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COMUNICADO A LA COMUNIDAD
UNIVERSITARIA DEL CENTRO LOCAL
ARAGUA
El día de ayer 11/12/2015 fue una jornada muy significativa para nuestro equipo humano, al lograr el
objetivo de entregar las Tablets Canaima Universitaria, sin incidentes que lamentar.
Como dijimos en repetidas oportunidades, toda la logística de entrega de Tablets fue planificada y
dirigida por el equipo de Canaima Cantv (MPPEUCT), mientras que la seguridad fue responsabilidad del
personal militar de Base Aérea Libertador (BAEL). Nuestra función fue servir de apoyo en el
cumplimiento de los procedimientos establecidos por ellos.
Sin embargo, quienes estuvieron desde el inicio de la Jornada si conocen la verdad de todo lo que
ocurría y los cambios que se debieron realizar, unos positivos para unos y para otros no. El juzgar y
criticar negativamente algunas situaciones de la jornada no tiene cabida, y son mínimas al lado de
todos los comentarios positivos que hemos recibido; ya que el haber atendido a 1038 estudiantes
podemos decir el día de hoy, que fue un rotundo éxito, como fue reconocido por el personal de
Fundacite y Canaima.
Con respecto a los que se buscaron por Cédula de Identidad queremos aclarar que hubo dos
situaciones, por un lado los estudiantes con Discapacidad, entre otros y un cambio en la entrega
simultanea de dos procedimientos.
En el caso de los estudiantes con Discpacidad (con su respectivo Carnet de CONAPDBIS), embarazadas,
reposos y personas recién operadas se les pidió que llegaran después de las 12 m, de manera que la
logística estuviese organizada, fue un cúmulo de estudiantes que llegaron simultáneamente lo que se
hizo muy complejo, de igual manera hay que destacar que había una persona de Canaima destinada
para tal fin y la búsqueda de dichas Tablets. Sin embargo gran cantidad de personas en algunas de estas
condiciones tuvieron que quedarse a esperar hasta el final de la jornada a las 6 pm.
Por otro lado cuando llega la encargada por parte de Cantv, pasadas horas del mediodía, indica que el
proceso no esta fluyendo y que por Cédulas es mas ágil. Y se empiezan a solicitar las cédulas de las
personas por el número correlativo que se les había colocado en la mano a su entrada de la Base lo que
permitiría que se empezaran abrir las otras cajas del resto del alfabeto e ir sacando Tablets de las
personas presentes y la espera de las otros estudiantes se iría reduciendo, por lo que los dos procesos
se realizarían simultáneamente, razones por la cuales se escuchaba que se saltaban las letras del
abecedario.
La otra situación que se presentó fue de algunos estudiantes no escucharon al ser nombrados y
pasaban a la siguiente letra, por lo que entregaban su cédula de identidad para ubicar físicamente la
Tablets en las cajas que ya habían sido cerradas, y por otro lado hubo casos de cajas que estaban mal
organizadas por lo que se acumulaban personas al pie de la escalera
Consideramos valioso destacar que esto fue un Beneficio que otorgó el Ejecutivo a todas las
Universidades del País, y no es el logro de particulares. Este trabajo fue parte de un proceso que inició
mucho antes, siendo necesario diligencias de organización con varias instituciones, entre ellas,
FUNDACITE Aragua, IPOSTEL, CANTV, BAEL y CL Aragua, siendo este proceso muy complejo, pues
incluyo personas con diferentes criterios organizativos.
A todas las instituciones mencionadas, y especialmente a cada uno de esos héroes, muchos anónimos,
hacemos extensivo un reconocimiento público, y especialmente al Prof. Nelson Guardia quien fue el
enlace; y por otro lado al equipo del Personal del Centro Local Aragua por lo que se agradece la mística
y el compromiso institucional demostrado durante la Jornada.
Equipo Centro Local Aragua:
Por el Personal Administrativo: Hernández Glorieli, Prado Rosmary, Militza Vegas, Calderón Orlando,
Tovar Floralba, Margorie Diaz, Ritza Alcalá,y Vilma Canelón.
Por el Personal Académico: Nelson Guardia, Contreras Alba Rosa, Rodríguez Isabel, Ramos Luis, Castillo
Cecilia, Colmenares Inming, Trino Vivas, Nuñez Oscar, Xiomara Romero y Rodríguez Miguel
(Coordinador).