1. No category

de los
ESTUDIANTES
Internacional 2
Los chinos dicen
no a la parejita
España 4
Los niños de Chernóbil
no quieren ir a la guerra
Economía 6
España necesita
más aceite
Opinión 8
Un rey más austero
Sociedad 9
Seducción en
una frase
LUNES 9 DE marzo DE 2015
NÚMERO 2. AÑO XIV
Cultura 13
El tesoro de Carlos
Edmundo de Ory
Cae una red de
españoles que
luchaba en Ucrania
con los prorrusos
Entre los ocho detenidos por
la policía hay tres exmilitares
JORGE A. RODRÍGUEZ
PATRICIA ORTEGA DOLZ, Madrid
Ocho españoles, entre ellos tres
exmilitares, fueron detenidos el
26 de febrero en seis ciudades
tras haber regresado de comba-
Bruselas
rebaja las
exigencias de
cumplimiento
del déficit
CLAUDI PÉREZ, Bruselas
La Comisión Europea dio dos
años adicionales a Francia
para que baje el déficit público hasta el 3% del PIB, pese a
que apenas ha hecho grandes
reformas y recortes. Con ello,
y la ausencia de sanciones a
Italia y Bélgica, Bruselas pone
fin a una era de defensa de la
austeridad a ultranza.
ACTIVIDADES
1. ¿Qué medidas ha tomado la Comisión Europea?
2. ¿A qué países han ido
destinadas?
3. Explica qué se le critica
a Francia.
4. ¿Qué países no han sido
sancionados?
5. ¿Por qué crees que dice
el texto que con estas
medidas se acaba con “la
austeridad a ultranza”?
6. Escribe qué es el déficit
público. Busca los de
Francia, Bélgica, Italia
e España y realiza un
gráfico comparativo.
tir durante meses en el este de
Ucrania con las milicias prorrusas. Los arrestados, de entre 20
y 30 años, se consideran émulos
de las brigadas internacionales
que combatieron en España y
se habían exhibido en las redes sociales fuertemente armados o con batallones prorrusos,
lo que ha permitido su identificación y el seguimiento de sus
actividades. Dos de ellos militaban en grupos comunistas. Los
ocho han quedado en libertad
con cargos.
El Ministerio del Interior afirmó que esta es la primera operación llevada a cabo en Europa
contra las actividades de los cientos de combatientes extranjeros
en el conflicto ucranio. Los implicados han asegurado que aún pelean en Ucrania más “brigadistas” españoles y muchos —“varios
cientos”— de otros países, sobre
todo serbios y franceses. “Combatíamos comunistas y nazis juntos”, han declarado. Los ocho están acusados de participación en
delitos de asesinato, tenencia de
armas y explosivos y actos que
atentan contra los intereses de
España.
EL ESTADO ISLÁMICO DESTROZA OBRAS DE ARTE MILENARIAS. El grupo yihadista que opera en
Irak y Siria difundió un vídeo que muestra la destrucción de piezas de incalculable valor del patrimonio arqueológico
de la ciudad iraquí de Mosul. En la imagen, el destrozo de esculturas en un museo de esa ciudad. / ap
El futuro del arte pasa
por América Latina
Colombia es el país invitado en la nueva
edición de la feria Arco en Madrid
ÁNGELES GARCÍA / FIETTA JARQUE
Madrid
Es su edición más latinoamericana de las 34 que suma. Arco,
la feria del arte contemporáneo más importante de España,
arrancó con la presencia de 218
galerías, de las cuales 47 proceden de una decena de países
Por qué no hay que
apagar el móvil en clase
La digitalización masiva es el mayor
reto del futuro de la educación
En el mundo actual, plenamente
digitalizado, la entrada de la tecnología en el ámbito educativo es
irreversible. La XXIX Semana Monográfica de la Educación de la
Fundación Santillana, que tuvo
lugar a finales de febrero en Madrid, analizó las aportaciones de
los nuevos soportes tecnológicos
a la pedagogía. En 2012, el 85% de
los centros de secundaria de los
países de la OCDE ya estaban dotados de ordenadores de mesa, el
41%, de portátiles y el 11% de tabletas. El reto ahora es extender
el currículo digitalizado y el apoyo del profesorado en la enseñanza con ese material.
Endesa patrocina
El País de los Estudiantes
hacer que tus ideas lleguen lejos
de América Latina, con especial protagonismo del invitado,
Colombia, que se ha volcado en
mostrar su creación más actual
en Madrid. Arco busca su propia
singularidad entre las 220 ferias
del mundo y apuesta por la internacionalización, que pasa por
tender un puente directo con los
países de habla hispana.
ACTIVIDADES
1. Según la OCDE, ¿qué tanto
por ciento de centros de
secundaria están dotados
de ordenadores de mesa?
¿Y de portátiles y tabletas?
2. ¿Qué retos se proponen
ahora para la educación?
3. Valora los aspectos positivos y negativos que pueden
tener para la educación los
avances tecnológicos.
4. ¿Hay en tu centro ordenadores de mesa, portátiles o
tabletas? ¿Los empleáis en
todas las clases?
hacer que
las cosas
sean posibles
ACTIVIDADES
1. ¿Cuántas ediciones de Arco
llevan celebrándose?
2. Subraya el número de
galerías que estuvieron
presentes. ¿Cuáles de ellas
eran de América Latina?
3. Explica qué objetivos busca
esta feria.
4. Investiga sobre el arte de
Colombia que se pudo ver
en Arco.
5. ¿Se podría relacionar de
alguna manera esta noticia
con la puedes ver en la
parte superior? ¿Cómo?
5. Escribe algunas propuestas
que se podrían poner
en marcha en tu centro
para mejorar el acceso
tecnológico.
6. Fuera de clase, ¿empleas
algún dispositivo tecnológico para realizar tus trabajos
o para estudiar? Si la respuesta es afirmativa, indica
cuáles y para qué. ¿Qué beneficios te aporta?
7. Busca información sobre
cómo era el sistema educativo en la época de tus padres
y cómo ha ido evolucionando hasta la actualidad.
hacer que
las cosas
sean posibles
es posible
hola,
hola,
2 El País de los Estudiantes
Lunes 9 de marzo de 2015
internacional
nas. Pero la población activa descendió por tercer año consecutivo
y perdió 3,7 millones de personas,
para quedar en 915,83 millones.
Esa tendencia crecerá aún más en
el futuro, con consecuencias negativas en la demanda interna, la capacidad de producción y la competitividad, según los expertos.
La ONU calcula que en 2035
el país tendrá casi 400 millones
de jubilados, más del 25% de la
población. Dada la muy limitada
Seguridad Social china, no es de
extrañar que instancias como el
Gobierno local de Shanghái hayan
lanzado un llamamiento directo a
las parejas cualificadas para que
tengan ese segundo hijo.
Las autoridades
permiten tener más
familia a los padres
sin hermanos
Una mujer descansa con su hija mientras compra en una tienda de Pekín el pasado enero. / goh chai hin (afp)
El desafío de la demografía china
Pese a la relajación de la política del hijo único, pocas parejas dan el paso
de tener el segundo por el coste económico o las repercusiones profesionales
MACARENA VIDAL LIY
Pekín
“¿Tener otro hijo más? Ni se me
pasa por la cabeza... Uno ya es suficiente responsabilidad”, asegura
tajante Yao Yi, de 32 años, gerente de una escuela infantil de kungfu en el noreste de Pekín y madre
de una niña de ocho años. Su hija
asiste a una selecta escuela pública y los días libres recibe clases
extra de pintura, música y kungfu, un gasto de dinero y tiempo
considerables. “No lo podría hacer con otro hijo”, dice Yi.
Yao Yi y su esposo, un hombre de negocios, son una de las parejas jóvenes de clase media de
las que el Gobierno chino esperaba que el año pasado solicitaran tener un segundo niño, después de
que en 2013 se relajara de manera
significativa la política del hijo único implantada en los años ochenta.
Con las nuevas normas, pueden pedir permiso las parejas en las que
uno de sus miembros es hijo único.
Antes tenían que serlo los dos.
Pero, en su primer año, la relajación no ha dado los resultados esperados: de los 11 millones
de parejas que cumplen el nuevo requisito, tan solo en torno
a un millón, o el 9%, han pedido
los permisos, según las cifras de
la Comisión de Planificación Familiar. El Gobierno esperaba dos
millones. En Pekín, una urbe de
20 millones de habitantes, solo
30.000 parejas solicitaron la autorización. En Shanghái fueron
16.000, el 4,6% de los candidatos
potenciales.
En parte porque la idea de un
solo descendiente ya está arraigada tras 30 años de política del hijo
único, y en parte porque la sociedad está cada vez más desarrollada, “hoy día la gente ya no desea
tanto tener hijos, especialmente
en las ciudades. Incluso quienes
solicitan permiso para un segundo niño no es seguro que vayan
a tenerlo”, dice el demógrafo He
Yafu, autor de El incontrolable
control de la población.
En una sociedad cada vez más
competitiva, el gasto para que el
único vástago llegue lo más lejos
posible puede obligar a que padre,
madre y los dos pares de abuelos
le dediquen sus recursos económicos. Una encuesta que publicaba el diario Qiangjiang Evening
Post cifra en 100.000 yuanes
(14.328 euros) el gasto de criar un
hijo hasta los 12 años, en un país
donde la renta media disponible
es de 20.167 yuanes (2.887 euros)
anuales. En otros casos, como
puede ocurrir en otras economías
desarrolladas, las parejas no quieren volver a pasar las complicaciones de criar un bebé o no quieren sacrificar su carrera.
Esta escasez de nacimientos
abre la puerta a una bomba de relojería —un rápido envejecimiento de la población combinado con
un desequilibrio anormal en el
actividades
Analiza
1. ¿Qué medidas ha aprobado
China relativas a la natalidad?
¿Qué política había hasta
ahora?
2. Busca en el texto cuál es la experiencia de la pareja formada
por Yao Yi y su esposo.
3. Recoge cuáles son las causas
que llevan al fracaso de esta
nueva política. ¿Qué datos
se ofrecen?
4. Escribe qué consecuencias
puede tener, según el texto,
la escasa natalidad.
Pirámide poblacional de China
POBLACIÓN EN 1990
Total: 1.148.364 habitantes
100
95-99
90-94
85-89
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
45-49
40-44
35-39
30-34
25-29
20-24
15-19
10-14
5-9
0-4
70 56 42 28 14 0
Población
(millones)
POBLACIÓN EN 2015
Total: 1.361.513 habitantes
100
95-99
90-94
85-89
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
45-49
40-44
35-39
30-34
25-29
20-24
15-19
10-14
5-9
0-4
Diferencia
hombres/mujeres
0 14 28 42 56 70
Grupo
de edad
Fuente: Oficina del Censo de EE UU.
70 56 42 28 14 0
Población
(millones)
0 14 28 42 56 70
Grupo
de edad
EL PAÍS
número de hombres y mujeres,
debido a la preferencia tradicional por un varón— que el Gobierno contempla con espanto.
Según la Oficina Nacional de
Estadísticas china, la población del
país creció en 2014 un 0,52%, para
quedar en 1.370 millones de perso-
5. ¿Cuál ha sido la evolución
de la población activa en China
en los últimos años? ¿Qué
repercusiones tendrá para
la economía del país?
6. Recoge qué cálculos sobre la
población china hace la ONU
para 2015.
7. Escribe qué es la Comisión de
Planificación Familiar e indica
qué medidas propone para
aumentar la natalidad.
8. ¿Por qué crees que está prohibido informar del sexo del
bebé en las ecografías?
9. Escribe cuál era la población
de China en 2014. Calcula,
según los datos de la noticia,
la población que tenía el país
en 2013 e indica cuánto ha
crecido entre ambas fechas.
Comentario de fuentes
10.Compara ambas pirámides
en cuanto a la natalidad y a la
esperanza de vida se refiere.
11. A partir de los datos que aparecen en las gráficas, indica qué
grupos de edad han crecido
más y cuáles han disminuido.
12.Compara los efectivos entre
hombres y mujeres en ambas
pirámides. ¿Es esta la situación
habitual en todos los países?
Pekín confía en que, a medida
que pase el tiempo y se conozca
más la nueva política, las parejas
se animen a tener otro bebé. La
Comisión de Planificación Familiar espera un aumento significativo en dos a tres años. Mientras
tanto, el Gobierno ha endurecido
las normas contra los abortos selectivos por razón de sexo (las parejas prefieren tener un varón).
Aunque ya estaba prohibido informar del sexo del bebé en las
ecografías, las parejas no podrán
enviar muestras de sangre al extranjero para conocer de esa manera si esperan un varón o una
niña. Aunque no es suficiente.
Según el experto en población Yi Fuxian, de la Universidad
de Wisconsin-Madison, a la vista
de los problemas que se perfilan Pekín acabará permitiendo “pronto, quizá en dos o tres
años” que cualquier pareja tenga
dos hijos. También sugiere medidas complementarias, como “rebajar el alto coste de la vivienda o conceder incentivos fiscales
a las parejas que tengan más de
un hijo”.
Algunos funcionarios de la Comisión de Planificación Familiar
parecen estar de acuerdo. Según
el diario hongkonés South China Morning Post, el subdirector
de ese organismo en la provincia
de Shanxi, Mei Zhiqiang, propuso
en una reunión: “Debemos asegurarnos de que nuestro sistema y
nuestra política permiten a nuestros hijos tener dos hijos... y deben tener dos hijos”.
Aunque está por ver si esas medidas darían resultado. Yao Yi lo
tiene muy claro: “Un hijo no es un
juguete. No voy a tener otro porque alguien quiera que lo tenga”.
13.Calcula cuánto ha crecido la
población china entre 1990 y
2015. Asimismo, halla la tasa de
crecimiento vegetativo media
de este periodo.
Investiga
14.Investiga qué es la política del
hijo único a la que se refiere la
noticia.
15.¿Por qué crees que las familias
prefieren a los varones antes
que a las niñas?
Puedes leer esta noticia en: http://
internacional.elpais.com/
internacional/2015/02/13/actualidad/1423846731_014181.html
El País de los Estudiantes 3
Lunes 9 de marzo de 2015
internacional
actividades
Lee
1. Describe la foto e indica
qué relación tiene con el
texto.
2. Explica el significado de
los siguientes conceptos:
inmigrante, sin papeles
y deportado.
3. En el texto aparecen
las siglas NILC junto a su
significado en castellano.
¿Cuál sería su traducción
al inglés?
Analiza
Un hombre cocinaba carne el año pasado en la zona de Westlake, en Los Ángeles, donde viven muchos inmigrantes latinos. / lucy nicholson (reuters)
Los sin papeles de EE UU
mantienen la esperanza
Las organizaciones sociales gestionan la documentación de
los inmigrantes aunque la reforma migratoria esté parada
PABLO XIMÉNEZ DE SANDOVAL
Los Ángeles
Este miércoles pasado, Alejandro
Núñez, mexicano de Guanajuato
que vive en el este de Los Ángeles,
tenía planeado celebrar con sus
padres que ya no puede ser deportado de EE UU. En vez de eso,
este estudiante de 20 años estuvo
revisando papeles y atendiendo a
la prensa en la sede de una organización de ayuda a inmigrantes.
“La inmigración no es un juego
político”, se quejaba.
La decisión de un juez federal de Texas, el pasado lunes por
la noche, de suspender de forma
cautelar la aplicación de la reforma migratoria parcial del presidente Obama ha dejado a más
de cuatro millones de inmigrantes en un limbo de espera para
un sueño que les habían prometido para la primera mitad de este
año. “Este obstáculo es un golpe
bajo”, decía Núñez, que tenía su
documentación lista.
El pasado 20 de noviembre,
Obama anunció la primera medida en más de dos décadas para
sacar de la clandestinidad a parte de los más de 11 millones de
sin papeles que viven en Estados
Unidos. Se calcula que la medida
afecta a unos cuatro millones de
personas, según varios estudios
o a “casi cinco millones”, según
la Casa Blanca. Lo hizo a través
de un decreto presidencial, ante
la negativa de los republicanos
en la Cámara de Representantes
de pactar una reforma migratoria
integral. Los republicanos prometieron hacer todo lo posible para
frenarlo y han obtenido una victoria parcial en un juzgado texano.
Núñez cumple los requisitos
para entrar en el nuevo programa de protección contra la deportación a inmigrantes que llegaron
al país siendo menores (DACA).
Se desconoce el
plazo para revertir
la suspensión de la
orden de Obama
Las organizaciones
de apoyo a los
inmigrantes siguen
recogiendo papeles
La entrega de las solicitudes debía haber empezado este miércoles. La de los inmigrantes con hijos estadounidenses tendría que
ser en mayo, una fecha que tam-
bién está en el aire. Las organizaciones de apoyo a los inmigrantes,
sin embargo, han decidido seguir
recogiendo documentación e informando como si no hubiera pasado nada, como si se tratara de
un mero retraso de fechas.
El gesto de estas organizaciones, la única ventanilla de la que
disponen los indocumentados
para ir a preguntar, tiene como
objetivo que no se quiebre su
confianza en el proceso. Lo más
difícil del decreto de Obama es
lograr que personas que han vivido años o décadas escondiéndose de la Administración acepten ahora dar todos sus datos al
Gobierno federal, con la confianza en que no van a ser deportados. Ahora, la decisión del juez
de Texas envuelve el proceso en
la confusión.
“Eso es lo que tratan de hacer
los republicanos”, afirma Angelica Salas, directora de la Coalición
por los Derechos Humanos de
Carpetas enormes para
salir de las sombras
Entre los que esperaban haber iniciado el miércoles pasado el camino a una vida civil
normal estaban los hermanos
Erika y Alejandro Álvarez,
con dos carpetas enormes llenas de documentación que ha
quedado temporalmente inservible. Llegaron por la frontera cuando tenían 11 años,
hace más de dos décadas, y en
este tiempo no ha habido otra
oportunidad. Han pasado años
guardando documentos con la
confianza de que algo así llegaría. No se sentían desanimados: “Vamos a seguir [con
la solicitud] como si no pasara
nada”. También estaba Iveth
Mercado, de 36 años, que dijo:
“Estén preparados. Eso que
nos prometieron, va a llegar”.
Millones
de afectados
En Estados Unidos
viven unos 11 millones de
inmigrantes en situación
irregular.
--------------------------------------Obama aprobó el 20 de
noviembre de 2014 un decreto
—la primera medida en
más de dos décadas— para
regularizar la situación de “casi
cinco millones de personas”,
según la Casa Blanca.
--------------------------------------Los republicanos, que
han rechazado pactar una
reforma migratoria integral,
se opusieron a la decisión
del presidente.
--------------------------------------A comienzos de esta
semana, un juez federal de
Texas dictó la suspensión
temporal del decreto del
presidente de EE UU..
los Inmigrantes en Los Ángeles.
“Tratan de sembrar desconfianza, miedo e incertidumbre para
que la gente no lo solicite [la regularización]. Es su táctica para
que el programa fracase”. Salas,
acompañada de varios congresistas, pidió el 18 de febrero que los
afectados se tomen esto como un
mero contratiempo.
No está claro aún si revertir
el fallo judicial, por medio de un
recurso ante la Corte de Apelaciones, llevará semanas o meses.
Según la abogada Karen Tumlin,
del Centro Legal Nacional de Inmigración (NILC), es posible que
se pida el levantamiento de la
restricción por vía de urgencia.
Mientras, políticos demócratas
que apoyan la reforma llamaron
a los inmigrantes a seguir confiando en el proceso y reunir su
documentación. En California, el
Estado con más inmigrantes y dominado por los demócratas, el fallo judicial fue rechazado públicamente en distintos comunicados
por el gobernador, la fiscal general, el presidente del Senado y el
alcalde de Los Ángeles.
4. Resume el caso de algunos
de los sin papeles de los que
habla la noticia.
5. Indica a qué ley se refiere el
texto, quién la ha aprobado,
cuándo y con qué objetivo.
6. Señala quién se opone a la
mencionada ley y por qué.
7. Explica el significado de las
expresiones “suspender de
forma cautelar” y “fallo judicial”. ¿Qué ha supuesto para
los sin papeles la decisión
del juez de Texas?
8. ¿Cómo valora Angelica
Salas esta decisión?
9. ¿Qué medidas están tomando las organizaciones que
apoyan a los inmigrantes?
10.¿Qué medidas se piensan
adoptar para que la ley siga
su curso?
11.Explica por qué los hermanos Álvarez tienen “carpetas enormes”, qué contendrán y dónde se supone
que las deben llevar.
Localiza
12.Sitúa en un mapa de América los estados de California
y Texas. ¿Por qué crees que
viven en ellos tantos sin
papeles?
Investiga
13.Infórmate sobre a qué
partido pertenece Obama
e indica qué le diferencia
del otro gran partido, el
republicano.
14.Investiga quién elabora
las leyes en EE UU y si el
presidente puede hacerlo
en algún caso sin contar con
el Congreso y el Senado.
15.En el texto se habla de que
en el Estado de California
hay un gobernador y un
Senado propio. Infórmate
sobre el sistema político de
EE UU y explica qué es una
república federal. Compara
este modelo con el que
tiene España.
Valora
16.A partir de lo que has investigado sobre la ideología
del partido republicano,
emite una hipótesis de
por qué se opone dicho
partido al decreto de
Obama.
17.Por lo que has leído en la
noticia, ¿qué intención tiene
el autor? ¿Están representadas todas las posiciones
respecto al problema?
18.Valora si te parece adecuada la medida tomada
por Obama y si crees que
debería hacerse extensiva
al resto de los sin papeles.
Tienes esta noticia en:
http://internacional.elpais.
com/internacional/2015/02/19/
actualidad/1424382102_275231.
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4 El País de los Estudiantes
Lunes 9 de marzo de 2015
españa
Slavick, ucranio residente en Huesca, en el paseo marítimo de Salou (Tarragona). / carles ribas
Los niños de Chernóbil
no quieren ir a la guerra
El Gobierno ucranio llama a filas a jóvenes del país
que residen en España desde el desastre nuclear
AURORA INTXAUSTI
Madrid
Una carta ha cambiado la estable vida de Tola y Yura, dos chavales de 18 años y 16 años que viven en España pero que nacieron
en Ucrania, un país en guerra en
el que los intentos de paz se están
quedando en eso. El Gobierno de
Kiev les reclama para que acudan
a su país a cumplir el servicio militar obligatorio. Les ha escrito para
que se presenten en la delegación
que les corresponde para pasar la
inspección médica. Desde que recibieron la notificación, los chavales duermen a duras penas. En el
caso de ser aptos, que no padezcan ninguna enfermedad que les
imposibilite alistarse, serán trasladados a un campo de adiestramiento donde se les prepara para
ir al frente de guerra, en el que ya
han muerto casi 5.700 personas,
según Naciones Unidas.
Tola tiene 18 años y lleva seis
cursando estudios en Huesca. Está en segundo de Bachillerato. Yura tiene 16 años y lleva la mitad
de su vida conviviendo con Tola y
otros cuatro hermanos españoles.
Su caso es idéntico al que están
padeciendo decenas de chavales
que, desde el desastre de Chernóbil, viven en España durante las
vacaciones o cursando estudios
en el periodo escolar y que se ven
obligados a cumplir el servicio
militar en su país de origen.
Slavick tiene miedo, un miedo
que a veces le paraliza. Pero tiene claro que no quiere ir a la guerra y mucho menos matar a alguien. Nunca imaginó que a los 17
años tuviera que plantearse qué
haría con un fusil en las manos.
Nació en Ucrania y lleva 13 años
viviendo con una familia de acogida en Barbastro (Huesca), donde
cursa un módulo de electrónica.
“Es algo sobre lo que he pensado
mucho últimamente, porque mis
hermanos y yo nos encontramos
en la edad límite para alistarnos y
cumplir el servicio militar. Sé que
soy incapaz de quitar la vida a
una persona. Me da igual que sea
prorruso o no lo sea. Desde aquí
piensas que tienes que meterte en
un campo de batalla y luchar en el
frente y te parece que estás dentro de una película, que no es real
lo que te está sucediendo”.
Tola recibió en 2014 el documento certificado en el que se le
comunicaba su obligación de presentarse en su país para cumplir el servicio militar. Sus padres
ucranios rechazaron la carta e inmediatamente su madre de acogida solicitó la protección internacional del menor en España. Eso
actividades
Lee
1. Escribe quién aparece en la
foto, dónde está tomada y qué
transmite su actitud.
Analiza
2. Recoge los datos de la noticia
sobre la situación que se vive
en Ucrania actualmente.
3. Señala quiénes son Tola, Yura
y Slavick, y recoge algunos
datos de su biografía.
4. ¿Por qué son ahora noticia?
¿Qué les reclama su país de
origen?
le permite permanecer en el país
al menos durante seis meses más.
“No quiero pensar cómo se va a
solucionar el tema, pero hoy por
hoy es complicado y difícil. Son
niños que han vivido sus particulares dramas y ahora están en
una realidad muy diferente”, señala Adela, una de las madres de
los jóvenes.
“Sé que soy incapaz
de quitarle la vida
a una persona”,
confiesa Slavick
Yura estaba en un orfanato antes de viajar por primera vez a España, cuando volvía a su país regresaba a la institución pública.
“Era un desastre. Con todo lo que
avanzábamos durante el curso,
5. ¿Por qué están en España,
desde cuándo y qué estudia
cada uno de ellos?
6. Comenta cuál es el problema
que se les plantea y cuáles son
los sentimientos que describen frente al mismo.
7. ¿Qué situación vivieron antes
de llegar a España y cuál es la
realidad que viven actualmente en nuestro país?
8. Escribe qué es la Asociación
de Asistencia a la Infancia de
Aragón y qué relación tiene
con estos chicos.
9. Recoge del texto qué fue
el desastre de Chernóbil
cuando regresaba a Ucrania era
como volver a la casilla de inicio.
Nos costó tres meses que se estuviera sentado en una silla”, señala
su madre española.
El verano pasado, Adela alquiló un piso en Kiev y se fue con su
hijo ucranio para pasar el tiempo que el Gobierno le obliga a estar en el país en el periodo estival.
“Es angustiosa la incertidumbre
que sientes en un lugar como ese.
Solo de pensar que a tu hijo le tienes que dejar allí buscándose la
vida en la calle sientes un dolor
difícil de explicar. Se te rompe la
vida”. Estas familias pertenecen a
la Asociación de Asistencia a la Infancia de Aragón, que desde hace
19 años acoge a niños de Chernóbil. Actualmente, más de un centenar de niños ucranios vive en
diferentes periodos del año en familias de esa comunidad.
Slavick se considera un joven
afortunado, aunque su vida no ha
sido precisamente fácil. Visto desde fuera se entiende la madurez
con la que expone sus ideas y la
entereza con que relata su trayectoria vital. Nació en Tarasa, a menos de 200 kilómetros de la central nuclear de Chernóbil, donde
se produjo el 26 de abril de 1986
uno de los mayores accidentes
nucleares de la historia que causó la muerte de una treintena de
personas y el desplazamiento de
más de 135.000. Según los exper-
y lo que supuso para el país y
para los chicos que protagonizan la noticia.
10.Explica cuál ha sido el papel
de los padres de acogida para
ellos y qué expresa Slavick
respecto a los suyos. ¿Qué
sienten a su vez estos padres
respecto a la situación de sus
hijos adoptivos?
11.¿Cómo viven los jóvenes de
su condición en su país de
origen?
12.Explica qué soluciones se
apuntan a este problema
y qué peligros suponen a su
vez dichas soluciones.
tos ucranios, Chernóbil se cobró
la vida de más de 100.000 personas en Ucrania, Rusia y Bielorrusia, los países afectados por la catástrofe.
Cuando tenía cuatro años, Slavick estaba en un orfanato junto a
sus cinco hermanos, quienes poseían un carné especial como víctimas del siniestro nuclear que les
permitía asegurarse alimentos y
medicación. “Teníamos algo más
que otros niños, comida y medicinas”, dice con cierto grado de satisfacción.
No puede ni quiere olvidar la
primera vez que llegó a Barbastro, cuando tenía solo cuatro años:
“Todavía hoy me cuesta entender
cómo mamá y papá son tan generosos. Traer a su casa a un niño
que se encontraba a 4.000 kilómetros y al que decidieron darle todo a cambio de nada... Nunca les podré devolver lo que ellos
me han dado. Entonces también
tuve miedo, pero era diferente al
que siento ahora”. Durante cinco años sus padres de Barbastro
—que prefieren ocultar su identidad para no perjudicar al chico— se trasladaban al orfanato de
Ucrania para poder estar con él
las vacaciones de Semana Santa.
“Cuando les veía se me iluminaban los ojos. Eran como mi regalo
de Navidad. Ellos han hecho posible que sea una persona normal”.
—¿Qué quieres decir con normal?
—Sé que mi vida, de haberme
quedado en el orfanato, hubiese sido como la de mis compañeros de allí. A algunos les he vuelto
a ver y con mi edad son alcohólicos, maltratadores y otros están
en la cárcel por robar. Ese habría
sido con toda seguridad mi camino: me habría convertido en uno
de ellos, en un delincuente.
El joven cumplirá 18 años en el
mes de junio. A su madre le tiembla la voz y denota la angustia que
están sintiendo por su futuro. “Nosotros habíamos pensado que en
el momento en que el chico tuviese el pasaporte de adulto podríamos presentar la documentación
necesaria para adoptarlo. Ahora,
el problema es que, una vez que
consiga el pasaporte, nos arriesgamos a que no le dejen salir de
Ucrania y se vea obligado a cumplir el servicio militar y entonces
no podamos realizar la adopción.
La única salida para detener esta
incertidumbre sería lograr la nacionalidad española. No quiero
pensar que se tenga que quedar
allí”, puntualiza la madre. Mientras, este joven, que se siente afortunado con la vida, está atento a
las informaciones que se suceden
en su país de origen deseando que
el alto al fuego sea real. En él solo
hay un deseo: “Quiero seguir siendo un chico normal”.
Valora
13.Expresa tu opinión respecto
al conflicto que se les plantea
a estos jóvenes sobre la realidad de tener que ir a la guerra
y de matar a alguien.
Investiga
14.Busca información sobre la
historia del servicio militar en
España e indica hasta cuándo
fue obligatorio.
Puedes consultar esta información en: http://politica.
elpais.com/politica/2015/02/19/
actualidad/1424380284_282182.
html
El País de los Estudiantes 5
Lunes 9 de marzo de 2015
españa
La canadiense BNK pide emplear
el ‘fracking’ en 12 pozos de Burgos
Aspira a convertirse en la primera compañía que usa esta técnica en España
MANUEL PLANELLES
Burgos
La empresa canadiense BNK aspira a convertirse en la primera
compañía en utilizar en España la
controvertida técnica de la fractura hidráulica, también conocida como fracking. BNK se ha fijado en cinco municipios del norte de la provincia de Burgos, donde existe una importante contestación social a este método de
extracción, pero donde se estima
que hay importantes reservas de
gas no convencional.
BNK presentó en diciembre,
ante el Gobierno y la Junta de Castilla y León, dos proyectos de exploración en los que se contempla abrir hasta 12 pozos y utilizar
en estas instalaciones el fracking,
que consiste en inyectar agua, arena y productos químicos a gran
presión a través de un sondeo para
extraer el gas de las rocas. La empresa quiere averiguar si hay gas
suficiente y si es posible comenzar
una campaña de explotación en la
zona con esta técnica.
La empresa tiene
proyectado
comenzar en 2016
la exploración
Antiguo pozo para extracción de petróleo en Ayoluengo de la Lora, al norte de la
provincia de Burgos, en junio de 2014. / fidel raso
Número de pozos solicitados de ‘fracking’
CANTABRIA
VILLARCAYO
MEDINA
DE POMAR
2
2
Villarcayo
Medina de Pomar
N-6
Nofuentes
23
VALLE DE SEDANO 2
N-
62
-1
AP
4 MERINDAD DE RÍO UBIERNA
BURGOS
Sotopalacios
A-231
Fuente: elaboración propia.
Vitoria
CUESTA-URRIA
Puerto del Páramo de Masa
2
A-6
ÁLAVA
2 MERINDAD DE
Sedano
7
A-1
Pero, antes de poder empezar
a perforar los pozos exploratorios,
BNK deberá superar la tramitación ambiental, que arrancará
con la apertura del proceso de información pública para que instituciones, ONG y particulares puedan alegar. Así se establece en la
Ley de Impacto Ambiental, aprobada por el Gobierno central a finales de 2013. El Ejecutivo del
PP se ha alineado con los países
europeos favorables al fracking,
pero ha establecido que cualquier
uso de esta técnica debe someterse a la evaluación de impacto ambiental. Aunque, como en el caso
de BNK, se trate de sondeos exploratorios para determinar si sería viable y rentable explotar los
yacimientos en el futuro.
La compañía ha presentado
ante las dos Administraciones la
documentación necesaria de los
proyectos Urraca y Sedano. Y espera que en unos días se abra el
proceso de información pública.
Si los plazos se cumplen, la empresa asegura que el trámite duraría siete meses. “Nos gustaría
empezar en 2016” con la exploración, sostuvo Troy Wagner, responsable de BNK en España.
Pero ahora comienza un largo proceso en el que tendrán que
pronunciarse gran cantidad de
organismos, lo que suele retrasar las tramitaciones de este tipo.
BNK ha apostado por tramitar
una de las autorizaciones ante el
Gobierno y la otra ante la Junta.
Pozo de perforación de la empresa BNK en Gapowo (Polonia), para la exploración
de extracción de gas por fracking, en enero de 2014. / bnk españa
A-67
Una parte
importante de la
comarca rechaza la
fractura hidráulica
Burgos
N-120
LA RIOJA
EL PAÍS
En el caso de Urraca, el Ministerio de Industria se encargará de los permisos. BNK pide
que se le permitan seis pozos en
tres emplazamientos en Medina
de Pomar, Merindad de Cuesta
Urria y Villarcayo. Todos los sondeos de Urraca están en la provincia de Burgos, aunque parte del
área de influencia de este permiso se adentra en Álava. Por eso
la tramitación ambiental en este
caso es ante el Ejecutivo central;
porque afecta a dos autonomías.
Los seis pozos restantes se engloban dentro del proyecto Sedano. En este caso, todo está dentro
de Burgos, con lo que la Junta supervisará la tramitación. Al igual
que en Urraca, BNK ha elegido
tres emplazamientos: dos en Merindad del Río Ubierna y uno en
el Valle de Sedano.
No todos los terrenos en los
que se ubicarían los pozos, que alcanzarían una profundidad de entre 3.000 y 4.500 metros, son propiedad de la empresa. En Urraca,
Wagner aseguró que se han comprado las parcelas, aunque no
aclaró el precio. En Sedano, este
directivo aseguró que la mayoría
de los suelos son municipales.
La empresa ya intentó, hace
un par de años, que la Junta le
autorizara los pozos exploratorios. Pero el Gobierno regional,
en línea con lo fijado por el Ejecutivo central, resolvió en 2013
que el proyecto debía ser sometido a un proceso de evaluación de
impacto ambiental. En la resolución a través de la que la Junta,
también en manos del PP, tomó
esa decisión ya se advertía del rechazo que provoca el fracking en
la zona. Se recibieron 2.679 alegaciones, “2.666 de particulares y
13 de asociaciones, Ayuntamientos y juntas vecinales”, se indicaba en la resolución. “Todos estos
escritos manifiestan su oposición
al proyecto o, en todo caso, que
sea sometido al procedimiento de
evaluación de impacto ambiental”, añadía la Junta.
Wagner reconoció que no cree
que esta oposición “vaya a cambiar de la noche a la mañana”.
Apostó por dar información, porque “la gente tiene miedo de lo
que no conoce”.
Una decena de activistas acudieron al hotel de Burgos en el
que la compañía presentó a los
medios de comunicación sus planes. BNK, que contrató los servicios de una empresa de seguridad
privada, no dejó que entraran en
la conferencia de prensa, aunque
luego se reunió con ellos para facilitarles la misma información.
Tomás Puente, uno de los asistentes y miembro de la plataforma
antifracking de Burgos, se quejó
de que BNK no dio “información
técnica”. A los activistas no les
convencieron las explicaciones de
la empresa.
Wagner recurrió a los supuestos beneficios económicos que llegarán a los municipios en los que
se hagan sondeos para intentar
vencer la oposición. Según la empresa, los Ayuntamientos percibirán entre 300.000 y 600.000 euros
por cada pozo por impuestos y tasas. El directivo también se refirió
a la reforma de la Ley de Hidrocarburos que el Gobierno central
tramita en las Cortes y que contempla una nueva fiscalidad para
que las Administraciones autonómicas y locales se beneficien. Además, en esa reforma se establece
que, en el caso de que se pase a la
fase de explotación, los propietarios de los terrenos obtendrán el
1% del valor de la producción. Según BNK, cuyo responsable admitió que aún desconoce el alcance
de la reforma, esto supondrá un
beneficio de entre 2 y 4 millones
por cada pozo.
actividades
Lee
1. Describe las fotos y relaciónalas con la noticia.
2. Busca en el texto el significado del término fracking.
Analiza
3. ¿Qué empresa pretende
emplear la técnica del fracking? ¿En qué zona? ¿Cuántos pozos quiere perforar?
4. ¿Qué trámites tienen que
seguir la empresa antes de
poner en marcha este tipo
de proyectos?
5. ¿Cuál es la posición del
Gobierno respecto a la
mencionada técnica?
6. Señala ante qué organismos ha presentado la
empresa las autorizaciones
tanto en el caso de Urraca
como de Sedano.
7. ¿En qué lugares se quiere
perforar en cada caso?
Ayúdate del mapa para
responder.
8. ¿Cuál es la postura de los
habitantes de la zona respecto a estos proyectos?
9. Recoge qué actuaciones
ha realizado la empresa
BNK para dar a conocer
sus proyectos y en qué
argumentos se apoya.
10.Indica si hay antecedentes
por parte de esta empresa
en la realización de trabajos
para España y si los llevó a
cabo.
Elabora
11.A partir de los datos que
ofrece la noticia, calcula
cuál será el beneficio
aproximado de cada pozo.
12.Después de leer el texto,
¿crees que la empresa BNK
va a comenzar de modo
inmediato la explotación de
gas en la zona de Burgos?
Investiga
13.En la noticia se menciona
que la técnica del fracking
es controvertida. Investiga
por qué razones lo es.
14.Busca datos sobre el
empleo de esta técnica en
todo mundo, indicando qué
países la están utilizando en
mayor medida y el impacto
que está teniendo en el
mercado de la energía.
15.Investiga qué fue el Proyecto Castor, qué pretendía y
por qué se paralizó. ¿Qué
relación tiene con el texto?
Valora
16.Expresa tu opinión sobre
esta técnica y sus efectos.
Puedes leer la noticia en:
http://politica.elpais.com/
politica/2015/02/18/actualidad/
1424259558_413026.html
6 El País de los Estudiantes
Lunes 9 de marzo de 2015
economía
España necesita
más aceite
La mala cosecha amenaza los precios
y obliga a unas importaciones récord
VIDAL MATÉ
Madrid
Dcoop, actual denominación de
Hojiblanca, es el mayor grupo
cooperativo del mundo en el sector del aceite de oliva, con una
producción de 300.000 toneladas, de las que en 2014 exportó el
40%. En esta campaña, finalizada
prácticamente la recolección, salvo en algunos puntos de Córdoba, Málaga o Granada, la cosecha
se ha reducido a la mitad. Y este
será el origen de un hecho insólito. España tendrá este año que
importar un cifra récord de aceite
que podría triplicar la del pasado
año. “No disponemos del aceite
suficiente para nuestros compromisos en el mercado nacional y
para la exportación”, señala el director general del grupo, Antonio
Luque. “Tenemos que hacer una
selección de clientes y países que
más nos interesen para no perder
unos mercados que hemos abierto tras años de trabajo”.
Este es el panorama general
en el sector. No hay más aceite.
Según los datos manejados por
la Agencia para el Aceite de Oliva, al inicio de campaña en octubre, tras una cosecha récord de
1,8 millones de toneladas, las existencias ascendían a casi 500.000
toneladas. Hoy, finalizada la recolección, la producción se elevaría a solo unas 800.000 toneladas,
lo que supone unas disponibilidades totales de 1,3 millones de toneladas frente a unas necesidades
para responder a una demanda
total media superior a 1,45 millones de toneladas.
Son varias las razones que han
provocado esta campaña el hundimiento general de la cosecha en
un sector donde el cultivo del olivar se realiza en una gran parte
de la Península, con climas y suelos muy diferentes, en superficies
de secano y de regadío. Con carácter general, se debe hablar de
que el olivar es un árbol vecero.
Eso significa que, tras un año de
una producción récord, como fue
el pasado, donde la planta hizo
un gran esfuerzo productivo, en
la campaña siguiente, le toca descansar.
Esta campaña se sumó, además, la falta de lluvias en primavera, aguas de las que se alimenta más tarde el árbol. Los fuertes
calores se llevaron por delante la
floración y, siguiendo las desgracias, en los meses siguientes, los
bruscos cambios de temperatura
acabaron por tirar la aceituna al
suelo.
España es indiscutiblemente
el primer país olivarero del mundo con una cuota superior al 40%.
En la última década se han incrementado las superficies desde 2,4
a 2,6 millones de hectáreas; se
han plantado miles de hectáreas
de cultivos intensivos de elevados
rendimientos y se han mejorado
estructuras e impulsado la puesta en riego hasta más de 700.000
hectáreas. El resultado ha sido pasar de unas producciones medias
de unas 800.000 a 1,5 millones de
toneladas frente a un consumo in-
terior medio de solo unas 550.000
toneladas. Los más pesimistas auguraban a medio plazo la existencia de inmensas balsas de aceite excedentario. Se equivocaron.
Hoy, por el contrario, falta aceite.
Un primer impacto de esa situación ha sido la fuerte subida
de los precios en origen. Frente a la estabilidad de los mismos
en la campaña anterior, este año
las cotizaciones se han disparado
hasta los 3,30 euros por kilo para un aceite virgen extra, mientras un aceite de calidad media
llegó a los 2,80 euros por kilo, más
de un 40% sobre la campaña anterior. Sobre el papel, deberían seguir subiendo los precios.
Desde la Asociación de las Industrias Envasadoras, se estima
que situaciones como esta no son
nuevas y se llama a la calma. “No
faltará aceite”, señala su director,
Tratamiento del aceite en una almazara de Jaén. / josé manuel pedrosa
Las cifras del sector olivarero
En toneladas
Producción
Exportación
Consumo
nacional
Importación
1.782.000
1.615.000
1.401.000
1.392.000
1.236.000
1.103.000
1.030.000
828.000
780.000
620.000
875.000
675.000
Producción
800.000
Exportación
618.000
630.000
546.000
0
535.000
554.000
539.000
581.000
40.000
40.000
47.000
43.000
59.000
Campaña
2007-08
Campaña
2008-09
Campaña
2009-10
Campaña
2010-11
Campaña
2011-12
499.000
119.000
57.000
Campaña
2012-13
Campaña
2013-14
Importación
150.000180.000
Campaña
2014-15
(previsión)
EL PAÍS
Fuentes: Agencia para el Aceite de Oliva y elaboración propia.
Primitivo Fernández. “Ante situaciones como esta el ajuste entre la
oferta y la demanda lo harán los
propios mercados”, añade.
Una segunda consecuencia
es que el primer país productor
del mundo se verá obligado a la
importación de entre 150.000 y
180.000 toneladas desde Marruecos, Portugal Grecia o Túnez, según las previsiones del sector.
El problema es que la cosecha mundial ha sido de solamente 2,4 millones de toneladas, frente a una cosecha media superior
a los 3,3 millones y que tampoco
será fácil hacer las compras necesarias para las industrias.
Para atender la demanda y tratar de influir en los precios, Bruselas ha acelerado la entrada del
contingente de aceite con arancel reducido de 57.000 toneladas procedente de Túnez en toda
la Unión Europea. Esta entrada
se hará con subastas mensuales
de 9.000 toneladas frente a unas
peticiones de compra de más de
100.000 toneladas.
538.000
Consumo
nacional
500.000
actividades
Lee
1. Describe qué aparece en la
foto y comenta el aspecto
que tiene el aceite.
2. Indica el significado de las
siguientes expresiones: importación, cultivo intensivo,
árbol vecero, arancel, aceite
de orujo, almazara.
Analiza
3. Resume cuál ha sido la cosecha de aceite de oliva este año
y qué tres consecuencias va
a tener en el sector.
4. ¿Cómo se tendrá que gestionar la atención a los grandes
clientes y a la exportación ante
esta situación?
5. Escribe qué institución
proporciona los datos de la
noticia y cuáles fueron para
la pasada y la actual cosecha.
6. ¿Cuáles son las causas de
estas diferencias?
7. ¿Qué posición tiene España
en la producción mundial de
aceite de oliva?
8. Explica cuál ha sido la evolución de la superficie plantada
y qué cambios se han producido en las técnicas de cultivo.
9. ¿Qué relación hay entre las
cifras de la producción y el
consumo de aceite?
10.¿Cómo afectará a los precios
la situación actual?
11.Escribe cuál ha sido la producción mundial y qué medidas
tendrán que tomar España
y la UE.
12.Explica por qué se dice en
la noticia que “se deberían
llevar a cabo más controles
de calidad y evitar fraudes”.
13.En función de los datos,
explica por qué España puede
perder mercados.
Comentario de fuentes
14.Escribe qué tipo de gráfica
aparece, qué variables se
Un tercer riesgo es que la falta de disponibilidades haga que,
mientras en una campaña con
una producción normal, aproximadamente el 8% del aceite de
peor calidad se destinaba a su comercialización como aceites de
orujo, este año esos aceites podrían pasar a comercializarse
como de oliva.
Para Agustín Rodríguez, responsable olivarero de Unión de
Pequeños Agricultores (UPA) se
deberían llevar a cabo más controles de calidad y evitar fraudes
que perjudicaran la imagen del
producto.
La falta de aceite suficiente se
va dejar sentir sobre todo en las
exportaciones, que España ha logrado duplicar en la última década hasta 1,1 millones de toneladas. Aunque de ese volumen,
unas 800.000 toneladas han sido
de graneles y la mitad se vendan a
Italia. “Este año, se corre el riesgo
de perder mercados no consolidados y que ese sitio lo ocupen terceros países productores”, advierte el director de la Asociación de
Exportadores, Rafael Picó.
representan y para qué periodos cronológicos se ofrecen
los datos.
15.Indica cuál de las variables
presenta más estabilidad.
16.Explica qué relación hay entre
las variables.
Elabora
17.Sitúa en un mapa los países
productores de aceite que se
citan en la noticia.
18.Escribe alguna receta de cocina en la que el aceite de oliva
esté presente.
Investiga
19.Investiga qué tipos de aceite
de oliva hay.
20. Busca información sobre
cómo se produce el aceite.
21.Infórmate sobre las cualidades que tiene el aceite de oliva.
Puedes leer esta noticia en: http://
economia.elpais.com/economia/
2015/02/21/actualidad/
1424537964_139733.html
El País de los Estudiantes 7
Lunes 9 de marzo de 2015
economía
Maratón celebrado el pasado mes de junio en Madrid. / Luis Sevillano
El deporte inyecta salud a la economía
El sector aporta 24.000 millones de euros a la riqueza nacional y resiste la crisis
SUSANA BLÁZQUEZ
El deporte induce un gran mercado que aporta el 2,4% a la riqueza española y es casi inmune a la
crisis. Los éxitos mundiales de las
estrellas del fútbol, el tenis o el ciclismo han cambiado el estilo de
vida ciudadano. Unos 3,5 millones de españoles tienen licencias federativas deportivas, y casi
el 40% de los mayores de 15 años
hacen deporte semanal. Este colectivo gasta en gimnasios, compra vestimenta deportiva, participa en competiciones, y paga por
ver a sus ídolos. A estos grandes
consumidores se suman los turistas atraídos por las competiciones
o la práctica deportiva.
El mercado deportivo español
se repite en toda Europa, y la Comisión Europea le ha dado carta de naturaleza al crear un comité de expertos para valorar su
impacto económico, e integrarlo
en la Estrategia 2020. “El deporte
puede contribuir de forma significativa al crecimiento económico,
a la innovación y a la creación de
empleo en Europa”, asegura Tibor Navracsis, comisario de Educación, Cultura, Juventud y Deporte de la UE. El deporte es el
1,76% de la riqueza de la UE, y sus
efectos multiplicadores son otro
1,22% de la riqueza europea.
En nuestro país, “aporta unos
24.000 millones de euros a la riqueza nacional, no ha caído en la
crisis. Es estable desde 2008 gracias al constante crecimiento de
los clubes de fútbol, de los gimnasios, del turismo deportivo o de la
formación de sus profesionales”,
explica Pablo Burillo, director
de Economía y Gestión Deportiva de la Universidad Camilo José
Cela. En el curso 2013-2014, por
ejemplo, se matricularon en estudios relacionados con el deporte un 12,3% más estudiantes (unos
8.000) que en el curso anterior.
El anuario de Estadísticas Deportivas Nacionales del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) registra 19.444
empresas deportivas: el 99% son
firmas de actividades y servicios, y apenas el 1% son fabricantes de material. Es una mala fotografía que no recoge la actividad
de miles de empresas que se nutren del deporte, como los fabricantes de bebidas energéticas, los
hoteles de las estaciones de esquí
o la publicidad. Por ejemplo, abrir
un estadio para un partido de fútbol de primera división ronda los
500.000 euros porque incluye suministros como la seguridad o la
energía.
La actividad deportiva profesional y la aficionada (gimnasios
y competiciones) son la base del
mercado. “La actividad profesional sustenta el espectáculo, con
grandes partidas económicas
como los derechos deportivos de
actividades
Analiza
1. Señala qué aporta el deporte
a la economía española. ¿Y a la
de la UE?
2. Explica si le ha afectado la
crisis a este sector económico
e indica las razones.
3. ¿Cuánta población hace
deporte en España?
4. ¿Qué papel tiene el turismo
en este sector?
5. Recoge qué medida ha tomado
la UE para conocer el impacto
económico de este sector.
6. Comenta qué evolución ha
tenido la población que cursa
estudios relacionados con el
deporte y por qué.
7. Señala cuántas empresas hay
actualmente en este sector y a
qué se dedican. ¿Qué otro tipo
televisión [800 millones de euros
por el fútbol del último trienio]
o los patrocinios. Los amateurs
son los grandes consumidores”,
explica Xavi Esteve, gerente de Indescat, el cluster de la industria
del deporte de Cataluña.
Los últimos datos del INE
arrojan que las actividades y servicios deportivos superan los
6.500 millones de euros de facturación, incluye los clubes deportivos profesionales. Los fabricantes
deportivos facturan 410 millones de euros, y 200 millones proceden de las bicicletas. Los restantes 17.090 millones proceden de fabricantes no recogidos
en la estadística oficial como deportivos (motocicletas de baja cilindrada, equipamiento de instalaciones deportivas, y náutica y
armas deportivas), y el resto están
inducidos por la actividad deportiva, un gigantesco nicho de mercado transversal a muchos secto-
de negocios se ven influidos
por las actividades deportivas?
8. Subraya cuáles son las dos
actividades principales del
sector e indica qué importancia tienen respecto a ellas
el deporte profesional y el
amateur.
9. ¿Cuáles son las principales
empresas exportadoras de
este sector? Di cuál es la mayor
productora de artículos de
ropa deportiva y el principal
fabricante de bicicletas.
10.Recoge los datos que en el
texto se dan sobre importación y exportación de artículos
deportivos y sobre las ventas
en las tiendas deportivas. ¿Qué
cadena lidera este sector?
11.Subraya en la noticia lo que
quiere decir la expresión
“turismo activo”.
res económicos como el turismo
o la alimentación.
Cataluña, la región española
con mayor concentración de empresas deportivas, tiene “700 firmas privadas que facturan 4.000
millones de euros por la venta de
servicios y equipamiento deportivo. Tener un mercado nacional
tan fuerte permite a las empresas
ser punteras, y exportar. Grandes
exportadores son Fluidra (piscinas para polideportivos), Salter
(máquinas de fitness), Gas Gas
(motos de montaña), y Buff (prendas deportivas)”, cuenta Xavi Esteve.
Los fabricantes han capeado
con éxito los últimos siete años,
salvo excepciones como Kelme,
y ya son grandes exportadores.
El gigante textil y de calzado deportivo es Joma, que facturó unos
100 millones de euros en 2014 y
exporta el 60% de lo que produce
a más de 100 países. Le siguen, y
12.Escribe cuál es la importancia
económica de este turismo.
¿Qué otro tipo de turismo
se asocia al deporte y qué
importancia tiene?
13.¿Cómo interviene la tecnología en el deporte? ¿Qué son
las apps y los wearables? ¿Qué
evolución están teniendo?
14.Explica qué significa la frase:
“La aportación de las estrellas
deportivas a la marca país es
un valor intangible”.
Elabora
15.Calcula el total de la facturación relacionada con el sector
del deporte y desglosa las
distintas partidas.
16.Realiza una encuesta en tu
clase sobre la práctica del
deporte: cuántos lo practican
habitualmente, qué tipo de
muy de lejos, Luanvi (Valencia) y
Astore/Ternua (País Vasco). Entre
los fabricantes de bicicletas destaca Orbea, factura 65 millones
de euros por hacer 250.000 bicicletas en 2014, y exportó un tercio a 65 mercados. El otro gran fabricante es BH, que también hace
equipos de fitness.
El deporte no solo crece de forma orgánica, crea nuevos negocios. Los amantes de la naturaleza impulsaron un deporte de
aventura hace 20 años, hoy denominado turismo activo. “Somos
4.000 empresas con 16.000 trabajadores. Movemos más de 500
millones de euros, y hemos crecido por encima del 10% en los dos
últimos años”, cuenta José Carlos de Santiago, vicepresidente de
Asociación Nacional de Empresas
de Turismo Activo. El barranquismo, el piragüismo y el rafting son
el 40% del nuevo mercado.
Las aplicaciones (apps) para
móviles y los wearables (complementos de vestir conectados)
de monitorización deportivos son
un nuevo nicho de mercado que
“crece de forma fuerte porque
cada vez hay más gente que hace
deporte. Las pulseras de monitorización han sido uno de los regalos
estrella en Navidad”, explica Enrique Dans, profesor de Sistemas
de Información del IE Business
School. “La facturación mundial
de las apps deportivas y de estilo de vida superarán los 31 millones de euros en 2016, tras multiplicarse por tres desde 2013”, añade Pablo Burillo.
La aportación de las estrellas
deportivas a la marca país es un
valor intangible. “El deporte y el
entretenimiento son la cuarta categoría que aporta valor a la marca España. Los turistas asociados
al deporte crecen de forma exponencial, y eso genera una compra
posterior de productos españoles”, explica Gonzalo Brujo, director para América Latina e Iberia
de Interbrand. Los turistas rusos
son los grandes visitadores del
museo del Fútbol Club Barcelona,
y los chinos del museo del Real
Madrid.
No todo es oropel. La inversión en patrocinios decrece desde 2008 y fue de 315 millones de
euros en 2013, según Infoadex.
“Se buscan nuevas fuentes de ingresos en el exterior. Un inversor
chino ha inyectado capital al Atlético de Madrid, los grandes clubes
tienen patrocinadores extranjeros, y la Liga de Fútbol Profesional quiere crecer en Asia”, añade
Pablo Burillo.
actividad deportiva realizan y
qué gasto supone esta práctica.
Investiga
17. Infórmate sobre los patrocinadores actuales de los
principales clubes de fútbol.
18.En la noticia se dice que “el
Real Madrid lidera desde hace
10 años la lista de los 20 clubes
más ricos del mundo”. Infórmate sobre cuáles son dichos
clubes.
Valora
19.Valora, tanto para tu vida personal como para la calidad de
vida en general, el impacto que
supone la actividad deportiva.
Puedes leer esta noticia en: http://
economia.elpais.com/economia/
2015/02/20/actualidad/
1424449425_958692.html
8 El País de los Estudiantes
Lunes 9 de marzo de 2015
opinión
Un rey más austero
EL ROTO
Felipe VI avanza en transparencia con su
primer presupuesto para la Casa del Rey
El rey Felipe VI se comprometió en su discurso de proclamación a liderar una Corona
“íntegra, honesta y transparente”, y cuando
todavía no ha cumplido ocho meses al frente de la Casa Real ya ha dado pasos importantes para hacer realidad su palabra. En julio anunció importantes medidas de mayor
profesionalización de la Casa del Rey, concretadas con la firma de convenios con la
Abogacía del Estado, Hacienda y la Secretaría de Estado de Comercio y con la elaboración de un código de buenas prácticas para
el personal de Zarzuela. El martes pasado,
el Monarca dio un nuevo mensaje de austeridad y transparencia al presentar su primer presupuesto para la Casa del Rey. En
algún momento deberán ser las propias
Cortes las que fijen el sueldo de los miembros de la Casa Real; mientras tanto, bienvenidos sean la prudencia y el buen criterio
que el Rey ha mostrado en el uso del presupuesto que se le asigna.
Las primeras medidas de ejemplaridad
han sido reducir en un 20% su sueldo respecto al que cobraba su padre, el rey Juan
Carlos; cerrar el abanico salarial de los cuatro miembros de la familia real, y reducir el
monto total de su asignación. Para fijar las
cantidades, Zarzuela ha consultado las retribuciones de otros jefes de Estado euro-
claves
La monarquía en España
es hereditaria, es decir, se
transmite de padres a hijos.
Juan Carlos I fue el primer
rey de la España democrática tras la dictadura
de Franco. El 2 de junio de
2014 anunció su abdicación
en su hijo Felipe VI. Esta
abdicación se hizo efectiva
cuando se publicó en el
Boletín Oficial del Estado
el mismo día 19 de junio,
fecha en la que fue coronado Felipe VI.
actividades
Lee
1. Explica a qué hace alusión el término “transparencia” en el texto.
2. ¿Cuál es el nombre de
nuestro actual monarca?
¿Quién fue el anterior?
Analiza
3. ¿Qué medida ha aprobado Felipe VI relativa al
presupuesto asignado?
peos, incluyendo monarquías y repúblicas.
La comparación muestra niveles salariales
más bajos en España que en Europa.
Además, el presupuesto muestra otros
gestos de austeridad, como la reducción de
la dotación para viajes del personal de la
Casa (de 190.000 a 130.000 euros), así como
la suma destinada a atenciones protocolarias (de 820.000 a 661.000 euros). Zarzuela destinará el dinero ahorrado al “proceso
de informatización y renovación tecnológica de la Casa”, iniciado en 2014 con una inversión de 265.497 euros y para el que hay
prevista una inversión total en tres años de
650.000 euros. El objetivo del proyecto Rutecar es interconectar todas las secciones
de la Casa, gestionar expedientes e integrar
toda la documentación; en definitiva, modernizarla y hacerla más eficiente.
Sería injusto no reconocer que la política de austeridad y transparencia de la
Corona se inició en los últimos años del reinado de don Juan Carlos, en los que se redujo el monto total de los presupuestos, se lanzó una página web de calidad, se hicieron
públicas las retribuciones de todos los miembros de la familia real y se suscribió la Ley
de Transparencia aprobada en 2013. Felipe VI ha seguido e intensificado la política
iniciada por su padre.
4. ¿Qué otras medidas
había tomado anteriormente para profesionalizar la Casa Real?
5. ¿Cómo es el presupuesto de la Casa
Real respecto a otras
monarquías y repúblicas
europeas?
6. Explica a qué se va a
destinar el ahorro en
el presupuesto. ¿Qué
objetivo tiene? ¿Cómo
se llama el programa
puesto en marcha?
7. ¿Qué medidas se habían
tomado ya en la etapa de
Juan Carlos I?
10.Felipe VI pertenece a la
dinastía de los Borbones. Elabora una línea del
tiempo con los monarcas de esta dinastía que
han reinado en España.
Marca de otro color
aquellos periodos en los
que no hubo monarquía.
11.Busca información y escribe una crónica sobre
el día de la proclamación
de Felipe VI como rey.
Puedes acompañarla
de fotografías.
12.Escribe un esquema
con la línea sucesoria
tras Felipe VI.
Valora
Investiga
8. Lee la Carta al director
y resume su contenido.
¿Estás de acuerdo con lo
que demanda? ¿Por qué?
Elabora
9. Entra en la página web
de la Casa Real y analiza
su diseño. ¿Te parece
que tiene razón el texto
cuando dice que se ha
modernizado?
13.España es una monarquía parlamentaria. Busca en la Constitución en
qué consiste y explícalo.
14.Busca datos sobre la
vida de Felipe VI y redacta una breve biografía.
Puedes leer este editorial en: http://elpais.
com/elpais/2015/02/15/
opinion/1424026347
_046317.html
CARTA AL DIRECTOR
El sueldo del Rey
Tras la reciente publicación
de los presupuestos de la
Casa Real hemos podido ver
la partida que se destinará
a los sueldos de sus miembros, y se suceden los comentarios sobre si son altos o bajos. ¿Cobra mucho o
poco el jefe del Estado? Depende con quien lo comparemos. Indudablemente, en
relación con otros jefes de
Estado, cobra poco; o mejor dicho, cobra menos. En
general, la asignación que
el Estado destina a la Casa
Real es más baja que la de
otros países cercanos.
El problema del Rey, y
de los políticos españoles en
general, no es que cobren
mucho; al contrario, en algunos casos son salarios bajos, como es el caso del presidente del Gobierno. El
problema es el gasto excesivo que tenemos en Ayuntamientos, diputaciones y
otras Administraciones por
el uso abusivo que se hace
de los llamados cargos de
confianza, que cobran salarios elevados por poco trabajo. Comparado con los
millones de euros anuales
que nos cuestan las diputaciones, y todos los salarios
de los políticos a nivel au-
tonómico y local que se ponen sus sueldos sin ningún
tipo de pudor, el coste del
jefe del Estado es ínfimo. Lo
que echamos de menos es el
detalle, hasta el último euro,
de todos los gastos. Queremos un modelo de transparencia a la británica, porque
hay mucho gasto superfluo
que se podría eliminar. Tenemos que saber cuánto cobran en dinero y cuánto se
llevan en especie. Por tanto,
tienen que cobrar más pero
tenemos que saber exactamente en concepto de qué.
Hay un déficit de transparencia.— Mario Varela Gestoso. Pontevedra.
EL ACENTO
Un nuevo modelo de tráfico
U
n director general
de Tráfico (en este
caso, María Seguí) tiene
que manejar como un
malabarista tres datos
esenciales: la evolución
de la siniestralidad
(descendente en los
últimos 10 años; 1.131
muertos en 2014, tres
menos que en 2013),
la estructura de la
siniestralidad (dónde se
producen los accidentes;
resulta que el 80%
ocurre en carreteras
secundarias) y la eficacia
comprobada de las
medidas de control
(límite de velocidad,
calidad de las carreteras
y de los vehículos, sobre
todo). La curva de
siniestralidad dice que
el año pasado se detectó
un estancamiento en la
evolución descendente
de la mortalidad en la
carretera. Hay menos
accidentes, pero son
más letales; y siguen
concentrados en las
carreteras nacionales
(fuera de autovías y
actividades
1. ¿Qué nueva medida ha
aprobado la Dirección
General de Tráfico?
2. Según el texto, ¿qué datos se deben manejar
para mejorar el tráfico
en las carreteras?
3. ¿Cómo ha sido la
evolución de la siniestralidad en los últimos
años? ¿Dónde tienen
lugar principalmente
estos accidentes?
autopistas). Visto lo
cual, la proclamada
decisión de la directora
Seguí de concentrar los
1.200 radares móviles
en las vías secundarias
es coherente con el
problema detectado;
el hacer pública su
localización parece un
voto de confianza en el
conductor y un gesto
para arrojar de sí el
sambenito recaudatorio.
como patatales—, para
que quien corresponda
(Gobierno, autonomías)
arregle el asfalto; o
abundar en la calidad de la
enseñanza de conducción
o en los chispeantes
controles para renovar
el carné de conducir que
tanto dinero dejan en los
gabinetes ad hoc.
L
o todo son hechos
y números. Suelen
prodigarse las estadísticas
sobre lo que interesa
enseñar y olvidarse de lo
que se quiere ningunear.
La obsesión numérica
se ha centrado en la
velocidad como factor
de riesgo (que lo es),
en las distracciones del
automovilista y en el
cinturón de seguridad.
Pero serían de desear
además campañas sobre
la calidad del firme de
las carreteras —incluso
autovías y autopistas
presentan ya pisos
a directora Seguí
hace bien en
desplazar los radares
móviles; pero a condición
de que sepa que esa no
es toda la solución. El
carné por puntos y las
sanciones exprés han
rendido buenos servicios,
pero su efectividad
probablemente ha tocado
fondo. Ahora hay que
tomar otras decisiones.
La buena dirección
(además de vigilar la
velocidad) es mejorar
las carreteras, la calidad
de los automóviles y
la seguridad de los
conductores. Que se
sepa, todo eso cuesta
dinero.
4. Busca en el texto las
diferentes causas que
suelen provocar los
accidentes de tráfico.
¿Qué otras causas
sugiere el texto?
5. Escribe la diferencia
entre autovía y autopista. Explica, asimismo, a qué se denomina
carretera secundaria.
6. ¿Qué es un radar móvil? ¿Qué lo diferencia
de uno fijo? Busca
cómo funcionan.
7. Investiga sobre qué
es el carné por puntos
y desde cuándo está
en vigor. ¿Qué son las
sanciones exprés?
8. Plantead en clase
un debate en el que
propongáis más
medidas para reducir
la siniestralidad en las
carreteras.
Puedes leer este texto
en: http://elpais.com/
elpais/2015/02/19/opinion/
1424372310_254221.html
N
8 El País de los Estudiantes
Lunes 9 de marzo de 2015
opinión
Un rey más austero
EL ROTO
Felipe VI avanza en transparencia con su
primer presupuesto para la Casa del Rey
El rey Felipe VI se comprometió en su discurso de proclamación a liderar una Corona
“íntegra, honesta y transparente”, y cuando
todavía no ha cumplido ocho meses al frente de la Casa Real ya ha dado pasos importantes para hacer realidad su palabra. En julio anunció importantes medidas de mayor
profesionalización de la Casa del Rey, concretadas con la firma de convenios con la
Abogacía del Estado, Hacienda y la Secretaría de Estado de Comercio y con la elaboración de un código de buenas prácticas para
el personal de Zarzuela. El martes pasado,
el Monarca dio un nuevo mensaje de austeridad y transparencia al presentar su primer presupuesto para la Casa del Rey. En
algún momento deberán ser las propias
Cortes las que fijen el sueldo de los miembros de la Casa Real; mientras tanto, bienvenidos sean la prudencia y el buen criterio
que el Rey ha mostrado en el uso del presupuesto que se le asigna.
Las primeras medidas de ejemplaridad
han sido reducir en un 20% su sueldo respecto al que cobraba su padre, el rey Juan
Carlos; cerrar el abanico salarial de los cuatro miembros de la familia real, y reducir el
monto total de su asignación. Para fijar las
cantidades, Zarzuela ha consultado las retribuciones de otros jefes de Estado euro-
claves
La monarquía en España
es hereditaria, es decir, se
transmite de padres a hijos.
Juan Carlos I fue el primer
rey de la España democrática tras la dictadura
de Franco. El 2 de junio de
2014 anunció su abdicación
en su hijo Felipe VI. Esta
abdicación se hizo efectiva
cuando se publicó en el
Boletín Oficial del Estado
el mismo día 19 de junio,
fecha en la que fue coronado Felipe VI.
actividades
Lee
1. Explica a qué hace alusión el término “transparencia” en el texto.
2. ¿Cuál es el nombre de
nuestro actual monarca?
¿Quién fue el anterior?
Analiza
3. ¿Qué medida ha aprobado Felipe VI relativa al
presupuesto asignado?
peos, incluyendo monarquías y repúblicas.
La comparación muestra niveles salariales
más bajos en España que en Europa.
Además, el presupuesto muestra otros
gestos de austeridad, como la reducción de
la dotación para viajes del personal de la
Casa (de 190.000 a 130.000 euros), así como
la suma destinada a atenciones protocolarias (de 820.000 a 661.000 euros). Zarzuela destinará el dinero ahorrado al “proceso
de informatización y renovación tecnológica de la Casa”, iniciado en 2014 con una inversión de 265.497 euros y para el que hay
prevista una inversión total en tres años de
650.000 euros. El objetivo del proyecto Rutecar es interconectar todas las secciones
de la Casa, gestionar expedientes e integrar
toda la documentación; en definitiva, modernizarla y hacerla más eficiente.
Sería injusto no reconocer que la política de austeridad y transparencia de la
Corona se inició en los últimos años del reinado de don Juan Carlos, en los que se redujo el monto total de los presupuestos, se lanzó una página web de calidad, se hicieron
públicas las retribuciones de todos los miembros de la familia real y se suscribió la Ley
de Transparencia aprobada en 2013. Felipe VI ha seguido e intensificado la política
iniciada por su padre.
4. ¿Qué otras medidas
había tomado anteriormente para profesionalizar la Casa Real?
5. ¿Cómo es el presupuesto de la Casa
Real respecto a otras
monarquías y repúblicas
europeas?
6. Explica a qué se va a
destinar el ahorro en
el presupuesto. ¿Qué
objetivo tiene? ¿Cómo
se llama el programa
puesto en marcha?
7. ¿Qué medidas se habían
tomado ya en la etapa de
Juan Carlos I?
10.Felipe VI pertenece a la
dinastía de los Borbones. Elabora una línea del
tiempo con los monarcas de esta dinastía que
han reinado en España.
Marca de otro color
aquellos periodos en los
que no hubo monarquía.
11.Busca información y escribe una crónica sobre
el día de la proclamación
de Felipe VI como rey.
Puedes acompañarla
de fotografías.
12.Escribe un esquema
con la línea sucesoria
tras Felipe VI.
Valora
Investiga
8. Lee la Carta al director
y resume su contenido.
¿Estás de acuerdo con lo
que demanda? ¿Por qué?
Elabora
9. Entra en la página web
de la Casa Real y analiza
su diseño. ¿Te parece
que tiene razón el texto
cuando dice que se ha
modernizado?
13.España es una monarquía parlamentaria. Busca en la Constitución en
qué consiste y explícalo.
14.Busca datos sobre la
vida de Felipe VI y redacta una breve biografía.
Puedes leer este editorial en: http://elpais.
com/elpais/2015/02/15/
opinion/1424026347
_046317.html
CARTA AL DIRECTOR
El sueldo del Rey
Tras la reciente publicación
de los presupuestos de la
Casa Real hemos podido ver
la partida que se destinará
a los sueldos de sus miembros, y se suceden los comentarios sobre si son altos o bajos. ¿Cobra mucho o
poco el jefe del Estado? Depende con quien lo comparemos. Indudablemente, en
relación con otros jefes de
Estado, cobra poco; o mejor dicho, cobra menos. En
general, la asignación que
el Estado destina a la Casa
Real es más baja que la de
otros países cercanos.
El problema del Rey, y
de los políticos españoles en
general, no es que cobren
mucho; al contrario, en algunos casos son salarios bajos, como es el caso del presidente del Gobierno. El
problema es el gasto excesivo que tenemos en Ayuntamientos, diputaciones y
otras Administraciones por
el uso abusivo que se hace
de los llamados cargos de
confianza, que cobran salarios elevados por poco trabajo. Comparado con los
millones de euros anuales
que nos cuestan las diputaciones, y todos los salarios
de los políticos a nivel au-
tonómico y local que se ponen sus sueldos sin ningún
tipo de pudor, el coste del
jefe del Estado es ínfimo. Lo
que echamos de menos es el
detalle, hasta el último euro,
de todos los gastos. Queremos un modelo de transparencia a la británica, porque
hay mucho gasto superfluo
que se podría eliminar. Tenemos que saber cuánto cobran en dinero y cuánto se
llevan en especie. Por tanto,
tienen que cobrar más pero
tenemos que saber exactamente en concepto de qué.
Hay un déficit de transparencia.— Mario Varela Gestoso. Pontevedra.
EL ACENTO
Un nuevo modelo de tráfico
U
n director general
de Tráfico (en este
caso, María Seguí) tiene
que manejar como un
malabarista tres datos
esenciales: la evolución
de la siniestralidad
(descendente en los
últimos 10 años; 1.131
muertos en 2014, tres
menos que en 2013),
la estructura de la
siniestralidad (dónde se
producen los accidentes;
resulta que el 80%
ocurre en carreteras
secundarias) y la eficacia
comprobada de las
medidas de control
(límite de velocidad,
calidad de las carreteras
y de los vehículos, sobre
todo). La curva de
siniestralidad dice que
el año pasado se detectó
un estancamiento en la
evolución descendente
de la mortalidad en la
carretera. Hay menos
accidentes, pero son
más letales; y siguen
concentrados en las
carreteras nacionales
(fuera de autovías y
actividades
1. ¿Qué nueva medida ha
aprobado la Dirección
General de Tráfico?
2. Según el texto, ¿qué datos se deben manejar
para mejorar el tráfico
en las carreteras?
3. ¿Cómo ha sido la
evolución de la siniestralidad en los últimos
años? ¿Dónde tienen
lugar principalmente
estos accidentes?
autopistas). Visto lo
cual, la proclamada
decisión de la directora
Seguí de concentrar los
1.200 radares móviles
en las vías secundarias
es coherente con el
problema detectado;
el hacer pública su
localización parece un
voto de confianza en el
conductor y un gesto
para arrojar de sí el
sambenito recaudatorio.
como patatales—, para
que quien corresponda
(Gobierno, autonomías)
arregle el asfalto; o
abundar en la calidad de la
enseñanza de conducción
o en los chispeantes
controles para renovar
el carné de conducir que
tanto dinero dejan en los
gabinetes ad hoc.
L
o todo son hechos
y números. Suelen
prodigarse las estadísticas
sobre lo que interesa
enseñar y olvidarse de lo
que se quiere ningunear.
La obsesión numérica
se ha centrado en la
velocidad como factor
de riesgo (que lo es),
en las distracciones del
automovilista y en el
cinturón de seguridad.
Pero serían de desear
además campañas sobre
la calidad del firme de
las carreteras —incluso
autovías y autopistas
presentan ya pisos
a directora Seguí
hace bien en
desplazar los radares
móviles; pero a condición
de que sepa que esa no
es toda la solución. El
carné por puntos y las
sanciones exprés han
rendido buenos servicios,
pero su efectividad
probablemente ha tocado
fondo. Ahora hay que
tomar otras decisiones.
La buena dirección
(además de vigilar la
velocidad) es mejorar
las carreteras, la calidad
de los automóviles y
la seguridad de los
conductores. Que se
sepa, todo eso cuesta
dinero.
4. Busca en el texto las
diferentes causas que
suelen provocar los
accidentes de tráfico.
¿Qué otras causas
sugiere el texto?
5. Escribe la diferencia
entre autovía y autopista. Explica, asimismo, a qué se denomina
carretera secundaria.
6. ¿Qué es un radar móvil? ¿Qué lo diferencia
de uno fijo? Busca
cómo funcionan.
7. Investiga sobre qué
es el carné por puntos
y desde cuándo está
en vigor. ¿Qué son las
sanciones exprés?
8. Plantead en clase
un debate en el que
propongáis más
medidas para reducir
la siniestralidad en las
carreteras.
Puedes leer este texto
en: http://elpais.com/
elpais/2015/02/19/opinion/
1424372310_254221.html
N
8 El País de los Estudiantes
Lunes 9 de marzo de 2015
opinión
Un rey más austero
EL ROTO
Felipe VI avanza en transparencia con su
primer presupuesto para la Casa del Rey
El rey Felipe VI se comprometió en su discurso de proclamación a liderar una Corona
“íntegra, honesta y transparente”, y cuando
todavía no ha cumplido ocho meses al frente de la Casa Real ya ha dado pasos importantes para hacer realidad su palabra. En julio anunció importantes medidas de mayor
profesionalización de la Casa del Rey, concretadas con la firma de convenios con la
Abogacía del Estado, Hacienda y la Secretaría de Estado de Comercio y con la elaboración de un código de buenas prácticas para
el personal de Zarzuela. El martes pasado,
el Monarca dio un nuevo mensaje de austeridad y transparencia al presentar su primer presupuesto para la Casa del Rey. En
algún momento deberán ser las propias
Cortes las que fijen el sueldo de los miembros de la Casa Real; mientras tanto, bienvenidos sean la prudencia y el buen criterio
que el Rey ha mostrado en el uso del presupuesto que se le asigna.
Las primeras medidas de ejemplaridad
han sido reducir en un 20% su sueldo respecto al que cobraba su padre, el rey Juan
Carlos; cerrar el abanico salarial de los cuatro miembros de la familia real, y reducir el
monto total de su asignación. Para fijar las
cantidades, Zarzuela ha consultado las retribuciones de otros jefes de Estado euro-
claves
La monarquía en España
es hereditaria, es decir, se
transmite de padres a hijos.
Juan Carlos I fue el primer
rey de la España democrática tras la dictadura
de Franco. El 2 de junio de
2014 anunció su abdicación
en su hijo Felipe VI. Esta
abdicación se hizo efectiva
cuando se publicó en el
Boletín Oficial del Estado
el mismo día 19 de junio,
fecha en la que fue coronado Felipe VI.
actividades
Lee
1. Explica a qué hace alusión el término “transparencia” en el texto.
2. ¿Cuál es el nombre de
nuestro actual monarca?
¿Quién fue el anterior?
Analiza
3. ¿Qué medida ha aprobado Felipe VI relativa al
presupuesto asignado?
peos, incluyendo monarquías y repúblicas.
La comparación muestra niveles salariales
más bajos en España que en Europa.
Además, el presupuesto muestra otros
gestos de austeridad, como la reducción de
la dotación para viajes del personal de la
Casa (de 190.000 a 130.000 euros), así como
la suma destinada a atenciones protocolarias (de 820.000 a 661.000 euros). Zarzuela destinará el dinero ahorrado al “proceso
de informatización y renovación tecnológica de la Casa”, iniciado en 2014 con una inversión de 265.497 euros y para el que hay
prevista una inversión total en tres años de
650.000 euros. El objetivo del proyecto Rutecar es interconectar todas las secciones
de la Casa, gestionar expedientes e integrar
toda la documentación; en definitiva, modernizarla y hacerla más eficiente.
Sería injusto no reconocer que la política de austeridad y transparencia de la
Corona se inició en los últimos años del reinado de don Juan Carlos, en los que se redujo el monto total de los presupuestos, se lanzó una página web de calidad, se hicieron
públicas las retribuciones de todos los miembros de la familia real y se suscribió la Ley
de Transparencia aprobada en 2013. Felipe VI ha seguido e intensificado la política
iniciada por su padre.
4. ¿Qué otras medidas
había tomado anteriormente para profesionalizar la Casa Real?
5. ¿Cómo es el presupuesto de la Casa
Real respecto a otras
monarquías y repúblicas
europeas?
6. Explica a qué se va a
destinar el ahorro en
el presupuesto. ¿Qué
objetivo tiene? ¿Cómo
se llama el programa
puesto en marcha?
7. ¿Qué medidas se habían
tomado ya en la etapa de
Juan Carlos I?
10.Felipe VI pertenece a la
dinastía de los Borbones. Elabora una línea del
tiempo con los monarcas de esta dinastía que
han reinado en España.
Marca de otro color
aquellos periodos en los
que no hubo monarquía.
11.Busca información y escribe una crónica sobre
el día de la proclamación
de Felipe VI como rey.
Puedes acompañarla
de fotografías.
12.Escribe un esquema
con la línea sucesoria
tras Felipe VI.
Valora
Investiga
8. Lee la Carta al director
y resume su contenido.
¿Estás de acuerdo con lo
que demanda? ¿Por qué?
Elabora
9. Entra en la página web
de la Casa Real y analiza
su diseño. ¿Te parece
que tiene razón el texto
cuando dice que se ha
modernizado?
13.España es una monarquía parlamentaria. Busca en la Constitución en
qué consiste y explícalo.
14.Busca datos sobre la
vida de Felipe VI y redacta una breve biografía.
Puedes leer este editorial en: http://elpais.
com/elpais/2015/02/15/
opinion/1424026347
_046317.html
CARTA AL DIRECTOR
El sueldo del Rey
Tras la reciente publicación
de los presupuestos de la
Casa Real hemos podido ver
la partida que se destinará
a los sueldos de sus miembros, y se suceden los comentarios sobre si son altos o bajos. ¿Cobra mucho o
poco el jefe del Estado? Depende con quien lo comparemos. Indudablemente, en
relación con otros jefes de
Estado, cobra poco; o mejor dicho, cobra menos. En
general, la asignación que
el Estado destina a la Casa
Real es más baja que la de
otros países cercanos.
El problema del Rey, y
de los políticos españoles en
general, no es que cobren
mucho; al contrario, en algunos casos son salarios bajos, como es el caso del presidente del Gobierno. El
problema es el gasto excesivo que tenemos en Ayuntamientos, diputaciones y
otras Administraciones por
el uso abusivo que se hace
de los llamados cargos de
confianza, que cobran salarios elevados por poco trabajo. Comparado con los
millones de euros anuales
que nos cuestan las diputaciones, y todos los salarios
de los políticos a nivel au-
tonómico y local que se ponen sus sueldos sin ningún
tipo de pudor, el coste del
jefe del Estado es ínfimo. Lo
que echamos de menos es el
detalle, hasta el último euro,
de todos los gastos. Queremos un modelo de transparencia a la británica, porque
hay mucho gasto superfluo
que se podría eliminar. Tenemos que saber cuánto cobran en dinero y cuánto se
llevan en especie. Por tanto,
tienen que cobrar más pero
tenemos que saber exactamente en concepto de qué.
Hay un déficit de transparencia.— Mario Varela Gestoso. Pontevedra.
EL ACENTO
Un nuevo modelo de tráfico
U
n director general
de Tráfico (en este
caso, María Seguí) tiene
que manejar como un
malabarista tres datos
esenciales: la evolución
de la siniestralidad
(descendente en los
últimos 10 años; 1.131
muertos en 2014, tres
menos que en 2013),
la estructura de la
siniestralidad (dónde se
producen los accidentes;
resulta que el 80%
ocurre en carreteras
secundarias) y la eficacia
comprobada de las
medidas de control
(límite de velocidad,
calidad de las carreteras
y de los vehículos, sobre
todo). La curva de
siniestralidad dice que
el año pasado se detectó
un estancamiento en la
evolución descendente
de la mortalidad en la
carretera. Hay menos
accidentes, pero son
más letales; y siguen
concentrados en las
carreteras nacionales
(fuera de autovías y
actividades
1. ¿Qué nueva medida ha
aprobado la Dirección
General de Tráfico?
2. Según el texto, ¿qué datos se deben manejar
para mejorar el tráfico
en las carreteras?
3. ¿Cómo ha sido la
evolución de la siniestralidad en los últimos
años? ¿Dónde tienen
lugar principalmente
estos accidentes?
autopistas). Visto lo
cual, la proclamada
decisión de la directora
Seguí de concentrar los
1.200 radares móviles
en las vías secundarias
es coherente con el
problema detectado;
el hacer pública su
localización parece un
voto de confianza en el
conductor y un gesto
para arrojar de sí el
sambenito recaudatorio.
como patatales—, para
que quien corresponda
(Gobierno, autonomías)
arregle el asfalto; o
abundar en la calidad de la
enseñanza de conducción
o en los chispeantes
controles para renovar
el carné de conducir que
tanto dinero dejan en los
gabinetes ad hoc.
L
o todo son hechos
y números. Suelen
prodigarse las estadísticas
sobre lo que interesa
enseñar y olvidarse de lo
que se quiere ningunear.
La obsesión numérica
se ha centrado en la
velocidad como factor
de riesgo (que lo es),
en las distracciones del
automovilista y en el
cinturón de seguridad.
Pero serían de desear
además campañas sobre
la calidad del firme de
las carreteras —incluso
autovías y autopistas
presentan ya pisos
a directora Seguí
hace bien en
desplazar los radares
móviles; pero a condición
de que sepa que esa no
es toda la solución. El
carné por puntos y las
sanciones exprés han
rendido buenos servicios,
pero su efectividad
probablemente ha tocado
fondo. Ahora hay que
tomar otras decisiones.
La buena dirección
(además de vigilar la
velocidad) es mejorar
las carreteras, la calidad
de los automóviles y
la seguridad de los
conductores. Que se
sepa, todo eso cuesta
dinero.
4. Busca en el texto las
diferentes causas que
suelen provocar los
accidentes de tráfico.
¿Qué otras causas
sugiere el texto?
5. Escribe la diferencia
entre autovía y autopista. Explica, asimismo, a qué se denomina
carretera secundaria.
6. ¿Qué es un radar móvil? ¿Qué lo diferencia
de uno fijo? Busca
cómo funcionan.
7. Investiga sobre qué
es el carné por puntos
y desde cuándo está
en vigor. ¿Qué son las
sanciones exprés?
8. Plantead en clase
un debate en el que
propongáis más
medidas para reducir
la siniestralidad en las
carreteras.
Puedes leer este texto
en: http://elpais.com/
elpais/2015/02/19/opinion/
1424372310_254221.html
N
El País de los Estudiantes 9
Lunes 9 de marzo de 2015
sociedad
Seducción
en una frase
‘Nueva Zelanda, pura al 100%’ y otros
eslóganes turísticos que buscan prender
en la memoria de los viajeros. Australia
abre el camino a la creatividad en Internet
Miguel Ángel Medina
Euskadi, ven y cuéntalo; Spain is
different; Colombia, el riesgo es que
te quieras quedar. Estos ejemplos
demuestran que algunos de los
eslóganes elegidos para promocionar el turismo pueden recordarse durante años. Otros pasan
sin dejar huella. “Muchos se repiten año tras año, son los mismos
de un lugar a otro. La frase Más
de lo que te imaginas la han utilizado ya al menos ocho países”, explica Nicolás Hollander, creativo
publicitario y autor de la campaña Sonríe, estás en España. Fitur,
la Feria Internacional de Turismo
celebrada en Madrid, ha sido un
escaparate para testar las frases
que pretenden definir a los países
y regiones del mundo.
Andalucía no se centra ya en
mostrar sus monumentos, sino
que apuesta por evocar emociones personales: Tu mejor tú. Otros
lemas de comunidades autónomas son Disfruta (Madrid), Apetece (La Rioja), Déjate abrazar (Navarra), Es vida (Castilla y León) y
Latitud de vida (Canarias). En estos
dos últimos casos, Hollander ve
una merma de creatividad. “Vida
es una palabra demasiado genérica, que además utilizan otros
países como Panamá (Puente de
vida) y Costa Rica (Pura vida).
Este sector está lleno de territorios comunes en los que si se usan
siempre las mismas palabras no
consigues destacar”, dice el creativo publicitario, que tras pasar
por agencias como McCann y Publicis fundó su propia compañía,
Résistance.
“Un buen eslogan es el que te
invita a vivir sensaciones y emociones, que al final es lo que compra la gente que hace turismo”,
comenta Gema Martínez, profesora de Marketing Turístico de
la Universidad Complutense de
Madrid. Los anuncios de Tourespaña siempre han logrado un
gran impacto, desde aquel Spain
is different [España es diferente]
de los años cuarenta al actual Necesito España, pasando por el Todo
bajo el sol de los ochenta. “Los le-
mas turísticos españoles son muy
positivos, la campaña Necesito España llega al corazón y se dirige
a la parte emocional del turista”,
señala María Jesús Such, profesora de Economía Aplicada especializada en turismo de la Universidad de Alcalá.
Such explica que este tipo de
publicidad ha pasado de reivindicar recursos como espacios culturales o naturales a tocar más la
fibra sensible. “El viajero es ahora el guardián del turismo y tiene que ser el protagonista de los
anuncios”, dice. En su opinión,
“cada vez se viaja menos en grupo, por lo que el turismo ha pasado a ser una experiencia más individual, y por eso hay que poner en
valor la vivencia personal”. “El turista toma decisiones de compra
según esa aspiración de experiencias”, añade la profesora.
La comunidad catalana estrena anuncios este 2015: Cataluña es
tu casa. La frase surge de una canción de Jaume Sisa, Qualsevol nit
pot sortir el sol [Cualquier noche
puede salir el sol], que se ha adaptado para la publicidad en uno de
sus versos: A casa meva és casa vostra [Mi casa es vuestra casa]. El eslogan puede relacionarse con la
situación política, apunta Gema
Martínez: “Se trata de una idea
apropiada en el actual contexto de
tensión política, pues es una invitación al resto de españoles para
que viajen allí”. No es la primera
vez que una campaña hace referencia a un contexto complejo. En
los años noventa, en el País Vasco, marcado por el terrorismo de
ETA, la comunidad animaba al visitante con un Ven y cuéntalo. Era
una propuesta para romper la cadena de las malas noticias y una
invitación a narrar aspectos positivos por el boca a boca. Otro caso
emblemático es el de Colombia,
país que hasta el reciente proceso
de paz (iniciado en 2012) no conseguía sacudirse el estigma de lugar peligroso al estar azotado por
la violencia de las FARC y los paramilitares. En 2009, Turismo de Colombia lanzó la campaña El riesgo
es que te quieras quedar. El éxito de
Imagen de la campaña de Cataluña lanzada en enero, de Ignasi Clarà y Carles Patrís. Con el fondo de La Pedrera de Gaudí,
el lema dice: Cataluña es tu casa. ¡Ven a dar un paseo por mi jardín!
los anuncios contribuyó a que el
turismo creciera un 9% en el país
en ese año.
Cuentos en Polonia
Uno de los eslóganes curiosos
de los que pudieron verse en Fitur fue el de Polonia, Ven y vive tu
cuento. La campaña se apoya en
imágenes que muestran lugares
reales en los que aparecen personajes que evocan a los protagonistas de los cuentos más conocidos.
La plaza del mercado de Cracovia, por ejemplo, es el escenario
de La Cenicienta. Hollander opina que funciona “porque cuenta
algo, se basa en escenarios reales
actividades
1. Realizad entre varios alumnos
una lectura en voz alta de esta
noticia, deteneos especialmente en los eslóganes. Después, describid qué es para
vosotros un eslogan
y dónde radica su eficacia.
2. Explica cómo han evolucionado los eslóganes turísticos
a lo largo de los últimos años.
3. ¿Por qué, según Nicolás Hollander, palabras como “vida”
no resultan efectivas?
4. ¿Qué tiene que tener un
buen eslogan, según Gema
Martínez?
5. Explica qué buscan ahora
los eslóganes de España,
según María Jesús Duch.
El chef Ferran Adrià en la campaña de España, de la agencia McCann Erickson.
y se centra en historias y leyendas”. Sin embargo, no le convence otra de las frases publicitarias
más destacadas, la de Marruecos,
El país que viaja en ti. “No me dice
mucho, no siento que Marruecos
sea eso”. Un eslogan que a Gema
Martínez sí le llega: “Para mí, recoge la esencia del lugar y recuerda a los cuentos de Las mil y una
noches”.
Hollander hace una crítica general a la publicidad turística.
“Las campañas no sacan todo el
partido a las posibilidades que
ofrece Internet”, dice. En opinión
del creativo de Résistance, la Red
permite explorar nuevas formas
de promoción en las que prima
la participación de los usuarios.
Un ejemplo fue el de Australia,
que en 2009 puso en marcha la
acción El mejor trabajo del mundo, con la que ofertaban un empleo para vivir seis meses en una
apetecible isla y un sueldo mensual de 13.800 euros a cambio de
mostrar en un blog cómo eran
los paraísos naturales australianos. Más de 34.000 personas solicitaron el puesto, que finalmente ganó el británico Ben Southall.
La campaña, de bajo presupuesto, fue un éxito en redes sociales y
mostró un camino para elaborar
propuestas más creativas.
6. ¿Cuál es la intención de un
eslogan como Colombia,
el riesgo es que te quieras
quedar?
7. ¿Cómo ha diseñado su publicidad Polonia? ¿Qué objetivo
busca?
8. Subraya en el texto el párrafo
que hace referencia a la acción
publicitaria El mejor trabajo
del mundo, de Australia, y
valora su eficacia. Puedes
encontrar información sobre
ella en Internet y descubrir
cómo se llevó a cabo hasta
la fase final.
9. Investiga sobre qué es Fitur
y cada cuánto tiempo se celebra.
10.Valora por qué crees que es
importante la publicidad para
promocionar un país.
11.Busca eslóganes de otros
países y analízalos según
lo que has leído.
12.Idea tu propio eslogan turístico acerca de tu Comunidad
Autónoma teniendo en
cuenta los consejos de los
publicistas. Haced una puesta
en común y elegid entre todos
los dos mejores, explicando
por qué esos os convencen
más y si os parecen eficaces.
13.Elaborad en grupo con los
eslóganes que habéis seleccionado un cartel publicitario
como los que se muestran en
la noticia.
Puedes leer esta información en:
http://elviajero.elpais.com/
elviajero/2015/02/19/actualidad/
1424352658_187239.html
10 El País de los Estudiantes
Lunes 9 de marzo de 2015
sociedad
Paleontólogos hallan en la sierra de Madrid
un reptil marino de 85 millones de años
En el mundo solo se han localizado restos de cuatro ejemplares de ‘Carentonosaurus’
ISABEL CUESTA
Madrid
Los restos óseos de un reptil de
hace 85 millones de años han
sido encontrados en el municipio de Pinilla del Valle (205 habitantes), en plena sierra madrileña. Este fósil de saurio es el
más antiguo hallado hasta ahora en la Comunidad. De hecho,
de esta especie extinta solo se
han registrado cuatro hallazgos
en el mundo. Aunque vivió en la
era Cretácica, periodo dominado por los grandes saurios, este
espécimen marino alcanzaba
tan solo los dos metros de longitud. Su nominación científica
es Carentonosaurus, en honor
a la región de Charente (Francia), donde fue descubierto por
primera vez en los años noventa del siglo pasado. El Museo
Arqueológico Regional, dependiente de la Consejería de Empleo, Turismo y Cultura, excava
la zona de Pinilla del Valle desde 2002.
“El proyecto de Pinilla está
centrado en conocer los animales que convivían con los neandertales. El objetivo no era, en
principio, la fauna del Cretácico”, explica César Laplana, uno
de los paleontólogos responsables del proyecto. “Para nosotros, las rocas que formaban las
excavaciones que exploramos
no eran nada más que las cajas
donde estaban ubicadas las cuevas que habitaron los neandertales. Sin embargo, nos hemos llevado la sorpresa de que en esas
rocas que forman paredes y techos de las cuevas había fósiles”,
explica el experto.
El descubrimiento del reptil
se produjo en 2012, cuando se
hallaron una decena de vértebras y dientes. Fueron estudiados de forma más intensa por el
paleontólogo Daniel Hontecillas.
La confirmación se hizo oficial
en la revista especializada Cretaceous Research, el pasado mes de
diciembre.
“Es la primera evidencia de
este tipo de fauna en Madrid.
Hace 85 millones de años, la actual Comunidad era un archipiélago. Ya se conocían la flora y
fauna de la zona emergida, principalmente plantas de aquella
época. Pero lo que se desconocía
hasta ahora eran los seres vivos
que habitaban aquel mar”, señala Laplana.
El Carentonosaurus no está
emparentado, a pesar de su apariencia, con los actuales cocodrilos. “Su parentesco real estaría
más próximo a las serpientes,
dada la tendencia a la reducción
de las extremidades”, indica Laplana. Y señala a la iguana de las
islas Galápagos como el animal
con mayor similitud con el Carentonosaurus. “Los dos son reptiles marinos que viven en mares poco profundos. No suelen
separarse de las costas”, recuerda el paleontólogo.
La ilustración que acompaña este artículo la realizó el paleontólogo Daniel Hontecillas.
“Como había pocos datos de esta
especie, tuvo que consultar varias fuentes y buscar animales
que hubieran tenido un aspecto
similar”, comenta Laplana. Hontecillas tardó aproximadamente un año en determinar la apariencia del reptil marino.
El monte donde están estos
yacimientos se llama Calvero de
la Higuera. A finales de los años
setenta se descubrió allí, de forma casual, el primer yacimiento. “En ese momento se construía un camino de servicio al
lado del pantano de Lozoya. En
ese proceso, se movieron unas
rocas y aparecieron unos huesos. Un estudiante que pasó por
allí los llevó entonces a la Universidad Complutense”, resume
Laplana.
Las primeras excavaciones
se extendieron entre finales de
los años setenta y principios
de los ochenta. Pero no fue hasta el año 2002 cuando el Museo
Madrid se parecía
al Caribe
Hace 85 millones de años,
Madrid era un archipiélago.
Su clima entonces era tropical
y las aguas tenían una
profundidad variable
porque sufrían procesos
de hundimiento y emersión
constante.
--------------------------------------Existían tiburones y
rayas prehistóricas y
reptiles marinos, algunos
de ellos ya extintos como el
Carentonosaurus, encontrado
en Pinilla del Valle.
--------------------------------------Los sedimentos en el
municipio madrileño son
todos marinos, por lo que es
poco probable hallar allí restos
de dinosaurios que vivieron
hasta el Cretácico superior
y eran terrestres.
--------------------------------------Las sierras de la Península
son de origen reciente, cuando
se pasaba del Cretácico a la
era Terciaria. Las cadenas
montañosas emergieron al
chocar las placas tectónicas.
Ilustración del Carentonosaurus realizada por el paleontólogo Daniel Hontecillas.
Arqueológico Regional retomó
la investigación en Pinilla. Las
excavaciones actuales se realizan solo un mes al año, por lo
La iguana de las
Galápagos sería
el descendiente más
próximo al saurio
El yacimiento fue
hallado en los años
setenta al construir
un camino
Hontecillas muestra una vértebra del fósil. Tras él, Laplana. / santi burgos
claves
Un fósil es cualquier resto de un
ser vivo que habitó en el pasado,
o cualquier evidencia de su actividad, que ha llegado a nuestros
días gracias a su conservación
en las rocas.
El estudio de los fósiles proporciona mucha información sobre
cómo se vivía en la antigüedad
y cómo era nuestro planeta. El
problema es que, generalmente, solo se conservan conchas
y caparazones, o sus moldes,
mientras que las partes blandas
se pierden.
Sin embargo, un ejemplo, de conservación excepcional de fósil
es el que se produce gracias
al ámbar.
actividades
Lee
1. Lee la noticia sobre el hallazgo
de la sierra madrileña y subraya las ideas principales.
2. El titular de la noticia es informativo, es decir, nos cuenta el
hecho principal. Redacta un
nuevo titular cuya intención
sea llamar la atención de los
lectores.
3. Escribe el nombre del animal
al que pertenecen los fósiles
encontrados y descríbelo.
Ayúdate del dibujo para ello.
Analiza
4. ¿Dónde ha sido encontrado
este animal? Localiza este
lugar en un mapa de Madrid.
5. Anota a qué especie actual
se parece más el Carentonosaurus y explica por qué. ¿Qué
le hace tan particular?
6. ¿Dónde fue encontrado el
primer espécimen de este
animal y cuándo? ¿Cuántos
más existen en el mundo?
7. Según el texto, ¿qué buscaban
los paleontólogos cuando
dieron con estos restos?
8. Describe cómo era la Comunidad de Madrid hace 85 millones de años. ¿Qué animales
vivían allí? ¿Cómo era su clima?
9. Explica desde cuándo se lleva
excavando esta zona y por
qué etapas ha pasado la
investigación del yacimiento.
¿Cómo se descubrió dicho
yacimiento?
que el hallazgo de nuevos descubrimientos se ralentiza. El
yacimiento de Pinilla del Valle
está declarado Bien de Interés
Cultural (la máxima protección
legal) desde 2005, en la categoría de Zona Arqueológica y Paleontológica.
Investiga
10.Busca información y anota en
tu cuaderno cuándo comenzó
y cuándo termino el periodo
Cretácico al que pertenecía
este animal, y anota tres de sus
características principales.
11.¿Cuándo se se formaron las
cadenas montañosas en España? Busca información sobre
este proceso y su evolución.
12.En el yacimiento de Pinilla del
Valle se investiga las cuevas
dónde vivían los neandertales. Investiga sobre este ser
humano, sus características,
su forma de vida...
Lee más sobre esta noticia en:
http://ccaa.elpais.com/ccaa/
2015/02/15/madrid/1424027404
_466634.html
El País de los Estudiantes 11
Lunes 9 de marzo de 2015
sociedad
Un grupo de personas hace fotografías de un televisor OLED de Samsung en una feria internacional de electrónica en Las Vegas en 2012. / bloomberg
El futuro es curvo
La electrónica flexible promete
una revolución tecnológica
ÁNGEL LUIS SUCASAS
Madrid
Al despertar, todas las paredes de
la habitación forradas de un nuevo material emiten imágenes de
las cataratas de Iguazú con música de Mozart. Al coger la taza del
café mañanero, esta, dotada de
la misma tecnología, avisa cambiando de color de que aún está
demasiado caliente. El periódico
es una lámina en la que las noticias reproducen vídeos de última
hora. Y ya en el coche, de camino al trabajo, un mapa sobreimpresionado en el parabrisas informa de la ruta con menos atascos.
Todo tiene en común un material
revolucionario conocido como
OLED (las siglas en inglés de Diodo Orgánico Emisor de Luz).
Es el mundo futuro del Internet de las cosas, un porvenir de
objetos inteligentes para el que
es esencial la electrónica flexible, una tecnología que en 2015
entrará en las tiendas de forma
masiva. LG ofrece una línea de
televisores de calidad visual sin
precedentes. Una empresa gestada en la Universidad de Cambridge, Plastic Logic (rebautizada como FlexEnable), anuncia
que está preparada para producir a finales de este año objetos
inteligentes. Y Apple ha patentado un móvil que puede doblarse
por la mitad.
Que este mercado esté ahora en ebullición es algo que no
sorprende a Vladimir Bulovic, líder del One Lab del MIT dedicado a la nanoelectrónica orgánica:
“Una de las reglas básicas para la
tecnología es que se necesita al
menos una década desde la etapa de investigación a la aplicación
comercial. La primera demostración de esta tecnología fue en
1999, hace 16 años. Simplemente,
lleva su tiempo”.
El OLED es una electrónica
paralela al silicio que emplea materiales orgánicos para desarrollar finísimas capas flexibles
en cuyo centro se imprime un circuito eléctrico que tiene la capacidad de emitir luz. Por ser orgánico, necesita una capa extra, de
encapsulado, que lo protege de la
oxidación y la humedad.
Su misión no es la de jubilar
a las placas base de teléfonos, ordenadores y tabletas —la electrónica flexible es mucho más lenta
transmitiendo información que la
basada en el silicio—, sino desarrollar un campo de aplicaciones
tecnológicas completamente nuevo. “Permite integrar circuitos en
una tela o en tu piel, forrar una
ventana con células solares o lograr unas paredes luminosas”, explica Carmen Coya Párraga, profesora de la Universidad Rey Juan
Carlos de Madrid que dirige el
Grupo de Optoelectrónica Orgánica de esta institución.
Los OLED, de hecho, ya se encuentran en productos comerciales, como la nueva generación
de televisores y móviles curvos.
Pero sus verdaderas posibilidades explotarán en campos clave
para el futuro, como el ingente
suministro energético que exige la progresiva informatización
de la sociedad. “Lo que debemos
preguntarnos sobre el Internet
de las cosas es: ¿cuál va a ser su
fuente de energía? Ahí es donde entra el desarrollo de células
solares portátiles que puedan
pegarse a cualquier superficie”,
afirma Bulovic. Su equipo trabaja en el Massachusetts Institute
of Technology (MIT) con dispositivos flexibles de solo una micra
(la milésima parte de un milímetro) de espesor y ya han conseguido hitos como que una hoja de
papel se transforme en una célu-
actividades
1. Realiza una lectura comprensiva del texto. Luego, anota el
significado de las siglas OLED
en castellano.
2. Escribe algunas de las ventajas
de la tecnología OLED frente
a los LED. ¿Tiene alguna desventaja?
3. ¿Qué empresas están empezando su comercialización
y en qué objetos?
El OLED de 18 pulgadas diseñado por LG Display. / lg display
El ‘sándwich’ OLED
Capas de
funcionamiento:
Polo +
Capa orgánica
Polo –
Funcionamiento:
+
Se crea una
–
diferencia de carga
eléctrica entre los
polos + y Eso produce una
descarga eléctrica
a través de la capa
orgánica
La capa orgánica
se ilumina: se
genera la imagen
Luz
C
Capas estructurales:
A Protección de arañazos
B Encapsulado: retrasa la
degradación de la capa orgánica
C Apoyo, de metal, plástico o vidrio
Fuente: Universidad Rey Juan Carlos.
4. Di qué tipo de materiales
emplea esta nueva tecnología.
¿Cuándo tuvo lugar su primera
demostración?
5. Menciona algunas aplicaciones de la tecnología OLED.
Añade tú algunas nuevas que
se te ocurran.
6. Di, tras localizarlo en el texto,
a cuánto equivale una micra.
7. Explica por qué, pese a la
aparición y diseño de nuevos
materiales, el silicio sigue sien-
A
B
HEBER LONGÁS / EL PAÍS
do insustituible en electrónica.
¿Por qué?
8. Hasta ahora, la utilización
de este material para fabricar
paneles solares generaba
algunos problemas. Menciona cuáles y di cómo se han
resuelto.
9. Explica qué es la perovskita
y cuál es su principal ventaja
en la fabricación de paneles
solares frente a los materiales
habituales.
la solar. Bulovic hasta se atreve a
dar plazos. La compañía Ubiquitous Energy, de la que es cofundador, ya está construyendo sus
instalaciones para empezar a
producir estos objetos que son
en sí mismos células solares. “En
cinco o 10 años podrás comprar
uno”.
El problema que tenía la electrónica orgánica como alternativa al silicio para crear paneles
solares era la eficiencia. Se conseguía aproximadamente la mitad
de la eficiencia energética de las
actuales células fotovoltaicas en
condiciones de laboratorio (convierte en electricidad entre el 9%
y el 12% de la luz, frente al 21% del
silicio). Y de pronto aparecieron
unas invitadas estrella: las perovskitas. En solo cinco años han conseguido un progreso increíble, del
5% de eficiencia al 20,1%, rozando
ya a la tecnología del silicio.
“La perovskita es un material híbrido, a medio camino entre lo orgánico y lo inorgánico. Y
esta combinación consigue unas
propiedades espectaculares para
las células solares. No solo por la
eficiencia sino porque su fabricación se hace a temperatura ambiente, lo que abarata muchísimo
los costes”, afirma Juan Bisquert,
profesor de la Universidad Jaume I de Castellón que investiga
estos materiales y que está considerado una de las principales voces mundiales en la materia.
Eso sí, las perovskitas, de las que
se espera una eficiencia futura superior al silicio, tienen un problema. Su arquitectura química utiliza plomo, un material a evitar por
su impacto ambiental. Se ha probado ya a sustituirlo por estaño, pero
la eficiencia energética baja.
La gran calidad del color y luz
que puede reproducir el OLED va
más allá del disfrute desde el sofá.
Tiene el poder de revolucionar la
arquitectura. “Hablamos de iluminación en dos dimensiones (2D).
Forrar una superficie con un material capaz de emitir una luz cálida y óptima con el mismo ahorro
energético que un LED convencional”, explica Castillo. Su compañera de investigación, Coya
Párraga, apostilla: “Y se trata de
una luz mucho más agradable. El
OLED es capaz de dar un blanco
perfecto, el de la luz del Sol”.
A pesar de todas estas aplicaciones, el sueño de un ordenador flexible no parece estar en la
agenda. “Creo que el silicio es alucinante en lo que hace. Y no puedo imaginar que tengamos que
hacer otra tecnología que trabaje
a sus velocidades. El objetivo de
la electrónica flexible tiene que
ir más allá de lo que el silicio puede hacer”, asevera Bulovic. Y además estas tecnologías, como recuerda este investigador, pueden
ir de la mano: la alianza de un
parche orgánico y un microchip
de silicio se basta para hacer inteligente cualquier cosa.
10.El texto dice que la alianza
de un parche orgánico y un
microchip de silicio se bastan
para hacer inteligente cualquier cosa. ¿Qué quiere decir?
11.Observa el gráfico, explica
cómo funciona un OLED
y anota cuánto mide la capa
central.
Puedes leer esta información
en: http://tecnologia.elpais.com/
tecnologia/2015/02/10/actualidad/
1423600502_800171.html
12 El País de los Estudiantes
Lunes 9 de marzo de 2015
sociedad
Los científicos de EE UU quieren
investigar cómo modificar el clima
La Academia Nacional de Ciencias evalúa alternativas para enfriar el planeta
MIGUEL ÁNGEL CRIADO
Madrid
Los científicos de EE UU quieren
que su Gobierno apoye la investigación para trastear con el clima
de la Tierra. Un informe de la Academia Nacional de Ciencias (NAS,
siglas en inglés) recuerda que el
objetivo principal es reducir las
emisiones, pero que sería irresponsable no estudiar alternativas
como la captura de CO2 o experimentar con las nubes para enfriar
el planeta por si los efectos del calentamiento se agravan.
La Administración Obama pidió, en 2012, a la NAS un informe
sobre las últimas ideas de los científicos, ingenieros y tecnólogos
para modificar deliberadamente
el clima, es decir, para hacer geoingeniería. Hasta ahora, era casi
un tema tabú porque podría distraer a los científicos y a los políticos del objetivo fundamental:
reducir las emisiones. Pero ese
miedo parece que está desapareciendo.
El informe de la NAS, publicado recientemente, detalla dos
grandes bloques de tecnologías.
Por un lado, las distintas opciones que hay para capturar el CO2,
principal gas de efecto invernadero (GEI) y almacenarlo de forma
segura y duradera. Por el otro, la
gestión de la radiación solar, aumentando por ejemplo la capacidad reflectora de las nubes. La
gran diferencia es que, mientras
las primeras atacan a la fuente,
retirando el CO2 de la atmósfera, las segundas mitigan sus con-
“Aunque las ideas más arriesgadas para reducir la cantidad de
energía absorbida del Sol no deben ser consideradas para un posible despliegue, tenemos que estudiarlas para que podamos dar
respuestas si algún día estas ideas
se plantean en un intento de evitar la catástrofe”, añade.
actividades
Fondo seco y agrietado del embalse de Pasak Cholasit, la mayor reserva de agua dulce de Tailandia, en junio de 2010.
/ barbarba walton (efe)
secuencias, enfriando el planeta
pero sin tocar el balance de GEI.
“El Comité sostiene que, como
sociedad, hemos alcanzado un
punto donde la severidad de los
riesgos potenciales del cambio climático parecen superar a los posibles peligros del dilema moral
asociado a un programa adecuadamente diseñado”, dice la NAS. Y
considera que la investigación en
geoingeniería debe acelerarse.
Tras revisar todas las tecnologías propuestas, la NAS reconoce que la captura y secuestro
de CO2 a gran escala (retirarlo di-
rectamente del aire y enterrarlo
en el subsuelo) es, con la tecnología actual, poco factible. Pero
apuesta por programas de captura a medio plazo. Aunque no serían la solución, estas técnicas
deberían formar parte del conjunto de medidas contra el cambio climático.
Más respeto muestra el informe sobre la gestión de radiación
solar, o modificación del albedo.
Les parece presuntuoso a los expertos, y hasta políticamente incorrecto, hablar de manejar la radiación solar. El punto de partida
de estas tecnologías es reducir la
cantidad de radiación que recibe
el planeta o aumentar su capacidad de reflejarla para así enfriarlo. El problema es que entraña
riesgos e incertidumbres.
“Si el mundo no puede frenar
las emisiones o los efectos del
cambio climático son más extremos o aparecen antes de lo esperado, puede haber exigencias de
buscar tecnologías de intervención climática adicionales sobre
las que los científicos necesitamos saber más”, dice el presidente de la NAS, Ralph J. Cicerone.
1. Explica los siguientes
conceptos: captura de CO2,
efecto invernadero y radiación solar.
2. ¿Qué es la geoingeniería?
3. ¿Qué han pedido los científicos de Estados Unidos
a su presidente?
4. Explica qué quiere decir la
frase: “ Trastear con el clima
de la Tierra”.
5. Anota y describe los dos
bloques de tecnologías con
las que quieren experimentar los científicos.
6. ¿Cómo defiende la NAS
estas intervenciones?
7. Expón, sin embargo, los
problemas y efectos que
ven estos científicos en
cada caso.
8. Investiga y anota en tu
cuaderno cuáles son las
principales fuentes de CO2
en nuestro planeta y qué
relación guarda este gas
con nuestro clima.
9. Define, con ayuda del diccionario, qué es el albedo.
10.¿Sabes qué medidas para
luchar contra el cambio
climático podemos poner
en práctica en nuestra vida
cotidiana? Abrid un debate
en el aula y elaborad entre
todos una lista.
Puedes leer esta noticia en:
http://elpais.com/elpais/
2015/02/13/ciencia/
1423813149_720630.html
La nave ‘Rosetta’ hace un vuelo
rasante sobre el cometa 67P
La sonda espacial pasa a seis kilómetros del objeto celeste
ALICIA RIVERA, Madrid
La nave espacial Rosetta acaba de
sobrevolar el cometa 67P/Churiumov-Guerasimenko, acercándose
hasta solo seis kilómetros de su superficie, la máxima aproximación
hasta ahora. Así ha podido tomar
datos y fotografías de alta resolución y de cerca de algunas zonas
del objeto celeste en las que se distinguen objetos casi circulares en
suelos lisos y rocas de tamaños variados: desde unos pocos a decenas de metros, explica la Agencia
Europea del Espacio (ESA).
El sobrevuelo se realizó el 14 de
febrero y, al día siguiente, la nave
envió las imágenes a la Tierra
para ser procesadas antes de hacerse públicas. A continuación, la
nave se alejó del cometa y ya está
a 253 kilómetros de distancia y
empieza de nuevo a acercarse.
La Rosetta ha dejado de estar
en órbita del 67P para seguir un
complejo plan de vuelo que permite a los científicos optimizar los
instrumentos de la nave. “Lo que
estamos haciendo ahora es alternar sobrevuelos de aproximación con visiones desde lejos para
explorar todo el entorno del cometa”, explica Andrea Accomazzo, director de vuelo de la misión.
El 67P/Churiumov-Guerasimenko está formado por dos lóbulos unidos, el mayor de los cuales
mide 4,1x3,2x1,3 kilómetros, y el
pequeño, 2,5x2,5x2 kilómetros, según la información captada por la
cámara Osiris de la Rosetta. Antes
de que llegara esta nave de exploración espacial al cometa, el pasado agosto, se tenía un conocimiento muy vago de sus características,
incluida su forma, y el tamaño se
estimaba en unos 5x3 kilómetros.
A pesar de toda la información obtenida en los últimos meses, hasta ahora solo se ha cartografiado
el 70% de su superficie debido a
que la órbita y rotación del objeto celeste mantienen ciertas zonas
en la oscuridad. El sobrevuelo del
sábado se realizó sobre la región
bautizada Imhotep, en el lóbulo
mayor del cometa.
El objetivo fundamental de la
Rosetta es acompañar al cometa
en su viaje hacia el Sol (la máxima aproximación será en verano de 2015) para estudiar cómo
se activa por el efecto de la radia-
ción de la estrella, formándose su
atmósfera y cola.
Una fase clave de la misión se
cumplió el pasado 12 de diciembre
con el descenso de la sonda Philae
hasta el suelo de 67P, donde estuvo activa unas horas tomando datos e imágenes, hasta que se agotaron sus baterías. La esperanza
de los científicos y los ingenieros
es que, cuando aumente la radiación solar en sus paneles, llegue
a reactivarse. “No es fácil, pero
no es imposible; podemos tener
suerte y que el Philae se despierte en junio o julio”, ha comentado
ahora Accomazzo.
actividades
1. La nave Rosetta es noticia
periódicamente a lo largo de
las distintas fases de su viaje.
Tras leer el texto, indica por
qué esta nave sigue al 67P y
cuál es el objeto de su investigación.
2. Describe, con ayuda del texto
y de la fotografía, el aspecto
El cometa 67P/Churiumov-Guerasimenko captado por Rosetta. / esa
de este cometa. ¿Qué se ve en
las recientes fotografías realizadas por la nave Rosetta?
3. ¿Qué superficie del cometa se
ha cartografiado hasta ahora?
¿A qué se debe que no se haya
completado?
4. Anota las distancias máxima
y mínima a las que la nave
Rosetta orbita el cometa 67P.
¿Qué objetivo se busca con
estos vuelos de acercamiento
y distancia?
5. Por lo que dice el texto, ¿qué
crees que es la Philae? ¿Cuál ha
sido su función?
6. Busca información sobre qué
son los cometas y desde cuándo comenzaron a estudiarse.
Puedes encontrar esta noticia en:
http://elpais.com/elpais/2015/02/17/
ciencia/1424198874_068896.html
El País de los Estudiantes 13
Lunes 9 de marzo de 2015
cultura
Dos de las más de 3.000 cartas e inéditos que intercambiaron Eduardo de Ory y su hijo, Carlos Edmundo, con grandes escritores. / fundación carlos edmundo de ory
El tesoro de Carlos Edmundo de Ory
Rubén Darío, Camus, Juan Ramón, Ginsberg, Bolaño... Son algunos de los escritores
que forman el legado de 3.000 cartas que llegan a la Fundación del poeta gaditano
PEDRO ESPINOSA
Cádiz
Firmó como Rubén. Otras, como
Darío. Pero esta carta, escrita
hace 100 años, el poeta nicaragüense la firmó con su nombre de
pila. En ella adelantaba, lleno de
tachones, su poema Cosas del Cid.
Se la envió a Eduardo de Ory, escritor modernista que, por entonces, había fundado, entre otras, la
revista Azul. Tenía De Ory una pasión desmedida por la literatura.
La heredó su hijo Carlos Edmundo, quien, además de una ingente capacidad creativa, tuvo también el afán de apilar cada misiva
que recibía y enviaba. Su extensa correspondencia, la suya y la
de su padre, es un tesoro literario
de incalculable valor. Reúne textos de los grandes nombres de la
literatura del siglo XX: Rubén Darío, Juan Ramón Jiménez, Camilo José Cela, Vicente Aleixandre,
Aleixandre:
“Queridos amigos.
La vibración de esas
páginas es un hecho”
Albert Camus, Roberto Bolaño...
Esas cartas —unas 3.000— acaban de llegar a Cádiz, a la sede de
la Fundación Carlos Edmundo de
Ory, donde se van a archivar para
ponerlas a disposición de los investigadores. Cartas que abren
tantos caminos como este poema manuscrito de Rubén Darío
con un siglo de historia. También
incluye este nuevo legado textos
inéditos de Carlos Edmundo
como el texto en preparación Ensayo de la risa.
“Carlos Edmundo tenía una
mente gozosamente organizada.
Era muy meticuloso, lo guardaba todo”, explica emocionado Javier Vela, gerente de la Fundación,
mientras abre las cajas de cartón
que acaban de llegar a Cádiz. Allí,
gracias a la donación acordada con
su viuda, la pintora Laura Lachéroy, ya se almacenaban 8.000 volúmenes de libros, revistas, carteles,
dibujos y objetos personales. Pero
en su casa francesa quedaban sus
cartas, una extensa correspondencia que él y su padre mantuvieron
con los más grandes escritores del
siglo pasado.
El gerente de la Fundación
muestra a EL PAÍS un papel amarillento pero conservado. Es el
manuscrito autógrafo de la primera versión del poema Cosas
del Cid, de Rubén Darío, luego publicado en la segunda edición de
sus Prosas profanas (París, 1901).
Darío se la envió a su padre, diplomático y escritor y fundador
de las revistas España y América, Azul y Diana. El poeta nicaragüense le mandó ese poema para
su publicación. También más cartas de común felicitación. El propio Carlos Edmundo de Ory escribió de la valiosa correspondencia
de su padre 40 años más tarde en
un artículo: “Mi padre me dejó
sus libros y una mesa con tapa de
cristal, en cuyos cajones encontré
las cartas que él me decía conservaba con más predilección”.
Allí estaba también la correspondencia con Juan Ramón Jiménez. “Mi querido amigo: ruego a usted que no dé el retrato
que me pide, y le envío, para la
sección Juventud triunfante. Eso
de triunfar habla de lucha y yo ni
lucho ni triunfo. Tengo tan poca
fuerza como un ruiseñor”, le escribió el poeta de Moguer en una
carta sin fecha. Las cartas de Juan
Ramón son formales. En una de
ellas le pide ayuda a Eduardo de
Ory como diplomático para los
negocios de su hermano Eusta-
actividades
Lee
1. ¿Quiénes son Carlos Edmundo de Ory y Eduardo de Ory?
2. ¿A qué tesoro se refiere
el titular de noticia?
3. Busca en la noticia dos sinónimos de la palabra carta.
Analiza
4. ¿Quién fundó la revista Azul y a
qué estilo literario correspondía? ¿Qué otras revistas fundó?
5. ¿Qué joya literaria de Ruben
Darío se ha encontrado?
¿Cómo iba firmada?
Carlos Edmundo de Ory, en Meckenheim (Alemania), en 1980. / felipe boso
6. ¿Con qué autores intercambió
cartas Carlos Edmundo? ¿Y su
padre?
7. De todos los autores con los
que se carteó, ¿con quién tenía
más cercanía?
8. ¿Dónde se encontraban hasta
el momento estas cartas?
¿Qué se va a hacer con ellas?
9. ¿Qué obra de Carlos Edmundo
se ha encontrado también
entre los papeles? ¿Qué quería
reivindicar con ella?
Valora
10.¿Qué te dice la carta que Juan
Ramón Jiménez escribió a
Eduardo de Ory? ¿Qué personalidad del poeta se intuye?
11.¿Crees que la forma de comunicación escrita interpersonal
de hoy en día es equiparable a
la de antes? ¿En qué se diferencian? ¿Qué ventajas y desventajas tienen una y otra?
Investiga
12.Investiga sobre el modernismo en España: qué es, cuándo
se desarrolló, características
del estilo artístico y literario,
y principales autores.
13.Busca qué fue el introrrealismo que creó Carlos Edmundo.
quio. Eduardo de Ory mimó estos
papeles, los que recibió de poetas, artistas, músicos y pintores.
También Carlos Edmundo cuidó
las suyas. Las que le llegaban de
otros grandes literatos. “Queridos
amigos. Quiero agradecerles el
envío de su cuaderno (...) La vibración de esas páginas es un hecho”,
le escribió Vicente Aleixandre en
1951 a él y al pintor Darío Suro
cuando crearon el introrrealismo.
“Mi querido amigo (...) Me dirijo
a ti en la esperanza de que te sumaras al homenaje a Joan Miró”,
le pidió Camilo José Cela en 1978
mientras preparaba un homenaje. Su hermano, Jorge Cela, le animaba a publicar por 5.000 pesetas (30 euros) en una entonces
incipiente editorial, Alfaguara.
También hay intercambio de misivas de naturaleza editorial con
Albert Camus. Están fechadas en
noviembre de 1957 y 1958. Y otras
mucho más personales con Pierre
Jean Jouve, Allen Ginsberg o Juan
Eduardo Cirlot. Quizá las más íntimas son las de Roberto Bolaño.
Ambos mantuvieron siempre una
profunda amistad, forjada en una
relación en la que Bolaño le trataba de maestro, de hermano pequeño. Muchas de las misivas que
recibía Carlos Edmundo de Ory
del escritor chileno eran las primeras pruebas de sus novelas. En
una de las cajas aparece lleno de
anotaciones el manuscrito de Estrella distante, que terminó publicándose en 1996, o de Una novelita lumpen, de 2002, la última
que publicó con vida. Bolaño también le enviaba todas sus novelas
editadas cargadas de emocionantes dedicatorias. En ellas, Bolaño
se autodenominaba “ratón veloz”
y llamaba a De Ory “conejo vertiginoso”.
Estas 3.000 cartas ya descansan en Cádiz, donde serán inventariadas, digitalizadas y puestas a
disposición de los investigadores
en un apasionante repaso por la
correspondencia de los grandes
del siglo XX.
También hay textos inéditos
de Carlos Edmundo de Ory, como
el trabajo inacabado Elogio de la
risa. “La risa es todo. La Poesía es
risa. La vida es risa. Lo profundo
es risa. Y la risa es el canto de los
órganos”. Ory quería reivindicar
la risa como un acto de inconformismo ético y estético. También
entre esas cajas había apuntes
para una reflexión literaria que
quería hacer del yo, de la identidad. Están sus cartas, sus notas,
sus fotos, sus dibujos, sus juguetes. La valiosa correspondencia
redescubre a Carlos Edmundo de
Ory, más allá de como emblema
del postismo. Tres mil cartas para
indagar su relación con los más
grandes y por qué los más grandes también le admiraban a él.
14. Amplía la información de esta
noticia e investiga sobre Carlos Edmundo de Ory, su obra
y repercusión.
Elabora
15. En la era del correo electrónico y de los wasaps, las cartas
resultan algo obsoleto. Recupera esa tradición y escribe
una carta a alguien a quien
admires, valorando su trabajo
y creatividad.
Puedes leer esta noticia en:
http://cultura.elpais.com/
cultura/2015/02/19/actualidad/
1424378426_305892.html
14 El País de los Estudiantes
Lunes 9 de marzo de 2015
cultura
Ilustración de Fernando Vicente a cuenta de El gatopardo, Alicia en el país de las maravillas, Matar a un ruiseñor, El libro del buen amor, Lo que el viento se llevó, Cumbres borrascosas y El principito.
Secretos del club de los libros únicos
El redescubrimiento del embrión de ‘Matar a un ruiseñor’, de Harper Lee, evoca a
otros autores que solo escribieron una obra o quedaron eclipsados por una de ellas
WINSTON MANRIQUE SABOGAL
Madrid
Miedo, dolor, perfeccionismo, grito y gloria forman míticos oasis
literarios rodeados de silencio. Si
en música un único éxito es un
one-hit wonder, en literatura es
una variedad del milagro. Y sus
autores forman un exclusivo club
de escritores de un único e histórico libro. ¡Leyenda! Como la que
envuelve al anuncio de la publicación del manuscrito inédito
del que salió Matar a un ruiseñor,
de Harper Lee (Go Set a Watchman), que ilumina a los miembros de ese club: el Arcipreste de
Hita con el Libro de buen amor;
Fernando de Rojas y La Celestina; Emily Brontë con Cumbres
borrascosas; Margaret Mitchell y
Lo que el viento se llevó, o Lampedusa con El gatopardo. Habitan
el centro de los círculos del misterio literario donde “el silencio
es siempre una elipsis: quien escribe y después calla contiene su
talento o su capacidad para refugiarse en lo no-dicho (al menos
públicamente)”, explica Anna Caballé, escritora y profesora de Literatura Española de la Universidad de Barcelona. El mutismo de
un escritor es, en general, “una
herida abierta y las razones pue-
“La obra maestra
es una variedad del
milagro”, afirmaba
Victor Hugo
den ser muchas, pero tienen que
ver con alguna forma de dolor”,
agrega.
Personas tímidas, esquivas,
dudosas o perfeccionistas y en
duelo eterno con la vocación literaria y la pulsión del no. Hasta
que alguien las espoleó... A Emily
Brontë su hermana Charlotte, a
Margaret Mitchell su marido, a
Lampedusa su primo Lucio Piccolo y a Harper Lee su amigo Truman Capote. Y, al final, escribieron de manera febril la obra que
tenían dentro.
Algunos textos fueron rechazados al desmarcarse de la tendencia dominante en estructuras, enfoques arriesgados o adelantados
a su tiempo, pero todos con la semilla de cómo pasar a la historia.
Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, lo
hizo en 1.700 estrofas, entre 1330
y 1343, en el Libro de buen amor.
Contó su vida de manera ficticia
sobre asuntos amorosos.
Y tras él, otros como Brontë
con Cumbres borrascosas. La publicó en 1847 bajo el seudónimo
de Ellis Bell, ya usado para un poemario conjunto con sus hermanas. Denostada al principio, este
clásico surgió después de que en
1846 Charlotte animara a Emily y
a Anne a escribir una novela. Era
un paso más en su costumbre de
escribir poemas y comentarlos e
intentar una carrera literaria que
Entusiasmo y controversia
El anuncio, el 3 de febrero, de
que en julio se publicará Go Set
a Watchman, que Harper Lee
escribió en los años cincuenta y
de donde salió su célebre Matar
a un ruiseñor ha desatado entusiasmo y controversia. Entusiasmo por la posibilidad de leer otra
obra que funcionará como embrión y secuela al mismo tiempo
de una autora muy querida cuya
novela es un clásico contemporáneo en Estados Unidos.
Y controversia porque muchos dudan de que ella, con 88
años y en una residencia para
ancianos, esté en sus cabales
para autorizar su publicación,
apuntando la posibilidad de
que haya sido coaccionada. El libro, descubierto el verano pasado, lo editarán HarperCollins en
EE UU (con dos millones de copias) y Heinemann, en Reino
Unido. Cinco meses antes de su
publicación ya es el título más
vendido en Amazon y Matar a
un ruiseñor, el segundo. El otro
temor es que la novela no sea tan
buena como la publicada.
Harper Lee, quien vive en su
ciudad natal, Monroeville (Ala-
bama), ha dicho que Go Set a
Watchman fue la novela que
presentó a su editor, Tay Hohoff,
quien tras leerla le sugirió que
escribiera una versión desde la
perspectiva de la niña, Scout. Así
nació, en 1960, Matar a un ruiseñor, un año después obtuvo
el Pulitzer y en 1962 fue llevada
al cine, con Gregory Peck como
protagonista.
Tonja Carter, abogado de la
autora, dijo a The New York Times que Lee se sentía herida por
el hecho de que se dudara de su
decisión.
les permitiera dejar de trabajar
como institutrices y maestras. Lo
recuerda Ángeles Caso, que pronto publicará la vida novelada de
las hermanas Brontë en Todo ese
fuego. “Emily era la más reticente a publicar esa novela, desconfiaba de la recensión que pudiera tener. Tras las críticas salvajes
que recibió al no ser entendida,
se reafirmó en su idea de que
iban a ensuciar su creación y se
negó a escribir más”, señala. Dos
años después y con 30 años, moría de tuberculosis sin ver su paso
a la gloria literaria.
Un siglo después, el príncipe
Lampedusa vivió un episodio parecido, salvo por la necesidad económica. Escribió al final de sus
días, ya con 58 años, El gatopardo.
Venció sus temores en 1954 cuando acompañó a su primo, el barón
Lucio Piccolo de Capo d’Orlando,
a una reunión de escritores que
le dio la confianza que necesitaba. Dos años tardó en escribir la
novela que fue rechazada por las
actividades
Lee
1. Escribe, tras leer la noticia,
un titular informativo. Por
otra parte, explica el que se
ha empleado.
2. Relaciona cada personaje
de la ilustración con su novela.
3. ¿Qué noticia da lugar a esta
crónica?
Analiza
4. Pon algunos ejemplos de
obras únicas de autores españoles y autores extranjeros.
5. Asimismo, pon ejemplos de
autores españoles y extranje-
editoriales. Murió en 1957. Al año
siguiente la obra salió en una edición a cargo de Giorgio Bassani,
en Feltrinelli.
Todos esos silencios concéntricos, y muchos más, los exploró Enrique Vila-Matas hace 15
años en Bartleby y compañía. La
El mutismo de
un escritor es una
herida abierta,
según Anna Caballé
atracción por abandonar la escritura tras uno, tres, nueve o más
libros. Al narrador barcelonés le
viene a la memoria el pasaje que
dedicó a Robert Derain en Eclipses literarios, quien a través de la
ficción, creó “una magnífica antología de relatos de autores cuyo denominador común es haber
escrito un solo libro en su vida
ros que tengan una obra maestra que eclipsa a las demás.
6. ¿Qué relación tiene la obra de
Vila-Matas con el tema de la
noticia? ¿En qué autor se fija
el texto, en concreto? ¿Qué
son los bartlebys?
7. ¿Qué libro es referencia
indiscutible en las escuelas
norteamericanas?
8. Explica qué ha provocado
el anuncio de la publicación
de su manuscrito inédito entre
el público.
9. ¿Por qué se animó a escribir
su obra Lampedusa?
10.¿Cómo llegó a escribir Emily
Brontë Cumbres borrascosas?
El País de los Estudiantes 15
Lunes 9 de marzo de 2015
cultura
22 bellos eclipses
Tristram Shandy, de Laurence Sterne.
--------------------------------------El principito, de Antoine
Saint-Exupery.
--------------------------------------Las amistades peligrosas, de
Choderlos De Laclos.
--------------------------------------Alicia en el país de las maravillas, de Lewis Carroll.
--------------------------------------Doctor Zhivago, de Boris
Pasternak.
--------------------------------------El guardián entre el centeno,
de J. D. Salinger.
--------------------------------------Frankenstein, de Mary
Shelley.
--------------------------------------Mujercitas, de Louise May
Alcott.
--------------------------------------Drácula, de Bram Stocker.
--------------------------------------Peter Pan, de J. M. Barrie.
--------------------------------------En el camino, de Jack
Kerouac.
--------------------------------------El señor de los anillos, de
J. R. R. Tolkien.
--------------------------------------Memorias de Adriano, de
Marguerite Yourcenar.
--------------------------------------A sangre fría, de Truman
Capote.
--------------------------------------El amante, de M. Duras.
--------------------------------------Pedro Páramo, de Juan
Rulfo.
--------------------------------------Tiempo de silencio, de Luis
Martín-Santos.
--------------------------------------Nada, de Carmen Laforet.
--------------------------------------Las flores del mal, de Charles Baudelaire.
--------------------------------------Decamerón, de Boccaccio.
--------------------------------------Divina comedia, de Dante.
--------------------------------------Don Quijote, de Cervantes.
y después haber renunciado a la
literatura”.
Es el enigma del arte que Victor Hugo resolvió diciendo que “la
obra maestra es una variedad del
milagro”. Y en esa variedad hay
dos círculos: el libro emblemático que eclipsa el resto de la obra
de un autor y los libros únicos en
el género no habitual del escritor.
En el segundo círculo están los
trabajos que se identifican en el
imaginario colectivo casi como sinónimo de ese autor: El principito,
11.¿Por qué dice Caballé que el
mutismo del escritor va unido
a una herida?
12.Explica con tus palabras la
afirmación de Victor Hugo:
“La obra maestra es una variedad del milagro”.
Elabora
13.Indica la clasificación o “círculos” que se hacen de las obras
maestras o únicas. Clasifica las
obras que aparecen destacadas
según estas clasificaciones.
14.¿Has leído alguna de las obras
que menciona la noticia?
¿Cuáles? Da tu opinión sobre
alguna de ellas.
de Saint-Exupéry; Doctor Zhivago,
de Pasternak; Tristram Shandy, de
Sterne; Pedro Páramo, de Rulfo;
Nada, de Laforet...
“No son sus únicos libros pero
logran expresar de una manera
más acertada, incluso sublime,
que en otros textos, lo que querían decir, aquello a lo que aspiraban”, explica Caballé, autora,
junto a Israel Rolón, de Carmen
Laforet. Una mujer en fuga.
J. D. Salinger también creó sus
laberintos de olvido tras El guardián entre el centeno. ¿Pero por
qué autores como él no publican
más tras la gloria?, se pregunta Javier Aparicio Maydeu, escritor, profesor y crítico de Babelia:
“Tal vez por miedo escénico. Tal
vez porque el éxito es una enfermedad del artista”.
La conexión entre una sola
obra emblemática y el lector es
tan irresistible que incluso en ese
círculo estarían Divina Comedia y
El Quijote. Dante y Cervantes tienen, sí, “una obra más voluminosa, pero estas dos contienen tantos mundos en un solo texto que
les convierte en libros inagotables
y por ello imperecederos”, incide
Caballé.
Junto a ellos, Moby Dick de
Melville, el mismo que dio vida al
personaje de Bartleby, del que habrían de salir los bartlebys, “esos
seres en los que habita una profunda negación del mundo”,
como los describe Vila-Matas. “De
ciertos creadores que aún teniendo una conciencia literaria muy
exigente (o quizás por eso), no lleguen a escribir nunca, o bien escriban uno o dos libros y luego renuncien a la escritura”.
El tercer círculo es para los libros únicos en un género no habitual en el autor. Es el lugar de
la poeta estadounidense Sylvia
Plath con su novela biográfica La
campana de cristal; del ruso Mijail
Lermontov con sus relatos Un héroe de nuestro tiempo; del poeta y
cuentista estadounidense Edgar
Allan Poe con su novela Narración de Arthur Gordon Pym o del
poeta y dramaturgo inglés Oscar
Wilde con su novela El retrato de
Dorian Grey.
Tal vez Harper Lee haya dejado en su única obra Matar a un
ruiseñor un resquicio para descifrar el silencio que rodea ese club
de escritores de libros únicos: “El
día tenía veinticuatro horas, pero
parecía más largo. Nadie tenía
prisa, porque no había adónde ir,
nada que comprar ni dinero con
que comprarlo, ni nada que ver
fuera de los límites del condado.
Sin embargo, era una época de
vago optimismo para algunas personas: al condado de Maycomb se
le había dicho que no tenía nada
que temer, solo a sí mismo”.
15. Lee o ve la película Matar a
un ruiseñor. ¿Qué época
refleja? ¿Qué busca transmitir
la obra?
Valora
16.¿Por qué crees que autores
como Salinger dejaron de
publicar tras escribir una obra
maestra?
17.Señala por qué se considera
que Cervantes y Dante forman
parte de este “club” de los
libros únicos.
Puedes leer esta noticia en:
http://cultura.elpais.com/
cultura/2015/02/14/actualidad/
1423911652_297549.html
Clases al aire libre en el Instituto-Escuela, en Madrid, hacia 1933. / fundación francisco giner de los ríos (institución libre de
enseñanza).
Francisco Giner de los Ríos:
más que un maestro
Homenaje al fundador de la Institución Libre de
Enseñanza, fallecido hace un siglo en Madrid
TEREIXA CONSTENLA, Madrid
En el verano de 1883, durante
cinco semanas, caminando o, en
su modalidad más cómoda, en
asiento de tren de tercera, Francisco Giner de los Ríos recorrió
media España junto a alumnos
y profesores de la Institución Libre de Enseñanza (ILE). “Sin saberlo nosotros, íbamos buscando
por estos montes, no a la serrana del Arcipreste, sino la nueva España del porvenir”, relataría posteriormente el socialista
Julián Besteiro, uno de aquellos
excursionistas. La ILE, un fogonazo que duró seis décadas, expandió una renovadora fe laica, que veneraba la cultura y la
ciencia, sacaba los libros al monte y sacudía la pelusa del retraso con el envío de talentos al exterior y la invitación a España de
quienquiera que tuviese algo notable que aportar: Marie Curie,
Albert Einstein, Alexander Calder o John Dos Passos.
Fundada en 1876 y defenestrada (y vilipendiada) tras la Guerra
Civil por la dictadura, la ILE fue
una de las criaturas más innovadoras alumbradas en España.
Sin ella no se entiende la generación de luciérnagas que puso patas arriba la cultura española en
los años treinta. “Lo iniciado por
Giner de los Ríos con la ILE en
1876 solo se pudo apreciar cabalmente 40 años después, tras su
muerte”, sostiene José GarcíaVelasco, secretario de la Fundación Giner de los Ríos, en la obra
de tres volúmenes dedicada a la
institución y a su fundador, publicada en 2014.
Francisco Giner de los Ríos
(Ronda, 1839-Madrid, 1915), hijo
de un funcionario de Hacienda,
fue un inusual visionario, que no
quedó atrapado en la telaraña de
la teoría ni en la nostalgia del fracaso. En 1875 le apartaron de su
cátedra de Filosofía del Derecho
y Derecho Internacional de la
Universidad Central por negarse a acatar la norma que impedía las críticas a la religión católica o a la monarquía —el mismo
destino que sufrió Nicolás Salmerón, también krausista y cómplice en la aventura de la ILE—.
Ese mismo año Giner de los Ríos
fue encarcelado en Cádiz, donde
comenzó a mascar su futuro proyecto. En julio escribe: “Mi plan,
para el año próximo, es abrir en
Madrid dos clases privadas, a ver
si puedo vivir de mi trabajo por
este camino. Si se realizan algunos ofrecimientos que nos hacen, tal vez organicemos modestamente una pequeña institución
de enseñanza superior libre, con
una escuela de Derecho”.
La Institución nació al año siguiente como un electrón libre
en lo institucional, “completamente ajena a todo espíritu e interés de comunidad religiosa, escuela filosófica o partido político,
proclamando tan solo el principio de la libertad e inviolabilidad
de la ciencia”, según sus estatutos. Su primera vocación —universidad privada y laica, a semejanza de la Universidad Libre de
Bruselas, fundada por masones
belgas— no cuajó, “pero esto lejos de desanimar a Giner y sus
compañeros, les llevó a adoptar la opción estratégica que 30
años después se revelaría como
una inversión muy productiva”,
recuerda García-Velasco. Se volcaron en la enseñanza primaria
y secundaria —Antonio Machado
sería uno de sus alumnos— y, sobre todo, iniciaron una estrategia
de ramificación de su filosofía en
una serie de organismos públicos y autónomos —el Museo Pe-
actividades
1. ¿Qué es la Institución Libre
de Enseñanza?
2. ¿Cómo y cuándo nació la
idea de crear este proyecto?
3. ¿Cuál era la filosofía de la
Institución?
4. ¿Qué famoso poeta fue
alumno de la Institución?
5. ¿Cuáles fueron los años de
esplendor de la Institución
Libre de Enseñanza?
6. Analiza los versos de Machado: “Allí el maestro un día
soñaba un nuevo florecer
de España” dentro de su
contexto sociopolítico.
dagógico, la Junta de Ampliación
de Estudios, la Residencia de Estudiantes o el Instituto-Escuela— que contribuirían a formar
brillantes científicos, intelectuales y políticos. Y aunque menos
de lo que sus enemigos proclamaban, el espíritu institucionista caló en numerosos ámbitos.
“Con el tiempo”, señalan los historiadores Javier Moreno Luzón
y Fernando Martínez López, “las
dimensiones políticas de este organismo libre tuvieron un gran
alcance”. Tanto por las generaciones de intelectuales crecida
bajo su paraguas como por el hecho de que sus políticas permearon las iniciativas de algunos gobiernos.
En la misma casa donde Francisco Giner de los Ríos murió
hace justo un siglo —y que acaba
de ser rehabilitada tras 10 años
de trabajo—, se reunieron para recordarle personas vinculadas a la Fundación que lleva su
nombre, heredera del espíritu
ILE, entre ellas Salvador Giner,
Laura García-Lorca, José Manuel Sánchez Ron, Isabel de Azcárate Gómez o Nicolás Sánchez
Albornoz. La actriz Ariadna Gil,
cuyos abuelos se conocieron en
la Residencia de Estudiantes, recitó el poema que Antonio Machado le dedicó a su antiguo profesor: “Allí el maestro un día /
soñaba un nuevo florecer de España”.
7. ¿Por qué crees que fue tan
importante la Institución
Libre de Enseñanza?
8. ¿Crees que sigue vigente
hoy en día el espíritu de la
Fundación?
9. Investiga sobre la figura de
Giner de los Ríos y su trascendencia en la educación
española.
10.Busca información sobre la
Residencia de Estudiantes
y su labor actual.
Puedes leer esta noticia
en: http://cultura.elpais.
com/cultura/2015/02/18/
actualidad/1424279396_857190.
html
16 El País de los Estudiantes
Lunes 9 de marzo de 2015
de los
ESTUDIANTES
Directora editorial: Teresa Grence Ruiz.
Coordinadora de edición: Gabriela
Martín Bermejo. Composición y montaje:
Juan M. González y Lourdes González.
Selección de noticias y actividades
didácticas: Fermín Asensio Chapapría, Fernanda Dean Bermejo, Inmaculada López
Fernández y Ana María Sánchez-Ramal.
Dirección técnica: Jorge Mira Fernández.
Coordinación técnica: Marisa Valbuena
Rodríguez. Corrección: Nuria del Peso
Ruiz y Marta Rubio Aguilar.
El camino secreto de Hollywoodland
El GPS revela a los turistas la forma de llegar hasta el mítico letrero de la
industria del cine, para desesperación de los vecinos de la exclusiva urbanización
PABLO XIMÉNEZ DE SANDOVAL, Los Ángeles
“Tenemos que pedir a los coches que
se quiten de la entrada constantemente”,
se queja Christine Burroughs, que trabaja en un chalet justo en el último lugar
transitable en coche. Como otros vecinos,
dice que la única solución es “más policía”
que disuada del aparcamiento ilegal. Estas
son calles municipales, no privadas, y no
se puede impedir el paso. Aparte del tráfico, los vecinos se quejan de que los turistas aparcan de cualquier manera (un coche rompió una bomba de agua intentando
maniobrar) y fuman en el parque, que tiene un alto riesgo de incendio. La vida del
barrio cambió hace unos cinco años con la
generalización de los smartphones. “Este
último año ha sido muy complicado. El
GPS ha cambiado las reglas del juego”, se
lamenta la presidenta de la Asociación de
Propietarios de Hollywoodland, Lucy González, quien sin embargo reconoce que “el
público tiene derecho a pasar” porque son
calles públicas.
La polémica dio un salto cualitativo
cuando a finales del año pasado se descubrió que un grupo de vecinos, apoyados
por el concejal del distrito, habían conseguido convencer a Google y a MapQuest de
que ocultaran el camino de acceso. Si uno
busca la ruta hasta el cartel, Google le lleva al observatorio Griffith (aquel que salía
en Rebelde sin causa), desde el que hay una
excelente vista, pero en absoluto la mejor.
El arreglo provocó un editorial indignado
del diario Los Angeles Times: “¿Qué es lo
próximo? ¿Desviar a la gente de ciertos caminos de playa porque los vecinos no quieren chusma en su arena?”. Tener dinero
Hay una guerra en las colinas de Hollywood. La que han iniciado los vecinos de una
acomodada urbanización que resulta estar, precisamente, debajo del icónico cartel que certifica el dominio de Hollywood
sobre Los Ángeles desde la montaña. El
cartel se ve casi desde toda la ciudad. Pero
nada puede impedir el deseo de los turistas de llegar más cerca, de hacerse la mejor foto posible. La realidad es que se puede llegar muy cerca, apenas a unos 100
metros, y hacerse la foto con unas letras
enormes detrás que será la envidia de los
amigos.
Se trata de la cima de Hollywoodland,
una urbanización que sube por la ladera
de Beachwood Canyon, muy cerca de los
lugares más transitados por el
turismo masivo. El cartel, levantado en 1923 y reconstruido en 1978, era originalmente
el anuncio de la construcción
de esta urbanización. Hace una
década solo unos pocos con
buenas guías turísticas y mucha paciencia podían llegar a
este lugar. Pero, desde que existen los mapas digitales, cualquiera puede ver cuál es el
punto asfaltado más cercano al
cartel. Es cuestión de querer. Y
los ricos propietarios de la zona
han visto su colina privilegiada
convertida en un lío de coches
que suben y bajan, cuyos conductores preguntan, se pierden, no tienen dónde aparcar,
fuman, hacen fotos... en fin, turistas. El precio medio de una
casa en este lugar supera los
dos millones de dólares (1,7 millones de euros).
Desde la misma entrada de
la urbanización, un cartel luminoso de tráfico avisa: “No se accede al cartel de Hollywood”. En
rigor, no miente. Al cartel en sí
no se accede de ninguna forma.
Carteles que avisan de las restricciones para acceder al mítico letrero de Hollywood. / p. x. de sandoval
Pero desanima a turistas despistados. Un poco más arriba de la
para vivir frente a las vistas más codicialaberíntica urbanización, una calle cortada
los ricos propietarios
das del mundo no da derecho a vetárselas
advierte de que por ahí no se puede llegar al
de los alrededores han
a los demás. A pesar de las críticas, Gooletrero. Arriba del todo, a los que han ignopuesto carteles para
gle mantiene todavía oculta la ruta. Pero el
rado todas las advertencias les espera otra
camino secreto de Hollywoodland, como
valla que les impide aparcar debajo de la codisuadir a los visitantes
todo lo que se vierte en Internet, ya no se
diciada foto. Ningún problema, solo hay que
que invaden la zona
puede ocultar.
aparcar en la acera y caminar un poco.
actividades
Para la noticia
1. ¿De qué se quejan los vecinos
de Hollywoodland?
2. ¿Es posible llegar a la cima
de la colina?
3. Si deseas ir al cartel, ¿adónde
te conduce el mapa de Google?
4. ¿Qué ha cambiado con la nueva tecnología de smartphones
y GPS, según el texto?
5. Explica el objetivo de los
carteles que aparecen en la
fotografía.
6. ¿Crees que las quejas de los
vecinos de la urbanización
están justificadas o piensas
que, al ser una calle pública,
todo el mundo tiene derecho
a pasar por ella?
7. ¿Crees que el veto de Google
puede considerarse manipulación de la información?
8. Investiga sobre el mítico
letrero de Hollywood y
lo que representa.
Endesa patrocina
El País de los Estudiantes
Tu único límite es la imaginación
9. Busca la historia de algún otro
cartel emblemático que exista
en el mundo.
Para el artículo
1. ¿A quién sugiere la articulista
que hay que cambiar, además
de a los partidos políticos?
¿Qué ejemplos ofrece?
Proyecto original: José Antonio
Almodóvar, José Manuel Cerezo, Enrique
Ferro, Teresa Grence, Alberto Martín y
Estrella Molina.
Siervos
ROSA
MONTERO
Todos queremos que los partidos cambien: yo misma he escrito hasta la saciedad sobre el
asunto. Pero creo que, si aspiramos a regenerar la vida política, también tenemos que cambiar a los partidarios. La crisis
trajo de bueno un acercamiento de la ciudadanía a la realidad; se desmontaron los mecanismos sectarios y la sociedad
se alió en una repulsa común
ante los abusos. Pero ahora veo
cómo resurgen rápidamente
por doquier los vicios políticos
de siempre; la vieja, intolerante e irracional tentación de hacerse de un partido como quien
se hace forofo del Atleti o del
Barça, abandonando todo principio crítico y convirtiéndote en
ultrasur en vez de en votante.
Comprendo bien que el agudo
dolor social que ha traído la crisis y los abusos de los poderosos
han originado tal ansiedad por
creer en algo bueno, tal tentación de cerrar los ojos para que
la realidad no estropee nuestros sueños, que quizá seamos
carne de cañón para caer en todos los errores. Por ejemplo, en
el peligroso malentendido de
pensar que quien está en contra
de algo malo tiene que ser necesariamente bueno (sucedió con
Jomeini: como estaba en contra de la tiranía del Sha, a la izquierda le pareció un ancianito
encantador hasta que empezó
a lapidar); o en los apoyos ciegos: he oído a feministas sensatas intentar justificar que Syriza haya creado un Gobierno sin
una sola mujer aduciendo que,
si no hubieran eliminado tantas
carteras, habría ministras (un
argumento absurdo porque entroniza el papel secundario de
las mujeres y demuestra que el
tema no es importante para los
griegos). En fin, ojalá aprendamos a mantener cierta esperanza en el cambio, sin perder por
ello el espíritu crítico. Ya sabemos lo que sucede cuando nos
entregamos como forofos: para
que exista la casta, primero tienen que existir dóciles siervos.
2. ¿Qué ha provocado la crisis
en los ciudadanos? ¿Cree Rosa
Montero que es bueno?
Puedes leer estos textos en:
http://internacional.elpais.
com/internacional/2015/01/17/
actualidad/1421481511_809103.html
y http://elpais.com/elpais/2015/02/16/
opinion/1424097754_017971.html