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PROPUESTA DEL COLEGIO DE PROFESORES DE DERECHO CIVIL PARA LA
ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA “BIENES Y
DERECHOS REALES”, IMPARTIDA EN LA FACULTAD DE DERECHO DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
La asignatura Bienes y Derechos Reales forma parte del Nuevo Plan de Estudios 2011,
identificado con el número 1447, integra una de las ramas de Derecho Civil y es una
materia obligatoria correspondiente al cuarto semestre de la Licenciatura en Derecho.
Conforme a ese plan, el campo del Derecho Civil se cursa de la siguiente manera:
Semestre
Materia
Segundo
Acto Jurídico y Personas
Tercero
Bienes y Derechos Reales
Cuarto
Obligaciones
Quinto
Contratos Civiles
Sexto
Derecho Familiar
Séptimo
Derecho Sucesorio
La ubicación de la materia que nos ocupa en el tercer semestre y su seriación se
consideran adecuadas, ya que es conveniente que los alumnos, antes de entrar al estudio
de la misma, cursen la asignatura Acto Jurídico y Personas para comprender lo relativo a
la historia y evolución del derecho civil mexicano, a diferenciar los hechos, los actos y los
negocios jurídicos, así como asimilar los conceptos de la teoría general de las personas
físicas y colectivas.
Con la intención de que sea claro, a continuación se inserta el plan de estudios tal
y
como
aparece
en
la
página
electrónica
http://www.derecho.unam.mx/oferta-
educativa/licenciatura/nuevoplan2011/obligatorias/BienesyDerechosReales.pdf , asimismo
se resaltan los errores ortográficos encontrados, a los que se hará referencia más
adelante:
1
Denominación de la asignatura:
Bienes y Derechos Reales
Clave:
Semestre:
Orientación:
1312
3º Semestre
Número de Créditos:
8
Horas
Carácter:
Obligatoria
Teóricas
Prácticas
4
0
Horas por semana
Horas por semestre
4
64
Modalidad
Tipo
Duración del curso
Curso
Teórica
Semestral
Seriación indicativa u obligatoria antecedente:
Acto Jurídico y Personas
Seriación indicativa u obligatoria subsecuente:
Obligaciones
Objetivo general de la asignatura:
Abordar las diversas teorias sobre el patrimonio;La clasificacion de los bienes y su naturaleza juridica.
Distinguir los derechos reales, los personales, las obligaciones “propter rem”; profundizar sobre los
derechos reales, específicamente sobre la propiedad; el usufructo, el uso, la habitación y los
gravámenes reales de servidumbre. Analizar el condominio, su naturaleza juridica y legislación
vigente. El tiempo compartido. Los derechos de autor. La posesión apta para usucapir.
Horas
Temario
Teóricas
Prácticas
17
0
Unidad 1. El Patrimonio.
1.1
1.2
1.2.1
Concepto de Patrimonio en sus diversas acepciones.
Explicar las teorias sobre el patrimonio.
Clásica, subjetivista o del patrimonio personalidad, sus
fundamentos y las criticas que se le han hecho a la
misma.
1.2.2 Explicar la teoría del patrimonio afectación u objetivista.
1.2.3 La tesis eclèctica.
1.3
Las diversas teorías para distinguir el derecho real del
personal.
1.4 Naturaleza jurídica de las obligaciones “propter rem”, de
las personales y otros derechos reales.
2
Unidad 2. Clasificación de los Bienes.
2.1
Concepto de bien y su distinción con la Cosa.
2.2
Especies de Bienes.
2.2.1 Su clasificación.
2.3
Naturaleza juridica de los muebles, inmuebles, corpóreos,
incorpóreos, entre otros.
2.4
Utilidad de clasificar a los bienes.
20
0
11
0
7
0
9
0
Unidad 3. Estudio de los Derechos reales en particular.
3.1
Concepto de propiedad, en sus diversas acepciones.
3.1.1 Evolución del Derecho de propiedad.
3.1.2 Formas de adquirir la propiedad.
3.1.3 Extensión y limitaciones al derecho de propiedad
3.1.4 Su naturaleza jurídica.
3.1.5 La función social del derecho de propiedad
3.2
La copropiedad
3.3
La propiedad en condominio
3.4
El tiempo compartido
3.5
Los derechos reales de usufructo, uso y habitación.
3.6
Servidumbres legales, voluntarias y su regulación.
3.7
Derechos de autor.
Unidad 4. La posesión y la Prescripción.
4.1 Su concepto y elementos que lo integran.
4.2 Diversas clases de posesión.
4.3 Naturaleza jurídica de la posesión.
4.4 Acción plenaria de posesión.
4.5 Interdictos.
4.6 Concepto de prescripción.
4.6.1 Clases.
4.6.2 Elementos de la posesión apta para usucapir.
4.6.3 Plazos para usucapir; su interrupción o suspención.
4.6.4 La buena y la mala fé en la prescripción adquisitiva o
usucapión.
Unidad 5. Breve estudio del Registro Público de la Propiedad.
5.1
5.2
Estructura y naturaleza jurídica.
Actos inscribibles, destacando lo relativo a los bienes.
Total de horas teóricas
64
0
Total de horas prácticas
Suma total de horas
64
Bibliografía Básica.
Aguilar Basurto, Luis Arturo. Derecho de los Bienes, Patrimonio, Derechos Reales, Posesión y
Registro Público, Porrúa, México, 2008.
Azua Reyes, Sergio T. Los Derechos Reales, Porrúa, México, 2004.
De Arce y Cervantes, José. De los Bienes, Porrúa, México, 2008.
De La Mata Pizaña, Felipe. Bienes y Derechos Reales, Porrúa, México, 2007.
3
Galindo Garfías, Ignacio. Derechos Reales y Sucesiones, Porrúa, México, 2004.
Gallegos Álcantara, Eridani. Bienes y Derechos Reales, IURE, México, 2004.
Ibarrola, Antonio De. Cosas y Sucesiones, Porrúa, México, 1991.
Magallón Ibarra, Jorge Mario. Instituciones de Derecho Civil, tomo IV, Porrúa, México, 2009. Mata
Pizaña, Felipe De La. Bienes y Derechos Reales, Porrúa, méxico, 2009.
Orizaba Monroy, Salvador. El Derecho Civil; Los Bienes, Derechos Reales y Sucesiones, SISTA,
México, 2007.
Pina Vara, Rafael. Elementos de Derecho Civil MexicanoVol. 3, Porrúa, México 2004.
Rojina Villegas, Rafael. Derecho Civil Mexicano Tomo V, Porrúa,México, 2007.
Tapia Rámirez, Javier. Bienes, Derechos Reales, Derechos de Autor y Registro Público, Porrúa,
México, 2007.
Bibliografía Complementaria
Bonnecase, Julián. Elementos de Derecho Civil, Tomo II, Cajica Jr., México (Puebla) ,1985.
Borda, Guillermo A. Tratado de Derecho Civil. Derechos reales, Abeledo Perrot, Argentina, 1984.
Kummerow, Gert. Bienes y Derechos Reales Derecho Civil 2, Mc Graw Hill, México, 1997.
S/a. 300 Preguntas y Respuestas sobre Derechos Reales, SISTA, 2007.
Sugerencias didácticas.
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
Exposición del maestro
Técnicas de cuchicheo
Lecturas obligatorias
Mesas redondas
Discusión de casos reales en grupo
Proyección de láminas y acetatos
Conferencia por profesores Invitados
Philips 6-6
Lluvia de ideas
Técnica de panel
Técnica del debate
Solución de casos prácticos por los
alumnos
Exposición audiovisual
Seminarios
Trabajos de investigación
Mecanismos de evaluación del aprendizaje de los
alumnos.
−
−
−
−
−
Exámenes parciales
Trabajos y tareas fuera de clase
Exámenes finales
Participación en clase
Asistencia a clases (80%) como minimo
Perfil profesiográfico del docente.
Contar con el título de Licenciado, o grado de Especialista, Maestro o Doctor en Derecho, en alguna
disciplina afín a las ciencias sociales y que compruebe que posee amplios conocimientos y
experiencia en los temas específicos y afines a esta asignatura.
Para la realización del presente trabajo, se consultaron los planes de estudios de
otras universidades en las que se imparte la licenciatura en derecho, y se obtuvo el
siguiente resultado:
4
1. Escuela Libre de Derecho
En la página de Internet www.eld.edu.mx, aparece la materia de Bienes como
“Materia no anual” dentro del primer año, y no hay posibilidad de consultar el plan de
estudios o el programa de la misma. Sin embargo, al preguntar a profesores de dicha
institución, éstos informaron que cada maestro puede diseñar su propio temario.
2. Instituto Tecnológico Autónomo de México, ITAM
En su página electrónica www.itam.mx, la asignatura que nos ocupa se imparte
durante el tercer semestre y está seriada con las de Negocio Jurídico y Personas
(perteneciente al segundo semestre) y la de Obligaciones (perteneciente al cuarto
semestre). Ahí tampoco es posible consultar más información respecto al programa de
estudios, sólo es visible un objetivo sintetizado de la asignatura que a la letra dice:
“DER3- Bienes y Derechos Reales:
Conocer los conceptos fundamentales de los bienes y derechos reales, así
como la regulación jurídica del patrimonio de las personas tanto físicas
como morales. En este sentido el curso se ocupa del derecho de
propiedad, su alcance y sus limitaciones. Conocer la noción de la
copropiedad, esto es, de lo que sucede cuando dos o más personas tienen
un mismo derecho, en este caso el de propiedad, sobre una misma cosa.
Se ocupa, asimismo, de los demás derechos reales distintos del dominio,
como el usufructo, el uso, la habitación y las servidumbres”.
3. Universidad Iberoamericana
En la página de Internet de esta institución, www.uia.mx, se contempla la materia
en el tercer semestre, seriada con las de Personas y Familia (perteneciente al segundo
semestre) y Sucesiones (perteneciente al cuarto semestre).En este caso sí es posible
acceder a la Carátula de Asignatura, de la que se desprende que no contempla horas
prácticas, y los objetivos generales, temario y bibliografía son:
“OBJETIVOS GENERALES
1. Definir conceptos básicos de bienes y derechos reales como parte del derecho
civil.
5
2. Distinguir derechos reales, personales o de crédito con base en sus semejanzas
y diferencias establecidas en la ley.
3. Explicar los derechos reales y sus principales limitaciones a la propiedad.
4. Idear soluciones jurídicamente fundamentadas para casos prácticos de bienes y
derechos reales.
TEMARIO
1. Patrimonio.
2. Derechos reales en particular y derechos personales o de crédito.
3. Bienes y formas de adquirir la propiedad, distinguiendo entre propiedad pública,
privada y social.
4. La copropiedad y el régimen de propiedad en condominio.
5. Posesión, prescripción, expropiación y extinción de dominio.
6. Registro público de la propiedad.
BIBLIOGRAFÍA
Muñoz Rocha, Carlos Ignacio. Bienes y derechos reales. México D.F.: Oxford
University Press. 2010
De la Mata Pizaña, Felipe. Bienes y derechos reales. México D.F.: Editorial
Porrúa. 2009
De Ibarrola, Antonio. Cosas y sucesiones. México D.F.: Editorial Porrúa. 2008
Arce y Cervantes, José. De los bienes. México D.F.: Editorial Porrúa. 2008”
4. Universidad Panamericana
En su página de Internet, www.up.edu.mx, se contempla la materia Propiedad y
Bienes dentro del segundo semestre, antecedida por la de Introducción al Estudio del
Derecho Civil y Personas, que se cursa en el primer semestre, y sucedida de la de Teoría
General de Obligaciones (sic) que se estudia en el tercero. Ahí no es posible consultar el
programa temático.
Como se puede apreciar, sólo la Facultad hace público el programa de estudios
completo de todas y cada una de las asignaturas que integran la Licenciatura en Derecho,
permitiendo así que las personas que pretenden estudiar la carrera tengan todos los
elementos necesarios para saber cuál es el contenido y los objetivos de las materias que
estudiarán.
6
Por otro lado, independientemente que se asuma que los profesores que imparten
la materia en cuestión en nuestra Universidad están bien preparados, no se considera
conveniente que cada uno diseñe su propio temario, pues las técnicas pedagógicas
indican que sin menoscabo a la libertad de cátedra, las asignaturas que integran un plan
de estudios deben apegarse a un programa previamente establecido y aprobado por cada
escuela y/o facultad que abarque los contenidos mínimos de cada materia.
Entrando concretamente al análisis del programa de estudios de la asignatura
Bienes y Derechos Reales, se hacen las siguientes observaciones:
§
La materia se cursa a lo largo de un semestre, lo que parece conveniente
toda vez que compartir el tema de Bienes y Derechos Reales con otra rama del
Derecho Civil, como se hacía anteriormente, no es suficiente para estudiar una
asignatura tan importante; por otro lado, no se cree necesario que la asignatura
se curse en dos semestres.
§
Se considera un acierto que sea una materia obligatoria, pues su estudio es
indispensable en la formación de cualquier abogado, aunque no se desempeñe
profesionalmente en el área del Derecho Civil.
§
En cuanto al objetivo general, se estima necesario anteponer el concepto
de patrimonio y posteriormente hacer referencia a las teorías en torno al mismo.
Es oportuno hacer algunas precisiones terminológicas respecto a los marcos
conceptuales, por ejemplo, en lugar de hacer referencia a “los gravámenes
reales de servidumbre” se podría hablar de servidumbres lisa y llanamente; de
igual manera, sería mejor mencionar la posesión en general y no “la posesión
apta para usucapir”.
§
En el punto 1.3. de la unidad 1 se lee “Las diversas teorías para distinguir el
derecho real del personal”, y debe decir “Las diversas teorías para distinguir los
derechos reales de los personales”.
§
Asimismo, el numeral 1.4. dice “Naturaleza jurídica de las obligaciones
‘propter rem’, de las personales y otros derechos reales”, y debería decir
7
“Naturaleza jurídica de los derechos reales, de las obligaciones propter rem y
de los derechos personales”.
Lo anterior porque al citar “y otros derechos reales”, se corre el riesgo de que el
alumno asuma que los derechos reales son números apertus y no números
clausus, o bien que las obligaciones propter rem son derechos reales; además
estas discusiones no son objeto del programa de la materia, sino que deben ser
analizadas por el profesor durante el curso.
§
Para el estudio de la unidad 2 se asignan 20 horas, mismas que se
consideran excesivas, pues para analizar los temas que la integran bastaría
con 14, pues los tópicos que comprende dicha unidad no requieren de una
explicación tan amplia.
§
Referente a la unidad 3, y a diferencia de lo sugerido para la anterior, se
deberían destinar más de 11 horas al estudio de los derechos reales en
particular en virtud de su importancia. Lo ideal serían 16 horas de clase.
Siguiendo con el análisis, se proponen cambios en la denominación de algunos
de los temas, en específico los contemplados en los puntos 3.1.4., 3.3. y 3.5.,
para quedar de la siguiente manera:
3.1.4 Naturaleza jurídica del derecho de propiedad.
3.3. El Régimen de Propiedad en Condominio.
3.5. Los derechos reales:
3.5.1 El usufructo.
3.5.2 El uso.
3.5.3 La habitación.
3.5.4 Las servidumbres.
Los cambios van en el sentido de que se dé mayor importancia al estudio de
cada uno de los derechos reales que regula nuestro Código Civil (salvo la
prenda y la hipoteca, que se estudian en la materia de Contratos Civiles). En
este caso se deberá abundar sobre la forma de constitución, regulación y
causas de extinción de los referidos derechos.
Se propone eliminar lo relativo a los derechos de autor y cuando se toque lo
concerniente al Régimen de Propiedad en Condominio, se haga una breve
referencia a las leyes locales en materia de construcción y medio ambiente.
8
Por otro lado, al finalizar esta unidad sería conveniente que se hicieran
comentarios en torno a las cuestiones fiscales relativas a la transmisión de
propiedad de inmuebles, tanto en materia local como federal, así como a los
diferentes programas sociales que tienen por objeto apoyar este tipo de
cuestiones tales como la Jornada Notarial.
§
En cuanto a la unidad 4, destinada a la posesión y a la prescripción, se
propone que se aclare que el numeral 4.1. se refiere al concepto de posesión,
ya que es omiso. Por otra parte, el programa en algunos casos habla de
prescripción y en otros de usucapión; por lo que se considera más conveniente
referirse a la primera, pues es el término que utiliza nuestro Código Civil al
aludir a ella.
Cabe señalar que el término prescripción se utiliza en nuestra ley a partir de
1928 y que la institución sobre la que llamamos la atención ha recibido el
nombre de usucapión, sin embargo, será materia del curso y no del programa
de estudios que el profesor abunde y que analice junto con los alumnos el
mejor empleo de los términos.
En ese orden de ideas se sugiere que se modifiquen algunos puntos de esta
unidad para quedar de la siguiente manera:
4.1 Concepto de posesión y de sus elementos.
4.5 Interdictos posesorios.
4.6.2 Elementos de la posesión para prescribir.
4.6.3 Plazos para prescribir, su interrupción o suspensión.
4.6.4 La buena y la mala fe en la prescripción adquisitiva.
§
Del título de la unidad 5, se desprende que el estudio del Registro Público
de la Propiedad será breve, por lo que las nueve horas destinadas a su
enseñanza parecen excesivas. Por otra parte, un estudio minucioso de la
estructura del registro se estima ocioso porque es un tema más orientado a lo
administrativo que al Derecho Civil.
Sumado a lo anterior, en el numeral 5.2 se lee “Actos inscribibles destacando lo
relativo a los bienes”, lo que es sumamente vago y por ello se propone que
dicha unidad quede integrada de la siguiente manera:
Unidad 5. Breve estudio del Registro Público de la Propiedad.
9
5.1 Naturaleza del Registro Público de la Propiedad.
5.2 Explicación de los principios registrales.
5.3 Actos y documentos inscribibles.
Para el estudio de los temas enlistados en el párrafo anterior se dedicarían seis
horas teóricas.
§
Se considera importante que el profesor y los alumnos no sólo teoricen
acerca de los contenidos de la clase sino que revisen cómo funcionan éstos en
la vida diaria. Por ello se hace la recomendación de destinar seis horas
prácticas para que los estudiantes puedan redactar las cláusulas en las que se
regulen los distintos derechos reales, tales como el usufructo y las
servidumbres; que puedan revisar una sentencia en la que haya operado la
prescripción respecto de un bien inmueble, y que conozcan de cerca el
funcionamiento del Registro Público de la Propiedad.
§
Respecto a la bibliografía, se observa que es correcta, sin embargo se
hace la recomendación de adicionar los siguientes libros:
- Alessio Robles, Miguel, Temas de Derechos Reales, México, Porrúa, 2004.
- Domínguez Martínez, Jorge Alfredo, Derecho Civil, Parte General, Personas,
Cosas, Negocio Jurídico e Invalidez, México, Porrúa, 1998.
- Gutiérrez y González, Ernesto, El Patrimonio, México, José M. Cajica Jr.,
1971. (Poner últimas ediciones)
- Morineau Rodríguez, Oscar, Los Derechos Reales y El Subsuelo en México,
1ª. Ed. 1943, México, Fondo de Cultura Económica.
§
Tal como se mencionó al inicio, en el programa publicado en la página de
internet de la Facultad se encontraron algunos errores ortográficos, así como
un incorrecto uso de mayúsculas y minúsculas, y que a continuación se
relacionan:
-
Dice que la materia pertenece al “3° semestre”, y puede citarse así siempre
que se quite la palabra “semestre” y sólo se deje el número, si no debe
decir “3er semestre”.
10
-
En el objetivo general las palabras “teorias”, “clasificacion” y “juridica” (esta
última dos veces) no tienen acento, por lo que deben escribirse
correctamente: teorías, clasificación y jurídica.
En el mismo apartado, después del punto y coma de la primer oración dice
“…sobre el patrimonio; La…”. El uso de la mayúscula es incorrecto, se debe
cambiar a minúscula.
-
En el punto 1.2. se escribieron las palabras “teorias” y “criticas” sin acento y
“eclectica” lo tiene invertido, por lo que deben corregirse para quedar así:
teorías, críticas y ecléctica.
-
En el numeral 4.1.dice “…lo integran” y debe decir “…la integran”, en
femenino, pues se refiere a la posesión. En esa misma unidad aparece la
palabra “suspención” mal escrita, debe ser: suspensión.
-
En los datos bibliográficos del libro de Mata Pizaña, la palabra México está
con minúscula y debe ser con mayúscula.
-
En el apartado denominado “Sugerencias didácticas”, a la palabra
investigación le falta la ene al final, por lo que debe modificarse.
-
En el apartado denominado “Mecanismos de evaluación del aprendizaje de
los alumnos”, en el punto de la asistencia falta poner acento a la palabra
mínimo. También se considera que el porcentaje no debe ir entre paréntesis
porque no es información adicional sino necesaria.
En función de lo anterior se sugiere que se notifiquen los errores mencionados
al personal competente para que se hagan las correcciones, tanto en el
programa como en la página de Internet.
Derivado de todo lo señalado anteriormente, se presenta la propuesta del PROGRAMA
DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA BIENES Y DERECHOS REALES con las
correcciones y adiciones señaladas a lo largo de este trabajo.
Denominación de la asignatura:
Bienes y Derechos Reales
11
Clave:
Semestre:
Orientación:
1312
3er Semestre
Número de Créditos:
8
Horas
Carácter:
Obligatoria
Teóricas
Prácticas
3
1
Horas por semana
Horas por semestre
4
64
Modalidad
Tipo
Duración del curso
Curso
Teórica
Semestral
Seriación indicativa u obligatoria antecedente:
Acto Jurídico y Personas
Seriación indicativa u obligatoria subsecuente:
Obligaciones
Objetivo general de la asignatura:
Abordar las diversas teorías sobre el patrimonio y la clasificación de los bienes y su naturaleza
jurídica. Distinguir los derechos reales, los personales, las obligaciones propter rem, profundizar
sobre los derechos reales, destacando el de la propiedad y analizando el usufructo, el uso, la
habitación y los gravámenes reales de servidumbre. Analizar el Régimen de Propiedad en
Condominio, su naturaleza jurídica y legislación vigente; así como la posesión apta para prescribir.
Sugerimos, por considerarlos ajenos al objetivo real del programa, la eliminación de los temas
El tiempo compartido y Los derechos de autor.
Horas
Temario
Teóricas
Prácticas
17
0
14
0
Unidad 1. El patrimonio.
1.1. Concepto de patrimonio en sus diversas acepciones.
1.2. Explicar las teorías sobre el patrimonio.
1.2.1. Clásica, subjetivista o del patrimonio personalidad, sus
fundamentos y las críticas que se les han hecho a las mismas.
1.2.2. Explicar la teoría del patrimonio afectación u objetivista.
1.2.3. La tesis ecléctica.
1.3. Las diversas teorías para distinguir los derechos reales de los
personales.
1.4. Naturaleza jurídica de las obligaciones propter rem, y de los
derechos personales.
Unidad 2. Clasificación de los bienes.
2.1. Concepto de bien y su distinción con la cosa.
2.2. Especies de bienes.
2.2.1. Su clasificación.
2.3. Naturaleza jurídica de los bienes muebles, inmuebles,
corpóreos, incorpóreos, entre otros. Utilidad de clasificar a los
bienes.
12
Unidad 3. Estudio de los derechos reales en particular.
3.1. Concepto de propiedad en sus diversas acepciones.
3.1.1. Evolución del derecho de propiedad.
3.1.2. Formas de adquirir la propiedad.
3.1.3. Extensión y limitaciones al derecho de propiedad.
3.1.4. Naturaleza jurídica del derecho de propiedad.
3.1.5. La función social del derecho de propiedad.
3.2. La copropiedad.
3.3. El Régimen de Propiedad en Condominio.
3.4. El tiempo compartido.
3.5. Los derechos reales:
3.5.1. El usufructo.
3.5.2. El uso.
3.5.3. La habitación
3.5.4. La servidumbre.
3.6. Derechos de autor.
Unidad 4. La posesión y la prescripción.
4.1. Concepto de posesión y de los elementos que lo integran.
4.2. Diversas clases de posesión.
4.3. Naturaleza jurídica de la posesión.
4.4. Acción plenaria de posesión.
4.5. Interdictos posesorios.
4.6. Concepto de prescripción.
4.6.1. Clases.
4.6.2. Elementos de la posesión apta para prescribir.
4.6.3. Plazos para prescribir, su interrupción o suspensión.
4.6.4. La buena y la mala fe en la prescripción adquisitiva.
Unidad 5. Breve estudio del Registro Público de la Propiedad.
5.1. Los principios registrales.
5.2. La calificación y al unidad básica registral.
5.3. Actos inscribibles.
Total de horas teóricas
16
3
7
0
6
1
60
4
Total de horas prácticas
Suma total de horas
64
Bibliografía básica.
Alessio Robles, Miguel, Temas de Derechos Reales, México, Porrúa, 2004.
Aguilar Basurto, Luis Arturo, Derecho de los Bienes, Patrimonio, Derechos Reales, Posesión y
Registro Público, México, Porrúa, 2008.
Azua Reyes, Sergio T., Los Derechos Reales, Porrúa, México, 2004.
De Arce y Cervantes, José, De los Bienes, México, Porrúa, 2008.
De La Mata Pizaña, Felipe, Bienes y Derechos Reales, México, Porrúa, 2007.
De La Mata Pizaña, Felipe, Bienes y Derechos Reales, México, Porrúa, 2009.
Domínguez Martínez, Jorge Alfredo, Derecho Civil. Parte General, Personas, Cosas, Negocio Jurídico
e Invalidez, México, Porrúa, 1998.
Galindo Garfias, Ignacio, Derechos Reales y Sucesiones, México, Porrúa, 2004.
Gallegos Alcántara, Eridani, Bienes y Derechos Reales, IURE, México, 2004.
Gutiérrez y González, Ernesto, El Patrimonio, México,José M. Cajica Jr., 1971.
Ibarrola, Antonio De, Cosas y Sucesiones, México, Porrúa, 1991.
Magallón Ibarra, Jorge Mario, Instituciones de Derecho Civil, t. IV, México, Porrúa, 2009.
13
Morineau Rodríguez, Oscar, Los Derechos Reales y El Subsuelo en México, 1ª. Ed. 1943, México,
Fondo de Cultura Económica.
Orizaba Monroy, Salvador, El Derecho Civil: Los Bienes, Derechos Reales y Sucesiones, México,
SISTA, 2007.
Pina Vara, Rafael De, Elementos de Derecho Civil Mexicano, Vol. 3, México, Porrúa, 2004.
Rojina Villegas, Rafael, Derecho Civil Mexicano, t. V, México, Porrúa, 2007.
Tapia Ramirez, Javier, Bienes, Derechos Reales, Derechos de Autor y Registro Público, México,
Porrúa, 2007.
Bibliografía complementaria.
Bonnecase, Julián, Elementos de Derecho Civil, t. II, México, Cajica Jr, 1985.
Borda, Guillermo A. Tratado de Derecho Civil. Derechos reales, Argentina, Abeledo Perrot, 1984.
Kummerow, Gert. Bienes y Derechos Reales Derecho Civil 2, México, Mc Graw Hill, 1997.
S/a. 300 Preguntas y Respuestas sobre Derechos Reales, SISTA, 2007.
Sugerencias didácticas.
-
Exposición del maestro.
Técnicas de cuchicheo.
Lecturas obligatorias.
Mesas redondas.
Discusión de casos reales en grupo.
Proyección de láminas y acetatos.
Conferencias por profesores invitados.
Philips 6-6.
Lluvia de ideas.
Técnica de panel.
Técnica del debate.
Solución de casos prácticos por los
alumnos.
Exposición audiovisual.
Seminarios.
Trabajos de investigación.
Mecanismos de evaluación del aprendizaje de los
alumnos.
- Exámenes parciales.
- Trabajos y tareas fuera de clase.
- Exámenes finales.
- Participación en clase.
- Asistencia a clases: 80% como mínimo.
Perfil profesiográfico del docente.
Contar con el título de Licenciado, o grado de Especialista, Maestro o Doctor en Derecho, en alguna
disciplina afín a las ciencias sociales y que compruebe que posee amplios conocimientos y
experiencia en los temas específicos y afines a esta asignatura.
Por último, es importante señalar que un buen programa de estudios no es
necesariamente el que está perfectamente estructurado o diseñado, sino el mejor
impartido, es por ello que nuestra querida Facultad de Derecho requiere de
maestros mejor preparados, actualizados y con vocación de compartir su tiempo y
conocimientos con los alumnos. Se necesitan profesores que se actualicen y
preparen sus clases como es debido.
14
Existe la necesidad de convocar a concursos de oposición con mayor
frecuencia, que éstos tengan mayor difusión y se motive a los maestros a
participar en ellos. Es común que los profesores expresemos nuestra
preocupación en torno a la preparación de los alumnos, sin embargo también
debemos preocuparnos por la nuestra como sus guías y mentores.
Se concluye expresando el deseo de que el presente trabajo sirva no sólo
para cumplir con una de las funciones del Colegio de Profesores de Derecho Civil,
sino esperando también que, si las autoridades de la Facultad lo consideran
conveniente, las observaciones de quienes suscriben se tomen en cuenta para
mejorar el programa de estudios de la asignatura Bienes y Derechos Reales.
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