácticos del
Modelo Educación para la Vida y el Trabajo
(MEVyT) en Línea. Luego de seis meses de
estudios y presentar exámenes comprobó que
este modelo educativo del INEA es fácil de
entender, ya que sus contenidos son claros y
están disponibles.
Acompañaron al graduado su prima
hermana, Clara Rebeca González Sánchez y
su abuelo Sergio Ocampo Samperio en una
ceremonia donde también estuvieron la directora
de Concertación y Alianzas Estratégicas, Susana
Magaña Barajas, la subdirectora de Asuntos
Internacionales, Arlen Ramírez y la subdirectora
de Proyectos Estratégicos, Alejandra Albarrán.
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
TODO MÉXICO
SECCIONES
AGUASCALIENTES
FIRMAN ALIANZA
ESTRATÉGICA
INEPJA Y IAM
E
l director general del Instituto para
la Educación de las Personas Jóvenes
y Adultas de Aguascalientes, Miguel
Ángel Juárez Frías, y la directora general del
Instituto Aguascalentense de las Mujeres,
Patricia Ramírez de Lara, firmaron una
alianza estratégica para que las mujeres que
reciben atención en los Centros de Atención
y Prevención Integral a la Violencia de Género
del IAM puedan concluir su educación básica
en el INEPJA.
“El acuerdo será un paso importante a nivel
local y nacional para lograr atender a uno de
los grupos más importantes para nosotros
con el compromiso que tiene el gobernador,
SÍGUENOS:
Deja un comentario
f
25
Carlos Lozano de La Torre, con las mujeres
de toda la entidad. La oportunidad de cerrar
este convenio es acceder al núcleo que tiene el
IAM y que las mujeres que son atendidas por
esta institución, y que no saben leer ni escribir,
de no tener certificado de primaria o de
secundaria puedan garantizársele el derecho a
los servicios de manera inmediata” finalizó el
director general del INEPJA.
Por su parte, la titular del IAM, comentó
“nada me parece más importante que el
tema de la educación y combatir el rezago
educativo, sobre todo en las mujeres que
son a veces doblemente marginadas por su
condición femenina”. Se congratuló de saber
que las estadísticas en educación favorecen
a Aguascalientes por los avances que se han
tenido en el tema.
Destacó el interés y entusiasmo con el que
las mujeres se interesan en su educación, de
esa manera se combate el rezago educativo.
Puntualizó: “nos vinculamos siempre en busca
de generar las mejores condiciones de vida para
los ciudadanos y ciudadanas en Aguascalientes,
reconozco el compromiso que los titulares de
las dependencias del gobierno del estado están
adquiriendo para que seamos una entidad en la
que impere la igualdad de género”.
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
TODO MÉXICO
CHIHUAHUA
POLICÍA MUNICIPAL DE
JIMÉNEZ CONCLUYE
ESTUDIOS
E
mpleados de la actual administración
de Jiménez recibieron sus certificados
de primaria y secundaria en el Instituto
Chihuahuense de Educación para los Adultos
(ICHEA).
El director general del ICHEA, Martín
Antonio Valdivia González y el presidente
municipal de Jiménez, José Pilar Flores
Martínez, encabezaron la ceremonia de
graduación en la que 14 empleados municipales
recibieron sus certificados, de los cuales uno
Deja un comentario
26
terminó primaria, 12 secundaria y otro más
acreditó los dos niveles académicos.
Agustín Torres, agente de la Dirección de
Seguridad Pública, quien recibió certificados
de primaria y secundaria en esta ceremonia,
agradeció la oportunidad de estudiar “y
aprender cosas nuevas para mí y mi trabajo.
Demostrar a mi esposa, hijos, nietos y amigos
que puedo y tengo el derecho de superarme y
aprender más cada día, el ayudar a mis hijos con
sus tareas”. Agregó que es un orgullo saber que
puede apoyar gracias a lo que aprendió.
Los recién graduados, son empleados de las
diferentes áreas del municipio, como Seguridad
Pública, Rastro Municipal, Casa de la Cultura y
DIF Municipal y recibirán un bono económico
de parte de la presidencia municipal como
premio al esfuerzo realizado para superarse y
servir mejor a la comunidad.
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
TODO MÉXICO
Cejudo convocó a sus vecinos, amigos, o
conocidos, a que concluyan sus estudios
básicos. Este educando acreditó a los 35 años
de edad la primaria con 8.6 de promedio e hizo
el compromiso de su continuidad educativa
hasta una carrera universitaria.
Con Rodrigo Benjamín Toriz Jurado y
Eduardo Ramírez Luna se llevó a cabo la entrega
símbolica de 56 certificados de primaria y
secundaria a graduados del INEA, procedentes
de las 93 colonias que conforman la Delegación
Miguel Hidalgo, 76 promotores junto con
INEA, Prepa Sí, y voluntarios de los comités
vecinales van a localizar en toda la jurisdicción
los puntos geográficos donde haya personas que
no sepan leer ni escribir.
El INEA-DF ubicará de manera confiable a
las personas de 15 años o más que no hayan
terminado su primaria y a aquellas que se
encuentran sin secundaria concluida para
darles el mensaje inicial en el sentido de que
nunca es tarde para aprender, subrayó el jefe
delegacional en Miguel Hidalgo, Victor Hugo
Romo Guerra.
DISTRITO FEDERAL
FESTEJAN LA
GRADUACIÓN DE
56 EDUCANDOS
DEL INEA-DF
E
l INEA no puede solo, necesita aliados,
señaló la delegada
de INEA-DF,
Maritza Ordaz Sánchez, al poner en
marcha el programa en Miguel Hidalgo Cero
analfabetismo, alfabetismo sí, el cual aportará
estímulos económicos a quienes quieran
continuar o concluir su educación básica con
los servicios educativos de alfabetización,
primaria y secundaria que ofrece el Instituto
Nacional para la Educación de los Adultos en la
Delegación Miguel Hidalgo.
En esta jornada educativa del INEA con
la Delegación Miguel Hidalgo del Gobierno
del Distrito Federal, Adrián Francisco Barrón
Deja un comentario
27
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
TODO MÉXICO
ESTADO DE MÉXICO
COORDINAN
INEA-OPORTUNIDADES
JORNADA ESTATAL DE
ACREDITACIÓN Y
CERTIFICACIÓN
L
a Delegación del Instituto Nacional
para la Educación de los Adultos en
el Estado de México realizó la tercera
Jornada Estatal de Inscripción, Acreditación
y Certificación con la instalación de sedes de
exámenes en los 125 municipios, en los cuales
se incluyeron las 181 Plazas Comunitarias.
En esta emisión de la jornada estatal se
contó con el apoyo de los representantes del
Programa Oportunidades, lo cual abrió paso
DURANGO
PRESENTAN SISTEMA
DE DIGITALIZACIÓN
E
l
Instituto
Duranguense
de
Educación para Adultos (IDEA)
presentó, ante más de 20 directores
de institutos estatales y delegacionales del
INEA, el proyecto de Sistema de Digitalización
de Expedientes de Educandos, cuya función
es agilizar y optimizar las acciones de
incorporación y certificación de los usuarios.
El director general del IDEA, Carlos Güereca
Díaz, comentó que el proyecto es impulsado
por el gobierno del estado para mejorar los
programas y el servicio que presta a la ciudadanía.
“Este proyecto surgió con el objetivo de eficientar
los recursos financieros, materiales y humanos;
ofrecer un servicio de calidad a nuestros usuarios,
lo cual representa una gran ventaja en el aspecto
laboral y ambiental, ya que significa un impacto
ecológico de ahorro de cerca de 25 toneladas de
papel”, aseguró Güereca Díaz.
Deja un comentario
28
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
TODO MÉXICO
para ofrecer servicio del examen diagnóstico a
las beneficiarias del programa que acudieron a
diversas sedes.
El INEA en el Estado de México buscó que
más de 3 mil 500 personas, mayores de 15
años, concluyeran sus estudios de primaria y
secundaria.
HIDALGO
S.A DE C.V., Eduardo y Daniel Meneses
Hernández, donde se contó con la subdirectora
de Programas Interinstitucionales del gobierno
del estado, Hilda Palafox Hernández, como
testigo de honor.
Natalio Daniel Cano, precisó que “contar
con personal capacitado permitirá que
sus colaboradores puedan tener un mejor
rendimiento acorde a los intereses de la empresa,
lo cual solo será posible a través de la educación,
que abre las mentes y el entendimiento de
las personas, generando un cambio radical en
su forma de pensar, logrando así un beneficio
bilateral.
El director general de DURAMAX S.A DE
C.V., Eduardo Meneses Hernández, resaltó la
oportunidad de la vinculación que se tendrá
como empresa con el Instituto Hidalguense
de Educación para Adultos, para que sus
trabajadores puedan concluir su educación
primaria o secundaria, lo cual permitirá a su
empresa posicionarse como una compañía
líder en su ramo y socialmente responsable,
comprometida con la educación y superación
de sus colaboradores.
Agradeció a los colaboradores del Instituto
esta noble labor de acercar la oportunidad de
DURAMAX SUMA
ESFUERZOS EN PRO DE
LA EDUCACIÓN
C
“
onjugar esfuerzos entre los diversos
sectores que conforman nuestra
sociedad, es de vital importancia en
la lucha contra el rezago educativo en Hidalgo”,
señaló el Titular del Instituto Hidalguense de
Educación para Adultos, Natalio Daniel Cano,
al firmar el convenio de colaboración con los
directores generales de la empresa DURAMAX
Deja un comentario
29
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
TODO MÉXICO
recibir educación, a todos aquellos jóvenes
y adultos que en su infancia no pudieron
acceder a la enseñanza formal, y ahora pueden
hacerlo sin descuidar su empleo o actividades
cotidianas. Agregó que en DURAMAX S.A DE
C.V., contarán con todo el apoyo y esfuerzo
de su plantilla de colaboradores al difundir
estos servicios que son ofrecidos de manera
gratuita, así como de animar a estudiar a los
trabajadores que lo requieran.
entidad y señaló “tenemos grandes metas, las
cuales debemos enfrentar con toda la energía
institucional”.
Ante los trabajadores de las coordinaciones
de Zona de las comunidades de Santo
Domingo Tehuantepec, Juchitán de Zaragoza,
Santo Domingo Zanatepec, Matías Romero,
María Lombardo, Tuxtepec, San Lucas Ojitlán
y Huautla de Jiménez, el titular del IEEA
detalló que se trabaja de manera intensa con la
finalidad de estrechar vínculos laborales con los
servidores públicos de dichas coordinaciones
y hacer entrega de material de apoyo y los
recursos necesarios para desempeñar la labor
del Instituto y así fortalecer los trabajos de la
Campaña.
OAXACA
ARRANCÓ LA CAMPAÑA
NACIONAL DE
ALFABETIZACIÓN
TLAXCALA
J
osé Manuel Bermúdez Hernández,
director general del IEEA, puso en marcha
la Campaña Nacional de Alfabetización
y Abatimiento del Rezago Educativo con una
gira de trabajo por varios municipios de la
RECIBEN CONSTANCIAS
DE ALFABETIZACIÓN EN
ATLANGATEPEC
H
“
oy me siento muy satisfecha
porque logré salir del rezago
educativo en el que estaba,
gracias al ITEA y al presidente municipal
por apoyarnos a terminar nuestros estudios”,
fueron las palabras de Concepción Guadarrama
Casasola, de 60 años de edad, quien finalizó
secundaria.
La ceremonia de entrega de certificados
de primaria y secundaria fue encabezada
por Maday Capilla Piedras directora del
Instituto Tlaxcalteca para la Educación de
los Adultos (ITEA), quien mencionó que
la institución brinda la oportunidad para
Deja un comentario
30
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
TODO MÉXICO
estudiar gratuitamente y concluir sus estudios
abatiendo de esta forma el rezago educativo
que existe en el país, al tiempo que reconoció
la labor que realizan los técnicos docentes,
asesores, figuras operativas y a la coordinadora
de Zona, por “su incansable labor que hoy se
ve reflejada en esta entrega de documentos”.
Le acompañó el alcalde de Atlangatepec,
Sergio Fajardo Mateos, quien felicitó a los
educandos y mencionó “ustedes son el ejemplo
de cuando se quiere se puede terminar sus
estudios y que nunca es tarde para empezar”.
manzana; cada uno de ellos visita 40 viviendas
diarias, se espera concluir en el mes de octubre,
informó su directora general, María del Socorro
Sandoval Vázquez.
A cada participante le fue proporcionado
un Kit de Alfabetización que incluye chaleco,
una gorra, impermeable y un manual; así
como un oficio que acredita al portador como
visitador domiciliario IVEA, para llevar a cabo
la identificación y ubicación de personas de
15 años o más que no sepan leer ni escribir un
recado en español y de este modo, solicitar a
los ciudadanos su colaboración para facilitar el
registro de información requerida por nuestro
visitador.
Sandoval Vázquez agregó que los
visitadores también hacen entrega de material
informativo y promocional de los servicios del
Instituto, pues bien es sabido que es difícil
convencer a las personas que se encuentran en
rezago a que se incorporen al IVEA, más aún
los adultos de 40 años en adelante, muchos de
ellos porque dicen tener problemas con la vista
o argumentan no tener tiempo.
VERACRUZ
ESTUDIANTES APOYAN
CON CENSO EDUCATIVO
E
l Instituto Veracruzano de Educación
para los Adultos (IVEA) implementó
una estrategia, a través de la cual 50
jóvenes y adultos voluntarios fungirán como
visitadores casa por casa y manzana por
Deja un comentario
31
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
CONTEXTOS
SECCIONES
XXIV Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación en México Con el Plan Iberoamericano de Alfabetización
mejoran políticas de cooperación
en la región
RAÚL ÁLVAREZ /FOTOS: LEONARDO DA SILVA
M
éxico fue el anfitrión de la XXIV
Conferencia Iberoamericana de
Ministros de Educación, que
inauguró el Secretario de Educación Pública,
SÍGUENOS:
Emilio Chuayffet Chemor, al que asistieron
ministros de Educación de 28 países de la región.
Durante su participación, el titular de
la SEP resaltó la necesidad de mejorar las
ÍNDICE
f
32
COMUNIDADINEA
digital
CONTEXTOS
estrategias de combate al rezago educativo
“con propuestas para atender la demanda de
quienes aún no han sido escolarizados, así
como incorporar la perspectiva de género y
la atención prestada a las necesidades de las
minorías en riesgo de exclusión social”.
En su intervención el Secretario General de
la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura,
Álvaro Marchesi, mencionó estar convencido
de la relación entre países para compartir
experiencias y proyectos que fortalezcan el
cumplimiento de las metas educativas.
La Secretaria General de Iberoamérica,
Rebeca Grynspam, afirmó que la educación es
Deja un comentario
33
un eje central para el desarrollo de los países y
uno de los mecanismos más importantes para
reducir la desigualdad, pero alertó que no solo se
debe combatir este flagelo, sino la continuidad
transgeneracional de la desigualdad.
Finalmente el Secretario de Relaciones
Exteriores, José Antonio Meade Kuribreña,
indicó que el resultado de las reuniones va
a construir el insumo fundamental para la
Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y
de Gobierno que se realizará a principios de
diciembre en el puerto de Veracruz. Este tipo
de encuentros busca que los trabajos para el
desarrollo de la educación sean más oportunos
y eficientes.
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
EL CUENTO
SECCIONES
La Carreta Vacía
(ANÓNIMO)
C
aminaba con mi padre, cuando se
detuvo en una curva y, después de
un pequeño silencio, me preguntó:
-¿Oyes algo más, que el cantar de los pájaros?
-“Cuanto más vacía la carreta, mayor
es el ruido que hace”. Y a la vez: “cuanto se
regocija el corazón, cuando vemos pasar una
carreta repleta de carga preciosa... Silenciosa...
Plena.”
Agudicé mis oídos y algunos segundos después,
le respondí:
-Sí, es el ruido de una carreta.
-Éso es, -me dijo.- Es una carreta vacía.
Pregunté a mi padre:
-¿Cómo sabes que es una carreta vacía, si aún
no la hemos visto?
Entonces, una vez más, me mostró su sabiduría:
-Es muy fácil darse cuenta: “Cuanto más
vacía está la carreta, mayor es el ruido que hace”.
“Me convertí en adulto y hasta hoy, cuando veo a
una persona hablando demasiado, interrumpiendo
la conversación de todos, siendo inoportuna o
violenta, presumiendo de lo que tiene, sintiéndose
prepotente y tratando con superioridad a los
demás... O a aquellos, que no pueden estar sin
el estímulo de parlantes o de un televisor, que
impiden todo tipo de diálogo, tengo la impresión
de oír la voz de mi padre diciendo:
SÍGUENOS:
Deja un comentario
f
34
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
GENIO Y FIGURA
SECCIONES
Cineastas
LUIS MANDOKI.- Nacido en la ciudad de
México el 17 de agosto de 1954. Director de
cine que participa tanto en México como en
Hollywood. Ganador del premio Ariel3 en 1980
por la dirección de la película El secreto. Es el
director de las películas La vida precoz y breve de
Sabina Rivas y Voces inocentes (2004).
ALEJANDRO GONZÁLEZ IÑÁRRITU.- Nacido el
15 de agosto de 1963, es el primer director mexicano
nominado por la Academia de las Ciencias y Artes
Cinematográficas de Hollywood como mejor director.
Se adjudicó en 2006 en el Festival de Cannes un Globo
de Oro1 al mejor director con la película Babel (2006),
también nominada al premio Óscar2 por la misma
categoría. Es conocido por películas como: Amores perros
(2000), 21 Gramos (2003), y Biutiful (2010).
JAMES CAMERON.- Canadá, 16 de agosto
de 1954. Director, guionista y productor de
cine. Conocido por trabajos como Terminator
(1984). Consiguió su primer premio Óscar en
1997 con Titanic, y el segundo en 2010 con
Avatar. Cameron es el principal impulsor del
3D en salas comerciales.
1 Globo de oro, galardón de cine y de televisión de la Asociación de la Prensa Extranjera de Hollywood. Creados en 1944,
estos premios son considerados los más importantes en el mundo del cine y de la televisión, después del Óscar.
2 El Premio Óscar también conocido como Premio de la Academia, es un galardón concedido por la Academia de las Artes
y las Ciencias Cinematográficas de Estados Unidos, que reconoce la excelencia de los profesionales de la industria del cine,
con las categorías a directores, actores, escritores, guionistas, entre otros.
3 Ariel, máximo premio otorgado por la Academia Mexicana de Artes y Ciencias Cinematográficas a lo mejor del cine
mexicano.
SÍGUENOS:
Deja un comentario
f
35
ÍNDICE
COMUNIDADINEA
digital
Esta revista es elaborada y diseñada mensualmente en la Subdirección de Comunicación Social, sus fines están dedicados al conocimiento y difusión de las acciones
y servicios realizados por el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA). Fotografías e imágenes: Archivo Fotográfico del INEA e internet 2014.
Deja un comentario
36
INICIO