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CURRICULUM VITAE
EVA SANZ JARA
Situación laboral actual:
♦ Profesora Asociada, Universidad Complutense de Madrid, Departamento de
Historia de América I
♦ Profesora Colaboradora, Universidad de Alcalá, Docente y coordinadora de
“Trabajo Fin de Máster”, Máster Universitario en “América Latina y la Unión
Europea: una cooperación estratégica”
♦ Profesora-Tutora (con Venia Docendi), Universidad Nacional de Educación a
Distancia, Grado en Antropología Social y Cultural
♦ Evaluación positiva Profesor Ayudante Doctor, Profesor Contratado Doctor y
Profesor de Universidad Privada, Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad
y Acreditación (ANECA)
♦ Investigadora Asociada, Instituto Universitario de Estudios Latinoamericanos,
Universidad de Alcalá
Formación:
♦ Doctorado en “América Latina Contemporánea: los retos de la integración
social, política y económica”, Instituto Universitario de Investigación Ortega y
Gasset y Universidad Complutense de Madrid
♦ Diploma de Estudios Avanzados, Doctorado en “América Latina
contemporánea: los retos de la integración política, social y económica”,
Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset. Universidad
Complutense de Madrid
♦ Diploma de Estudios Avanzados, Doctorado en “Antropología Social y Mundo
Contemporáneo”, Universidad Nacional de Educación a Distancia
♦ Máster Universitario en Docencia Universitaria, Universidad de Alcalá
♦ Licenciatura en Antropología Social y Cultural, Universidad Nacional de
Educación a Distancia
♦ Licenciatura en Historia, Universidad Complutense de Madrid
Experiencia docente:
♦ Profesora Asociada, Departamento de Historia de América I, Facultad de
Geografía e Historia, Universidad Complutense de Madrid. Asignaturas
impartidas: “Historia de la Cultura y del Pensamiento en América”, “Historia de
América Prehispánica”, “Historia de los Estados Unidos de América”. Cursos
2014-2015, 2015-2016
♦ Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación
estratégica, Universidad de Alcalá, Coordinadora de la asignatura “Trabajo Fin
de Máster” (13 créditos ECTS). Cursos 2015-2016, 2014-2015, 2013-2014
♦ Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación
estratégica, Universidad de Alcalá, Módulo “Fuentes, metodología y técnicas de
investigación”, correspondiente a la asignatura “Trabajo Fin de Máster” (13
créditos ECTS). Cursos 2015-2016, 2014-2015, 2013-2014, 2012-2013, 20112012
♦ Grado en Antropología Social y Cultural, Universidad Nacional de Educación a
Distancia, Centro Asociado Francisco Giner de los Ríos, Madrid (Profesoratutora con Venia Docendi), Asignaturas impartidas: “Relaciones Interculturales”,
“Proyecto de Investigación, Análisis de Materiales Empíricos y Escritura”,
“Movimientos indigenistas y pueblos indígenas”, “Tiempo y Teoría de la
Cultura: Etnohistoria”, “Historia de la Antropología I”, “Antropología y
Comparación Cultural”, “Antropología de la Religión”, “Antropología
Económica II”.
Cursos 2015-2016, 2014-2015, 2013-2014, 2012-2013,
2011-2012
♦ Grado en Ciencia Política y de la Administración, Grado en Sociología, Grado
en Trabajo Social, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Profesora
Tutora de Apoyo en Red – TAR, Asignatura: “Historia Política y Social
Contemporánea de España”. Cursos 2014-2015, 2013-2014, 2012-2013
♦ Asignatura optativa “Arte hispánico contemporáneo”, Curso Superior de Lengua
y Cultura Hispánicas, Alcalingua, Universidad de Alcalá, Enero-mayo de 2015
♦ Asignatura “América Latina Contemporánea”, Programa de Cultura, Sociedad y
Economía Hispanas, Defense Language Institute (Estados Unidos) y Alcalingua,
Universidad de Alcalá, Febrero de 2015
♦ MBA en International Studies, Alcalingua, Universidad de Alcalá, Lauder
Spanish Language and Culture Program, The Joseph H. Lauder Institute of
Management and International Studies, University of Pennsylvania, Asignatura
“Retrospectiva de la España actual”, Julio de 2012
♦ Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá, Asignatura: “Análisis de
los mecanismos de convivencia intercultural a través de la historia”. Cursos
2011-2012, 2010-2011, 2009-2010
♦ Programa de Estudios Hispánicos, Latinoamericanos y Europeos, Centro de
Estudios Internacionales, Fundación José Ortega y Gasset , Toledo, Asignatura:
“Política y sociedad en América Latina”, Enero-abril de 2012
♦ UNED Senior, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro
Asociado Escuelas Pías, Madrid, Asignatura: “Historia del Arte y patrimonio
artístico de Madrid”, Curso 2010-2011
♦ Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, Módulo
“Introducción a la metodología de humanidades y ciencias sociales”,
correspondiente a la asignatura “Trabajo Fin de Estudios” (7,5 créditos ECTS).
Cursos 2010-2011, 2009-2010, 2008-2009
♦ Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá, Curso “El pasado incómodo. La
memoria histórica a ambos lados del Atlántico”, 2ª Sesión: “Historia y
propaganda: de la crítica a la justificación del presente”, 13 de julio de 2010
♦ Magíster en Relaciones Internacionales y Comunicación, Instituto Complutense
de Estudios Internacionales, Facultad de Ciencias de la Información,
Universidad Complutense de Madrid, Asignatura: “Iberoamérica” (“América
Latina en la actualidad: problemas socioeconómicos y esperanzas políticas”), 912 de abril de 2010
♦ Curso de Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo, Facultad de
Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de Madrid,
Seminario “México en el siglo XX. Indigenismo, indianismo y zapatismo”, 3 de
marzo de 2010
♦ Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá, Curso “Miradas cruzadas:
América Latina, Unión Europea, Estados Unidos: la construcción de imaginarios
colectivos (1945-2009)”, 1ª Sesión: “La visión de América Latina en los Estados
Unidos durante la “época dorada” de Hollywood”, 6 de julio de 2009
♦ Curso de Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo, Facultad de
Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de Madrid,
Seminario “México. Historia social, económica y política. El surgimiento del
indianismo y el zapatismo en Chiapas”, Marzo de 2009
♦ Programa de Formación Continua “La Ciencia y la Cultura”, Universidad para
los Mayores, Universidad de Alcalá, Asignatura: “Historia de América Latina
contemporánea”, Curso 2008-2009
♦ Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá, Curso “La posibilidad de otro
mundo en América Latina: respuestas colectivas a la exclusión”, 5ª sesión:
“Pobreza en el campo: la posibilidad de una tierra”, 11 de julio de 2008
♦ Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá, Curso “Claves para entender
América Latina a través del cine”, 2ª sesión: “El entorno de vida: mundo
indígena y rural”, 10 de julio de 2007
♦ Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá, Taller “Análisis de los
mecanismos de convivencia intercultural a través de la Historia”, Curso 20072008
♦ Máster Europeo en Estudios Latinoamericanos: Diversidad Cultural y
Complejidad Social, Universidad Autónoma de Madrid, Université de Toulouse
II y Universitá degli Studi di Torino, Seminario “(D)Escribir las prácticas.
Metodología de la investigación histórica”, Enero-mayo de 2007
♦ Máster Europeo en Estudios Latinoamericanos: Diversidad Cultural y
Complejidad Social, Universidad Autónoma de Madrid, Université de Toulouse
II y Universitá degli Studi di Torino, Seminario “Intercambio de experiencias
investigadoras”, 29-31 de mayo de 2006
Tutela de trabajos fin de Máster universitario:
♦ Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación
estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de Máster (13 créditos ECTS),
“Visiones y comentarios de las mujeres viajeras del siglo XIX sobre la sociedad
de su tiempo”, Li Ying, Septiembre de 2015
♦ Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación
estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de Máster (13 créditos ECTS),
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“La continuidad histórica en el discurso indigenista durante el siglo XX”,
Rebeca Viñuela Pérez, Septiembre de 2015
Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación
estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de Máster (13 créditos ECTS) ,
Co-tutela con Helena de Felipe Rodríguez, “La multiculturalidad y la nación a
través del estudio comparativo de la lengua coreana de China y la maya yucateca
de México”, Yuqing Jiang, Septiembre de 2015
Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación
estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de Máster (13 créditos ECTS),
“La imaginación histórica de la América colonial en España y Gran Bretaña.
Liberalismo e imperialismo en el pensamiento historiográfico americanista
(1870-1945)”, Rodrigo Escribano Roca, Septiembre de 2015
Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación
estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de Máster (13 créditos ECTS),
Co-tutela con David Montero Pérez, “Discurso nacional y patriótico respecto al
negro en Perú y la República Dominicana en los libros de texto”, Marta Dongil,
Septiembre de 2014
Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación
estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de Máster (13 créditos ECTS) ,
“Transiciones democráticas: Chile y España en perspectiva comparada, 19761990”, Yurena González Ayuso, Septiembre de 2014
Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación
estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de Máster (13 créditos ECTS) ,
“La inmigración en la literatura argentina (1880-1910)”, Xiaoqi Tang,
Septiembre de 2014
Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación
estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de Máster (13 créditos ECTS) ,
Co-tutela con Inmaculada Simón Ruiz, “La cuestión mapuche en el cine
documental chileno”, Luis Alfonso Aranda García, Julio de 2014
Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación
estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de Máster (13 créditos ECTS),
“Integración al proceso de globalización desde el modelo neoliberal (19802010): México y España como casos comparativos”, Ariana Couoh Osorio,
Septiembre de 2013
Máster Universitario en América Latina contemporánea y la Unión Europea: una
cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de Máster (13
créditos ECTS), Co-tutela con Inmaculada Simón Ruiz, “El ciudadano en los
libros de texto de educación secundaria. Una comparativa entre México y
España (2006-2013)”, David Montero Pérez, Septiembre de 2013
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin
de Estudios (7,5 créditos ECTS), “La imagen del indio en la novela mexicana y
peruana del siglo XX. Un estudio de casos”, Anna Velasco Ortiz, Septiembre de
2012
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin
de Estudios (7,5 créditos ECTS), “El concepto de “participación ciudadana” en
el discurso del partido de los Trabajadores brasileño, 1979-2012”, Edgar Emilio
Parrales Luna, Septiembre de 2012
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin
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de Estudios (7,5 créditos ECTS), “Estado de la cuestión: el EZLN y el debate
ideológico”, Enrique González García, Septiembre de 2012
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin
de Estudios (7,5 créditos ECTS), “Las relaciones raciales en Brasil a través de
los estudios de las Escuelas Revisionistas del siglo XX: Autores, investigaciones
e intenciones”, Noelia Aires Boto, Septiembre de 2011
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin
de Estudios (7,5 créditos ECTS), “Los pueblos indígenas de Colombia según los
escritos de los autores y los censos de población y vivienda” , Christian Pérez,
Septiembre de 2011
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin
de Estudios (7,5 créditos ECTS), “El debate sobre la legitimidad del alzamiento
del EZLN”, Sergio Rabanal Alascio, Julio de 2011
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS), Co-tutela con Inmaculada Simón
Ruiz, “¿Independencia y libertad para todos? Las mujeres en la normativa legal
durante el proceso de construcción del Estado-nación mexicano (1821-1884)?”,
Alejandra Palafox Menegazzi, Julio de 2011
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin
de Estudios (7,5 créditos ECTS), “Guerrilla a la deriva de la radicalización:
Sendero Luminoso, 1969-1992”, María Aouini Zamora, Noviembre de 2009
Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión
Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de
Estudios (7,5 créditos ECTS), “Estado de la cuestión: el EZLN y los reclamos de
autonomía indígena”, Noelia Villalba López, Septiembre de 2009
Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión
Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, Trabajo Fin de
Estudios (7,5 créditos ECTS), “Las voces de la “cuestión mapuche” en el Chile
del siglo XX”, Leticia Ciruelas Andrés, Septiembre de 2009
Contribuciones a congresos y seminarios de investigación:
♦ Seminario “Biografías del poder”, Grupo de investigación “Organización del
poder y redes sociales en la historia de América”, Facultad de Geografía e
Historia, Universidad Complutense de Madrid, Texto presentado: "Antropología
y política. El papel de los antropólogos en los museos nacionales de
antropología", 26 de octubre de 2015
♦ VI Congreso Internacional de Ciencias, Tecnologías y Culturas, Universidad de
Santiago de Chile, Santiago de Chile, 9-10 de octubre de 2015, Ponencia
presentada: “Museos, indígenas y extranjeros en la formación de la nación
chilena. Primeras aproximaciones”
♦ V Seminario Internacional “Experiencias de intercambio intelectual entre
Europa y América (siglos XIX y XX)”, Facultad de Geografía e Historia,
Universidad Complutense de Madrid, Texto presentado: “Cuestión indígena y
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proyecto nacional en los escritos de viajeros e intelectuales en el Chile
decimonónico”, 22 de enero de 2015
XVII Congreso Internacional de AHILA, Universidad Libre de Berlín,
Alemania, 9-13 de septiembre de 2014, Ponencia presentada: “Historia y
antropología en los museos a comienzos del siglo XXI. Debate académico e
inicio de estudios de caso en América y Europa”
XVI Congreso Internacional de la Asociación Española de Americanistas:
“América: encuentros, desencuentros y cruce de miradas”, Universidad de
Alcalá, Madrid, 2-5 de septiembre de 2014, Coordinadora Mesa 5.2. “Historia
de la cultura y el pensamiento. Manifestaciones artísticas americanas”
XVI Congreso Internacional de la Asociación Española de Americanistas:
“América: encuentros, desencuentros y cruce de miradas”, Universidad de
Alcalá, Madrid, 2-5 de septiembre de 2014, Coordinadora Mesa 6: “Las
universidades: instituciones educativas impulsoras de innovación, cambio social
y desarrollo en Iberoamérica”
XVI Congreso Internacional de la Asociación Española de Americanistas:
“América: encuentros, desencuentros y cruce de miradas”, Universidad de
Alcalá, Madrid, 2-5 de septiembre de 2014, Ponencia presentada: Sanz Jara, Eva
y Sonia Valle de Frutos, “Etnicidad y nacionalismo en el Museo Nacional de
Antropología de México”
Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá,
Seminario impartido: “Proyecto de investigación: Naturaleza, nacionalismo y
colonialismo. Viajeros y colonos extranjeros en el sur de Chile, siglo XIX y
principios del XX”, 22 de mayo de 2014
Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá,
Seminario impartido: “Indigenismo, indianismo y nacionalismo en América
Latina”, 28 de noviembre de 2013
7º Congreso CEISAL: “Memoria, presente y porvenir”, Universidad Fernando
Pessoa, Oporto, Portugal, 12-15 de junio de 2013, Ponencia presentada: Sanz
Jara, Eva e Inmaculada Simón Ruiz, “Fiscalidad y colonización durante el siglo
XIX. México y América Latina en perspectiva comparada, primeras
aproximaciones”
7º Congreso CEISAL: “Memoria, presente y porvenir”, Universidad Fernando
Pessoa, Oporto, Portugal, 12-15 de junio de 2013, Ponencia presentada:
"Museos para la nación. Primeras aproximaciones a una comparación del
discurso nacionalista en los museos de antropología americanos y europeos"
XV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. CEEIB, Congreso
Internacional “América Latina: la autonomía de una región”, Facultad de
Ciencias Políticas y Sociología, Universidad Complutense de Madrid, Madrid,
29 de noviembre – 1 de diciembre de 2012, Ponencia presentada: “Recursos
naturales e integración social en las políticas de colonización latinoamericanas
decimonónicas. México, Argentina y Colombia en perspectiva comparada”
XV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. CEEIB, Congreso
Internacional “América Latina: la autonomía de una región”, Facultad de
Ciencias Políticas y Sociología, Universidad Complutense de Madrid, Madrid,
29 de noviembre – 1 de diciembre de 2012, Ponencia presentada: Abad García,
Emiliano, Marisa González de Oleaga, Georg Krizmanics y Eva Sanz Jara,
“¿Cómo podría ser más democrático el Museo de América?”
54º Congreso Internacional de Americanistas: “Construyendo diálogos en las
Américas”, Coordinadora simposio: “La circulación de las ideas políticas en el
espacio atlántico. Dimensión comparativa en el estudio de la fiscalidad, los
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recursos naturales, la integración social y la política exterior (1770-1880)”, nº
747, Área Temática 6: History / Historia, Viena, Austria, 15-20 de julio de 2012
54º Congreso Internacional de Americanistas: “Construyendo diálogos en las
Américas”, Viena, Austria, 15-20 de julio de 2012, Ponencia presentada: Pérez
Herrero, Pedro, Eva Sanz Jara e Inmaculada Simón Ruiz, “Visiones de las
nuevas repúblicas latinoamericanas: viajeros y ministros de hacienda, primera
mitad del siglo XIX. Los casos de Argentina, Chile, Perú, México y Colombia”
VI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: “Propuestas
interdisciplinares e integradas”, Programa de Formación del Profesorado
Universitario y Desarrollo de la Innovación Docente, Vicerrectorado de Calidad
e Innovación Docente, Universidad de Alcalá, Universidad de Alcalá, Alcalá de
Henares, 29 y 30 de mayo de 2012, Participación dinámica de “la pecera”
Simposio “Blanqueamiento y desamortización en el México decimonónico”,
XVI Congreso de AHILA: “El nacimiento de la libertad en la Península Ibérica
y Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates”, San Fernando, Cádiz, 6-9 de
septiembre de 2011, Coordinadora
XVI Congreso de AHILA: “El nacimiento de la libertad en la Península ibérica
y Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates”, San Fernando, Cádiz, 6-9 de
septiembre de 2011, Ponencia presentada: Sanz Jara, Eva e Inmaculada Simón
Ruiz, “La desamortización como instrumento del blanqueamiento en el
pensamiento mexicano de la segunda mitad del siglo XIX”
XVI Congreso de AHILA: “El nacimiento de la libertad en la Península ibérica
y Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates”, San Fernando, Cádiz, 6-9 de
septiembre de 2011, Ponencia presentada: Sanz Jara, Eva, “Indio y nación. La
imagen del indígena en los escritos de intelectuales y políticos latinoamericanos
y las implementaciones políticas relacionadas con ella, siglo XIX”
V Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: “La coordinación en los
Grados: Retos por afrontar, retos afrontados”, Programa de Formación del
Profesorado Universitario y Desarrollo de la Innovación Docente,
Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Universidad de Alcalá,
Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 y 16 de marzo de 2011, Ponencia
presentada: Sanz Jara, Eva y Esther Sánchez Medina, “Los distintos niveles de
coordinación en la práctica docente de la asignatura Análisis de los mecanismos
de convivencia intercultural a través de la Historia”
Encuentro “Retos y posibilidades de la enseñanza de Ciencias Sociales y
Humanidades en la universidad del siglo XXI”, Universidad de Alcalá, Alcalá
de Henares, 15 de diciembre de 2010, Organizadora
XIV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. Congreso Internacional
“1810-2010: 200 años de Iberoamérica”, CEEIB, Universidad de Santiago de
Compostela, Santiago de Compostela, 16-18 de septiembre de 2010,
Coordinadora Área Temática 1: “El pensamiento liberal atlántico en perspectiva
comparada (1787-1898)”
XIV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. Congreso Internacional
“1810-2010: 200 años de Iberoamérica”, CEEIB, Universidad de Santiago de
Compostela, Santiago de Compostela, 16-18 de septiembre de 2010, Ponencia
presentada: “Intelectuales y medidas para el blanqueamiento de la población en
las repúblicas latinoamericanas decimonónicas: una aproximación”
I Jornada “Encuentro Multidisciplinar sobre Pueblos Indígenas”, Instituto de
Iberoamérica, Universidad de Salamanca, Salamanca, 5 de marzo de 2010,
Ponencia presentada: “Los indios adecuados para la nación deseada”
♦ Encuentro Europeo de Institutos sobre América Latina, Instituto de Estudios
Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá, Universidad de Alcalá,
Alcalá de Henares, 22 de febrero de 2010, Organizadora
♦ Seminario Internacional “La independencia y la formación del Estado en México
y España en perspectiva comparada”, Universidad de Alcalá, Universidad
Nacional Autónoma de México y El Colegio de México, Alcalá de Henares,
Madrid, 2 de febrero de 2010, Ponencia presentada: “El indio en los escritos de
intelectuales y políticos decimonónicos”
♦ Foro sobre políticas de desarrollo: “Fortalecimiento del diálogo de la sociedad
civil iberoamericana en la lucha contra la pobreza”, ONGD Mundialización Leal
y Facultad de Derecho, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, Madrid, 2 de
diciembre de 2009, Moderadora Tercer Panel: “Perspectivas y aplicaciones. ¿Por
qué Europa es necesaria?”
♦ Congreso Internacional “La Constitución gaditana de 1812 y sus repercusiones
en América”, Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe,
Asociación Española de Americanistas, Real Academia Hispanoamericana de
Cádiz y Universidad de Cádiz, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de
Cádiz, Cádiz, 15-18 de septiembre de 2009, Ponencia presentada: “Discurso
político e intelectual sobre los indígenas novohispanos y mexicanos, 1794-1814”
♦ III Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria, Programa de Formación
del Profesorado Universitario y Desarrollo de la Innovación Docente,
Vicerrectorado de Planificación Académica y Profesorado, Universidad de
Alcalá, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 y 16 de octubre de 2008
(15 horas), Asistente
♦ Coloquio Internacional “Revoluciones liberales, guerras de Independencia y
construcción institucional. Los imperios ibéricos y el Mediterráneo europeo
(1770-1830)”, Université de Paris VII (SEDET UMR 7135), Universidad de
Alcalá (Instituto de Estudios Latinoamericanos) y Casa de Velázquez (École des
Hautes Études Hispaniques et Iberiques), Casa de Velázquez, Madrid, 25-26 de
septiembre de 2008, Ponencia presentada: Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz
Jara, “El discurso sobre las poblaciones indígenas en el mundo hispánico,
peninsular y americano (1808-1812)”
♦ XIII Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: “1808-2008. Doscientos años
de estudios en ambos hemisferios”, Universitat Jaume I, Castellón de la Plana,
18-20 de septiembre de 2008, Coordinadora Área Temática 8: “Coincidencias,
divergencias y creación de redes entre los pensadores liberales del espacio
atlántico (siglo XIX)”
♦ XIII Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: “1808-2008. Doscientos años
de estudios en ambos hemisferios”, Universitat Jaume I, Castellón de la Plana,
18-20 de septiembre de 2008, Ponencia presentada: Simón Ruiz, Inmaculada y
Eva Sanz Jara, “Los procesos fernandinos de 1814 a los diputados a Cortes”
♦ XV Congreso Internacional de AHILA: “1808-2008: crisis y problemas en el
Mundo Atlántico”, Departamento de Estudios Latinoamericanos, Universiteit
Leiden, Leiden, Países Bajos, 26-29 de agosto de 2008, Ponencia presentada:
Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “Autonomía y federalismo en las
instrucciones de los diputados de la Junta Central y de las Cortes, 1808-1812”
♦ Congreso Internacional “Las experiencias de 1808 en Iberoamérica”, Instituto de
Investigaciones Históricas, Universidad Nacional Autónoma de México, e
Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá, Alcalá de
Henares, Madrid, 27-30 de mayo de 2008, Ponencia presentada: Simón Ruiz,
Inmaculada y Eva Sanz Jara, “Las instrucciones de los diputados americanos a la
Junta Central”
♦ Jornadas “Mundos posibles, mundos alternativos. (Re)creando las tradiciones
utópicas de América Latina”, Universidad Nacional de Educación a Distancia y
Universidad Nacional General Sarmiento, Buenos Aires, 15-16 de noviembre de
2007, Ponencia presentada: “La naturaleza en la utopía de Moisés Bertoni”
♦ V Congreso CEISAL de Latinoamericanistas: “Las relaciones triangulares entre
Europa y las Américas en el siglo XIX: expectativas y desafíos”, Centre d´Etude
des Relations entre l´Union Européenne et l´Amérique Latine (CERCAL) y
Universidad Libre de Bruselas, Bruselas, 11-14 de abril de 2007, Ponencia
presentada: “Los indígenas en las constituciones mexicanas desde la Guerra de
Independencia hasta la actualidad: continuidades y rupturas”
♦ Coloquio Internacional “Pueblos indígenas de América Latina: ciudadanía,
constitucionalismo, derechos”, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales y
Agencia Española de Cooperación Internacional, Madrid, 23-24 de octubre de
2006, Asistente
♦ XII Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: “Viejas y nuevas alianzas
entre América y España”, CEEIB, Instituto Universitario de Iberoamérica,
Universidad de Salamanca y Fundación Carolina, Curso de Verano de la
Universidad Internacional Menéndez y Pelayo, Palacio de la Magdalena,
Santander, 21-23 de septiembre de 2006, Ponencia presentada: Sanz Jara, Eva,
“La institucionalización del indigenismo, la antropología aplicada y el
“problema indígena” en México (1940-1970)”
♦ I Jornada de Antropología AIBR, Asociación de Antropólogos Iberoamericanos
en Red (AIBR) y Seminario de Estudios sobre Mediación en Arte y Ciencia,
Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid, Madrid,
16 de junio de 2006, Asistente
♦ Simposio Internacional “De ida e volta. América e España: os camiños da
cultura”, Asociación Española de Americanistas y Universidad de Santiago de
Compostela, Santiago de Compostela, 2-3 de septiembre de 2005, Ponencia
presentada: Sanz Jara, Eva, “Aportaciones de los intelectuales decimonónicos
acerca de la inserción de las culturas indígenas en la identidad nacional
mexicana”
♦ XI Encuentro de Latinoamericanistas: “La Comunidad Iberoamericana de
Naciones”, CEEIB, Instituto Universitario de Iberoamérica, Universidad de
Salamanca y Fundación Carolina, Casa del Tratado, Tordesillas, Valladolid, 2628 de mayo de 2005, Ponencia presentada: Sanz Jara, Eva, “La relación entre
política e identidad étnica”
♦ VI Mesa Redonda de la Sociedad Española de Estudios Mayas: “Ochbih entrar
en el camino: la muerte en la cultura maya”, Sociedad Española de Estudios
Mayas, Universidad de Santiago de Compostela y Universidad Nacional
Autónoma de México, Santiago de Compostela, 28 de octubre-1 de noviembre
de 2002, Asistente
♦ V Congreso Internacional de Mayistas, Universidad Nacional Autónoma de
México y Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz, México, Julio de 2001,
Asistente
Publicaciones:
Libros:
Pérez Herrero, Pedro y Eva Sanz Jara (coordinadores), Fiscalidad, integración social y
política exterior en el pensamiento liberal atlántico (1810-1930), Madrid, Instituto de
Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá y Marcial Pons, 2015, 259 pp.
Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño (coordinadoras), La
escritura académica en ciencias humanas y sociales. Una introducción a la
investigación, Alcalá de Henares, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad
de Alcalá, 2012, 217 pp.
Sanz Jara, Eva, Los indios de la nación. Los indígenas en los escritos de intelectuales y
políticos del México independiente, Madrid / Frankfurt am Main, Iberoamericana /
Vervuert, 2011, 333 pp.
Capítulos de libros:
Sanz Jara, Eva, “Cuestión indígena y proyecto nacional. Los indios según los
intelectuales y políticos mexicanos del siglo XIX”, en Tabanera, Nuria (coord.),
Revolución y nación: México y Argentina entre 1810 y 2010, Universidad de Valencia,
aceptado y en prensa.
Pérez Herrero, Pedro y Eva Sanz Jara, “Presentación”, en Pérez Herrero, Pedro y Eva
Sanz Jara (coordinadores), Fiscalidad, integración social y política exterior en el
pensamiento liberal atlántico (1810-1930), Madrid, Instituto de Estudios
Latinoamericanos, Universidad de Alcalá y Marcial Pons, 2015, pp. 11-16.
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Participación en grupos y proyectos de investigación:
♦ Grupo de investigación “Organización del poder y redes sociales en la historia
de América”, Directora: Dra. Ascensión Martínez Riaza, Facultad de Geografía
e Historia, Universidad Complutense de Madrid (desde mayo de 2015)
♦ Grupo de investigación “Memoria e Historia en el Mundo Contemporáneo
(MEHIMUCO)” (referencia GI102), Coordinadora: Dra. Marisa González de
Oleaga, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Universidad Nacional de
Educación a Distancia (desde julio de 2014)
♦ “Red InterIndi. Una red de investigadores acerca del indigenismo
interamericano”, Coordinadora: Dra. Laura Giraudo, Escuela de Estudios
Hispanoamericanos, Sevilla, Consejo Superior de Investigaciones Científicas,
Ministerio de Ciencia e Innovación, Gobierno de España (desde mayo de 2013)
♦ Grupo de Investigación “Estado y Nación en América Latina” (referencia
CCHH2007/F38), Coordinador: Dr. Pedro Pérez Herrero, Facultad de Filosofía
y Letras, Universidad de Alcalá (desde noviembre de 2007)
♦ Grupo de Innovación Docente “Renovación de las prácticas docentes en
Humanidades y Ciencias Sociales” (número de registro UAH-GI07-13),
Coordinadoras: Dra. Margarita Vallejo Girvés, Dra. Eva Sanz Jara, Facultad de
Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá, (2007-2014)
♦ Proyecto de investigación “Museos y memoria en Iberoamérica (MIM)”
(referencia Ministerio HAR2012-31212), Investigadora responsable: Dra.
Marisa González de Oleaga, Financiado por el Ministerio de Economía y
Competitividad (2013-2015)
♦ Proyecto de investigación “El pensamiento liberal atlántico, 1770-1880.
Fiscalidad, recursos naturales, integración social y política exterior desde una
perspectiva comparada” (referencia Ministerio HAR2010-18363), Investigador
responsable: Dr. Pedro Pérez Herrero, Financiado por el Ministerio de Ciencia e
Innovación (2011-2013)
♦ Proyecto de investigación “Obsesión por la memoria en Paraguay, Argentina y
Brasil, 1880-1940. Las representaciones utópicas de museos, viajeros y
beachcombers” (referencia Ministerio HAR2009-07621), Investigadora
responsable: Dra. Marisa González de Oleaga, Financiado por el Ministerio de
Ciencia e Innovación (2010-2012)
♦ Proyecto de investigación “Desarrollo de la lecto-escritura infantil en lenguas
indígenas de Chiapas”, Investigador responsable: Dr. Pedro Pitarch Ramón,
Financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el
Desarrollo (Proyecto de Cooperación Interuniversitario) (2007-2009)
♦ Proyecto de investigación “El liberalismo: la creación de la ciudadanía y los
estados nacionales occidentales en el espacio atlántico (1808-1880)” (referencia
MEC HUM2006-13180), Investigador responsable: Dr. Pedro Pérez Herrero,
Financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia (2006-2009)
Proyecto de investigación “Liberalismo y utopía en América Latina, 1840-1960:
colonias experimentales en Paraguay, Argentina y México” (referencia MEC
HUM2005-03777), Investigadora responsable: Dra. Marisa González de Oleaga,
Financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia (19.000 euros) (2005-2008)
♦ Proyecto de investigación “Europa e Iberoamérica en los manuales y programas
de Historia del sistema educativo español: análisis y propuesta para una nueva
enseñanza”, Investigador responsable: Dr. Pedro Pérez Herrero, Financiado por
la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alcalá (2006-2007)
Última actualización: octubre 2015