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Número 8 Junior y Senior School
Abril-Junio 2015
JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS
LAUDE FONTENEBRO SENIOR SCHOOL
18 DE ABRIL 2015
I Carrera Solidaria Laude Fontenebro
Sushi Workshop
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Abril-Junio 2015
EL HUERTO
Julia Garcia, Coordinadora Educación Infantil
Ya hemos empezado a plantar nuestro huerto. Sembramos: judías verdes, puerros,
lechugas y tomates.
Pepín nos fue explicando cómo se hacía y todos los niños plantamos en nuestras
“mini parcelas”.
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EARTH DAY
Belén Perera, Teacher I3A
On April 22nd, our school turned into a garden. To celebrate Earth day,
every child brought flowers. They were all planted at the playground,
now we can really smell the scent of spring!
VISITA A LA BIBLIOTECA
Pilar, tutora Infantil 3A
Con motivo del día del libro la Etapa de Educación Infantil hemos estado realizando
diferentes actividades culturales relacionadas con este tema durante dos semanas.
La primera semana nos
hemos ido cada día una
clase a la BIBLIOTECA de
Villalba, nos han enseñado
muchas cosas que no
sabíamos,
como
por
ejemplo, donde hay que
dejar los libros cuando
terminamos
de
leerlos,
porque llevan etiquetas en
el lomo de los libros,
porque tienes un código de
barras
dentro,
porque
llevan un papel dentro con fechas......
Otras muchas ya sabíamos como por ejemplo; que hay que estar en silencio o
hablar bajito, que se necesita un carnet para poder sacar libros a casa por unos
días.....
Nos han contados cuentos muy bonitos, de formas, mágicos “que parecen una
cosa” y luego son otra, con sorpresas, de pájaros, etc.
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Hemos visto y tocado un montón de cuentos con historias maravillosas.
¡Seguro que volveremos con el colegio y con los papás!
SIMULACRO
Julia Garcia, Coordinadora Educación Infantil
El pasado día 24 de abril realizamos un simulacro de incendio en nuestro Colegio.
Es fundamental saber cómo tenemos que actuar en caso de emergencia.
La alarma sonó, e inmediatamente cada profe con sus alumnos salió al patio,
siguiendo nuestro protocolo y manteniendo la calma para que los niños lo vieran
como un “juego”.
El resultado ha sido muy positivo y la evacuación muy rápida.
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SAN ISIDRO
Julia Garcia, Coordinadora Educación Infantil
San Isidro, además de ser el patrón de
los campesinos y trabajadores, es el
patrón de Madrid. A los madrileños les
encanta divertirse, bailar, comer,
cantar y engalanarse para celebrarlo.
El 15 de Mayo sacan del armario los
trajes castizos, los claveles, los
mantones de Manila, y asisten a las
verbenas para bailar al son de un
organillo.
Nosotros también celebramos nuestro
particular día de San Isidro en el
“Cole” y para ello decoramos una
zona del patio como la Pradera: con
farolillos, mantones y banderines.
Cantamos una canción típica Madrileña: “Por la calle de Alcalá” y bailamos el
“Chotis” al son de un organillo.
¡Y así de esta manera tan divertida pasamos un día inolvidable!
INTERHOUSE 25 DE MAYO
El pasado 25 de mayo celebramos nuestro último Interhouse del Curso Escolar.
Una vez más pasamos una tarde inolvidable todos juntos: alumnos, padres y
profesoras.
Hicimos dos actividades una deportiva y otra plástica, los mayores ayudaban a los
pequeños y viceversa, los padres colaboraron y entre todos trabajamos en EQUIPO.
El resultado fueron unas cometas que podéis ver como parte del decorado de los
pasillos.
¡Gracias por participar!
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BIBLIOTECA
Julia Garcia, Coordinadora Educación Infantil
La semana del 20 al 24 de abril los más pequeños del cole, han podido disfrutar de
varias actividades en nuestra biblioteca. Cada clase ha
¡Os animamos
preparado
una
actividad
plástica
para
decorarla,
a visitarla!
relacionada con los cuentos que hemos estado leyendo e
interpretando.
Los niños se sentían felices, han sido unos días muy divertidos, donde han “roto”
con la rutina diaria y han aprendido a disfrutar de un nuevo espacio del cole,
espacio que favorece su interés por la lectura, la biblioteca.
VISITA A LA GRANJA 2 AÑOS
Beatriz Moreno Lara, tutora 1-2 años
Durante este trimestre hemos conocido animales de la granja a través de láminas
y canciones.
El otro día, las “profes” nos dijeron que íbamos a ir a una, aunque no sabíamos
muy bien lo que era nos gusto la idea porque parecía un sitio muy divertido.
Por fin llegó el gran día, teníamos
una mezcla de sentimientos: por un
lado
la
incertidumbre
a
lo
desconocido, pero por otro las
ganas de ir a ese sitio tan divertido
que nos han contando.
Cuando llegamos, nos presentaron a
la monitora, era muy simpática,
pero los más tímidos no nos
sentíamos seguros y nos agarramos
a la pierna de Beatriz. Solo nos duró
un momento porque enseguida
empezamos a disfrutar de todo un
“montón” y pudimos hacer unas actividades divertidísimas.
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Lo primero que hicimos fue dar un paseo
en un pony súper bueno, después
entramos en el corral de las gallinas,
dimos de comer a un burrito, acariciamos
un conejito….y todo un sinfín de
experiencias
emocionantes
que nos
hicieron pasar un día difícil de olvidar.
Estábamos tan cansados que en el
autobús nos quedamos todos dormiditos
y soñando con volver muy pronto a la
granja, donde hicimos muchos amigos
nuevos.
PROYECTO “VOLCANES”
Sara Pineda y Andrea Nárdiz 5ºEPO
El proyecto lo hemos realizado los alumnos de 5º EPO con nuestra profesora Belén.
Uno de los objetivos principales de este proyecto ha sido familiarizarnos con las
reacciones químicas.
Para hacer erupcionar el volcán hemos utilizado: bicarbonato sódico, vinagre,
colorante y fairy.
Nos ha gustado muchísimo la práctica y ya hemos comprendido lo que es una
reacción química.
COLLABORATIVE ARTWORK IN YEARS
1 TO 3
Nadine Gill
We worked in groups to produce these gardens of
roses. We drew the stems and leaves using oil
pastels and then printed the flowers using celery.
Year 3 worked in groups to make these tissue
paper butterflies. We drew the shapes using pastel
first, being careful to create symmetrical designs.
After that we used tissue paper to fill in the
patterns. They are translucent in the window,
letting the light shine through.
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Year 2 made 3D flowers using a recycled plastic bottle and tissue paper. We cut
open the bottle and then folded strips of it to make the petal supports. Each petal
was carefully cut and stuck and then we made the stem, using newspaper rolled
up. We covered each roll with more tissue paper and attached it to the flower
head. Finally, we added leaves. While making these flowers we practiced saying
the parts of a flowering plant.
All our artwork is transforming primary into a spectacular spring garden
for Open Day.
PREMIOS/AWARDS
Juan Antonio Martínez Coin, alumno
de 3º de la ESO del Colegio Laude
Fontenebro School Moralzarzal, gana
el premio de Microrrelato (modalidad
microrrelato preuniversitario) en la XI
convocatoria del Certamen Literario
de Relato Breve Alonso Zamora
Vicente, organizado por la Universidad
Nebrija Madrid.
Fontenebro School Moralzarzal is
pleased to announce that Juan
Antonio Martínez Coin, Year 9, Laude
Fontenebro School wins the XI short
writing contest Alonso Zamora Vicente
(pre-university level) organized by the
prestigous Nebrija University Madrid.
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Abril-Junio 2015
Juan Antonio Martínez Coin – entrega de premio
El domingo 26 de abril 10 alumnos de 6º de primaria en tres equipos han
participado en la Gymkhana Matemática de la Comunidad de Madrid. Uno de los
equipos de nuestro colegio fue el ganador del primer premio de primaria. Las
alumnas ganadoras han sido: Cristina Almendres Condado, Ana Cedenilla
Rodríguez, Lucía Sánchez Cortés y Cristina Sánchez Ortiz.
Cristina Sánchez, Cristina Almendres, Lucia Sanchez and Ana Cedenilla (Primary
year 6) won the Mathematics Gymkhana organized by the Community of Madrid on
Sunday 26th April.
Cristina Almendres Condado, Ana Cedenilla Rodríguez,
Lucía Sánchez Cortés y Cristina Sánchez Ortiz.
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Abril-Junio 2015
Tenemos el placer de comunicaros que Enrique Matorras de 5ºB de Laude
Fontenebro School Moralzarzal es ganador de la final del XIX Concurso de
Primavera de Matemáticas organizado por la Universidad Complutense de Madrid.
¡Enhorabuena!
Enrique Matorras, (Primary year 5), was the winner among the finalists of
mathematics competition organized by the Complutense University of Madrid on
April 18th.
Congratulations!
Enrique Matorras – entrega de premio
XIX CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS: 2ª FASE
Melucha (Mª del Carmen Blanco Guardado)
Profesora de matemáticas de 6º de primaria y responsable del
concurso en el centro.
La segunda fase y final del XIX Concurso de Primavera de Matemáticas fue el
sábado 18 de abril. Este año tuvimos que madrugar más que los anteriores. Nos
citaron a las 8:30, para evitar aglomeraciones, pues es un concurso muy
concurrido. A esta convocatoria acudimos los cinco ganadores de la primera fase,
sus padres y su profesora.
Los alumnos que acudieron a esta segunda fase fueron: Daniel Yllana Santiago,
de 6º A, Enrique Matorras Muñoz, de 5º B, Jorge Sierra Castelló, de 6º A,
Álex Vega Somoza, de 6º B y Daniel Martín Lobo, de 5º B.
En el XIX Concurso de Primavera, han participado 43.248 alumnos de 527 centros
inscritos. A la segunda fase han pasado 3.477 alumnos de 503 colegios. Es un
concurso prestigioso y de mucho éxito. Vuelvo a felicitar a nuestros cinco
ganadores y a todos los participantes.
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Abril-Junio 2015
ACTUACIONES DEL CORO LAUDE FONTENEBRO
José María Rosado
Coordinador del Departamento de Música
En las dos últimas semanas el Coro Laude Fontenebro ha ofrecido dos actuaciones.
La primera de ellas tuvo lugar el Día de Puertas Abiertas en la biblioteca. A
pesar de no haber podido contar con todos sus miembros, el coro interpretó parte
su repertorio de forma magistral ante un público muy atento y entregado. Al final
de la actuación recibimos muchas felicitaciones.
Podéis ver una pequeña muestra de la actuación en el blog (música-enfontenebro.blogspot.com).
La segunda actuación tuvo lugar fuera del colegio, en la Residencia Los
Berrocales de Alpedrete. Resultó una experiencia muy bonita y emotiva. Los
residentes, entre los que se encontraba la bisabuela de dos de nuestros alumnos,
nos esperaban con ilusión y se emocionaron al escuchar las canciones (algunos
incluso las tarareaban).
Tras el concierto, nos agradecieron mucho la visita y manifestaron su admiración
por el trabajo que realizamos y la calidad de la interpretación.
Próximamente podréis ver también una grabación de esta actuación en el blog.
Para los miembros del coro, por supuesto una experiencia muy interesante y
motivadora
sentir cómo su actuación han conseguido emocionar a personas
desconocidas y alegrarles el día. Aprovecho este artículo para felicitarles y decirles
que me siento muy orgulloso de todos ellos.
Es nuestra intención seguir realizando en el futuro este tipo de actividades tan
enriquecedoras para todos.
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Abril-Junio 2015
CREATIVE WRITING IN YEAR 2:
SETTINGS
Nadine Gill, tutora de 2ºA EPO
In year 2 we have been looking at photographs of
different places and then describing them, using
ADJECTIVES.
We are learning that, in English, the describing words
go before the NOUNS.
Imagining that we are in the place we chose, we have
described what we would SEE, HEAR, SMELL,
TOUCH and TASTE.
We then went on to write short stories, set in the
place we chose.
We hope you enjoy reading some of our SETTINGS
DESCRIPTIONS.
POR UNA BUENA CAUSA
Cristina Béjar y Ana Esteban
El pasado día 7 de mayo un grupo
de
tres
alumnos
que
fueron
seleccionados al azar ( Paula Rojo,
Rita Peraza y Claudia Lozano) junto
con tres profesoras del centro (Alicia
de Leciñana, Cristina Béjar y Ana
Esteban) acudimos al Hospital
Niño Jesús (Madrid) donde nos
estaban
esperando
personal
voluntario de la Fundación Aladina
para hacerles entrega del dinero que
nuestros alumnos de 5º y 6º de
Educación
Primaria
habían
recaudado en la Jornada de Puertas
Abiertas
celebrada
en
nuestro
colegio el pasado 18 de abril, cuando ellos mismos se dedicaron a vender sus
propios productos realizados en su tiempo libre.
La Fundación Aladina, es una organización sin ánimo de lucro creada en 2005
con el fin de ayudar a niños y adolescentes enfermos de cáncer y a sus familias
proporcionándoles apoyo integral: material, psicológico y emocional.
La visita fue una experiencia magnífica y muy conmovedora para todos los
asistentes.
Todos estamos encantados de nuestra participación en la Fundación y nuestro
propósito es poder continuar haciéndolo en los años siguientes. Tanto los niños
como el profesorado ya estamos pensando diferentes iniciativas para crear
y poder seguir con la gran labor emprendida en este curso.
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Abril-Junio 2015
UNIDAD CANINA, 1º EPO
Ana. I. Esteban y Mónica Herranz, tutoras de 1º EPO
Durante todo el curso hemos
trabajado una vez al trimestre
con la Unidad Canina.
El pasado martes día 20 de mayo
tuvimos la última sesión práctica
en el patio del colegio. Vinieron
todos los perritos de la Unidad y
nos realizaron toda una serie de
actividades que ellos realizan en
el salvamento y rescate de
personas humanas, saltos de
altura, búsqueda de algún objeto
personal…
Estuvo
muy
entretenido y ameno.
¡Ha merecido muchísimo la experiencia vivida durante el curso!
Year 1 and 2 – trip to
the glass factory in La
Granja de San
Ildefonso, Segovia.
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Abril-Junio 2015
AERÓDROMO DE CUATRO VIENTOS, 6º EPO
Melucha, Mª del Carmen Blanco Guardado, tutora de 6º B EPO
Después de la visita al aeródromo de Cuatro Vientos, el 13 de abril, alguno de
nuestros alumnos quería ser piloto.
Fue interesante conocer algo del
funcionamiento de los helicópteros y de las rutinas de las personas que trabajan
allí. Estuvimos en el interior de un helicóptero Vip, es decir, que traslada a los reyes
y al presidente del gobierno. También pudimos observar de cerca, e incluso
manipular, todo el equipo que llevan los soldados en sus misiones. Completamos la
visita entrando en la torre de control de vuelo más antigua de España. Tanto los
alumnos como sus tutores disfrutamos de esta interesante actividad.
EXCURSIÓN AL PARDO, 3º Y 4º EPO
Victoria Westmacott y Mónica Prieto
Los alumnos de tercero y cuarto hemos disfrutado de un día en el pardo de
exhibiciones varias organizadas por la guardia Real, incluyendo actividades como
adiestramiento de perros, exhibiciones a caballo, disparo de cañones, búsqueda de
explosivos, escolta de coches oficiales y técnicas de inmovilización de delincuentes.
El espectáculo nos gustó mucho y después de eso fuimos a comer al monte dónde
pudimos jugar y pasar un buen rato.
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Abril-Junio 2015
‘MINI ZOOS’ 1º EPO
Patricia Campanario, English Teacher 1ºEPO
In order to reinforce knowledge
about animals, their characteristics
and their habitats, students from
year 1 of Primary Education have
been doing ‘Mini Zoos’. In this
activity, they have been coloring and
decorating
their
zoos
including
plasticine animals they have created
using their imagination and creativity
skills. What beautiful zoos!
CONCURSO, DIBUJOS CON COMPÁS, 6º EPO
Melucha, Mª del Carmen Blanco Guardado, tutora de 6º B EPO
Dibujos ganadores en 6ºA+B, en el concurso de dibujo con compás, en
matemáticas.
6ºA
6ºB
Los ganadores de 6ºA por orden: Daniel Yllana, Cristina Sánchez, Cayetana
Díaz, Sara Fernández y Lucía Sánchez Cortés.
Los ganadores de 6ºB por orden: Eva Cabrera, Claudia González, Álex Vega,
Elena Girol y Daniela Alonso.
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RECETA FAVORITA, 3º EPO
Isabel Lázaro, tutora de 2ºB EPO
Los alumnos de 3º de Primaria han disfrutado
haciendo sus recetas favoritas con las que haremos un
libro de recetas. Por un momento han sido
protagonistas y pensaban que estaban en Master Chef
Junior. Son todos unos fantásticos cocineros.
PABLO DE PAZ, GANADOR DEL TERCER PREMIO DEL
CONCURSO DE MICRORRELATOS LAUDE
Hola, me llamo Pablo, tengo 9 años y mi clase
es 4ºB. Me siento orgulloso y feliz porque
he ganado el tercer premio en el Concurso
de
Microrrelatos
Laude,
categoría
Shakespeare.
Mi padre tiene una finca en Moralzarzal y allí
hay caballos; antes
también teníamos
gallinas y tortugas.
Escribí mi historia
pensando en todos
nuestros animales,
me encanta ir a
verles, darles de
comer y cuidar de
ellos.
Por fin llegó el
premio a mi cole y
me lo entregó mi
tutora,
me
acompañaron todos mis compañeros de 4º y me hizo
mucha ilusión recibir la cámara de fotos y el lote de
libros.
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Abril-Junio 2015
EL GOLOSO, 3º Y 4º EPO
Jorge Cruz, tutor de 4ºA EPO
El pasado día 30 de abril los alumnos de 3º y 4º de
Primaria realizamos una visita a la Brigada
Acorazada de El Goloso, en ella pudimos presenciar
el acto de despedida de las unidades que prestarán
servicio en las diferentes misiones de El Líbano y
Afganistán. También nos hicieron una breve
presentación del programa Cervantes en el cuál
pudieron ver que los militares allí enviados en las
distintas misiones también realizan labores de
enseñanza del lenguaje, apoyo humanitario y
construcción y rehabilitación de escuela. Como
punto final disfrutaron montándose en carros de
combate, ambulancias...
GRANJA “LA ESGARAVITA”, 5º Y 6º DE PRIMARIA
23 Y 24 DE ABRIL DE 2015
Melucha, Mª del Carmen Blanco Guardado, tutora de 6º B EPO
¡Qué bien lo pasamos en la granja! Los pasados 23 y 24 de abril, los alumnos de 5º
y 6º de primaria, junto a sus
tutores, estuvimos en la granja
“La Esgaravita”, en Alcalá de
Henares. Fue una experiencia
muy positiva que complementa
a la perfección el trabajo en
las aulas. Tuvimos ocasión de
convivir
en
situaciones
diferentes y durante muchas
horas. Disfrutamos de talleres
variados, de los animales, de
actividades como montar en
canoas y tirolinas, etc. Todos
volvimos cansados, pero muy
contentos y con ganas de
volver.
El personal de la granja nos
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felicitó por el estupendo comportamiento de
nuestros alumnos. Destacaron su buena
educación, el interés e implicación en las
actividades y su nivel de inglés.
Los profesores también disfrutamos mucho de
esta convivencia con nuestros alumnos en plena
naturaleza. A todos nos encantó la granja.
GRANJA ESCUELA NATURESCORIAL, 1º Y 2ºEPO
16 Y 17 DE ABRIL DE 2015
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GRANJA ESCUELA EL ACEBO, VILLANUEVA DE PERALES
3º Y 4º EPO, 28 Y 29 DE MAYO
VIAJE FIN DE CURSO VALENCIA, ALUMNOS DE SECUNDARIA
6, 7 Y 8 DE MAYO DE 2015
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Abril-Junio 2015
PRÁCTICA DE LA MANZANA, 5º EPO
Belén Barrado Barquilla, profesora de Primaria
Una forma sencilla de enseñar cómo
los gérmenes se extienden fácilmente,
es realizar el experimento de la
manzana. Esto es lo que hemos
hecho con nuestra profe Belén.
En estos días de cambios de estación
y temperatura es habitual que algún
virus nos acompañe. Por ello hemos
insistido en la importancia de lavarnos
las manos antes de cada comida.
El experimento que hemos realizado
es muy sencillo, observar lo que sucede a manzana después de tocar unos trozos,
de la misma, con las manos sucias y otros trozos con las manos limpias,
introduciendo las muestras en unos tarros de cristal.
De las dos muestras obtenidas, observamos, después de unos días, como la
muestra sucia tiene un aspecto relativamente desagradable, la manzana está
ennegrecida
y cubierta de
moho, la muestra limpia ha
empezado
ligeramente
a
oscurecerse pero nada más.
Los
gérmenes
son
microorganismos invisibles al
ojo humano. Muchos de estos
gérmenes son inofensivos o
incluso
beneficiosos
para
nuestro organismo, pero otros
muchos
pueden
producir
enfermedades.
Esto es lo que hemos explicado a todos nuestros compañeros de Primaria,
mostrando la diferencia de las muestras obtenidas. Hemos disfrutado mucho
realizando y observando el resultado del experimento y creo que ellos también.
Solo decir una cosa… ¡Hay que lavarse las manos antes de cada comida!
VISITA 5 AÑOS INFANTIL
Ana. I. Esteban y Mónica Herranz, tutoras de 1º EPO
Menuda experiencia vivida en el cole con
nuestros compañeros de 5 años de Infantil.
Pasamos el día juntos, realizando diferentes
actividades, arte, música y ED. Física.
También compartimos la hora de la comida y
de juegos en nuestro patio del colegio. Ellos
estaban súper-contentos de estar con
nosotros en nuestro cole y nosotros
entusiasmados de enseñarles todo lo que
sabemos.
Dentro de muy poquito ya estaremos todos
en el cole de Moralzarzal, ellos en primero y
nosotros en segundo.
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WE ARE READING, 3ºA EPO
Patricia Campanario, English teacher
3ºA EPO
In order to improve our reading skill, students from
year 3ºA of Primary Education have been reading
‘The four blind men’.
First of all, by means of looking at the cover of the
book, we were doing a brain storm trying to guess
what the book was about; after reading it, we were
all talking about it and I gave some House Points to
those children who guessed what happened in the
story!
Finally, they were working in groups drawing the
pictures in the story and writing a brief summary of
it!
RECICLANDO CON 4º EPO
Mónica Prieto, tutora 4ºB EPO
Los alumnos de 4º de Primaria han
realizado un interesante proyecto
consistente en elaborar cualquier
cosa que se les ocurriese con
materiales reutilizables, en la
asignatura de Lengua hablamos
sobre la importancia del reciclaje y
los
alumnos
acogieron
con
entusiasmo la actividad propuesta.
Como resultado una divertida
colección de toda clase de
objetos llevados a cabo con
mucha creatividad por parte
de
nuestros
pequeños
inventores.
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SUMMARY - YEAR 2
Nadine Gill, tutora 2ºA EPO
Year 2 have been remembering all the
different activities and events we have
enjoyed this year... From our trips; to see
the helicopters, the farm and Xanadu to
dancing and making pancakes in class!
This has certainly been a fun-packed
year!! We have written about all our 'Best
Times" in English class with Miss Nadine.
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SCENERY TEAM
PRIMARY SCHOOL SHOW
“MUSICAL AWARDS 2015”
Miss Nadine, tutora de 2ºA EPO
Scenery for the Primary School show
‘Musical Awards 2015!’ is now up, thanks
to the following students for all their help
and hard work:
Cristina Sanchez from 6A, Carlota
Cuevas and Claudia Lozano from 6B,
pictured here celebrating a job well done!
OLIMPIADAS MORALZARZAL Y COLLADO VILLALBA
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PROJECT SCIENCE 4ºEPO
PROJECT ELECTRIC CIRCUITS 5º EPO
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ARBOL-ES
Virginia Calvo, Educación artística
En este vídeo se resume el trabajo realizado en educación emocional a partir del
proyecto de la profesora Virginia Calvo "Árbol-es", y que forma parte de nuestro
propio proyecto Reflejarte sobre arte y emociones.
https://www.youtube.com/watch?v=4QNxdLeGvPo&feature=youtu.be
CLASES DE COSTURA ARTESANAL
EN INGLÉS
Teaching assistant
Emily Lawrence
HUERTO ECOLÓGICO
Fernando Díez, tutor 4ºB ESO
Los alumnos de 3º ESO, en el colegio
de Villalba con los más pequeños y con
la Fundación Sierra del Guadarrama,
cuidando el huerto que ellos mismos
pusieron en marcha.
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INTERCAMBIO ALEMANIA - ABRIL/MAYO 2015
Este año hemos tenido la gran oportunidad de realizar un intercambio con Alemania
entre alumnas del Heidelberg College en la misma ciudad de Heidelberg y
nuestros alumnos y alumnas de 3º, 4º de ESO y 1º de Bachillerato del Colegio
Laude Fontenebro de Moralzarzal en los meses de abril y mayo de 2015.
He estado una semana en Heidelberg y
después ella ha estado una semana
conmigo. La experiencia te abre la
mente y te enseña otra cultura y forma
de vida totalmente distinta. Me lo he
pasado muy bien. La independencia que
tienen allí los jóvenes y lo distinto que
es el colegio, me ha sorprendido
mucho.
Marta V. 3ºB ESO
Los alumnos iban muy nerviosos ya
que para la mayoría era la primera vez
que vivían una experiencia igual.
Al llegar a la estación central de
Heidelberg, nos esperaban las familias
y la profesora de español. Hacía un
tiempo magnífico y esa tarde dimos
nuestro primer paseo por la ciudad en
compañía de las chicas alemanas.
Los dos últimos días laborables por la
mañana,
los
alumnos
españoles
compartieron
clase
con
sus
compañeras alemanas. Por las tardes
realizamos una serie de actividades
lúdicas, acabando con una barbacoa en el
campo que se encuentra junto al río Neckar.
La despedida fue muy triste pues los chicos
querían quedarse, sin embargo todavía les
quedaba el reencuentro en España.
Tres semanas después recibimos a las
chicas a la puerta del colegio. Llegaron un
sábado por lo que hasta el lunes estuvieron
con la familia y muchos aprovecharon para
ir al Parque de Atracciones de Madrid.
El lunes, las chicas alemanas se desplazaron
desde el colegio a Madrid con su profesora.
Allí las esperaba nuestra directora, que las
acompañó a hacer un recorrido por el centro
de la ciudad, visitando los lugares más
emblemáticos.
El último día de colegio fuimos de excursión
todos juntos a San Lorenzo de el Escorial
para conocer el pueblo, el Monasterio y la
silla de Felipe II. Por la tarde, una de las
madres de un alumno del intercambio
ofreció muy amablemente su casa para invitar a todas las chicas alemanas junto a
sus compañeros españoles y profesoras. Fue un detalle muy bonito.
El viernes nos despedimos en el colegio mucho más tristes, pues por este año se
acabó la bonita experiencia, aunque no el contacto que quieren mantener e incluso
prolongar en verano con intercambios entre algunos de ellos.
¡Esperamos repetir la experiencia el próximo año!
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A mí este intercambio me ha parecido una
experiencia que repetiría sin duda debido a lo
diferente que me resultó su “mundo” del
nuestro. En concreto, las responsabilidades que
tienen y cómo las aceptan. También, el sistema
educativo: la disciplina en las clases era
increíble. Si el profesor hablaba, todos se
callaban inmediatamente. Fuera de lo que sería
el propósito educativo, me pareció un viaje que
todos deberían hacer.
Fernando R. 3ºB ESO
Ha sido una experiencia única y muy divertida.
También hemos conocido costumbres nuevas.
Sorprendía mucho que las bicicletas tuvieran
prioridad sobre los peatones o lo honestos que
son: por ejemplo, estábamos andando y un
hombre se nos acercó y nos enseñó un iPhone
y nos preguntó si era nuestro. Por el contrario,
eran muy cerrados y no expresaban sus
sentimientos, aunque también había de todo.
Pablo M. 4ºB ESO
La experiencia en Alemania fue muy
satisfactoria: la gente era muy agradable,
además de culta y educada. Todo el paisaje era
precioso, la ciudad en la que estuve era
increíble. Pero lo que más me impactó fue que
al ir al Neckarwiese, un prado donde se juntan
todos los jóvenes, un hombre nos dio un iPhone
6 que se había encontrado en la puerta del
colegio y, nos lo dio ¡pensando que era nuestro!
Eso me parece una muestra grandísima de
honestidad.
Ricardo G. 4ºB ESO
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Abril-Junio 2015
LITERATURA, EMOCIONES Y CREATIVIDAD, 4º ESO
Natalia Galvis, tutora 3ºA
Los alumnos de 4º de ESO han empezado el proyecto "Literatura, emociones y
creatividad" de la Fundación Botín, donde a través de la antología de poemas, El
silbo del dale, de Miguel Hernández, están trabajando los sentimientos, las
emociones y el desarrollo cognitivo. Además, han creado una página en Facebook
sobre Miguel Hernández, donde los chicos puedan poner los versos que más les
haya gustado de los poemas que hemos visto este trimestre del literato y sus
propios comentarios sobre lo que han descubierto de Miguel Hernández.
El perfil de Facebook se llama MHSilbo.
MIRADOR DE MORALZARZAL, 3º ESO
Fernando Díez, tutor 4ºB ESO
Los alumnos de 3º ESO en el Mirador de Moralzarzal donde además de admirar las
espectaculares vistas hemos aprendido a interpretar mapas. Una excursión muy
satisfactoria donde lo hemos pasado genial.
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Abril-Junio 2015
PROYECTO REFLEJARTE DE LA FUNDACIÓN BOTÍN
Virginia Calvo, Educación artística
El trabajo de nuestros alumnos de 3º de la ESO para el proyecto
Reflejarte de la Fundación Botín, que han realizado en educación
plástica y visual, ya ha viajado hasta la sede de la Fundación en la
calle Castelló nº 18 de Madrid. Formará parte de la exposición que se
inaugurará el día 7 de mayo, en la que se podrá ver el trabajo tan
estupendo que ha llevado a cabo este curso.
EDUCACIÓN EN VALORES
COLEGIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE VALLECAS
Marcos Iglesias, tutor 2ºB ESO
El pasado 10 de abril nuestros alumnos
de 3ºESO fueron al colegio público de
educación especial de Vallecas, para
pasar una jornada y convivir con ellos.
Para nuestros alumnos fue una
experiencia única e inolvidable, ya que
pudieron ver y experimentar una
realidad muy diferente a la de su
día a día.
En este centro atiende todo tipo de
discapacidades tanto físicas como
neuronales, nuestros chicos de 3º
estuvieron compartiendo juegos y
canciones con ellos. Nuestros alumnos
les regalaron un concierto con las canciones de Los Secretos que hicimos en el mes
de diciembre.
Al final de la jornada los chicos fueron unánimes en
que querían volver a compartir otro día con ellos y
que les había aportado mucho personalmente a cada
uno.
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Abril-Junio 2015
WRITING CONTEST
Nieves Cortés, Departamento de Idiomas
Last 24th of April, our Secondary and Bachillerato students celebrated our annually
writing competition in English, French and German. This year we have focused on a
different style: Creative Fiction. Each year was given an original writing prompt,
perfect for short stories and they had just to use their imagination and creativity.
All of them did a great job, so it was really difficult for us to choose the finalists.
The winners were awarded with a multi-adventure activity, which will be enjoyed by
all of them the 18th of May.
Congratulations on your excellent work!
ACTUACIÓN EN “LA FRONTERA”
Alumnos de Secundaria, 17 de junio de 2015
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Abril-Junio 2015
TEATRO FONTENEBRO
Natalia Galvis, tutora 3ºA ESO
El grupo de teatro Fontenebro, podríamos considerarlo como un programa propio,
una apuesta de nuestro centro por un recurso de enorme potencialidad didáctica.
Hace ya unos cuantos años, algunos profesores y alumnos, empezaron a
representar pequeñas obras dramáticas y finalmente el Teatro Fontenebro estrenó,
el martes, 16 de junio, a las 14.15 horas, en el teatro centro cultural de
Moralzarzal, con gran éxito, Melocotón en almíbar, de Miguel Mihura. El grupo
teatral Fontenebro representó su versión de este clásico apoyado por los alumnos
de 1º ESO que nos ofrecieron su visión de las Metamorfosis de Ovidio entre actos.
Al estreno asistieron los alumnos de secundaria
del centro, familiares, que
disfrutaron y aplaudieron fuertemente a los actores.
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Abril-Junio 2015
ANTIGUA ALUMNA CLARA RUIZ
Ofelia Barreiro
Esta mañana nuestra antigua alumna
Clara Ruiz ha dedicado a los alumnos
de 2º de Bachillerato unas palabras
cargadas
de
motivación
y
de
entusiasmo en esta recta final del
curso la cual, como ella misma afirmó,
está llena de tensiones, incertidumbre
y también de ilusiones.
Clara
resaltó
sobre
todo
la
constancia, el esfuerzo y la
dedicación
como
herramientas
fundamentales del progreso. También
les comentó lo bien preparada que
salió del colegio y lo mucho que le
sirvió esta preparación para su
carrera.
Al finalizar la misma, los alumnos han
comentado que les había parecido
muy enriquecedora y que el perfil de
Clara era digno de admirar y lo que
más destacaban era el entusiasmo
que ponía al hablar de su carrera y de
la universidad.
Clara se graduó en el 2009 siendo
Matrícula de Honor de Bachillerato,
además de Premio extraordinario de
las PAU y ha finalizado el Grado de
Psicología en la UCM con premio
extraordinario de fin de carrera por su
expediente académico y nota media.
Asimismo, acaba de aprobar las
oposiciones
al
P.I.R.
(Psicólogo
Interno Residente) de la Comunidad
de Madrid con el número 3.
Todo el claustro de profesores se
siente orgulloso de los resultados de
Clara, no solo académicos, pues
también es brillante como persona y
desde aquí le damos las gracias y la
más sincera enhorabuena.
VISITA MUSEO DEL PRADO
1º BACHILLERATO
Virginia Calvo
El martes 28 los alumnos de 1º de Bach
realizaron una visita al Museo del Prado, en el que
expusieron su trabajo sobre mitología delante de
los cuadros elegidos para ello. Lo hicieron
francamente bien todos.
Aprovechamos también para ver la obra invitada
de este mes, patrocinado por la Fundación de
Amigos del Museo, que expone
la Custodia de la Iglesia de San
Ignacio de Bogotá, conocida
como “La Lechuga", por el verde
de
sus
1485
esmeraldas.
IMPRESIONANTE. También vimos
los 10 Picassos del Kunstmuseum
de Basel, que se exponen por 1º
vez en nuestro país en la Galería
Central del Prado, y que son
obras, además de maravillosas, significativas en la trayectoria del artista.
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Abril-Junio 2015
VISITA AL CENTRO TECNOLÓGICO DE REPSOL
Ignacio Sánchez
1º de Bachillerato
El pasado miércoles 20 de mayo los alumnos de 1º de Bachillerato de Ciencias
visitamos el Centro de Tecnología de REPSOL, situado en Móstoles. Allí pudimos
ver cómo se trabaja en un verdadero centro científico.
Comenzamos la visita con Beatriz, una joven ingeniera química que nos realizó una
presentación en la que nos argumentó la importancia de mejorar las fuentes de
energía ya existentes, sobre todo el petróleo, y encontrar otras nuevas, tarea a la
que está dedicado el centro tecnológico. Además, nos explicó también cómo se
trabaja y qué clases de proyectos se llevan a cabo en este centro.
Después de esta presentación, y un delicioso desayuno a cargo de REPSOL,
estuvimos con José Luís, que nos mostró los laboratorios de bioquímica, donde
pudimos ver la maquinaria más avanzada, robots, etc.
Por último, nos enseñaron las áreas en las que se desarrollan nuevos compuestos a
partir del petróleo, corchos o gomas.
En mi opinión, y creo que en la de toda la clase, me ha parecido una visita muy
interesante, donde hemos tenido la oportunidad de aprender cómo se trabaja en un
centro científico, lugar en el que muchos de nosotros nos gustaría terminar
trabajando.
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