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CURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAE
ANTECEDENTES PERSONALES
Apellido y nombres: Milstein, Diana Judit
Diana
Fecha de nacimiento: 13 de Julio
de 1956 Milstein
Nacionalidad: argentina
DNI: 12.447.474
Dirección: Deheza 4528 PB 4. Ciudad de Buenos Aires
E-mail: [email protected]
ESTUDIOS REALIZADOS Y TITULOS OBTENIDOS
De Post-Grado:
Doctora en Antropología Social. Instituto de Ciências Sociais. Universidade de Brasília.
Tesis defendida el 26 de junio de 2007: “A Nação na Escola. Frentes políticas na cena
“neutra” da escola argentina” Directora: Dra. Rita Laura Segato de Carvalho
Magister en Antropología Social. Expedido por la Universidad Nacional de Misiones,
17 de marzo de 2003. Res. Nº 407/03
Tesis defendida el 27 de noviembre de 2002: “Higiene, Autoridad y Escuela. Madres,
Maestras y Médicos. Un estudio acerca del deterioro del Estado en Río Negro”.
Director: Dr. Arno Vogel. Co-Director: Dr. Leopoldo Bartolomé
Superiores no universitarios:
Profesora para la enseñanza primaria. Expedido por el Instituto del Profesorado de la
Escuela Normal Nº10, ciudad de Buenos Aires, julio de 1978
Profesora Especial de Expresión Corporal - Instituto de Perfeccionamiento Pedagógico
del Collegium Musicum de Buenos Aires, diciembre de 1974
CARGOS ACADÉMICOS
Secretaria de investigación del Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad
Nacional de La Matanza desde el 1 de abril de 2012 y continúa.
Profesora Asociada a cargo de la asignatura Interculturalidad y de la coordinación del
trabajo de campo de la carrera de Medicina del Departamento de Ciencias de la Salud
de la Universidad Nacional de La Matanza desde el 1 de enero de 2012 y continúa.
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Investigadora adscripta del Centro de Antropología Social del Instituto de desarrollo
Económico y Social, desde 2009
BECAS OBTENIDAS
Beca para realizar estudios de doctorado en el programa de Posgraduacao em
Antropología Social de la Universidade de Brasilia, otorgada por Conselho Nacional
Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) de Brasil. Desde el 1 de abril de
2003 hasta el 31 de marzo de 2007. Directora: Dra Rita Laura Segato
Becaria en investigación categoría pre-iniciación - Tema: La Exclusión del Lenguaje
Corporal de Niños de Sectores Populares en el Aprendizaje Escolarizado. Su Incidencia
en el Fracaso Escolar"- CONICET – 1 de marzo de 1989 a 31 de marzo de 1990.
Directora Dra. Nora Elichiry.
ANTECEDENTES DOCENTES, DE INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN
DOCENTES DE GRADO
Profesora Asociada Regular a cargo de las siguientes asignaturas: Taller de Expresión
no Verbal I y II, Seminario de Arte y Educación, Perspectiva social de la educación
primaria., Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación.
Res. 023/91. Desde el 8 de julio de 1991 hasta el 31 de diciembre de 2011
Jefe de Trabajos Prácticos Interina para Metodologías de las Actividades Estético
Expresivas I y II, Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la
Educación. Res. 105/89, 047/90. Desde 1 de abril de 1989 hasta 31 de enero de 1991.
Ayudante de Primera Interina para Metodologías de las Actividades Estético Expresivas
I y II, Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación. Res.
241/85 y prórrogas. Desde el 1 de octubre de 1985 hasta el 31 de marzo de 1989.
DOCENTES DE POSTGRADO
Profesora de la Maestría en Ciencias Sociales, IDES/Universidad Nacional General
Sarmiento. Dictado del Seminario Antropología Social y Cultural, desde 2014..
Profesora en la Maestría en Salud Pública. Instituto de la Salud Juan Lazarte. Centro de
Estudios Interdisciplinarios. Universidad Nacional de Rosario. Sede Buenos Aires y
sede Rosario. Dictado del seminario Metodología de la investigación: la construcción
de observables
Profesora del curso virtual Métodos cualitativos para la investigación social
contemporánea: Técnicas y claves en etnografía y análisis del discurso, Diplomatura en
construcción de proyectos, FLACSO-CONICET, 2014
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Profesora invitada Seminario “Leer y escribir etnografías” , Maestría en Investigación
Educativa – Centro de investigaciones Educativas Universidad Nacional de Còrdoba
25-27 de junio de 2014
Profesora invitada Seminario “Globalización, localización y pobreza en América Latina
y el Caribe: su impacto en la niñez y la juventud” Doctorado en Ciencias Sociales,
niñez y juventud – CINDE Manizales Colombia 21 al 23 de mayo de 2014
Profesora invitada Curso “L@s niñ@s, los investigadores y la coproducción del
conocimiento etnográfico” Programa escuela de verano 2012 de la Maestría en Estudios
Culturales de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes. Bogotá
Colombia. Total de 36 horas reloj. 4 al 15 de junio de 2012.
Profesora invitada Seminario de Formación Interno: “La etnografía como proceso
teórico y metodológico privilegiado para dar cuenta de los sentidos y las estrategias de
inscripción social” en el marco del Proyecto “La educación como práctica sociopolítica. Sentidos y estrategias de inscripción social”. Facultad de Ciencias Sociales de
la Universidad Nacional del Centro. Olavarría, Buenos Aires, Argentina. Total de 20
horas reloj. 1 y 2 de marzo de 2012.
Coordinadora académica del Seminario de Posgrado “Etnografía y lenguaje” A cargo de
la Dra. Ángeles Clemente. Departamento de Ciencias de la Salud. Universidad Nacional
de La Matanza. Seminario de Pos-grado. 19 al 21 de Abril de 2012
Profesora invitada en el Programa de Posgrado en Antropología Social de la
Universidad Nacional de Misiones. 2006, 2009 y 2010 Dictado de los seminarios
Antropología y educación, Antropología, niñez y procesos educativos y Métodos
etnográficos.
Docente de la Maestría en Psicología Social (Orientación grupos e instituciones) de la
Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán Dictado del Seminario
La Institución Educativa Argentina. Crisis y Nuevas Propuestas - 2007
Profesora invitada en la Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad
Nacional de Quilmes. 2009 y 2010. Dictado del Seminario Técnicas y trabajo de
campo en la investigación educativa socio-antropológica .
Profesora invitada en la Maestría en Ciencias Sociales, IDES/Universidad Nacional
General Sarmiento. 2012. Dictado del Seminario Articulación Etnográfica.
Profesora invitada en la Maestría en Ciencias Sociales, IDES/Universidad Nacional
General Sarmiento. 2012. Dictado del Seminario Antropología Social y Cultural, 2013..
Dictado del Seminario Trabajo de campo en la investigación educativa
socioantropológica, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad
Nacional del Comahue, 2009
Docente del Seminario Virtual Violencia escolar: historia. Estrategias, reflexiones .
Coordinadora Miriam Kriger. CAYCIT-CONICET. 2009 .
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Docente del Seminario Virtual Conflictividad social, escolaridad y nuevas violencias.
Coordinadora Miriam Kriger. CAYCIT-REDES 2010, 2011, 2012, 2013 y 2014.
Docente del Seminario Antropología, niñez y procesos educativos, en la Facultad de
Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue, 2008
Docente del Seminario de Postgrado Antropología y Educación en la Universidad
Nacional de Santiago del Estero, Escuela de Innovación Educativa, en Santiago del
Estero, entre el 8 y 16 de mayo de 2006
Docente del Curso de Postgrado Metodología de la Investigación Cualitativa: Infancia,
cuerpo y educación. Centro Regional Universitario de Bariloche. Universidad Nacional
del Comahue. 2005
Docente del Curso de Postgrado Teoría y referente empírico en la investigación socio
antropológica. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad
Politécnica Salesiana – Quito- Ecuador – 12 y el 16 de septiembre de 2004
DE INVESTIGACIÓN
Directora del Proyecto de Investigación ”La educación médica innovada: La
construcción del cuerpo como materialidad, discurso y experiencia en la
implementación de una nueva carrera” Proyecto PROINCE subsidiado por la
Universidad Nacional de la Matanza 2014-2016
Directora del Proyecto de Investigación PICT-2010-1356 “Un nuevo lugar social para
la escuela estatal. Entre la irrupción de la política y la emergencia de nuevas infancias y
adolescencias”. Proyecto subsidiado por la Agencia Nacional de Ciencia y Técnica
2011-2013
Directora del Proyecto de Investigación ”La educación médica innovada: cotidianeidad,
debates y experiencias educacionales en la implementación de una nueva carrera”
Proyecto PROINCE subsidiado por la Universidad Nacional de la Matanza 2012-2014.
Informe final aprobado
Directora del Proyecto de Investigación “La escuelas y las infancias: otras dimensiones
de lo político. Un estudio etnográfico en escuelas primarias de la ciudad de Neuquén”,
subsidiado por la Universidad del Comahue 2010- 2012.
Asesora Académica del proyecto de investigación La Nación en el bicentenario.
¿Que dicen l@s niñ@s y adolescentes? Un estudio etnográfico en dos escuelas de la
zona centro-oeste de la provincia de Formosa. Instituto de Formación Docente de
Ibarreta. Aprobado por la Dirección Provincial de educación superior de la provincia de
Formosa – 2010-2011
Investigadora del Grupo de Pesquisa Antropologia e Direitos Humanos, Directora: Dra.
Rita Segato, Departamento de Antropología Social, Universidade de Brasilia, Brasil,
desde el 10 de agosto de 2007 y hasta el 30 de noviembre del 2009.
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Colaboradora en el Proyecto “Historia reciente de las manifestaciones artísticas
femeninas en el campo popular y de elite, en la conformación del patrimonio cultural de
las mujeres en la ciudad de Neuquén” Directora: Dra. Nelida Bonnacorsi. Desde marzo
de 2006 hasta diciembre de 2009
Directora del Proyecto de Investigación “Posibilidades y Límites de la Educación
Artística en la escuela primaria” (2º Etapa) Facultad de Ciencias de la Educación
U.N.Comahue Aprobado y subsidiado por la Universidad Nacional del Comahue.
Iniciado en octubre de 1999 y finalizado en septiembre de 2003, con informe final
aprobado.
Directora del Proyecto de Investigación “Posibilidades y Límites de la Educación
Artística en la escuela primaria” (1º Etapa) Facultad de Ciencias de la Educación
U.N.Comahue Aprobado y subsidiado por la Universidad Nacional del Comahue.
Iniciado en octubre de 1996 y finalizado en julio de 1999, con informe final aprobado.
Co-directora del Proyecto de Investigación "Las Prácticas Escolares de los Maestros:
Cuerpo y Orden Escolar." Facultad de Ciencias de la Educación U.N.Comahue
Aprobado y subsidiado por la Universidad Nacional del Comahue. Iniciado en febrero
de 1997 y finalizado en agosto de 2000 con informe final aprobado.
Co-directora del Proyecto de Investigación "Cuerpo y Orden Escolar. Estudio en casos
en dos escuelas primarias del Alto Valle de Río Negro" Facultad de Ciencias de la
Educación U.N. Comahue. Aprobado y subsidiado por la Universidad Nacional del
Comahue. Iniciado en octubre de 1994 y finalizado en julio de 1997, con informe final
aprobado.
Co-directora del Proyecto de Investigación "La Exclusión del Lenguaje Corporal de
niños de sectores Populares en el aprendizaje escolarizado. Su Incidencia en el Fracaso
Escolar" Facultad de Ciencias de la Educación U.N. Comahue. Aprobado y subsidiado
por la Universidad Nacional del Comahue Iniciado en 1989 y finalizado en 1993, con
informe final aprobado.
DE EXTENSION Y TRANSFERENCIA
2014 Asesora del Espacio de Acompañamiento y Supervisión Residencia Integrada
MultidisciplinariaDependiente de la Dirección de capacitación de Profesionales de la
Salud-Región Sanitaria XII-La Matanza-Provincia de Buenos Aires. (Marzo-Mayo
2014)
2014 Profesora invitada para disertar sobre Aspectos socio culturales y socio
ambientales que participan en el proceso salud enfermedad atención e influyen
directamente en el episodio por quemaduras. Curso “Problemáticas Asociadas al
episodio por quemaduras” del Servicio Social del Hospital de Quemados – 8 de Julio.
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2013 Profesora del módulo Cuerpo, salud e interculturalidad del Curso “Migraciones,
interculturalidad y salud. Concepciones y prácticas” Ministerio de Saldu de la Ciudad
de Buenos Aires – Noviembre
2012 y 2013 Profesora a cargo de los módulos III y V del Curso “Innovación en la
Educación en Ciencias de la Salud; didáctica especial para docentes”. Director: Mario
Rovere. Departamento de Ciencias de la Salud. Universidad nacional de La Matanza.
2005 y continúa Coordinador académica del Grupo de Estudio y trabajo “Antropología
y Educación” del Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico
y Social de Buenos Aires
2008 y 2009 Coordinadora académica del Seminario Permanente del Centro de
Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico y Social de Buenos Aires
2007 Coordinadora del Seminario de Capacitación “Mirar la escuela en el cuerpo”
destinado a maestros y profesores Asociación de Trabajadores de la Educación de
Neuquén y Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue.
San Martín de los Andes (Nqn) Octubre y noviembre
2006 Coordinadora del Seminario de Capacitación “Mirar la escuela en el cuerpo”
destinado a maestros y profesores Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad
Nacional del Comahue. Cipolletti (R.N.) Octubre y noviembre
2005 Asesoría “Etnografía con Niños” en la Jornada de Capacitación para los asistentes
que realizan las tareas de campo en la Consultoría de Huérfanos Afectados por VIHSIDA. UNICEF. Buenos Aires Octubre
2005 Coordinación del Seminario “Arte, expresión y estética. Una mirada sobre la
formación en educación artística”, destinado a Profesores de nivel universitario y
terciario. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue.
Cipolletti (R.N.) Agosto-septiembre-octubre y noviembre
2004 Coordinación de seminarios destinados a profesores de Institutos de Formación
Docente con experiencia en investigación educativa organizado por al Dirección de
Educación Terciaria del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires.
Presentación pública del documento final: Recomendaciones para la elaboración de
políticas de investigación educativa destinadas a los Institutos de Formación Superior de
la Provincia de Buenos Aires. Publicación online:
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http://abc.gov.ar/paginaescuela/0109IS0039/seminvestentender.htm
1999 Seminario intensivo para profesores de nivel terciario no universitario “La
etnografía escolar” organizado por el Instituto de Formación Docente Continua de la
Escuela Normal Superior Estado Unidos de Brasil de Posadas, Misiones. 3 al 28 de
octubre
1996 - 1998 Directora del Programa Arte y Educación de la Facultad de Ciencias de la
Educación y la Secretaría de Extensión, de la Universidad Nacional del Comahue
dirigido a la capacitación y perfeccionamiento de docentes del nivel pre primario,
primario y medio a través del dictado de seminarios intensivos en ciudades del Alto
Valle y Valle Medio (Río Negro); Trelew (Chubut) y Neuquén, Zapala y San Martin de
los Andes (Neuquén)
1991 -1992 Capacitación y asistencia a maestros de escuelas primarias con proyectos de
innovación pedagógica de la Provincia de Neuquén a través de talleres. Programa
organizado por la Dirección de Educación Continua del Consejo Provincial de
Educación de Neuquén
1989-1991 Coordinadora de cursos intensivos de capacitación para docentes de
escuelas primarias “La problemática del trabajo docente “de la Facultad de Ciencias de
la Educación de la Universidad Nacional del Comahue en ciudades del Aalto Valle y
Valle medio de Río Negro, Neuquén y ciudades del norte de la provincia del Neuquén
PUBLICACIONES
LIBROS
Autora:
La Escuela en el Cuerpo. Estudios sobre el Orden Escolar y la Construcción Social del
Alumno en Escuelas Primarias.
en coautoría con Héctor Mendes
Editorial: Miño y Dávila
País: España, Madrid
ISBN: 84-923478-5-6
1999
Número de páginas: 149
Higiene, autoridad y escuela. Madres, Maestras y Médicos. Un estudio acerca del
deterioro del Estado
Editorial: Miño y Dávila
País: Argentina
ISBN 84- 95294-44-3
2003
Número de páginas: 159
La nación en la escuela. Viejas y nuevas tensiones políticas.
Editorial: Miño y Dávila y CAS-IDES
País: Argentina
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ISBN 978-84- 92613-10-6
2009
Número de páginas: 192
Escola, corpo e cotidiano escolar.
En co-autoría con Héctor Mendes
Traducción: Ana Ratto
Cortez Editora
ISBN: 978-85-249-1605-2.
Pais: Brasil, Sao Paulo
2010
Número de páginas 148
Compiladora:
Encuentros etnográficos con niñ@s y adolescentes. Entre espacios y tiempos
compartidos
Comp: Milstein, Clemente, Dantas, Guerrero y Higgins
Editorial: Miño y Dávila y CAS-IDES
ISBN 978-84-92613-85-4
País: Argentina
2011
Número de páginas: 239
CAPÍTULOS DE LIBRO
“Ser mujer y antropóloga en la escuela. Una experiencia de trabajo de campo con niños
y niñas” en Fleischer, Soraya y Bonetti, Alinne, comp. Entre Saias justas e jogos de
cintura
País: Brasil
Ilha de Santa Catarina EDUNISC
ISBN 978-85-7578-159-3
2007
Páginas: 281 a 304
"Lo Público contra el Estado" en el libro "Expresiones colectivas y prácticas políticas"
Editorial: Espacio
País: Argentina
ISBN 950-802-159-4
2003
Páginas: 59 a 70
“Traiettorie politiche nella scuola latinoamericana. Riflessioni a partire da un’etnografia
scolastica in Argentina” en Francesca Gobbo y Cristiano Tallé comp. Antropologia ed
educazione in America Latina
País: Italia
Editorial CISU, Roma
ISBN: 8879755005
2010
Paginas 35 a 53
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“Enfermedad, conflicto y movilización social en la vida escolar” en Sergio Visacovsky
comp. Estados Críticos. Estudios sobre la experiencia social de la calamidad
País: Argentina
Editorial Al Margen, La Plata
ISBN 978-987-618-123-5
2011
Paginas 151-173
“Introducción”. En coautoría con Clemente, Dantas, Guerrero y Higgins en Milstein y
otros (comp.) Encuentros etnográficos con niñ@s y adolescentes. Entre espacios y
tiempos compartidos
País Argentina
Editorial: Miño y Dávila, Buenos Aires
ISBN 978-84-92613-85-4
2011
Páginas 15-26
“Encuentros etnográficos con niñ@s. Campo y reflexividad” en Milstein y otros
(comp.) Encuentros etnográficos con niñ@s y adolescentes. Entre espacios y tiempos
compartidos
País Argentina
Editorial: Miño y Dávila, Buenos Aires
ISBN 978-84-92613-85-4
2011
Páginas 217-239.
TÍTULO: Educación Médica. Ingreso a la carrera de Medicina. Febrero-Marzo 2014.
Universidad Nacional de La Matanza
AUTOR (ES): Amen, Luisa, Berardi, Claudi, Bertolotto, Analí, Canella, Juan,
Carneglia, Gabriela, Cattani, Alicia, Clacheo, Rodrigo, Cormick, Gabriela Cragno,
Alejandro, Dakessian, María, Delgado, Lilia, Díaz, AndreaElmo, Mario, Ferrer, Silvia,
Frankel, Daniel, Fuks, Ana, Funes Molineri, Mariana, García Dieguez, Marcelo, Gené,
Ricardo, Kaufmann, Rodolfo, Klein, Karen, Kovensky, Jaime, Lacarta, Gabriela, León,
Guillermo, Leone, Francisco, López Casariego, Virginia, Lourtau, Gabriela, Marcel,
Ariel, Marzoa, Elsa, Mazur, Viviana, Milstein, Diana, Nicola, Verónica, Olivetto,
Adriana, Penchaszade, Victor, Pizzini, Diego, Prado, Giglio, Preide, Alicias, Rovere,
Mario, Santín, Liliana, Santos, Mirta, Schwarcz, Tomás, Valdez, Pascual, Weisman,
Clarisa.
PÁGINAS: 235.
ISBN: 978-987-1635-79-5
EDITORIAL: Universidad Nacional de la Matanza
FECHA: 2014
LUGAR DE EDICIÓN: San Justo, Provincia de Buenos Aires. Argentina.
“La reflexividad o el análisis de datos. Tres antropólogas de campo”
Autoras: Rosana Guber, Diana Milstein, Lidia Schiavoni
En Rosana Guber (comp.) Prácticas etnográficas. Ejercicios de reflexividad de
antropólogas de campo.
País Argentina
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Editorial: Miño y Dávila, Buenos Aires
ISBN
FECHA: 2014
LUGAR DE EDICIÓN: Buenos Aires
“Constructing collaborative interpretations . Children as co-researchers in an
ethnographic study on education” En International Handbook of Interpretation in
Educational Research Methods. General Editorship Morwenna Griffiths, David Bridges
and Paul Smeyers
Editorial Springer, USA.
ISBN 978-94-017-9281-3
ONLINE ISBN 978-94-017-9282-0
FECHA: 2015 (contrato)
LUGAR DE EDICION: Dordrecht, Holanda
Páginas 529-549
ARTÍCULOS EN REVISTAS
2014 "´Campo´ en la educación médica: un escenario para poner en perspectiva
prácticas de salud y educación” en INTERFACE Comunicação, Saúde, Educação
UNESP, Brasil En coautoría. En prensa.
2014 “Cuerpos que se desplazan y lugares que se hacen. Experiencias etnográficas con
niños en dos barrios populares de la Argentina”. En Dossiê temático “Antropología do
lugar” Revista Sociedade e Cultura v. 16 n. 1. Universidade Federal de Goiás, Goiánia,
Brasil. . http://www.revistas.ufg.br/index.php/fchf/article/view/28210.
2014 “Participación política de niños y niñas en la cotidianeidad de las escuelas”. En
Revista Argentina de Estudios de la Juventud v. 7 n. 1 (2013). Facultad de Periodismo
UNLP.
Pp.
ISSN
1852-4907 En
coautoría
con
Alejandra
Otaso.
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/revistadejuventud/article/view/2039
2013 “Cuerpo y escuela. Dimensiones de la política”. En Monográfico Nº 68 de la
Revista Iberoamericana de Educación, Organización de Estados Iberoamericanos para
la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Pp 143-161 ISSN: 1022-6508
http://www.rieoei.org/rie62a08.pdf En coautoría con Héctor Mendes.
2012 “La reflexivité ou l’analyse de données. Trois anthropologues de terrain” en Revue
de l’Association de Recherche Qualitative v. 31, n. 3, automne ISSN 1203 3839
http://www.recherche-qualitative.qc.ca/revue/edition_reguliere/volume31 En coautoría
con Rosana Guber y Lidia Schiavoni
2012 “Los ‘porteros’ y el cuidado de los edificios escolares. Una mirada etnográfica
sobre los sujetos y las políticas educativas” Revista de la Escuela de Ciencias de la
Educación Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario. Revista
año 7-Nº6 / 2011 - ISSN-L1851-6297 Pp. 157-176
En coautoría con Silvina
Fernández.
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2012 “Conversaciones sobre el compromiso militante con la investigación social”.
Entrevista con Diana Milstein. Autora Analía Errobidart. Intersecciones en
comunicaciones. Año 6. Nº 6, pp. 227-244. Departamento de Comunicación Social.
Facultad
de
Ciencias
Sociales.
UNICEN
http://www.soc.unicen.edu.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=810:en
trevista-errobidart&catid=48:intersecciones-en-comunicacion
2010 “Escribir con niñ@s: una posibilidad de coautoría en la investigación etnográfica”
en Revista Reflexão & Ação Departamento de Educação e do Programa de PósGraduação em Educação - Mestrado da UNISC, Universidade Federal do Rio
Grande do Sul, Vn. 18 n 2. Porto Alegre Brasil ISSN 1982-9949
2010 “Politics is also ´child´s play´” en Teaching and teacher education. An
international journal of research and studies. V 26 N° 1 Enero Pp.136-143
2010 “Children as co-researchers in anthropological narratives in education” en
Ethnography and Education V 5 N°1 Marzo Pp. 1-15 London: Routledge
2009 “Infancias y política en la antropología de la educación argentina” en Avá N ° 15
Revista del Programa de Postgrado en Antropología Social de la Universidad Nacional
de Misiones.
2009 “La escuela, territorio urbano en disputa” en Cuadernos del IDES N° 15
http://www.ides.org.ar/shared/doc/pdf/cuadernos/cuader15.pdf junio ISSN 16681053
2008 “Reseña del libro O terror e a dádiva de Pedro Paulo Gomes Pereira” en Avá N °
13 Revista del programa de Postgrado en Antropología Social de la Universidad
Nacional de Misiones. Julio. Pp. 182-184 ISSN 1515-2413 Disponible en:
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S185116942008000200010&lng=es&nrm=iso
2008 “Niños y niñas que enseñan: el grito de justicia” en Revista MAYU Medio
Ambiente y Urbanización N° 69, IIED-AL Instituto Nacional de Medio Ambiente y
Desarrollo de América Latina Pp. 5-20 ISSN 0328-0306
2008 “Conversaciones y percepciones de niños y niñas en las narrativas
antropológicas” en Sociedade e Cultura Revista de pesquisas e debates em ciencias
sociais V 11, N° 1 Universidade Federal de Goiás Pp 33- 40 ISSN 1415-8566
DOSSIÊ Memória, narrativas e cultura.
2007 “Panorama de la Antropología y la Educación escolar en la Argentina 19822006“ en Anuario de Estudios en Antropología Social 2006 Centro de Antropología
Social – IDES Agosto pp. 77-96 (en coautoría) ISSN 1669-5186
2006 “Y los Niños,¿ por qué no?.Reflexiones sobre una experiencia de trabajo con
niños y niñas” en Avá Nº 9, Revista del Programa de Postgrado en Antropología
Social, Universidad Nacional de Misiones Agosto pp 49-59 ISSN 1515-2413
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2005 “La escuela y la ciudad: estética y ética en el período de la conformación del
Estado en Argentina” en revista Inter-ação Faculdade de Educaçao, Universidade
Federal de Goiás v.29, n.º1, jan./jun. de 2004. (pp 11-24) ISSN 0101-7136 (En coautoría)
2004 “Un Nuevo Desafío: sobrevivir a la Transformación Educativa” - Cuadernos
Universitarios de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Nº 22 - Universidad
Nacional de Jujuy. Mayo 2004 (pp 11-21) ISSN 0327-1471
2004 “Histórias legendárias num vilarejo rural: diálogo entre duas perspectivas de
análise” en Sociedade e Cultura Revista de pesquisas e debates em ciencias sociais
Universidade Federal de Goiás V.5 n.1 Jan/jun 2004 (pp 91-101) ISSN 1415-8566
2004 “Clases de música sin música: aprender la escuela” en Actas pedagógicas Año 3
no 1 Revista de la Facultad de Ciencias de la educación de la Universidad Nacional del
Comahue (pp. 105 – 122)ISSN 1669-3205
2003 "Las madres en la escuela. El Estado interpelado" CDROM - Educación y
Antropología II
NAYA CIUDAD VIRTUAL DE ANTROPOLOGIA Y
ARQUEOLOGIA http://www.naya.org.ar/forms/suscripcion_educacion.htm
1998 “Educación Artística y Políticas Educativas. La Mediación Pedagógica de una
Ausencia Disimulada” - Revista Argentina de Educación Año XVI Nº 25 - (p.49-58)
Septiembre 1998, (en coautoría)
1997 “La Nueva Escuela: Modernidad Hacia Atrás” en Revista Crítica Educativa Nº2
(p. 3-8), Buenos Aires, Abril (en coautoría)
1997 “La estética escolar: una vieja historia” en Crítica Educativa N°3 Buenos Aires:
Miño y Dávila (p. 24-31), Septiembre en coautoría
1996 “El progresismo pedagógico: una condición necesaria para el proyecto educativo
neoconservador. Notas para un debate” en Crítica Educativa N°1 Buenos Aires: Miño
y Dávila, Abril (Pp 2-5) en coautoría
1996 “La enseñanza artística y la escuela: una relación contradictoria” en Actas
Pedagógicas N°1. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Gral. Roca R.N.
En coautoría (p 85-106)
1992 “La expresión no verbal en la formación de maestros” en Aprendizaje Hoy V XII
N° 23/4 (p 79-89) Buenos Aires, Editora Marta Fenner.ISSN 0326-0828
1991 “Consideraciones acerca del contenido en relación con el curriculum en la escuela
primaria” en Cuadernos Universitarios N° 5 Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad Nacional del Comahue Cipolletti, R. N. Pp. 3-14 En coautoría
ARTÍCULOS EN REVISTAS sin referato
12
13
2010 “Violencia, por supuesto. La violencia de una categoría” en Revista Topía Edición
58 Abril
2009 “La educación física escolar en La Pampa. Huellas de un congreso” en La Pampa
en Movimiento, Revista de Educación Física N° 9 Pag 5. La Pampa, noviembre
2008 La política en la vida cotidiana escolar y el derecho a la educación: a la búsqueda
del poder efectivo de la participación, en Revista De Pie. Año 9 N° 10 CTA, SUTE,
CTERA, Mendoza. Septiembre
2006 La Reconquista, Malvinas y la escuela. en Revista La Marea Nº 27 Año 13 ,
Verano 2006/2007 Buenos Aires (pp 36 – 39)
2005 Escuela: Política y Violencia. A propósito del uso de ciertas palabras en Revista
La Marea Año 11 Nº 23, Verano 2004/2005 Buenos Aires (pp 29 – 31)
2003“Sentidos y Contrasentidos de la Educación Artística en Escrito en el Cuerpo Nº 2)
Escuela de Danzas de Rosario - Marzo (pp 20-24)
2002 “La Escuela en el cuerpo de los alumnos” en Revista Kiné Año 11 Nº 51 abril mayo Buenos Aires (pp 15-16)
2001”Educación Popular en la Argentina actual. Aportes para un debate” Revista La
Marea Nº 18 septiembre - diciembre Buenos Aires(pp 9-11 )
1998 “El Arte en la escuela. Artistas y Educadores : entre el protagonismo y la
descalificación”, Revista La Marea Nº13 Buenos Aires. , (pp. 4-7)
1994 La escuela y la negación del modo jugado de l@s niñ@s La Samblea.N° 20
Asociación Pedagógica Paideia (Pp 14-20)
1993 “El movimiento: un saber instalado en la cotidianeidad” en La Samblea.N° 17
Asociación Pedagógica Paideia (Pp 26-31) en coautoría
1992 “Poner el cuerpo” en Quiman Revista trimestral de la Unión de trabajadores de la
Educación rionegrinos N° 8 Gral Roca, R:N: Pp 27-29
1992 “El maestro como protagonista de su práctica: la detección y tratamiento de
problemas” en La Samblea N° 12/13 Asociación Paideia Mérida España Pp. 30 – 41 En
coautoría
1991 “El movimiento expresivo en la clase” en La Samblea N° 10 Asocaición
Pedagógica Paideia Mérida España Pp. 13-25
TRADUCCIONES
1997. Reportaje a Noam Chomsky. En Revista Crítica Educativa 2 (2) - Abril –
Buenos Aires. Pp. 34-36
13
14
1997. N. Staffan Selander “El caso de Freire: los intelectuales y la transformación de
las ideas (notas acerca de la ideología y el contexto)”. En Revista Crítica Educativa
2 (3) Pp. 62-65, diciembre, Buenos Aires. Original en inglés: “The case of Freire:
intelectuals and the transformation of ideas. (Notes on ideology and context)” En
Curriculum Studies 22 (6)
1998. Martin Lawn “Reforma inglesa: la declinación del Maestro Moderno y el
surgimiento del Trabajador Flexible”. En Revista Crítica Educativa 3 (4) Octubre
Pp. 24-27. Buenos Aires Original en inglés:
1998. Lawrence Soley “Phi Beta Capitalismo. Las Universidades al servicio de los
Negocios”. En Revista Crítica Educativa 3 (4) Octubre Pp. 55-58 Buenos Aires
PARTICIPACIÓN
SIMPOSIOS
EN CONGRESOS, ENCUENTROS, JORNADAS Y
PANELES Y DISERTACIONES
2013 Coordinadora Mesa Redonda “Un lugar para el cuerpo en la educación de los
médicos y las médicas” XVIII Congreso nacional de Medicina General. XV Congreso
Internacional de APS. XXIII Congreso del equipo de salud. VIII Encuentro nacional de
trabajadores de la APS "Políticas públicas, construcción de ciudadanía y derecho a la
salud" Federación Argentina de Medicina General (FAMG) y Asociación de Medicina
General y equipo de salud (AMGyES) Potrero de los Funes. San Luis. Argentina. 6 al 9
de noviembre de 2013
2013 Panelista en la Mesa Redonda Abordagens Interdisciplinaridade: práticas e
produção de conhecimento Iencontro internacional sociedade, cultura e fronteiras:
interdisciplinariedade em foco UNIOESTE 24 y 25 de amyo Foz de Iguacu
2012 Panelista en la Mesa Redonda Reflexoes antropológicas e projetos pedagógicos:
etnografía no cotidiano escolar. 28 Reuniao Brasileira de Antopologia, PUC-SP. Sao
Paulo, Brasil, 2 al 7 de Julio
2011 Panelista en VII SICEA Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação
das Universidades Brasileiras - - Centro de Ciencias da Educacao Universidad Federal
de Santa Catarina, Florianópolis 26 a 28 de outubro
2011 Panelista en el IX Reunion de Antropología del Mercosur – Mesa redonda “O que
as escolas nos ensinam? Trés diferentes contextos etnográficos no Brasil e Argentina –
Curitiba, Brasil – 11 al 13 de julio
2011 Expositora en el I Coloquio Internacional de Investigación Cualitativa –
organizado por CEIL PIETTE CONICET, Buenos Aires – 9 y 10 de julio.
14
15
2008 Panelista en el Congreso Pedagógico SUTEBA – Quilmes en el Panel “El debate
político en la escuela”. UNQ – Bernal – 28 al 30 de octubre
2008 Panelista en IX Congreso Argentino de Antropología Social en el Panel “La
educación escolar como objeto de estudio y práctica antropológica: desafíos y
problemáticas en los diferentes niveles educativos". Posadas, 5 al 8 de agosto.
2008 Disertante en el III Congreso Argentino de Salud Mental en la Mesa Redonda “La
figura escolar del niño problema: descalificación y violencia”. Buenos Aires, 27 al 29
de marzo.
2007 Disertante en el Simposio Experiencias sociales de sufrimiento. Grupo de Estudio
y Trabajo: La experiencia social de la calamidad. Centro de Antropología Social,
Instituto de Desarrollo Económico y Social. Buenos Aires. 30 de noviembre.
2007 Disertante en las Jornadas de Memoria, verdad y justicia. Título “La política en la
escuela: grietas que se ofrecen y resistencias que aparecen” Instituto Superior de
Formación Docente y Técnica N° 24 Dirección de Educación Superior. Bernal 29 de
septiembre.
2007 Panelista en la 33 Feria del Libro de Buenos Aires. Panel: La educación en
disputa 6 de mayo
2005 Panelista en la 31 Feria del Libro de Buenos Aires. Panel: Encrucijadas en la
Educación Argentina. 29 de abril.
2005 Conferencia en el II Congreso Educativo Provincial. Sindicato Unido de
Trabajadores de la Educación. Mendoza, 26 de Junio. “Políticas y educación argentina
actual: acerca del poder de las palabras.”
2004 Disertante en el Encuentro Seminarios Situación y Perspectivas de la Enseñanza.
Subsecretaría de Educación, Dirección de Educación Superior. Panel: Formación
Docente e Investigación Educativa. Mar del Plata, 29 de noviembre
2004 Comentarista del Simposio Sobre el saber moverse en el campo: el cuerpo del
etnógrafo y sus métodos en las Cuartas Jornadas sobre Etnografía y Métodos
Cualitativos organizadas por el Centro de Antropología Social del IDES. Buenos Aires,
25 al 27 de agosto.
2004 Conferencia en el II Encuentro Educativo de Docentes de E.G.B.A. con sede en
Cárceles, organizado por el Grupo de Estudio sobre Educación en Cárceles. La Plata
octubre. “El para qué y el por qué de la educación en cárceles”.
2002 Panelista en las III Jornadas de Trabajo Social organizadas por la Escuela de
Trabajo Social , Universidad Nacional de Córdoba Panel Nuevas expresiones colectivas,
nuevas configuraciones de la demanda social – 3, 4 y 5 de julio
2000 Panelista en las VI Jornadas Regionales de investigación en Humanidades y
Ciencias Sociales. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad
Nacional de Jujuy. 18, 19 y 20 de mayo
15
16
PONENCIAS
2014 La educación en la calle XI Congreso Argentino de Antropología Social 23-26
de mayo Rosario UNR. En coautoría con Marcela Pastura y Susana Guercio
2014 Etnografía colaborativa con profesionales de salud: estudiando una curricula
innovada de Medicina. XI Congreso Argentino de Antropología Social 23-26 de mayo
Rosario UNR. En coautoría con Gabriela Lacarta
2013 The construction of dialogue and the production of meanings with children
displaced by the armed conflict in Colombia III Simposio Internaiconal Encuentros
etngoráficos con niñas, niños , adolescentes y jóvenes en contextos educativos 4 y 5 de
noviembre Universidad Autónoma Benito Júárez de Oaxaca. Oaxaca Mexico Coautoria
con Alba Guerrero
http://encuentrosetnograficos.weebly.com/uploads/7/4/6/5/7465057/chapter_guerreromilstein_octubre_2013.pdf
2013 Cruzando “El Puente”: el sentido politico de nuesvas formas de estar y
aprender en una escuela secundaria de la Ciudad de Buenos Aires III Simposio
Internaiconal Encuentros etngoráficos con niñas, niños , adolescentes y jóvenes en
contextos educativos 4 y 5 de noviembre Universidad Autónoma Benito Júárez de
Oaxaca. Oaxaca Mexico. Coautoría con Linda Khodr y Analía Meo.
http://encuentrosetnograficos.weebly.com/uploads/7/4/6/5/7465057/cruzando_el_puente
_el_sentido_poltico_de_nuevas_formas_de_estar_y_aprender_en_una_escuela_secunda
ria_de_la_ciudad_de_buenos_aires.pdf
2013 Women, children and politics: performing school in the neighborhood en
Oxford Ethnography and Education Conference 16, 17 y 18 de septiembre, 2013, en
coautoría con María Laura Requenza
2013 Actores y prácticas politicas en la vida cotidiana de las escuelas en Jornada
Análisis de las políticas educativas, conversaciones con Stephen Ball, organizado por la
Universidad de San Andrés, 7 de octubre, Buenos Aires.
2013 Modos de hacer una etnografía colaborativa con profesionales de la salud
Panel “Antropología colaborativa y métodos participativos” V Congresso de
Antropologia APA 2013 Vila Real, Portugal.8 al 11 de septiembre de 2013 Associação
Portuguesa de Antropologia. En coautoría con Gabriela Lacarta Resumen publicado en
http://www.nomadit.co.uk/apa/apa2013/panels.php5?PanelID=2311
2013 Construction Of Dialogue And Production Of Meanings With Children
Displaced By The Armed Conflict In Colombia, En 57th Annual CIES 2013
Conference,. New Orleans, EEUU. 10 -15 de marzo (En coautoría)
2012 Espacios para una currícula innovada en el aprendizaje de las Ciencias de la
Salud 23 Congreso latinoamericano de Arquitectura e Ingeniería Hospitalaria
Compartiendo Saberes. La Plata, 13-16 de noviembre (en coautoría).
16
17
2012 Educación médica e Integración. III Encuentro Nacional de prácticas de
asesorías pedagógicas universitarias. Universidad nacional de La Matanza , 6 y 7 de
septiembre (en coautoría).
2011 “ A mí...no me lo cuentan. Lo veo”. Experiencia y reflexividad en una
etnografía con niñ@s II Simposio Internacional Encuentros etnográficos con niñas,
niños, adolescentes y jóvenes en contextos educativos Universidad de La Salle- Bogotá
– Colombia 23 y 24 de octubre de 2011 (en coautoría)
2011 Children´s voices about neighborhoods: something more on school and
politics Oxford Ethnography Conference – The Open University in the South – Oxford,
Reino Unido - 19 al 21 de septiembre.
2011 Quienes cuidan las escuelas? Porteros y auxiliares en la implemntación de
políticas educativas en escuelas primarias XIII Jornadas Interescuelas Departamentos
de Historia – Depto de Historia, Universidad Nacional de Catamarca – Catamarca – 10
al 13 de agosto (en coautoría)
2010 Etnografía en colaboración: el caso de dos textos escritos con niños y niñas VI
Jornadas de Etnografía y Métodos Cualitativos- CAS-IDES, Buenos Aires 11 al 13 de
Agosto. Publicado en cd
2010 Recorriendo formas de habitar el espacio con niñ@s relocalizados VI
Jornadas “Vivir en la ciudad. Tendencias estructurales y problemas emergentes” CeaCu
– Facultad de Humanidades y Artes U.N. Rosario Rosario 24 al 26 de junio (en
coautoría)
2010 Más allá de las formas académicas institucionalizadas: democratización en la
producción de conocimiento Congreso “Profundizando la democracia como forma de
vida” Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. U.N. Rosario 13 al
16
de
mayo
Publicado
en
Memorias
del
Congreso
:https://www.yousendit.com/dl?phi_action=app/orchestrateDownload&rurl=http%253A
%252F%252Fwww.yousendit.com%252Ftransfer.php%253Faction%253Dbatch_downl
oad%2526batch_id%253DeURCQndLbEpsamRjR0E9PQ
2009 Los usos no escolares de la espacialidad en los encuentros etnográficos con
niñ@s Simposio Internacional Encuentros etnográficos con niñ@s y adolescentes.
CAS-IDES y Universidad Benito Juárez de Oaxaca. Buenos Aires 5 y 6 de noviembre.
2009 La Antropología de la educación y la problematización del mundo escolar en
“Tercer Congreso Internacional de Educación: Construcciones y perspectivas. Miradas
desde y hacia América Latina” – Universidad nacional del Litoral – 5, 6 y 7 de agosto
en coautoría) Publicado en:
www.unam.edu.ar/educacion/trabajos/Eje%204/376%20-milstein.pdf
2008 Children’ discourse and anthropological narratives in education. Oxford
Ethnography and Education Conference, St Hilda College. 15 al 17 de septiembre.
Publicado en la web.
17
18
2008 Enfermedad, conflicto y movilización social en la vida escolar. IX Congreso
Argentino de Antropología Social. Posadas, 5 al 8 de agosto. Publicado en CD.
2006 Charlas y Percepciones de niños y niñas en las narrativas antropológicas. VIII
Congreso Argentino de Antropología Social. Universidad Nacional de Salta. 18 al 20 de
octubre. Publicado en actas en CD
2005 Narrativa de los niños y proceso de extrañamiento antropológico VI Reunión
de Antropología del Mercosur. Montevideo. 16, 17 y 18 de noviembre. Publicado en
actas en CD
2004 Drama social y etnografía escolar Primera Reunión Científica Internacional de
Etnografía y Educación, organizada por el Centro de Estudios Universitarios de
Talavera de la Reina, de la Universidad de castilla-León La Mancha y la Universidad
Complutense de Madrid. Talavera de la Reina, 12 al 14 de julio. Publicado en actas en
CD
2004 Políticas públicas para la educación: la importancia de pensar en niveles subestatales VII Congreso Argentino de Antropología Social Villa Giardino, Córdoba, 25
al 28 de mayo.
2004 Higiene, autoridad y conflicto: un drama social en una escuela rural del Alto
Valle de Río Negro. Seminario Permanente del Centro de Antropología Social del
Instituto de Desarrollo Económico y Social, coordinado por Sergio Visacovsky y
Claudia Briones. 4 de mayo.
2003 La escuela y la ciudad: estética y ética en el período de la conformación del
Estado en Argentina I Simpósio Internacional de História, Universidade Federal de
Goiás, 22 al 26 de septiembre (en coautoria) Publicado en actas en CD
2003 Higiene, madres y escuela. Los derechos de la salud II Congreso de Salud
Mental y Derechos humanos. Universidad Popular madres de Plaza de Mayo, Buenos
Aires, 13 al 16 de noviembre
2003 Escuela y vida familiar. Madres en la escena pública V Reunião Antropologia
de Mercosul, Universidade de Santa Catarina, 30 de noviembre al 3 de diciembre
Publicado en actas en CD
2002 Las madres en la escuela: el Estado interpelado Segundas Jornadas de
Antropología de la Cuenca del Plata - Escuela de Antropología - Facultad de
Humanidades y Artes - Universidad Nacional de Rosario – Octubre . Publicado en
Actas Formato libro
2001 Mapas e Historias en el Trabajo Etnográfico Terceras Jornadas sobre
Etnografía y Métodos Cualitativos - IDES - Buenos Aires – 7 y 8 de Junio
18
19
2000 Un nuevo desafío: sobrevivir a la Transformación Educativa VII Jornadas de
Investigación en Ciencias Humanas y Sociales - Universidad Nacional de Jujuy – 17 al
20 de mayo. Publicado en actas en CD
2000 Música y Estética Escolar: Arte o Moral en la Escuela Elemental. VI
Congreso Argentino de Antropología Social 14 al 16 de septiembre Mar del Plata
Facultad de Humanidades Universidad Nacional de Mar del Plata y Colegio de
Graduado en Antropología (Publicado en Actas cd) en colaboración con T Pujó
2000 Convenciones Estéticas y Decoración del Edificio Escolar VI Congreso
Argentino de Antropología Social 14 al 16 de septiembre Mar del Plata Facultad de
Humanidades Universidad Nacional de Mar del Plata y Colegio de Graduado en
Antropología (Publicado en Actas cd.) en colaboración con H Mendes
1999 Prácticas de historización y enseñanza escolarizada de la historia VII Jornadas
Interescuelas/departamentos de Historia -22 al 24 de septiembre – Neuquén Facultad de
Humanidades - U.N.Comahue en colaboración con H Mendes y V Trpin
1999 Sentidos y Contrasentidos de la escuela como Segundo Hogar III Reunión de
Antropología del Mercosur 22 al 26 de noviembre Posadas Universidad Nacional de
Misiones (Publicado en actas cd.)
1998 Prácticas, Discursos e Historicidad. Notas para un debate en etnografía
escolar Segundas Jornadas sobre Etnografía y Métodos Cualitativos - IDES y UBA Buenos Aires – 3 al 5 de Junio - en colaboración con H Mendes
1998 Artistic Dominant Conception in Teachers¨Everydays Practices, 14 World
Congress of Sociology, ISA, 26 al 30 de Julio Montreal. Canadá, en colaboración con H
Mendes
1998 Child's Body Social Production in Elementary School 14 World Congress of
Sociology, ISA, 26 al 30 de Julio, Montreal, Canadá, en colaboración con H Mendes
1997 Cuerpo y Orden Escolar Congreso Mundial Convergencia 4/8, Cartagena de las
Indias, Colombia, Junio en colaboración con H. Mendes
1997 Estética Escolar y Socialización Congreso Mundial Convergencia 4/8, Cartagena
de las Indias, Colombia, Junio en colaboración con H. Mendes
1997 Orden Escolar y Vida Social Primeras Jornadas de Investigación Educativa.
Facultad de Ciencias de la Educación Universidad nacional del Comahue. Cipolletti
R.N. 2 y 3 de octubre Publicada en actas en CD. En coautoría
1996 Entre el Aburrimiento y el Desorden. Los juegos y las prácticas escolares I
Jornadas de Antropología de la Cuenca del Plata. Rosario. 2 al 4 de octubre.
Universidad Nacional de Rosario Publicada en Actas impresas Antropología Social
Tomo IV Pp.295-302. En coautoría
1996 Orden escolar y sociedad argentina actual V SOLAR -Congresso da
Sociedade latino-Americana de Estudos sobre América Latina e Caribe. Sao Paulo,
19
20
Brasil. 31 de marzo al 3 de abril Publicada en Actas impresas America Latina e Caribe
e os desafios da nova orden mundial Volumen II (Pp. 205-216) En coautoría.
1996 Estética Escolar y Violencia simbólica Congreso Internacional de Educación.
Facultad de Filosofía y Letras UBA 24 al 26 de julio. Buenos Aires
1995 La vigencia del dualismo cuerpo-mente. Efectos en la práctica pedagógica en
II Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias. Universidad Nacional de La
Plata. La Plata 11 al 15 de octubre En coautoría.
1995 La Corporización de la Estética Escolar I Reunión de Antropología del
Mercosur. Universidade federal de Rio Grande do Sul. 12 al 15 de septiembre
Tramandaí
1994 La Etnografía Atrapada Primeras Jornadas de Etnografía y Métodos
Cualitativos FFYL-UBA y CAS IDES. Buenos Aires 9 y 10 de junio. En coautoría
1994 Cuerpo Social y Cuerpo de los Sujetos IV Congreso Argentino de Antropología.
Instituto de Investigaciones Antropológicas. Universidad Nacional del Centro. Tandil
19 al 22 de julio. En coautoría.
1993 El Saber Corporal y la Clase. Aportes para repensar el tema del cuerpo en el
proceso educativo I Congreso Argentino de Educación Física y Cioencias. 8 al 12 de
septiembre. La Plata. Universidad Nacional de la Plata en colaboración con Héctor
Mendes. Publicado en Revista La Samblea N° 17
1990 Los Mensajes del Cuerpo en la Clase III Congreso Argentino de Antropología.
23 al 27 de julio, Rosario. Universidad Nacional de Rosario, en colaboración con Edith
Abasgoitía y María Mandalari
COORDINACION EN CONGRESOS INTERNACIONALES Y NACIONALES
20
21
Miembro del Comité Organizador de la 1era Jornada Interdepartamental de
Investigación de la Universidad Nacional de La Matanza – 15 de septiembre de 2014.
Coordinadora académica de IV Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en
Argentina organizadas por Grupo de Estudio y Trabajo Antropología y Educación
(CAS-IDES), UNGS, UNLaM y Proyecto de Investigación PICT 2010-1356 - “Un
nuevo lugar social para la escuela estatal. Entre la irrupción de la política y la
emergencia de nuevas infancias y adolescencias” (UNCo-FONCYT) IDES, CABA 1112 de septiembre de 2014.
Coordinadora del Grupo de Trabajo 78 “Modos de existencia y formas de
conocimiento” XI Congreso Argentino de Antropología Social 23-26 de julio de 2014
Rosario UNR
Integrante del Comité académico del III SIMPOSIO INTERNACIONAL
Encuentros
etnográficos
con
niñas,
niños,
adolescentes
y jóvenes en contextos educativos Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
Oaxaca – México4 y 5 de Noviembre de 2013.
Coordinadora académica de III Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en
Argentina organizadas por Grupo de Estudio y Trabajo Antropología y Educación
(CAS-IDES), UNGS, UNLaM y Proyecto de Investigación PICT 2010-1356 - “Un
nuevo lugar social para la escuela estatal. Entre la irrupción de la política y la
emergencia de nuevas infancias y adolescencias” (UNCo-FONCYT) Campus UNGS,
Malvinas Argentinas, Pcia de Buenos Aires, Octubre 2013.
Integrante del Comité Académico de VII Jornadas de Etnografía y Métodos Cualitativos
organizadas por el Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico
y Social Buenos Aires 14-16 de agosto de 2012
Coordinadora académica de II Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en
Argentina organizadas por Grupo de Estudio y Trabajo Antropología y Educación
(CAS-IDES) y Proyecto de Investigación PICT 2010-1356 - “Un nuevo lugar social
para la escuela estatal. Entre la irrupción de la política y la emergencia de nuevas
infancias y adolescencias” (UNCo-FONCYT) Buenos Aires, 11 y 12 de Agosto de
2012.
Integrante del Comité Académico del II Simposio Internacional Encuentros
etnográficos con niñas, niños, adolescentes y jóvenes en contextos educativos
Universidad de La Salle- Bogotá – Colombia 23 y 24 de octubre de 2011
Coordinadora académica de I Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en
Argentina organizadas por Grupo de Estudio y Trabajo Antropología y Educación
(CAS-IDES) y Proyecto de Investigación PICT 2010-1356 - “Un nuevo lugar social
para la escuela estatal. Entre la irrupción de la política y la emergencia de nuevas
infancias y adolescencias” (UNCo-FONCYT) Buenos Aires, 16 y 17 de Junio de 2011.
Integrante del Comité académico y coordinadora del Simposio Creaciones colectivas en
el quehacer etnográfico en las VI Jornadas de Etnografía y Métodos Cualitativos
organizadas por el Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico
y Social Buenos Aires 11-13 de agosto de 2010
21
22
Coordinadora académica del Simposio Internacional Encuentros etnográficos con
niñ@y adolescentes en contextos educativos Centro de Antropología Social del Instituto
de Desarrollo Económico y Social y la Universidad Autónoma “Benito Juárez”. Buenos
Aires 5 y 6 de noviembre de 2009
Coordinadora del Grupo de trabajo A produção da memória traumática e os contextos
de poder na América Latina VIII Reunión de Antropología del Mercosur. UNSAMIDAES Buenos Aires 29 de septiembre al 2 de octubre de 2009
Coordinadora de la mesa de Trabajo “Experimentando la calamidad, expresar lo
inconcebible: etnografías de crisis, eventos traumáticos y desastres”. IX Congreso
Argentino de Antropología Social. UNAM Posadas, 5 al 8 de agosto de 2008.
Miembro del Comité Organizador y Coordinadora del Simposio Etnografía en Ámbitos
Públicos. V Jornadas de Etnografía y Métodos Cualitativos. Centro de Antropología
Social, Instituto de Desarrollo Económico y Social. Buenos Aires. 26 y 27 de julio de
2007.
Moderadora de la mesa “Etnografía Reflexiva: cuestiones teóricas, metodológicas y
epistemológicas II” en la I Reunión Científica Internacional de etnografía y Educación,
Centro de Estudios Universitarios de Talavera de la Reina, de la Universidad CastillaLa Mancha, Talavera de la Reina, España del 12 al 14 de julio de 2004.
Miembro del Comité Científico y Coordinadora de la Comisión “Currículo, didácticas y
prácticas de la enseñanza”, Segundo Congreso Nacional de Investigación Educativa,
Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación, Cipolletti,
Argentina, 24, 25 y 26 de octubre de 2001.
Coordinadora de la Comisión “Currículo, didácticas y prácticas de la enseñanza”,
Primer Congreso Nacional de Investigación Educativa, Universidad Nacional del
Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación, Cipolletti, Argentina, 21, 21 y 22 de
octubre de 1999.
Coordinadora de la Comisión “Normatividad y representaciones”, Primeras Jornadas
Nacionales de Investigación Educativa, Universidad Nacional del Comahue, Facultad
de Ciencias de la Educación, Cipolletti, Argentina, 2 y 3 de octubre de 1997.
CONFERENCIAS POR
INTERNACIONAL
INVITACION
EN
REUNIONES
CIENTIFICAS
DE
NIVEL
Conferencia “Qué y cómo aprendemos los adultos cuando hacemos etnografìa con
niños” organizada por el Grupo de Investigacion Infancias, cultura y educación de la
Facultad de Educaciñon, Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia, 27 de
mayo , 2014.
Conferencia magistral “Etnografía con niños. Un espacio educativo para docentes e
investigadores” en III Simposio Internacional Encuentros etnográficos con niños y
adolescentes Oaxaca , Mexico 4 y 5 de noviembre de 2013 Universidad Autónoma de
Oaxaca Benito Juarez
22
23
Primer Congreso Internacional de Educación Física Escolar organizado por Instituto
Nacional de Educación Física de General Pico, la Pampa. Título de la Conferencia Los
sujetos en las escuelas Santa Rosa, 4 de junio de 2009.
III Coloquio Internacional de Teatrología, Secretaría de Investigación y Postgrado y
Facultad de Arte, Universidad Nacional del Centro. Conferencista invitada por el
Decano de la Facultad de arte Juan Carlos Catalana. Titulo de la conferencia: Arte,
experiencia y escuela: la invención de un lugar. Tandil, 15 de noviembre de 2007
XVII Congreso Argentino de Psiquiatría, II Congreso Internacional de Salud Mental.
Conferencista en el panel Educación, pobreza y exclusión. Titulo de la Conferencia
Educación y violencia simbólica. Invitada por el Presidente del Capitulo Violencia
Social y Salud Mental de la Asociación de Psiquiatría Argentina (APSA) Dr. Alberto
Mendes. Mar del Plata, Argentina, 29 de abril de 2001.
2das Jornadas Latinoamericanas de Psicología Social y 4tas Jornadas de Homenaje al
Dr. Enrique Pichon Riviere. Conferencista en el panel de homenaje a Paulo Freire.
Titulo de la conferencia: Educación popular en la Argentina actual.
Invitada por Ana P. de Quiroga, Directora de la institución organizadora: Primera
Escuela Privada de Psicología Social. Buenos Aires, Argentina, 27 de octubre de 2000.
CONFERENCIAS EN REUNIONES CIENTIFICAS DE NIVEL NACIONAL
2011 Conferencia III Congreso Internacional y XI Congreso Nacional
REDUEI Argentina Infancia y Ciudadanía en el Siglo XXI – Panel: La intervención de
los agentes educativos en la configuración de los derechos del niño.Universidad
Nacional de Luján, 14, 15 y 16 de julio http://reduei.com/wpcontent/uploads/2012/06/Milstein.pdf.
2010 Conferencista en el 3° Encuentro de Educación artística organizado por el Instituto
de Formación Docente N° 12 y Asociación de Trabajadores de la Educación de
Neuquén, capital – Neuquén – 31 de julio. “Más allá de los límites: las artes en la
escuela”.
2008 Conferencia en el Congreso Pedagógico La Salud en contextos educativos:
intervenciones, recursos y experiencias. Jefatura Distrital de Olavarría, Consejo Escolar
Olavarría, Centro de investigaciones educativas y Facultad de Ciencias Sociales de la
Universidad del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Título: “Enfermedad, moral y
política en la escuela”. Olavarría. 28 al 31 de octubre.
2005 Conferencia La Experiencia Educativa escolar como fuente de Conocimiento II
Jornadas Nacionales de Formación Docente Continua Villa Mercedes San Luis 6, 7 y 8
de septiembre. Publicado en Actas, formato libro, septiembre 2005
1999 Conferencia en las II Jornadas de Arte y Educación para el Desarrollo Humano.
Instituto Superior de Formación y Perfeccionamiento Docente Nº1. Gral. Roca. Pcia de
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Río Negro. Titulo de la conferencia: Sentidos y Contrasentidos de la Educación
Artística, Gral. Roca, Septiembre.
1998 Conferencia inaugural en el Segundo Encuentro de Educación Artística en la
Patagonia . Universidad Nacional del Comahue y ATEN. Titulo de la Conferencia: Arte
y escuela, Neuquén, octubre.
1998 Conferencia en las I Jornadas de Arte y Educación para el Desarrollo Humano.
Instituto Superior de Formación y Perfeccionamiento Docente Nº1. Gral. Roca. Río
Negro. Titulo de la conferencia: Aportes para una redefinición de la problemática de la
educación artística, Gral. Roca, noviembre.
1998 Conferencia en las Primeras Jornadas de Pensamiento Interdisciplinario Filosofa,
Arte, Educación y Comunicación en el mundo contemporáneo, Universidad Nacional
del Comahue, Facultad de Humanidades. Titulo de la conferencia: Arte, Cuerpo y
Educación: Historia de una Investigación. Septiembre.
FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
BECARIOS Y PASANTES
2014-2016 Directora de Beca de Doctorado Tipo II CONICET - Becaria Cecilia
Carrera.
2014-2017 Co-Directora de Beca de Doctorado CONICET – Becaria Silvina del
Carmen Fernández
2013 – 2016 Directora de Beca de Doctorado CONICET – Becario Jesús Jaramillo.
2012-2015 Directora de Beca de Doctorado FONCyT- ANPCyT – Becaria María Laura
Requena
2011-2013 Directora de Beca de Doctorado Tipo I CONICET - Becaria Cecilia Carrera.
Informe final aprobado
2011–2012 Directora de de la beca de Perfeccionamiento en Investigación otorgada por
la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue – Becario Jesús
Jaramillo. Universidad Nacional del Comahue. Informe final aprobado
2011 – Directora de la becaria Raquel Borrero López de la Universidad de Extremadura,
España para la realización de una pasantía desde el 1 de junio y hasta el 30 de
septiembre.
2000 – Directora de Pasante Natalia Ziperovich, alumna de la carrera de Ciencias de la
Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad
Nacional de Jujuy. 8 al 28 de abril
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2000-2001 Codirectora de la beca de Perfeccionamiento en Investigación otorgada por
la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue - Becaria
Verónica Trpin . Informe final aprobado
1998 -1999 Codirectora de la beca de Iniciación a la Investigación otorgada por la
Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue - Becaria Verónica
Trpin
TESISTAS DE GRADO
2002 - 2004 Directora de Tesina de Licenciatura "La Murga Las Botas Locas. Un
estudio etnográfico en educación informal" - Alumna Natalia Ziperovich - Facultad de
Ciencias Humanas y Sociales - Universidad Nacional de Jujuy. Tesina aprobada
2002 - 2004 Directora de Tesis de Licenciatura "Historia de la metodología juegotrabajo en el nivel inicial. Su relación con la 'Pedagogía del Orden'" - Alumna Graciela
Di Filippo - Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad Nacional del Comahue.
Tesina aprobada
TESISTAS DE POSTGRADO
2009–2011 Directora Tesis de Maestría “Artes y Educación en aulas de escuela
primaria. Estudio de caso: Proyecto Arteducarte- Ecuador” Alumna Verónica Di
Caudo Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades Mención: Evaluación e
Investigación Educativa. Universidad Nacional de Quilmes. Tesis aprobada en 2011.
Calificación 10.
2009 Directora de Tesis de Maestría “Representaciones y acciones en anticoncepción en
la interacción usuarias/prestadores en el marco del sistema público de salud” Alumna
Patricia Vigna. Maestría en Salud Pública, Centro de Estudios Interdisciplinarios de la
Universidad Nacional de Rosario. Tesis aprobada en 2012. Calificación 8.
2010 - 2012 Directora Tesis de Maestría “Educación y Democracia: Los centros de
Estudiantes y la esfera pública en las escuelas secundarias en la provincia de Buenos
Aires”.Alumna Linda Khodr Maestría en Ciencias Sociales con orientación en
educación Universidad Nacional de Quilmes. Tesis aprobada en 2013 Calificación 9.
2009-2014 Directora de Tesis de Maestría “Políticas que ordenan territorios y sujetos.
Etnografía con niños y niñas sobre un proceso de urbanización”. Alumna Andrea
Tammarazio Maestría en Antropología Social IDES – IDAES Universidad Nacional de
San Martin. Tesis aprobada 2014 Calificación 10.
2011-2014 Directora de Tesis de Maestría “Prácticas académicas, militancia política e
intervención profesional. Una etnografía sobre la formación de sociólogos en la UNLP”
Alumna Cecilia Carrera Maestría en Ciencias Sociales Facultad de Humanidades
Universidad Nacional de La Plata . Tesis pesentada
2011- 2014 Directora Tesis de Maestría “El orden escolar-hospitalario y la construcción
social de alumnos-pacientes” Alumna María Laura Requena Maestría en Ciencias
Sociales UNGS –IDES
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2011 – 2014 Directora Tesis de Doctorado “La vida cotidiana de la Universidad
Nacional del Nordeste a partir de la inclusión de la educación a distancia: prácticas
institucionales y prácticas pedagógicas”. Alumna: María Paula Buontempo. Doctorado
en Antropología Social PPAS-UNaM
2011 –2014 Directora de Maestría "La comunidad" y "lo comunitario" en el teatro
comunitario. Un estudio de caso: Grupo de teatro los pompapetriyasos.”Alumna María
Cristina Tavera Castillo. Maestría en Historia y Memoria - UNLP
2012 –2014 Directora de tesis de Maestría “Niñez y espacio publico. Una etnografía en
un barrio del oeste neuquino” Alumno Jesús María Jaramillo Maestría en Investigación
educativa con mención en socioantropología, CIE Universidad Nacional de Córdoba
2013 – Directora de Tesis de Maestría "Los migrantes de paises limitrofes en el
imaginario de los estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de La Matanza",
Alumnos Mario Hugo Elmo, Maestria en Salud Publica UBA
2014 – Directora de Tesis de Doctorado “Jóvenes, indígenas y afroecuatorianos en el
nivel superior: prácticas, discursos y políticas”, doctoranda Verónica Di Caudo.
Doctorado en Eduacción Universidad Nacional de Córdoba.
INTEGRANTE DE TRIBUNALES EVALUADORES
TESIS DE POSTGRADO
Título: Visitas, mates y reconocimiento: cuando la promoción de la salud no tiene
precio. Un estudio sobre los agentes sanitarios de San Martín de los Andes
Tesista: Paula V. Estrella,
Maestría en Antropología Social – IDES-IDAES Universidad Nacional de San Martín
Diciembre de 2012
Título: Pedagogías sociales en las prácticas de alimentación: producción de la
corporalidad y relaciones de conocimiento
Tesista Solón Calero Cruz
Doctorado en Educación de la Universidad del Valle, Colombia
Noviembre de 2012
Título: Escuela, integración y conflicto. Un análisis etnográfico de las estrategias
escolares para prevenir la conflictividad escolar cotidiana en escuelas secundarias de la
Ciudad de Buenos Aires
Tesista Liliana Mayer
Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Buenos Aires
Agosto de 2012
Título: Códigos y conceptos subyacentes en los diseños curriculares de la carrera de
Artes Plásticas en la Facultad de Bellas Artes (UNLP). 1976-1983”
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Tesista: Laura Haydeé Biadiu
Directora: Dra. Diana Weschler
Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue
Maestría en Educación Superior
Octubre 2008
Título: Problemática de la salud en la infancia en el subsector público municipal de la
ciudad de Rosario: una perspectiva relacional
Tesista: Silvia Oudot
Directora: Mgtr. Marta Schapira
Centro de Estudios Interdisciplinarios. Universidad nacional de Rosario
Maestría en Salud Pública
Febrero 2008
Título: Escuelas e indígenas en las fronteras de la nación
Tesista: Laura Rosso
Directora:: Mgtr. Ana Gorosito Kramer
Programa de Postgrado en Antropología Social - UNaM
Maestría en Antropología Social
Agosto de 2007
Título: Forma y contenido en la enseñanza de la plástica
Tesista: Gregorio Javier Jaimovich
Directora: Mgtr. Silvia Barco
Programa de Especialización en Investigación Educativa. Facultad de Ciencias de la
Educación de la Universidad nacional del Comahue Instituto Marina Vilte CTERA
Noviembre de 2007
Título: Entiendo pero no hablo. El guaraní acorrentinado en una escuela rural: usos y
significaciones
Tesista: Carolina Gandulfo
Directora: Dra. Claudia Briones
Programa de Postgrado en Antropología Social - UNaM
Maestría en Antropología Social
Junio de 2006
Título: Escuela y Diversidad: miradas y apreciaciones en el contexto barrial
Tesista: Elisa Jure
Tutor: Dr. Aldo Ameigeiras
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina
Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Educación
Abril de 2005
Título: Prácticas alternativas de maestros y maestras en el campo neuquino. Moviendo
los hilos del lugar de la escuela y la comunidad. Estudio de la narrativa de un colectivo
docente. Neuquén 1984- 1994
Tesista: Carmen Adela Reybet
Tutora: Lic. María Rosa Neufeld
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina
Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Educación
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Junio de 2004
TESIS DE GRADO
Título: "Actos escolares de fiestas patrias en el primer ciclo. Los sentidos que le
atribuyen los y las docentes".
Alumna: Susana Salazar
Directora: Ana Alves
Facultad de Ciencias de la Educación –Universidad Nacional del Comahue
16 de noviembre de 2009
Título: Jogos & Rituais. A prática do RPG (Roleplaying game) em Brasília – DF
Alumno: Hugo Ferreira
Orientador: Dr Jose Jorge de Carvalho
Departamento de Antropologia Social – Universidade de Brasilia
29 de enero de 2006
Título: La murga las Bottas Locas. Un estudio etnográfico en educación no formal
Alumna: Natalia Ziperovich
Tutora: Diana Milstein
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy
27 de noviembre de 2004
REFERATO Y EVALUACION
2014 Evaluadora ingresos CIC , Comisión Historia, geografía y Antropología.
CONICET
2014 Referato para Revista Colombiana de Antropología
2010, 2011, 2012, 2013 y 2014
Routledge, Taylor & Francis
Referato para Journal Ethnography & Education
2013 Referato para Apuntes Revista de Ciencias Sociales —revista académica arbitrada
publicada por el Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico – Perú.
2013 Evaluadora externa de Proyectos de investigación presentados en la Convocatoria
para proyectos PICT ANPCyT - FONCyT
2013 Referato para Diálogos sobre Educación. Temas actuales en investigación
educativa. Revista de Departamento de Estudios en Educación de la Universidad de
Guadalajara - México
2008, 2010, 2011 y 2012 Referato para Sociedade e Cultura. Revista de la Faculdade de
Ciencias Sociais de la Universidade de Goiás. Goiania. Brasil
2011 Referato para Revista Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo
Humano
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Universidad Autónoma de Madrid http://www.uam.es/ptcedh
2008 y 2009 Referato para Intersecciones en Antropología. Revista de la Facultad de
Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro. Olavarría Pcia de Buenos
Aires.
2009
Referato
para
La
Aljaba.
Segunda
Epoca
Publicación
de
Área Interdisciplinaria de Estudios de la Mujer (UNLuján); Centro Interdisciplinario de
Estudios de Género (UNComahue); Instituto Interdisciplinario de Estudios de la Mujer
(UNLa Pampa)
2006, 2007 y 2008. Referato para artículos de Avá, Revista del Programa de Postgrado
en Antropología Social de la Universidad Nacional de Misiones. Argentina.
2012/2013 Evaluadora externa del llamado a Proyectos de investigación Becas SISNe.
Subsecretaría de Salud de la Provincia de Neuquén
2012 Evaluadora externa del llamado para la presentación de proyectos de
investigación 2012 de la Universidad Nacional Arturo Jauretche.
2006 y 2007 Evaluadora del Área de Ciencias Humanas y Sociales de la Agencia
Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT) para los proyectos a ser
financiados por FONCyT, Secretaria de Ciencia y Técnica, Ministerio de Educación,
Ciencia y Tecnología.
DIVULGACIÓN Y MEDIOS
2009 Entrevista para programa radial Radio 1540 AM Lider en el Programa diario
13.30 a 15.30 conducido por Tito Stekolschic. 4 de septiembre
2007 Conferencia Etnografía en ámbitos públicos en el Instituto de la Salud “Juan
Lazarte”, Maestría de Salud Pública, Universidad Nacional de Rosario. Rosario,
Argentina, 18 de septiembre de 2007.
2006 Antropología y educación escolar: listado de publicaciones 1982-2006 en
http://www.ides.org.ar
2004. “La escuela que viene”. Entrevista realizada para la sección Educación del Diario
Río Negro, a propósito de la aparición del libro Higiene, autoridad y escuela. Madres,
maestras y médicos. Un estudio acerca del deterioro del Estado. Buenos Aires: Miño y
Dávila, 2003. El 20 de febrero.
ACTUACION INSTITUCIONAL
Miembro del Comité Académico del Doctorado en Educación de la Universidad
Nacional del Comahue.
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Miembro del Comité Editor del Journal Ethnography & Education como Editora
Regional de Sudamérica.
Directora de la colección editorial Antropología y procesos educativos de la editorial
Miño y Dávila y el Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo
Económico y Social
Miembro del Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico y
Social. Buenos Aires
Miembro del Capítulo Violencia Urbana de la Asociación Argentina de Salud Mental
AASM
Miembro de la Asociación Internacional de Sociología ISA1996 -2000
Miembro del Consejo Editor de la revista “Crítica Educativa”, publicación
independiente de temas educativos 1996-1998.
Consejera por el claustro de Profesores del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias
de la Educación. Universidad Nacional del Comahue, claustro Profesores1994- 1998.
Consejera por el claustro de Graduados del Consejo Directivo de la Facultad de
Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue, claustro Graduados.
1990-1992.
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