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UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA –CARTAGENA
PROGRAMACIÓN
Hora
8:00 -9:00
9:00 -9:20
9:20-10:00
10:00 –11:00
11:00-11: 30
11:30- 12:20
No.
01
02
03
Jueves 19 de marzo– Jornada de la mañana
Actividad
Registro de participantes - Entrega de escarapelas y carpetas
Acto de instalación del evento
Conferencia “Investigación y Pedagogía: Comprensiones e implicaciones en la formación humana
y profesional del licenciado en lenguas modernas” – Dra. Bertha Bolaños Universidad de San
Buenaventura – Seccional Cartagena.
Conferencia “Using Digital Scaffolds For Reading and Writing Argumentation Texts”
Dra. Julie Coiro, University of Rhode Island
Receso – Café / Orientaciones a ponentes
Sesiones simultáneas – Grupo A
Título
English Language Teaching in Colombia:
contextualization and paradigm shift calling for
interdisciplinarity
Translation, a powerful tool in Second Language
Learning.
Sustratos neurales subyacentes a la adquisición de
lenguas, su precisión terminológica específica
04
Syllabus design for understanding in CLIL setting
05
La littérature contemporaine du Québec et le
continent américain
12:20- 1:30
Lugar
Hall del Auditorio Central USB
Auditorio Central USB
Auditorio Central USB
Auditorio Central USB
Lugar
Auditorio D-1
Lugar: Bloque D
Conferencista(s)
Institución
Damien Le Gal
Universidad Luis Amigó
(Medellín, Colombia)
Auditorio D-2
Sebastián Concha
Auditorio D-3
Martha E. Alvarez
Duque
María Cecilia Plested
Álvarez
Alejandro Dávila
Rubio
Mariella Aíta
Auditorio D-4
Auditorio Torreón
Almuerzo Libre
Corporación Universitaria
Minuto de Dios (Bogotá)
Universidad de Antioquia
(Medellín, Colombia)
Universidad Libre
(Bogotá)
Universidad Simón Bolívar
(Venezuela)
1:30-2:00
2:00 -2:50
No.
06
07
08
09
10
11
2:50- 3:00
3:00-4:00
4:00-4:30
8:00 -9:00
9:10- 10:00
No.
12
13
Jueves 19 de marzo – Jornada de la tarde
Inscripción a sesiones simultáneas
Lugar: Hall del Bloque D
Sesiones simultáneas – Grupo B
Lugar: Bloque D
Título
Lugar
Conferencista(s)
Institución
Hipertexto: letramento digital e ensino de língua
Auditorio D-1
Eneida Oliveira Dornellas
Universidade Federal da
(Lengua: portugués)
de Carvalho
Paraíba (Brasil)
Francineide Fernandes de
Melo
Readers in seeking expectations through socioAuditorio D-2
Jaddy Brigitte Nielsen Niño
Universidad La Gran
cultural literature
Colombia
La coevaluación: una posibilidad de formación en
Auditorio D-3
Jeisson Monsalve Marín
Universidad de Antioquia
evaluación de lenguas extranjeras
(Medellín)
Estudiantes indígenas y aprendizaje de lenguas
Auditorio D-4
Fabio Arismendi Gómez
Universidad de Antioquia
extranjeras: estudio de caso en una licenciatura
Deissy Galvez Cantillo
(Medellín, Col.)
L’interdépendance des compétences
interactionnelle et linguistique en conversations
en L2.
Supporting undergraduate students to network in
teaching and research communities
Auditorio D-5
Buenaventura Rubio Zenil
Universidad de Guanajuato
(México)
Auditorio Torreón
Rigoberto Castillo
Universidad Distrital
Francisco José de Caldas
(Bogotá)
Desplazamiento hacia el Auditorio Central
Conferencia “Community Based Pedagogies in Language Teacher Education”
Dra. Amparo Clavijo Olarte Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá)
Refrigerio de Bienvenida
Lugar: Auditorio Central
Hall del Auditorio Central
Viernes 20 de marzo – Jornada de la mañana
Are we preparing the foreign language teachers needed in schools? A
Lugar: Auditorio Central USB
close view to in-service teacher’s needs
Dra. Adriana González Moncada. - Universidad de Antioquia (Medellín)
Sesiones simultáneas – Grupo C
Lugar: Bloques D y E
Título
Lugar
Conferencista(s)
L’enseignement-apprentissage des figements au Auditorio D-1
Joël Éric Navès
carrefour de disciplines
Teaching practicum and interdisciplinary –the Auditorio D-2
Gilma
best match.
Zuñiga Camacho
Institución
Universidad Nacional de
Colombia (Bogotá)
Universidad
Surcolombiana
14
15
16
17
10:00-10:20
10:20-11:10
No.
18
19
20
La investigación formativa y aplicada en la
construcción de un perfil docente integral e
interdisciplinario.
La Educación inicial de los Profesores de Lenguas
Extranjeras
As ferramentas virtuais enquanto instrumentos
de ensino: a cultura e a ação social do profesor
(Lengua: Portugués)
Drilling English, Learning
Interdisplinary Contents
English
Through
Auditorio D-3
Marco Tulio
Artunduaga Cuellar
Jairo Enrique Castañeda
Auditorio D-4
Jesús Alirio Bastidas
Auditorio D-5
Cleber Lemos
Denilson P. de Matos
E-15
Marisol Romero Parra
(Neiva, Col.)
Universidad de La Salle
(Bogotá)
Universidad de Nariño
(Pasto, Col.)
Prefeitura Municipal de
João Pessoa.
Universidade Federal da
Paraíba (Brasil)
Escuela de Suboficiales
FAC (Bogotá)
Receso
Sesiones simultáneas – Grupo D
Título
Bridging the Gap Between Theory and Practice in
a B.A. Program in EFL
Rénovation du plan d’études et articulation du
stage de FLE à Bogotá
La enseñanza intercultural en la formación inicial
de profesores de lenguas extranjeras
Lugar
Auditorio D-1
Auditorio D.2
Auditorio D-3
Lugar: Bloques D y E
Conferencista(s)
Julia Posada Ortiz
Eliana Garzón Duarte
Institución
Universidad Distrital
Francisco José de Caldas
(Bogotá)
Yuri Paola Posso Suárez
Yenny Esmeralda Urrego
Jiménez
Universidad Pedagógica
Nacional (Colombia)
Nohora Patricia Moreno
García.
U. Pedagógica Nacional y
Pontificia Universidad
Javeriana
Sindy Moya Chaves.
21
Cómo lograr un currículo interdisciplinar para
formar al docente en EFL?
Auditorio D-4
Osmith Vides Contreras
Universidad Santo Tomás
de Aquino (Bucaramanga)
22
La compétence communicative Interculturelle et
la littérature francophone
Auditorio D-5
Mariela Arrieta
Asmara Mujica
Universidad de Zulia
(Venezuela)
23
Herramientas TIC: mediadoras pedagógicas para
Auditorio E-15
la enseñanza y el aprendizaje
Literatura francófona y comparada: una práctica Auditorio Torreón
de lectura en la licenciatura de lenguas
Irina Feria Marrugo.
Karin Zúñiga López
Óscar Ovalle
Universidad Tecnológica
de Bolívar
Universidad
Pedagógica
Nacional (Colombia)
24
11:15- 12:05
No.
25
26
Sesiones simultáneas – Grupo E
Título
Évolution de la formation d’écriture et lecture en
français : synthèse, cohérence, cohésion
Lugar
Auditorio D-1
Lugar: Bloques D y E
Conferencista(s)
Martha Pardo Segura
Diego Niño Sánchez
Institución
Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia
(Tunja, Col.)
Universidad del Tolima
(Ibagué, Colombia)
How the implementation of authentic reading
and listening texts provide an opportunity for
high school students to reflect on important
issues in their lives
Lenguas Extranjeras para no especialistas: la
interdisciplinariedad, un elemento que favorece
su aprendizaje
Building Strategies for Effective Vocabulary
Instruction
Auditorio D-2
Consuelo Cedano Pineda
Auditorio D-3
Ligia Cortés Cárdenas
Universidad Nacional de
Colombia (Bogotá)
Auditorio D-4
Jacqueline Donley
Colegio Jorge Washington
(Cartagena.
29
Linguistic Diversity in the Academic Programs of
the University of Costa Rica
Auditorio D-5
Walter Araya
William Chapentier
Universidad de Costa Rica
(San José)
30
Formación de docentes en lenguas extranjeras y
necesidades en contextos educativos reales.
Auditorio E-15
Blanca Cely Betancourt
Mariluz Hoyos
31
Les discours et politiques linguistiques des Auditorio Torreón
caraïbes
colombiens
et
l’enseignement
universitaire en FLE
Almuerzo Libre
Universidad Juan N. Corpas
Corporación Universitaria
Minuto de Dios
(Bogotá)
Universidad de Cartagena
(Colombia)
27
28
12:05 – 1:30
1:30-2:00
2:00 -2:50
No.
32
33
Odile Bouchard.
Paula Roncancio.
Viernes 20 de marzo – Jornada de la tarde
Inscripción a sesiones simultáneas
Lugar: Hall del Bloque D
Sesiones simultáneas – Grupo F
Lugar: Bloques D y E
Título
Lugar
Conferencista(s)
Institución
Bande dessinée, roman graphique et fanzines
Auditorio D-1
Damien Le Gal
Universidad Luis Amigó /
dans le cadre des médiations
María Angélica Duque
Universidad de Antioquia
culturelles
(Medellín)
Élaborer une vidéo dans le cadre du concours
Auditorio D-2
Mariella Aíta
Universidad Simón Bolívar
« Anime ta francophonie » (Atelier)
(Venezuela)
34
Autonomy-supportive
student motivation
and
Auditorio D-3
Ana Patricia Muñoz
Restrepo
Martha Ramírez
Universidad EAFIT
(Medellín)
35
Cultura e representação social: dispositivos para o
ensino de língua estrangeira.
(Lengua: portugués)
Auditorio D-4
Eneida Oliveira Dornellas
de Carvalho
Francineide Fernandes de
Melo
Universidade Federal da
Paraíba (Brasil)
36
Oralidad en contexto. Primer paso para la lengua
extranjera
Auditorio D-5
Universidad de Antioquia
(Medellín)
37
Self-regulation Metacognitive skill in university
students
Aula Satelital 1
(Biblioteca
María Cecilia Plested
Álvarez
Adriana Lucía Díaz
Freddy Salamanca
38
Créer en langue étrangère : les enjeux de la
multimodalité et de l’intermédialité (Panel)
2:50 -3:00
3:00- 4:00
4:00 – 4:30
5:30 -7:30
8:30-9:15
No.
39
teaching practices
Auditorio Torreón
Paulo Roberto MASSARO
Denise RADANOVIC VIEIRA.
Sergio Luiz BAPTISTA DA
SILVA -
U. Pedagógica y
Tecnológica de Colombia
(Tunja)
Université de São Paulo
(USP), Brésil
Université Fédérale de São
Paulo (UNIFESP), Brésil
Université Fédérale de Rio
de Janeiro (UFRJ), Brésil
Desplazamiento hacia el Auditorio Central
Conférence « L’interdisciplinarité dans le programme de formation de
Lugar: Auditorio Central USB
l’école québécoise destiné aux personnes non francophones »
Dra. Nadja Carrier-Giasson - Université du Québec à Chicoutimi
(Canada)
Programación cultural: Espectáculo de canto y danzas (Francophonie)
Visita al centro histórico – Actividad libre
Lugar: Auditorio Central USB
Plazas y calles del centro amurallado
Sábado 21 de marzo– Jornada de la mañana
Sesiones simultáneas Grupo G
Lugar: Bloque Auditorios –Biblioteca- Posgrados
Título
Lugar
Conferencista(s)
Institución
La gestión terminológica y otros procesos de
Aula Satelital 1
Adriana Lucía Díaz
Universidad de Antioquia
carácter social para el posicionamiento
(Biblioteca)
(Medellín)
internacional.
40
Formative assessment as a means of encouraging
EFL learning
41
Penser, sentir et agir chez l’enfant
42
Vers
une
perspective
hédoniste
de
l’enseignement/apprentissage de FLE
L’utilisation des reportages pour créer des espaces
de communication en langue française dans le but
d’analyser la compétence interculturelle
43
44
9:15-10:00
45
46
47
48
49
10:00 10:15
10:15 11:15
11:15-12:00
12:00-12:30
12:30 -2:00
4:30 – 6:00
7:00- 9:00
Aula Satelital 2
(Biblioteca)
Angélica Rodríguez C.
Jenifer Paola Leguizamón
Aula 1 de
Posgrados
Aula 2 de
Posgrados
Aula 3 de
Posgrados
Sandra Milena Mesa Reina
Les stratégies métacognitives comme outils pour Auditorio Torreón
améliorer la compréhension orale en FLE.
Sesiones simultáneas Grupo H
Je suis, je communique ! La psychomotricité et
Aula Satelital 1
l’expression orale en FLE.
(Biblioteca)
Students as Authors of Audiobooks in a
Aula Satelital 2
(Biblioteca)
Cooperative Learning Environment.
Presentación de la Maestría en Didáctica del inglés
de la Universidad de Caldas, en extensión en la
Universidad de San Buenaventura –C/gena.
Enseignement d’une langue étrangère aux
personnes avec une paralysie cérébrale.
La traduction, ou l’interaction entre cultures
Aula 2 de
Posgrados
Aula 1 de
Posgrados
Auditorio Torreón
Universidad
Distrital
Francisco José de Caldas
(Bogotá)
Universidad Pedagógica
Nacional (Colombia)
Universidad Pedagógica
Nacional (Colombia)
Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia
(Tunja, Col.)
Juan Camilo Naranjo
Naranjo
Manuel Fernando Dimas
Sierra y
Blanca Ximena Pedraza
Hernandez
Audrey Verony Sánchez
Universidad Pedagógica
Gómez
Nacional (Colombia)
Lugar: Bloque Auditorios –Biblioteca
Estefanía
Universidad Pedagógica
Agudelo Mancera
Nacional (Colombia)
Laura-Camila VillarrealUniversidad Distrital
Buitrago
Francisco José de Caldas
Valeria Acosta-Díaz
(Bogotá)
Margarita López Pinzón
Universidad de Caldas
(Manizales, Col.)
Diana Alejandra Torres
Martínez
Víctor Hugo Nieves Herreño
Myriam Cabrales Vargas
Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia
(Tunja, Col.)
Universidad de San
Buenaventura (Cartagena)
Receso
Plenaria de cierre (conferencistas centrales)
Auditorio Central USB
Programación cultural- Hip hop, bailes modernos (inglés y francés)
Auditorio Central USB
Entrega de certificados
Auditorio Central USB / Hall del Auditorio Central
Almuerzo libre
Visita al Fuerte de San Felipe de Barajas– Actividad libre
Av. Pedro de Heredia – Fuerte San Felipe
Velada de despedida – Actividad libre ( Centro de la ciudad)