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UNIDAD EDUCATIVA MONTE TABOR – NAZARET
Área de Matemáticas
Actividades de refuerzo académico
I QM
2015 - 2016
Contenido:
Caligrafía:
Presentación
NOMBRE: _______________________________ CURSO: _______
FECHA: __________________
PROFESOR/A: ______________________________
Ortografía:
10
Instrucciones sobre las actividades de refuerzo:
Estas actividades de refuerzo académico tienen como objetivo mejorar el desempeño académico de los estudiantes que han obtenido una
nota inferior a 7/10 en el examen quimestral y/o en el promedio quimestral, lo cual indica de acuerdo a la escala cualitativa de evaluación que
el estudiante está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos o no ha alcanzado los aprendizajes requeridos. La actividad desarrollada
debe entregarse al profesor de la asignatura a partir del 19 de octubre en la primera hora de clases de esa asignatura. Se realizará una
retroalimentación del trabajo y la calificación corresponderá como lección del primer parcial del segundo quimestre.
Semana 1
1.- A partir de la lectura del siguiente texto, responde a las consignas expuestas a continuación:
a) Señala y nombra todas las partes de la estructura de este texto.
Miércoles, 23 de septiembre, 2015 - 14h18
Cotopaxi registra incremento de sismos volcano tectónicos, informa ministro Navas
Agregó que ayer se registró un lahar "sin ninguna trascendencia".
El ministro coordinador de Seguridad, César Navas, informó este miércoles que el volcán Cotopaxi registra un incremento de
sismos volcano tectónicos. "Hemos tenido un incremento de sismos volcano tectónicos a nivel, a las profundidas,
aproximadamente entre 9 y 12 kilómetros. Producto de eso es que no se si han podido apreciar que se ha incrementado la
emisión de gas en estos días ", dijo el funcionario en rueda de prensa.
El movimiento, que se genera por la ruptura de rocas en el interior del coloso, se caracteriza por ser muy pequeño, de menos
de cuatro grados de magnitud, de acuerdo al glosario de término del Instituto Geofísico.
De acuerdo al reporte del Ministerio, enviado esta mañana por Twitter, la actividad interna de volcán se mantenía en
moderada, mientras que la superficial continúa baja.
El documento indica que en las primeras horas de la mañana se registró una columna de vapor con contenido bajo de ceniza,
que alcanzó los 2.500 metros sobre el nivel del cráter, con dirección hacia el nooroccidente. Agregó que no se registró lluvia
ni caída de ceniza.
El Ministro informó hoy que "básicamente que si tenemos un movimiento magmático a estas profundidades, esto nos lleva a
comunicar a la ciudadanía que por el hecho de que no hayamos visto más cenizas no nos podemos descuidar".
De acuerdo al reporte del Instituto Geofísico, desde las 18:00 del martes hasta las 06:00 de este miércoles se produjeron 70
eventos volcano tectónicos, 8 eventos de largo periodo, 3 eventos de tremor de emisión y 5 de muy largo periodo. El martes,
de 06:00 a 17:00 se contabilizaron 34 eventos volcano tectónicos, 2 eventos de largo periodo y 2 de tremor de emisión. (I)
b) Busca las elipsis que encuentres en el texto y transcríbelas en el cuadro correspondiente.
ELIPSIS NOMINAL
ELIPSIS VERBAL
c) Ahora, transcribe del texto cada una de las siguientes oraciones subordinadas que se sugieren y
realiza el análisis de comprobación correspondiente.
ORACIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA CON FUNCIÓN DE OD
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ORACIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA CON FUNCIÓN DE OI
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ORACIÓN SUBORDINADA ADJETIVA ESPECIFICATIVA
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ORACIÓN SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Semana 2
1.- Indica si está bien o mal empleado el gerundio en estas oraciones. Justifica tus respuestas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Decidí publicar la obra, enviando a América la edición.
Se ha publicado un decreto modificando el procedimiento de ingreso en las Escuelas de Magisterio.
La Ley prohibiendo la importación de hierro es de fecha…
Los niños corrieron velozmente, perdiéndose de vista.
Sufrió un grave accidente, muriendo poco después
Abriendo la ventana se dejó acariciar por la brisa.
Acabo de leer un reportaje describiendo el incendio
Bombardeamos las posiciones enemigas destruyendo tres fábricas.
Se pasa el día durmiendo.
Estaba cogiendo flores.
El autor describe al protagonista combatiendo con imaginarios enemigos.
Vi a López volando sobre el mar.
Se cayó del trapecio, rompiéndose una pierna.
Aprendió la lección, repitiéndola mucho
2.- Coloca en los espacios correspondientes, los gerundios de los verbos que completan la idea de la
oración. Para ello, puedes tomar en cuenta los siguientes: ir, pedir, convertirse, preferir, servir, vestir,
decir, seguir, repetir, morir, poder, leer, creer, traer, oír.
1. El profesor sigue _____________ que el español es una lengua mundial.
2. Los avances tecnológicos están _____________ muchos cambios a la enseñanza de idiomas.
3. Los alumnos continúan _____________ ayuda con sus ejercicios de frases condicionales.
4. A este poeta no le gustan los encuentros con la prensa, sigue _____________ un contacto indirecto con los
periodistas.
5. Oye, ya están_____________. Corre, que está mal que lleguemos tarde.
6. En estas páginas encontrarás actividades para divertirte _____________ y escribiendo.
7. Centenares de personas, _____________ luto, se congregaron en el entierro del gran escritor.
8. Practica tu español _____________ las aventuras de nuestro detective Diego Morales Valdés.
9. Me da la impresión de que estamos _____________ los mismos errores.
10. Mi compañero leyó Noticia de un secuestro, _____________ que era la última obra de García Márquez. No
es verdad, su última obra se llama Memorias de mis putas tristes.
11. Se trata del libro de poemas titulado "Viviendo todo falta, _____________ todo sobra".
12. Desde entonces su evolución ha sido constante, _____________ en una gran editorial que extiende sus libros por todo el mundo.
13."Sois lectores, _____________ ser críticos literarios" dijo mi profesor de literatura contemporánea.
14. _____________ el sonido del teclado se puede adivinar el 95% del texto.
15. Con la venta pobre de su tercera novela el autor se siente que sigue _____________ a contracorriente.
3.- Escribe el gerundio de los verbos que están entre paréntesis
1.- Sólo les estamos _____________ (advertir), no _____________ (amenazar).
2.- Está claro que el hombre está _____________ (destruir) el medio ambiente.
3.- La población de algunas ciudades va _____________ (disminuir) día tras día.
4.- El electorado español está _____________ (elegir) a sus representante en el parlamento.
5.- Si no replicas a las acusaciones que te están _____________ (hacer), significa que estás _____________
(asentir).
6.- Con tus palabras crueles me estás _____________ (herir).
7.- No cabe duda de que el acusado está _____________ (mentir).
8.- Estos hermosos lugares están _____________ (atraer) a demasiados turistas.
9.- Se está _____________ (concluir) el cómputo de los votos electorales.
10.- El nivel de instrucción está ___________ (decaer) a ojos vitas.
11.- Sigue en sus propósitos _____________ (desoír) los consejos de todo el mundo.
12.- __________ (saber) que te gusta el chocolate, te he traído una cajita de bombones.
13.- La torre de Pisa parece como si tuviera _____________ (caer).