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PROVINCIA DE SANTA FE DE
BOGOTA
COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN GIRARDOT
AÑO 2015
TALLER FISICA
GRADO 7
IV PERIODO
ESTUDIANTE___________________ GRADO_______
DEL 14
SEPTIEMBRE
AL 20 DE NOVIEMBRE
FECHA:
DOCENTE: Nina Patricia Delgadillo
LUZ, LENTES Y ESPEJOS
1.
APRENDA
PLANTEANDOSE ¿?


Que clase de lente tiene el ojo y como percibe las imágenes el ojo?

Observa la imagen, ¿ Porque la niña ve la imagen del pez en el sitio
donde realmente el no esta?
Observa la imagen del lápiz en un vaso con agua, Haz un dibujo de
como se ve la imagen y porque se ve de esa forma?
2. APRENDA PROPONIENDOSE RETOS
COMPETENCIA
Define y explica con claridad la utilización de los espejos en la vida cotidiana entre imágenes
reales e imágenes virtuales
LOGROS
INDICADORES
COGNITIVO
1. Comprender el comportamiento de los rayos incidentes en espejos y lentes para la
formación de imágenes virtuales y reales
PSICOMOTOR
2. Establecer las características de las imágenes producidas por espejos planos y esféricos.
VOLITIVO
Descubre la utilización de espejos y lentes, definiendo en que consiste y como se clasifican.
Representa gráficamente los diferentes casos
de formación de imágenes en espejos cóncavos y
convexos.
Comparte ideas y elementos de trabajo que perAsumir actitud de trabajo grupal aportando mitan desarrollar las habilidades y conocimienideas y proponiendo soluciones utilizando tos adquiridos.
adecuadamente los elementos de trabajo.
3. APRENDA HACIENDO
ACTIVIDAD 1. Consultar
1.
Ley de la reflexión de la luz, dibujos
2.
Ley de la refracción de la luz, dibujos
ACTIVIDAD 2. Consultar y hacer dibujos
1.
Que es una lente
2.
Que es un lente convergente
3.
Que es un lente divergente
4.
Para que se usan los lentes en la vida cotidiana?
ACTIVIDAD 3. LABORATORIO 1: REFLEXIÓN DE LA LUZ
MATERIALES:

Un peinilla de hombre

Una linterna

1/8 de cartulina blanca
PROCEDIMIENTO:
Dejar pasar un haz luminoso con la linterna a través de los dientes de la peinilla y haz que
incidan en una cartulina blanca colocada en una superficie horizontal de la mesa. Luego inclina la cartulina para que los haces luminosos tengan una longitud de varios centímetros y
coloca un espejo perpendicular a los mismos e inclinado en diagonal respecto a su trayectoria. Que observas?
ACTIVIDAD 4. LABORATORIO 2: Real o Virtual
Mantenga un espejo pequeño cóncavo con su brazo extendido, y mire su imagen.
¿Qué se ve? ¿Está la imagen enfrente o detrás del espejo? ¿Qué sucede a la imagen
cuando usted aproxima lentamente el espejo hacia su cara?
4. APRENDA EVALUANDOSE
Ten presente la siguiente cita de la biblia:
Josué 1:9 “Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; no temas ni
desmayes, porque el señor tu Dios estará contigo en dondequiera que vayas”
Así como nuestro señor nos manda a esforzamos y a ser valientes en todas nuestras actividades diarias, así mismo debes de rendir en tu estudio. Por lo tanto tu decides el nivel de
desempeño que quieres obtener acompañado de una buena actitud y disposición positiva
hacia la asignatura.
NIVEL DE DESEMPEÑO
SUPERIOR
9.5 a 10
ALTO
8.5 a 9.4
BASICO
7.5 a 8.4
BAJO
Menos de 7.4
DESCRIPCION
Reconoce e identifica el comportamiento de los rayos incidentes en espejos y lentes para la formación de imágenes virtuales y reales mediante
laboratorios que impliquen su uso evidenciando auto exigencia y rigurosi-
Reconoce e identifica el comportamiento de los rayos incidentes en
espejos y lentes para la formación de imágenes virtuales y reales
Reconoce e identifica algunas características del comportamiento
de los rayos incidentes en espejos y lentes para la formación de
imágenes virtuales y reales mediante laboratorios que impliquen su
uso
Se le dificulta Reconocer e identificar algunas características el comportamiento de los rayos incidentes en espejos y lentes para la formación de
imágenes virtuales y reales mediante laboratorios que impliquen su uso evi-