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@Tallerateneo
Taller de Escritura Ateneo Esteban Echeverría
Febrero/2015
Carnaval en la Quebrada de Humahuaca
Boletín Nº 104
Editorial
Y así, con la serenidad de quien espera que cada día sea mejor estamos terminando
el mes de febrero.
Las tarde de verano tienen un sentido claro y un imperativo ineludible: disfrutar de
la hora incierta que comienza cuando el día terminó y la noche todavía no llega.
Esperar el frescor del anochecer para poder disfrutar de un ansiado descanso.
Ya todo o casi todo parece que vuelve a su cauce.
El colegio espera ansioso a los chicos que poblarán sus aulas, los comerciantes
tratarán de aumentar sus ventas con el pedido de materiales.
Nosotros continuaremos con nuestro compromiso, reunirnos con nuestros
compañeros y participar de todas aquellas inquietudes que se nos presenten en la
labor literaria que emprendimos hace muchos años.
Por razones de índole económica el Boletín solo se publicó en nuestra página web
los meses de enero y febrero, esperamos poder regularizar a partir de marzo la
distribución en papel.
Así y todo seguimos escribiendo y cada
Boletín pudo leerse en
:www.tallerateneo.com.ar.
Muchas gracias a todos los que lo han
compartido a través del correo y de
Facebook,
Nora Medan
Nuestra foto de tapa es un pequeño homenaje a
nuestros queridos hermanos norteños que no se alejan
de sus tradiciones a la hora de festejar el carnaval.
Foto copiada de pág. de internet.
Te sé, te ví, te oí
A Alejandra, mi mujer.
Te sé soñando con quien no vive
Te sé durmiendo con quien no sueñas
Te sé ligera como las hojas
Te sé ardiente como la leña
Te vi entre ruinas enaltecida
Te vi coqueta hasta el hastío
Te vi esperando una llamada
Te vi abrazando lo más querido
Te oí bramando por injusticias
Te oí ficciones de un tiempo ido
Te oí tu queja y tu alabanza
Te oí en un llanto cerca del mío.
Pablo Rosas
Adquirir el hábito de la lectura es construirse un refugio contra casi
todas las miserias de la vida.
-William W. Somerset Maugham
Cuando sientas...
Selección de cuentosLilia Cremer
Cuando sientas que el pecho se
acongoja
y la mirada se pierde en la lejanía
no tengas inquietud, piensa
que tal vez sean los recuerdos
que se tienen que ir,
actúas sin saber que hacer,
terrible inestabilidad emocional
te obliga, a bajar los brazos
pero, lucha hazle frente
es muy fuerte el dolor que sientes,
todo requiere un cambio,
anímate, da un paso al frente,
olvídate de todo y se feliz.
Angela Damnotti
Acariciando
“Rosas rojas”
Aventura, misterio, intriga, romance...
y un policial que da nombre al libro.
En venta en: Librería Heidi - 4736-3770/3761 - Pacheco
Librería Arco Iris - 4740-4748 / 2061-36212 - Ricardo Rojas
Organizaciones Escolares - 4457-7805 - San Miguel
Contacto Escuelas - 4740-2006
Me dijiste algo así:
tus ojos no miran,
acarician,
con esa suave luz
que brinda el amor,
con esa dulce pasión,
que ilumina la vida,
con esa nostalgia
que da la pena,
de mil cosas que guarda
muy profundo el corazón.
Tus ojos no miran,
acarician
toman de la vida lo mejor,
por eso tengo miedo
cuando te estoy mirando
te des cuenta que...
¡que te estoy acariciando!
Angela Damnotti
Domingo de lluvia
La tarde caía silenciosa sobre la ciudad, había llovido y los cristales de agua
asomaban sobre la gramilla como pequeñas lucecitas, las nubes aun cargadas
seguían amenazando bajo un cielo plomizo.
Los autos por la carretera venían desfilando suavemente el regreso a casa, habría
que retomar la rutina diaria después de un finde placentero.
Sólo en la ciudad podía ver como recorrer el mundo,es igual cuando se está vacío
para apreciar lo que no se quiere ver.
No tuvo opción él lo había descuidado todo,no le importaba, no tenía más excusas.
Viajante de comercio, reuniones en distintos países,otras costumbres y entre medio
de todo :mujeres, cócteles y compromisos que no lo satisfacían a éste ser tan lleno
de emociones por fluir. Dos años había durado esa relación con idas y venidas no
podía soportar la soledad, detuvo el auto al costado del camino quiso salir corriendo
pero unas vocecitas desde un micro que pasaba raudamente lo trajo a la realidad
niños!! Qué pasó? No tuvo la dicha de ser padre, ¿no tuvo tiempo, no tuvo ganas? o
no encontró ese nido de amor donde los retoños nacerían felices o el reproche de su
madre de no darle un nieto.
Subió nuevamente a su auto, eligió un
tema para escuchar, bajó el vidrio, suspiró
profundamente y retornó nuevamente a su
hogar.
La vida la programamos y a veces no da
resultado.
Lidia Tapia
21 de febrero :Día internacional del idioma materno
¿Qué es la lengua materna?
El término “lengua materna” hace referencia a varias situaciones:
El o los idiomas que hemos aprendido primero.
El o los idiomas con los que nos identificamos o con el que nos identifican los
demás.
El idioma que mejor hablamos y que más usamos;
El primer idioma.
El idioma está fuertemente ligado a la cultura de un pueblo. Que se deje de hablar la
lengua que caracteriza a un territorio provoca un empobrecimiento cultural que
afecta a toda la sociedad: disminuyen las posibilidades de comunicación y de
intercambio, desfavoreciendo el diálogo y
Entendimiento entre distintas culturas.
YOGA INTEGRAL
Hatha - Purna Vinyasa
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28 de febrero: José Luis Romero
Fue un historiador e intelectual argentino,
considerado como el máximo representante de la
corriente de renovación historiográfica que, a
mediados de la década de 1950, introdujo las
perspectivas de la Historia social en la Argentina.
Hijo de una familia de emigrantes españoles, José
Luis Romero se interesó desde muy joven por la
Historia, la Filosofía y la Sociología de la cultura. En
particular, el pensamiento de Dilthey influyó notablemente en la concepción del
conocimiento histórico que Romero fue formándose con el tiempo. De la doctrina
hermenéutica de aquél extrajo la idea de que la Historia es una ciencia humana cuyo
objetivo es comprender la vida histórica de las sociedades pretéritas, integrando en
el proceso interpretativo tanto el "orden fáctico" (las condiciones materiales de
existencia) como el "orden potencial" (las representaciones y las mentalidades) de
los procesos sociales
Cursó estudios de grado en Historia en la Facultad de Humanidades de la
Universidad Nacional de La Plata, donde obtuvo el título de Doctor con una tesis
sobre Los Gracos y la formación de la idea imperial. Los avatares de la vida
académica profesional lo hicieron desplazarse de la historia antigua a la historia
medieval, campo temático en el que desarrolló la mayor parte de su actividad
historiográfica profesional. Entre sus estudios medievales destaca una larga y
documentada investigación sobre los orígenes de la mentalidad burguesa, que
culminó en sus dos obras mayores: La revolución burguesa en el mundo feudal,
publicada en 1967; y Crisis y orden en el mundo feudoburgués, editada de manera
póstuma en 1980.
Paralelamente, y en su doble condición de historiador y de ciudadano políticamente
comprometido -militó en el Partido Socialista-, se dedicó a la historia argentina. En
1946 escribió una de sus obras clásicas sobre el tema: Las ideas políticas en
Argentina. Este ensayo, junto a otros emprendimientos culturales, como la revista
de historia cultural Imago Mundi (editada entre 1953 y 1956), le valieron un lugar
de gran notoriedad dentro del mundo intelectual argentino5 . Este prestigio
intelectual le permitió acceder a numerosos puestos institucionales y académicos.
Romero fue docente en la Universidad de La Plata. Sus posturas abiertamente antiperonistas le valieron la expulsión de sus cargos en el año 1946
.
Sin embargo, pudo reinsertarse rápidamente gracias al ofrecimiento de dar clases
en la recientemente fundada Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Universidad de la República de Montevideo.
Tras el derrocamiento del peronismo, en 1955, Romero retornó a la enseñanza
universitaria en la Argentina. Desde 1958 lo hizo en la Universidad de Buenos
Aires, donde fue Rector interventor en el año 1955 y Decano de la Facultad de
Filosofía y Letras en 1962. En esa Facultad fundó la cátedra de Historia Social
General, que tuvo una influencia decisiva en la renovación historiográfica de las
décadas de los '50 y los '60.
A través de diversas publicaciones y de ambiciosos programas de investigación, la
cátedra de Historia Social de Romero introdujo en la Argentina la perspectiva
historiográfica de la Escuela de los Annales, cuya figura directriz era por esos años
Fernand Braudel. Los contactos directos con el historiador francés le permitieron a
Romero obtener fondos para proyectos colectivos de investigación. La marca
distintiva de estos proyectos era su preocupación por el estudio de fenómenos
sociales y económicos desde un enfoque serial-cuantitativo .Otro rasgo
característico de la renovación historiográfica propuesta por Romero fue su
apertura al diálogo con otras ciencias sociales, principalmente con la economía
desarrollista en todas sus variantes locales y con la sociología de cuño estructuralfuncionalista Si bien en su mayoría quedaron truncados por la intervención
universitaria impuesta tras el golpe de Estado de 1966, estos proyectos
contribuyeron a formar historiadores y sociólogos renovadores En 1975, ya alejado
de la vida académica argentina, fue convocado para
integrar el Consejo Directivo de la Universidad de
las Naciones Unidas, con sede en Tokio, donde
falleció en 1977. En 1976, poco antes de morir,
completó el libro Latinoamérica. Las ciudades y las
ideas, en el que intentó proyectar sobre América
latina las categorías que había desarrollado en su
trayectoria como investigador del mundo urbano
europeo.
15 de febrero: Domingo Faustino Sarmiento
Nació el 15 de febrero de 1811, en la provincia de San Juan, en un humilde hogar,
convertido, a los cien años de su nacimiento, en museo histórico.
El deseo de aprender y enseñar se conjugaron en él desde muy joven: aprendió a
leer de corrido a los 4 años y empezó la escuela a los cinco en la Escuela de la
Patria, de su ciudad natal (1816). A los quince años fundó su primera escuela en San
Francisco del Monte de Oro (provincia de San Luis), donde ya se desempeñaba
como maestro de un grupo de alumnos que lo superaban en edad. Fue maestro,
subteniente de milicias, escritor, periodista, senador, ministro, director general de
escuelas, sociólogo, diplomático, gobernador, hasta convertirse en presidente de la
Argentina.En San Juan fundó el periódico El Zonda. De su obra literaria, se
destacan: Facundo, inspirado en el caudillo riojano Facundo Quiroga; Recuerdos de
Provincia, de corte autobiográfico; Viaje, donde cuenta sus experiencias en el
extranjero; Vida de Dominguito, que narra la vida de su hijo adoptivo muerto en
Paraguay; De la Educación Popular y Método de Lectura Gradual.
Como gobernador de su provincia natal, decretó la ley de enseñanza primaria
obligatoria y, ya a los cincuenta y siete años, ocupó la Presidencia de la República
(entre los años 1868 y 1874), época en la que promovió sus ideas liberales, que se
centraron en los principios democráticos, las libertades civiles y la oposición a los
regímenes dictatoriales. Como presidente, Sarmiento estimuló aquello por lo que
había luchado toda su vida: la educación y la cultura de su pueblo. Merece sitarse la
creación de varias escuelas primarias, la Academia de Ciencias, la Escuela Normal
de Paraná (contrató maestros extranjeros), la Universidad Nacional de San Juan, la
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, la Biblioteca Nacional de Maestros y el
Observatorio Astronómico de Córdoba. Interesado en la formación profesional de
las fuerzas armadas, fundó la Escuela Naval y el Colegio Militar. Ya en 1881, como
superintendente general de escuelas, fundó la revista El Monitor de la Educación
Común, referencia fundamental para la educación
argentina.En su primer exilio a Chile, tuvo una hija, Ana
Faustina, Ella lo acompañó en sus últimos días. En su
segundo exilio, Sarmiento se casó con Benita Martinez
Pastoriza, una viuda de la sociedad chilena, y adoptó a su
hijo Domingo Fidel, más conocido como Dominguito, que
murió en la guerra contra Paraguay. Por cuestiones de
salud, Sarmiento viajó a Paraguay (Asunción), donde
escribió sus últimos artículos periodísticos y donde,
finalmente, falleció, tan pobre como había nacido.
Poetas destacados
Gustavo Adolfo Bécquer -Gustavo Adolfo Domínguez Bastida
Poeta español -Nació el 17 de febrero de 1836 en Sevilla.
Descendiente de nobles holandeses afincados en esa ciudad en el siglo XVI. Hijo de
un célebre pintor del costumbrismo sevillano y hermano de otro, Valeriano. Bécquer
era el segundo apellido de su padre. Estudió en el colegio de San Antonio Abad, para
luego pasar a tomar la carrera náutica en el colegio de San Telmo.
En 1854 después de quedarse huérfano se traslada a Madrid. Intentó dedicarse a la
pintura y estuvo sirviendo de escribiente en la Dirección de Bienes Nacionales,
donde su habilidad para el dibujo era admirada por sus compañeros, pero fue motivo
de que fuera cesado al ser sorprendido por el Director haciendo dibujos de escenas
de Shakespeare. Decide dedicarse a la literatura y sufre la pobreza mientras colabora
en periódicos de poca categoría. Posteriormente entra en "El Contemporáneo" donde
publicó crónicas sociales, algunas de sus Leyendas y los ensayos costumbristas
Cartas desde mi celda que reúne nueve cartas escritas para el periódico El
Contemporáneo publicadas entre mayo y octubre de
1864. En ese mismo año consiguió un cargo muy bien
pagado, censor oficial de novelas. Hacia 1867 escribió
sus famosas Rimas y la Revolución de 1868 hizo que
se perdiera el manuscrito y el poeta tuvo que preparar
otro. La poesía becqueriana transmite entusiasmo y
emoción con un estilo sencillo que da cabida a
sentimientos de desesperanza. Tuvo tres hijos y se
separó de su mujer en 1868. Gustavo Adolfo Bécquer
falleció el 22 de diciembre de 1870 a causa de
tuberculosis agravada por una profunda depresión.
¿Qué es la novela?
Clasificación de la novela según la literatura
Según la definición brindada por la Literatura, la novela es un relato de mediana o
larga extensión, en el que se narran ciertos hechos organizados en pos de un final, en
el que aparecen personajes que dialogan y reflexionan, y entre los cuales suceden
hechos, inherentes al nudo del tema o bien accesorios; en él abundan también las
descripciones y las semblanzas de algunos de los personajes, o bien de alguien que
no pertenece directamente a la historia. Es una obra literaria cuyo objeto es causar
placer estético a los lectores, pintar sucesos interesantes, describir paisajes,
costumbres, caracteres, pasiones, etc. Este formato es muy amplio y abarca
diferentes modalidades y objetivos
. A veces intenta sólo distraer, mientras que en otros casos, la historia sólo sirve de
marco para propagar mensajes de orden político, moral, social, religioso, etc. Su
nombre proviene de la españolización de la palabra italiana “novella”, derivada del
latín “novus”, nuevo. Este género es mucho más moderno que la mayoría de los
utilizados.
El gran novelista francés Stendhal, hablando de lo que él define como un gran
novelista, dijo que “el novelista no puede ser introvertido, porque su alma es un
espejo que se pasea a lo largo del camino”.
En cuanto a la factura de su prosa, algunos críticos coinciden en afirmar que el
novelista no debe pretender ser un prosista refinado, a la manera, por ejemplo, de
Gabriel Miró, sino que, al decir de Manuel Gálvez, “el novelista, rodeado por los
seres de su invención, y urgido por la comezón de de crear y trabajar, no se detiene a
fraguar bellas frases, salvo en momentos oportunos, en los que las bellas frases le
nacen espontáneamente y en el momento adecuado. Los grandes novelistas, Stendhal, Balzac, Zola, Dickens, Dostoievsky, etc,- se han caracterizado por
componer rápidamente y sin demasiados preciosismos en su prosa.
Una novela no debe ser un tratado, ni un ensayo, ni una exposición evidente de
opiniones; éstas inevitablemente aparecen, pero siempre en labios de los personajes,
nunca en las palabras del autor.
No resulta fácil trazar una clasificación de la novela; sólo es posible intentar algo
esquemático, pero siempre habrá una gran cantidad de ellas muy difícil de tipificar y
otras tantas que recorren varias de los tipos clasificados. No obstante, anotaremos
algunos de los tipos más amplios, y comúnmente aceptados:
La novela psicológica: Es el tipo de de novela que aborda casi excluyentemente, la
descripción de estados de ánimo, pasiones y conflictos intelectuales. La novela
“Rojo y Negro” de Stendhal, es considerada la novela psicológica por excelencia. En
nuestra región, “La raza de Caín” del uruguayo Carlos Reyles y “Adriana Zumarán”
del argentino Carlos Alberto Leumann, iniciaron este tipo de novela.
La novela histórica: En este caso, debemos dividir la novela histórica, propiamente
dicha, de la novela de “ambiente histórico”, muy común en nuestros días. En la
novela histórica, los personajes son reales; actúan y hablan personajes de la historia,
más allá que la trama los ubique en situaciones de fantasía, inventadas por el autor.
Un ejemplo claro es “La novela de Leonardo da Vinci”, escrita por el ruso
Nerejkovsky. En ella aparecen como protagonistas: Leonardo, Miguel Ángel, Rafael
y el Papa Julio II. Mientras que en las novelas de ambiente histórico, los
protagonistas son creaciones del autor; los personajes históricos sólo aparecen en
forma fugaz, sólo para que aporten un marco de referencia de época.
La Novela Política y Social: Éstas constituyen un subgénero de la novela histórica,
ya que desde un marco de estricto rigor histórico, el autor interpreta los
acontecimientos, toma partido o declara su tendencia; esto la convierte en novela
política y social.
La novela de Clave: Es aquella en la que se manejan seres reales, pero con
nombres cambiados. En este caso, el autor cuenta una historia, con una parte o toda
la verdad de los acontecimientos, pero disfraza la verdadera identidad de los
personajes reales. Muchas veces, la historia es conocida por el público lector y logra
detectarla, pero le resulta de singular atracción por los personajes que la vivieron,
por el impacto de los hechos, o quizás con el afán de conocer más detalles de la
historia, aunque no necesariamente se ajuste a la verdad estricta.
Se podría seguir con la clasificación casi
hasta el infinito, por la vastedad que permite
el caso, pero sólo nombraremos a manera de
ejemplo, la novela mística, moral, didáctica,
costumbrista, policial,
Fuente: Mario Valdez- Córdoba- Argentina
web: sereescritor.wordpress.com
Recuerdo
Quién eres, eres el recuerdo
que como las olas vienen y se van.
Sos apenas un rostro desdibujado
una voz que se pierde, haya a lo lejos.
Eres también la melancolía, que sus pasos mueven,
en aquellos versos de la sutil canción…
Eres los brazos que me acunaban
al ritmo lento de la balada.
Eres el rostro, que yo acariciaba
tus manos suaves que me oprimían…
Eres la noche, eres el día,
eres el libro que yo leía.
Yo sé que estás lejos, que no te alcanzo,
que no escucho la voz, ni escucho el eco.
Si por el badén de mi sangre subes,
llegas cuan pueril fantasma, hasta mi sueño.
Y te quiero mirar, pero ya es tarde
y te quiero escuchar, y estás muy lejos
Tú no tienes rostro, tú ya no eres.
María Gallego
La lágrima solitaria
Cayó una lágrima,
envenenando la roca rosada.
Invadiendo con pena la memoria
que asustada por la tragedia
huía sin rumbo.
La geometría del pasado
deformaba su naturaleza
obteniendo la limosna del destino
en manos de la supuesta justicia.
Y volvió a caer la lágrima
que liberada
como gigante plateado
se evaporó sin dejar huellas.
Miriam Campagna
La gota de agua
Una gota de agua se quedó pensando sobre un techo. La sorprendió el frió nocturno
y la transformó en escarcha.
La luna veló su sueño estático, hasta que se enlazo con el sol.
Los tres contemplaron como un mágico pincel hizo emerger colores, luces y
sombras.
Más tarde la luna se marchó; el sol brilló con la omnipotencia de un rey y ella, la
que se quedó pensando, volvió a ser gota y fiel a su destino, cayó.
Do mun rai
CONCURSO LITERARIO NACIONAL 2014-2015
INVITAN
SIPEA ARGENTINA Y BIBLIOTECA DE LA LEGISLATURA DE CÓRDOBA
ADHIEREN
DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y EXTENSIÓN LEGISLATIVA
CENTRO CULTURAL CAFÉ DEL ALBA
Pueden participar autores argentinos mayores de 18 años sin límite de edad.
Rogamos atenta lectura de las presentes Bases, para evitar descalificaciones.
Cada autor puede participar en uno o en ambos Géneros, a elección:
Poesías: Dos poesías por participante. Tema libre. Máximo 30 versos cada una.
Cuentos: Uno solo por participante. Tema libre. Máximo 60 líneas.
Recepción de Obras: Desde el 1 de junio de 2014 al 30 de abril de 2015.
Entrega de Premios: Fines de mayo de 2015, en la Sala Regino Maders, de la
Legislatura de la Provincia de Córdoba, Argentina. (Deán Funes 92, 1º Piso.)
1º Premio: Trofeo y Diploma. 2º y 3º Premio: Trofeo menor y Diploma.
1º, 2º y 3º Mención de Honor: Diploma.
IMPORTANTE: Las obras podrán enviarse por Correo Postal o vía Mail.
?
Caja receptora de envíos postales en: Café del Alba. Calle 9 de julio 482.
(De 8 a 21 Hs.) Córdoba, capital. C.P. 5000.
Mandar las Obras bajo Seudónimo, a CONCURSO LITERARIO
SIPEA ARGENTINA, en sobre cerrado, conteniendo un sobre más
pequeño cerrado con la Plica.
?
Mail de recepción para envío de obras: [email protected]
(Mandar un archivo adjunto de Word con la obra bajo seudónimo y otro
archivo adjunto conteniendo Plica.)
La Plica debe tener: Seudónimo utilizado. Títulos de las obras presentadas.
Clase y Nº de Documento de Identidad. Nombre y apellidos completos. Año
y lugar de nacimiento. Edad. Domicilio completo, incluyendo provincia. TE
y mail de contacto. Autorización de publicación de su obra (No pierde su
Derecho de Autor)
La Comisión Nacional de Letras de SIPEA ARGENTINA se reserva el
derecho de aceptar o rechazar trabajos. Evitar temas religiosos, políticos u
ofensivos. El Jurado no contactará a los autores. Los autores premiados serán
notificados vía mail.
Agradecemos los Premios aportados por nuestros Adherentes.
Comisión nacional de letras - consejo directivo
sipea argentina
1 de febrero : María Elena Walsh
Poeta y compositora argentina que renovó el
modo de abordar la literatura infantil en
lengua castellana y cambió sus parámetros,
despojándola de un propósito didáctico.
A partir de 1945 publicó poemas y notas en las
revistas El Hogar, Sur y en los diarios La
Nación, Clarín y La Razón. En 1948 egresó de
la Escuela Nacional de Bellas Artes y fue
invitada a Estados Unidos por el poeta español
Juan Ramón Jiménez. Entre 1952 y 1956
residió en París, donde compuso canciones
infantiles y folclóricas. Ya en Argentina
realizó programas de televisión para niños y adultos, recorrió el norte del país cantando
con Leda Valladares y estrenó espectáculos teatrales para niños.
Poetisa precoz, con sólo diecisiete años publicó su primer libro de poemas, Otoño
imperdonable, marcado por las tendencias dominantes de la generación del cuarenta. En
sus libros posteriores (Baladas con Ángel, 1952; Hecho a mano, 1965), Walsh mantuvo
las características formales de su primer libro, tales como los versos medidos y las
estrofas rimadas, pero fue virando la temática, confesional e intimista, hacia una más
atenta al lenguaje coloquial y la realidad externa, tal como se pone de manifiesto en
poemas como "Carta de recomendación", "Solicitud de empleo", "Rechazando una
invitación a ir al cine o participar en cualquier otra actividad mundana" o "Eva".
Luego de una recordada experiencia televisiva a finales de la década de 1950, en la que
dio a conocer sus personajes Doña Disparate y Bambuco, estrenaría en Buenos Aires el
espectáculo para chicos Canciones para mirar, compuesto por una serie de canciones,
poemas y cuentos breves que luego fue publicando tanto en libros -Tutú Marambá
(1960), El reino del revés (1965), Zoo loco (1965), Dailan Kifki (1966), Cuentopos del
Gulubú (1966) y Versos tradicionales para cebollitas (1967)- como en discos:
Canciones para mirar (1963), Canciones para mí (1963), En el país de Nomeacuerdo
(1967), Juguemos en el mundo (1968) y Cuentopos (1968), entre otros. La pintora Norah
Borges, hermana del afamado escritor Jorge Luis Borges, ilustró alguno de sus libros.
La obra para chicos de Walsh, basada en las nursery rhymes inglesas, pero también en las
coplas españolas, en la utilización de la rima como juego y en el disparate conceptual, se
encuentra en la base de la formación intelectual, cultural y afectiva de por lo menos
cuatro generaciones de argentinos. Sin duda, buena parte del enorme prestigio
intelectual y moral que ha llegado a tener María Elena Walsh debe su origen a esta
magnífica obra para chicos, que pertenece ya a la categoría de clásico indiscutible de la
cultura argentina.
María Elena Walsh es también autora de un libro de memorias, Novios de antaño, de la
recopilación de artículos País jardín de infantes (1990) y del libro de lectura Aire libre
(1967). Ha sido galardonada y homenajeada en reiteradas ocasiones y en distintos
ámbitos: obtuvo el Gran Premio de Honor de la Sociedad Argentina de Autores y
Compositores (SADAIC) y el Premio del Fondo Nacional de las Artes. Es doctora
honoris causa por la Universidad Nacional de Córdoba y Ciudadana Ilustre de la Ciudad
de Buenos Aires; la embajada de Polonia la condecoró con la Orden de la Sonrisa.
El país del Nomeacuerdo
En el país de Nomeacuerdo
doy tres pasitos y me pierdo.
Un pasito para aquí,
no recuerdo si lo di.
Un pasito para allá,
¡Hay que miedo que me da!
Un pasito para atrás,
y no doy ninguno más.
María Elena Walsh
La hora señalada (o un mini cuento absurdo)
En un país de Europa, ¿o de Asia? ¿ o quizás era de América?
¿Podría ser de Oceanía? Bueno digamos que en un país cualquiera,
ocurrió un hecho muy curioso que quisiera contar. Resulta que una
hora del día, digamos una señorita hora o señora hora si se tratase
de una hora casada, tenía en los últimos días del calendario un muy
mal comportamiento. No cumplía con el horario. Esto que puede
parecer ¡muy común! en cualquier empleado sobre todo si
hablamos de un empleado público, aunque también puede observarse con frecuencia
en cualquier otro tipo de empleado y/o persona que desempeñe una, dos, tres, o más
tareas cualesquiera sean esas tareas, resulta altamente grave tratándose de una hora,
cuya función es justamente marcar el horario.Pues bien la señorita o señora hora,
nunca estaba a horario, llegaba tarde, se quedaba dormida, fingía dolor de cabeza,
estómago y lugares varios del cuerpo. Salía a bailar o iba al cine y como si nada
faltaba al reloj. Los habitantes del país ya estaban resignados, era imposible ponerla
en vereda, mejor dicho en hora. Ya sabían que en el horario de la impuntual, ellos no
tendrían nada que hacer, o sea que hacían “huevo” “paveaban”o hacían fiaca, hasta
que llegaba la próxima hora puntualmente. La indisciplinada pasó a ser la
descarriada, la “oveja negra del reloj”: la hora señalada.
En una asamblea convocada por la relojería más antigua y prestigiosa del país, el
minutero y el segundero conducían el debate. Se llegó a la conclusión de que la
única manera de disciplinarla sería dandole un buen escarmiento.
La envolvieron prolijamente y la metieron en una caja. La enviaron por encomienda
a la mejor relojería de Suiza. ¡Allí sí que aprendería lo que es la puntualidad!
Después de muchos meses llegaron noticias de que la hora señalada nunca se
corrigió, es más está más impuntual que nunca. Ocurrió que un pájaro Cucú se
enamoró de ella y se la llevó a vivir a su casa. Si alguien va a viajar a Suiza ¡ojo! el
día tiene veintitrés horas. Todavía no han podido educar a la hora que vive con el
Cucú.
Lilia Cremer
Siempre presente...
Tus pies siempre firmes,
aferrados al fondo incierto
de húmeda arena,
abrazados por un amor eterno,
de bivalvos abigarrados como polizontes,
al mástil de una nave solitaria.
Cual centinelas en guardia,
desfilan los pilares
hasta el infinito, donde se despiden de las miradas,
mientras forman un marco donde se vislumbra
un trozo de mar, de ese mar,
que vibra cada segundo, cada día…eternamente.
Volutas de espuma te van acariciando,
hasta morir lentamente en la playa que espera…
siempre espera.
Muelle donde resuenan los pasos de ayer, de hoy,
portando ávidos medios mundos y solitarias cañas
a la espera del milagro.
Mientras… el sol se va poniendo en un suspiro,
tiñendo de púrpura las aguas
y la luna se asoma, pidiendo permiso
para alumbrar con el regalo de su magia,
Sueños…amores…esperanzas…recuerdos
Martha Spampinato
Dejamos constancia que todo lo que se edita en este boletín es
compromiso de quien lo firma, no teniendo el Ateneo Esteban Echeverría,
ni la Sra. Nora Medan, coordinadora del Taller, ninguna responsabilidad,
solo se transcribe lo enviado por el autor.
Pasamos tus trabajos en
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