Región de Murcia Consejería de Educación, Cultura y Universidades Dirección General de Universidades PRUEBA PARA MAYORES DE 19 AÑOS SIN REQUISITOS ACADÉMICOS PARA ACCESO A LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES CONVOCATORIA DE 2015 Acta de la sesión del tribunal para el estudio de las reclamaciones contra las calificaciones de la prueba En el Conservatorio Superior de Música de Murcia, siendo las 12:00 horas del 8 de mayo de 2015, se reúne el tribunal evaluador de la prueba para mayores de 19 años sin requisitos académicos para el acceso a las enseñanzas artísticas superiores, convocadas por Resolución de la Dirección General de Universidades de 10 de febrero de 2015 (BORM del 6 de marzo). Asisten todos los miembros del tribunal. El motivo de la reunión es estudiar las reclamaciones presentadas contra las calificaciones otorgadas en la referida prueba. Se han recibido reclamaciones se los siguientes aspirantes, formuladas todas ellas en tiempo y forma: - De D. Adrián Manuel Sánchez - De D. Miguel Ángel Martínez Pagán - De Dña. Almudena Moreno Ruiz - De D. Daniel Sánchez Ros - De D. Abel Soriano Carpena - De Dña. Sara Toral Baquero Sobre la reclamación de D. Adrián Manuel Sánchez Reclama contra la calificación del primer ejercicio, en el que recibió la calificación de 0’0 puntos. En el comentario crítico, el aspirante no indica las ideas principales del texto ni explica como está organizado. El título colocado (“Factor común”) no tiene relación alguna con el artículo propuesto. El comentario no es tal, sino un conjunto errático de ideas inconexas y con inferencias arbitrarias. Es dudoso que el aspirante sepa quién fue Carlos III y que comprenda el sentido de lo escrito por el autor. Hay errores sintácticos y numerosos casos de acentuación incorrecta. El tribunal ratifica la calificación otorgada. Sobre la reclamación de D. Miguel Ángel Martínez Pagán Reclama contra las calificaciones de los ejercicios primero y tercero, en los que recibió las calificaciones de 4’0 y 3’5 puntos, respectivamente. Sobre el primer ejercicio (comentario crítico de un texto). El aspirante elabora un esquema que señala las ideas principales y resume lo tratado en el artículo propuesto. Coloca un título válido, aunque no muy certero (“Otra nación es 1 de 4 Región de Murcia Consejería de Educación, Cultura y Universidades Dirección General de Universidades posible”). Lamentablemente, el comentario es brevísimo y no se centra en el tema del artículo, denotando que el aspirante no conoce el periodo histórico sobre el que versa. Sobre el tercer ejercicio (inglés). En la primera parte (comprensión lectora), el aspirante yerra en tres de las ocho preguntas de la tarea 1 y en cinco de las diez preguntas de la tarea 2. Además, deja en blanco la segunda parte (redacción de aproximadamente 200 palabras) El tribunal ratifica la calificación otorgada. Sobre la reclamación de Dña. Almudena Moreno Ruiz Reclama contra las calificaciones de los tres ejercicios, en los que obtuvo las calificaciones de 7’0, 3’7 y 1’6, respectivamente. Sobre el primer ejercicio (comentario crítico de un texto). La aspirante indica de forma ordenada las ideas principales del texto, le coloca un título adecuado (“Carlos III, aire fresco para España”) y realiza un resumen del mismo. Su comentario presenta algunas ideas certeras junto a otras argumentalmente muy simples; buena parte del mismo no es propiamente un comentario, sino un resumen ampliado del artículo propuesto. Sobre el segundo ejercicio (lengua castellana y literatura). De las diez preguntas concretas que componen este ejercicio, la aspirante sólo contesta correctamente la número 7. Deja sin contestar la número 10, contesta incorrectamente las números 3 y 8, y contesta de forma incompleta o muy incompleta las números 1, 2, 4, 5 y 9. Sobre el tercer ejercicio (inglés). En la primera parte (comprensión lectora), la aspirante sólo contesta correctamente una de las ocho preguntas de la tarea 1 y tres de las diez preguntas de la tarea 2. La segunda parte (redacción de aproximadamente 200 palabras) presenta frases ininteligibles, numerosos errores ortográficos y sintácticos y ausencia de signos de puntuación necesarios; además, no trata los asuntos exigidos en el propio impreso del examen. El tribunal ratifica la calificación otorgada. Sobre la reclamación de D. Daniel Sánchez Ros Reclama contra las calificaciones de los ejercicios primero y tercero, en los que obtuvo las calificaciones de 3’0 y 4’5, respectivamente. Sobre el primer ejercicio (comentario crítico de un texto). El aspirante no señala las ideas principales del artículo y explica deficientemente el modo en que está organizado. Coloca un título acertado (“Carlos III: un rey innovador”), pero su resumen es incompleto y rudimentario. El comentario es muy simple, con inferencias erróneas y algunas faltas de ortografía, coloca mal varios acentos, omite otros necesarios y, en varias ocasiones, usa incorrectamente el término “modernista” para significar “moderno”. 2 de 4 Región de Murcia Consejería de Educación, Cultura y Universidades Dirección General de Universidades Sobre el tercer ejercicio (inglés). En la primera parte (comprensión lectora), el aspirante contesta correctamente cinco de las ocho preguntas de la tarea 1 y cinco de las diez preguntas de la tarea 2. La segunda parte (redacción de aproximadamente 200 palabras) es demasiado corto (menos de 100 palabras), presenta numerosos errores ortográficos y sintácticos y deja sin tratar alguno de los asuntos exigidos en el impreso del examen. El tribunal ratifica la calificación otorgada. Sobre la reclamación de D. Abel Soriano Carpena Reclama contra las calificaciones de los tres ejercicios, en los que obtuvo las calificaciones de 5’0, 4’7 y 3’6, respectivamente. Sobre el primer ejercicio (comentario crítico de un texto). El aspirante señala escuetamente las ideas principales del texto, pero no detalla el modo en que está organizado. Coloca un título acertado (“Los intentos reformistas de Carlos III”). El comentario ofrece ideas de interés, pero con faltas de ortografía, omisión de acentos ortográficos y varias deficiencias sintácticas. Segundo ejercicio (lengua castellana y literatura). De las diez preguntas concretas que componen este ejercicio, el aspirante sólo contesta correctamente la número 3. Contesta de forma incorrecta o muy insuficiente las números 1, 2, 5, 7 y 9, y contesta de modo incompleto las números 4, 6, 8 y 10. Sobre el tercer ejercicio (inglés). En la primera parte (comprensión lectora), el aspirante contesta correctamente tres de las ocho preguntas de la tarea 1 y tres de las diez preguntas de la tarea 2. La segunda parte (redacción de aproximadamente 200 palabras) presenta numerosos errores ortográficos y sintácticos y deja sin tratar algunos de los asuntos exigidos en el impreso del examen. El tribunal ratifica la calificación otorgada. Sobre la reclamación de Dña. Sara Toral Baquero Reclama contra las calificaciones de los ejercicios primero y segundo, en los que obtuvo las calificaciones de 4’0 y 5’6, respectivamente. Sobre el primer ejercicio (comentario crítico de un texto). La aspirante no indica las ideas principales del texto ni explica su organización. Coloca un título adecuado (“Carlos III y el intento de una España Nueva” –sic–) y realiza un resumen del artículo propuesto, pero no elabora propiamente un comentario sobre el mismo. Segundo ejercicio (lengua castellana y literatura). De las diez preguntas concretas que componen este ejercicio, la aspirante contesta correctamente las números 1 y 2. Contesta de forma muy insuficiente las números 5 y 9, y contesta de modo incompleto las números 3, 4, 6, 7, 8 y 10. El tribunal ratifica la calificación otorgada. 3 de 4 Región de Murcia Consejería de Educación, Cultura y Universidades Dirección General de Universidades Contra la presente resolución del tribunal, los interesados pueden presentar recurso de alzada en el plazo de un mes, contado desde el 12 de mayo de 2015. El recurso podrá presentarse ante el Presidente del Tribunal evaluador, en la Secretaría de la Escuela Superior de Diseño, siendo la Dirección General de Universidades el órgano competente para resolverlo. La resolución de la Dirección General de Universidades pondrá fin a la vía administrativa. La presentación del recurso de alzada no paralizará el desarrollo de los procedimientos de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de la Región de Murcia. Y no habiendo más asuntos que tratar, se levanta la sesión a las 13:40 horas del día de la fecha. El presidente Miguel Ángel Centenero Gallego El secretario Dr. César Oliva Bernal El vocal Dr. Fulgencio Martínez Lax La vocal Mónica Pérez Muñoz El vocal Dr. Julián García de Alcaraz Caicedo 4 de 4
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