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MOLÍ DEL PAISEGO. Siglo XVIII. Sueca
EL ESPACIO RECLAMADO, RECICLANDO ARQUITECTURAS
Siguiendo esta apuesta por la reutilización, se decidió trabajar sobre el MOLÍ DEL
PASIEGO, un conjunto edificatorio formado por varias piezas arquitectónicas de
distintas etapas históricas y calidad material-constructiva variable, ocupadas internamente por la maquinaria original de procesado del grano de arroz -interesantísimos mecanismos conservados en excelentes condiciones, pero ocultos-. Sin duda, un
patrimonio de gran riqueza y complejidad espacial, intensamente relacionado con la
cultura y el territorio comarcal de la Albufera.
EXPOSICIÓN DE LOS PROYECTOS FINAL DE CARRERA DEL TALLER 2, ESCUELA DE
ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA. CURSO 2012-2013
El TALLER 2 -del Departamento de Proyectos
Arquitectónicos de la Escuela Técnica Superior
de Arquitectura de Valencia- en colaboración
con el AJUNTAMENT DE SUECA, presentan
esta exposición que recoge los mejores Proyectos Final de Carrera realizados sobre el MOLÍ
DEL PASIEGO, tema EL
del curso
2012-2013.
ESPACIO
RECLAMADO,
Del 10 de febrero al 23 de marzo de 2015
Delegación de La Safor del CTAV. C. Tres Pobles 1. Gandia
Inauguración: martes 10 de febrero a las 19:30h
MOLÍ DEL PAISEGO. Siglo XVIII. Sueca
RECICLANDO ARQUITECTURAS
Desde hace unos años, elEXPOSICIÓN
taller 2 propone a los
DE LOS PROYECTOS FINAL DE CARRERA DEL TALLER 2, ESCUELA DE
estudiantes el trabajo proyectual en situacioARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA. CURSO 2012-2013
nes que tengan que ver con la reutilización de
edificaciones o tejidos urbanos obsoletos. Ello
TALLER
2 -del
Departamento
de Proyectos
da pie a planteamientos El
que
van más
allá
de la
Arquitectónicos
la Escuela Técnica Superior
restauración de piezas de
relevanciadecultural.
de Arquitectura de Valencia- en colaboración
Cada vez más, nuestracon
actividad
profesional
el AJUNTAMENT DE SUECA, presentan
debe sacar partido de laesta
herencia
delque
patrimoexposición
recoge los mejores ProyecFinal el
de máximo
Carrera realizados
nio construido, debiendotos
sacar
par- sobre el MOLÍ
DEL
PASIEGO, intrínsetema del curso 2012-2013.
tido de sus posibilidades
materiales
cas. Se trata de una estrategia
de
trabajo
Desde hace unos años, elcon
taller 2 propone a los
profundas implicacionesestudiantes
relacionadas
conproyectual
la
el trabajo
en situaciones vertiente
que tengan que
ver con la reutilización de
sostenibilidad en su triple
ecológica,
edificaciones o tejidos urbanos obsoletos. Ello
económica y social-urbana.
da pie a planteamientos que van más allá de la
restauración de piezas de relevancia cultural.
Cada vez más, nuestra actividad profesional
debe sacar partido de la herencia del patrimonio construido, debiendo sacar el máximo partido de sus posibilidades materiales intrínsecas. Se trata de una estrategia de trabajo con
profundas implicaciones relacionadas con la
sostenibilidad en su triple vertiente ecológica,
económica y social-urbana.
El planteamiento de la mayoría de los proyectos presentados apuesta claramente
por reclamar esta arquitectura y su contenido como espacio para la ciudad, buscando
compatibilizar un mayor nivel de apertura y uso social con su viabilidad económica.
Dentro de la gran variedad de estas soluciones, destaca sin embargo la apuesta por
programas que saquen partido de la especificidad cultural del territorio, modelado
Siguiendo esta apuesta por la reutilización, se decidió trabajar sobre el MOLÍ DEL
Inaugura la Exposición el
históricamente a través de la actividad agrícola, el regadío,
la producción del arroz y
PASIEGO, un conjunto edificatorio formado por varias piezas arquitectónicas de
Director de la Escuela de Arquitectura,
la gastronomía.
El museo del variable,
arroz es,
por tanto,
desde Politécnica
la cual producir
distintas etapas históricas
y calidad material-constructiva
ocupadas
inter- pieza clave
Universidad
de Valencia:
namente por la maquinaria
original de procesado
del grano
de arroz
-interesantísiun reconocimiento
de esta
condición
específica.
VICENTE MÁS LLORENS
mos mecanismos conservados en excelentes condiciones, pero ocultos-. Sin duda, un
patrimonio de gran riqueza y complejidad espacial, intensamente relacionado con la
propuestas
han querido ver en esta preexistencia
cultura y el territorioLas
comarcal
de la Albufera.
una oportunidad para plande la asignatura y Director del
tear espacios y programas que promuevan la puesta en Coordinador
valor de esta
cultura y su
Tribunal Calificador de la asignatura de
El planteamiento dehistoria
la mayoríay de
proyectos presentados
apuesta
claramenteel MUSEO DE ARROZ se ha conlaslospresenten
con renovada
vitalidad:
Proyecto Final de Carrera, taller 2:
por reclamar esta arquitectura
y su contenido
como espacio
para del
la ciudad,
buscando
vertido así,
idealmente,
en centro
arroz,
lugar de enseñanza y consumo en el uso
compatibilizar un mayor nivel de apertura y uso social con su viabilidad económica.
IGNACIO BOSCH REIG
de este producto, museo y centro de interpretación del territorio, centro de investigaciónderelacionado
con
la Albufera
y ellaregadío,
mercado de productos tradicionales
Dentro de la gran variedad
estas soluciones,
destaca
sin embargo
apuesta por
programas que saquen
partido
de la especificidad
cultural espacio
del territorio,
modelado
Proyectos
participantes,
y de
producción
biodinámica,
público,
plaza, parque,
albergue,
y punto de
históricamente a través de la actividad agrícola, el regadío, la producción del arroz y
nombre
los autores:
partida de una red de caminos que se internan en el paisaje
del de
lago
de la Albufera.
la gastronomía. El museo del arroz es, por tanto, pieza clave desde la cual producir
un reconocimiento de esta condición específica.
Todos estos usos han sabido encontrar cabida entre muros de ladrillo y viejas cerchas
de forjados de madera. Como siempre, el principal material de trabajo en este proceso de integración es el espacio arquitectónico en sí, y el sabio uso de la luz natural.
ORGANIZAN:
ORGANIZAN:
AJUNTAMENT
DE
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INMACULADA CLAR BONO
Todos estos usos han sabido encontrar cabida entre murosFERNANDO
de ladrilloGARCÍA
y viejas
cerchas
MARTÍNEZ
Las propuestas han querido
ver ende
esta
preexistencia
una
oportunidad
para plan- material
de forjados
madera.
Como
siempre,
el principal
de trabajo
enGINER
este proceCAMILA
AMPARO
SEGARRA
tear espacios y programas que promuevan la puesta en valor de esta cultura y su
so de integración es el espacio arquitectónico en sí, y el sabio
uso de la luz
natural.
ANA HERNÁNDEZ
GARCÍA
historia y las presenten con renovada vitalidad: el MUSEO DE ARROZ se ha convertido así, idealmente, en centro del arroz, lugar de enseñanza y consumo en el uso
MARIA DOLORES HERNANDEZ
de este producto, museo y centro de interpretación del territorio, centro de investiÁLVARO SÁEZ PERALES
gación relacionado con la Albufera y el regadío, mercado de productos tradicionales
y de producción biodinámica, espacio público, plaza, parque, albergue, y punto de
partida de una red de caminos que se internan en el paisaje del lago de la Albufera.
AJUNTAMENT
DEPARTAMENTO
SUECA DE
DE PROYECTOS
ARQUITECTÓNICOS
SUECA
Inaugura la Exposición el
Director de la Escuela de Arquitectura,
Universidad Politécnica de Valencia:
VICENTE MÁS LLORENS
Profesores tutores, taller 2:
JOSÉ LUÍS ALAPONT RAMÓN
CONSUELO ARGÜELLES ÁLVAREZ
MARIA JOSÉ BALLESTER BORDES
Coordinador de la asignatura y Director del
Tribunal Calificador de la asignatura de
Proyecto Final de Carrera, taller 2:
IGNACIO BOSCH REIG
LUÍS CARRATALÁ CALVO
CARMEN FERRER RIBERA
ALBERTO GARCÍA BURGOS
MANUEL LILLO NAVARRO
MIGUEL MARTÍN VELASCO
RICARDO MIÑANA MARTÍNEZ
Proyectos participantes,
Profesores tutores, taller 2:
nombre de los autores:
FRANCISCO MIRAVETE MARTÍN
INMACULADA
CLAR ÁLVAREZ
BONO
CONSUELO ARGÜELLES
PABLO PEÑÍN LLOBEL
MARIA JOSÉ BALLESTER
BORDES
FERNANDO
GARCÍA MARTÍNEZ
CARLOS SALAZAR FRAILE
CAMILA AMPARO GINER SEGARRA
NURIA SALVADOR LUJÁN
ANA
HERNÁNDEZ
GARCÍA
ALBERTO
GARCÍA BURGOS
ROBERTO SANTATECLA FAYOS
ANA NAVARRO BOSCH
JOSÉ LUÍS ALAPONT RAMÓN
LUÍS CARRATALÁ CALVO
CARMEN FERRER RIBERA
MANUEL
LILLO NAVARRO
MARIA
DOLORES
HERNANDEZ
PASCUAL SELLÉS CANTOS
MIGUEL MARTÍN VELASCO
ÁLVARO SÁEZ PERALES
Profesores de apoyo y miembros del
Tribunal Calificador de la asignatura de
Proyecto Final de Carrera, taller 2:
RICARDO MIÑANA MARTÍNEZ
FRANCISCO MIRAVETE MARTÍN
ANA NAVARRO BOSCH
PABLO PEÑÍN LLOBEL
VICENTE COLOMER SENDRA
CARLOS SALAZAR FRAILE
NURIA SALVADOR LUJÁN
JOSE MARÍA FRAN BRETONES
ROBERTO SANTATECLA FAYOS
ARTURO MARTÍNEZ BOQUERA
PASCUAL SELLÉS CANTOS
Profesores de apoyo y miembros del
Tribunal Calificador de la asignatura de
Proyecto Final de Carrera, taller 2:
VICENTE COLOMER SENDRA
JOSE MARÍA FRAN BRETONES
ARTURO MARTÍNEZ BOQUERA
DEPARTAMENTO
ESCUELA TÉCNICA
DESUPERIOR
PROYECTOS
DE
ARQUITECTURA
ARQUITECTÓNICOS
ESCUELA TÉCNICA
UNIVERSIDAD
SUPERIOR DE
POLITÉCNICA
DE VALENCIA
ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD
POLITÉCNICA
DE VALENCIA
05/02/2015 13:15:30