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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ana Lucrecia Véliz
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Ciencias Naturales SUBÁREA: Biología
PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entorno.
INDICADORES DE LOGRO:
Identifica el campo de acción de la Biología y la Biotecnológica, sus avances, los aportes de otras ciencias, así como las
aplicaciones que en este campo tiene el método científico y otros métodos heurísticos.
TEMA/CONTENIDOS
1. Campo de la
biología
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Responder preguntas de las
actividades pág. 9, 11
PUNTAJE
12 al 16 de
enero
Participación
5 puntos
Trabajo escrito
5 puntos
Total 10 puntos
2. Método científico
3. Características de
los organismos
En grupos de trabajo, realizar el
experimento de la página 13 y
exponerlo.
Realizar organizadores gráficos
pág. 1
26 al 30 de
enero
Exposición
5 puntos
Experimento
5 puntos
Total 10 puntos
23/01/2015
Contenido
4 puntos
Redacción y
ortografía
1 punto
Total 5 puntos
Contenido completo
4. Características de
los organismos
En grupo responder actividades
pág. 13, 15, 17, 19.
28/01/2015
13 puntos
Trabajo en equipo
2 puntos
Total 15 puntos
5. Clasificación de los
organismos
En grupos de trabajo realizar un
árbol filogenético.
29/01/2015
Dominio del tema
10puntos
Exposición
8 puntos
Participación
2 puntos
Total 20 puntos
6. Composición
molecular de los
organismos
Realizar exposiciones en grupo de
los temas de las páginas 34 a la 47.
Semanas:
2 al 6 febrero
9 al 13
febrero
Exposición oral
2 puntos
Trabajo escrito
2 puntos
Participación
2 puntos
Dominio del tema
2 puntos
Creatividad
2 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
b. Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos.
c. Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d. Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
10 puntos
Total
1
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: José Elías Herrera
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Ciencias Sociales SUBÁREA: Formación Ciudadana PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
Aplica leyes, categorías y conceptos de las ciencias sociales en la interpretación de fenómenos sociales
derivados de la globalización económica, política, cultural y tecnológica.
INDICADOR DE LOGRO:
Relaciona las características y los fines de las ciencias sociales a partir de la clasificación.
TEMA/CONTENIDOS
1. Conceptos
generales
2. Circuito kula
3. Clases sociales
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Exposiciones: los alumnos (as) forman cuatro
grupos y con el uso de tecnología cada
grupo elige uno de estos cuatro temas y lo
expone creativamente al resto de la clase.
Cultura - arte - religión - lenguaje.
Cada grupo dispone de 5 minutos mínimo
para exponer
Mesa redonda: Los alumnos participan de
una mesa redonda sobre el circuito kula
leyendo página 18 del libro de sociales,
además investiga en internet sobre la
población de este circuito y otra información
que el alumno (a) considere pertinente para
su mayor aprendizaje.
Carteles: los alumnos (as) forman cuatro
grupos y con la ayuda de carteles cada
grupo expone uno de los cuatro temas que se
dan a continuación.
Instituciones sociales sistemas de parentesco
Estratificación social clases sociales (castas)
2-6 de
febrero
PUNTAJE
Dominio del tema
5 puntos
Admón. Del tiempo
5 puntos
Exposición sin muletillas
5 puntos
Total 15 puntos
9-13 de
febrero
Participación
5 puntos
Dominio del tema
5 puntos
Aporte personal
5 puntos
Total 15 puntos
16-20 de
febrero
Uso de carteles
5 puntos
Conocimiento del tema
5 puntos
Ortografía
5 puntos
Seriedad y dominio del
grupo
5 puntos
Total 20 puntos
4. Análisis de la
sociedad
Dramas: los alumnos (as) forman grupos y
dramatizan un tema de su elección,
presentando un ejemplo muy puntual sobre la
sociedad guatemalteca en relación al tema
que eligieron.
Pobreza y desempleo
Hambre y desnutrición
Movimiento Maya
Analfabetismo y Educación Bilingüe
Racismo y discriminación
Salud y Seguridad Social
Natalidad y ETS.
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a.
b.
c.
d.
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
23-27 de
febrero
Guion del tema
5 puntos
Dominio del tema
5 puntos
Admón. Del tiempo
5 puntos
Creatividad
5 puntos
Total 20 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
3 puntos.
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
2
70 puntos.
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: José Elías Herrera
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Comunicación y Lenguaje SUBÁREA: Literatura
PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
Utiliza el lenguaje como el medio que le permite establecer relaciones en los diferentes ámbitos que se
relaciona.
INDICADOR DE LOGRO:
Identifica el lenguaje como un sistema de comunicación.
TEMA/CONTENIDOS
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Coloquio: los alumnos (as) forman tres
grupos y representan la poesía épica, el
teatro y la lírica de Grecia con argumentos
válidos y un breve resumen oral de un
poema u obra del grupo que representan
1. Literatura
grecolatina
2. Evolución de la
lengua española
Línea del tiempo: en un pliego de papel
bond o cartulina reciclada elabora una
línea del tiempo creativa pág. 36-37
ampliando la información del libro y al final
escribe su aporte personal sobre el idioma
español
PUNTAJE
2-6 febrero
Poema
5 puntos
Argumentación
5 puntos
Participación
5 puntos
Total
9-13 febrero
15 puntos
Creatividad
5 puntos.
Información adicional
5 puntos.
Ortografía
5 puntos
Aporte personal
5 puntos
Total
Dramatizaciones: los alumnos se dividen en
6 grupos y representan uno de los temas
que se mencionan a continuación con la
mayor creatividad.
Lengua prerromana – latín – Latín culto y
vulgar – Visigodos – Árabes – Castellano.
Vestuario, ambientación, etc.
3. Historia del
español
Tres lecturas de bimestre: el alumno (a) trae
una lectura de su elección acompañada
de una reflexión, moraleja u otro (carátula,
lectura y moraleja impresa en folder
t/carta) después de leer deja el documento
al profesor
4. Lectura
16-20
febrero
Dominio del tema
5 puntos
Dramatización creativa
5 puntos
Vestuario,
ambientación
5 puntos
Admón. Del tiempo
5 puntos
Total
Todo el
bimestre
20 puntos
Requisitos
2 puntos
Entonación de la voz
2 puntos
Reflexión/moraleja
1 punto
Total
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
20 puntos
5 puntos
cada una
NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
b. Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos.
c. Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d. Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
10 puntos
Total
3
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: José Elías Herrera
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Filosofía
PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
Reconoce la importancia de dar significado a la existencia de la persona, el desarrollo social, político
y cultural de Guatemala.
INDICADOR DE LOGRO:
Diferencia entre la experiencia religiosa, científica y filosófica en el marco de las culturas.
TEMA/CONTENIDOS
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Mural: Los alumnos (as) forman cuatro
grupos y por medio de pequeñas notas
creativas elaborarán un mural, con uno
de los temas siguientes: como se originó
la filosofía - que se logra al estudiar
filosofía - que es la filosofía dificultades de la filosofía. Los carteles se
preparan en clase.
1. Filosofía
Simposio: los alumnos (as) forman tres
grupos de trabajo y eligen uno de los
siguientes temas para ser dialogados
con el resto de la clase, utilizando apoyo
tecnológico, presentando argumentos
válidos.
Que es la justicia - que es la felicidad que es la verdad
2. Preguntas
filosóficas
Lotería creativa: los alumnos forman tres
grupos de trabajo y realizarán una
lotería con suficientes cartones para que
el resto de los compañeros participen
con el tema elegido. Temas:
comprender para criticar, mente
abierta, la autocrítica.
3. La lógica
PUNTAJE
2-6 febrero
Creatividad en el
mural
5 puntos
Redacción y
ortografía
5 puntos
Dominio del tema
5 puntos
Total
9-13
febrero
Diálogo
5 puntos
Argumentación
5 puntos
Resolución a dudas
5 puntos
Total
5 puntos
Trabajo en equipo
5 puntos
Total
Ensayo: Los alumnos redactan un ensayo
sobre su aprendizaje relacionado con la
materia de filosofía, haciendo énfasis en
la definición de la filosofía,
argumentación, la verdad y el
conocimiento. (folder tamaño carta)
4. Repaso
2-6 marzo
15 puntos
Creatividad
Dominio del tema
temas
Respeto y
participación en el
trabajo de los demás
16-20
febrero
15 puntos
5 puntos
5 puntos
20 puntos
Contenido
10 puntos
Redacción y
ortografía
5 puntos
Requisitos
5 puntos
Total
20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a. Uniforme y Apariencia
3 puntos.
Personal
b. Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos.
c. Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d. Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
NOTA DEL BIMESTRE
10 puntos
Total
4
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: José Elías Herrera
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Psicología
PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
Reflexiona sobre la aplicación personal y social de la base conceptual de la psicología.
INDICADOR DE LOGRO:
Identifica las diferentes áreas de aplicación de la psicología.
TEMA/CONTENIDOS
1. Áreas de la
Psicología
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Exposiciones: los alumnos (as) forman
grupos de trabajo y exponen temas.
(se ampliara información en clase)
Organizador gráfico: los alumnos se
reúnen en seis grupos y por medio de
un organizador grafico (pliego de papel
bond o cartulina) presentan los
conceptos más relevantes de una de las
corrientes psicológicas.
(se proporcionará información en clase)
2. Corrientes
Psicológicas
3. Diferencias
individuales
Dramas: los alumnos (as) dramatizarán
ejemplos de temperamento,
personalidad y carácter. Temas
socializados en clase.
9-13
febrero
PUNTAJE
Aspectos a calificar se enviará vía
agendaTotal
Aspectos a calificar se enviará vía
agenda16-20
febrero
Total
23-27
febrero
4. Escuelas
psicológicas
20 puntos
Creatividad en el
guion
5 puntos
Dominio del tema
5 puntos
Resolución a dudas
5 puntos
Total
Mesa redonda: los alumnos investigan
sobre las ideas fundamentales de las
escuelas psicológicas de la
personalidad. Freud, Jung/Erickson,
Maslow.
20 puntos
15 puntos
2 Participaciones
5 puntos
Aporte personal
5 puntos
Dominio del tema
5 puntos
2-6 marzo
Total
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
15 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a.
Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
b.
Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos.
c.
Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d.
Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
10 puntos
Total
5
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Comunicación y Lenguaje SUBÁREA: TICs – Diseño Gráfico
PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
Utiliza los conceptos básicos del diseño Gráfico.
INDICADOR DE LOGRO:
Diseña y publica información utilizando diferentes técnicas
TEMA/CONTENIDOS
1. Introducción al Diseño
Gráfico
 Definición de diseño
 Explicación de la
historia del diseño.
 Discusión de la
importancia de la
historia del diseño.
Fundamentación de los
conceptos de arte y el
diseño
2. Manejo de efectos
profesional en
Photoshop CS6
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
5 ejercicios de técnicas de
Photoshop
Técnicas clonar, parche,
montaje, retoque, collage.
10 pts. c/u
Creación y manejo de efectos
profesionales para retocar
imágenes en Photoshop CS6
FECHA
Todo
bimestre
Todo
bimestre
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
PUNTAJE
Manejo de
Photoshop
5
Manejo de
técnicas
5
Total
50 puntos
Uso correcto de
Photoshop
10
Uso correcto de
efectos
10
Total
20 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a.
Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
b.
Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos.
c.
Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d.
Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
10 puntos
Total
6
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Jorge Galeano
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Ciencias Naturales
SUBÁREA: Física PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
Establece conocimientos ordenados y sistemáticos para explicar fenómenos que suceden a su alrededor y sometidos al método científico.
INDICADORES DE LOGRO:

Resuelve problemas sobre magnitudes físicas y conversión de unidades

Resuelve operaciones con vectores

Realiza conversiones de unidades

Realiza representaciones gráficas de un vector

Aplica análisis vectorial para posicionamiento global
TEMA/CONTENIDOS
1. Física, ciencia que
mide
División de la física
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
Actividad no. 1 de casa
Laboratorio 1.1, página 3
Contestar preguntas y definir términos
FECHA
PUNTAJE
20 de enero
2015
Presentación
3
Contenido
5
Puntualidad
2
Total
2. Sistema de unidades
Sistema internacional (si)
Sistema cegesimal
3. Magnitudes escalares
y vectoriales
Representación gráfica
de un vector
4. Operaciones con
vectores
Suma de vectores
Actividad no. 2 de casa
Laboratorio 1.2, página 9
Definir términos, contestar preguntas, realizar
conversiones, resolver problemas y analizar
dimensionales correspondientes
Actividad no. 3 de casa
Laboratorio 1.3, página 12
Indicar qué medidas son vectores y
escalares, definir términos, contestar
preguntas y representar gráficamente los
vectores
Actividad no. 4 de casa
Laboratorio 1.4, página 15
Encuentre en forma gráfica la resultante
y su dirección
5. Suma de vectores por
descomposición
rectangular
Vector, componente x,
componente y
Actividad no. 5 de casa
Laboratorio 1.5, páginas 22 y 23
En forma gráfica y analítica encuentre
la resultante y su dirección de dos
vectores
6. Producto de vectores
Producto de un vector
por un escalar, producto
punto
Actividad no. 6 de casa
Laboratorio 1.6, páginas 26 y 27
Contesta preguntas y resuelve
problemas
7. Temas varios
Contenido general del
bimestre
Actividad de casa
Texto paralelo
Copias de clase, ejercicios y
laboratorios transcritos en limpio
27 de enero
2015
10 puntos
Presentación
3
Contenido
5
Puntualidad
2
Total
3 de febrero
2015
10 puntos
Presentación
3
Contenido
5
Puntualidad
2
Total
10 de febrero
2015
10 puntos
Presentación
3
Contenido
5
Puntualidad
2
Total
24 de febrero
2015
10 puntos
Presentación
3
Contenido
5
Puntualidad
2
Total
3 de marzo
2015
10 puntos
Presentación
3
Contenido
5
Puntualidad
2
Total
10 de marzo
2015
10 puntos
Presentación
3
Contenido
5
Puntualidad
2
Total
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a.
Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
b.
Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos.
c.
Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d.
Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
10 puntos
Total
7
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Frida González
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Comunicación y Lenguaje SUBÁREA: L3 Inglés PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
The student reads, writes, listens and speaks.
INDICADORES DE LOGRO:
The student reads by collecting all the information needed, the student writes by composing different reports, the
student listens by being present at the time of presentations and the student speaks by presenting all collected
information in an articulated manner.
TEMA/CONTENIDOS
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
1. Do we speak In teams, the students will role-play a
conversation. (related to meeting
the same
new people, that they’ll compose)
language?
PUNTAJE
Week of
January 26th.
to 30th.
Vocabulary.
5pts.
Pronunciation.
5pts.
Grammar
5pts.
Intonation.
5pts.
Total
2. Do we speak
the same
language?
Vocabulary Notebook/Portfolio.
The students will create a vocabulary
Notebook choosing 20 new words,
and providing examples and
pronunciation. see e.g. on page 15.
Week of
January 2nd.
To 6th.
Presentation
5pts.
Pronunciation.
5pts.
Grammar.
5pts.
Completion.
5pts.
Total
Students will prepare a presentation
about a historical figure, see
example on s.b. page 27.
3. A lesson
from history.
Week of
February 9th.
to 13th.
Practice Book.
T’ll check if the student has all the
homework and practice worked in
class, assigned during the bimester;
from pages 2 to 13.
20 puntos
Poster/power
point
presentation.
4pts.
Pronunciation.
4pts.
Grammar.
4pts.
Intonation.
4pts.
Content.
4pts.
Total
4. Do we speak
the same
language?
A lesson from
history
20 puntos
20 puntos
Completion.
All bimester.
Total
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a.
Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
b.
Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos.
c.
Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d.
Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
10 puntos
Total
8
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Jorge Galeano
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Matemática
PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
Aplica conocimientos sobre funciones, matrices, geometría y vectores, en situaciones que promueven el mejoramiento y
transformación del medio natural, social y cultural de su contexto
INDICADORES DE LOGRO:

Identifica claramente los elementos de una función

Comprende las características y las propiedades de las funciones de variable real

Representa adecuadamente funciones en forma tabular, gráfica y algebraica
TEMA/CONTENIDOS
1. Funciones
Concepto de función
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
Actividad no. 1 de clase
Afianzo competencias, página 12
Interpreto , argumento, propongo,
ejercito y soluciono problemas
2. Representación de
funciones
Dominio y rango de una
función
Expresión verbal
Expresión algebraica
Tabla de valores
Representación gráfica
Actividad no. 2 de clase
Afianzo competencias, páginas 15 y 16
Interpreto , argumento, propongo,
ejercito y soluciono problemas
3. Propiedades de las
funciones
Función inyectiva. Función
sobreyectiva
Función biyectiva
Actividad no. 3 de casa
Afianzo competencias, página 19
Interpreto , argumento, propongo,
ejercito y soluciono problemas
Presentación
3
Contenido
5
Puntualidad
Total
28 de enero
2015
4 de febrero
2015
5. Clasificación de las
funciones
Función lineal
Actividad no. 5 de casa
Afianzo compentencias, página 25
Interpreto , argumento, propongo,
ejercito y soluciono problemas
6. Clasificación de las
funciones
Función cuadrática
Función cúbica
Actividad no. 6 de casa
Afianzo compentencias, página 28
Interpreto , argumento, propongo,
ejercito y soluciono problemas
11 de febrero
2015
3
Contenido
5
Puntualidad
Actividad de casa
Texto paralelo
Copias de clase, ejercicios y
laboratorios transcritos en limpio
Contenido
5
Puntualidad
2
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
Conducta
3 puntos
Responsabilidad
2 puntos
Orden y Limpieza
2 puntos
Total
10 puntos
3
Contenido
5
Puntualidad
2
3
Contenido
5
Puntualidad
2
10pts.
Presentación
3
Contenido
5
Puntualidad
2
10pts.
Presentación
3
Contenido
5
Puntualidad
NOTA DEL BIMESTRE
9
10pts.
Presentación
Total
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
10pts.
Presentación
Total
11 de marzo
2015
10pts.
3
Total
4 de marzo
2015
2
Presentación
Total
25 de febrero
2015
2
10pts.
Presentación
Total
Actividad no. 4 de casa
Afianzo competencias, página 22 y 23
Interpreto , argumento, propongo,
ejercito y soluciono problemas
a.
b.
c.
d.
21 de enero
2015
PUNTAJE
Total
4. Propiedades de las
funciones
Función creciente
Función decreciente
Función constante
Función par
Función impar
Función periódica
7. Temas varios
Contenido general del
bimestre
FECHA
70 puntos.
20 puntos
10 puntos
100 puntos
2
10pts.
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Patricia Véliz de Aceituno
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Investigación SUBÁREA: Gestión y elaboración de proyectos
PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados para el estudio de la
problemática educativa desde la cosmovisión de los Pueblos.
INDICADOR DE LOGRO:
Identifica los principales problemas existentes en la comunidad o institución.
TEMA/CONTENIDOS
El Diagnóstico
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
8 hojas de trabajo
para analizar información
de temas vistos en clase
3 pts. c/u
Todo el
bimestre
PUNTAJE
Trabajo en
equipo
6
Contenido
24
Total
El Diagnóstico
Micro-proyecto
Páginas 12, 14, 18, 20 y 22
Llevada a cabo en clase
Todo el
bimestre
Trabajo en
equipo
5
Contenido
20
Total
El Diagnóstico
Semana
del 2 de
marzo
Laboratorio a unidad de
diagnóstico
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
30 puntos
25 puntos
Creatividad
2
Contenido
8
Total
10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a.
Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
b.
Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
65 puntos.
c.
Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
25 puntos
d.
Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
10 puntos
Total
10
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ana Lucía Véliz
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Ciencias Naturales SUBÁREA: Química PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
Utiliza principios, leyes, criterios, métodos y mecanismos de naturaleza científica en el desarrollo de
procesos e investigaciones en el campo de la Química.
INDICADOR DE LOGRO:
Explica la importancia de los métodos que se emplean en el análisis de los fenómenos químicos que
ocurren en su entorno.
TEMA/CONTENIDOS
1. El Mundo de la
Química
2. Proyecto No. 1
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
Actividades a resolver pág.
15, 16, 17, 19, 21 en clase
Elaborar un álbum de
noticias sobre avances
científicos.
Trabajar en grupos.
FECHA
PUNTAJE
Contenido completo
Semana:
19 al 23 Solución de dudas
de enero
Total
3. Separación de
mezclas
3 pts.
10 puntos
Creatividad
1 pts.
Aporte Personal
2 pts.
Semana
26 al 20 Contenido
de enero Participación
6 pts.
1 pts.
Total
3. Actividades
finales
Propiedades de la
materia
7 pts.
10 puntos
Participación
Trabajar en grupos de 3
personas la pág. 24, 25, 26,
27, 29,33, 35, 37 y 39.
Semana
del 2 al 6 Dominio del tema
de
Contenido completo
febrero
Total
Exposiciones grupales de la
pág. 38 y 39.
Semana
del 16 al
20 de
febrero
4. Modelos
atómicos
En grupos de trabajo realizar
en clase modelos atómicos
Semana
23 al 27
de
febrero
5. Modelos
Atómicos II
Elaborar la tabla periódica
de los elementos y colocarla
en los salones de clase
Semana
3 al 6 de
marzo
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
1 pts.
16 pts.
3 pts.
20 puntos
Manejo del tiempo
3 pts.
Participación
2 pts.
Dominio del tema
5 pts.
Total
10 puntos
Creatividad
4 pts.
Contenido
6 pts.
Total
10 puntos
Contenido completo
6 pts.
Creatividad
4 pts.
Total
10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a.
Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
b.
Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos.
c.
Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d.
Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
10 puntos
Total
11
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Comunicación y Lenguaje SUBÁREA: TICs – Sistemas e Instalación de software
PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
Aplica las herramientas del sistema operativo, de Microsoft Office e Internet en su trabajo cotidiano.
INDICADOR DE LOGRO:
Aplica procedimientos creativos al utilizar la tecnología de información y comunicación en la solución
de problemas de la vida diaria.
TEMA/CONTENIDOS
1. Instalación de
Software
Pasos para instalar
software
Tipos de Software
Listado de Software
2. Software libres y
software raros para
computadoras.
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
6 ejercicios Instalación de
Software
Descripción de software,
descarga, instalación y
desinstalación.
10 pts. c/u
FECHA
Todo
bimestre
PUNTAJE
Pasos correctos
para instalar
software
Pasos correctos
para desinstalar
software
Total
Investigación de un listado de
15 software libres y la
instalación de 10 software raros
para computadora.
15/03/15 –B
16/03/15 –A
5 pts.
60 puntos
Contenido
investigado
Instalación
correcta de
software
Total
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
5 pts.
5 pts.
5 pts.
10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a.
Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
b.
Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos.
c.
Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d.
Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
10 puntos
Total
12
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez
GRADO: Cuarto Bachillerato
ÁREA: Comunicación y Lenguaje SUBÁREA: TICs PRIMER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
Aplica conocimientos básicos de las TIC al procesar información de diferentes fuentes, según sus
necesidades dialógicas.
INDICADOR DE LOGRO:
Maneja las funciones básicas de su computador y su sistema operativo en la ejecución de diversas
tareas.
TEMA/CONTENIDOS
1. Herramientas
avanzadas de Word
2013
*Hipervínculos o
enlaces
*Hipervínculos a sitios
web
*Hipervínculos a
archivos
*Manejo de tablas
*Manejo de SmartArt
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
6 ejercicios de práctica en
Word
Herramientas avanzadas de
productividad
10 pts. c/u
FECHA
PUNTAJE
3
Uso de Enlaces
2
Todo
bimestre
5
Total
Investigación:
Instrucciones: Realiza la siguiente
investigación de conceptos en
presentación Power point
Investigar las siguientes características:
tamaño, precio, marca e ilustración.
2. Dispositivos de
entrada y salida
actuales.
Manejo de Word










IPAD mini 3
IPhone 5S
Magic Mouse
TrackBall
Impresora Inalámbrica
Impresora Multifuncional
Monitor LED
Proyector de mano (Mini
proyector)
Galaxy Tab 4
Galaxy Note one
16/02/15 A
19/02/15 B
Uso correcto de
Internet
5
Contenido
resumido
3
Total
Enviar a correo
[email protected]
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
60 puntos
10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a.
Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
b.
Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos.
c.
Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d.
Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
10 puntos
Total
13
100 puntos