1. No category

Concepto clave
CrEaTiViDaD
Conceptos
relacionados
Contexto global
Globalización y
sustentabilidad
Géneros
Punto de vista
Atributo
Mentalidad
abierta
 Relacione cada portal con una acción concreta en pos de la vida sostenible.
Portales
Nº
Acciones concretas
1.Alimentos y Bebidas
6
Practicar el "carpooling" o uso colectivo del auto con
mis amigos y compañeros de trabajo.
2.Energía y Agua
7
Promover que la municipalidad, centro de trabajo y
lugares públicos faciliten el uso de bicicletas.
3.Viajes y Tránsito
2
Realizar el secado de la ropa de manera natural.
4.Compras y Residuos
1
Consumir alimentos saludables de la región y
productos producidos de forma ecológica.
5.Construcciones y Terrenos
4
No tirar materiales tóxicos a la basura (pilas,
fluorescentes, otros).
6.Inclusión y Participación
8
Incentivar y promover las 3R (Reducir, reusar y
reciclar) en la familia, comunidad, colegio o trabajo.
7.Bienestar Local
3
Usar menos el auto.
8.Dimensión Global
5
Promover la reforestación.
 ¡PODEMOS CREAR CALIGRAMAS!
1.
Cree un caligrama personal según rúbrica de evaluación.
2. Presente la estructura de un caligrama: portal, imagen de un
3.
4.
5.
6.
7.
8.
elemento de la naturaleza, texto del caligrama, recurso de estilo y el
atributo de la unidad.
En su cuaderno, elabore el borrador de su caligrama inspirado en
una acción concreta en pro de nuestro planeta, a través de un mapa
mental.
Presente el borrador para su revisión y sugerencias.
Luego, elabore la versión final del caligrama en una cartulina.
Emplee los útiles necesarios para elaborar el caligrama.
El trabajo debe ser realizado en clase y presentado durante la
segunda semana de junio.
Al finalizar el trabajo, los caligramas serán presentados en el panel
de 6to conmemorando el Día Internacional del Medio Ambiente.
Atributo
Recursos de
estilo
Texto del
caligrama
Relación con el
lema del
aniversario del
colegio
Portal
Título del
caligrama
Imagen del
elemento de la
naturaleza
NOMBRE
DEL
ALUMNO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
CRITERIO A
ANÁLISIS
CRITERIO B
ORGANIZACIÓN
Diferencia un texto
literario de un no
literario.
Usa una
imagen y
texto.
Organiza el
texto a partir
de un portal
de la vida
sostenible.
CRITERIO C
PRODUCCIÓN DE
TEXTOS
Produce un
texto creativo
y sustentado
sobre su
acción
concreta a
favor del
ambiente.
Elige dos (2)
recursos de
estilo, una
imagen e
ideas
adecuadas
para el
destinatario
del texto
creado.
CRITERIO D
USO DE LA
LENGUA
Usa palabras
relacionadas
con el
portal, el
atributo y
elemento
elegidos.
Escribe y
expresa sus
ideas con un
vocabulario
adecuado al
portal
seleccionado.
CRITERIO E
ACTITUD Y
RESPONSABILIDAD
Es siempre responsable y comprometido
con su aprendizaje.
Es siempre puntual tanto para el inicio de
clases como para la entrega de trabajos.
Es siempre ordenado y organizado en
clase.
Siempre muestra una actitud positiva
hacia el aprendizaje y su participación es
activa, continua y acertada.
 La unidad titulada CALITERRA, caligramas para la madre Tierra, corresponde al







Segundo Bimestre de la asignatura Lengua y Literatura de Sexto Grado.
El objetivo de esta unidad consistió en crear caligramas, subgénero perteneciente a la
poesía visual, con motivo de celebrar el Día Internacional del Medio Ambiente.
Como primer paso los alumnos escogieron uno de los Portales de la Vida Sostenible,
presentados por ESD.
Seguidamente, organizaron sus ideas a través de un mapa mental, considerando los
siguientes aspectos: el portal seleccionado, un elemento de la naturaleza, una idea en
relación al portal, un recurso de estilo, un atributo del perfil IB, el lema del aniversario
del colegio y un título acorde.
Luego de la revisión y sugerencias de su propuesta inicial, diseñaron el caligrama,
integrando los aspectos señalados.
Por último, el producto final fue evaluado bajo los criterios del curso, señalados al
inicio de la unidad.
Los trabajos seleccionados corresponden a cada una de las secciones del grado.
Esperamos que disfruten de la creatividad y mentalidad abierta de nuestros alumnos a
través de la presente muestra.
 Las muestras seleccionadas corresponden a los siguientes
alumnos:
 6to A:
 ALUMNA: ARIANA CANALES
 CALIGRAMA: “LA COMIDA ES IMPORTANTE”
 PORTAL: ALIMENTOS Y BEBIDAS
 6to B
 ALUMNO: ALBERTO INOPE
 CALIGRAMA: “BUENA ALIMENTACIÓN, BUENA SALUD”
 PORTAL ESD: ALIMENTOS Y BEBIDAS
 6to C
 ALUMNO: ADRIÁN MIRO QUESADA
 CALIGRAMA: “ENERGÍGUA”
 PORTAL ESD: ENERGÍA Y AGUA