ASOCIACION DE COLEGIOS BRITANICOS EN CHILE Compuestapor12colegiosdeSan5ago,4colegiosdeViñadelMar,2 colegiosdeConcepción,1deAntofagastay1deCasablanca. LoscolegiosdelaABSCHllegana20elaño2015conlaul5ma incorporacióndeDunalastairPeñalolén. COLEGIOS DE SANTIAGO. fordSchool houseSchool lastairSchoolPeñalolen lastairSchoolLC lastairValleNorte andSchool agoCollege briel´sSchool GrangeSchool MayflowerSchool ulcoSchool ockSchool COLEGIOS DE PROVINCIAS. hn´sSchool argaret’sSchool ul’sSchool ter´sSchool AntofagastaBri;shSchool MackaySchool WessexSchool narfonCollege INTRODUCCION. Introduc;on Inthemidseven5esseveralschoolswithBri5shbackgroundswereseekingwaysto strengthentheirins5tu5onsandimprovetheirstandards,whileatthesame5me offeringawiderrangeofac5vi5esfortheirstudents. Asaresult,on25November1977theAssocia5onofBri5shSchoolsinChile(ABSCH)was formedwithsevenfoundingmembers.Therearenowtwentymemberschools:tenin San5ago,fourinViñadelMar,oneinCasablanca,twoinConcepción,oneinPunta ArenasandoneinAntofagasta.Theseschoolsbringtogetherover1,800teachersand 19,000pupils,betweentheagesof4and18.Elevenoftheschoolsofferthe Interna5onalBaccalaureateprogrammeand5offerIGCSE/AICE. TheABSCHisanassocia5onofbilingualschoolswithsimilareduca5onalaims,which promotesgoodeduca5onalprac5ce,construc5vepupilinterac5oninculturaland spor5ngevents,andtheprofessionalenrichmentofstaffthroughprogressivein-service trainingprogrammes. INTRODUCCION. En la mitad de los años setenta varios colegios con raíces británica estaban buscando formas de fortalecer sus ins5tuciones, mejorar su estándares y aumentar la oferta de ac5vidades que le ofrecían a su alumnos. Como resultado, el 25 de noviembre de 1977 la Asociación de Colegio Británicos (ABSCH) en Chile fue formada con 7 miembros fundadores Actualmentehay20colegiosenlaasociación,deloscuales12ofrecene programadeBachilleratoInternacional(IB). La ABSCH es una asociación de colegios bilingües con obje5vo educacionales similares, los que promueven buenas prac5ca educacionales, una interacción construc5va de los alumnos en el ámbito cultural y depor5vo, además del enriquecimiento profesional del staff de profesoresatravésdeprogramasdeperfeccionamientoprogresivos. MISION Y OBJETIVOS. Mission ThemissionoftheAssocia5onofBri5shSchoolsinChile(ABSCH)istoencourageandsupportmember schoolsintheirendeavourtoprovideaneduca5onofqualitythatreflectsthebestofBri5shprac5ce,incoopera5onwithoneanother,andwithChileanandBri5sheduca5onalauthori5es. AIMS TheprincipalaimsoftheAssocia;onare: Tofosteranac5vespiritofco-opera5onandsharedvalues,byprovidingarangeofac5vi5esforstudents thatincludesamongothers:sports,music,science,chess,art,crea5vewri5nganddrama. Toprovidecon5nuousprofessionaldevelopmentforteachersthroughin-servicecoursesandother educa5onalopportuni5es. Tosecuresupportfromotherins5tu5onstofurthertheeduca5onalaimsandprac5cesoftheAssocia5on. Toexerciseaposi5veinfluenceuponthedevelopmentofeduca5onwithinthewiderspectrumofChilean schoolsoutsidetheAssocia5on. MISION Y OBJETIVOS. LamisióndelaABSCHesladeincen5varyapoyarasuscolegiosasociado a proveer una educación de calidad que refleje lo mejor de las prac5ca británicas con la cooperación entre ellos y las autoridades educacionale chilenasybritánicas. Losprincipalesobje5vosson: Lograrunac5voespíritudecooperaciónycompar5rvalores,proveyendoa os alumnos un gran rango de ac5vidades entre las que se cuentan deportes,música,ciencia,ajedrez,arte,escrituracrea5vaydrama. Proveer un con5nuo desarrollo profesional a los profesores a través ed cursosinternosyotrasoportunidadeseducacionales. Asegurarapoyodeotrasins5tucionesparaeldesarrolloylogrodediferente prac5casyobje5voseducacionales. EjercerunaInfluenciaposi5vaeneldesarrolloeducacionalenunespectro masampliodentrodeloscolegiosfueradelaABSCH. COMITES. Generales: ComitéEjecu;vo ComitédeEducación ComitédePlanificación ComitédeStandards. ORTES MA A NCES NTHEADS LISH ORHEADS EMATICAS ICA NOLOGÍA COMITES DE COORDINACION. COMITES DE COORDINACION. REZ E OTECA OGIA TELLANO CIASSOCIALES PUTACION NTACION MICA POLITICA MEDIO AMBIENTAL. ronmentalPolicyoftheAssocia;onofBri;shSchoolsinChile A.B.S.believesthatallmembersoftheschoolsoftheAssocia5onwillb improvementstooursharedenvironmentandthatourac5onstoday ttheglobalenvironmentofthefuture.Wethereforeneedtolookbey hereandnow". POLITICA MEDIO AMBIENTAL. La ABSCH cree que todos los colegios miembros de la asociación se verán beneficiados con mejoras en como compar5mos el medio ambiente y que nuestra acción de hoy día va a afectar el medio ambienteglobalenelfuturo.Porlotantodebemosmirarmasalláde “aquíyahora”. olicy of the A.B.S. is to: e that we meet the requirements of the regulations relating to the environme ve understanding about the environment. aspirations by making staff and students more environmentally aware. rage staff and students to strive to improve the school environment. ote the role of individuals in seeking to protect and conserve the Earth´s env e all, acting in accordance with this policy should allow us to PRACTICE wh LA POLITICA DE LA ABSCH ES…. Asegurar que cumplimos con los requisitos de las leyes que regulan e cuidadodelmedioambiente. Mejorarelentendimientodelmedioambiente. Mejorar las expecta5vas haciendo que tanto alumnos como profesore seanmasconscientesdelmedioambiente. Incen5varalosalumnosyprofesoresalograrmejorarelmedioambiente desuscolegios. Promover la responsabilidad y rol individual en la búsqueda de la protecciónyconservacióndelmedioambientedelaTierra. Sobre todo esto, el actuar de acuerdo con esta polí5ca, nos permi5rá PRACTICARloquepredicamos. olicy will be enabled through development of three strands ion: ugh teaching - Identification, development and co-ordination of ct-specific and cross-curricular environmental issues. ugh care and improvement of the school environment ement of the School community in management of the buildings rounds, to create a safe, healthy, and stimulating place to learn LA POLITICA SE PODRA LLEVAR A CABO A TRAVES DE 3 ACCIONES CONCRETAS. A través de educación, iden5ficación, desarrollo y coordinación de tema específicosytemasmedioambientalescurricularestransversales. A través de la par5cipación de la comunidad escolar en el cuidado y mejoríadelosmediosambientesdeloscolegios.Elcorrectomanejodelo edificiosysusalrededoresparacrearambientessaludablesyseguroscon lugaresquees5mulenelaprender. A través de la promoción de una mayor conciencia del medio ambiente Mayor enseñanza y promoción implicancias del medio ambiente como manejo de recursos, reciclaje, desarrollo sustentable y combate a la contaminación. Lamaneracomolaacciónlocalfavorecelamejoragloba delmedioambiente. FILOSOFIA DE DEPORTES. Anexosadjuntosalapresentación: Tríp5co. Conductasesperadas. Queremosjugarconestasreglas. COMITE DE DEPORTES. CompuestoportodoslosjefesdedepartamentodeEducaciónFísica yDeportesdetodosloscolegiosdelaAsociación. Sereúne4vecesalañoparaprogramar,planificaryevaluarlas ac5vidadesdepor5vasdelaAsociación. Programación/Calendarioanual: Sedefineennoviembredecadaañoconsiderandolosbilaterales, encuentros,fes5valesymul5laterales(torneos). Niveles y edades de parEcipación. Fes5vales:3°y4°básicos. Fes5vales:5°y6°básicos. Mul5laterales(torneos):7básicoaIV°medio: CategoríaJunior:8°básico. CategoríaIntermediate:I°yII°medios. CategoriaSenior:III°yIV°medios. Bilateralesyencuentros:5°aSenior. TEMPORADAS. MarzoyAbril: Damas:Polidepor5vo,incluyeatle5smo,hockeyyCrossCountry. Varones:Polidepor5vo,incluyeatle5smo,rugbyyCrossCountry. Mayoaagosto: Damas:Hockey. Varones:Rugby. Octubreynoviembre: Damas:Volleyball. Varones:Football. PROGRAMA ANUAL DE DEPORTES. Programaanualdedeportesqueimplicaelcompromisodetodoslos colegiosparapresentarsusequiposlosdíassábadosenlospar5dos programadosafinesdelañoanterior. Elcumplimientodelcompromisoadquiridocontodoslosotroscolegios delaAsociaciónesfundamentalparacumplircontodoelprograma paranodejarniñosyequipossinjugar. EDADES DE PARTICIPACION. ORÍASYEDADESDEPARTICIPACIÓN DADESDEPORTIVASABSCH2015 ORÍA MEDIA CO CO CO AÑONACIMIENTO OPEN** 1999–2000 2001–2002 2002–2003cursando7ºbásico* 2003–2004cursando6ºbásico* 2004–2005cursando5ºbásico* lumnospasadosdeedaddebenjugarenlacategoríainmediatamentesuperior. BASICO Jueganporsuscursos,independienteasuañodenacimiento. Deporte en Dunalastair Peñalolén ¿Qué importancia 5ene?. El deporte en nuestro colegio es un pila fundamentaleneldesarrollodelperfildelosalumnos. ¿Apar5rdecuando?.DesdePGeldeporteyaespartedesusvidas yaseaatravésdejuegosoac5vidadesrecrea5vasqueincen5vene desarrollopsicomotordelosniños. ¿Cuandoydonde?.EnnuestrasclasesdeEducaciónFísica(PE),Extra TrainingyenlosEncuentrosDepor5vos. Clases PG a 4º básico Clasediariade45minutos. En Infant las clases son enfocadas en la Educación Física y el Desarrollo Psicomotor. A par5r de 1º básico, se inicia la prác5ca de deportes (Hockey, Rugby Volleyball,Football,etc.),sindescuidarlaeducacióntsica. En4ºbásico,seseparanenhombresymujeres. Fes5valesABSCHpara4ºbásicos(preparaciónaldeportecompe55vo). Clases desde 5º básico Tienen4horasdeEducaciónFísicay2horasdeDeportes. Deben traer su bolso de Educación Física (ropa, zapa5llas, toalla etc.),desarrollodelaautonomía. Ducha después de las clases (excepto cuando es la úl5ma hora de día). Obje5vo fomentar el hábito de higiene después de hace deporte. Extra Training y Sábados Entrenamientounavezalasemanade2horas. Inscripciónporsemestre,sinposibilidaddere5rarse(sólopormo5vosdefuerzamayor) Preparación para los Encuentros Depor5vos de los días sábados y para los Fes5vales TorneosfinalesABSCHdecadatemporada. Citación a alumnos seleccionados los miércoles o jueves. 5º y 6º se publica lista d citados y horarios, además de enviar mensajería a padres. Desde 7º sólo se publica l listayloshorariosdecitación. Inasistencia debe ser jus5ficada antes de la clase o encuentro con el profesor d categoría. De no jus5ficar será anotado nega5vamente y hasta podría acarrear un Deten5on. Inserción en la ABSCH 2015primerañoquepar5cipamosdelosFes5valesyTorneos. Hace4añosquepar5cipamoslosdíassábadosendiferentescolegiosdelaAsociación. -El2012:5sábadosentodoelaño, -El2013:8sábados, -El2014:12sábados, -Este2015:20sábados(entre2a3sábadosalmes), -Próximo2016:Prác5camentetodoslossábadosdelaño. Nuestrasmetassehanlogrado.Laideaesseguirdesarrollandounaculturadepor5vatan enalumnoscomoenlospadres. Próximoaño2016,incluirlapar5cipacióndelos3ºbásicosenlosFes5valesABSCH. Conclusión FomentarlaVIDASALUDABLEatravésdeldeporte. CrearunCOMPROMISOconelColegio(alumnosypadres). Crear conciencia de RESPONSABILIDAD (Extra Training y Sábado obligatorios). Tener RESPETO hacia todos (compañeros, profesores, rivales árbitros,padres,etc.). Competenciadepor5va(FORMATIVOEDUCATIVO). DarFELICIDADalosniños,familiaycomunidadescolar.
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