1. No category

ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
SERIES VERBALES
1.
2.
Avestruz, pingüino, gallo, 
A) águila.
B) alondra.
C) zorzal. D) oca.
E) cóndor.
Señale la opción que no encaja en la serie: axiología, valor; ornitología, ave;
A) antropología, hombre.
B) herpetología, herpes.
C) osteología, hueso.
D) filología, cultura.
E) ictiología, pez.
ORACIONES ELIMINADAS
3. I) Manuel González Prada nació en la ciudad de Lima en 1844. II) González Prada fue un pensador
anarquista que incorporó el positivismo decimonónico en su ideario. III) Estaba convencido de que la
ciencia era necesaria para el desarrollo moral y material de los países. IV) Asimismo, pensaba que el
indio no era una raza naturalmente inferior, sino que estaba injustamente domeñado. V) González Prada
creía que debía formarse una unión entre obreros e intelectuales para llevar a cabo un gobierno justo.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
4. I) El existencialismo es la manera de filosofar que coloca la primacía del existir sobre la esencia. II) La
finalidad del existencialismo es el análisis de la existencia humana en su realidad concreta y vivida. III) El
existencialismo nos enseña que hay puntos de vista sobre la realidad que no pueden limitarse a las
explicaciones científicas. IV) Un tema gravitante para los existencialistas es la existencia humana. V) Un
tema típico del existencialismo es el problema de la libertad humana.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
5. . I) Fue Tales de Mileto el primero entre los griegos en sugerir un elemento físico como el principio de
todas las cosas. II) Las culturas mesopotámicas, orientales, consideraron que el mar era fuente de todo
cuanto existe. III) Para Hesíodo, todas las cosas descienden del Caos, o abismo, o vacío. IV) Para los
antiguos órficos helénicos, seguidores del mítico Orfeo, es Cronos, dios del tiempo, la primera causa de
todas las cosas. V) Según Homero, el Océano -"progenitor de los dioses"- es de donde proceden todas
las cosas.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
TEXTO I
Ortega y Gasset en Meditación de la técnica (1939), defiende con entusiasmo la técnica como una dimensión
constitutiva de la vida humana. Creo que una buena parte de su diagnóstico sobre la sensación de crisis de la
civilización que ya entonces se percibía como algo asociado al desarrollo tecnológico, tiene un gran valor para
nuestra reflexión actual. En primer lugar, Ortega no veía la técnica como un medio a través del cual el hombre
consigue la satisfacción de sus necesidades, sino más bien como un medio a través del cual el hombre se
crea “necesidades superfluas”, es decir, se abre posibilidades de actuación para la realización de ese
proyecto siempre abierto en que consiste, según él, la vida humana.
De manera que, para Ortega y Gasset, el objetivo de la técnica no es la felicidad, sino el “aumento de
posibilidades de actuar” y, por consiguiente, la insatisfacción, al parecer inherente al desarrollo tecnológico,
sería más bien una condición de la naturaleza humana que un simple fallo del ideal del progreso tecnológico.
Por otra parte, la raíz de las crisis de civilización que puede ir asociada al desarrollo tecnológico no depende
de los males derivados de éste, sino de lo que Ortega llama “la enfermedad de nuestro tiempo” y que él
cifraba en una “crisis de los deseos”. “El repertorio con que hoy cuenta el hombre para vivir, no sólo es
incomparablemente superior al que nunca ha gozado (...), sino que tenemos la clara conciencia de que
(nuestros medios) son superabundantes y, sin embargo, la desazón es enorme, y es que el hombre actual no
sabe qué ser, le falta imaginación para inventar el argumento de su propia vida”.
-1-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
6. La meditación técnica de Ortega y Gasset tiene como objetivo:
a) criticar todo modelo de desarrollo tecnológico.
b) Ponderar el valor de la técnica para el hombre moderno.
c) Criticar la falta de imaginación del hombre actual.
d) Demostrar el fallo del ideal del progreso técnico.
e) Criticar el proyecto de vida feliz de la antigüedad.
7. La insatisfacción de la vida humana radica en que ésta es un proceso:
a) misterioso.
b) Abierto.
c) Racional.
d) Definido.
e) Negativo.
8. Ortega hubiera estado en contra del siguiente enunciado:
a) El hombre es un ser eternamente insatisfecho.
b) Hemos llegado a un progreso antes impensado.
c) Mientras más imaginamos, mayor es nuestra angustia.
d) Mediante la tecnología, resolvemos nuestro problema.
e) Hay una enfermedad de nuestro tiempo.
9. En el texto la palabra argumento significa:
a) Sentido.
b) Pensamiento.
c) Razonamiento.
d) Forma.
e) Silogismo.
10. El autor habla de Ortega con el fin de:
a) Criticarlo acremente.
b) Considerar toda su filosofía.
c) Tomarlo como punto de partida.
d) Negar lo que dice sobre la técnica.
e) Hacer gala de su erudición.
Texto II
Cada vez que me he enfrentado a la prosa oscurantista y a los asfixiantes análisis literarios o filosóficos de
Jacques Derrida he tenido la sensación de perder el tiempo miserablemente. No porque crea que todo ensayo
de crítica deba ser útil - si es divertido o estimulante me basta -, sino porque si la literatura es lo que él
supone - una sucesión o archipiélago de textos autónomos, impermeabilizados, sin contacto posible con la
realidad exterior y por lo tanto inmunes a toda valoración y a toda interrelación con el desenvolvimiento de la
sociedad y el comportamiento individual - ¿Cuál es la razón de analizarlos? ¿para qué esos laboriosos
esfuerzos de erudición, de arqueología retórica, aproximando o alejando un texto de otro hasta constituir esas
artificiosas “desconstrucciones” intelectuales que son como vacíos animados?
Hay una incongruencia absoluta entre una tarea crítica que comienza por proclamar la ineptitud esencial de la
literatura para influir sobre la vida (o para ser influida por ella) y para transmitir verdades de cualquier índole
asociables a la problemática humana y que, al mismo tiempo, se vuelca tan afanosamente desmenuzar esos
monumentos de palabras inútiles. Cuando los teólogos medievales, por trivial que pareciera, se encaraban a
un cuestionamiento, éste se vinculaba de algún modo para ellos con asuntos tan graves como la salvación o
condena eternas. Pero, desmontar unos objetos verbales cuyo ensamblaje se considera, en el mejor de los
casos, una intensa nadería formal, es hacer de la crítica literaria una masturbación.
11. Básicamente, el texto se presenta como:
a) Una valoración objetiva de la crítica literaria de Derrida.
b) Un juicio laudatorio sobre el valor de la literatura.
c) Un análisis filosófico de las “desconstrucciones literarias”
-2-
ANNIE´S SCHOOL
d)
e)
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
Una crítica lapidaria de la concepción literaria de Derrida.
Una reivindicación de la actividad de los teólogos medievales.
12. En el texto, el vocablo ineptitud se puede reemplazar por:
a) Tontería.
b) Necedad.
c) Inexperiencia.
d) Incapacidad.
e) Estolidez.
13. Cuál de los siguientes enunciados es incompatible con el texto:
a) La cuestión del sexo de los ángeles fue intrascendente para los teólogos medievales.
b) El estilo escriturario de Derrida es un modelo de claridad.
c) Los análisis literarios de Derrida son exhaustivos y rigurosos.
d) La literatura, según el autor, es capaz de influir sobre la vida.
e) Un ensayo crítico merece ser leído si produce divertimiento.
14. Frente a la crítica literaria que el autor enjuicia, las disputas teológicas medievales son:
a) Triviales.
b) Científicas.
c) Trascendentes.
d) Rigurosas
e) Actuales.
15. El autor recusa la crítica de Derrida por considerarla sobretodo:
a) Estéril.
b) Laboriosa.
c) Abstracta.
d) Erudita.
e) Filosófica.
TEXTO III
La competencia por las oportunidades de apareamiento lleva a los hombres a pavonearse, pero en ocasiones
tienen otras consecuencias. Otra predicción del punto de vista evolutivo de la conducta es que durante ciertos
periodos del desarrollo puede esperarse que los hombres presenten comportamientos que evolucionaron de
los primates en la prehistoria. Cuando existe competencia por recursos escasos (las mujeres), puede
esperarse confrontación y violencia.
Este patrón, conocido como el síndrome del joven macho es considerado por una parte como la consecuencia
de antiguas presiones evolutivas y por otra como una respuesta a las demandas de la situación que lo
desencadenan. Es decir, aunque este patrón de conducta puede estar codificado en los genes de todos los
varones, es más probable que sea exhibido por aquellos cuya situación presente predice el fracaso
reproductivo. El mejor ejemplo es el caso del hombre soltero y desempleado que, por ende, es el peor
candidato a aparearse.
16. Cuál de los siguientes enunciados es incompatible con el texto
a) El fracaso reproductivo puede desencadenar actos violentos.
b) El síndrome del joven macho es común entre los desempleados.
c) El síndrome del joven macho es considerado como un patrón de conducta.
d) Hay relación entre las oportunidades de apareamiento y el síndrome del macho joven.
e) Existe por lo menos un patrón de conducta que está codificado en los genes.
17. En el texto, el término RESPUESTA tiene el sentido preciso de:
a) hipótesis.
b) posibilidad.
c) comportamiento.
d) aserto.
e) apareamiento.
-3-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
18. Con respecto al síndrome del joven macho, en el texto se presenta una clara relación entre factores:
a) biológicos y genéticos.
b) sociales y biológicos.
c) genéticos y sociales.
d) económicos y sociales.
e) económicos y biológicos.
19. De acuerdo con el texto podemos considerar como un factor desencadenante del síndrome del joven
macho
a) el hecho de estar soltero.
b) la escasez de “recursos”.
c) el temor del fracaso sexual.
d) la codificación genética.
e) la falta de una pareja idónea.
20. En función a las características del síndrome del joven macho, podemos inferir que:
a) la probabilidad de éxito reproductivo depende únicamente del éxito económico.
b) las oportunidades de apareamiento están determinadas por factores climáticos.
c) ningún proceso biológico básico está asociado con este síndrome.
d) algunas de las personas que lo padecen pueden convertirse en asesinos.
e) la soltería se debe invariablemente a una alteración genética.
HABILIDAD MATEMÁTICA
21.- Para ganar $28 en la rifa de una filmadora se hicieron 90 boletos, vendiéndose únicamente 75 boletos y
originando así una pérdida de $17. Calcular el costo de cada boleto y el valor de la filmadora.
a) 254
b) 312
c) 252
d) 224
e) 262
22.- El nivel del agua de un tanque en cada hora desciende 2m por debajo de su mitad, hasta quedar vacío el
tanque luego de 3 horas. Qué volumen de agua se ha utilizado, sabiendo que el tanque tiene una base
circular de 5m2.
a) 120m3
b) 128 m3
c) 132 m3
d) 140 m3
e) 156 m3
-4-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
23.- En el salón de clase el peso promedio de cada alumno es de 75 kg y de cada alumna 60 kg, si el peso
total de todos es de 4020 kg. ¿En cuánto excede el número de mujeres al de los varones, si en total son 60?
a) 12
b) 8
c) 6
d) 10
e) 4
24.- ¿Cuántos triángulos se pueden contar en la siguiente figura?
a) 15
b) 17
c) 19
d) 21
e) 23
25.- Se define las operaciones
n
n
= 2n – 5
=2
n
Hallar “x”, en:
x
=
6 -
3
a) 17
b) 18
c) 16
d) 15
e) 14
26.- Un profesor nació en 19ab y en 1990 tuvo (a + b) años. En que año llegó a tener (2a + b) años?
a) 1998
b) 1988
c) 1996
d) 1995
e) 2004
-5-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
27.- Dos ciclistas están separado por 200 metros y avanzan en sentidos contrarios con velocidades de 15 y
10 m/s separándose cada vez más. En qué tiempo estarán separado 3400 m?
a) 120seg
b) 98seg
c) 106seg
d) 112seg
e) 128 seg
28.- Hallar “x”, si
(4747)278.(12389)6001+(888)243–(256)199
=....x
a) 5
b) 8
c) 6
d) 7
e) 4
29.- Si: abcd x 9999999 = ....... 3518
Calcular: a+b+c+d
a) 23
b) 20
c) 16
d) 17
e) 19
30.- Gaste el 25% de lo que no gasté y aún me
quedan 160 soles. ¿Cuánto tenía inicialmente?
A) S/. 200
B) S/. 300
C) S/. 400
D) S/. 100
E) S/. 150
31.- Una señora lleva 3000 manzanas al mercado de las cuales el 30 por 1000 estaban malogradas y solo
pudo vender el 20 por 30 de las buenas. ¿Cuántas manzanas se quedaron sin vender?
A) 1040
B) 1000
C) 1060
D) 1030
E) 1050
-6-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
32.- En una P.A. creciente de 31 términos, el término central es 40. Hallar la suma del primer y último término
de dicha sucesión.
A) 93
B) 72
C) 62
D) 80
E) 90
33.- Después de sacar de un tanque 1600 litros de agua, el nivel de la misma descendió de 2/5 a 1/3.
¿Cuántos litros había que añadir para llenar el tanque?
a) 32000
b) 48000
c) 24000
d) 16000
e) 12000
34.- Xiomara hace un trabajo en 12 días y Diego hace el mismo trabajo en 60 días. Después de trabajar
juntos durante 2 días, se retira Xiomara. ¿En qué tiempo terminará Diego la parte que falta?
a) 25 días
b) 36 días
c) 50 días
d) 14 días
e) 48 días
35.- Se ha comprado cierto número de libros por 200 soles. Si el precio por ejemplar hubiese sido dos soles
menos, se tendría 5 ejemplares más por el mismo dinero. ¿Cuántos libros se compró?
a) 30
b) 28
c) 25
d) 23
e) 20
36.- Si el exceso de “a” sobre “b” es un factor, del exceso de “c” sobre “a” y el otro factor, es factor del exceso
de a² sobre c². Indique ¿cuál es el otro factor de a² sobre c²?
a) a . c
b) c
c) a
d) ba
e) (a+c)(ba)
-7-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
37.-Los Bonavida (Rafael, David, Rosa, Mario, Norma y Mónica invitan a los Rivasplata (Ana, Julio y Carlos)
a estrenar su cancha de tenis. Cada uno de los Rivasplata jugó con dos personas diferentes de los Bonavida.
Si se sabe además que:
- Un varón de los Rivasplata fue el único que jugó con dos personas que tienen un nombre con la misma
inicial.
- Ana jugó con Mario pero no con Norma. Si Carlos jugó con Mónica, entonces también jugó con:
a) David
b) Rafael
c) Norma
d) Rosa
e) Mario
38.- En la figura, AF = 8 cm. Hallar el mayor valor entero de AG, en cm.
A
a) 15 cm
b) 14 cm
c) 13 cm
d) 16 cm
e) 12 cm
F

2
G
39.- En la figura, ABD es un triángulo equilátero y m<DEB = 75°. Calcular x  y.
A) 10°
B) 12°
C) 15°
D) 17°
E) 20°
E
B
C
x
D
y
A
40.- En la figura, los lados de los cuadrados I, II y III
miden 8 cm, X cm y 18 cm respectivamente.
Calcular el perímetro de la región sombreada.
A) 124 cm
B) 112 cm
C) 120 cm
D) 116 cm
E) 110 cm
-8-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
MATEMÁTICA
41.- ¿De cuántas formas diferentes se pueden sentar en una fila 4 varones y 4 mujeres, si Luis (que es uno
de ellos) se quiere sentar junto y entre Fiorela y Deysi (que son dos de ellas)?
Además, consideremos que las personas del mismo sexo no están juntas.
a) 720
b) 360
c) 240
d) 8!
e) 144
42.- Si A = 9 x 10n tiene 27 divisores. Hallar cuantas cifras tiene A3.
a) 9
b) 7
c) 10
d) 12
e) 13
43.- Dos capitales diferentes se depositan en el banco, el capital mayor al 4% y el otro al 6%; luego de 3
años, los montos son iguales. Determinan el capital mayor, si excede en S/. 300 al otro capital.
a) S/. 5600
b) S/. 5000
c) S/. 5800
d) S/. 5900
e) S/. 5200
44.- Si la fracción:
f 
1
5
1
5
1
 4  6  8  10  ...
2
3
3
3
3
3
es irreductible, halle la diferencia de sus términos
a)21
b) 23
c) 27
d) 33
e) 30
45. Luego de resolver la ecuación
xm xn

2
n
m
; indique el valor de: x(n + m)
a) m2 - n2
b) 1
c) -1
d) n2 - m2
e)
mn
mn
-9-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
46. Si la ecuación:
ax2 + ax + 7 = 3x2 – x + 5a
es de 1er grado, el valor de “x” es:
a) 3/2
b) 2
c) –1/2
d) – 1
e) ½
47. La siguiente división:
4x5  10x 4  2x3  mx2  nx  2
2x2  3x  2
es exacta, hallar (m-n)
a) -1
b) -2
c) 3
d) 4
e) 1
48. Luego de resolver la ecuación:
(x + 1)2 + 4x = (x + 4)(x + 2)
indicar la afirmación correcta:
a) c.s. = r – {- 2}
b) admite infinitas soluciones
c) ecuación incompatible
d) c.s. = {- 2 }
e) c.s. = r
49. Del grafico calcule x.
a)6
b)4
c)2
d)6√5
e)3
50. De las dos semicircunferencias que se muestran calcule x.
a)1,5
b)2
c)3
d)2,5
e)3,5
-10-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
51. Del grafico CH=4 y HD=1. Si EI=HI, calcule x.
a)2
b)3
c)2√3
d)3√2
e)2√2
52. En el grafico se muestran dos circunferencias. Si D y H son puntos de tangencia, y CG=3, calcule x.
a)4
b)2
c)5
d)3
e)1
2
53. Si tg y tg son raices de 2x  x  1  0 .
calcular tg    .
a) -1
b) -1/3
c) -1/4
d) -1/6
e) -2/3
54. Hallar el valor de
M
sen40  3 cos 40
sen10. cos10
a) 1/4
b) - 4
c) 2
d) 4
e) -1/4
-11-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
55. En el triángulo BAC de la figura, AC = b cm y BC – AB = k cm, donde b es mayor que k. Halle el valor de

tg 
2
C
a) bk
b)
k
b
c)
bk
2
d)
b
k
α
B
A
e) 2b  k
LENGUAJE
59. Término que presenta morfemas flexivos de
género y número.
a) alcaldesa
b) niñitos
c) librería
d) casona
e) leyes
56. Es la disciplina -parte de la gramática
descriptiva- que estudia la estructura interna de
las palabras y sus posibles combinaciones
dentro de ella.
a) fonética
b) morfología
c) semántica
d) sintaxis
e) etimología
60. “Son unidades mínimas portadoras de
significados y, a su vez, estas forman parte de
la primera articulación del lenguaje humano,
según Martinet”.La definición anterior
corresponde a
a) los fonemas
b) los fonos
c) los sintagmas
d) los sonidos
e) los morfemas
57.Son aquellos morfemas derivativos que se
anteponen a la raíz -o lexema base de la
palabra - y que aportan nuevos significados.
a) prefijos
b) sufijos
c) infijos
d) flexivos
e) interfijos
61. Palabra que se ha formado por parasíntesis.
a) sacacorchos
b) cortaúñas
c) albiceleste
d) quinceañero
e) auriverde
58. Palabra que no presenta en su estructura un
prefijo.
a) ilegal
b) inhumano
c) mapamundi
d) descortés
e) supermercado
62. Término que no presenta morfemas flexivos.
a) bailé
b) gatos
c) mares
d) bailábamos
e) sal
-12-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
LITERATURA
68. La falta de madurez social, los problemas de
conducta, las dificultades de adaptación a las
normas, predominantemente son
características que resulta de un estilo
educativo:
a) Fraternal.
b) Democrático.
c) Autoritario.
d) Permisivo.
e) Parental.
63. El tema principal de Las cuitas del joven
Werther es
a. La insania incurable
b. El espíritu libertino
c. La vida burguesa
d. La culpa de los amantes
e. El amor vedado
64. ¿Cuál es la corriente literaria europea
decimonónica (relativo al siglo XIX) que
enaltece la figura del genio, la subjetividad y
el poder de inspiración?
a. Naturalismo
b. Realismo
c. Romanticismo
d. Neoclasicismo
e. Renacimiento
FILOSOFÍA
69. La filosofía de Sócrates señala que los sabios
son aquellos que se dedican al:
a) Cuidado de su alma.
b) Conocimiento de la naturaleza.
c) Saber matemático.
d) Estudio de la ciudad-estado.
e) Gobierno de la polis.
70. “ el arte de parir ideas”, que postula Sócrates,
es conocido con el nombre de:
a) Ironía.
b) Erística.
c) Mayéutica.
d) Refutación.
e) Dialéctica.
71. Por su etimología la palabra filosofía significa
a) Un saber de principios últimos.
b) Una posesión del conocimiento
universal.
c) Una comprensión de la totalidad.
d) Una impresión del mundo.
e) Un deseo permanente de conocer.
72. Según Aristóteles la filosofía es,
fundamentalmente , el estudio de:
a) Los mitos.
b) La lógica
c) Las ideas,
d) Las causas.
e) El pensamiento
65. Es una característica principal del
Romanticismo
a. Su apego a las reglas del teatro
b. La escritura fantástica y realista
c. Su objetividad para describir
d. Su finalidad didáctica
e. La preponderancia del yo
PSICOLOGÍA
66. cuando el individuo toma consciencia de un
estímulo captado a través de los sentidos ,
este fenómeno deja de der………………………
ya pasa a ser…………………………
a) impulso-conocimiento.
b) Percepción -cognición.
c) Ilusión-realidad.
d) Impulso-percepción.
e) Sensación-percepción.
67. Cuando en un museo observamos un cuadro y
perdemos de vista todo lo que no rodea, esta
situación constituye un ejemplo concreto de:
a) Atención.
b) Percepción.
c) motivación
d) Memoria.
e) Sensación.
-13-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
EDUCACIÓN CÍVICA
78.La causa principal que provocó la caída del
estado inca fue:
a) La superioridad racial de los españoles.
b) El uso de armas de fuego y caballería.
c) La ayuda de dios y los santos católicos.
d) La colaboración de muchas etnias andinas
rivales de los incas.
e) Las leyes que emitió el estado español a
partir de 1542.
73. El vínculo que se establece en un proceso de
adopción entre adoptantes y adoptado se
denomina parentesco:
a) patrilíneal
b) por afinidad
c) espiritualidad
d) consanguíneo
e) civil
HISTORIA UNIVERSAL
74. La política del Estado peruano, en relación a
los grupos étnicos que conforman el Perú,
consiste en:
a) incentivar el respeto a los valores nacionales.
b) buscar su homogenización para la integración
nacional.
c) reconocerlos y proteger la pluralidad étnica y
cultural.
d) apoyar la preservación de sus costumbres.
e) organizar a las etnias para alcanzar el
desarrollo nacional
79 El origen del imperio bizantino lo encontramos
en:
a) La unificación religiosa que llevó a cabo
Mahoma en 630.
b) El establecimiento de los vándalos en el
norte de África.
c) El imperio romano de oriente, nacido en
395.
d) La diáspora judía impulsada por los
romanos.
e) El paso del esclavismo al colonato en
Roma occidental.
HISTORIA DEL PERÚ
80. La ciudad de Bizancio cayó en 1453 ante el
ataque de:
a) Los comerciantes venecianos.
b) Los caballeros templarios y hospitalarios.
c) Los bárbaros germánicos.
d) Los turcos musulmanes.
e) Los vikingos.
75. Documento que permitió la creación, en 1508,
de las gobernaciones de Castilla del Oro y
Nueva Andalucía:
a) Capitulación de Toledo.
b) Capitulación de Santa Fe.
c) Leyes de Burgos.
d) Nuevas leyes de Barcelona.
e) Tratado de Tordesillas.
81. Una de las siguientes no es una consecuencia
de las invasiones bárbaras de los siglos IV y V:
a) La caída del imperio romano occidental.
b) La formación de los reinos bárbaros.
c) La difusión de la religión musulmana.
d) El surgimiento de las lenguas romances.
e) La crisis del comercio y la moneda.
76. Considerado como el verdadero financista de
los dos primeros viajes de Pizarro, quién usó a
Hernando de Luque como testaferro:
a) Alonso de Molina.
b) Alonso de Ojeda.
c) Vasco Núñez de Vela.
d) Gaspar de Espinoza.
e) Flavio Gioja.
82 Batalla acontecida en 451 donde los romanos,
apoyados por grupos germánicos, derrotaron a
Atila y los hunos:
a) Batalla de Pavía.
b) Batalla de Adrianópolis.
c) Batalla de los Campos Cataláunicos.
d) Batalla de Poitiers.
e) Batalla de Farsalia.
77. En los últimos años del estado inca se ha
registrado la existencia de esclavos, los cuales
eran conocidos como:
a) Yanas.
b) Piñas.
c) Hatunrunas.
d) Tucuy Ricuy.
e) Vasallos.
-14-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
GEOGRAFIA
83 Según la teoría de la “Deriva Continental”, el
macrocontinente llamado Pangea se fraccionó
en dos bloques llamados:
a. Pangea-Tethys
b. Tethys-Pamparasia
c. Laurasia-Godwana
d. Godwana-Pangea
e. Thethys-Laurasia
88. El aumento permanente de la demanda de un
bien por los consumidores requiere de un
incremento.
a) de los factores de producción por parte de
los empresarios.
b) del salario nominal de los trabajadores
84. La escala de ………….mide la
…………………de los sismos:
a. Mercalli-Magnitud
b. Richter-Intensidad
c. Mercalli-Efectividad
d. Richter-Magnitud
e. Kanamori-Duración
desocupados.
c) del ingreso real de los consumidores
modernos.
d) de la emisión de monedas y billetes por
parte del BCR.
e) de la producción de bienes y servicios de la
sociedad
85. Lo más destacable en la Estratósfera es la
presencia del:
a.
b.
c.
d.
e.
89.el petróleo es un bien necesario para la
industria mundial y, además tiene como
Ozono
Hidrógeno
Efecto cariolis
Dióxido de carbono
Nitrógeno
características ser.
a. Limitado y no renovable.
b. Libre y no renovable.
c. Escaso y renovable.
86. La forma de la Tierra genera variación en:
a. La longitud
b. Los Meridianos
c. El ángulo de incidencia de los rayos solares
d. Las corrientes marinas
e. La temperatura
d. Fungible y renovable.
e. Precario y no reproducible.
90. La institución responsables de promover las
regla del libre mercado, proteger la propiedad
intelectual y los derechos de los consumidores
ECONOMÍA
es:
a) OSINERGMIN
87. Si en un mercado funciona una sola empresa,
b) INEI
sobre la base de una disposición gubernamental
c) INRENA
de alcance nacional, el tipo de monopolio es.
d) OSIPTEL
a. Natural
e) INECOPI
b. Estatal
c. Clasico.
d. Intrínseco.
e. Legal.
-15-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
FISICA
91.- Hallar la aceleración del bloque
m = 2kg; g = 10m/s2;  = 0,5; F= 50N
a
F
37º
2
a) 10m/s
b) 15 m/s2
c) 20 m/s2
d) 18 m/s2
e) 35 m/s2
92.- En la figura, determinar la reacción en la pared posterior del coche sobre el carrito de masa “M”, no hay
fricción
M
4M
F=
5N
a) 1N
b) 2N
c) 3N
d) 4N
e) 5N
93.
La viga pesa 40 N y el bloque P = 30 N. Halle la tensión del cable diagonal para el equilibrio.
a) 10 N
b) 25 N
c) 15 N
d) 30 N
e) 20 N
-16-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
QUIMICA
94.- Una solución fisiológica contiene 36 g de glucossa disuelta. La cantidad de moles de glucosa en la
solución es Dato: PF glucosa = 180g/mol.
A) 2,0 x 10 -1
B) 5,0 x 10 -1
C) 2,0 x 10 -2
D) 5,0 x 10 0
E) 2,0 x 10 2
95.- Señale la configuración electrónica del ion sulfuro. Dato: número atómico del azufre = 16
A) Ne3s23p5
B) Ne3s23p6
C) Ne3s23p4
D) Ne3s23p3
E) Ne3s23p2
96.- En 100 g de agua, el porcentaje de hidrogeno es 11, 1. La cantidad de oxigeno en 50 g de agua es
A) 44,5 g.
B) 88,8 g.
C) 22,2 g.
D) 11,1 g.
E) 66,7 g.
BIOLOGÍA
97.- La glucolisis se realiza en
a)
b)
c)
d)
e)
El citosol
La matriz mitocondrial
El mitosol
La cresta mitocondrial
Espacio intermembranal
98.- No interviene en la fase oscura
a)
b)
c)
d)
e)
Ribulosa difosfato
Ferrodixina
ATP
Gliceraldehidofosfato
Dióxido de carbono
-17-
ANNIE´S SCHOOL
2do Simulacro
Tipo Examen de Admisión
2015
99.- La fase oscura se realiza en………………. del cloroplasto.
a) El estroma
b) Las membranas tilacoideas
c) La grana
d) El espacio tilacoidal
e) La envoltura
100.- Envoltura presente en protozoos y células animales
a)
b)
c)
d)
e)
Pared celular
Membrana celular
Glúcidos
Glucocalix
Oligosacáridos
-18-