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Curso: 1er año B y C
Materia: Prácticas del lenguaje
Profesora: María Adela Lagrecca.
Aquellos que no puedan imprimir el material, no es necesario que copien los textos, sí las
respuestas en la carpeta.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Martes 11/08 (1ro C)
Miércoles 12/08 (1ro B)
EJERCICIOS DE COHESIÓN
1) Convierte todas estas secuencias en un texto cohesionado (haga todas las
transformaciones que considere oportunas)
 Las turistas estaban preocupadas. Las turistas iban en coche. El coche tenía poca
gasolina. La gasolina no parecía suficiente. Las turistas miraban el mapa. Las turistas
no encontraban en el mapa ninguna indicación. Las turistas no tenían suficiente luz
para ver bien el mapa. Era invierno. Hacía mucho frío. Las turistas hablaban entre ellas
y se reían. Las turistas estaban preocupadas. Apareció un policía. Las turistas se
asustaron mucho. Las turistas dieron un grito. Las turistas se fueron sintiendo cada vez
mejor. Una de las turistas preguntó al policía. El policía no contestó. El policía las miró.
El policía les pidió los pasaportes. El policía les contestó. La gasolinera estaba a un par
de millas al otro lado de la frontera. Las turistas necesitaban dinero del país para
comprarlas. Las turistas le preguntaron al policía qué podían hacer. El policía se
encogió de hombros.
2) Trata de mejorar la cohesión de estos breves textos:
a) El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron que habían
comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que habían ganado en verano. En
verano habían estado trabajando para ganar dinero y comprar una moto.
b) Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa tiene problemas.
Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas que no
quieren tener animales en su casa. No quieren tener animales por varios razones. Algunas
personas tienen alergia a los animales. Otras personas no pueden cuidar a los animales.
c) Mis padres vivían en una casa junto a un campo de fútbol. Mis padres siempre van a ver los
partidos de fútbol y antes también iban a ver los partidos. Ahora mis padres viven en el campo. Se
mudaron al campo porque quieren vivir ahora una vida más tranquila y siempre han vivido junto a
un campo de fútbol. Hay mucho ruido junto a un campo de fútbol.
3) Ordena correctamente los párrafos de los siguientes textos; luego, transcribe la pregunta
que respondería cada uno.
Nº
Biografía de Diego Armando Maradona
…
Del astro de fútbol podemos decir, que nació en
el año 1960, en la ciudad de Lanús, provincia
de Buenos Aires (Argentina).
Luego de varios años, acompañado por el éxito
y reconocimiento social, su carrera deportiva
se vio afectada en 1991 al ser acusado de
consumir drogas.
Después, en 1979 fue elegido como mejor
jugador de toda Sudamérica. Luego de debutar
en la primera división del club Argentinos
Juniors Poco después fue fichado por para
jugar en Boca Juniors. De allí dio el salto al
continente europeo donde jugó y brilló en el
Barcelona de España durante dos años (19821984). El siguiente paso sería a la liga de Italia
al ser fichado por el Nápoles.
Antes que nada, sabemos que se inició en el
fútbol a los nueve años en un equipo infantil,
Los Cebollitas.
Durante el transcurso de sus 16 años de edad
ya era convocado para integrar la selección
argentina.
…
…
…
…
Pregunta a la que
responde
Miércoles 12/08 1ro B y C
4) En el siguiente texto, los signos de puntuación han sido usados de manera incorrecta y
deberás corregirlos según lo creas conveniente.
Yo iba por la nieve, creo, en un carro. Arrastrado por caballos la luz era ya sólo un punto me
parecía. Que se acababa la tierra y nos alejábamos más. Y más del sol pensé, es la vida que se
apaga, cuando desperté. Mi cuerpo, estaba helado, pero hallé consuelo porque un piadoso
cuidaba mi cadáver.
5) Ordena correctamente los párrafos del siguiente texto.
La historieta, el cine y la televisión
Pronto la historieta incorporó otros personajes: Robin, “el muchacho maravilla”,
que sería desde entonces el compañero de aventuras de Batman, y una serie de
villanos famosos, como “El Pingüino, “Gatúbela”, “El Acertijo” y “El Guasón”.
………
Actualmente, se emiten por televisión, con mucho éxito, unos dibujos animados que
……… tienen a este superhéroe como protagonista. Además,, los episodios de la ya clásica
serie se reponen periódicamente, pera deleite de los “batifanáticos”.
El dibujante Bob Kane y el escritor Hill Finger crearon “Batman” para la revista
……… Detective Comics, en mayo de 1939. La editorial le encargó a Kane que elaborara a
un personaje que aprovechara el éxito de “Superman”, la historieta que había sido
estenada un año antes, en 1938. El nuevo personaje se parecía al ya famoso, porque
mantenía una doble personalidad: una pública, el tímido millonario Bruno Díaz, y
otra secreta, el audaz Batman,
“el
hombre
murciélago”,
que
combate
incansablemente contra el crimen. Pero Batman presentaba una particularidad, no
se trataba de un héroe con superpoderes, sino de un ser humano con unas
características especiales: una prodigiosa inteligencia, una fortuna incalculable y
una habilidad superior como detective, que conjugaba la astucia con el
entrenamiento físico.
En la década de 1980, Batman volvió al cine, en un film del realizador
……… cinematográfico Tim Burton, que recreó el mundo de la Ciudad Gótica, sus villanos
y su famoso héroe, el encapuchado Batman, encarnado porel actor Michael Keaton.
Esta película también tuvo un éxito de público, por lo que los productores de
Hollywood decidieron realizar otras tres continuaciones. El cuarto Batman de esta
nueva era fue interpretado por George Clooney.
En la década de 1960, el héroe creado por Kane fue llevado a la televisión,. La serie
………
duró solamente tres temporadas, pero tuvo tanto éxito, que hasta se realizó una
película. Los actores que interpretaban los roles de Batman y Robin fueron Adam
West y Buró Ward. Como invitados, aparecían grandes figuras internacionales. La
influencia del arte pop y del lenguaje de los cómics estaba presente en la serie a
través de muchos elementos gráficos, el vestuario y la caracterización de los
personajes, el particular uso del encuadre de la cámara y del color.
6) Ubica al costado de cada párrafo del texto las oraciones que sintetizan la información:
El alcohol y los jóvenes.
El avance de la drogadicción se ha convertido en
una de las obsesiones del mundo civilizado. Nuestro
país tiene hoy instalado el problema en sus propias
entrañas y no puede ni debe ignorar la magnitud del
desafío cultural y social que tiene por delante.
Las cifras del consumo juvenil comienzan a ser
preocupantes por su progresivo asentamiento y, sobre
todo, por las pocas barreras capaces de contrarrestar
su incidencia.
Las estadísticas nos indican que la droga está
presente en muchos ámbitos antes incontaminados,
sobre todo en los juveniles, donde el camino de
introducción es preparado por el consumo desmedido
de alcohol.
El alcohol representa la droga “lícita” con la cual se
inician los jóvenes en el vicio adictivo porque es
barato, accesible y socialmente aceptado. Las
organizaciones criminales lo utilizan como una
puerta a nuevas experiencias dado que trabaja
abriendo brechas en las que se infiltra, gradualmente,
el concepto de iniciación al consumo.
En la República Argentina existen aproximadamente
tres millones de personas que consumen alcohol en
exceso. De todas ellas, nada menos que dos millones
y medio son alcohólicos declarados y, entre ellos,
más de 150.000 jóvenes que tienen entre 12 y 16
años.
Hay, además, una cultura que favorece el consumo de
alcohol.
Cada vez se hace más evidente la presencia del
alcohol en las calles, en los espectáculos públicos, en
la publicidad, en el hogar y en el trabajo. Incluso,
muchos de los espectáculos deportivos, que tienen
preferencias entre la juventud, son patrocinados por
marcas de bebidas alcohólicas, como por ejemplo la
que figura en la camiseta de los clubes de fútbol más
populares y hasta en la del propio seleccionado
nacional.
Actualmente, y desde hace mucho tiempo, las bebidas
alcohólicas son vendidas libremente incluso a
menores de edad, a pesar de la prohibición legal para
hacerlo y, pero aún, no se conoce que se haya
sustanciado acción alguna contra quienes la
infringen. Las autoridades deben tomar las medidas
necesarias para poner fin a esta grave anomalía.
Resulta desalentador ver a los jóvenes con una lata
de cerveza, con un cartón de vino o una botella de
vodka deambulando por las calles, sin rumbo fijo o
bien esperando para entrar a un boliche a bailar y
seguir bebiendo. Parecería que tiende a generalizarse
la búsqueda de caminos fáciles e inmediatos de
evasión, sin que importe el precio que mañana habrá
que pagar por los excesos de la hora presente y sin
siquiera considerar los riesgos que están corriendo.
Desafortunadamente, mucha gente joven es inducida
al error de suponer que el alcohol y las demás drogas
encajan con las pautas de un modo de vida que ayuda
a tener éxito y que son parte del arsenal de recursos
que tienen las personas adultas para resolver sus
problemas. En este punto, la responsabilidad de los
padres de familia y la lección que sepan transmitir
por la vía del ejemplo desempeñan un rol decisivo.
El exceso en el consumo de alcohol suele ser el
primer paso antes de probar la marihuana o la
cocaína. El alcohol es, en muchos casos, el camino a
la droga, y muchísimos jóvenes han comenzado a
transitarlo.
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1. Corregir el siguiente texto que presenta problemas de coherencia y cohesión textual.
Sevilla, con frecuencia, esta ciudad huele a azahares. Se lo puede comprobar en su famosa
catedral. Esta catedral es la más grande del mundo después de San Pedro, en Roma, y San
Pablo, en Londres. En la catedral, presumiblemente, duerme el sueño eterno el descubridor
de América. La catedral de Sevilla erigida en 1412 sobre una mezquita es el templo gótico más
grande de España. Conserva de la mezquita el Patio de los Naranjos y la Giralda. La Giralda es
uno de los iconos inconfundibles y más bellos de la ciudad. La Giralda tiene 93 metros de
altura hace las veces de mirador. Por supuesto que no se debe abandonar la capital de
Andalucía sin probar sus exquisitas tapas. No se puede abandonar sin tomar una copa de jerez
o manzanilla en alguno de sus múltiples bares, o aún mejor, en un tablao flamenco. No se
puede renunciar al mantel en un buen restaurante. La cocina toma como propios ingredientes
de zonas cercanas. Es el caso del jamón, los mariscos de Cádiz y Huelva, el queso y otros
platos: alcauciles salteados con habas fritas, bacalao al perfume de ajos confitados; una lista
interminable que hace agua la boca. Estará siempre presente el aceite de oliva por la
proximidad de Sevilla con pueblos mediterráneos.
2. Escribe dos sinónimos de los siguientes términos aparecidos en el texto: - Sevilla: - erigida: inconfundibles: - hace las veces de: - deliciosas: - múltiples: - proximidad:
3. A partir de la siguiente secuencia de oraciones construir un párrafo coherente, usando los
procedimientos de cohesión necesarios.
Comenzó la asignatura de Lengua y Literatura española. En la asignatura de Lengua y
Literatura española escribirá innumerables trabajos. En 2º de ESO le hicieron escribir trabajos.
Un día, en 2º de ESO, le hicieron escribir una descripción. La descripción se destacó por ser la
mejor. La descripción fue mostrada al director. El director corrigió una palabra de la
descripción. El alumno pensó que esa corrección le servía de modelo. Seguramente el alumno
siempre recordaría esa palabra. No volvería a escribirla mal.
4) Sustituye el verbo HACER por otro de significado más preciso:
- El huracán hizo estragos en Nueva York.
- Mañana haremos una fiesta para despedirte.
- Todos desean hacer una carrera interesante.
- No te hagas ilusiones. Esto no es para ti.
- Le hicieron un homenaje por su jubilación.
- Juan hace amistad con todo el mundo.
- Hicieron un túnel para acortar la distancia.
- Dicen que se ha hecho un chalet en la sierra.
5) Sustituye el verbo PONER por otro de significado más preciso:
- Debes poner mucha atención a lo que te digan.
- ¿Te has puesto ya la mampara en el baño?
- Se puso de rodillas.
- En la televisión siempre ponen malos programas.
- ¿Por qué no pones otra emisora?
- No me gusta el monumento que han puesto enfrente de mi casa.
- Parece ser que el negocio que ha puesto Luis va muy bien.
-Deberías poner algunos ejemplos para ilustrar esa idea.