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UNIDAD EDUCATIVA “San Luis Rey de Francia”
Tareas Vacacionales
2do bachillerato técnico.
Lengua y Literatura.
1.) Coloque el acento en el lugar que le corresponda.

La secretaria abandono la Secretaria a raiz de los ultimos
acontecimientos.

Colocaron en el album las fotografias de la familia.

Tu eres buena persona cuando te lo propones.

Cuando el te de tu lugar, te acordaras de mi.

Mi padre siempre me dijo: .Se una mujer de bien.

La correspondencia mercantil debe redactarse con claridad.

Esos resultaron mejor que estos ultimos.

Es un deber civico participar en la votacion para cargos politicos.
2.) Escriba la palabra correcta: (varice, venistes, pam, nimodos, atravez,
moustroso, visicula transuente) y luego formula oraciones con cada una
de ellas.
3.) Enlistar 20 diptongos, 10 triptongos y 20 hiatos.
4.) Escribir 20 poemas de autores ecuatorianos.
5.) Utilice la forma verbal correcta:

El informe que presentaste ayer, no _____ (satisfacer) a la junta
directiva.

Intenta que tu anciana madre no se ____ (esforzar) demasiado.

Yo no _____ (diferenciar) entre ninguna de las dos.

Esa soldadura no ____ (soldar) correctamente.

Si no te ____ (adecuar) a las normas de trabajo, vas a tener muchos
problemas.

María ____ (contrariar) todo el tiempo a sus padres.

Para obtener esa consistencia, ella ____ (licuar) siempre todos los
ingredientes.

Durante el juicio del mes pasado, ella se ____ (conducir) de manera
excepcional.
Nota: Estás tareas serán revisadas la primera semana de clase por su respectivo tutor y será una de la primera nota del primer
parcial.
6.) Conjugar los siguientes verbos irregulares (mover, colgar, adquirir,
almorzar, ceñir) en los diferentes modos indicativo, subjuntivo e
imperativo en todo sus tiempos presente, pasado y futuro.
7.) Analizar 20 editoriales del periódico sus ideas principales y segundarias
8.) Escribe 10 palabras con cada una de las reglas del uso de la b – v
9.) Escribir 20 sinónimos y 20 antónimos y elaborar oraciones
10.) Palabras que se escriben juntas y palabras que se escriben separadas:
Escribe la palabra que corresponda.

(Acerca - acerca) El progreso nos_____ al ideal / La deuda subió ____de
cien mil pesos.

(Mediodía – medio día) Los sábados solíamos trabajar solamente______/
al _____ llegaré, precisamente

(Sino – si no) avísame, _____ puedes asistir. / No he dicho eso, ____
todo lo contrario.
Estudios Sociales.
 GRAFIQUE EL MAPA DEL ECUADOR E INDIQUE LAS REGIONES
NATURALES (PINTE PARA DISTINGUIR)
 MEDIANTE UN MAPA CONCEPTUAL INDIQUE LAS SOCIEDADES
ABORÍGENES POR SU GRADO DE DESARROLLO Y EXPLIQUE SUS
GENERALIDADES:
1.- SOCIEDADES DE CAZADORES RECOLECTORES.
2.- SOCIEDADES AGRÍCOLAS.
3.- SOCIEDADES DE INTERCAMBIO.
 A TRAVÉS DE UN ORGANIZADOR GRÁFICO EXPLIQUE EL
MESTIZAJE Y LOS FENOTIPOS QUE SE DIERON.
 MEDIANTE UNA LINEA DE TIEMPO UBIQUE EL PROCESO
INDEPENDISTA DEL ECUADOR.
 ESCRIBA LA BIOGRAFÍA DE LOS SIGUIENTES PERSONAJES:
1.- SIMÓN BOLÍVAR.
2.-EUGENIO ESPEJO.
Nota: Estás tareas serán revisadas la primera semana de clase por su respectivo tutor y será una de la primera nota del primer
parcial.
3.-JOSÉ JOAQUIN DE OLMEDO.
4.- SAN MARTIN.
 ELABORE EL MAPA DE LA GRAN COLOMBIA CON SU DIVISIÓN
TERRITORIAL.
 DESARROLLE UNA SINTESIS HISTÓRICA SOBRE LA REVOLUCIÓN
LIBERAL: PROTAGONISMO DE ELOY ALFARO, PROCESO Y
ACTORES SOCIALES.
 ESCRIBA EL PROCESO PRESIDENCIAL DE:
1.- VELASCO IBARRA.
2.- OTTO AROSEMENA GÓMEZ.
3.-JAIME ROLDOS AGUILERA.
4.- SIXTO DURAN BALLEN,
5.- JAMIL MAHUAD.
INDICACIONES GENERALES:
Las tareas deberán presentarlas en una carpeta en hojas de una línea
escrito a mano, enumeradas, tituladas con buena letra, legible que se
entienda, los mapas deberá graficarlos en hojas de dibujo con marco,
pintado y bien elaborado. Adjuntarlos en la carpeta de acuerdo al orden
de las tareas.
“RECUERDA QUE LA EDUCACION ES LA PUERTA DEL PROGRESO
Y EL OBJETIVO DEL SER HUMANO PARA QUE EN LA VIDA PUEDAS
DEJAR A TUS SERES AMADOS UN BUEN LEGADO”.
Prof. Lucy Mejillón G.
Nota: Estás tareas serán revisadas la primera semana de clase por su respectivo tutor y será una de la primera nota del primer
parcial.