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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA 1
IDENTIFICACIÓN
No. Secuencia Didáctica:
Institución: COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE MÉXICO
Plantel: CUAUTITLÁN IZCALLI
Academia: Económico Administrativa
Asignatura/ Módulo/ Submódulos: Identifica y maneja la cadena de producción en una empresa.
Semestre: 5to.
Carrera: ESTUDIOS DE MERCADOS Y ENTORNOS SOCIALES
Periodo de aplicación: 2015-2
INTENCIONES FORMATIVAS
Objetivo particular de la
secuencia didáctica:
Auxilia en la elaboración de los acuerdos de los sistemas logísticos.
Tema integrador:
Logística
Otras asignaturas, módulos o
submódulos que podrían
trabajar el tema integrador:
Sub módulo 2.- Elabora el plan de compras indirectas y asiste en el almacenaje en una empresa
Evidencia de aprendizaje:
Los acuerdos de los sistemas logísticos elaborados.
Conceptos Fundamentales y/o Subsidiarios
Sistemas logísticos
Competencias Genéricas
1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores,
fortalezas y debilidades.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada
uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruentes con los conocimientos y habilidades con
Contenidos Conceptuales
Ubicación de instalaciones
Estrategia de operaciones
Administración del inventario
Sistemas de información
Manejo de materiales
Tráfico y transporte
Método de planeación y control
Organización
Contenidos Actitudinales
Tolerancia
Persistencia
Trabajo colaborativo
Responsabilidad
los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información
y expresar ideas.
Competencias Disciplinares
Contenidos Procedimentales
M5. Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para
determinar o estimar su comportamiento.
CS6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que
intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el
entorno socioeconómico.
C12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
Los acuerdos de los sistemas logísticos elaborados.
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INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA 2
IDENTIFICACIÓN
No. Secuencia Didáctica:
Institución: COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE MÉXICO
Plantel: CUAUTITLÁN IZCALLI
Academia: Económico Administrativa
Asignatura/ Módulo/ Submódulos: Identifica y maneja la cadena de producción en una empresa.
Semestre: 5to.
Carrera: ESTUDIOS DE MERCADOS Y ENTORNOS SOCIALES
Periodo de aplicación: 2015-2
INTENCIONES FORMATIVAS
Objetivo particular de la
secuencia didáctica:
Asiste en la selección de los sistemas de transporte en el área de embarques.
Tema integrador:
Transporte
Otras asignaturas, módulos o
submódulos que podrían
trabajar el tema integrador:
Sub módulo 2.- Elabora el plan de compras indirectas y asiste en el almacenaje en una empresa
Evidencia de aprendizaje:
Los sistemas de transportes seleccionados
Conceptos Fundamentales y/o Subsidiarios
Contenidos Conceptuales
Selección del método
Sistemas de transporte
Competencias Genéricas
1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores,
fortalezas y debilidades.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada
uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruentes con los conocimientos y habilidades con
los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información
y expresar ideas.
Competencias Disciplinares
M5. Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para
determinar o estimar su comportamiento.
CS6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que
intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el
entorno socioeconómico.
C12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
Consolidación del flete
Ruta y programación de envíos
Procesamiento de quejas
Rastreo de envíos
Información y pago de la facturación del flete
Contenidos Actitudinales
Tolerancia
Persistencia
Trabajo colaborativo
Responsabilidad
Contenidos Procedimentales
Los sistemas de transportes seleccionados.
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INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA 3
IDENTIFICACIÓN
No. Secuencia Didáctica:
Institución: COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE MÉXICO
Plantel: CUAUTITLÁN IZCALLI
Academia: Económico Administrativa
Asignatura/ Módulo/ Submódulos: Identifica y maneja la cadena de producción en una empresa.
Semestre: 5to.
Carrera: ESTUDIOS DE MERCADOS Y ENTORNOS SOCIALES
Periodo de aplicación: 2015-2
INTENCIONES FORMATIVAS
Objetivo particular de la
secuencia didáctica:
Auxilia en la definición de los requerimientos de producción.
Tema integrador:
Materia Prima
Otras asignaturas, módulos o
submódulos que podrían
trabajar el tema integrador:
Sub módulo 2.- Elabora el plan de compras indirectas y asiste en el almacenaje en una empresa
Evidencia de aprendizaje:
Los requerimientos de producción definidos.
Conceptos Fundamentales y/o Subsidiarios
Requerimientos de producción
Contenidos Conceptuales
Equipo
Materiales
Mano de obra
Competencias Genéricas
1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores,
fortalezas y debilidades.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada
uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruentes con los conocimientos y habilidades con
los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información
y expresar ideas.
Competencias Disciplinares
Contenidos Actitudinales
Tolerancia
Persistencia
Trabajo colaborativo
Responsabilidad
Contenidos Procedimentales
M5. Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para
determinar o estimar su comportamiento.
CS6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que
intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el
entorno socioeconómico.
C12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
Determinar los requerimientos de producción definidos.
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INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA 4
IDENTIFICACIÓN
No. Secuencia Didáctica:
Institución: COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE MÉXICO
Plantel: CUAUTITLÁN IZCALLI
Academia: Económico Administrativa
Asignatura/ Módulo/ Submódulos: Identifica y maneja la cadena de producción en una empresa.
Semestre: 5to.
Carrera: ESTUDIOS DE MERCADOS Y ENTORNOS SOCIALES
Periodo de aplicación: 2015-2
INTENCIONES FORMATIVAS
Objetivo particular de la
secuencia didáctica:
Auxilia en el diseño de técnicas de producción
Tema integrador:
Producción
Otras asignaturas, módulos o
submódulos que podrían
trabajar el tema integrador:
Sub módulo 2.- Elabora el plan de compras indirectas y asiste en el almacenaje en una empresa
Evidencia de aprendizaje:
Las técnicas de producción diseñadas.
Conceptos Fundamentales y/o Subsidiarios
Técnicas de producción
Contenidos Conceptuales
Manufactura Integrada por Computadora (CIM)
Diseño Asistido por Computadora (CAD)
Manufactura Asistida por Computadora (CAM)
Las Máquinas-Herramientas (MH) y el control numérico (CN-CNC)
Los robots
Competencias Genéricas
1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores,
fortalezas y debilidades.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada
uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruentes con los conocimientos y habilidades con
los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información
y expresar ideas.
Competencias Disciplinares
M5. Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para
determinar o estimar su comportamiento.
CS6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que
intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el
entorno socioeconómico.
C12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
Contenidos Actitudinales
Tolerancia
Persistencia
Trabajo colaborativo
Responsabilidad
Contenidos Procedimentales
Identificar las técnicas de producción diseñadas