Guía docente Máquinas Eléctricas Master en Energía: Generación, Gestión y Uso Eficiente Guía docente de la asignatura Máquinas Eléctricas Curso 2015 – 2016 (versión 1 de octubre de 2015) Asignatura Maquinas Electricas Materia Generación y distribución eléctrica Módulo Tecnologías específicas Titulación Master en energía: generación, gestión y uso eficiente Plan 523 Periodo de impartición Primer cuatrimestre Nivel/Ciclo Master Créditos ECTS 6 Lengua en que se imparte Castellano Código 51414 Tipo/Carácter OB Curso 2º Pisano Alonso, Jesús Ángel Alonso Ripoll, Francisco Javier Profesor/es responsable/s Parra Gonzalo, Eduardo Serrano Sanz, José Andrés San Martín, Ojeda, Moisés Pisano Alonso, Jesus Angel ([email protected]) Alonso Ripoll, Francisco Javier ([email protected]) Datos de contacto (E-mail, teléfono…) Parra Gonzalo, Eduardo ([email protected]) Serrano Sanz, José Andrés([email protected]) San Martin Ojeda, Moisés ([email protected]) Horario de tutorías Consultar con el profesor Departamento Ingeniería Eléctrica 1. Situación / Sentido de la Asignatura Segundo curso, primer cuatrimestre 1.1 Contextualización 1.2 Relación con otras materias 1.3 Prerrequisitos Ninguno Universidad de Valladolid 1 de 4 Guía docente Máquinas Eléctricas Master en Energía: Generación, Gestión y Uso Eficiente 2. Competencias 2.1 Generales CG4. Capacidad de resolución de problemas. CG5. Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica. CG6. Capacidad para trabajar en equipo de forma eficaz. CG7. Capacidad para diseñar y desarrollar proyectos. 2.2 Específicas CE06. Conocimientos sobre recursos energéticos y los efectos medioambientales de la generación, transporte y uso de la energía CE09. Conocimiento sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones. Cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de alta tensión. Cálculo y diseño de máquinas eléctricas 3. Objetivos Se pretende que los alumnos conozcan las leyes que rigen el comportamiento de los transformadores eléctricos. Se pretende que los alumnos conozcan las leyes que rigen el comportamiento de la máquina asíncrona trifásica. Se pretende que los alumnos conozcan las leyes que rigen el comportamiento de la máquina de corriente continua. Se pretende que los alumnos conozcan las leyes que rigen el comportamiento de la máquina síncrona. Universidad de Valladolid 2 de 4 Guía docente Máquinas Eléctricas Master en Energía: Generación, Gestión y Uso Eficiente 4. Bloques temáticos Carga de trabajo en créditos ECTS: 6 a. Programa temporal TEMA TÍTULO DEL TEMA Transformadores eléctricos 1 Transformadores monofásicos. Conceptos básicos. Circuito equivalente. Transformadores trifásicos. Ensayos y cálculos Transformadores de medida Máquinas asíncronas trifásicas 2 Conceptos fundamentales Estudio de las curvas características Ensayo y cálculos Máquinas síncronas 3 Conceptos fundamentales Máquinas de corriente continua 4 Conceptos fundamentales Estudio de las curvas características Cálculos El sistema de potencia y las máquinas eléctricas 5 Las máquinas eléctricas y la generación de energía Regulación de tensión en redes de energía b. Bibliografía básica Transformadores de Potencia, medida y protección. Enrique Ras Marcombo Máquinas Eléctricas. Jesús Fraile Mora McGrawHill Laboratorio Virtual de Electrotecnia: Prácticas de corriente alterna y máquinas eléctricas. Moisés San Martín Ojeda, José Andrés Serrano Sanz, Eduardo Parra Gonzalo. Ed. Autores (Google Books) Universidad de Valladolid 3 de 4 Guía docente Máquinas Eléctricas Master en Energía: Generación, Gestión y Uso Eficiente c. Bibliografía complementaria Máquinas Eléctricas. Javier Sanz Feito Prentice Hall Curso Moderno de Máquinas Eléctricas Rotativas. Tomos I - V Manuel Cortés Cherta. Editores Técnicos Asociados Guía de autoaprendizaje de máquinas eléctricas Javier Mazón, José Felix Miñambres y otros Prentice Hall Máquinas y accionamientos eléctricos Gloria Stefania y Luis Guasch Marcombo d. Practicas de laboratorio La docencia se complementa con prácticas de laboratorio de las diferentes máquinas eléctricas que se estudian en la asignatura Transformadores eléctricos Máquinas asíncronas Máquinas de corriente continua Máquinas síncronas e. Metodos docentes Clase expositiva: Se utiliza como medio de ofrecer una visión general y sistemática de los temas, destacando los aspectos más importantes de los mismos. Resolución de ejercicios y problemas: Se programan para facilitar la comprensión de los conceptos expuestos en la clase expositiva y ejercitar diferentes estrategias de resolución de problemas. Prácticas de laboratorio: Complemento a las clases teóricas y de problemas para la comprensión de los fenómenos asociados a la materia. 5. Actividades evaluables y sistema de calificaciones ACTIVIDAD PESO EN LA NOTA FINAL Prácticas de laboratorio 40 % Examen final escrito tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria 60 % OBSERVACIONES Universidad de Valladolid 4 de 4
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