First International Conference on Spanish in Study Abroad Programs Provisional Program Thursday, June 18, 2015 9:00 -10:30 Session I Panel A - Teaching of Spanish I: "Teaching Spanish to Asian Students" Hidalgo Molina Andrea Fabiana Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Avellaneda Dificultades y estrategias en la enseñanza de español a aprendientes con lenguas maternas analíticas. Sánchez Morillas Carmen M Universidad de Granada Español como segunda lengua en Vietnam Panel B - Cultural Immersion I: "Applied methodology for cultural Immersion" Griffin McNeil Kim Universidad Europea del Atlántico Place-based Methodology and Portfolio-based Assessment in Immersion Programs Isabelli Christina Illinois Wesleyan University Linguistic and psychological development of L2 learners in the cultural immersion context: The role of social networks Méndez Guerrero Beatriz Universidad Complutense de Madrid Hacia un aprendizaje significativo de la comunicación no verbal en contextos de inmersión Panel C - Study Abroad Programs I: "Challenges and Future of Study Abroad Programs" Alvarez Tames 10:30-12:00 Paula Ursinus College Retos y soluciones: Español plus Slagter Cynthia Calvin College Student Intentionality and Personal Volition: Keys to Successful Language Learning during Study Abroad Turner Richard Universitat Autònoma de Barcelona New Challenges, New Solutions: A Case Study of the Role of Language in the UAB’s Study Abroad Conference Opening Plenary Lecture 12:30-14:00 Round Table "Experiences in Study Abroad Programs" 14:00-15:00 Networking Lunch 1 15:00-16:30 Session II Panel A - Teaching of Spanish III: "Lesson Planning for Spanish Course" Albert Ferrando Lorena Princeton University / Fundación OrtegaMarañón Escribir la ciudad: Materiales para un curso avanzado de español en contexto de inmersión. Sedano Cuevas Beatriz UNED El estudio del análisis de necesidades del español turístico para viajar y para la inmersión lingüística Panel B - Study Abroad Programs II: "Design of Study Abroad Programs" García Martínez Lydia CEPE UNAM Campus Taxco Adaptación de un curso de español a un ambiente de inmersión: la Universidad de York en el CEPE Taxco, México Martínez Fernández Ana María CEA Study Abroad Nuevas tendencias en el aprendizaje y la enseñanza del español en programas de study abroad Spinelli Emily American Association of Teachers of Spanish and Portuguese (AATSP) Perfil académico y necesidades de los estudiantes internacionales procedentes de Estados Unidos Panel C - Cultural Immersion II: "Design of Classroom Materials to enhance Cultural Immersion" Villanueva Romero Diana Universidad de Extremadura / Kalamazoo College El ICRP (Integrative Cultural Research Project) como herramienta de conocimiento plural para el estudiante de español Segovia Pulla Carmen IES Pedreguer Villalobos Graillet José Eduardo Universidad de Guelph Tratamiento del arte como lengua de especialidad en un curso de español en contexto de inmersión 16:45-17:45 Workshop: "Nuevas tecnologías para maximizar la experiencia de inmersión cultural." Speaker Beatriz Buesa Estéllez (IES Abroad Madrid) 18:00-19:00 Workshop: "Taller práctico para profesores de español: trabajando las cuatro destrezas de forma lúdica." Speakers Cristina Blanco (Instituto Franklin-UAH) Ana Isabel Rodríguez (Instituto Franklin-UAH) 19:00-20:00 Guided tour around Alcalá de Henares 2 Friday, June 19, 2015 9:00-10:30 Session I Panel A - Teaching of Spanish IV: "Student Profiles and Linguistic Realities" Acosta Corte Álvaro Birkbeck, University of London / University of Hong Kong El perfil lingüístico de los latinos bilingües en clases de español en programas de "study abroad" en España Berigan Yadira Department of Spanish and Portuguese, University of Arizona Alumnos de lengua heredada en los programas de estudios de español en el extranjero Potvin Cynthia Université de Moncton Fuera del aula: realidades lingüísticas distintas Serfati Mohamed Universidad de Las palmas de Gran Canaria La disponibilidad léxica en español de los estudiantes marroquíes de nivel superior Panel B - Study Abroad Programs III: "Study Abroad Programs, more than just Studying: Travelling and Internships" Holguin Chaparro Salinas Carmen Julia Jorge University of New Mexico Viajes de estudio: a nado o buceando CEPE / UNAM Campus Taxco Beneficios de las prácticas profesionales y los servicios voluntarios en la adquisición del Español Experiencia en el Centro de Enseñanza para Extranjeros de la UNAM Campus Taxco Panel C - Teaching of Spanish V: "Methodology: Grammar, Vocabulary and Oral Expressions" Santamaría Busto Enrique Tufts-Skidmore in Spain La enseñanza de las oraciones condicionales en el aula de ELE desde una perspectiva cognitiva: gramática, didáctica y representa Burguera Serra Joan G. Universidad de Barcelona / LSA Dartmouth College El metadiscurso gramatical en los "Language Study Abroad" Martínez Wahnon Alberto Universidad Complutense de Madrid Teaching oral expression in academic Spanish for international exchange students San-Mateo Alicia UNED Aprendizaje de vocabulario en L2: un estudio realizado con los estudiantes del programa Vanderbilt-in-Spain en Madrid 10:30-11:00 Coffee Break 3 11:00-12:30 Session II Panel A - Teaching of Spanish VI: "Methodology and Design of Classroom Materials" Bachelor Jeremy W. Heartland Community College The flipped classroom: A didactic model for teaching Spanish as a second language in the study abroad context Garcia Martha University of Central Florida Don Quixote en el contexto ibérico-peninsular: De la literatura a la cultura a través de la práctica interdisciplinaria Gándara Fernández Leticia Universidad de Extremadura Aspectos metodológicos en la enseñanza del español en la Universidad en Estados Unidos Kuriscak Lisa Ball State University Making the most of short-term study abroad programs: Role plays and guided transcription tasks to enhance learning abroad Panel B - Cultural Immersion III: "Cultural Immersion" Lu Kaitian Li Hanbin Universidad de Estudios Internacionales de Shanghái La percepción del contexto sociocultural del aprendiente en inmersión y su incidencia en la interacción en lengua meta Warner Ault Ann The College of New Jersey Boosting Oral Proficiency and Cross-Cultural Competence through Service Learning Abroad Panel C - Study Abroad Programs IV: "Study Abroad programs and their Relationship with Languages" 12:45-14:00 Pinar Alex Akita International University La influencia de las estancias en el extranjero en el proceso de aprendizaje de segundas lenguas Viñuales de Santiváñez Inés Fundación José Ortega y Gasset Argentina La lengua como dinamizador de los Study abroad: el caso del español en Argentina Plenary Lecture Closing Ceremony Studied Areas by Color Teaching of Spanish Cultural Immersion Study Abroad Programs 4
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