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Volumen, 6.
Febrero 2016.
DIRECCIÓN AC ADÉ MIC A
Al inicio del año 2016, quiero hacer llegar un cordial saludo de bienvenida a todos los integrantes
de la Comunidad del IOM, alumnos, padres de familia, docentes, personal administrativo, personal de
mantenimiento y personal directivo.
Siempre el inicio de un nuevo año nos lleva a reflexionar sobre el que acaba de terminar y
esperar buenas cosas del mismo.
Me gustaría compartirles la siguiente reflexión:
“Puedes tener defectos, estar ansioso y vivir irritado, pero no olvides que tu vida es la mayor empresa del
mundo.
Sólo tú puedes evitar que ella vaya en decadencia.
Hay muchos que te aprecian, admiran y te quieren.
Me gustaría que recordaras que ser feliz no es tener un cielo sin tempestades, camino sin accidentes,
trabajos sin cansancio, relaciones sin decepciones.
Ser feliz es encontrar fuerza en el perdón, esperanza en las batallas, seguridad en el palco del miedo,
amor en los desencuentros.
Ser feliz no es sólo valorar la sonrisa, sino también reflexionar en la tristeza.
No es apenas conmemorar el éxito, sino aprender lecciones en los fracasos.
No es apenas tener alegría con los aplausos, sino tener alegría en el anonimato.
Ser feliz es reconocer que vale la pena vivir la vida, a pesar de todos los desafíos, incomprensiones y
periodos de crisis.
Ser feliz no es azar del destino, sino una conquista parta quien sabe viajar para adentro de su propio ser.
Ser feliz es dejar de ser víctima en los problemas para volverse actor de la propia historia.
Es atravesar desiertos fuera de si, más ser capaz de encontrar un oasis en lo recóndito de nuestra alma.
Es agradecer cada mañana el milagro de la vida.
Ser feliz es no tener miedo de los propios sentimientos.
Es saber hablar de si mismo.
Es tener coraje para oír un “no”.
Es tener seguridad para recibir una crítica, aunque sea injusta.
Es besar a los hijos, mimar a los padres, tener momentos poéticos con los amigos, aunque ellos nos
hieran.
Ser feliz es dejar vivir a la criatura libre, alegre y simple, que vive dentro de cada uno de nosotros.
Es tener madurez para decir “me equivoque”.
Es tener la osadía de decir “perdóname”.
Es tener sensibilidad para expresar “te necesito”.
Es la capacidad de decir “te amo”.
Que tu vida se vuelva un jardín de oportunidades para ser feliz…
Que en tus primaveras seas amante de la alegría.
Que en tus inviernos seas amigo de la sabiduría.
Y que cuando te equivoques en el camino, comiences de nuevo.
Pues así serás más apasionado por la vida.
Y descubrirás que ser feliz no es tener una vida perfecta.
Sino usar las lágrimas para regar la tolerancia.
Usar las perdidas para refinar la paciencia.
Usar las fallas para esculpir la serenidad.
Usar los obstáculos para abrir las ventanas de la inteligencia.
Jamás desistas...
Jamás desistas de las personas que amas.
Jamás desistas de ser feliz, pues la vida es un espectáculo impredecible”
Papa Francisco, Dic. 2015.
Acerca del Bachillerato Internacional
La reflexión es un atributo que los alumnos con una educación integral desarrollan, lo que queda demostrado por el
hecho de que estos alumnos saben cómo han obtenido su evaluación.
Es este proceso de reflexión el que ayuda a los alumnos a conocer, de forma más precisa, cuáles son las áreas
para las que están mejor preparados, las que tienen que mejorar y descubrir aquellas que disfrutan. En su conjunto, todos
estos hallazgos ofrecen información valiosa y útil para ayudar a los alumnos, profesores y padres de familia a trabajar en
colaboración para que los alumnos alcancen su mayor rendimiento y desarrollen sus habilidades al máximo.
Basado en el artículo: “Resumen de investigación: Características y contexto del desarrollo de la autoeficacia
y la autorregulación de los alumnos 3 del Programa de la Escuela Primaria (PEP)”
Coordinación BI
¿Qué significa el BI para nuestros estudiantes?
Es una forma de trabajo la cual nos servirá en todas experiencias que tengamos en nuestra vida. Lo considero muy importante ya que, gracias
a esta forma de trabajo, podemos resolver conflictos de manera creativa e innovadora. También nos permite reflexionar en todo lo que
podemos mejorar a nuestro alrededor.
Mariana Costales Gómez
Grupo 531
The IB is the educational system of the future, as simple as that. In the planet we live today, the word “stability” is becoming stronger every
day. The IB gives us the opportunity to become positive leaders in this world where competition is constantly increasing.
Learning by doing is the key for complete understanding, our brain works better, faster and the acquired concepts lost longer. With de IB we
develop the fundamental skills for real success in our job and life.
We are already a big community, an important part of this is that we have a different perspective of the world, thanks to the different contact
with other cultures.
Eduardo Bautista Uribe
Grupo 524
Desde mi perspectiva como estudiante, pienso que el Bachillerato Internacional es una gran oportunidad para todo alumno de aprender de una
manera más eficaz y que siempre cumplan con el objetivo de lograr comprender en todas las asignaturas mediante un diferente método.
Estos métodos, lejos de ser cotidianos y tradicionales tienen como objetivo que todos sus alumnos puedan adaptarse de una manera simple a
cualquier institución o colegio y lograr triunfar con todas las herramientas necesarias y con un perfil eficaz.
Esta metodología, además de ser exigente, permite que logremos abarcar el perfil de un alumno que no sólo lo forme académicamente, sino
también en lo personal y prepararlo para cualquier desafío. Logra un perfil en uno mismo con su proyecto comunitario, que abre las puertas de
la solidaridad. La diferencia más significativa con otro colegio no incorporado al BI, es que se forman alumnos capaces de desarrollarse en
todas las asignaturas con éxito y con un gran espíritu humano.
Diana Ramírez Pichardo
Grupo 535
I think that some advantages of this IB project is that it helps us to be not only a student that copies everything that the teacher writes on the
board, but also to search or investigate by ourselves. The most important thing is to do it because we want or we would like to learn something
new.
It also provides us with a new methodology of learning; so we are developing as other students and with higher level of education that won’t
help us only while we are at school, but also in our daily life. So we are learning in the present to “IB someone” in the future.
Lesli Ugalde Zamudio
Grupo 535
Al entrar al Ovalle, la forma de trabajo cambia mucho, pero considero que fue para bien. Estos tres años de Secundaria ha cambiado poco a
poco mi forma de trabajo, por ejemplo, a ser más solidario con mis compañeros, ya no memorizo un tema sino lo comprendo y, sobre todo, lo
que más me gusta es que te ayuda a moldear tu personalidad. Ahora, en 3 er año de Secundaria ya sé en qué materia soy mejor y cuál se me
facilita más. También ha contribuido a que cambie mi metodología de trabajo, mi forma de pensar, mirar hacia mi futuro y el futuro de México.
Diego Lugo Souza
Grupo 533
I think that the IB helps me to understand and review my subjects. The IB methods help me to learn my subjects easily and make me reflect
about why I am studying the topics. The teachers tell me why I was wrong and why I got that grade.
Marina Matsubara
Grupo 521
S ABÍ AS QUE ...
Para accesar al apartado del Calendario en la página del Instituto es necesario ingreses tu
Usuario: notimonday y Contraseña: 2015
LOGROS COMP ARTIDOS
En este apartado podrás encontrar el concentrado de actividades de todos los planteles con
información más detallada de las mismas. ¡No olvides consultarlo!
COPA CHEERS OMEGA
Queremos felicitar al equipo de Baile de Secundaria, quien con su esfuerzo obtuvo el 1° lugar en la categoría Dance
Show, en Copa Cheers Omega que se llevó a cabo el 5 de diciembre de 2015.
1° LUGAR EN BAILE
Ingrid Atenea Acosta Avila
Vania Mariel Alexandri Lara
Vania Julieta Belmont Sánchez
Mariana Itzel Casas Martínez
Aranza Estibaliz Feito González
Andrea Ibañez Alpizar
Adjua Nicole Nguessan Sánchez
Valeria Rodríguez Moreira
Nayelli Rosales Sanabria
Mariana Andrea Ruiz Pérez
Ximena Hernández Villaseñor
Y a su entrenadora Miriam Arellanos
COPA BORREGO
Los días 16, 17, 23 y 24 de enero se llevó a cabo la Copa Borrego, felicidades a todos nuestros equipos participantes,
quienes representaron dignamente al Instituto en las disciplinas de Voleibol, Fútbol, Básquetbol y Baile, así como a
entrenadores y Padres de Familia por su apoyo.
2° LUGAR VOLEIBOL VARONIL
Rodrigo Belloso Viveros
Ricardo López Pérez
Iker Villagómez Vázquez
Pablo Santiago Gómez Velásquez
Juan Enrique Montesinos Reyes
Angel Anuar San Martín Velásquez
Juan Carlos Miranda Hernández
Y a su entrenador Rubén García
1° LUGAR BÁSQUETBOL VARONIL
Rodrigo Alonso Yáñez Rojas
Diego González Aguirre
Sebastían Reynoso Maksym
Bruno Alberto Soria Amezcua
José María Hernández Cruz
Ricardo Javier Ocampo Silva
Miguel Ángel Merlo
José de Jesús Camarena
Julio César Aguilera
Diego Lugo Zouza
José Luis Mejía Benítez
Y a su entrenador Rodrigo Padilla
“El éxito no se mide por lo que logras, sino por los obstáculos que superas”
¡Felicidades!
En el mes de febrero nuestras actividades serán:
TORRES
PREESCOLAR
Febrero
Febrero
Día 1:
Día 3:
Día 1:
Día 3:
Día 4:
Suspensión de labores.
Visita al Plantel Latacunga - alumnos de
Preprimaria.
Día 4:
Visita al Plantel Torres - alumnos de Preprimaria.
Día 5:
Asamblea. Grupo 421.
Día 8:
Ceremonia Cívica. Grupo 432.
Día 9:
Capacitación Docente de 14:00 a 15:30 hrs.
Día 12:
Asamblea. Grupo 422.
Festejo “Día de San Valentín” (recibirán
información con anticipación).
Día 15:
Ceremonia Cívica. Grupo 433.
Día 19:
Asamblea. Grupo 425.
Del 22 al 25: Segunda evaluación de Inglés y Español.
Día 24:
Ceremonia especial.
“Día de la Bandera”.
Grupo 434.
Día 25:
Asamblea. Grupo 411.
Día 26:
Junta de Consejo Técnico.
Suspensión de labores.
Día 29:
Ceremonia Cívica. Grupo 435.
Día 5:
Día 8:
Día 9:
Día 10:
Día 11:
LATACUNGA
Febrero
Día 1:
Día 3:
Día 5:
Día 8:
Día 9:
Del 12 al 19:
Día 12:
Día 15:
Día 17:
Día 19:
Día 22:
Día 24:
Día 25:
Día 26:
Día 29:
 Felicitamos
Suspensión de labores.
Assembly. Group 343.
Visita de alumnos de Preescolar al Plantel
Latacunga.
Ceremonia Cívica. “Constitución Mexicana”.
Asamblea “La
Constitución
Mexicana”.
Grupo 331.
Ceremonia Cívica. Grupo 333.
Capacitación Docente de 14:30 a 16:00 hrs.
Exámenes de Inglés.
Asamblea “La Amistad”. Grupo 323.
Convivio “Día de la Amistad” en horarios de
recreo. Invitamos a nuestros alumnos a
organizarse con sus amigos, y traer su lunch en
canastas para compartirlo.
Ceremonia Cívica.
Assembly “Valentine’s Day”. Group 312.
Asamblea. Grupo 352.
Ceremonia Cívica. Grupo 321.
Ceremonia Cívica. “Día de la Bandera”.
Grupo 362.
Asamblea. Grupo 362.
Spelling Bee 1st and 5th grades.
Junta de Consejo Técnico.
Suspensión de labores.
Ceremonia Cívica. Grupo 322.
y agradecemos a la Mesa Directiva por la
presentación del Cuento Navideño.
 ¡Deseamos a toda la Comunidad del Instituto que este año
esté lleno de salud y éxito!
Del 12 al 19:
Día 12:
Día 15:
Día 17:
Día 18:
Día 24:
Día 25:
Día 26:
Día 29:
Suspensión de labores.
Concurso de cálculo mental.
Visita de alumnos de Preescolar III al Plantel
Torres, 9:30 am.
Ceremonia Cívica. “Constitución Mexicana”.
Asamblea “La
Constitución
Mexicana”.
Grupo 221.
Ceremonia Cívica. Grupos 111 y 244.
Concurso de cálculo mental.
Capacitación Docente de 14:30 a 16:00 hrs.
Concurso de cálculo mental.
Asamblea “Niños y niñas conviven en
armonía”. Grupo 211.
Concurso de cálculo mental.
Visita de alumnos de 6o grado a las Fábricas de
Vestuario y Equipo de la Secretaría de la
Defensa Nacional. Agradecemos su apoyo para
que sus hijos no traigan teléfonos celulares,
cámaras fotográficas, equipos de video o
cualquier dispositivo de almacenamiento ya que
está prohibido ingresar con ellos a la instalación
militar.
Entrega de resultados del concurso de cálculo
mental.
Exámenes de Inglés.
Convivio “Día de la Amistad”.
Ceremonia Cívica. Grupos 115 y 235.
Asamblea “Juegos y juguetes tradicionales
mexicanos”. Grupo 212.
Escuela para Padres “Disciplina Positiva”,
impartida por la Lic. Selene Lagunas de 8:30 a
10:00 am.
Assembly “Telling stories”. Group 114.
Ceremonia Cívica. “Día de la Bandera”.
Grupo 261.
Spelling Bee 1st and 5th grades.
Junta de Consejo Técnico.
Suspensión de labores.
Ceremonia Cívica. Grupos 114 y 223.
 En este mes se llevará a cabo la Olimpiada del Conocimiento 2016
en la que participarán todos nuestros alumnos de 6o grado, a quienes
alentamos al estudio diario de los temas de trabajo para que obtengan
los resultados que esperamos de ellos. Como siempre, estamos
seguros de que su constancia y dedicación se verán reflejados.
 No hay mayor satisfacción que poder ayudar a otros. Agradecemos a
toda la comunidad del plantel por la respuesta en la campaña “En
enero, el IOM te cobija” ya que con su solidaridad pudimos apoyar a
mucha gente que lo necesita.
SECUNDARIA
Febrero
Día 1:
Del 5 al 12:
Día 8:
Día 15:
Día 22
Día 24:
Día 26:
Día 27:
Día 29
Del 29 al 2 de
Marzo:
Suspensión de labores.
Exámenes del tercer periodo.
Ceremonia Cívica.
Ceremonia Cívica.
Ceremonia Cívica.
Ceremonia Cívica. “Día de la Bandera”.
Junta de Consejo Técnico.
Suspensión de labores.
Junta de BI.
Ceremonia Cívica.
Entrega de boletas.
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Correo electrónico: [email protected]