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Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield
Innovador. Estimulante. Relevante.
¡Todos los Días Cuentan!
Manual para Padres 2015-16
mychesterfieldschools.com
Información para padres
A través de este manual para padres y la publicación acompañante, Manual de Salud del Estudiante, las
Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield ofrece información útil a padres al inicio de cada año
escolar. También, el sitio en la red de la división escolar (mychesterfieldschools.com) es una gran manera
de mantenerse actualizado con noticias y actividades durante todo el año. A continuación indicamos otros
sitios:
• Facebook (www.facebook.com/chesterfieldschools)
• Twitter (twitter.com/ccpsinfo)
• Pinterest (www.pinterest.com/ccpsinfo)
• Notas Escolares (Inscríbase para recibir este boletín gratis yendo a mychesterfieldschools.com e ingrese su
dirección de correo electrónico en la esquina inferior a la derecha.)
• Chesterfield EdTV en Comcast (Canal 96) y Verizon (Canal 26)
Si tiene alguna pregunta o comentario, envíe un correo electrónico a [email protected], llame al 804748-1405 o envíe correo a P.O. Box 10, Chesterfield, VA 23832.
Números telefónicos
Número central, 748-1405
Educación Continua para Adultos/GED, 768-6140
Zonas de Asistencia, 318-8743
Presupuesto, 748-1729
Educación Profesional y Técnica, 639-8668
Relaciones Comunitarias, 748-1433
Plan de Estudio y Enseñanza, 639-8917
Educación en Elemental, 639-8915
Inglés para Hablantes de Otros Idiomas, 279-7410
Salud Ambiental, 318-8048
Educación Excepcional, 639-8918
Servicios de Alimentos y Nutrición, 743-3717
Educación para Dotados, 639-8620
Head Start, 279-7357
Enseñanza Ofrecida en el Hogar, 639-8759
Enseñanza Escolar en el Hogar, 639-8900, ext. 1652
Enseñanza por Internet, 639-2751
Personal, 748-1984
Planeación, 318-8743
Investigación y Evaluación, 639-8715
Junta Escolar, 748-1405
Consejería Escolar, 639-8627
Seguridad Escolar, 717-6256
Trabajadores Sociales Escolares, 639-8636
Educación en Secundaria, 639-8916
Conducta Estudiantil/Asignación Estudiantil, 639-8666
Expedientes Académicos de Estudiantes, 639-8900, ext.1651
Sesión de Verano, 639-8639
Oficina del Superintendente, 748-1405
Título I, 639-8697
Transporte — oficina principal, 748-1656
• Meadowbrook/Bird (área 1), 768-6238
• Midlothian/Monacan/James River (área 2), 378-2475
• Clover Hill/Manchester (área 3), 739-6260
• Thomas Dale/Matoaca (área 4), 796-2604
• Educación Excepcional (área 5), 768-6124
Junta Escolar del Condado de Chesterfield
La Junta Escolar es el cuerpo gobernante de las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield. Las
responsabilidades de la junta incluyen creación de políticas, aprobación de presupuesto, contratación y
evaluación del superintendente, y escuchar apelaciones acerca de asuntos de disciplina y quejas. Se eligen
los miembros de la junta por períodos de cuatro años; los períodos actuales vencen el 31 de diciembre de
2015. Puede encontrar los paquetes de reuniones, presentaciones y actas de reuniones en
www.boarddocs.com/vsba/chesterfield/Board.nsf/Public. Para obtener más información, llame al 748-1497.
Carrie Coyner
Presidente
Distrito de Bermuda
839-7117
[email protected]
Dianne Smith
Vicepresidente
Distrito de Clover Hill
839-7121
[email protected]
David Wyman
Distrito de Dale
839-7120
[email protected]
Thomas Doland
Distrito de Matoaca
839-7118
[email protected]
Debra Girvin
Distrito de Midlothian
839-7123
[email protected]
Políticas de la Junta Escolar
El manual de políticas de la Junta Escolar se encuentra por Internet en
www.boarddocs.com/vsba/chesterfield/Board.nsf/Public.
Mensaje del Superintendente
¡Todos los días cuentan en las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield!
Las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield, la cual espera lo mejor de cada estudiante, tiene una
política de asistencia dentro de sus valores básicos de respeto, responsabilidad, honestidad y compromiso.
Los estudios demuestran que la buena asistencia fomenta el éxito académico y prepara a los estudiantes para
empleo futuro.
Con el fin de proveer una educación pertinente y estimulante, las Escuelas Públicas del Condado de
Chesterfield abarca tres ideas principales desarrolladas teniendo en cuenta las mejores prácticas nacionales y
los estudios innovadores:
• Aprendizaje semipresencial, el cual integra tecnología en la educación y conlleva al aprendizaje en
cualquier momento y lugar
• Aprendizaje basado en proyectos, el cual fomenta resolución de problemas, colaboración y comunicación
• Aprendizaje de servicio, el cual conecta a estudiantes con la comunidad
Estas gran ideas son la base sólida del Diseño para la Excelencia 2020, nuestro plan estratégico que está
transformando la educación pública en Virginia. Estamos sobrepasando las expectativas mínimas de los
Estándares de Aprendizaje a medida que preparamos a los estudiantes para lograr el éxito en la vida.
El inicio de este año escolar ofrece una gran oportunidad para volver a comprometerse con las Escuelas
Públicas del Condado de Chesterfield, sin importar si somos estudiantes, padres, maestros, personal escolar
o miembros de la comunidad. Todos los que estén en el Condado de Chesterfield tienen un papel a
desempeñar en la educación pública. Trabajando juntos crearemos un sistema escolar seguro, de apoyo y
propicio donde todo niño se tornará un estudiante exitoso y acogerá el aprendizaje como una actividad
alegre y para toda la vida.
— Dr. Marcus J. Newsome
Logro Académico
El plan estratégico del distrito escolar Diseño para la Excelencia 2020 fija tres metas para los estudiantes:
Meta 1. Todo estudiante adquirirá, analizará, sintetizará y evaluará información para resolver problemas
significativos y alcanzar el éxito como ciudadanos globales, productivos y prósperos.
Meta 2. Todo estudiante demostrará las destrezas de aprendizaje y tecnológicas y el conocimiento del Siglo
XXI preparándolo para el éxito en la escuela, educación postsecundaria, trabajo y vida en una
sociedad global.
Meta 3. Trabajando en asociación con la escuela y la familia, todo estudiante entenderá, modelará y
valorará las actitudes y atributos importantes necesarios para ser ciudadanos globales responsables.
Información detallada acerca del plan de estudio del sistema escolar está disponible en
mychesterfieldschools.com. El sitio en la red de la Secretaría de Educación de Virginia
(www.doe.virginia.gov) provee detalles adicionales acerca de los Estándares de Aprendizaje para cada curso
junto con los requisitos para obtener el diploma de bachiller.
Datos de las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield
• 38 escuelas elementales
• 12 escuelas medias
• 11 escuelas secundarias
• 2 centros técnicos
• 59,339 estudiantes proyectados
• $9,902 costo por estudiante en el año fiscal 2016
• 6,976 puestos de tiempo completo y parcial en el fondo operacional
• $581 millones de presupuesto operacional para el año fiscal 2016 (71 por ciento para enseñanza, 9 por
ciento para operaciones y mantenimiento, 8 por ciento para deudas, 6 por ciento para transporte, 4 por
ciento para administración, asistencia y salud y 2 por ciento para tecnología)
• Los estudiantes siguen desempeñándose bien en las pruebas de Estándares de Aprendizaje (SOL-por sus siglas
en inglés). En el 2013-14, estudiantes de Chesterfield sobrepasaron los promedios estatales en 28 categorías
de las pruebas.
• Más del 91 por ciento de estudiantes de Chesterfield se gradúan a tiempo, superando a estudiantes de la
misma edad en todo Virginia.
• El Condado de Chesterfield ha sido nombrado seis veces como una de las 100 Mejores Comunidades para
la Gente Joven.
Asistencia
¡Todos los días cuentan! La buena asistencia fomenta el éxito académico y prepara a los estudiantes para
empleo futuro. De acuerdo a la política de asistencia, se espera que los estudiantes lleguen a tiempo y
asistan a clase al menos el 95 por ciento del tiempo. Las ausencias en exceso pueden afectar la obtención de
crédito en las clases o la promoción al siguiente curso. Cuando un estudiante se ausenta durante todo o parte
del día escolar, los padres deben notificar a la escuela. Las ausencias justificadas se limitan a enfermedad,
cita médica o dental, presentación ante la corte, muerte en la familia, observancia de fiesta religiosa o
circunstancias extenuantes determinadas por el rector. Se puede hallar la política de asistencia completa
(sección 4020) en www.boarddocs.com/vsba/chesterfield/Board.nsf/Public.
Horario escolar
Las escuelas públicas de Virginia deben estar en sesión al menos 180 días o 990 horas cada año escolar. El
calendario de 2015-2016 de Chesterfield es de 180 días.
Aprendizaje en cualquier momento y lugar
Con el fin de promover el aprendizaje en cualquier momento y lugar, las Escuelas Públicas del Condado de
Chesterfield provee Chromebooks a estudiantes de escuela media y secundaria. Además de usar los aparatos
de computación portátiles durante toda la jornada escolar, los estudiantes los llevarán a casa para que
puedan aprender en cualquier momento y lugar. Esta iniciativa de aprendizaje semipresencial coloca 32,000
Chromebooks en manos y hogares de estudiantes del Condado de Chesterfield. Se encuentra más
información en mychesterfieldschools.com.
Autobuses
El transporte en autobús escolar está disponible para la mayoría de estudiantes que asisten a las escuelas del
condado. Las rutas de autobuses se encuentran en el sitio en la red y en cada escuela, pero las rutas y los
paraderos están sujetos a cambios en cualquier momento. Los estudiantes deben estar en su paradero del
autobús cinco minutos antes de la hora de llegada prevista del autobús.
El transporte en autobús es un privilegio y se requiere que los estudiantes que viajan en autobús escolar
obedezcan todas las reglas y reglamentos establecidos por la escuela y conductor. Se recomienda que los
padres les recuerden a sus hijos que respeten la propiedad de los vecinos. El mal comportamiento mientras
viajan en el autobús escolar podría resultar en la pérdida de este privilegio. El rector de la escuela toma las
decisiones disciplinarias referentes al transporte en autobús escolar.
Los padres se responsabilizan de la seguridad de sus hijos hacia y desde los paraderos del autobús y
mientras esperan en los paraderos. También se recomienda que acompañen a los niños más pequeños. Los
padres de estudiantes de kindergarten, preescolar y Head Start deben hacer los arreglos necesarios para que
alguien mayor (puede ser un hermano mayor) los recoja en las tardes en el paradero del autobús todos los
días del año escolar. La responsabilidad de esta persona (quien debe ser alguien que el conductor del
autobús sepa que está relacionado con el estudiante) es acompañar al estudiante a la casa, guardería u otro
lugar escogido por el padre. Los estudiantes de kindergarten, preescolar y Head Start que no tengan a nadie
esperándolos en el paradero del autobús serán devueltos a la escuela y se contactará a los padres para que
los recojan.
Información adicional está disponible en mychesterfieldschools.com.
Días de salida más temprano
Los estudiantes saldrán tres horas más temprano siete días del año escolar para brindar tiempo de planeación
y desarrollo profesional a los maestros. Se recomienda que los padres planeen con anticipación estas salidas
temprano cambiando sus horarios laborales para así poder estar con sus hijos, contactando programas
después de horas escolares o coordinando con amigos y vecinos. El calendario en la contracubierta indica
los días que salen más temprano.
Comidas escolares
¡Piensen en algo diferente a la lonchera y animen a sus hijos a que coman comidas escolares! Son la mejor
oferta por estos lares: $1.50 el desayuno en todas las escuelas, $2.30 el almuerzo en la escuela elemental,
$2.40 el almuerzo en la escuela media y $2.75 el almuerzo en la escuela secundaria. Además de ofrecer un
buen precio, las comidas escolares son muy convenientes para las familias activas. Las escuelas ofrecen
desayunos y almuerzos nutritivos, proporcionando leche, frutas, verduras, proteínas y cereales, y
cumpliendo con los límites estrictos en grasa saturada y tamaño de la porción.
Una aplicación móvil facilita averiguar qué se está sirviendo en las Escuelas Públicas del Condado de
Chesterfield. Esta aplicación gratis — School Lunch by Nutrislice (Almuerzo Escolar por Nutrislice) —
puede descargarse en iPhone desde el almacén de aplicaciones iTunes y para teléfonos Android desde el
almacén Google’s Play. También, el sitio en la red del sistema escolar provee un enlace:
mychesterfieldschools.nutrislice.com. Los usuarios de las aplicaciones simplemente escogen la escuela en la
cual están interesados, seleccionan desayuno o almuerzo, y luego ven la información nutricional detallada
(incluyendo posibles alérgenos) de los platos fuertes y acompañamientos disponibles cada día. Ya que los
alimentos e ingredientes cambian de un año al otro, los padres necesitan verificar los ingredientes
anualmente en caso de que su hijo sufra de alergias alimenticias.
Se retiraron de los menús escolares los emparedados de jalea y mantequilla de maní y otros alimentos que
obviamente contienen maní. Muchas cafeterías ofrecen mesas especiales donde no se puede comer maní o
productos con maní. Se pueden hacer modificaciones dietéticas para estudiantes que no toleran lactosa o
gluten, o sufren de alergias alimenticias que ponen la vida en riesgo.
No se puede comprar comida a crédito en ninguna escuela. Padres o estudiantes deben pagar por adelantado
usando MySchoolBucks.com (nuevo nombre de MyLunchMoney.com) o enviando efectivo o cheque a la
cafetería escolar. Para solicitar las comidas gratuitas o a precio reducido, las familias deben diligenciar una
solicitud. Solo se necesita una solicitud por familia y los formularios están disponibles en las oficinas
escolares, cafeterías escolares, en mychesterfieldschools.com o llamando al 743-3717. Para el año escolar
2015-2016, se prescindirá de la tarifa reducida con el fin de que los estudiantes que califiquen para recibir
desayuno y almuerzo a precio reducido reciban estos gratis.
Matriculándose en la escuela
Los estudiantes nuevos deben inscribirse durante horas de oficina en la escuela que corresponda a su
residencia. Para obtener información acerca de zonas de asistencia escolar, llame al 318-8743 o visite
mychesterfieldschools.com.
Los estudiantes deben residir con uno de sus padres o tutor legal en el Condado de Chesterfield para asistir a
las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield. El sistema escolar puede volver a verificar la residencia
en cualquier momento en que el estudiante esté inscrito en las Escuelas Públicas del Condado de
Chesterfield. Los estudiantes asisten a las escuelas en sus áreas de asistencia a menos que se les otorgue una
dispensa o sean aceptados a un programa basado en un centro o un programa especializado.
Para matricularse en la escuela, se requiere prueba de que viven en el condado suministrando uno de los
siguientes documentos:
• contrato de arrendamiento de por lo menos un año o escritura de una vivienda en el Condado de
Chesterfield
• contrato de arrendamiento libre de contingencias para ocupar una vivienda en Chesterfield dentro de los
dos meses siguientes a partir de la fecha de matrícula
• carta del gerente de vivienda en papel membretado indicando que el domicilio en Chesterfield es de la
compañía
• recibos semanales de vivienda temporal en un hotel o motel hasta por 60 días (requiere de renovación o
prueba de una vivienda más permanente dentro de los 60 siguientes días a partir de la fecha de matrícula)
• padres que presentan el formato “vive con” en el momento de la matrícula deben traer a la persona con la
cual viven. Esa persona debe suministrar prueba de residencia en el condado y los padres del estudiante
que ingresará deben presentar dos documentos de apoyo con su nombre y dirección correcta.
Sería de ayuda si los estudiantes que están transfiriéndose presentan una libreta de calificaciones de su
escuela anterior y, si es pertinente, una copia del plan educativo individual. Después de completar el proceso
de matrícula, la escuela de Chesterfield solicitará la transferencia del expediente de la escuela a la cual
asistió previamente.
Además, un estudiante que se matricula por primera vez en una escuela pública de Virginia debe presentar
la partida de nacimiento, formato de examen médico (realizado dentro de los últimos 12 meses), y registro
actualizado de vacunas requeridas por el estado indicando las fechas de cada una de ellas. Se requiere
documentación indicando la administración de las vacunas a la edad apropiada contra sarampión, paperas,
rubeola (MMR), difteria, tétano, tos ferina (DTP), polio, hepatitis B y varicela. Se requiere de una dosis de
refuerzo contra tétano, difteria y pertussis acelular (Tdap) para todo estudiante de sexto y séptimo.
Para las niñas, se requiere de tres dosis de la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH)
adecuadamente espaciadas donde la primera dosis se reciba antes de ingresar al sexto grado. Padres o
tutores pueden optar para que su hija no reciba la vacuna VPH. No se requiere documentación de haber
recibido o no la vacuna. Si se provee, la escuela aceptará la documentación.
El Departamento de Salud del Condado de Chesterfield (768-7558) administra vacunas y muchas de las
vacunas infantiles son gratuitas. Para obtener más información, visite
www.vdh.virginia.gov/epidemiology/Immunization/requirements.htm.
Edad para ingresar a la escuela
Los niños deben haber cumplido los 5 años de edad a más tardar el 30 de septiembre del año escolar en
curso para poder asistir a kindergarten; no se hacen excepciones en este requisito del estado. Programas
diurnos de preescolar para niños de 4 años de edad en riesgo están disponibles en unas pocas escuelas
elementales. También hay un programa de preescolar para niños con discapacidades quienes deben haber
cumplido los 2 años de edad a más tardar el 30 de septiembre para poder matricularse.
Inscripciones para kindergarten
El día de inscripciones para los niños que ingresarán a kindergarten en septiembre del 2016 se llevará a cabo
el 14 de abril del 2016 en todas las escuelas elementales.
Solicitando cupo en preescolar
Los niños que cumplan los cuatro años de edad a más tardar el 30 de septiembre y vivan en una zona de
asistencia escolar donde se ofrezca el programa de preescolar pueden solicitar cupo para preescolar. El cupo
es limitado. Se aceptan solicitudes a partir de enero. Para obtener más detalles, llamen al 279-7357 o visiten
mychesterfieldschools.com.
Teléfonos
Debido a que cada escuela tiene un número limitado de líneas telefónicas, el uso del teléfono por parte de
los estudiantes se limita a emergencias. Si los padres necesitan comunicarse con los estudiantes durante la
jornada escolar, pueden dejar un mensaje en la oficina escolar y se notificarán a los estudiantes tan pronto
sea posible.
Teléfonos celulares
Estudiantes de escuela elemental no pueden tener teléfono celular en propiedad escolar ni en autobuses
escolares. Estudiantes de escuela media y secundaria pueden tener teléfonos celulares en la escuela pero no
pueden prenderlos ni utilizarlos durante la jornada escolar. Durante horas escolares, los teléfonos celulares
de estudiantes deben estar apagados y guardados en el casillero o automóvil, o guardados en un bolso o
mochila. Si un estudiante utiliza un teléfono celular durante un examen, se confiscará el teléfono y no se le
permitirá que tenga teléfono celular en propiedad escolar durante el resto del año escolar. El padre o tutor
del estudiante podrá recoger el teléfono celular confiscado después de reunirse con un administrador
escolar. Las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield no se responsabiliza de pérdida, destrucción,
daño o robo de teléfonos celulares.
Video-vigilancia
Como un componente del plan general de escuelas seguras, se podría utilizar video-vigilancia con o sin
capacidad de audio en áreas comunes de las escuelas y en autobuses escolares. El equipo de vigilancia
puede o no ser monitoreado en cualquier momento. Las grabaciones en video también pueden ser utilizadas
para propósitos disciplinarios. Con el fin de proteger la privacidad de todos los estudiantes, solamente el
personal escolar podrá observar las grabaciones de vigilancia que incluyan a más de un estudiante. Durante
una investigación criminal, las autoridades competentes pueden ver el video.
Actividades extracurriculares
La política de la división escolar con respecto a actividades extracurriculares ofrece a las escuelas guías,
cumple con requisitos legales y asegura constancia en el trato de organizaciones y clubes estudiantiles. La
política se encuentra en www.boarddocs.com/vsba/chesterfield/Board.nsf/Public (sección 4070).
Mensajes telefónicos y por correo electrónico
Las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield usa ‘Blackboard Connect’ para comunicarse con los
padres por teléfono o correo electrónico. Se utiliza ‘Blackboard Connect’ para notificar a padres acerca de
ausencias de su hijo, compartir información acerca de eventos a realizarse, entregar mensajes acerca de
cuentas de almuerzo y suministrar información actualizada en caso de emergencia. Para que esta
comunicación funcione eficazmente, por favor asegúrese de que la escuela de su hijo tenga sus números
telefónicos (hogar, trabajo, celular) y direcciones de correo electrónico correctos.
Fotografías y video
El sistema escolar y los medios de comunicación normalmente toman fotografías y videos de eventos,
actividades e historias de éxitos en las escuelas. Si no desea que la imagen de su hijo sea utilizada en
publicaciones u otros medios, anualmente debe notificar al rector por escrito.
Cierres en caso de emergencia
Si es necesario cerrar las escuelas debido al mal tiempo o por cualquier otra razón, como por ejemplo un
apagón, se anunciará por teléfono y correo electrónico; se pondrá el anuncio en mychesterfieldschools.com,
Facebook y Twitter; se anunciará por el canal 96 de Comcast y canal 26 de Verizon; y se suministrará la
información a las estaciones locales de radio y televisión. Los padres, desde el inicio del año escolar, deben
hacer arreglos con respecto al cuidado de los niños en caso de cierre escolar en caso de emergencia para que
los estudiantes sepan qué hacer y a dónde ir si es necesario salir temprano.
Visitantes a la escuela
Al llegar a la escuela, se pide que todo visitante presente un documento de identificación (licencia de
conducción, identificación militar, u otra tarjeta emitida por el gobierno estatal o federal) el cual se
escaneará a un computador. La única información personal que se almacenará en el computador es nombre,
fotografía y fecha de nacimiento del visitante. No se recolectará ninguna otra información personal. El
sistema de entrada de visitantes y otras medidas de seguridad ayudan a cerciorar la seguridad de los
estudiantes y funcionarios. Para obtener más información llame al 717-6256.
Escuelas seguras
La seguridad escolar es prioridad. Las escuelas tienen planes escritos para prevenir y responder a situaciones
de emergencia y hay equipos de crisis entrenados en todas las escuelas. Con regularidad se practican
simulacros en caso de tornado, incendio y otras emergencias. Una emergencia escolar podrá requerir de
confinamiento, refugio en el sitio, evacuación o evacuación inversa. Por favor no llamen ni vengan a la
escuela durante una situación de emergencia ya que ocuparán las líneas telefónicas y pondrán en peligro su
bienestar y el de otros. Se utilizará ‘Blackboard Connect’, el sitio en la red de la división escolar
(mychesterfieldschools.com), Facebook, Twitter, televisión y radio para comunicar cuándo es seguro
entregar a los estudiantes y cómo los padres se reunirán con sus hijos.
Conducta estudiantil
Para brindar un ambiente seguro que conduzca al aprendizaje, el sistema escolar mantiene y refuerza los
reglamentos escritos que estipulan los estándares de conducta y asistencia estudiantil del sistema. Se envían
estos estándares a los hogares con cada estudiante al inicio del año escolar, incluyendo un formato para que
los padres firmen acusando recibo. También se encuentran en mychesterfieldschools.com.
Los estándares se aplican a los estudiantes en propiedad escolar, incluyendo autobuses escolares, en eventos
patrocinados por las escuelas y viniendo y yendo de la escuela.
Se incluyen en estos estándares los reglamentos que prohíben armas y drogas en propiedad escolar, como
también armas de fuego aparentes y de juguete. La Junta Escolar apoya enérgicamente los reglamentos de
armas y drogas. Los estudiantes que infrinjan estos reglamentos están sujetos a expulsión y, si la ofensa
contraviene la ley, a ser acusados. La intención de un estudiante de portar un arma en propiedad escolar no
tiene relación con una recomendación de expulsión. Los padres y estudiantes también deben saber que por
orden de la Corte Juvenil de Chesterfield, los agentes de policía se llevan a todos los jóvenes acusados de
una ofensa de porte de armas de fuego directamente al Hogar de Detención Juvenil donde serán detenidos
hasta que se lleve a cabo una audiencia ante un juez de la Corte Juvenil.
Cualquier persona que sepa o sospeche que alguien tiene un arma en la escuela debe reportarlo
inmediatamente a un funcionario de la escuela — maestro, consejero escolar o rector — o debe llamar a
‘Crime Solvers’ (Investigadores de Crímenes) al 748-0660.
StudentVUE y ParentVUE
StudentVUE y ParentVUE permiten a los estudiantes de escuela media y secundaria y sus padres verificar
asistencia y progreso académico. Usando un código confidencial que la escuela proveerá al inicio del año,
los padres podrán obtener acceso a su cuenta ParentVue en parentvue.ccpsnet.net. Usando sus credenciales
para ingresar a la red de las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield, los estudiantes pueden obtener
acceso a su cuenta StudentVue en studentvue.ccpsnet.net. Se espera que los maestros actualicen las tareas y
calificaciones cada dos semanas para que estudiantes y padres puedan verlas. Las aplicaciones móviles de
ParentVUE y StudentVUE están disponibles para iPhone descargándolas del almacén de aplicaciones
iTunes y para teléfonos Android del almacén Google’s Play.
Promoción al siguiente curso
Estudiantes de escuela media deben aprobar cinco materias, incluyendo matemáticas, ciencias, estudios
sociales y lenguaje, para pasar al siguiente curso. Reprobar una materia con crédito de escuela secundaria,
tal como álgebra I, no puede ser el único obstáculo para pasar a noveno.
A continuación se indican los estándares de promoción en la escuela secundaria:
• promoción de noveno a 10° — 5 créditos
• promoción de 10° a 11° — 11 créditos
• promoción de 11° a 12° — debe cumplir con los requisitos para ser candidato para graduarse en junio
Virginia ahora requiere que estudiantes de secundaria aprueben un curso de economía y finanzas personales
y tomen al menos un curso por Internet; estudiantes que buscan un diploma estándar también deben obtener
un crédito en educación profesional o técnica. (Estos requisitos solo se aplican a estudiantes que ingresaron
por primera vez a noveno desde el 2013-2014.) Detalles acerca de cómo las Escuelas Públicas del Condado
de Chesterfield está ayudando a los estudiantes a cumplir con estos requisitos están disponibles en
elearning.ccpsnet.net/newgradreq1/.
Para obtener más información acerca de los estándares para promoción, refiérase a la política 3042 de la
Junta Escolar visitando www.boarddocs.com/vsba/chesterfield/Board.nsf/Public.
Enseñanza por Internet
A través de CCPSOnline (por Internet), estudiantes de Chesterfield pueden tomar clases de escuela
secundaria en matemáticas, ciencias, inglés, historia, salud y educación física, economía, finanzas
personales, sociología y psicología. Durante el año escolar normal, estas clases por Internet son gratuitas
para estudiantes de Chesterfield y los cursos de nivel avanzado están disponibles en varias materias.
En el 2011, la Secretaría de Educación de Virginia aprobó a las Escuelas Públicas del Condado de
Chesterfield como proveedor por Internet para múltiples divisiones escolares. Cerca de una docena de clases
CCPSOnline están disponibles por un costo para estudiantes que viven fuera del Condado de Chesterfield.
También la NCAA aprobó a CCPSOnline como un programa no tradicional.
Sesión de verano
La sesión de verano provee enseñanza continua a estudiantes que son referidos para recibir ayuda y ofrece a
estudiantes de escuela secundaria la oportunidad de tomar clases adicionales.
GED (Diploma General de Equivalencia)
El sistema escolar ofrece programas de educación alterna para obtener un certificado GED con el fin de
ayudar a estudiantes que no pueden terminar la escuela secundaria de manera tradicional. Para obtener más
información, llame al 768-6165, ext. 1916.
Cuotas
Las cuotas incluyen $210 para la clase de conducción detrás del volante y $50 para un permiso anual de
estacionamiento para estudiantes de escuela secundaria. Para estudiantes de escuela media, hay una tarifa
anual de $50 por el aparato portátil. Se podrá prescindir de o reducir algunas cuotas para estudiantes con
dificultades económicas. Las cuotas están sujetas a cambios.
Las familias del Condado de Chesterfield pueden pagar muchas de las cuotas o tarifas por Internet. Vía
osp.osmsinc.com/ChesterfieldVA, los padres pueden pagar con seguridad y comodidad los útiles, paseos
escolares, permisos de estacionamiento, anuarios, actividades extracurriculares y más. Los padres también
pueden pagar directamente en las escuelas durante las noches de cuotas.
Cheques devueltos se enviarán para su recolección a Envision Payment Solutions, la cual cobrará una tarifa
hasta de $50.
Pruebas estatales
Como lo requiere la ley federal Ningún Niño Se Queda Atrás y opciones locales, los exámenes anuales de
lectura y matemáticas continuarán en 3° hasta 8°. Las pruebas adicionales que se administran son historia en
4°, ciencias en 5° y escritura, historia y ciencias en 8°. Se administran las pruebas de final de curso a
estudiantes inscritos en cualquier clase de secundaria que otorgue crédito y donde exista una prueba SOL
asociada. Estudiantes tomando inglés 10 tomarán la prueba de escritura y los estudiantes de inglés 11
tomarán la prueba de lectura. Los estudiantes deben aprobar al menos seis pruebas de final de curso en áreas
de contenido específico en escuela secundaria para obtener un diploma estándar o aprobar nueve pruebas de
final de curso en áreas de contenido específico en escuela secundaria para obtener un diploma avanzado.
Asignación Avanzada (AP-por sus siglas en inglés), Bachillerato Internacional (IB-por sus siglas en inglés) y otras pruebas
aprobadas pueden reemplazar las pruebas SOL. Todo estudiante de Inglés para Hablantes de Otros Idiomas
tomará la prueba de dominio del inglés WIDA ACCESS como lo requiere la Secretaría de Educación de
Virginia.
Pruebas locales
Se administra la prueba de Habilidades Cognoscitivas a todo estudiante de tercero. La prueba mide las
habilidades del niño en destrezas verbales, razonamiento matemático y destrezas de razonamiento no-verbal.
Se utilizan los resultados para suministrar información a maestros y padres acerca de las fortalezas y
debilidades de cada niño en estas áreas. Los resultados de la prueba también hacen parte del proceso de
selección para recibir enseñanza acelerada en matemáticas y asignación en el programa de educación para
dotados. Se administra la Prueba Preliminar de Aptitud Académica (PSAT-por sus siglas en inglés) en octubre. Esta
es una prueba estandarizada que mide destrezas en lectura, resolución de problemas matemáticos y escritura.
Se ofrece esta prueba a todos los estudiantes de 10° y 11° sin costo alguno; estudiantes de 9° pueden tomar
la PSAT a expensa propia después de inscribirse en su oficina de consejería escolar. La PSAT suministra
información acerca de las fortalezas y debilidades en el conocimiento y las destrezas principales de la
escuela secundaria, ayuda con la preparación para la SAT e identifica el potencial del estudiante para los
cursos de Asignación Avanzada e inscripción doble en 11° y 12°.
Fechas de exámenes
21 de sep. – 16 de oct. Evaluación Diagnóstica de Conocimiento Fonológico en Lectoescritura para 1° a 3°
19 de oct. – 13 de nov. Evaluación Diagnóstica de Conocimiento Fonológico en Lectoescritura para
preescolar y kindergarten
14 de oct. PSAT para estudiantes de 9° a 11°
1-4 de dic. Prueba de Habilidades Cognoscitivas para 3°
6-29 de en. Pruebas SOL de final de curso del otoño para estudiantes de escuela media y secundaria
29 de feb. – 25 de mzo. Pruebas SOL de escritura para estudiantes de 8° y estudiantes inscritos en inglés 10
19 de abr. – 13 de my. Pruebas SOL de final de curso para estudiantes de 12° que se graduarán
2-13 de my. Exámenes de Asignación Avanzada
2-27 de my. Evaluación Diagnóstica de Conocimiento Fonológico en Lectoescritura para preescolar a 3°
Escala y libreta de calificaciones
Información detallada acerca de las prácticas para calificar se encuentra en mychesterfieldschools.com.
Escala numérica para K-1°
4
Desempeño del estudiante excede estándar/expectativa, y estudiante constantemente produce trabajo
sobresaliente.
3
Desempeño del estudiante cumple con estándar/expectativa, y estudiante constantemente produce
trabajo de calidad.
2
Desempeño del estudiante está alcanzando estándar/expectativa, y estudiante aplica las destrezas
aprendidas pero no constantemente.
1
Desempeño del estudiante está por debajo de estándar/expectativa, y estudiante frecuentemente
requiere de re enseñanza
NA
No se evaluó esta destreza o concepto durante este período de calificaciones.
Índice de calificaciones para 2°-5°
A
90-100
excelente
B
80-89
muy bueno
C
70-79
satisfactorio
D
60-69
progreso mínimo
F
inferior a 60 reprobando
Escala numérica para 2°-5°
4
Desempeño del estudiante excede estándar/expectativa, y estudiante constantemente produce trabajo
sobresaliente.
3
Desempeño del estudiante cumple con estándar/expectativa, y estudiante constantemente produce
trabajo de calidad.
2
Desempeño del estudiante está alcanzando estándar/expectativa, y estudiante aplica las destrezas
aprendidas pero no constantemente.
1
Desempeño del estudiante está por debajo de estándar/expectativa, y estudiante frecuentemente
requiere de re enseñanza
NA
No se evaluó esta destreza o concepto durante este período de calificaciones.
6°-12°
calificación índice
significado
GPA*
A+
97-100
excelente
4.5
A
90-96
4.0
B+
86-89
muy bueno
3.5
B
80-85
3.0
C+
76-79
satisfactorio
2.5
C
70-75
2.0
D+
66-69
mínimo para pasar 1.5
D
60-65
1.0
F
inferior a 60 reprobando
0.0
*Promedio General (GPA-por sus siglas en inglés)
GPA para honores/
matrícula doble
5.0
4.5
4.0
3.5
3.0
2.5
2.0
1.5
0.0
GPA para AP/IB/
certificado industrial
5.5
5.0
4.5
4.0
3.5
3.0
2.5
2.0
0.0
Código de vestimenta
Se espera que todo estudiante se vista de manera adecuada. La ropa debe ser de la talla adecuada y estar
limpia y pulcra, como también conformar con los estándares de seguridad, buen gusto, idoneidad y decoro.
Se prohíbe ropa que interfiera con el ambiente educativo. La política de la Junta Escolar 4009 fija
expectativas mínimas; las escuelas individuales pueden adoptar expectativas más restringidas. Entre otras,
se prohíbe lo siguiente:
• Ropa con lenguaje o imágenes vulgares, discriminatorias u obscenas
• Ropa que fomenta o representa comportamiento violento o artículos prohibidos en las escuelas (armas,
drogas, alcohol, tabaco)
• Ropa que contenga amenazas, tales como símbolos de pandillas
• Ropa que tenga escote, exponga partes íntimas, abdomen o ropa interior
• Pantalones muy holgados o caídos o pantalones de tiro corto
• Blusas que dejen al descubierto los hombros, blusas que se aten al cuello y dejen la parte superior de la
espalda descubierta, camisetas sin mangas, blusas que dejen toda la espalda al descubierto o blusas con
solo cordones en la espalda
• Ropa confeccionada con material transparente
• Artículos para cubrir la cabeza a menos que sea requisito religioso o con propósitos médicos (El padre
de cualquier estudiante que requiera usar un tocado debido a creencias religiosas, necesidades médicas u
otra buena causa debe contactar al rector.)
Centro de Recursos para Padres y Maestros
El Centro de Recursos para Padres y Maestros ofrece consultas, materiales y talleres gratuitos para ayudar a
los padres a que participen completa y eficazmente en el desarrollo educativo de sus hijos y ayudar a los
maestros obtener más conocimientos acerca de estudiantes diversos y otros temas. El centro trata asuntos de
educación especial y general, incluyendo estrategias académicas, destrezas de organización y comunicación
entre hogar, escuela y estudiante. Por Internet, el centro ofrece una lista de libros y videos disponibles para
prestar, una lista de tutores y enlaces a otros recursos. El Centro de Recursos para Padres y Maestros está
ubicado en 13900 Hull Street Road. Para obtener más información, llame al 639-8699 o visite
mychesterfieldschools.com.
Estudiantes con discapacidades
Todos los años las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield lleva a cabo Encontrar Niños con el fin de
identificar niños con discapacidades que necesitan servicios de educación especial o Sección 504. Los
procedimientos incluyen evaluación diagnóstica, remisión, evaluación y determinación de elegibilidad. Se
les provee a los estudiantes que cumplen con los criterios para recibir servicios de educación especial
apoyos y servicios especializados de acuerdo con los planes educativos individualizados (IEP-por sus siglas en inglés)
determinados por reglamentos federales y estatales y procedimientos de la división. Sección 504 de la Ley
de Rehabilitación de 1973 asegura que existen apoyos vigentes para estudiantes que tienen un problema
mental o físico que limita sustancialmente una actividad principal de la vida. Si sospecha que su hijo tiene
una discapacidad, puede referir esta sospecha al maestro, consejero o administrador escolar de su hijo. Si su
hijo no está inscrito en las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield, puede contactar a un
administrador en la escuela a la cual su hijo asistiría de acuerdo con su domicilio. Los padres son partícipes
integrales en todas las fases del proceso de educación especial y Sección 504, incluyendo remisión,
evaluación, elegibilidad y desarrollo de planes para apoyar el logro del estudiante. Si tiene preguntas acerca
del proceso de educación especial o Sección 504, contacte al administrador escolar que supervisa el proceso
de educación especial o Sección 504 en su escuela o contacte la Oficina de Educación Especial al 639-8918.
Estudiantes dotados
El proceso de identificación y asignación de estudiantes dotados inicia al presentar una recomendación de
un estudiante ante el Comité de Identificación y Asignación de Educación para Dotados en la escuela del
estudiante. Los formularios de recomendación están disponibles en todas las escuelas y las fechas límite de
entrega son:
• 15 de oct. para estudiantes de 5°
• 15 de en. para estudiantes de 2° a 4° y 6° a 12°
• 15 de mzo. para estudiantes de K y 1°
Comunidad diversa
Las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield brinda oportunidades a todos los estudiantes. La
publicación titulada “Educando una Comunidad Diversa” provee detalles acerca de la gama de servicios
disponibles dentro del sistema escolar. Se encuentra disponible en la sección de publicaciones de
mychesterfieldschools.com.
Participe
La comunicación frecuente y significativa entre hogar, escuela y comunidad se fomenta a todo nivel del
sistema escolar. Toda escuela tiene una organización de padres para promover comunicación y participación
alineada con los estándares nacionales. El Concejo de Asociaciones de Padres y Maestros/Asociaciones de
Padres, Maestros y Estudiantes (PTA/PTSA-por sus siglas en inglés) del Condado de Chesterfield funciona como
enlace a nivel del condado. Establecida en 1989, la Fundación de Educación de Chesterfield es una
organización sin ánimo de lucro 501(c) (3) la cual promueve el apoyo del sector privado para las escuelas
públicas del Condado de Chesterfield. Para obtener más información acerca de la fundación, visite
cpefound.org.
Voluntarios
Manos y corazones serviciales son bienvenidos en las escuelas de Chesterfield donde voluntarios son vitales
en el éxito académico de estudiantes. Participar es fácil — no importa si puede ayudar todos los días, una
vez a la semana, una vez al mes o una vez al año. Existen muchas maneras para servir de voluntario:
leyéndole a estudiantes, ayudando en la oficina, vendiendo boletos durante un partido, participando en el día
de profesiones o en otras actividades. Por favor hablen con el rector o coordinador de voluntarios de su
escuela acerca de maneras específicas para ayudar. Se les pide a los voluntarios diligenciar un formulario
confidencial de inscripción. Para mantener a los estudiantes seguros, el sistema escolar verificará los
nombres de los voluntarios en el Registro de Delincuentes Sexuales y Crímenes Contra Menores de
Virginia. Los padres deben saber que el registro de delincuentes sexuales se encuentra en sexoffender.vsp.virginia.gov/sor. La política 6133 de la Junta Escolar del Condado de Chesterfield acerca de
delincuentes sexuales se encuentra en www.boarddocs.com/vsba/chesterfield/Board.nsf/Public.
Educación continua para adultos
Educación continua para adultos provee oportunidades de entrenamiento para la fuerza laboral, cursos y
exámenes para obtener el Diploma de Equivalencia de Estudios Secundarios (GED-por sus siglas en inglés), clases de
inglés para hablantes de otros idiomas, y clases de enriquecimiento a los residentes de 18 años de edad y
mayores. En agosto y diciembre se publica y se actualiza por Internet guías de programas. Para obtener más
información, llame al 768-6140 o visite mychesterfieldschools.com.
Educación escolar en el hogar
Cada año, antes del 15 de agosto, las familias que optan por la enseñanza escolar en el hogar para sus hijos,
en vez de asistir a la escuela, deben notificar al especialista en enseñanza escolar en el hogar de las Escuelas
Públicas del Condado de Chesterfield y suministrar una lista de materias que estudiarán como también
prueba que indique que cumplen con los criterios para proveer enseñanza en el hogar.
Cada año, antes del 1° de agosto, las familias que optan por la enseñanza escolar en el hogar para sus hijos
deben suministrar prueba de logro a nivel del curso al especialista en enseñanza escolar en el hogar. Cada
primavera, las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield ofrece a las familias que imparten la
educación escolar en el hogar la oportunidad de tomar gratuitamente una prueba nacional de logro
estandarizada y normalizada. Administradores entrenados administran la prueba a los estudiantes en grupos
pequeños de acuerdo a su curso. Los estudiantes que participan cumplen con el requisito de cumplimiento.
Cada año académico, los estudiantes que reciben educación escolar en el hogar pueden solicitar cupo en un
máximo de dos clases de escuela media o secundaria en las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield.
Los estudiantes deben solicitar las clases a más tardar el 1° de febrero del año anterior y la participación
depende del cupo disponible. Estas pueden incluir clases por Internet ofrecidas por las Escuelas Públicas del
Condado de Chesterfield.
Las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield ofrece las pruebas PSAT y Asignación Avanzada a los
estudiantes que reciben educación escolar en el hogar y cursan 9° a 12°. Los estudiantes deben contactar la
escuela secundaria que les corresponde de acuerdo a su zona de residencia antes de la última semana de
septiembre con el fin de inscribirse para tomar la PSAT y antes de la última semana de febrero para
inscribirse para las pruebas AP.
Información adicional acerca de enseñanza escolar en el hogar está disponible en
mychesterfieldschools.com y www.doe.virginia.gov. Pueden contactar al especialista en enseñanza escolar
en el hogar de las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield al 639-8628.
Resolución de problemas
Pueden surgir problemas durante el curso de la vida escolar de un estudiante. Las personas más
directamente involucradas en la vida escolar de un estudiante son los maestros, consejeros escolares,
asistentes del rector y rectores. La mayoría de los problemas pueden ser resueltos reuniéndose con una o
todas estas personas quienes trabajan diariamente con estudiantes en el ámbito académico como también
social. Se recomienda que los padres y estudiantes busquen soluciones a problemas o respuestas a preguntas
con estas personas cuando surja la necesidad. Si los problemas no pueden ser resueltos a nivel de la escuela,
entonces el director de educación en elemental (639-8915) o los directores de educación media o secundaria
(639-8916) podrían ser de ayuda.
Consejería escolar
El propósito de consejería escolar es compartir conocimientos y cimentar las destrezas para el desarrollo
académico, profesional y personal/social. Consejeros escolares licenciados proveen servicios de consejería
en las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield.
• Consejería académica ayuda a estudiantes y padres a aprender acerca de opciones del plan de estudio,
planear un programa de estudio apropiado, programar e interpretar pruebas académicas, y buscar
oportunidades académicas después de secundaria. Los consejeros escolares también trabajan con
estudiantes, maestros, administradores y padres para hablar acerca de dificultades en el aprendizaje del
estudiante y enseñarles destrezas que mejoren el logro académico.
• Consejería vocacional ayuda a los estudiantes a adquirir información, obtener acceso a recursos y
desarrollar destrezas para la toma de decisiones con el fin de planear la educación y oportunidades
profesionales después de secundaria.
• Consejería personal y social ayuda a que los estudiantes desarrollen un entendimiento de sí mismos y
derechos y necesidades de otros, resuelvan conflictos de forma fructuosa, y definan metas individuales
que reflejen sus intereses, habilidades y aptitudes. Tal consejería puede ser ofrecida en grupos (por
ejemplo, todos los estudiantes de quinto) en la cual se tratan asuntos generales de desarrollo social, o en
sesiones de consejería individual o en grupo pequeño estructuradas, las cuales se enfocan en dudas
específicas que tengan los estudiantes (por ejemplo divorcio, ansiedad o comportamiento agresivo).
Los planes y materiales de las lecciones que se utilizarán en cada curso están disponibles para ser revisados
antes de dictar las lecciones de orientación a la clase. Los padres pueden revisar los planes de las lecciones
de niveles de cursos específicos para cada actividad de orientación para el grupo de salón de clase. Para
revisar los planes de las lecciones o materiales de consejería escolar, los padres deben contactar al consejero
de su estudiante para programar una cita para la revisión. Los padres pueden excluir a su hijo de consejería
personal o social y orientación ofrecida al grupo de salón de clase. Si un padre no desea que su hijo
participe, debe solicitar esto por escrito al rector antes de que las lecciones de orientación programadas para
el grupo de salón de clase se dicten. No se ofrecerán lecciones alternas.
Participación en consejería en grupo pequeño requiere autorización por escrito de los padres de cada
estudiante. No se requiere de consentimiento de los padres para que un estudiante reciba consejería breve
personal o social necesaria para mantener orden, disciplina o ambiente de aprendizaje productivo.
El plan de estudio de consejería escolar de las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield es coherente
con los Estándares Estatales de los Programas de Consejería Escolar en las Escuelas Públicas de Virginia.
Pueden encontrar los estándares estatales en mychesterfieldschools.com.
Seguridad en el Internet
Se incorpora la seguridad en el Internet en el plan de estudio. A medida que los estudiantes aprenden a
utilizar el Internet, también aprenden acerca de seguridad en Internet, ciudadanía y buenos modales en el
ciberespacio, intimidación cibernética, y propiedad intelectual incluyendo derechos de autor, plagio y
piratería.
Expedientes estudiantiles
Las escuelas mantienen un expediente educativo de cada estudiante. El rector es el responsable de estos
expedientes. Contienen información acerca de trabajo académico, calificaciones, evaluaciones, matrícula,
salud, asistencia, resultados de pruebas estandarizadas, programas de estudio y disciplina. Estudiantes con
necesidades especiales y ciertos estudiantes que requieren programas diferenciales o servicios especiales
tienen documentos relacionados con sus programas educativos junto con su expediente educativo. Toda la
información de un estudiante en particular se mantiene en un solo expediente. Las Escuelas Públicas del
Condado de Chesterfield remite los expedientes educativos cuando una escuela a la cual el estudiante piensa
ingresar los solicita.
Se limita el acceso al expediente educativo de un estudiante a los padres, estudiantes mayores de 18 años de
edad, funcionarios escolares y otras personas que tengan autorización escrita del padre o estudiante mayor
de 18 años de edad. Los padres biológicos, sin importar si tienen o no custodia, tienen derecho al acceso al
expediente del estudiante, a menos que una orden de la corte específicamente lo prohíba.
Información general — la cual incluye nombre, sexo, dirección, número telefónico, fecha y lugar de
nacimiento, área principal de estudio, participación en actividades y deportes reconocidos oficialmente,
altura y peso de miembros de equipos atléticos, fechas de asistencia, premios o grados recibidos y
fotografías (sean estas copias impresas o digitales, fijas o en movimiento) del estudiante — puede
divulgarse a menos que el padre o estudiante mayor de 18 años de edad notifique al rector su deseo de no
revelar esta información. Se divulgan los nombres, direcciones y números telefónicos de los estudiantes de
11° y 12° al departamento de reclutamiento de las fuerzas armadas a menos que notifiquen a la escuela a
más tardar el 1° de octubre con el fin de excluir el nombre del estudiante. La información general del
estudiante será utilizada para el reclutamiento de las fuerzas armadas y para informar a jóvenes acerca de
oportunidades para solicitar becas.
Directivas escolares revisan y evalúan los expedientes académicos en quinto, octavo y doceavo. Se guarda
permanentemente la información requerida bajo la ley estatal. El sistema escolar les suministrará a los
padres, cuando lo soliciten, una lista de los tipos de expedientes educativos recolectados y guardados por las
escuelas y su ubicación, como también políticas y procedimientos escritos acerca del manejo de estos
expedientes. Padre o estudiante mayor de 18 años de edad puede solicitar una copia de la política y
procedimientos de expedientes al rector. Se puede cobrar una tarifa de 10 centavos por página por la
reproducción de algunos documentos.
El sitio donde las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield guarda los expedientes estudiantiles es en
la última escuela que asistió el estudiante. Se guardan por lo menos durante cinco años después de que el
estudiante se gradúa o se retira del sistema escolar. Padres o estudiantes mayores de 18 años de edad pueden
solicitar una copia del expediente estudiantil dentro de esos cinco años. Después de ese período de tiempo,
se limpia el expediente estudiantil y se destruye la información no requerida bajo la ley estatal.
La Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia (FERPA- por sus siglas en inglés) otorga a los padres y
estudiantes mayores de 18 años de edad ciertos derechos con respecto al expediente educativo del
estudiante. Tienen derecho a
• inspeccionar y revisar el expediente educativo del estudiante dentro de los 45 días a partir de la fecha en
que el rector recibe la solicitud para obtener acceso. (Padres o estudiantes mayores de 18 años de edad
deben presentar una solicitud por escrito identificando los documentos que desean inspeccionar. El rector
notificará a los padres o al estudiante elegible la hora y lugar dónde los documentos podrán ser
inspeccionados.)
• solicitar por escrito al rector la enmienda a los documentos educativos del estudiante que el padre o
estudiante mayor de 18 años de edad cree están incorrectos, engañosos o contravengan los derechos de
privacidad del estudiante bajo FERPA. (Si el rector decide no enmendar el documento cómo se le solicitó,
el rector informará a los padres o estudiante de su decisión y su derecho a una audiencia. Se suministrará
información adicional con referencia a los procedimientos de audiencias.)
• autorizar la revelación de información de identificación personal incluida en el expediente educativo del
estudiante, excepto al grado en que FERPA autoriza la revelación sin necesidad de autorización. (Una
excepción que permite la revelación sin necesidad de autorización es la divulgación a los funcionarios
escolares con intereses educativos legítimos. Un funcionario escolar es una persona empleada por la
división como administrador, supervisor, maestro o miembro del personal de apoyo incluyendo personal
de salud y personal de una unidad policíaca; un miembro de la Junta Escolar; una persona o compañía
contratada por la división con el fin de realizar una tarea específica, como un abogado, auditor, asesor
médico o terapeuta; un padre o estudiante miembro de un comité oficial, tal como un comité disciplinario
o de quejas; o un padre, estudiante u otro voluntario ayudando a otro funcionario escolar. Un funcionario
escolar tiene un interés educativo legítimo si necesita revisar un expediente educativo para cumplir con su
responsabilidad profesional.)
• presentar una queja ante la Secretaría de Educación de los EE.UU. con relación a presuntas fallas por parte
de la división escolar en el cumplimiento de los requisitos de FERPA.
El mantenimiento legal y ético de expedientes estudiantiles es importante, y el sistema escolar reconoce su
responsabilidad de proteger los derechos y la privacidad del estudiante y padres, y adherirse rigurosamente a
los estatutos diseñados para proteger la información en el expediente de su hijo. Si tiene preguntas, por favor
contacte al rector.
Escuelas
La sección escolar de mychesterfieldschools.com provee enlaces a los sitios en la red de las escuelas y una
sección llamada “find-my-school” (encuentre mi escuela) que enumera las escuelas vinculadas con la
dirección de su casa.
Escuelas elementales
Escuela
Rector
Teléfono
Horas
Bellwood
Jennifer Rudd
743-3600
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Bensley
Bessie Cooper
743-3610
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Beulah
Mary Jean Hunt
743-3620
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Bon Air
Bruce Tetlow
560-2700
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Chalkley
Dr. Amanda Voelker
674-1300
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Marguerite Christian
Jennifer Lenz
530-5733
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Clover Hill
Cathy Hines
739-6220
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Crenshaw
Dr. Joanne Pereira
739-6250
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Crestwood
Lindsay Porzio
560-2710
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Curtis
Susan Pereira
768-6175
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Davis
Dr. Rachel Foglesong
674-1310
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Ecoff
Dr. Joshua Cole
768-6185
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Enon
Mike Crusco
530-5720
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Ettrick
Dr. Randi Smith
520-6005
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Evergreen
Matt Maher
378-2400
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Falling Creek
Pam Johnson
743-3630
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Gates
Giuliana Brink
768-6195
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Gordon
Rosemary Harris
378-2410
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Grange Hall
Courtney Jones
739-6265
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Greenfield
Mary Dunn
560-2720
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Harrowgate
Dr. Patrice Wilson
520-6015
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Hening
Bruce Fillman
743-3655
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Hopkins
Dr. Lisa Hill
743-3665
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Jacobs Road
Eileen Traveline
674-1320
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Matoaca
Mary Thrift
590-3100
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Providence
Dr. Sharon Rucker
674-1345
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Reams Road
Jodi Seitz
674-1370
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Robious
Tammy Hobson
378-2500
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Salem Church
Cathy Cameron
768-6215
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Elizabeth Scott
Joan Temple
541-4660
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Alberta Smith
Dr. Beth Stefanko
739-6295
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Spring Run
Chris Hart
639-6352
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Swift Creek
Peggy Innes
739-6305
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Watkins
Kimberly Cousins
378-2530
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Bettie Weaver
Lindsay Mottley
378-2540
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Wells
Debbie Weatherford
768-6265
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Winterpock
Gloria Cooper
763-5051
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Woolridge
June Edwards
739-6330
9:15 a.m.-3:45 p.m.
Escuelas medias
Escuela
Rector
Teléfono
Horas
Bailey Bridge
Kume Goranson
739-6200
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Carver
Dr. John Murray
524-3620
7:35 a.m.-2:05 p.m.
Elizabeth Davis
Ed Maynes
541-4700
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Falling Creek
Melanie Knowles
743-3640
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Manchester
Sarah Fraher
674-1385
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Matoaca
Dr. Gayle Hines
590-3130
8:20 a.m.-2:50 p.m.
Midlothian
Dr. Pat Stanfield
378-2460
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Providence
Dr. Derek Wasnock
674-1355
7:35 a.m.-2:05 p.m.
Robious
Dr. Patrick Held
378-2510
Salem Church
Dr. Greg Ecroyd
768-6225
Swift Creek
Dr. J. Calvin Frye
739-6315
Tomahawk Creek
Dr. David Ellena
378-7120
Escuelas secundarias/Centros especializados
Escuela
Rector
Teléfono
Lloyd C. Bird
Dr. Laura Hebert
768-6110
Academia del Gobernador para Estudios de Ingeniería
Colegio y Academia de Profesiones Carver
Dr. Ken Butta
768-6156
Clover Hill
Dr. Debbie Marks
639-4940
Matemáticas y Ciencias
Cosby
Dr. Brenda Mayo
639-8340
Ciencias de la Salud
Thomas Dale
Pam Lumsden
768-6245
Artes Plásticas y Escénicas
James River
Jeff Ellick
378-2420
Liderazgo y Relaciones Internacionales
Manchester
Pete Koste
739-6275
Inmersión en Español • Medios Masivos de Comunicación
Matoaca
Belinda Merriman
590-3108
Tecnología Informática
Meadowbrook
Andrew Mey
743-3675
Bachillerato Internacional • Academia Proyecto Empresarial Digital
Midlothian
Shawn Abel
378-2440
Bachillerato Internacional
Monacan
Bill Broyles
378-2480
Humanidades • Salud y Terapia Física
Centro Técnico y de Profesiones en Courthouse
Dr. Colleen Bryant
768-6160
Centro Técnico y de Profesiones en Hull
Brian Russell
639-8668
Escuela Regional del Gobernador Appomattox/Petersburg
Dr. James Victory
722-0200
Escuela del Gobernador Maggie L. Walker/Richmond
Dr. Jeff McGee
354-6800
Enseñanza por Internet
Dr. David Rankin
639-2751
8:25 a.m.-2:55 p.m.
7:25 a.m.-2:05 p.m.
7:35 a.m.-2:05 p.m.
8:25 a.m.-2:55 p.m.
Horas
7:20 a.m.-1:50 p.m.
7:20 a.m.-1:50 p.m.
7:20 a.m.-1:50 p.m.
7:20 a.m.-1:50 p.m.
7:20 a.m.-1:50 p.m.
7:20 a.m.-1:50 p.m.
7:20 a.m.-1:50 p.m.
7:20 a.m.-1:50 p.m.
7:25 a.m.-2:00 p.m.
7:20 a.m.-1:50 p.m.
7:20 a.m.-1:50 p.m.
7:20 a.m.-1:50 p.m.
7:20 a.m.-1:50 p.m.
8:30 a.m.-3:30 p.m.
8:40 a.m.-3:15 p.m.
24 horas al día