Sugerencias a los directores: Los“Problemas Semanales” fueron pensados para que durante ese tiempo estén expuestos a la vista de los alumnos en el patio escolar; pasado ese tiempo serán reemplazados por los nuevos. Sería bueno que en ese período los directores averigüen quiénes los resolvieron y los alienten, con el apoyo de sus profesores a encontrar la solución más original o la más corta o la que usa recursos más elementales o ingeniosos. Este es el camino que conduce a la Olimpíada de Matemática y disfrutar de una tarea creativa ampliamente valorada. ¡¡¡Difunda los Problemas!!! Problemas Semanales de Graciela Ferrarini, Gustavo Massaccesi, Laura Pezzatti y Ana Wykowski Fecha: 13/04/2015 Primer nivel XXIV-106 Mirta tiene que preparar una ensalada con 4 de los siguientes ingredientes: choclo, huevo, lechuga, papa, tomate, zanahoria. ¿Cuántas ensaladas distintas puede preparar? Da todas las posibilidades. Segundo nivel XXIV-206 El centro vecinal ofrece todos los días, de lunes a viernes, clases de natación y talleres de dibujo, de lectura y de música. Julia tiene que hacer una actividad cada día; quiere ir dos días a natación y un día a cada uno de los talleres. Si a natación no puede ir dos días seguidos, ¿de cuántas maneras distintas puede Julia organizar sus actividades? Explica cómo las contaste. Tercer nivel XXIV-306 Paula escribe todos los números de 3 cifras que tienen la última cifra igual a la suma de las dos primeras cifras. ¿Cuántos números escribe Paula? Explica cómo los contaste. Estos problemas fueron enviados a través de la lista "material-oma". Si quieres recibirlos inscríbete a través de http://www.oma.org.ar/correo/ Sugerencias a los directores: Los“Problemas Semanales” fueron pensados para que durante ese tiempo estén expuestos a la vista de los alumnos en el patio escolar; pasado ese tiempo serán reemplazados por los nuevos. Sería bueno que en ese período los directores averigüen quiénes los resolvieron y los alienten, con el apoyo de sus profesores a encontrar la solución más original o la más corta o la que usa recursos más elementales o ingeniosos. Este es el camino que conduce a la Olimpíada de Matemática y disfrutar de una tarea creativa ampliamente valorada. ¡¡¡Difunda los Problemas!!! Problemas Semanales de Patricia Fauring y Flora Gutiérrez Fecha: 13/04/2015 Primer Nivel 106. Se tiene un rectángulo dividido en 8 cuadrados de lados enteros, como se muestra en la figura. Los dos cuadrados sobre el lado inferior (a la izquierda) son iguales; los tres cuadraditos sombreados tienen lado 1. Calcular los lados de todos los cuadrados de la subdivisión. Nota. La figura no está a escala. Segundo Nivel 206. Juan va a rendir su último examen de matemática. Él sabe que si obtiene un 10 su promedio será 9 y si obtiene un 5 su promedio será 8. ¿Cuál es el promedio (no necesariamente entero) antes de rendir el último examen? Tercer Nivel 306. Sea ABCD un cuadrado de lado 1 (de lados AB, BC, CD, DA). Se traza la semicircunferencia de diámetro AD exterior al cuadrado. Sea E el punto medio del arco AD . Se traza la circunferencia por E, B y C. Calcular el radio de esta circunferencia. Estos problemas fueron enviados a través de la lista "material-oma". Si quieres recibirlos inscríbete a través de http://www.oma.org.ar/correo/
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