1. No category

tm
Re v i s t a d e l C o l e g i o C E U S a n Pa b l o d e Va l e n c i a
La Fundación Universitaria San Pablo CEU es una
obra de la Asociación Católica de Propagandistas
Nº 24
abril 2015
T I E R R A
M E D I A
Todos formamos el Colegio
Ayudar a los hijos
con las tareas escolares
Pág. 15
Tierra media 24 Valencia.indd 1
Celebración de la
Festividad de San PabloTierra
2015media
Pág. 23
1
05/03/2015 10:02:34
tm 24
Revista del Colegio CEU San Pablo de Valencia
TIERRA MEDIA
Sumario
2
3
6
8
13
15
23
25
27
29
30
31
32
33
35
Sumario. Carta de la Directora
Renovación de las Promesas del
Bautismo
Navidad 2014
Certamen Literario
La falda de tu vestido
Ayudar a los hijos con las
tareas escolares
Celebración de la Festividad de
San Pablo 2015
III Carrera Solidaria
CEU Run
Educare
Día del Maestro
Ciencia en el aula
XVIII Premios Ángel Herrera
Proyecto TEENS Emprendedores
CEU
Noticias Breves
Presidente:
Carlos Romero Caramelo
Director General:
José Luis Guillén Pastor
Directora de Colegios:
Nieves Currás Nieto
Director de la Revista:
Carlos Ortiz Sanchidrián
Carta
de la
Directora
Un proyecto, sea del tipo que sea y que esté bien
organizado y dirigido, debe y puede funcionar
para lograr sus objetivos propuestos, beneficiando así a las partes implicadas.
En el colegio, nuestro proyecto educativo y formativo, reside en el carácter cíclico e integrador
de una educación basada en el seguimiento individualizado de los alumnos y en un aprendizaje
basado en el esfuerzo y reconocimiento continuado del trabajo realizado. En todo este proceso, actúan profesores vinculados absolutamente en su
tarea y la participación activa de las familias CEU.
Pero esto no es todo. Hay algo que constituye
la verdadera fuerza de nuestro colegio y que no
podemos pretender dirigir, organizar o normalizar. Nuestra fuerza reside en el hecho de que los
alumnos vivan el día a día del colegio como parte
de su vida.
Esta identidad se manifiesta año tras año en el acto de celebración del día de
San Pablo como una muestra mas de lo que los alumnos son capaces de hacer
por su colegio. Crear, soñar, participar, disfrutar y en definitiva crecer en un
proyecto que ilusiona.
Los alumnos de Educación Infantil y los de 2º de Bachiller significan ese inicio
y fin de un proceso que tienen como seña de identidad la emoción y el cariño
con el que vivimos día a día en el colegio… casi sin darnos cuenta.
Gracias a todos los alumnos por hacer posible esta realidad.
Consejo de Redacción:
Rosa Heredero,
Directora de Relaciones
Institucionales
Ana Rodríguez de Agüero y Delgado
Directora de CEU Ediciones
Raül Adames
Inés Albánchez
Amparo Arbiol
Pablo Balaguer Ballester
María José Bello
Jordi Cabanes Rodríguez
Belén López Cambronero
Francisca Martí Frau
Luis Martínez-Abarca Lorán
Mª Luisa Ruiz de Austri
Amparo Arbiol
Directora
Coordinación:
José Luis Serer Vicens
Juan Carlos Isabel Gómez
Producción:
Juan Carlos Isabel Gómez
Maquetación:
Francisco J. Navarro Angulo
Edita:
CEU Ediciones
Fundación Universitaria San Pablo CEU
Julián Romea 18, 28003 Madrid
Tel.: 91 514 05 73
Fax: 91 514 04 30
E-mail: [email protected]
http://www.ceu.es/valencia
Imprime:
Gráficas Vergara S. A.
C/ Antoñita Jiménez, 39. 28019 Madrid
Tfno. 91 469 27 42
ISSN: 1889-1381
Depósito legal: M-3473-2014
AVISO LEGAL
Las opiniones expresadas en los artículos publicados no representan necesariamente el criterio de la Revista TIERRA MEDIA ni de la Fundación Universitaria San Pablo-CEU, sino que
deben ser consideradas exclusivamente bajo la responsabilidad de sus autores. La Fundación Universitaria San Pablo-CEU se limita a poner en conocimiento de la comunidad educativa de los
Colegios CEU el contenido de las ofertas de carácter comercial ofrecidas por la entidad que las realiza, sin que la Fundación adquiera ninguna responsabilidad dimanada de las mismas, no teniendo
participación en los contratos que, en su caso, puedan formularse entre las entidades ofertantes y los destinatarios finales de estas ofertas.
22 Tierra
Tierramedia
media
Tierra media 24 Valencia.indd 2
06/03/2015 9:06:09
Renovación de
las Promesas del Bautismo
El pasado viernes 12 de diciembre a las 16’00 hrs.,
tuvo lugar en el Aula Magna del Colegio la celebración de las promesas del Bautismo de los alumnos
de 3º de Primaria
Una celebración que tiene una significación
especial, pues tras el Bautismo y precediendo a la Primera Comunión, es la primera vez
que los niños y niñas son partícipes activos.
En el momento de su nacimiento, padres y
padrinos eligieron bautizarlos y fueron ellos
quienes se comprometieron a educarlos y
guiarlos en la Fe de Cristo. Ahora, años después y en el transcurso de la catequesis de
iniciación cristiana, son ellos los que renuevan la Fe y vinculan su preparación a la Eucaristía con el Bautismo.
Tutores, maestros y miembros del equipo
de pastoral han participado en su preparación, pero no hay que olvidar la colaboración
y participación inestimable de los padres y
padrinos.
Tierra
Tierramedia
media3 3
Tierra media 24 Valencia.indd 3
05/03/2015 10:02:36
44 Tierra
Tierramedia
media
Tierra media 24 Valencia.indd 4
05/03/2015 10:02:36
Los padres son los responsables de la educación de los niños y el colegio quiere agradecer
la confianza depositada en él al compartir la
responsabilidad de educarlos. La educación
en la fe y la cultura han de ir juntas, por eso
debemos procurar que del aprendizaje del conocimiento lleguen a la fe y que desde la fe se
sientan impulsados a una mayor responsabilidad en el estudio y el conocimiento de las
personas y del mundo.
Durante los meses previos, sus profesores y
catequistas han transmitido a nuestros alumnos que la fe y las promesas bautismales son
la base y punto de partida de todo el desarrollo de la vida cristiana en la Iglesia.
Tierra
Tierramedia
media5 5
Tierra media 24 Valencia.indd 5
05/03/2015 10:02:36
Navidad
2014
El pasado viernes 19 de diciembre, toda la comunidad educativa del Colegio CEU San Pablo de
Valencia se unió en la festividad de la Navidad.
Se iniciaba la jornada con las celebraciones
eucarísticas en la capilla del Colegio y, a continuación, todos los niveles educativos contaron con una serie de actos en los que la ilusión
y el deseo de compartir eran el denominador
común.
No faltó, como cada año, la visita de los pajes
de sus Majestades los Reyes Magos de Oriente, quienes, afectuosamente, compartieron
ilusión con los más pequeños.
Es también una tradición ineludible el encuentro en el Aula Magna de los diferentes
cursos en un acto festivo en el que se ofrecen
actuaciones musicales, villancicos y, en definitiva, el Colegio se une en el deseo de una Feliz
Navidad para todos.
66 Tierra
Tierramedia
media
Tierra media 24 Valencia.indd 6
05/03/2015 10:02:41
Tierra
Tierramedia
media7 7
Tierra media 24 Valencia.indd 7
05/03/2015 10:02:51
Certamen
Literario
Discurso XXVII Edición Certamen Literario
30 de enero de 2015
Hay quien escribe para imaginar y vivir lo que
la vida no puede ofrecer. Hay quien lo hace
para parecerse a cualquier otro que no es él,
porque un buen escritor es aquel que sabe introducirse en la vida de cualquier hombre y
contarla como si la viviera tan intensamente
como vive la suya propia. En otras ocasiones,
no menos importantes, hay quien se deleita,
porque no, en pormenores secundarios, sin
necesidad de arrebatar otra identidad.
Y por último hay fantásticos narradores que,
como los pianistas, se recrean con la rapidez
de sus dedos, buscando nuevas e imposibles
armonías que hacen del teclado un libro de
notas con un sentido, el que ellos quieren
que sea.
Si hay algo que define maravillosamente la
capacidad y posibilidad de escribir es la sensación de LIBERTAD. Soy escritor y siento que
el mundo está bajo mis pies, puedo viajar e
imaginar lo que quiera porque soy el único
dueño de mi historia.
88 Tierra
Tierramedia
media
Tierra media 24 Valencia.indd 8
05/03/2015 10:02:53
XXXVII Certamen Literario
San Pablo 2014
CEU
Colegio San Pablo
Valencia
Pero cuidado, al crear y recrear personajes, aventuras, misterios, romances, desgracias, reencuentros y un largo etcétera estoy haciendo visible lo que hasta ese momento formaba parte solo de mi imaginación. Es en ese instante en el
que todos vosotros, escritores que habéis participado en la
trigésimo séptima edición del certamen literario de nuestro
colegio, tenéis un papel determinante. Sois la voz del concurso y habéis traicionado a vuestra intimidad para, afortunadamente, sorprendernos con vuestras historias. Sois ya
escritores. Algunos por primera vez. Otros, pese a la corta
edad, tenéis el título de “cruzados del reino de Fantasía”, el
reino de la ficción al que no debéis renunciar.
Un año mas, hemos disfrutado con vuestras historias y
poemas y el reconocimiento de compañeros, profesores
y colegio en general es justo y merecido.
Este año hemos incorporado al concurso una modalidad
que ha tenido el éxito esperado. Nos habéis sorprendido gratamente con vuestras historias breves en las que la
concreción, detalle sorprendente y final inesperado siempre juegan un papel relevante y demuestran una habilidad especial en el uso del lenguaje literario y la estructura
sintáctica, habilidades tan desarrolladas desde todas las
lenguas en el colegio.
No quiero acabar sin destacar la importancia que para
todos nosotros debe tener la poesía. La vida ha de ser
poesía porque sin ella lo mas humano deja de respirar. La
narración abre caminos insospechados, la poesía en cambio no es ir mas allá, la historia en ella no tiene peso, las
palabras en un poema respiran al unísono del latido de un
corazón que siente y les da sentido.
Así, hemos llorado con vosotros las pérdidas de los seres
mas queridos, hemos vibrado en los brazos de vuestros
amantes y hemos crecido con el deseo de un mundo mejor en el amanecer luminoso de vuestros sueños. No renunciéis a nada que os haga felices. Escribid y seréis libres
en el intento.
Muchas gracias a todos.
José Luís Serer Vicens
Profesor de Lengua Castellana y Literatura
Jefe Departamento de Lenguas
Tierra
Tierramedia
media9 9
Tierra media 24 Valencia.indd 9
05/03/2015 10:03:00
Relación de premiados en
el Certamen Literario 2015
PRIMARIA
3ºA - Narrativa: Gustavo David
Sotelo Vidal
Poesía: Toni Palau
Montañana
3ºB - Narrativa: Claudia Bertomeu
Arnau
Poesía: Lucía Galindo Quílez
3ºC - Narrativa: María Valero Gallar
Poesía: Elena Mingyang
Martín Pérez
Poesía en valenciano: Estela
Tormos Vázquez
4ºA - Narrativa: Candela Alfonso Carrasco
Poesía: Vidal Blasco Abril
5ºC - Narrativa: Carla Mansilla Lluch
Poesía: Polixena Conchillo
Bellver
Poesía Valenciana: Marta
Daroqui Folch-Grau
6ºA - Narrativa: María Esther
Olmos Rupérez
Poesía: Sonia Lloret Vilar
6ºB - Narrativa: Ignacio Donderis Jordán
Poesía: Ana Santiago Prieto
6ºC - Narrativa: Elia Romero Rueda
Poesía: Alejandra Cristóbal Martín
INGLÉS
1º y 2º DE ESO
POESÍA
1er. PREMIO: Celia Jiménez
Santamaría (2º ESO)
2º PREMIO: Sergio Valero Gallar
(2º ESO)
3er. PREMIO: Carla Pons Tamarit
(1º ESO)
NARRATIVA
1er. PREMIO: Laura Massaad (2º ESO)
2º PREMIO: DESIERTO
3er. PREMIO: DESIERTO
3º Y 4º DE ESO – BACHILLERATO
POESIA
1er. PREMIO: Iolanda Maronda Tarrasa
(2º Bachillerato)
2º PREMIO: Irene Valera Molins
(1º Bachillerato)
3er. PREMIO: Alison Gianine Castellanos
Zavala (3º ESO)
NARRATIVA
1er. PREMIO: Iciar Benet Martínez
(1º Bachillerato)
2º PREMIO: Carla Ortenbach Partida
(3º ESO)
3er. PREMIO: Mar Merino Romero
(1º Bachillerato)
4ºB - Narrativa: Álvaro FernándezPacheco Llorens
Poesía: Alba Navarro Herranz
4ºC - Narrativa: Cecilia De La Cueva
Olivar
Poesía: Abel Plá Albert
5ºA- Narrativa: Andrea Sáez Picazo
Poesía: Lucía Valderrama
Fernández
5ºB - Narrativa: Javier Saurí Sánchez
Poesía: María Gras Sainz-Pardo
10 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 10
05/03/2015 10:03:07
2º PREMIO: Juan Adsuara Pesudo
(2º ESO)
3er. PREMIO: Ana Gerez Vázquez
(1º ESO)
MICRORELATO
1er. PREMIO: Álvaro Roselló Remuzgo
(2º ESO)
2º PREMIO: Laura Elena Massaaad
(2º ESO)
3er. PREMIO: Andrea Miguel
Benavent
(2º ESO)
MICRORELATO
1er. PREMIO: Francisco Ramón
Barriocanal (1º Bachillerato)
2º PREMIO: Julio Pastor Tronch
(1º Bachillerato)
3er. PREMIO: Laura Prieto Arenas
(2º Bachillerato)
CASTELLANO
1º Y 2º DE ESO
POESIA
1er. PREMIO: Enrique Lluch Betés
(2º ESO)
2º PREMIO: Sergio Muñoz Porcar
(2º ESO)
3er. PREMIO: Marta Serrano Vázquez
(2º ESO)
NARRATIVA
1er. PREMIO: Claudia Gras Sainz-Pardo
(2º ESO)
3º Y 4º DE ESO – BACHILLERATO
POESIA
1er. PREMIO: Desierto
2º PREMIO: Enrique Coret Torres
(4º ESO)
3er. PREMIO: Marta Sanchís Giménez
(1º Bachillerato)
NARRATIVA
1er. PREMIO: Clara Vañó Milián
(1º Bachillerato)
2º PREMIO: Raquel Brisa Albir
(3º ESO)
3er. PREMIO: Sonia Galán Molins
(2º Bachillerato)
MICRORELATO
1er. PREMIO: Anna Guadalajara Galarzo
(4º ESO)
2º PREMIO: Sonia Galán Molins
(2º Bachillerato)
3er. PREMIO: María Muñoz Jiménez
(2º Bachillerato)
FRANCÉS
1º Y 2º DE ESO
POESÍA
1er. PREMIO: Luis Sainz-Pardo Crespín
(2º ESO)
2º PREMIO: Bernardo Sáinz-Pardo
Crespín (2º ESO)
3er. PREMIO: Álvaro Roselló Remuzgo
(2º ESO)
NARRATIVA
Desierto los 3 premios
MICRORELATO
Desierto los 3 premios
3º Y 4º DE ES. – BACHILLERATO
POESÍA
1er. PREMIO: Iciar Isabel Benet
Martínez (1º Bachillerato)
2º PREMIO: Blanca Serer Ortega
(1º Bachillerato)
3er. PREMIO: Marta Sanchís Giménez
(1º Bachillerato)
NARRATIVA
1er. PREMIO: Laura Prieto Arenas
(2º Bachillerato)
2º PREMIO: Alejandro Castell Raya
(1º Bachillerato)
3er. PREMIO: Nuria Bernabé Llopis
(2º Bachillerato)
MICRORELATO
1er. PREMIO: DESIERTO
2º PREMIO: María Muñoz Jiménez
(2º Bachillerato)
Tierra
Tierra media
media 11
11
Tierra media 24 Valencia.indd 11
05/03/2015 10:03:14
3er. PREMIO: Andrea López Piqueras
(2º Bachillerato)
VALENCIANO
1º Y 2º DE ESO
POESÍA
1er. PREMIO: Blanca Sanchis Micó
(1º ESO)
2º PREMIO: Marta Serrano Vázquez
(2º ESO)
3er. PREMIO: Celia Jiménez Santamaría
(2º ESO)
Menciones Honoríficas:
Jorge Salvador Isusi (2º ESO)
Marta Lorente Ferré (2º ESO)
Juan Grau Montesinos (2º ESO)
Alberto de Miguel Sanfeliu (2º ESO)
NARRATIVA
1er. PREMIO: DESIERTO
2º PREMIO: Asunción Palanca Valls
(1º ESO)
MICRORELATO
1er. PREMIO: Laura López Vázquez
(2º ESO)
2º PREMIO: Javier Soriano Broto
(2º ESO)
3er. PREMIO: Begoña Grau Echevarría
(1º ESO)
NARRATIVA
1er. PREMIO: Mar Merino Romero
(1º Bachillerato)
2º PREMIO: Iolanda Maronda Tarrasa
(2º Bachillerato)
3er. PREMIO: Clara Coret Torres
(2º Bachillerato)
Premios Concurso Fotografía 2015
MICRORELATO
1er. PREMIO: Nuria Bernabé Llopis
(2º Bachillerato)
2º PREMIO: Víctor José Yepes Bellver
(1º Bachillerato)
3er. PREMIO: José Manuel Borras Orón
(2º Bachillerato)
3º ESO Y 4º ESO
1er. PREMIO: Alba Vicent Pau
(3º ESO)
2º PREMIO: Mónica de la Vega Ramírez
(4º ESO)
ENSAYO
BACHILLERATO
1er. PREMIO: Juan Antonio Merino
(2º Bachillerato)
2º. PREMIO: Gonzalo Paniagua Martínez
(2º Bachillerato)
3er. PREMIO: Francisco Chillarón Martí
(2º Bachillerato)
Mención Honorífica:
Sonia Galán Molins. 2º Bachillerato
1º ESO Y 2º ESO
1er. PREMIO: Cristina Dura Valero
(1º ESO)
2º PREMIO: Bernardo Sáinz-Pardo
Crespín (2º ESO)
1º y 2º BACHILLERATO
1er. PREMIO: Sonia Galán Molins
(2º de Bachillerato)
2º PREMIO: Laura Prieto Arenas
(2º de Bachillerato)
Premios Certamen Musical 2015
PRIMER PREMIO (1º Y 2º ESO)
Candela Valls Bernat (2º eso)
PRIMER PREMIO (3º Y 4º ESO)
Fernando Vitoria Rojas (3º ESO)
Carla Ortenbach Partida (3º ESO)
Menciones Honoríficas:
Ana Gerez Vázquez (1º ESO)
Núria Bartual Ballester (1º ESO)
Laura Elena Massaad (2º ESO)
Alfred Asunción Estruch (2º ESO)
3º Y 4º DE ESO – BACHILLERATO
POESÍA
1er. PREMIO: Julio Pastor Tronch
(1º Bachillerato)
2º PREMIO: Raquel Brisa Albir
(3º ESO)
3er. PREMIO: Sergio Gramuntell González
(2º Bachillerato)
12 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 12
05/03/2015 10:03:21
La falda de tu vestido
Este es el relato ganador en el concurso literario en la modalidad de Narrativa
en Lengua Castellana. Es obra de Clara Vañó, alumna de 2º de Bachillerato. “La
luz de la ilusión” era el tema propuesto por el departamento y, como siempre, los
alumnos respondieron con entusiasmo a la llamada literaria del colegio.
La genialidad de esta breve historia reside en la precisión y sencillez para ahondar en
el sentimiento humano. Sorprende su madurez y juego poético al retratar una situación asfixiante y desesperante, reconocida por su cotidianeidad pero que supera esta
circunstancia y se alza como una reflexión muy oportuna que queremos compartir
con todos vosotros, alumnos y padres. No hay literatura sin pasión. Gracias Clara.
La falda de tu vestido se contonea al son de
la música, se balancea con tus pasos. La sala
está en penumbra y unos focos de colores
parpadean, iluminando de forma intermitente las copas que bailan de mano en mano.
Se respira calor, y energía, todo el mundo se
mueve sin cesar, como si les fuera imposible
dejar que los pies descansasen.
El lugar no es bonito, está lejos de serlo, pero
no parece que a nadie le importe. Las bebidas
que los días anteriores se habían derramado
Tierra media 13
Tierra media 24 Valencia.indd 13
05/03/2015 10:03:23
hacen que el suelo esté algo pegajoso y la
gente va tan arreglada que algunos resultan
casi irreconocibles. Suena una melodía frenética y repetitiva, de esas que decías que
no te gustaban, y se mezcla con el vaivén
de los que improvisan algún que otro movimiento.
La gente baila y ríe, se abraza, canta, brinda,
grita, salta. Te deslizas entre estas situaciones, y pareces tenerlas bajo control. Sonríes
con naturalidad y respondes con seguridad a
las cortas frases inteligibles que te llegan. Te
mueves como pez en el agua. Y piensas que
esto no es tan difícil, y que incluso puedes
llegar a conseguir que te guste nadar en estos mares.
Cada vez hay más gente, y el volumen de la
música sube cuando te acostumbras a su estruendo, como si hubiera retado al límite de
tus oídos.
Los vasos se vacían, y otros llenos ocupan su
lugar. Tu mano, delicada, pálida, con las uñas
cuidadas y los dedos finos, sostiene uno.
Qué feo queda en ella. Lo balanceas al ritmo
de tus movimientos, sin dejar de controlar
su contenido, preocupada por que manche
ese vestido tan incomodo que aun no sabes
por qué llevas.
Comienzas a entender cómo va el mecanismo de estás cosas, o eso te parece. Cruzas
miradas, tarareas canciones, intercambias
algún que otro cotilleo sobre las chicas
que están allí esa noche. Vas de aquí a allá,
porque no sabes muy bien qué hacer en
ningún sitio.
Sin poder evitarlo miras con desconfianza la
bebida que te ha traído ese chico tan amable. No puede tener malas intenciones. No
se te ocurre razón para demorar la espera
y, ante su mirada curiosa, te lo tomas de un
trago. De forma fugaz pones una mueca de
asco, demasiado veloz para que la vean los
que te rodean, que hace rato han dejado de
estar atentos.
Parece que con el paso del tiempo te has decantado por dejarte llevar. Imitar de forma
relajada al resto te ha parecido sin duda la
opción más adecuada. Y ahora ya no sabes
muy bien qué hacer, te noto preocupada.
Tu pelo en movimiento se tinta de los colores
estridentes que van pasando por los focos.
El ambiente te resulta algo agobiante, pero
quién lo diría viéndote con esa enorme sonrisa en los labios todo el rato.
Parece que el espacio se reduce con el paso
de los minutos. Las horas se suceden y la
gente comienza a perderse en el control de
sí mismos. Me pregunto si tú estás perdida
también, o si solo finges estarlo. Y de forma
inmediata me pregunto qué es menos malo.
Yo no encuentro respuesta y tú no pareces
querer buscarla.
Te pesan los pies y te duele la cabeza, así
que te escabulles entre la multitud sin poner ninguna excusa y sales a la calle. Respiras aire fresco y disfrutas de la tranquilidad de la ciudad, que te observa dormida.
Ya has perdido la cuenta de los coches que
han pasado mientras estabas sentada en un
banco de la acera.
Me entristece verte así. Yo sigo buscando la
ilusión en tus ojos, tu ingenuidad, tu seguridad, tu personalidad. Pero parece ser que
esta luz cada vez está más apagada y me
cuesta verla. A mí me gustabas, no entiendo
por qué a ti no. Me pregunto si hay forma de
hacerte saber esto. Quién sabe.
Con los primeros rayos de sol saliendo, la falda de tu vestido se contonea al ritmo de tus
pasos cansados, de vuelta a casa.
Clara Vañó Milian
Alumna de 1º de Bachillerato
14 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 14
05/03/2015 10:03:23
Ayudar a los hijos
con las tareas escolares
Hoy en día, conciliar la vida laboral, con la vida familiar
y escolar de nuestros hijos es una tarea ardua y que
en ocasiones nos plantea situaciones y cuestiones a las
que nos es difícil dar una respuesta adecuada
Una preocupación constante de los padres,
en su labor como educadores cuando los hijos están en la época escolar, es cómo ayudar y qué papel tomar ante las tareas escolares de los hijos.
dres también cumplen un papel, casi más importante: el de acompañar, apoyar y supervisar
que los chicos cumplan las tareas y resolver sus
dudas, sin llegar a hacer los deberes por ellos.
Entonces, ¿Cómo lo podemos hacer?
El presente artículo pretende dar unas pequeñas recomendaciones que nos pueden ayudar
en esta cuestión. Más allá del debate sobre si
los alumnos tienen que hacer o no deberes en
casa, lo cierto es que realizar las tareas escolares fuera del horario lectivo es una labor y
una responsabilidad de los hijos, pero los pa-
La existencia de tareas para el hogar tiene varios aspectos positivos y también negativos
que debemos tener en cuenta. Como vemos
en las conclusiones obtenidas del estudio realizado por José Carlos Núñez Pérez del Departamento de Psicología de la Universidad de
Oviedo (presentado en A Coruña en 2012).
Tierra media 15
Tierra media 24 Valencia.indd 15
05/03/2015 10:03:26
A CADA EDAD SU TIEMPO
16 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 16
05/03/2015 10:03:28
Es importante que el tiempo que se dedica a las tareas
escolares sea acorde con la cantidad, la calidad y las capacidades de nuestro hijo. Teniendo presente las siguientes
recomendaciones: Establecer una hora de comienzo y
otra de finalización. Hacer una pausa de entre dos y diez
minutos cada hora de estudio. No empezar por la asignatura más difícil. Pasados 30 minutos es cuando los niños
alcanzan su máximo rendimiento. A la hora y media, el
rendimiento disminuye. Deben afrontar las asignaturas
más fáciles. A partir de los 6 años ya son autónomos para
empezar a hacer los deberes solos. Los expertos estipulan
un tiempo recomendado (Departamento de Educación de
los Estados Unidos, 2003):
CONSEJOS GENERALES PARA LOS PADRES SOBRE LA TAREA ESCOLAR
Tierra media 17
Tierra media 24 Valencia.indd 17
05/03/2015 10:03:30
10 RECOMENDACIONES QUE NOS PUEDES AYUDAR
Carmen Guaita, profesora y vicepresidenta del sindicato de profesores ANPE (Publicado en ABC.es 2013)
1. Tener un espacio y tiempo definido para la realización de los deberes
· Procurar que el «momento deberes» sea importante para la familia. En un ambiente de silencio y trabajo general en
la casa, con todo el material necesario, sin distracciones, sin tele... Si además, papá o mamá leen o también trabajan
estaremos mandando un buen mensaje.
2. Reforzar como adultos sobre la cantidad o calidad de los deberes
· Los deberes son los que son y los que tocan. Si vemos que sobrepasan a nuestro hijo, debemos acudir al centro edu
educativo para notificarlo, pero en casa se debe respetar todo lo posible la decisión del profesor. Estamos preparándoles
para la vida, y en la vida habrá mucho trabajo y esfuerzo.
3. Acompañarles y orientarles en su realización
· Realizar las tareas escolares aumenta su capacidad de trabajo y su disciplina. Si se los hacemos, les enseñamos a que
quejarse y a que otros me solucionan el problema.
4. Entender los deberes no solo como nuevos aprendizajes de conocimientos
· Los deberes escolares son refuerzos para el aprendizaje y, sobre todo, una ocasión para aprender a trabajar de manera
autónoma.
5. Convertir los deberes en un momento de oportunidad
· Convertir el tiempo de hacer deberes en un tiempo de paz y tranquilidad. No aprovechemos este momento como
castigo o regañina. Si el alumno tiene dificultades, puede y debe consultarlas con sus profesores al día siguiente. Es
muy perjudicial crear en casa ansiedad ante lo relacionado con la escuela.
6. El momento de deberes necesitan tu presencia y apoyo
· Estar disponibles para ellos, mirándoles y escuchándoles, tomando la lección, revisando lo ejecutado, cuando así lo
requieran. Aumentando su seguridad, generando y facilitando poco a poco su autonomía.
7. Acompañar en el tiempo de deberes como herramienta de control
· Tener la certeza de que ha cumplido con su responsabilidad, en el caso de que no lo haga, comprobar si es por falta
de capacidad, organización, planificación o actitud. En estos casos será conveniente acudir al colegio a hablar con el
tutor para planificar acciones conjuntas.
8. Mantener un contacto directo con el colegio
· Potenciar el diálogo y la colaboración con los profesores y consultarles si hace falta alguna ayuda suplementaria.
9. Asegurarnos que afronten las tareas escolares con energía
· Las actividades extraescolares son necesarias pero no pueden ser excesivas. Deben permitir tiempos, en función de
cada edad, en los que los alumnos atiendan a las tareas escolares con la energía necesaria. Las actividades extraescolares, son mejor adecuarlas a la personalidad e intereses del hijo y permitir tardes en las que solo haya que jugar en
casa y estudiar.
10. Ser rigurosos con el estudio, mostrando cierta flexibilidad
· Los deberes son, sobre todo, un aprendizaje del trabajo autónomo y la autodisciplina. Puede que un día no siga la
planificación, pero es responsabilidad del alumno el buscar otras alternativas para cumplir con ellas, con el apoyo y
acompañamiento de los padres.
18 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 18
05/03/2015 10:03:32
Un seguro de salud hecho a tu medida
Acuerdo especial para:
Antiguos alumnos del CEU
Gracias al acuerdo entre ambas compañías ahora tienes la oportunidad de confiar
a ASISA el cuidado de tu salud y la de los tuyos en unas condiciones muy ventajosas.
Porque sabemos que el factor humano es el activo principal en la empresa.
Oferta especial:
Acuerdo especial:
Lo que sólo ASISA puede ofrecerte
ASISA es la compañía con más recursos p s:
14 Clínicas y Hospitales y más de 16 Centros Médicos.
Entre más de 36.000 médicos a tu disposición seguro que
encuentras el tuyo.
ASISA
SALUD
* El precio por ser neto no incluye los
impuestos legalmente repercutibles.
Con más de 600 Centros Asistenciales concertados en
todo el país.
Y más de 100 puntos de atención al cliente para estar más
cerca de ti.
Coberturas Destacadas
-
Acceso libre y directo a especialistas.
Rehabilitación y recuperación funcional.
Servicio de urgencias y traslados de ambulancia sin límite de kilometraje.
Segunda opinión médica internacional.
Cobertura en sesiones de psicoterapia.
Seguro de atención de urgencias de viaje al extranjero de hasta 12.000€,
para no preocuparse al realizar sus desplazamientos.
- Asistencia sanitaria que exija el tratamiento por accidentes laborales,
profesionales y los amparados por el Seguro Obligatorio de Vehículos de
Motor.
- Información médica permanente, atendidos por profesionales de ASISA,
a través del teléfono 24 horas de ASISA 902 010 181 y de www.asisa.es
2012
PrimasPrimas
2015
persona/mes
De 0 a 20 años 40,20 €
De 21 a 54 años 43,05 €
De 55 a 65 años 61,32 €
No olvide identificarse con el número de colectivo 20.090
Condiciones de Contratación
- Periodo promocional sin carencias para las altas que se contraten con
fecha de efecto 01/01/2015.
- Sin copagos por acto médico, excepto psicoterapia (9€/sesión).
- Edad máxima de contratación: 64 años.
Acceso Preferente a otros servicios
- Acceso a técnicas de reproducción asistida en condiciones económicas
muy ventajosas.
- Precios especiales para la conservación de células madre del cordón
umbilical con Criocord.
- Cirugía Refractiva: Corrección de la miopía, hipermetropía y
astigmatismo mediante Láser Excimer y Láser Intralase a precios
excepcionales.
¿Quién puede beneficiarse de esta oferta?
-
Antiguos alumnos del CEU
Y sólo por ser de ASISA
Seguro de fallecimiento por accidente de 6.000 E
Formarás parte del exclusivo
Y ahora puedes contratar también:
ASISA
DENTAL
persona/mes
Para asegurados
Para no asegurados
4,62€
9,02€
Más información y contratación:
[email protected]
www.asisa.es
Atención al cliente 902 010 010
Tierra media 19
Tierra media 24 Valencia.indd 19
05/03/2015 10:03:33
TIPOS DE TAREA ESCOLAR
La tarea escolar suele tener uno o múltiples propósitos. El propósito más común es mandar a los estudiantes a practicar
las lecciones presentadas en la clase.
CÓMO AUMENTAR LA AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD DEL ALUMNO EN SUS ESTUDIOS
20 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 20
05/03/2015 10:03:36
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
http://www.abc.es/familia-educacion/20130117/abci-diez-errores-deberes-201301141327.html
http://justificaturespuesta.com/5-consejos-para-que-el-tutor-oriente-a-los-padres-en-las-tareas-escolares-de-sus-hijos/
http://www.holaciudad.com/consejos-ayudar-sus-hijos-las-tareas-escolares-n170809
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/padres/homework_esp.html
http://www.guiainfantil.com/educacion/deberes/ayuda_padres.htm
http://www.consumer.es/web/es/bebe/ninos/mas-de-4-anos/2012/05/23/209750.php
http://www2.ed.gov/espanol/parents/academic/involve/tareaescolar/part_pg2.html
http://faros.hsjdbcn.org/es/articulo/deben-padres-ayudar-deberes-escolares
http://www.holaciudad.com/consejos-ayudar-sus-hijos-las-tareas-escolares-n170809
www.psicoloxia.udc.es/master/userfiles/recursos/Jose_Carlos_Nunez_DEBERES_ESCOLARES.pdf
Fran Cancer Abreu
Responsable del departamento de Orientación
Colegio CEU Sanchinarro
Tierra media 21
Tierra media 24 Valencia.indd 21
05/03/2015 10:03:36
TALENTO
ESFUERZO
SOMOS CEU
Madrid
Valencia
Universidad
CEU Cardenal Herrera
•
Veterinaria
•
Odontología
•
CC.delaSalud
•
HumanidadesyCC.
delaComunicación
•
•
Barcelona
Universitat
Universidad
CEU San Pablo
Abat Oliba CEU
CC.Económicasy
Empresariales
•
•
HumanidadesyCC.
delaComunicación
•
CC.Económicasy
Empresariales
•
Derecho
•
Derecho,Empresay
Políticas
•
Farmacia
DerechoyCC.
Políticas
•
Medicina
•
EscuelaSuperiorde
EnseñanzasTécnicas
•
EscuelaPolitécnica
Superior
HumanidadesyCC.
delaEducación
www.uchceu.es
22 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 22
•
www.uspceu.com
•
CC.dela
Comunicación
Sevilla
CentrodeEstudiosUniversitarios
CEU Cardenal Spínola*
•
EducaciónInfantil
•
EducaciónPrimaria
•
Derecho
•
CC.delaActividad
FísicaydelDeporte
*CentroadscritoalaUniversidad
deSevilla
Psicología
www.uaoceu.es
www.ceuandalucia.es
www.ceu.es
05/03/2015 10:03:39
Celebración de la Festividad
de San Pablo 2015
El pasado 30 de enero celebramos uno de los momentos
más significativos y emotivos del curso, la festividad
de nuestro patrón, San Pablo
Jornada intensa en la que, desde todos los niveles educativos se recuerda la figura del converso Saulo y su importancia en la construcción de
una iglesia unida en la fe de Cristo.
Por supuesto, el Certamen Literario, en su XXXVII
edición, es el acto académico que inunda el Colegio
de emoción y reconocimiento al trabajo de un gran
número de alumnos que demuestran su esfuerzo
y calidad en las diferentes modalidades artísticas.
Para finalizar, siempre hay tiempo para la diversión de alumnos y profesores. Es el momento en el que el Colegio se une para participar de manera conjunta en las diferentes
actividades organizadas por los propios alumnos. Gymkana, juegos de mesa, disfraces,
actividades lúdicas para los más pequeños,
competiciones deportivas en Primaria y baile para los alumnos mayores. Todo ello en un
ambiente de armonía y participación que da
sentido a la fiesta del Colegio.
Un vez más, el concurso se extiende también a
las artes plásticas y al arte fotográfico con una
importante participación.
Tierra media 23
Tierra media 24 Valencia.indd 23
05/03/2015 10:03:40
24 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 24
05/03/2015 10:03:53
III Carrera
Solidaria
Este colegio sabe que cuando se propone una actividad con un
objetivo común y solidario todos nos unimos con ilusión y esfuerzo
para alcanzarlo.
N
uestros alumnos, desde los
mas pequeños de Educación
Infantil hasta los alumnos de
Bachiller no fallaron a esta
cita que en su tercera edición congregó a una marea
de camisetas azules en el cauce del Turia de
Valencia.
La organización de un evento de tal magnitud
siempre cuenta con la experiencia y el saber
hacer de quiénes como Javier Miragall dirigen
a alumnos, profesores y padres en una tarea
común. Así, el reparto de dorsales, el montaje
de los elementos de la carrera (arco de salida,
photocall, kilometraje, sonido…) nos exigía a
todos acudir horas antes de la cita para que
todo estuviera preparado.
Las inclemencias anunciadas del tiempo no
hicieron dudar del éxito del evento y, de este
modo, a las 10’00 hrs. de la mañana del domingo 14 de diciembre de 2015, la directora del
colegio, Amparo Arbiol Carmen, agradecida y
emocionada por la gran respuesta, daba inicio
a los casi 4 km. de recorrido de una carrera en
la que el vencedor era la suma de centenares
de zapatillas haciendo eco hasta formar una
impresionante marea de corredores.
Esta es la mejor forma de educar, el colegio
entero: familiares, alumnos, profesores y amiTierra media 25
Tierra media 24 Valencia.indd 25
05/03/2015 10:03:55
gos, todos mostrando lo que somos capaces
de hacer cuando hay personas que necesitan
de nuestra ayuda. De este modo, los representantes de Cáritas Diocesana de Valencia,
presentes en la carrera, agradecieron con cariño la gran labor realizada por todos los que
formamos esta comunidad educativa.
26 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 26
05/03/2015 10:04:03
CEU Run
La emoción de correr genera una serie de sensaciones, estímulos que van mas allá de la superación física que se propone cada corredor
Correr en un equipo en el que las edades son
tan variadas estimula la necesidad de observar las cualidades y necesidades que cada uno
de nosotros tiene y espera, en función de las
variables y, por ello, necesitamos cuidarnos y
apoyarnos en los retos que nos proponemos.
De este modo se crea una sinergia fundamental en el éxito del proyecto: por ejemplo, los
veteranos del equipo en este deporte (Paco,
Álvaro…) siempre están atentos a acompañar,
observar y animar en lo que ellos consideran,
los organizadores desde el colegio (Javi Miragall, Javi Benet) no descansan en el empeño
de que la organización de las carreras cumpla
con las expectativas de todos, los padres apoyan con mucho cariño y dedicación una iniciativa que consideran valiosa para ellos pero
sobre todo que forma a sus hijos a través del
esfuerzo y ocio saludable compartido. Y sobre
todo, los alumnos, los grandes protagonistas,
quiénes poco a poco inundan de comentarios
los pasillos y recreos del colegio.
Tierra media 27
Tierra media 24 Valencia.indd 27
05/03/2015 10:04:03
Crecemos en número y objetivos. Somos ya
un club de alrededor de 60 miembros. A familias y profesores hay que sumar antiguos
alumnos que van pidiendo su hueco en el
equipo. Pero además, estamos participando
en carreras muy diversas por su dificultad y
objetivos. Desde las carreras populares de
pocos kilómetros, accesibles a alumnos más
jóvenes o adultos que se inician, carreras
de distancias medias (8, 10 y 15 Km.), hasta
carreras en las que la experiencia y entrenamiento personal constituyen un factor determinante (1/2 maratón, maratón por equipos
Ekiden y maratón de Valencia). Padres que
se han embarcado en la aventura del duatlón
y triatlón (Inma, Juan, José Luís Negro…) y,
como no podía ser de otra forma, el Trail, tan
de moda, empieza a tener cabida entre nuestros objetivos. Nombrar a todos es imposible
pero todos merecen el éxito de este proyecto.
Por ello, tras un año lleno de sacrificio y emoción, todo el equipo se reunió el pasado mes de
diciembre para compartir los grandes momentos vividos a lo largo de la temporada. Nuestra
directora, Amparo Arbiol, no faltó a esta cita
en la que quedó de manifiesto el interés por
participar en proyectos que, como CEU RUN,
constituyen un aliciente y ejemplo mas en la
formación compartida de nuestro colegio.
28 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 28
05/03/2015 10:04:05
Educare
Entre los días 6 a 8 de febrero, profesionales,
asociaciones y organismos del ámbito educativo ofrecieron sus propuestas en el II Salón
de Educación “EDUCARE” celebrado en el
Ágora de la Ciudad de las Artes y las Ciencias.
Con la presencia en este encuentro, el Colegio CEU San Pablo de Valencia asume con responsabilidad el papel destacado que ejerce
nuestra propuesta educativa y formativa en
el entorno socio-educativo de la Comunidad
Valenciana. En definitiva, son más de 40 años
poniendo todo el corazón en la educación de
personas libres y responsables.
Esta experiencia ha servido también para
dar a conocer nuestra esencia. Han sido los
maestros y profesores quiénes han tenido la
voluntad de asistir e informar a las familias
que se han acercado a nuestro espacio. Sabemos que la educación parte de ellos y nuestros alumnos crecen con ellos. Porque son los
que educan a través del esfuerzo, la autoestima, la responsabilidad y la integridad que dan
sentido a nuestro proyecto.
Porque nosotros sí VAMOS AL CORAZÓN DE
LA EDUCACIÓN.
Tierra media 29
Tierra media 24 Valencia.indd 29
05/03/2015 10:04:07
Día del Maestro
Los maestros son el verdadero motor de la educación. Por ello, para nosotros es tan importante premiar su trabajo. Además, el profesor CEU
toca el corazón de los niños, los acoge, los cuida,
los mima… enseña a ser personas… educa desde el compromiso que solo se adquiere desde la
profesionalidad y el corazón.
Durante toda la jornada y con la estrecha colaboración de docentes, equipo de orientación
y dirección del centro, un importante grupo
de alumnos universitarios ofreció propuestas
didácticas a través de talleres que tuvieron
una gran acogida y éxito de participación por
parte de los alumnos del colegio.
De este modo, con motivo de la festividad de
San José de Calasanz, patrono de los maestros
y con el merecido reconocimiento a la actividad docente, el pasado jueves 27 de noviembre, los alumnos de la titulación de Grado en
Educación Infantil y Primaria de la Universidad
CEU Cardenal Herrera realizaron una serie de
actividades didácticas en nuestro colegio.
Cualquier propuesta que enriquezca la orientación educativa y formativa de nuestro
centro es bien recibida. La evaluación de las
actividades fue muy positiva y confirma la capacidad integradora de colegio y universidad,
siempre desde el interés hacia los verdaderos protagonistas de la educación, nuestros
alumnos.
30 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 30
05/03/2015 10:04:08
Aprendemos
a reciclar
El proyecto que nos propusimos hacer era todo un reto.
Construir, hacer una máquina, inventar
Esas cosas no las suelen hacer los adolescentes de quince años, nos decíamos. Pero, cuando nuestro profesor de
Tecnología, Vicent, nos lo propuso, todos aceptamos.
botella de plástico, e incluso la presencia de "peces" en
alguno de los trabajos.
Era una actividad que nos atraía. El objetivo principal era
representar el reciclaje, mostrar formas que demostraran
que no contaminan el ambiente y por tanto nuestro planeta. Para ello debíamos utilizar objetos, materiales inservibles. De ahí la dificultad e imaginación.
Lo importante, en definitiva, es que hemos aprendido a
aprovechar objetos que podrían causar daño irreparable en
el medio ambiente y los hemos transformado en realidades
diferentes. Ahora tienen una utilidad. Podemos cambiar y
mejorar el futuro de nuestro ecosistema si aprendemos a
observar cómo hacemos uso de los objetos que nos rodean
y somos responsables directos de su reciclaje.
Inmediatamente surgieron equipos para realizar los proyectos. Cada alumno aportaba ideas y a continuación
elaboramos primeros borradores en los que estaban presentes todos los puntos de vista. Vimos que muchas de
esas cosas que antes no servían de nada y que estaban
destinados a la basura, adquirían sentido.
Ademas hemos aprendido que con imaginación y trabajo
en equipo se puede construir. En el colegio no todo son
exámenes. Este tipo de proyectos cooperativos nos ayudan, divierten e invitan a crecer como personas.
El resultado ha sido desde la creación de bombillas, la utilización de globos y canicas, la reutilización de una simple
Alumnos de Tecnología
3º de ESO
Tierra media 31
Tierra media 24 Valencia.indd 31
05/03/2015 10:04:12
XVIII Premios Ángel Herrera
Referidos al curso 2013-2014
Enero 2015
Educación Secundaria:
Dña. Rocío Tormo Jordá
El pasado 22 de enero, con motivo de la celebración de la festividad de San Pablo, tuvo
lugar en Madrid el acto de entrega de los premios Ángel Herrera. Estos premios se entregan a grupos o personas, pertenecientes a la
Fundación Universitaria San Pablo CEU, que
se han distinguido por su labor social, docente o investigadora, entre otras.
Premio al mejor alumno
Dña. Blanca Gil Natividad (2 Bachillerato)
En la edición XVIII que corresponde al curso escolar 2013-2014, han obtenido premio los siguientes alumnos y profesores de nuestro Colegio:
Premio Ángel Herrera a la creatividad
modalidad Pintura
Premio a la mejor labor docente (según valoración del alumnado)
Dña. María Dolores Gascó Navarro
Premio a la mejor labor docente
Educación Primaria:
D. Francisco López Vizcaíno
Premio Ángel Herrera a la creatividad
modalidad Fotografía
Primer Premio Enseñanzas Medias:
D. Mario Giménez Asins (2 Bachillerato)
Primer Premio Enseñanzas Medias:
Dña. Cristina Gerez Vázquez (4º ESO)
Asimismo, ha recibido el reconocimiento a los
25 años de trabajo en la Fundación:
Dña. Susana Blasco Solsona
32 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 32
05/03/2015 10:04:16
Proyecto TEENS
Emprendedores CEU
El Colegio participa en el proyecto-concurso que la Universidad CEU
Cardenal Herrera ha puesto en marcha por tercer año consecutivo y
cuyo objetivo es la promoción y acompañamiento de ideas generadoras de negocio entre los jóvenes.
E
sta iniciativa cobra interés en la
medida en que se trata de un proyecto de ámbito universitario que
motiva e incentiva el espíritu emprendedor tan necesario en estos
momentos. Durante el proceso,
los alumnos de 4º de ESO del colegio están
asistiendo y participando de charlas y actividades en las que la visualización y orientación del
mundo empresarial es fundamental.
Tras la visita a la fábrica de cerámica artesanal
valenciana LLADRÓ, el proyecto se centra en
la orientación que los alumnos han de recibir
para preparar sus trabajos. Para ello, Cristina
Ventura, profesora universitaria que organiza y colabora activamente en la fase de formación, ha asistido al colegio para participar
activamente en la tutorización a través del
modelo CANVAS, herramienta de diseño de
negocios en la que los alumnos, divididos por
equipos, desarrollan su proyecto siguiendo
estas pautas empresariales.
Además, los alumnos han disfrutado de una
charla motivador ofrecida por Borja García,
quién además de joven emprendedor, es
profesor de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas-ESET de la CEU-UCH, donde cursó sus estudios de Ingeniería en Diseño IndusTierra media 33
Tierra media 24 Valencia.indd 33
05/03/2015 10:04:18
trial. En la presentación de la charla, María
José González, Vicerrectora de Alumnos y
Extensión Universitaria de la CEU-UCH alentó
a los alumnos a que desarrollaran sus sueños
e ideas emprendedoras a partir de ejemplos
concretos de empresarios de nuestra comunidad y otros que son un referente por la juventud y éxito demostrados.
La idea emprendedora que desarrollen los
alumnos en sus diferentes equipos de trabajo
tendrá la posibilidad de competir en la fase final de la competición. Llegado este momento
se realizará la presentación de los proyectos
ante un jurado, constituido por profesionales
del ámbito académico y empresarial, para
que en sesión pública emitan su valoración y
posterior entrega de premios.
Dado el éxito en las ediciones anteriores, estamos ilusionados e inmersos en un proyecto
ambicioso, alentador para nuestros alumnos
y cuyo objetivo principal es ofertarles oportunidades formativas hoy en día y que pueden
traducirse en un futuro cercano en éxitos personales y empresariales.
34 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 34
05/03/2015 10:04:19
Noticias Breves
villancicos a las personas mayores de la Residencia San
Luis de Moncada. Los niños recibieron esta iniciativa con
mucha ilusión y participaron con gran entusiasmo.
Convivencia alumnos 1º ESO
El pasado 2 de diciembre, los alumnos de 1º de ESO disfrutaron de una convivencia de carácter religioso en Godelleta
(Valencia). Actividad organizada desde la tutoría y en colaboración con el departamento de Pastoral del colegio.
Lope de Vega y Miguel Mihura en el Teatro Principal de
Valencia
Padres y alumnos de ESO y Bachillerato respondieron con
entusiasmo a la convocatoria extraescolar promovida por
el departamento de Lengua Castellana del Colegio el pasado mes de diciembre.
Trabajar y formarse en Europa
El pasado lunes 20 de enero, los alumnos de 2º de Bachillerato disfrutaron de una charla informativa sobre las
posibilidades de empleo y formación a las que podrán acceder desde sus estudios universitarios.
Visita centro de transfusiones de Valencia
Actividad orientada para los alumnos de 1º de Bachiller con
el objetivo de sensibilizarles sobre la importancia de las donaciones de sangre como actitud solidaria y de responsabilidad civil.
Operación Kilo Solidario
Un año mas, las familias
han participado masivamente en la recogida de
alimentos no perecederos
respondiendo así a la llamada solidaria realizada por
el colegio a través de sus
alumnos.
Teatro en el Olympia
El pasado lunes 9 de febrero, los alumnos de 2º de Bachillerato asistieron al teatro Olympia de Valencia para disfrutar de una representación teatral basada en la vida y
trayectoria poética de Miguel Hernández, autor trabajado
en el aula como contenido curricular de la asignatura Lengua y Literatura española.
Germán Mora Compañ
D. Germán se ha incorporado al colegio como nuevo capellán y miembro del departamento de Pastoral en sustitución de D. Carles Bermejo a quién agradecemos la labor
realizada a lo largo de estos años.
Concierto coro colegio
El miércoles 17 de diciembre, el coro formado por alumnos de quinto y sexto de primaria ofreció un concierto de
Acceso al catálogo de la biblioteca
Desde febrero, la biblioteca del colegio CEU San Pablo de
Valencia ofrece la consulta online de todos sus fondos.
El acceso al catálogo está disponible en la página web
del Colegio a través del Menú > Servicios > Biblioteca,
accediendo al Catálogo de COLEGIOS CEU y la sucursal
CEU Valencia.
Tierra media 35
Tierra media 24 Valencia.indd 35
05/03/2015 10:04:23
El mejor precio
para tu
seguro de hogar
208€
*
Descuento especial en seguros de hogar
para alumnos y antiguos alumnos CEU
Tu seguro de hogar al mejor precio y con las mejores coberturas:
_ Servicio de bricolaje a domicilio: nos encargamos de trabajos de mantenimiento
o decoración de tu vivienda, como colgar unas cortinas, montar un mueble, etc.
_ Reparación de electrodomésticos gratuita: solo tienes que llamarnos y nuestros
técnicos se ocuparán de todo.
_ Servicio de asistencia informática: soporte técnico 24 horas los 365 días del año
a través de teléfono e internet.
Infórmate en el 915 971 342.
MAPFRE colabora con la Agrupación de Antiguos Alumnos CEU en las jornadas de
Outplacement.
* Piso de 100m2 en Madrid, año de construcción 1980 y máximos descuentos aplicados.
mapfre.es
Seguros de Hogar
36 Tierra media
Tierra media 24 Valencia.indd 36
05/03/2015 10:07:30