1. No category

Escuela Secundaria Técnica
Prácticas del Lenguaje
Prof. Roxana Rodríguez
Guía de lectura de
“Cuando me muera quiero que me toquen cumbia”
Capítulo 1
1.
2.
3.
4.
5.
Subraya las palabras desconocidas, búscalas en el diccionario y arma un glosario.
¿Cómo era la vida de Víctor?
¿En qué circunstancias muere Víctor?
¿Cómo reaccionan sus familiares y amigos ante su muerte?
¿Qué pensaba Víctor sobre la muerte?
Capítulo 2
1.
2.
3.
4.
5.
Subraya las palabras desconocidas, búscalas en el diccionario y arma un glosario.
¿Cuáles son los derechos vulnerados de Sabina?
¿Cómo era la relación de Víctor con sus padres? ¿Por qué?
¿Cómo era la relación de Víctor con la escuela? ¿Por qué?
¿Cómo usaba el dinero que robaba?
Capítulo 3
1.
2.
3.
4.
Subraya las palabras desconocidas, búscalas en el diccionario y arma un glosario.
¿Cómo recuerdan las chicas del barrio al Frente?
¿Cuáles son los valores que predominan en las relaciones amorosas de los jóvenes?
Selecciona dos fragmentos que remitan a prácticas de violencia de género. Justificar.
Capítulo 4
1.
2.
3.
4.
5.
Subraya las palabras desconocidas, búscalas en el diccionario y arma un glosario.
¿Por qué los chicos consideran que Simón es un ejemplo?
¿A quiénes desafía Simón con su comportamiento?
¿La muerte de la niña puede ser considerada un accidente? ¿Por qué / por qué no?
¿Cuáles son las creencias de la comunidad en torno a la figura del Frente?
Capítulo 5
1.
2.
3.
4.
Subraya las palabras desconocidas, búscalas en el diccionario y arma un glosario.
¿Cuáles son las características principales de la década del ’90?
¿Cómo se manifiesta la exclusión social?
¿Por qué Javier, Manuel y Simón se dedican al robo?
Capítulo 6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Subraya las palabras desconocidas, búscalas en el diccionario y arma un glosario.
¿A quiénes llaman “las ratas” en la villa? ¿Por qué?
¿Qué ocurría en torno al santuario del Frente?
¿Cuáles son las consecuencias del consumo de drogas en Tincho?
¿Cómo es la relación entre Tincho y el narrador?
¿Cómo recuerda Brian al Frente?
Capítulo 7
1. Subraya las palabras desconocidas, búscalas en el diccionario y arma un glosario.
1
2.
3.
4.
5.
6.
¿De qué se siente culpable Cachito? ¿Por qué?
¿Cómo se manifiesta la violencia institucional?
¿Cuáles son las causas del consumo de drogas?
¿Qué rol cumplen las murgas en los barrios?
¿Cuáles son las creencias de la cultura africana que afloran en la villa? ¿Qué rol cumple la Mai?
Capítulo 8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Subraya las palabras desconocidas, búscalas en el diccionario y arma un glosario.
¿Cómo es la relación del narrador con los actores sociales de la villa?
¿Cómo se llama el narrador? ¿Coincide con el autor? ¿Por qué / por qué no?
¿Por qué Nadia asegura que Mauro le arruinó la vida?
¿Cómo es representada la Bonaerense?
¿Por qué Sabina prefería a Víctor preso? ¿Qué aprendió con el tiempo?
Capítulo 9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Subraya las palabras desconocidas, búscalas en el diccionario y arma un glosario.
¿Por qué Nadia sigue viviendo con el hombre que odia y desprecia?
¿Cuál es la gran mentira que marca la vida de Nadia para siempre?
¿Qué significa “reparar” para Nadia?
¿Cómo se manifiesta la violencia en la relación de Nadia y Mauro?
¿Cuál es la representación de los portadores de HIV en la villa?
¡Fechas importantes!
16/9 Entrega de la guía de lectura
16/9 Segundo control de lectura (capítulos 6, 7, 8 y 9)
23/9 Recuperatorio del segundo control de lectura (capítulos 6, 7, 8 y 9)
2