1. Educación

OFERTA ASIGNATURAS ESTUDIOS GENERALES ENERO-MARZO 2015
DÍAS DE RESERVA: DESDE EL LUNES 24/11/2014 HASTA EL 28/11/2014 (A PARTIR DE LAS 12:00 PM)
PARA RESERVAR INGRESA A www.reserva.dii.usb.ve
CURSOS EXTRAPLANES
ASIGNATURAS CON REQUISITOS
CURSOS EXTRAPLANES
Profesor
Bloque
Horario
3
SANDRA
LEAL
A
Lunes
3-5
CCW-114
PRODUCTIVIDAD,
ESTRATEGIA Y ÉXITO
ACADÉMICO
3
SANDRA
LEAL
B
CCW-266
DINÁMICA Y
COMUNICACIÓN GRUPAL
3
HECMY
GARCÍA
A
Código
Asignatura
U-C
CCW-114
PRODUCTIVIDAD,
ESTRATEGIA Y ÉXITO
ACADÉMICO
Requisitos
Resumen
El curso se centra en el uso autorregulado de estrategias para permitir que los estudiantes
asuman el control de su aprendizaje y, en consecuencia, mejoren su desempeño académico.
Según Zimmerman (1997-2002), los componentes de la autorregulación académica se
presenta de forma cíclica en tres fases: la planificación, la ejecución, y la auto-evaluación.
Requerimiento de Aula
Cupo
Equipo de Computación y
Video Beam
20
El curso se centra en el uso autorregulado de estrategias para permitir que los estudiantes
asuman el control de su aprendizaje y, en consecuencia, mejoren su desempeño académico.
Lunes 7- Según Zimmerman (1997-2002), los componentes de la autorregulación académica se
presenta de forma cíclica en tres fases: la planificación, la ejecución, y la auto-evaluación.
9
Equipo de Computación y
Video Beam
20
Equipo de Computación y
Video Beam
20
Equipo de Computación y
Video Beam
20
Equipo de Computación y
Video Beam
20
Requerimiento de Aula
Cupo
Contiene un aspecto teórico para que los estudiantes conozcan, comprendan y evalúen los
Jueves 3- diversos elementos que intervienen en la interacción grupal, y un aspecto práctico a través
5
del cual puedan experimentar las situaciones grupales que obstaculizan y en la comunicación
y relación satisfactoria de sus miembros.
Brindar al estudiante información pertinente sobre la hipertensión arterial, como problema de
CCW-415
LA HIPERTENSIÓN COMO
PROBLEMA DE SALUD
3
ANA LAURA
JJIMENEZ
A
CCW-511
INTRODUCCIÓN AL
LIDERAZGO
3
JUAN CARLOS
CORREO
NUÑEZ
A
Lunes 3salud y su prevención desde una perspectiva interdisciplinaria haciendo énfasis en el aspecto
5
psicológico.
Esta asignatura busca que los estudiantes estén en la capacidad de definir de forma clara lo
Miércoles que es el Líderazgo, que conozcan los estilos y tipos de liderazgo, que puedan reconocer el
3-5
proceso de liderazgo en las organizaciones e identifiquen sus características. El estudiantes
podrá adquirir las destrezas mínimas de un líder.
DIVISIÓN DE: CIENCIAS BIOLÓGICAS
Departamento: ESTUDIOS AMBIENTALES
Código
Asignatura
U-C
Profesor
Bloque
EAD-212
DESARROLLO
SUSTENTABLE
3
Requisitos
ALICIA
VILLAMIZAR
A
EAD-213
APROVECHAMIENTO Y
CONSERVACIÓN DE
AMBIENTES TERRESTRES
3
JAZZMÍN
ARRIVILLAGA
A
EAD-223
CONSERVACIÓN DE LA
BIODIVERSIDAD: PASADO,
PRESENTE Y RETOS PARA
EL FUTURO
3
ADRIANA
RODRÍGUEZ
A
Horario
Resumen
Conocer los fundamentos teóricos del desarrollo sustentable. Analizar el desarrollo
Martes 3sustentable a nivel mundial, latinoamericano y de Venezuela haciendo énfasis en la
5
utilización de los recursos naturales.
Análisis de la estructura y funcionamiento de los ecosistemas terrestres con el propósito de
Miércoles comprender su aprovechamiento y conservación. Descripción del crecimiento de las
3-5
poblaciones humanas. Evaluación del aprovechamiento y estudio de alternativas sobre la
conservación de los ecosistemas terrestres.
El crecimiento de la población mundial junto con un alto consumo y desarrollo ha generado la
30
30
mayor crisis en la diodiversidad del planeta. La biología de la conservación surge como
Miércoles
respuesta a esta crisis para mitigarla y proporcionar soluciones ante las crecientes amenazas.
3-5
Los estudiantes examinarán las estrategias actuales y futuras para la protección y manejo de
30
la biodiversidad, analizadas desde una perspectiva ecológica, social, política y económica.
Departamento: BIOLOGÍA DE CELULAR
Código
Asignatura
U-C
Requisitos
Profesor
Bloque
Horario
Resumen
Requerimiento de Aula
Cupo
BCB-215
MITOS Y REALIDADES DE
LA VEJEZ
3
CAROLINA
PESTANA
A
El envejecimiento es un proceso natural que experimentan las células que conforman los
seres vivos, lo que conduce a un deterioro funcional progresivo que afecta de manera
diferente a cada persona. El creciente culto a la juventud ha hecho que la vejez sea tildada Salón con posibilidad de ser
Martes 3- como improductiva, relacionada con el deterioro biológico y la muerte, manteniéndose como oscurecido con persianas
5
tabú en las sociedades contemporáneas. Por este motivo, es necesario participar en el
y/o cortinas. Equipo de
cambio de paradigma de la ancianidad, brindando las herramientas suficientes para computación y video beam.
comprender que más que soñar en una larga vida se debe lograr una vejez saludable, cuya
construcción debe comenzar desde la juventud, incluso desde la niñez.
BCB-216
SIDA,CIENCIA Y SOCIEDAD
3
ANTONIETTA
PORCO
A
Se discutirán aspectos relacionados con la epidemia del SIDA, su descubrimiento y el VIH Se requiere video beam, y
como agente causal, así como los síntomas, su diagnóstico, tratamiento y prevención. Todo
una pantalla.
Miércoles
lo anterior se realizará en el marco del impacto del SIDA sobre la sociedad y el individuo, con Preferiblemente aula en:
3-5
énfasis en aspectos éticos, legales y económicos que dirigen el manejo de la enfermedad a pabellon IV, ENE, EGE,
través de actividades donde cada estudiante podrá asumir el rol del enfermo de SIDA.
AULAS
30
BCB-217
CONOCIENDO LAS
DROGAS: USOS, ABUSOS,
MITOS Y CREENCIAS
3
MARITZA
CALABOKIS
A
Este curso tiene por finalidad presentar las propiedades psicoactivas de determinadas Se requiere video beam, y
familias de sustancias derivadas de plantas, e incursiona en el terreno del uso y abuso de
una pantalla.
Lunes 3drogas, y los factores que influyen en la vulnerabilidad del ser humano para desarrollar Preferiblemente aula en:
5
farmacodependencia. Proponemos además, una reflexión sobre la problemática social de la pabellon IV, ENE, EGE,
drogadicción debida al abuso.
AULAS
30
30
BCB-218
LAS MOLÉCULAS DE LA
VIDA
3
DEISY
PERDOMO/
MARY ISABEL
GONZATTI
A
Profesor
Bloque
Este curso propone analizar y reflexionar sobre investigaciones del área de la bioquímica
Se requiere video beam, y
cuyas implicaciones de carácter social, ético y legal deben ser del conocimiento de nuestros
una pantalla.
Jueves 3- estudiantes. Con el fin de entender y manejar moléculas esenciales para la existencia,
Preferiblemente aula en:
5
bienestar y supervivencia de los seres vivos, se revisarán los siguientes tópicos:
pabellon IV, ENE, EGE,
decodificación del ADN, la creación de nuevos organismos, el papel de las biomoléculas en el
AULAS
establecimiento y progresión de enfermedades, así como la bioquímica del placer.
30
Departamento: BIOLOGÍA DE ORGANISMOS
Código
Asignatura
U-C
Requisitos
Horario
Resumen
Requerimiento de Aula
BOB-414
SEXUALIDAD HUMANA:
BASES BIOPSICOSOCIALES
3
GABRIELA
CARRASQUEL
A
En la actualidad hay mucha información en relación a la sexualidad: desde la escuela, los Salon con posibilidad de ser
Martes 3- medios de comunicación, Internet, las amistades, etc. pero, no siempre está orientada en oscurecido con persianas
5
forma adecuada, lo que genera confusiones y malos entendidos que dificultan el desarrollo de
y/o cortinas. Equipo de
una sexualidad saludable.
computacion y video beam
BOB-418
VENEZUELA Y SU CACAO
3
JOSÉ V.
HERNÁNDEZ
A
Desde hace más de 400 años, Venezuela es un país productor de cacao. Partiendo de este
Martes 5hecho, el presente curso pretende motivar a los estudiantes de diferentes áreas a conocer
7
este importante cultivo, conservacionista y generador de divisas sustentables.
Profesor
Bloque
Cupo
30
Salon con posibilidad de ser
oscurecido con persianas
y/o cortinas. Equipo de
computacion y video beam
30
Requerimiento de Aula
Cupo
Departamento: PROCESOS BIOLÓGICOS Y BIOQUÍMICOS
Código
Asignatura
PBB-413
ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD
Y CALIDAD DE VIDA
PBB-413
ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD
Y CALIDAD DE VIDA
PBG-213
ALIMENTACIÓN,
NUTRICIÓN Y SALUD DEL
HOMBRE
CONTEMPORÁNEO
PBG-213
ALIMENTACIÓN,
NUTRICIÓN Y SALUD DEL
HOMBRE
CONTEMPORÁNEO
U-C
Requisitos
3
ADOLFO
ROCHA
3
ADOLFO
ROCHA
3
ISABEL
CAMPOS
Horario
Resumen
A
Salon con posibilidad de ser
Estudio de la actividad física en sus distintas formas y modalidades (ludicas-ejercicios- oscurecido con persianas
Miércoles deportes), y su relación con mejoramiento y preservación de la aptitud física total, análisis de
y/o cortinas. Equipo de
5-7
la calidad de vida citadina y su incidencia en los riesgos cardiovasculares y de envejecimiento computacion y video beam.
prematuro.
Sala de de multimedia del
edifcio de aulas
30
B
Salon con posibilidad de ser
Estudio de la actividad física en sus distintas formas y modalidades (ludicas-ejercicios- oscurecido con persianas
Miércoles8- deportes), y su relación con mejoramiento y preservación de la aptitud física total, análisis de
y/o cortinas. Equipo de
10
la calidad de vida citadina y su incidencia en los riesgos cardiovasculares y de envejecimiento computacion y video beam.
prematuro.
Sala de de multimedia del
edifcio de aulas
30
A
Salon con posibilidad de ser
oscurecido con persianas
Concientizar al estudiante acerca de la relevancia de la alimentación como un proceso
Lunes 2y/o cortinas. Equipo de
cotidiano que constituye un elemento determinante de la calidad de vida, mediante un
4
computacion y video beam.
análisis crítico de los conocimientos actuales sobre nutrición.
Sala de de multimedia del
edifcio de aulas
30
B
Salon con posibilidad de ser
oscurecido con persianas
Concientizar al estudiante acerca de la relevancia de la alimentación como un proceso
y/o cortinas. Equipo de
cotidiano que constituye un elemento determinante de la calidad de vida, mediante un
computacion y video beam.
análisis crítico de los conocimientos actuales sobre nutrición.
Sala de de multimedia del
edifcio de aulas
30
30
3
ISABEL
CAMPOS
Lunes
6-8
PBG-213
ALIMENTACIÓN,
NUTRICIÓN Y SALUD DEL
HOMBRE
CONTEMPORÁNEO
3
EDUARDO
GONZÁLEZ
C
Salon con posibilidad de ser
oscurecido con persianas
Concientizar al estudiante acerca de la relevancia de la alimentación como un proceso
y/o cortinas. Equipo de
Miércoles3- cotidiano que constituye un elemento determinante de la calidad de vida, mediante un
computacion y video beam.
5
análisis crítico de los conocimientos actuales sobre nutrición.
Sala de de multimedia del
edifcio de aulas
PBG-214
NUTRICIÓN, ACTIVIDAD
FÍSICA Y CONTROL DE
PESO
3
JOSEFINA
VILLEGAS
A
Salon con posibilidad de ser
La alimentación adecuada y la práctica regular de actividad física son elementos claves para
oscurecido con persianas
el bienestar personal y el control de peso corporal; Sin embargo, las prácticas alimentarias
Martes
y/o cortinas. Equipo de
inadecuadas pueden afectar el rendimiento físico y el estado de salud en general. El disponer
3-5
computacion y video beam.
de conocimientos sencillos y prácticos relacionados con estos aspectos mejora la capacidad
Sala de de multimedia del
para discernir entre las prácticas adecuadas y las riesgosas.
edifcio de aulas
30
PBG-214
NUTRICIÓN, ACTIVIDAD
FÍSICA Y CONTROL DE
PESO
3
JOSEFINA
VILLEGAS
B
Salon con posibilidad de ser
La alimentación adecuada y la práctica regular de actividad física son elementos claves para
oscurecido con persianas
el bienestar personal y el control de peso corporal; Sin embargo, las prácticas alimentarias
Martes 6y/o cortinas. Equipo de
inadecuadas pueden afectar el rendimiento físico y el estado de salud en general. El disponer
8
computacion y video beam.
de conocimientos sencillos y prácticos relacionados con estos aspectos mejora la capacidad
Sala de de multimedia del
para discernir entre las prácticas adecuadas y las riesgosas.
edifcio de aulas
30
PBG-214
NUTRICIÓN, ACTIVIDAD
FÍSICA Y CONTROL DE
PESO
3
JOSEFINA
VILLEGAS
C
Salon con posibilidad de ser
La alimentación adecuada y la práctica regular de actividad física son elementos claves para
oscurecido con persianas
el bienestar personal y el control de peso corporal; Sin embargo, las prácticas alimentarias
y/o cortinas. Equipo de
Miércoles inadecuadas pueden afectar el rendimiento físico y el estado de salud en general. El disponer
computacion y video beam.
7-9
de conocimientos sencillos y prácticos relacionados con estos aspectos mejora la capacidad
Sala de de multimedia del
para discernir entre las prácticas adecuadas y las riesgosas.
edifcio de aulas
30
PBG-215
ALIMENTACIÓN Y
GASTRONOMÍA
VENEZOLANA
PBG-216
LAS RADIACIONES , EL
HOMBRE Y EL AMBIENTE
PBG-217
VINO Y SALUD
3
YOLMAR
VALERO
3
ANTONIO
D'ALESSANDRO
3
BERTHA
RIVAS
A
Salon con posibilidad de ser
A través de esta asignatura se mostrarán los procesos evolutivos de la alimentación y oscurecido con persianas
Viernes gastronomia venezolana, reconociendo sus regiones gastronómicas, ubicación e historia y
y/o cortinas. Equipo de
3-5
sus recursos alimentarios para analizar los platos típicos y/o emblemáticos de la culinaria computacion y video beam.
venezolana y su relación con nuestra identidad venezolana.
Sala de de multimedia del
edifcio de aulas
30
A
Salon con posibilidad de ser
oscurecido con persianas
Conceptos y terminología sobre radiaciones. Impacto de las radiaciones sobre medio
y/o cortinas. Equipo de
Miércoles3- Ambiente. Efectos benéficos y nocivos de las radiaciones ionizantes. Usos de las radiaciones.
computacion y video beam.
5
Acontecimientos nucleares y no nucleares de energia.
Sala de de multimedia del
edifcio de aulas
30
A
Salon con posibilidad de ser
oscurecido con persianas
Desarrollar habilidades para analizar la diversidad y multiculturalidad alimentaria,
Jueves
y/o cortinas. Equipo de
considerando la historia, cultura y prácticas asociadas al consumo responsable de bebidas
3-5
computacion y video beam.
fermentadas en la sociedad venezolana.
Sala de de multimedia del
edifcio de aulas
30
DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Departamento: CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
Código
Asignatura
CEC-223
OPINIÓN Y POLÍTICA
PÚBLICA EN VENEZUELA
CEC-240
INICIAR UNA EMPRESA:
ALTERNATIVA
PROFESIONAL Y ÉTICA
CEC-252
TEMAS SOBRE LA
ECONOMÍA VENEZOLANA
CONTEMPORÁNEA
U-C
Requisitos
Profesor
3
ADOLFO
VARGAS
3
BORIS
ACKERMAN
3
Resumen
Requerimiento de Aula
Cupo
A
Martes
1-3
El estudiante será capaz de distinguir cuando una política pública tiene sus origenes en
demandas de opinión pública o si por el contrario, la misma es producto de las ideas de las
élites.
Con Video Beam
30
A
Martes
8-10
Desarrollar en el estudiante la inquietud y el interés por los emprendimientos y por su
independencia económica, promover herramientas básicas que puedan serle útil en el
desarrollo de sus negocios.
Con Video Beam
30
El curso es un estudio de los principales problemas que enfrenta la economía venezolana
contemporánea. Se analizan los antecedentes históricos de la economía a partir de la
Miércoles
aparición del petróleo, así como la evolución de los sectores petrolero, agrícola,
1-3
manufacturero y servicios, para luego caracterizar el estado actual de la economía haciendo
referencia al problema de la pobreza.
Con Video Beam
30
Bloque
ALBERTO
MARTÍNEZ
A
Profesor
Bloque
Horario
Departamento: CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO
Código
Asignatura
CCB-266
LOS GRUPOS EN LA
ORGANIZACIÓN
U-C
Requisitos
Horario
Requerimiento de Aula
Cupo
Ofrece la posibilidad de revisar las propiedades de los grupos y sus procesos básicos, para la
formación y mantenimiento tanto de grupos como de equipos efectivos de trabajo. También
Martes 3propiciará oportunidades para que los estudiantes conozcan así mismos como integrantes de
5
grupos y equipos, sus características como miembros funcionales y cómo estas contribuyen a
la evolución de los grupos y equipos en los que participen.
Resumen
Equipo de computacion y
video beam
30
El comportamiento humano está en función tanto de variables personales como ambientales,
las cuales permanentemente interactúan y condicionan entre sí nuestra salud. La psicología
actual hace hincapié en la importancia de incrementar la vitalidad para favorecer el mejor
funcionamiento de vida. En consecuencia, el estudio de la calidad de vida en salud nos
ofrece una guía para conocer, analizar y evaluar los mecanismos que regulan el
comportamiento humano en esta área.
Equipo de computacion y
video beam
30
3
ORQUIDEA
CASTILLA
CCD-212
CALIDAD DE VIDA Y SALUD:
PERSPECTIVAS Y
APLICACIONES
3
HÉCMY
GARCÍA
A
Martes
2-4
CCF-211
ANÁLISIS DE LA
CONDUCTA VIOLENTA
3
JANICCE
MARTÍNEZ
A
Martes
3-5
El contenido de la asignatura se basa en la revisión de diversos enfoques teóricos de la
psicología y la sociología que han tratado de estudiar y comprender el fenómeno de la
violencia y su repercusión en el comportamiento humano y la sociedad, desde una
perspectiva psico-social y política.
Equipo de computacion y
video beam
30
CCF-211
ANÁLISIS DE LA
CONDUCTA VIOLENTA
3
JANICCE
MARTÍNEZ
B
Jueves
3-5
El contenido de la asignatura se basa en la revisión de diversos enfoques teóricos de la
psicología y la sociología que han tratado de estudiar y comprender el fenómeno de la
violencia y su repercusión en el comportamiento humano y la sociedad, desde una
perspectiva psico-social y política.
Equipo de computacion y
video beam
30
CCG-416
ANÁLISIS DEL FENÓMENO
SALUD
3
LUISA
ANGELUCCI
A
El contenido de la asignatura se basa en el análisis de diversos modelos de salud y, por otro
Martes lado, el análisis de casos y grupos donde sugen dificultades en el mantenimiento de la salud,
7-9
nos permite comprender este complejo fenómeno y determinar los lineamientos generales
para prevenir diversas enfermedades.
Equipo de computacion y
video beam
30
A
Este curso plantea analizar críticamente la realidad social en la que vivimos y en particular
algunas problemáticas vinculadas a la desigualdad de poder y al rechazo social: el prejuicio,
la discriminación y el racismo, así como las salidas vislumbradas: diversidad cultural,
multiculturalismo; reconocimiento, respeto a la diferencia. Para ello analizaremos conceptos
Jueves 3claves de la sociología; reflexionaremos e investigaremos sobre el fenómeno de la
5
discriminación, el prejuicio y el racismo poniendo un acento especial en la realidad
venezolana. Finalmente el curso exige lecturas, participación activa en discusiones, análisis
de situaciones presentadas en audiovisuales e investigación de casos históricos escogidos
por el estudiante.
Equipo de computacion y
video beam
30
CCG-419
EL PREJUICIO Y LA
DISCRIMINACIÓN: FORMAS
DE RECHAZO SOCIAL
3
VERÓNICA
ZUBILLAGA
A
Martes
3-5
Proporcionar a los estudiantes los conocimientos y experiencias necesarias de esta área les
permitirá mejorar la capacidad de raciocinio. Aprender cómo utilizar mejor nuestras
emociones y el poder en la capacidad de relacionarnos con nosotros mismos, y con los que
nos rodean en los factores críticos del éxito en una organización: toma de decisiones,
liderazgo, avances técnicos y estratégicos decisivos, comunicación abierta y efectiva,
relaciones de confianza y trabajo en equipo, formación de equipos de alto desempeño,
creatividad e innovación. Fomentar la discusión y el desarrollo de la inteligencia emocional en
su actividad laboral futura y en su vida personal.
Equipo de computacion y
video beam
30
CCX-271
INTELIGENCIA, LIDERAZGO
Y ORGANIZACIONES
3
NICOLINA
CALVANESE
A
CCY-351
COMPORTAMIENTO
AMBIENTAL
3
CARLOTA
PASQUALI
A
Se analiza el significado de la psicología ambiental como cuerpo de conocimientos para el
Lunes 3- entendimiento de las relaciones entre el comportamiento humano y el ambiente físico: se
5
identifica como disciplina independiente y a la vez interrelacionada como otras áreas del
conocimiento.
Equipo de computacion y
video beam
30
CCZ-460
LA CONDUCTA
AUTORREGULADA:
PRINCIPIOS Y ANÁLISIS
3
ANA LAURA
JIMÉNEZ
A
Jueves Señalamiento, identificación y utilización de las aplicaciones del análisis conductual en la
7-9
resolución de problemas de la vida cotidiana.
Equipo de computacion y
video beam
30
CCZ-460
LA CONDUCTA
AUTORREGULADA:
PRINCIPIOS Y ANÁLISIS
3
ZORAIDE
LUGLI
B
Miércoles Señalamiento, identificación y utilización de las aplicaciones del análisis conductual en la
7-9
resolución de problemas de la vida cotidiana.
Equipo de computacion y
video beam
30
CCZ-654
SOCIEDAD
INFORMACIONAL
3
SOFIA
PEINADO
A
La formación integral del estudiante requiere del estudio de la realidad socio-cultural en la
Martes 3cual se desenvuelve. Profundizar el origen, evolución, consolidación y perspectivas de las
5
tecnologías de la información y comunicación.
Equipo de computacion y
video beam
30
CCZ-654
SOCIEDAD
INFORMACIONAL
3
SOFIA
PEINADO
B
La formación integral del estudiante requiere del estudio de la realidad socio-cultural en la
Martes
cual se desenvuelve. Profundizar el origen, evolución, consolidación y perspectivas de las
7-9
tecnologías de la información y comunicación.
Equipo de computacion y
video beam
30
Profesor
Bloque
Requerimiento de Aula
Cupo
Departamento: CIENCIAS SOCIALES
Código
Asignatura
U-C
Requisitos
Horario
Resumen
CSX-373
CULTURA CÍVICA Y
PARTICIPACIÓN
CIUDADANA
3
JOSÉ A.
MILLÁN
A
Lunes
2-4
La cultura cívica y la participación ciudadana representan las premisas claves para el
fortalecimiento del sistema democrático. Este curso pretende aproximar al estudiante a los
planteamientos teóricos y a la literatura que lo sustenta. Al finalizar el curso, el estudiante
estará en capacidad de reconocer la importancia de estas dos variables para el
fortalecimiento y sostenimiento del sistema democrático.
CSX-373
CULTURA CÍVICA Y
PARTICIPACIÓN
CIUDADANA
3
PABLO
SÁNCHEZ
B
Martes
3-5
La cultura cívica y la participación ciudadana representan las premisas claves para el
fortalecimiento del sistema democrático. Este curso pretende aproximar al estudiante a los
planteamientos teóricos y a la literatura que lo sustenta. Al finalizar el curso, el estudiante
estará en capacidad de reconocer la importancia de estas dos variables para el
fortalecimiento y sostenimiento del sistema democrático.
30
CSX-565
ARTE Y POLÍTICA
3
CAROLINA
GUERRERO
A
Lunes
7-9
Este curso estudia los contenidos políticos del arte, el debate sobre si existe arte sin
ideología, y la ideologización, adoctrinamiento y construcción de discursos, representaciones
y simbologías políticas a partir del arte.
30
CSY-621
LOS FUNDAMENTOS DE LA
MÚSICA
3
DANIEL
BRAVO
A
Se sentarán las bases de la comprensión del fenómeno musical en general, utilizando para
ello una visión antropológica global y musicológica, que permita al estudiante comprender,
Lunes
contextualizar y apreciar, la música en cualquiera de sus manifestaciones. De esta manera el
3-5
estudiante tendrá herramientas conceptuales, referencias geográficas e históricas, y
conocimiento del repertorio para enfrentarse a diferentes culturas musicales
Salon EGE 219
30
CSY-621
LOS FUNDAMENTOS DE LA
MÚSICA
3
JUAN DE DIOS
LÓPEZ
B
Se sentarán las bases de la comprensión del fenómeno musical en general, utilizando para
ello una visión antropológica global y musicológica, que permita al estudiante comprender,
Martes
contextualizar y apreciar, la música en cualquiera de sus manifestaciones. De esta manera el
1-3
estudiante tendrá herramientas conceptuales, referencias geográficas e históricas, y
conocimiento del repertorio para enfrentarse a diferentes culturas musicales
Salon EGE 219
30
CSY-621
LOS FUNDAMENTOS DE LA
MÚSICA
3
JUAN DE DIOS
LÓPEZ
C
Se sentarán las bases de la comprensión del fenómeno musical en general, utilizando para
ello una visión antropológica global y musicológica, que permita al estudiante comprender,
Martes
contextualizar y apreciar, la música en cualquiera de sus manifestaciones. De esta manera el
4-6
estudiante tendrá herramientas conceptuales, referencias geográficas e históricas, y
conocimiento del repertorio para enfrentarse a diferentes culturas musicales
Salon EGE 219
30
CSY-621
LOS FUNDAMENTOS DE LA
MÚSICA
3
LUIS FELIPE
BARNOLA
D
Se sentarán las bases de la comprensión del fenómeno musical en general, utilizando para
ello una visión antropológica global y musicológica, que permita al estudiante comprender,
Viernes
contextualizar y apreciar, la música en cualquiera de sus manifestaciones. De esta manera el
7-9
estudiante tendrá herramientas conceptuales, referencias geográficas e históricas, y
conocimiento del repertorio para enfrentarse a diferentes culturas musicales
PAB 6 / aul. 3
30
CSZ-621
DEL MEDIOEVO AL
BARROCO MUSICAL
3
LUIS FELIPE
BARNOLA
A
Jueves El estudiante puede iniciar el estudio de la historia musical. Este curso se limita al período
8-10
comprendido entre los años 1,000 y 1,700, o sea, del Medioevo al Barroco.
PAB 6 / aul. 3
30
CSZ-621
DEL MEDIOEVO AL
BARROCO MUSICAL
3
LUIS FELIPE
BARNOLA
B
Viernes El estudiante puede iniciar el estudio de la historia musical. Este curso se limita al período
10-12
comprendido entre los años 1,000 y 1,700, o sea, del Medioevo al Barroco.
PAB 6 / aul. 3
30
20
Departamento: DISEÑO, ARQUITECTURA Y ARTES PLÁSTICAS
Código
Asignatura
U-C
Requisitos
Profesor
Bloque
Horario
Resumen
Requerimiento de Aula
Cupo
Salon con posibilidad de
HISTORIA DE LOS
JARDINES
DAX-536
MARÍA
GABRIELA
OCHOA
3
A
ser ocscurecido con
Reconocer las manifestaciones históricas y culturales de cada uno de los períodos más
Jueves
significativos en el desarrollo de los jardines, a través de identificar los elementos simbólicos persianas y/o cortinas.
3-5
y representativos contenidos en los mismos.
Equipo de computacion y
30
video beam
Departamento: IDIOMAS
Código
Asignatura
IDE-144
TEATRO BRITÁNICO
CONTEMPORÁNEO
IDE-146
LENGUA, CIUDADANÍA Y
NACIÓN HISPANO
HABLANTE
U-C
Requisitos
Profesor
Bloque
3
ID-1113 ó ID2-126 ó
ID1125. Se sugiere
que el estudiante
posea un dominio
Intermedio-alto del
idioma inglés
HEATHER
MINFORD
A
Horario
Jueves
3-5
Resumen
Requerimiento de Aula
Un curso diseñado para ofrecer al estudiante la oportunidad de leer, discutir y analízar obras Preferiblemente EGE 221
o 222. Se requiere
equipo audiovisual para
proyeccion
de peliculas y
establecer contacto con aspectos relevantes de la cultura británica. Entre los temas se tratará
ocasionalmente video
beam
el teatro del absurdo, el teatro de la violencia y el teatro ferninista.
Cupo
de teatro de renombrados dramaturgos británicos de la última parte del siglo XX y así
30
Se someterá a discusión una dinámica que permita a Hispanoamérica atravesar el siglo XXI
CARLOS
LEAÑEZ
3
acometiendo los cambios necesarios y preservando su identidad. Para ello será clave el Preferiblemente EGE 221
A
IDE-631
CULTURA ÁRABE
3
TONY
GARABET
A
IDY-332
EL ALEMÁN EN SU
FORMAS LITERARIAS
BREVES
3
ANJA
TROPSCHUH
A
IDY-511
LA GUERRA DE LOS
IDIOMAS
3
CARLOS
LEAÑEZ
A
ID-1113 ó ID2-126 ó
ID1125 Se requiere
comprensión de lectura
de textos en inglés.
Miércoles estudio de las relaciones entre ejercicio pleno de la ciudadanía y posesión cabal de una o 222. Se requiere video
7-9
beam
lengua equipada en una entidad política acorde con la escala que exige el proceso de
globalización.
Siglos atrás la civilización árabe era la que dominaba la mayor parte de nuestro globo (de
España a China). Hoy en día, el mundo árabe es un mundo dividido, frágil y con muchos
Lunes 3- conflictos. A través de este curso, los estudiantes comprenderán el porqué de esta situación.
5
Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de comprender y explicar diferentes
aspectos de la actualidad social y geopolítica del mundo árabe, con bases en conocimientos
de la historia y la economía.
En el mundo globalizado de hoy, ya no basta con la mera comprension de la lengua y la
cultura propia porque se presenta cada vez más pluriligüe y multicultural. El futuro profesional
requiere no solo de los concimientos técnicos y especializados de cada área, sino necesita de
conocimientos que le permitan abrazar la multiculturalidad. En virtud de lo anterior, este curso
Miércoles
ofrece a los estudiantes la oportunidad de acercarse a la cultura y lengua alemanas, a través
3-5
del estudio análitico y reflexivo de las formas literaria breves: proverbios, rimas infantiles,
poemas, etc. La lectura e interpretación de estas formas literarias, le permitirán al estudiante
desarrollar en poco tiempo,un conocimiento básico de la cultura y lengua alemanas de
manera diacrónica.
La mayoría de las lenguas que ha conocido la humanidad no son habladas por nadie. Es muy
30
Preferiblemente EGE 221
o 222. Se requiere video
beam
30
Preferiblemente EGE 221
o 222. Se requiere video
beam
30
probable que, de las miles de lenguas que hoy hablamos, apenas sobrevivan unos pocos
Preferiblemente EGE 221
Jueves centenares al despuntar el siglo XXII. ¿Debemos detener, atenuar, acelerar o permanecer
o 222. Se requiere video
7-9
indiferentes ante este proceso? ¿Podemos intervenir en él? ¿Cómo? ¿Qué ocurrirá con el
30
beam
español?. Sobre la base de estas preguntas el curso propiciará la reflexión de los alumnos
acerca del valor de las lenguas y lo que implica su pérdida.
Departamento: FILOSOFÍA
Código
Asignatura
U-C
Requisitos
Profesor
NUMA
TORTOLERO
Bloque
FLX- 418
RAZONAMIENTO LÓGICO
FLX-461
LOS ORÍGENES
HISTÓRICOS DEL
CRISTIANISMO Y LA
GÉNESIS DEL
PENSAMIENTO
OCCIDENTAL
3
NELSON
TEPEDINO
A
FLX-537
¿QUÉ ES EL TIEMPO?"
3
ALFREDO
VALLOTA
A
FLX-561
PROBLEMAS
FUNDAMENTALES DEL
HOMBRE
3
YELITZA
RIVERO
A
FLZ-511
FILOSOFÍA DE LA LÓGICA
3
NUMA
TORTOLERO
A
3
A
Horario
Resumen
Requerimiento de Aula
El curso ofrece una presentación de las nociones generales de lógica como herramienta útil Salon con posibilidad de
ser ocscurecido con
Martes
para mejorar la expresión de ideas, aumentar la capacidad crítica en la lectura de textos, persianas y/o cortinas.
3-5
Equipo de computacion y
formular razonamientos con rigor.
video beam
El curso es una introducción a los orígenes del cristianismo, comenzando con el problema del
Jesús histórico y las primeras comunidades palestinenses, hasta culminar en la cristalización Salon con posibilidad de
del dogma cristiano en los primeros siglos de nuestra era. La perspectiva del curso será la de
ser ocscurecido con
Martes mostrar cómo la síntesis del pensamiento semítico, vehiculado por el cristianismo primitivo, y
persianas y/o cortinas.
3-5
del pensamiento griego dominante en el Imperio Romano, está en la base de las categorías
Con isla TV y DVD,
profundas de nuestra cosmovisión occidental y, sobre todo, de nuestro universo valorativo.
preferiblemente en MEM
El Objeto del curso no es resolver el pronunciamiento agustiniano sobre ¿Qué es el tiempo?
Sino tratar de lograr una mejor formulación del problema del tiempo. Para ello intentaremos
Jueves 3clarificar algunas preguntas, exponer las teorías más significativas, abordar métodos de
5
medición, enfrentarnos a algunas paradojas y alternativas como su continuidad o
discontinuidad.
Presentar la ética como rasgo fundamental de la naturaleza humana, estableciendo sus
Jueves 3fundamentos; examinando si las teorías científicas son una amenaza o son auxiliares a la
5
comprensión de la moralidad.
Conocer la terminología básica en el ánalisis de los problemas que plantea la naturaleza y
Jueves 3- objeto de la lógica. Los términos en que se plantea, desde un punto de vista general, la
5
polémica entre realismo y nominalismo con respecto a la determinación de la naturaleza
Cupo
30
30
30
30
30
última de los objetos de la lógica y la matemática.
Departamento: LENGUA Y LITERATURA
Código
Asignatura
LLC-338
TEXTOS DE HUMOR:
PARODIA, HISTORIA Y
CULTURA
U-C
3
Requisitos
Profesor
ISABEL
MARTINS
Bloque
A
Horario
Resumen
El curso pretende acercar al estudiante a un exámen analítico de la discursividad analítica, su
Jueves 3contextualización cultural, sus objetos y estrategias de funcionamiento a partir de
5
aproximaciones teórico-practicas a construcciones verbales del humor en lengua española.
Requerimiento de Aula
Cupo
30
LLC-349
PUERTO RICO: CUANDO LA
LITERATURA ES UN
VACILÓN
LLC-356
LA CIUDAD IMAGINADA.
VISIONES URBANAS EN LA
LITERATURA Y EL CINE
3
LLD-316
POESIA VENEZOLANA
ACTUAL
3
RUBEN DARÍO
JAIMES
3
A
Jueves Lectura de los elementos del humor, parodia e ironía, presentes en textos narrativos
7-9
seleccionados de la literatura puertoriqueña más reciente.
30
JULIETA
OMAÑA
A
Descubrir las representaciones de la ciudad. Reales e imaginarias, presentes en textos
Miércoles
literarios y producciones cinematográficas. Transitar los procesos de cambios de las ciudades
3-5
contemporáneas.
30
KIRA
MORALES
A
Lunes
1-3
Revisión del proceso de la poesía venezolana actual, a partir de la lectura de algunos de sus
poetas significativos.
Profesor
Bloque
Horario
Resumen
30
Departamento: PLANIFICACIÓN URBANA
Código
PLX-122
Asignatura
ASUMIR LO INVITABLE
Créditos
3
Requisitos
No urbanistas
LUISA
PÁEZ
A
Requerimiento de Aula
Este curso presenta una visión general de las características y condiciones físico-geográficas Salon con posibilidad de
ser ocscurecido con
del territorio venezolano, que permitan identificar las fuentes generadoras de amenazas
Miércoles
naturales. Por otra parte, aborda el tema de la vulnerabilidad de las ciudades venezolanas, es persianas y/o cortinas.
7-9
decir, la susceptibilidad de las mismas de ser afectadas por las amenazas naturales, tanto por Equipo de computacion y
la forma como se ha ocupado nuestro territorio, como por la forma de intervenir los espacios.
video beam
Cupo
30