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CIRCULAR N° 126
REGLAMENTO PARA LA PROVISIÓN DE CARGOS DE MAESTROS DE CLASE DE EDUCACIÓN INICIAL EN
CARÁCTER INTERINO O SUPLENTE EN ESCUELAS Y/O JARDINES DE INFANTES PROYECTO APRENDER.La provisión de cargos de Maestros en carácter interino u/o suplente en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER se regirá por los
siguientes criterios de prioridad:
1- Con Maestros Efectivos en Educación Inicial, con antecedentes calificados en la función en Escuelas o Jardines de Infantes PROYECTO
APRENDER y una calificación de aptitud docente promedial en el Grado, mínima de 91 ordenados por Artículo 13 (Ordenanza Nº 45)
CON CURSOS DE ÁREAS ADVERSAS
1.1- Maestros egresados del IMS (Especialización)
No hay aspirantes
1.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial)
No hay aspirantes
1.3- Maestros solo con orientación Inicial
No hay aspirantes
1.4- Maestros solo con educación Común
No hay aspirantes
2- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, con antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto
APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado mínima de 81 ordenados por Artículo 13 (Ordenanza N° 45)
CON CURSOS EN ÁREAS ADVERSAS
2.1- Maestros egresados del IMS (Especialización)
No hay aspirantes
2.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial)
No hay aspirantes
2.3- Maestros solo con Orientación Inicial
No hay aspirantes
2.4- Maestros solo con Orientación Común.
No hay aspirantes
3- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial sin antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Proyecto
APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado mínima de 91 ordenados por Artículo 13 (Ordenanza N° 45).
CON CURSO EN ÁREAS ADVERSAS
3.1- Maestros egresados del IMS (Especialización)
No hay aspirantes
3.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial)
No hay aspirantes
3.3- Maestros solo con Orientación Inicial
No hay aspirantes
3.4- Maestros solo con Orientación Común.
No hay aspirantes
4- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, sin antecedentes calificados en la función es Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto
APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado, mínima de 81 ordenados por Artículo 13 (Ordenanza N° 45)
CON CURSO EN ÁREAS ADVERSAS
4.1- Maestros egresados del IMS (Especialización)
No hay aspirantes
4.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial)
No hay aspirantes
4.3- Maestros solo con Orientación Inicial
No hay aspirantes
4.4- Maestros solo con Orientación Común.
No hay aspirantes
SIN CURSOS DE ÁREAS ADVERSAS
5- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, con antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto
APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado, mínima de 91, ordenados por artículo 13 (Ordenanza N° 45)5.1- Maestros egresados del IMS (Especialización)
5.1.1
Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.1.2
Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.1.3
Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.1.4
Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
5.1.5
Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial)
5.2.1- Con curso de perfeccionamiento IPES
5.2.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.2.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.2.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.2.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
5.2.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
Nombre
Grado Ant. Calif
Ap. Doc
1
ROMERO RAMOS, YOSELIN
6.1
137,11
98
2
SOCA RODRIGUEZ, VALERIA
4.1
126,50
96
5.2.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES
5.2.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
Nombre
3
Grado Ant. Calif
CASTRO REBOREDO,
ADRIANA
3.2
125,66
Ap. Doc
93,5
5.2.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.2.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.2.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
Nombre
Grado Ant. Calif Ap. Doc
5.3
137,81
99,3
4
BIANCHI SALVOTELLI,
DANIELA
CABRERA HERNANDEZ,
CLAUDIA
5.1
129,87
92
5
6
OUDRI FELIX, MARÍA
4.2
130,98
97,5
7
GARCIMARTIN CARVAJALES,
BEATRIZ
4.2
125,31
92
8
PEREZ LAGO, NATALIA
3.1
126,70
98
5.2.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
Nombre
Grado
Ant. Calif Ap. Doc
9
VAGNONI CADOZO,
MARÍA
4.1
130,75
98
10
MENENDEZ OLIVERA,
MARÍA
4.1
128,57
96
11
LECUNA BANDERA,
MARCELA
4.3
126,28
93
12
HERNANDEZ TABEIRA,
GARDIS MABEL
4.3
125,18
96
13
MORALES CARBONE,
LUCIA
4.2
122,73
96,5
14
CABELLO NUÑEZ,
CAROLINA
2.2
121,92
96
5.3- Maestros solo con Orientación Inicial
5.3.1- Con curso de perfeccionamiento IPES
5.3.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.3.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.3.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.3.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
5.3.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.3.2 S in curso de perfeccionamiento IPES
5.3.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.3.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.3.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
5.3.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
5.3.2.5 Sin curso de capacitación en servicio (PAEPU)
15
Nombre
LOCKHART COITIÑO,
VIRGINIA
Grado
4.3
Ant. Calif
128,01
Ap. Doc
93,33
5.4- Maestros solo con Orientación Común.
No hay aspirantes
6- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, con antecedentes calificados en laa función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de
Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado, mínima de 81, ordenados por Artículo 13 (Ordenanza N°
45)
6.1- Maestros egresados del IMS (Especialización)
No hay aspirantes
6.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial)
6.2.1- Con curso de perfeccionamiento IPES
6.2.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
6.2.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
6.2.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
6.2.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
6.2.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
6.2.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES
6.2.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
6.2.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
6.2.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
16
Nombre
SALAS LEGUIZAMON,
ANA
Grado
3.4
Ant. Calif
120,85
Ap. Doc
89,75
6.2.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
6.2.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
Nombre
17
VAZ DE VARGAS,
ADRIANA
Grado
Ant. Calif
Ap. Doc
5.3
127,75
90,7
18
NAVARRO FARIAS,
NATALIA
3.4
116,30
86
6.3- Maestros solo con Orientación Inicial
6.3.1 Con curso perfeccionamiento IPES
No hay aspirantes
6.3.2 Sin curso perfeccionamiento IPES
6.3.2.1Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
6.3.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
6.3.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
6.3.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
6.3.2.5 Sin curso de capacitación en servicio (PAEPU)
19
Nombre
LENCINA ANDRADE,
ISABEL
Grado
3.3
Ant. Calif
119,69
Ap. Doc
90
6.4- Maestros solo con Orientación Común
No hay aspirantes
7- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, sin antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto
APRENDER, y una calificación en Aptitud Docentes promedial en el grado, mínima de 91 y sin Curso de Actualización para el Trabajo en
Áreas Adversas (IMS), ordenados por artículo 13 (Ordenanza N° 45)
7.1- Maestros egresados del IMS (Especialización)
No hay aspirantes
7.2- Maestros con doble titulación
7.2.1- Con curso de perfeccionamiento IPES
7.2.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.2.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.2.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.2.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
20
Nombre
CUITIÑO TERRA,
ANALIA
Grado
3.2
Ant. Calif
127,63
Ap. Doc
98
7.2.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.2.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES
7.2.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.2.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.2.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.2.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
7.2.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
Nombre
Grado
Ant. Calif
Ap. Doc
NUÑEZ RODRIGUEZ,
DANIELA
5.1
132,01
95
22
PIÑEIRO DURAN,
PATRICIA
5.2
131,22
93
23
RAMOS GONZALEZ,
ROSARIO
5.1
126,01
91
24
GIORDANI RODRIGUEZ,
GIOVANNA
4.1
131,31
98
25
SANCHEZ AIZPUN, ANA
4.3
131,13
97
26
SOLARO RADESCA,
JOSEFA
4.3
128,03
93,7
27
FONTANA VALANZANO,
PATRICIA
4.2
127,44
94
28
CHALELA DA COSTA,
NURY
4.2
126,97
93,5
21
29
DELGADO CARRASCO,
KARINA
4.3
126,55
92
30
HERNANDEZ POLOSSO,
YANINA
3.3
128,28
98,7
31
GONZALEZ LARROSA
KAREN
3.1
126,23
97
32
PASTORINO FUENTES,
CLAUDIA
3.2
123,41
94
33
BALBO CHOCHO,
VALERIA
3.4
123.36
93,5
34
GONZALEZ PEREZ,
CAROLINA
3.3
121,78
93
35
RODRIGUEZ PAEZ,
PATRICIA
3.4
121,39
92
7.3- Maestros solo con Orientación Inicial
7.3.1- Con curso de perfeccionamiento IPES
7.3.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.3.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.3.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.3.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
7.3.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.3.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES
7.3.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
Nombre
36
ANIANO LERENA,
VIRGINIA
Grado
Ant. Calif
Ap. Doc
4.2
133,13
100
37
LLUBERAS BARCA,
MARIA
3.3
129,97
100
7.3.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.3.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.3.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
7.3.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
Nombre
Grado
Ant. Calif
Ap. Doc
38
CONSTENLA, SILVIA
4.3
130,90
96,25
PINTOS ALVAREZ,
ANA
2.1
118,92
94
39
7.4- Maestros solo con Educación Común
7.4.1 Con curso de perfeccionamiento IPES
No hay aspirantes
7.4.2 Sin curso de perfeccionamiento IPES
7.4.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.4.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.4.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
7.4.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
7.4.2.5 Sin curso de capacitación en servicio (PAEPU)
40
Nombre
NOCELLI NOVAS,
ROSSANA
Grado
5.4
Ant. Calif
129,63
Ap. Doc
93
8- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, sin antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto
APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado, mínima de 81 y sin Curso de Actualización para el Trabajo en
Áreas Adversas (IMS), ordenados por artículo 13 (Ordenanza N° 45)
8.1- Maestros Egresados del IMS (Especialización)
No hay aspirantes
8.2- Maestros con doble titulación
8.2.1- Con curso de perfeccionamiento IPES
8.2.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.2.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.2.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.2.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
8.2.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.2.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES
8.2.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.2.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.2.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.2.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
41
Nombre
Grado
CAMEJO CASAÑA,
2.3
NATALIA
Ant. Calif
111,39
Ap. Doc
88
8.2.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
Nombre
Grado Ant. Calif Ap. Doc
3.3
117,07
88
42
FERNANDEZ RODRIGUEZ,
MAYRA
43
NESTI CASTRO, ROSANNA
2.4
108,70
84
8.3- Maestros solo con Orientación Inicial
8.3.1- Con curso de perfeccionamiento IPES
8.3.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.3.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.3.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.3.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
8.3.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.3.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES
8.3.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.3.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.3.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
8.3.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU)
8.3.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU)
44
45
46
Nombre
DELGADO CARRASCO,
FABIOLA
PONS BARBE, VALERIA
BILBAO ANTUNEZ, SILVIA
Grado
3.2
Ant.Calif
117,92
Ap.Doc
90
2.3
1.4
115,05
109,59
88,7
89,25
9. MAESTROS CONCURSANTES
9.1. Con Maestros integrantes de la Lista de concursantes de Educación Inicial calificados en Educación Inicial, con antecedentes en
función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial mínima en el
ultimo trienio calificado de 91 y con curso de Actualización para el trabajo de Áreas Adversas, ordenados de acuerdo al puntaje
obtenido en el concurso
No hay aspirantes
9.2 Con Maestros integrantes de la LISTA DE CONCURSANTES de Educación Inicial calificados en Educación Inicial, con
antecedentes en función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente
promedial mínima en el último trienio calificado de 81 y con curso de Actualización para el trabajo de Áreas Adversas, ordenados de
acuerdo al puntaje obtenido en el concurso con puntaje de efectividad
No hay aspirantes
9.3 Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial, que hubiesen obtenido un puntaje igual o superior al
40% del total posible a obtener, calificados en Educación Inicial con antecedentes en función en Escuelas y/o Jardines de Infantes
de Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial mínima, en el último trienio calificado de 91 y con curso de
Actualización para el trabajo en Áreas Adversas, Maestros ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el Concurso en Áreas
Adversas Maestros ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso con puntaje de efectividad
9.3.1 Doble titulación, con antecedentes con antecedentes en función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER
y una calificación en Aptitud Docente promedial mínima, en el último trienio calificado de 91con curso de PAEPU
9.3.2Doble titulación, con antecedentes con antecedentes en función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER y
una calificación en Aptitud Docente promedial mínima, en el último trienio calificado de 91sin curso de PAEPU
9.4. Con Maestros integrantes de la Lista de concursantes de Educación Inicial que hubiesen obtenido un puntaje igual o superior al
40% del total posible a obtener, calificados en Educación Inicial con antecedentes en función en Escuelas y/o Jardines de Infantes
de Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial mínima en el último trienio, calificado de 81 y con curso de
Actualización para el trabajo en Áreas Adversas Maestros ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso
No hay aspirantes
9.5. Con Maestros integrantes de la Lista de concursantes de Educación Inicial sin antecedentes calificados en la función en
Escuelas y/o Jardines de Infantes Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial, en el último trienio
calificado mínima de 91 y con curso de Actualización para el trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados de acuerdo al puntaje
obtenido en el concurso
No hay aspirantes
9.6. Con Maestros integrantes de la Lista de concursantes de Educación Inicial sin antecedentes calificados en la función en
Escuelas y/o Jardines de Infantes Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial, en el último trienio
calificado mínima de 81 y con curso de Actualización para el trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados de acuerdo al puntaje
obtenido en el concurso
No hay aspirantes
10. Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial. Con antecedentes calificados en la función en
escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio
calificado mínima de 91, y sin curso de actualización para el trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados de acuerdo al puntaje
obtenido en el concurso
11. Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial. Con antecedentes calificados en la función en Esc.
y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado
mínima de 81, y SIN CURSO de actualización para el trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en
el concurso
No hay aspirantes
DOBLE TITULACION
Con antecedentes calificados en la función en Esc. y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud
Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 81, y con curso de actualización PAEPU
- Con antecedentes calificados en la función en Esc. y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud
Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 81, y SIN CURSO de actualización PAEPU.
12. Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial. SIN antecedentes calificados en la función en Esc.
y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado
mínima de 91, y SIN CURSO para el trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso
No hay aspirantes
DOBLE TITULACION
-Sin antecedentes calificados en la función en escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en
Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 91, y sin curso de PAEPU ordenados de acuerdo al puntaje
obtenido en el concurso
13. Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial. No hay aspirantes
Sin antecedentes calificados en la función en escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en
Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 81, y sin curso de PAEPU ordenados de acuerdo al puntaje
obtenido en el concurso
14. Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial. SIN antecedentes calificados en la función en Esc.
y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado
mínima de 91, y SIN CURSOS PAEPU), ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso
15. Con Maestros efectivos en Educación Común que cumplan los requisitos establecidos del ítem 1 al 4 de la presente
47
48
Nombre
GUEDES DÍAZ, FERNANDA
RODRIGUEZ VALLE, MARÍA
Grado
2.4
2.4
Ant. Calif
121,54
118,44
Ap. Doc
95,25
93,25