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Viajamos por Europa
Clase 6° primaria
Objetivos Didácticos
Conocer la localización de Europa en el mundo.
Identificar las principales características del relieve europeo.
Localizar en un mapa ríos, lagos y accidentes de las costas europeas.
Distinguir los climas que encontramos en Europa.
Habilidades TIC
Consultar documentos en carpeta drive.
Manejo de Google Earth.
App Mapas del Mundo.
App Editor de Presentaciones.
App Socrative.
Competencias Clave
Competencia en ciencia y tecnología.
Competencia digital.
Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
Comunicación lingüística.
Secuenciación/Temporalización
Situar Europa en el planisferio (1°sesión)
Conocer los principales accidentes geográficos(relieve) y localizarlos (2°y 3°sesión)
Clasificar los climas europeos (4°sesión)
Conocer los principales ríos y lagos y localizarlos (5° y 6° sesión)
Viaje por Europa (7° y 8° sesión)
En la carpeta 6°A de Google Earth encontrarás un PDF con toda la información sobre la
unidad que vamos a trabajar y todas las actividades y proyectos que vas a realizar.
Es obligatorio descargar el PDF y pegarlo en la libreta como comienzo de cada unidad.
Tenéis que hacer el esquema de la unidad, colorearlo y pegarlo en la libreta después del PDF.
Realizarás las actividades y resúmenes que se manden en la libreta o en la tableta.
Al principio parecerá mucha información pero rápidamente sabréis como se trabajará cada
unidad.
El maestro evaluará a diario tu participación y tus actividades.
Nuestro libro digital aparece en Scholarium, iremos usándolo como guía también y debes
realizar los ejercicios en el mismo que indiquemos en cada tema.
1°Sesión
Leemos en el tema la pregunta sobre la situación de Europa.
Mostrar a los alumnos el globo terráqueo y localizar Europa.
Pedir a los alumnos que indiquen los océanos que rodean Europa, los mares que limitan con Europa y las
cordilleras que limitan nuestro con nuestro continente.
Descargar la app Google Earth, localizar Europa, usa action memo/scrapbook y guarda una captura de una
zona de Europa.(Llanura, cordillera, península, etc)
Envíala al correo del profesor.
Descargar la app Mapas del Mundo.
Usa un mapa físico de Europa y sitúa sus límites.
Guarda una captura del mapa y envíala al profesor usando tu cuenta de Gmail.
Hacer los ejercicios del tema en Scholarium.
2° y 3°sesión
Leer en el tema la pregunta el relieve de Europa.
Mostrar a los alumnos un mapa físico de Europa y comentarlo con ellos como a vista de pájaro.
Usar Google Earth en la pizarra digital e iniciar un recorrido por Europa de norte a sur comentando los
accidentes geográficos más destacados.
Comentar a los alumnos las denominaciones del mar mediterráneo (Tirreno-Adriático-Egeo).
Explicarles que existen territorios por debajo del nivel del mar (Depresión del Caspio, Países Bajos)
Usar action memo/scrapbook para situarlas, guardar capturas y enviarlas al profesor.
Usar la app Mapas del Mundo y situar los principales accidentes del relieve de Europa (Gran Llanura,
Macizo Central, Cordillera de los Vosgos, Selva Negra, Llanura Oriental, Pirineos, Alpes, Carpatos,
Balcanes, Caucaso, Montes Escandinavos, Urales, Costas de Europa (Penínsulas, Golfos, Cabos,
Islas)
Realizar los ejercicios del tema en Scholarium.
4° sesión
Para iniciar esta sesión sobre el clima comentar a los alumnos algunos datos sobre los récords de
temperaturas registrados en España y Europa y así atraer su atención.
Leer la parte del tema titulada El clima en Europa.
Buscar en Google la palabra climograma, localizar imágenes, capturarlos y guardarlas.
Pedir a los alumnos que muestren los climogramas en la Smart Tv y se animen a interpretar sus
datos
Mostrar el mapa de Europa en el que aparecen los diferentes climas.
Usar la app Mapas y dibujar sobre un mapa esos climas.
Usando la app S Note elaborar un esquema en el que aparezcan los diferentes climas y una lista de
países que estén incluidos en cada zona (Clima oceánico, mediterráneo y continental, polar y alta
montaña)
Realizar los ejercicios del tema en Scholarium.
5°y 6° sesión
Leer la parte del tema titulada Ríos y Lagos de Europa.
Explicar a los alumnos que la longitud no es la única característica que diferencia los ríos sino
también es muy importante el caudal.
También comentar que el agua de los lagos tiene distintos orígenes y el debate sobre la
consideración del mar Caspio como lago.
Situar los principales ríos europeos por vertientes mediante un esquema usando S Note.
Usar Google Earth para localizarlos.
Usar action memo/scrapbook para guardar captura de pantalla de los ríos.
Usar la apps Maps y dibujar en el mapa los principales ríos y lagos europeos.
Hacer los ejercicios relacionados con esta parte del tema en Scholarium.