1. Ingeniería

TÍTULO DEL CURSO: Formación y Entrenamiento en Acompañamiento Terapéutico
DIRECTOR GENERAL DEL CURSO
Julio Alberto Abba- Licenciado en Psicología (MP 4230)
COORDINADORES
Santiago Saín- Acompañante Terapéutico
Sebastián Ruiz Carrasco- AcompañanteTerapéutico
SUPERVISOR GRUPAL
Leonel Loyden- Terapeuta Gestaltico
Fundamentación del Curso
Hace más de 40 años, el Acompañamiento Terapéutico se ha instaurado en el campo de la salud
como una herramienta más para el abordaje de personas con patologías severas y en situaciones
de crisis, permitiendo mayor eficacia en el tratamiento psicoterapéutico.
El acompañante terapéutico forma parte de un equipo de salud, recibiendo orientación por parte
del profesional que asiste al paciente, inscribiéndose en la cotidianeidad del mismo y su familia,
sea en su domicilio o en una institución, involucrándose de manera vivencial, ayudando,
conteniendo, informando, facilitando y promoviendo el proceso terapéutico.
Si bien la figura del acompañante terapéutico ha tenido que ir atravesando varios obstáculos a
través de estos años, puede evidenciarse que la misma se ha ido afianzando y sosteniéndose en la
actualidad, aumentando la demanda y abriéndose a nuevos campos de aplicación.
Por tanto, es necesario la formación y entrenamiento de personas para poder ejercer este rol,
como así también una forma de abordaje que sostenga su práctica. Gustavo Pablo Rossi afirma:
“Existen diversas propuestas de articulación de sistemas teóricos- clínicos para la práctica del
Acompañamiento Terapéutico: como rasgo positivo, de esta forma, su rol no queda únicamente
asimilado a determinada escuela “psi”, sino que es un recurso incluido en su abordaje por
terapeutas que sostienen estrategias disímiles, de acuerdo a su formación y lineamientos de
trabajo.” 1
En este curso se propone brindar conocimientos específicos que hacen a la teoría y práctica del
Acompañamiento Terapéutico desde un abordaje Cognitivo Comportamental.
La Psicología Cognitivo Comportamental, en la actualidad, está más en auge que en otras épocas;
el tratamiento cognitivo comportamental ofrece un panorama más vasto a los profesionales de la
salud.
Judith S. Beck afirma, en relación a la terapia cognitiva, que es “un sistema de psicoterapia que
cuenta con una teoría unificada de la personalidad y la psicopatología y con importantes
comprobaciones empíricas (...) Distintos estudios controlados han demostrado su eficacia en el
tratamiento de las depresiones mayores, el trastorno de ansiedad generalizado, el trastorno de
pánico, las fobias sociales, la drogadicción, los trastornos de alimentación, los problemas de pareja
y la depresión en pacientes internados.
Además, la terapia cognitiva se aplica (...) para el abordaje de otros trastornos, tales como el
obsesivo- compulsivo, el estrés postraumático, los trastornos de personalidad, la depresión
recurrente, el dolor crónico, la hipocondría y la esquizofrenia.” 2
De esta manera, el acompañante terapéutico contará con una orientación psicoterapéutica que le
permitirá sustentar su práctica, otorgándole una visión más amplia para el abordaje del paciente y
el ejercicio de su rol.
Objetivos Generales

Brindar conocimientos fundamentales que hacen a la teoría y práctica del
Acompañamiento Terapéutico.

Desarrollar una articulación entre la Psicoterapia Cognitiva Comportamental (teoría y
practica) y el Acompañamiento Terapéutico.

Formar Acompañantes Terapéuticos en técnicas y estrategias en el abordaje de pacientes y
poder colaborar en los equipos de salud.
1 Acompañamiento terapéutico. Lo cotidiano, las redes y sus interlocutores. Gustavo Pablo Rossi. de. Polemos Bs. As.
2007. Pag. 42.
2 Terapia Cognitiva. Conceptos básicos y profundización. Judith S. Beck. Gedisa Editorial.2000. Pag.18.
Objetivos Específicos

Reflexionar sobre la importancia del rol del Acompañamiento Terapéutico en el tratamiento
de los pacientes con patologías severas y en situaciones de crisis.

Conocer los aspectos teóricos centrales de la Psicología Cognitiva Comportamental .

Establecer una articulación entre las diferentes entidades psicopatológicas, los modelos
cognitivos y el rol del acompañante terapéutico.

Introducir los conceptos fundamentales de la psicofarmacología y la clasificación de los
psicofármacos.

Reflexionar sobre la importancia del trabajo interdisciplinario y el lugar que ocupa el
acompañante terapéutico.

Fomentar la investigación y la realización de material teórico en relación a la temática del
Acompañamiento Terapéutico.
Programa del Curso
Módulo I
Introducción Teórica y Técnica al Acompañamiento Terapéutico

Salud- Enfermedad. Historia de la Locura. Introducción al Acompañamiento Terapéutico.

Historia del Acompañamiento Terapéutico

Fundamentos teóricos del Acompañamiento Terapéutico

Aspectos técnicos del Acompañamiento Terapéutico.

Funciones y Rol del Acompañante Terapéutico

Incumbencias y competencias del Acompañante Terapéutico

Situación actual del Acompañamiento Terapéutico

Modalidad de vinculo Acompañante Terapéutico – Paciente

Observación, Planificación, Registro y Evaluación de Objetivos y Actividades.

Consideraciones éticos- legales del Acompañamiento Terapéutico

Acompañamiento Terapéutico y Trabajo Interdisciplinario

Acompañamiento Terapéutico y Familia

Acompañamiento Terapéutico y Resiliencia

Acompañamiento Terapéutico al vínculo temprano

Acompañamiento Terapéutico en el ámbito escolar

Acompañamiento Terapéutico en el ámbito jurídico
Módulo II
Introducción a la Psicología Cognitivo- Comportamental

Breve reseña histórica de la Psicología Cognitiva Comportamental

Aspectos teóricos centrales de la Psicología Cognitiva Comportamental

Proceso terapéutico: procesos de estabilidad y cambio

Técnicas cognitivas comportamentales
Módulo III
Aproximación a la Psicopatología y Funciones específicas del Acompañante Terapéutico

Introducción a la Psicología Evolutiva de la niñez, adolescencia, adultez y senectud

Pautas diagnósticas por el DSM IV – V y Modelos Cognitivos

Discapacidad Motriz, Sensorial y Mental. Discapacidad y Familia

Análisis funcional de la conducta. Modificación de la conducta.

Trastornos del Espectro Autista

Trastorno por Déficit de la Atención

Trastornos del estado de ánimo: Depresión

Trastornos de ansiedad: Fobia Social, Ataque de pánico, Trastorno obsesivo compulsivo

Trastornos Alimentarios (Bulimia, Anorexia, Obesidad)

Adicciones

Enfermedades Terminales

Esquizofrenia

Patologías en la Tercera Edad (Depresión, Demencia Senil, Alzheimer)

Neuropsicología

Trastornos de la Personalidad
Módulo IV
Aspectos Generales de Psicofarmacología

La psicología cognitiva y los psicofármacos

Introducción a la psicofarmacología

Clasificación de los psicofármacos

Psicofármacos: mecanismos cerebrales de acción y su influencia en la conducta
Bibliografía

Acompañamiento terapéutico en oncología. María Teresita Brissón y María Soledad
Oillataguerre. Fuente: www.aatra.org.ar

Acompañamiento Terapéutico en salud mental. Guía de la Red Sanar. Dr. Roberto Federico
Ré. San Pablo.2009.

Acompañamiento Terapéutico integral en pacientes terminales con dolor oncológico. Dr.
Marcelo Gustavo Mugni. Fuente: www.aatra.org.ar

Acompañamiento terapéutico. Lo cotidiano, las redes y sus interlocutores. Gustavo Pablo
Rossi. de. Polemos Bs. As. 2007. Pag. 42.

Acompañante terapéutico. Puente Facilitador. Catalina R. Viola. Revista Actualidad
Psicológica N° 346 Octubre 2006.

Acompañamiento Terapéutico y vejez. Un Acompañar camino al reencuentro. Ruth Ferrase.
Fuente: AT – lazos www.at-lazos.com.ar

Acompañantes Terapéuticos. Actualización Teórico- Clínica. Susana Kuras de Mauer, Silvia
Resnizky. Letra Viva. 2003.

Acompañantes terapéuticos: una especialidad en crecimiento. Cuando hace falta compañía
para mejorar. Fuente: http://www.lanacion.com.ar/498446-cuando-hace-falta-companiapara-mejorar

Actualizaciones en la clínica del acompañamiento terapéutico. Seminario dictado por:
Gabriel O. Pulice y Federico Manson. EduPsi – Programa de Seminarios por Internet de
psicomundo. Fuente: www.edupsi.com – www.psicomundo.com

Autismo Infantil: algunos comentarios acerca de esta curiosa forma de estar en el mundo.
Miguel Ángel Garcia Coto. Grupo CIDEP. Funte: www.grupocidep.org

Clasificación de los Psicofármacos. Dr. Stella Maris Otero. Fuente: AT – lazos www.atlazos.com.ar

Consideraciones sobre el Acompañamiento Terapéutico. Eduardo Cossi

Conferencia: Estado del arte actual sobre el Acompañamiento Terapéutico a nivel mundial.
Eduardo Cossi. 3° Jornada Nacional de Acompañamiento Terapéutico. 1° Encuentro
Interamericano de Acompañantes Terapéuticos. UBA. Capacitación Continua. 2001.

Demencia Enfoque Multidisciplinario. Carlos A. Mangone, Ricardo F. Allegri y otros. 2005,
Editorial Polemos.

DSM - IV Tr. Manual Diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Texto Revisado.
Masson.

Conferencia: Deontología y Responsabilidad Legal del Acompañante Terapéutico. Eduardo
Cossi. 2° Congreso Nacional de Acompañamiento Terapéutico. Córdoba.

Eficacia Clínica del Acompañamiento Terapéutico. Federico Manson; Gustavo Rossi; Gabriel
Pulice; María Laura Frank; Silvia Alderete; Luis Leblebidjian; Pablo Dragotto (Compiladores).
Editorial Polemos. 2002.

El Acompañamiento Terapéutico en el enfermo terminal oncológico. Rubén Rodriguez.
Fuente: AT – lazos www.at-lazos.com.ar

El Autismo como trastorno de la Función Ejecutiva. James Russell. 2000. Editorial Médica
Panamericana.

El Autismo en niños y adolescentes. Una guía para la familia. Lorna Wing. 1998. Paidós.

El lugar del Acompañante Terapéutico y los auxiliares terapéuticos en el escenario
contemporáneo de la asistencia en Salud y su proyección futura en el Siglo XXI”.
Discapacidad, asistencia comunitaria. El lugar del AT. La formación del AT, el lugar
académico, el lugar transferencial. Eduardo Cossi. 4° Jornada Nacional de Acompañamiento
Terapéutico. UBA. Capacitación Continua. 2002.

El método A. B. A. en autistas adolescentes. Claudio Hunter Watts. Fuente:
www.comportamental.com/articulos/55htm

El trastorno de pánico y su tratamiento: terapia cognitiva focal en formato de grupo. Elia
Roca. Fuente: www.cop.es/colegiados/PV0052

Enfermedad de Alzheimer y otras demencias. Román Alberca Serrano y Secundino López
Pousa. 2002, Editorial Médica Panamericana 2002,

Estrategias Educativo – Terapéuticas. “El Lenguaje en el autismo”. Revista El Cisne.
Noviembre 2008 – Año XIX – N° 219.

Ética y Acompañamiento terapéutico. Pablo Dragotto y María Laura Frank. Actualidad
Psicológica XXXI N° 346 Periódico Mensual Octubre. 2006.

Evolución Psicosocial del niño con Parálisis Cerebral. María Santucci de Mina. Editorial
Brujas.

Familia y Discapacidad. Aportes teóricos- Clínicos. Blanca Aída Nuñez. 2005. Ediciones
Cendif.

Fundamentos clínicos del acompañamiento terapéutico. Seminario dictado por: Gabriel O.
Pulice y Federico Manson. EduPsi – Programa de Seminarios por Internet de psicomundo.
Fuente: www.edupsi.com – www.psicomundo.com

Gerontología: la ciencia de la vejez. Maximina Rodriguez. Fuente: http://www.psicologiaonline.com/monografias/4/gerontologia.shtml

Intervención comunicativa sobre los problemas de comportamiento. Guía práctica para el
cambio positivo. Edward G. Carr, Len Levin, Gene McConnachie, Jane I. Carlson, Duane C.
Kemp y Christopher E. Smith. Versión española de Ricardo canal Bedia y María Eugenia
Alonso Parras. Alianza Editorial.

Introducción al Acompañamiento Terapéutico. Eduardo Cossi

La depresión en la enfermedad de Alzheimer. M. Baquero Toledo. Fuente:
http://hdl.handle.net/10401/371

La bulimia nerviosa y su tratamiento: terapia cognitiva conductual de Fairburn. Elia Roca.
Fuente: www.cop.es/colegiados/PV0052

Manual de Psicoterapia Cognitiva. Juan José Ruiz Sánchez y Justo José Cano Sánchez.
Fuente:http://www.psicologia-online.com/ESMUbeda/Libros/Manual/manual.htm

Manual para el tratamiento cognitivo- conductual de los trastornos psicológicos. Vol. 1.
Trastornos por ansiedad, sexuales, afectivos y psicóticos. Vicente E. Caballo. 2002. Siglo
veintiuno de españa editores, s. a.

Manual para el tratamiento cognitivo- conductual de los trastornos psicológicos. Vol. 2.
Formulación clínica, medicina conductual y trastornos de relación. Vicente E. Caballo.
Segunda edición actualizada y revisada 2008. Siglo veintiuno de españa editores, s. a.

Método A. B. A. Modificación de conductas en niños con autismo. Lic. Claudio Hunter –
Watts. Fuente: www.porres.edu.ar/publicaciones

Necesidades educativas especiales en trastornos del desarrollo. 2007. Daniel Valdez. Aique
Educación.

Oncología y cuidados paliativos. Diego Abad. Fuente: AT – lazos www.at-lazos.com.ar

Pasión y Razón. La comprensión de nuestras de nuestras emociones. Richard S. Lazarus,
bernice N. Lazarus. Ed. Paidós.

Ponencias de Eduardo Cossi sobre el Acompañameinto Terapéutico. 1° Jornada Nacional de
Acompañamiento Terapéutico. UBA. Capacitación Continua. 1998.

Psicofarmacología Clínica. Silvia Wikinski.

Psicología Evolutiva de la Vejez. María Cornachione Larrinaga. 1999.

Reportaje a Robert Schramm. “El método ABA posibilita al niño con autismo alcanzar su
verdadero potencial”. Revista El Cisne. Agosto 2007 – Año XVII – N° 204.

Riesgo y prevención de la anorexia y la bulimia. M. Cervera. 1996. Editorial Martinez Roca.

Terapia
cognitiva
de
Beck
para
la
depresión.
Elia
Roca.
Fuente:
www.cop.es/colegiados/PV0052

Terapia Cognitiva de las drogadependencias. Aaron T. beck, Fred D. Wright, Cory F. Newman
y Bruce S. Liese. Ediociones Paidós.

Terapia Cognitiva de los Trastornos de personalidad. Aaron T. Beck, Arthur Freeman y otros.
1995. Ediciones Paidós.

Terapia Cognitiva para los síntomas psicóticos. María José Carles Úbeda. Fuente:
www.comportamental.com/articulos/14htm

Terapia Cognitiva. Conceptos básicos y profundización. Judith S. Beck. 2000. Gedisa
Editoria.

Territorios del Acompañamiento terapéutico. Susana Kuras de Mauer, Silvia Resnizky. 2005.
Letra Viva.

Tratamiento cognitivo conductual de los trastornos de personalidad. Elia Roca. Fuente:
www.cop.es/colegiados/PV0052

Una Aproximación al Acompañamiento Terapéutico. María Laura Frank y Luis Leblebidjian.
Revista LA FUENTE Año 2 N°5 1998
Metodología
Se desarrollarán dos ejes:
Eje Teórico: se abordarán las diferentes temáticas propuestas en el programa.
Eje Práctico: Análisis de viñetas clínicas y, se ofrecerá la posibilidad de realizar prácticas en
instituciones.
Supervisiones: Las mismas se llevarán a cabo a partir del Primer encuentro del curso con una carga
horaria de una hora y media de duración. Las mismas estarán orientadas a trabajar la persona del
acompañante terapéutico lo que favorecerá un sano desarrollo de su Identidad Personal,
asimismo, guiarán al alumnado a la formulación de los objetivos y plan de trabajo, orientándolos a
evaluar y aplicar diversas técnicas de intervención para un desarrollo adecuado y eficaz de su
práctica.
Plan de Trabajo
El curso se llevará a cabo con una modalidad semanal o mensual.
Semanal: un encuentro por semana con una carga horaria de dos horas.
Mensual: un encuentro por mes con una carga horaria de ocho horas.
El curso tendrá una duración de 9 meses (mayo a noviembre). A partir de Junio se llevarán a cabo
prácticas en instituciones dos veces por semana de dos horas cada encuentro.
Duración: Anual
Frecuencia: Semanal/ Mensual
Requisitos para aprobar el curso
Cumplir con un 80% de asistencia a clases teóricas y 80% de asistencia a los espacios de
supervisión.
Cumplir con el 100% de asistencias a las prácticas.
Deberán presentar en tiempo y forma los trabajos prácticos que se entregarán a lo largo del curso.
Los resultados se dispondrán en calidad de Aprobado, de no estar en condiciones de aprobación se
otorgarán un plazo para la reelaboración del mismo.
Para aprobar el curso el alumno deberá presentar un trabajo monográfico de elaboración personal.
El mismo será evaluado por los docentes a cargo del curso. Los resultados se dispondrán en calidad
de Aprobado, de no estar en condiciones de aprobación se otorgarán un plazo para la
reelaboración del mismo. Luego deberán realizar una presentación de su trabajo ante el grupo de
alumnos.
Los alumnos que realicen las prácticas deberán presentan informes escritos con frecuencia
mensual.
Contacto:
Mail: [email protected] /
Celular: 351- 5- 153253
Fijo: 351- 4226313