CIRCULAR N° 126 REGLAMENTO PARA LA PROVISIÓN DE CARGOS DE MAESTROS DE CLASE DE EDUCACIÓN INICIAL EN CARÁCTER INTERINO O SUPLENTE EN ESCUELAS Y/O JARDINES DE INFANTES PROYECTO APRENDER.La provisión de cargos de Maestros en carácter interino u/o suplente en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER se regirá por los siguientes criterios de prioridad: 1- Con Maestros Efectivos en Educación Inicial, con antecedentes calificados en la función en Escuelas o Jardines de Infantes PROYECTO APRENDER y una calificación de aptitud docente promedial en el Grado, mínima de 91 ordenados por Artículo 13 (Ordenanza Nº 45) CON CURSOS DE ÁREAS ADVERSAS 1.1- Maestros egresados del IMS (Especialización) No hay aspirantes 1.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial) No hay aspirantes 1.3- Maestros solo con orientación Inicial No hay aspirantes 1.4- Maestros solo con educación Común No hay aspirantes 2- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, con antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado mínima de 81 ordenados por Artículo 13 (Ordenanza N° 45) CON CURSOS EN ÁREAS ADVERSAS 2.1- Maestros egresados del IMS (Especialización) No hay aspirantes 2.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial) No hay aspirantes 2.3- Maestros solo con Orientación Inicial No hay aspirantes 2.4- Maestros solo con Orientación Común. No hay aspirantes 3- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial sin antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado mínima de 91 ordenados por Artículo 13 (Ordenanza N° 45). CON CURSO EN ÁREAS ADVERSAS 3.1- Maestros egresados del IMS (Especialización) No hay aspirantes 3.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial) No hay aspirantes 3.3- Maestros solo con Orientación Inicial No hay aspirantes 3.4- Maestros solo con Orientación Común. No hay aspirantes 4- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, sin antecedentes calificados en la función es Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado, mínima de 81 ordenados por Artículo 13 (Ordenanza N° 45) CON CURSO EN ÁREAS ADVERSAS 4.1- Maestros egresados del IMS (Especialización) No hay aspirantes 4.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial) No hay aspirantes 4.3- Maestros solo con Orientación Inicial No hay aspirantes 4.4- Maestros solo con Orientación Común. No hay aspirantes SIN CURSOS DE ÁREAS ADVERSAS 5- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, con antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado, mínima de 91, ordenados por artículo 13 (Ordenanza N° 45)5.1- Maestros egresados del IMS (Especialización) 5.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 5.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial) 5.2.1- Con curso de perfeccionamiento IPES 5.2.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.2.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.2.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.2.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 5.2.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) Nombre Grado Ant. Calif Ap. Doc 1 ROMERO RAMOS, YOSELIN 6.1 137,11 98 2 SOCA RODRIGUEZ, VALERIA 4.1 126,50 96 5.2.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES 5.2.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) Nombre 3 Grado Ant. Calif CASTRO REBOREDO, ADRIANA 3.2 125,66 Ap. Doc 93,5 5.2.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.2.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.2.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) Nombre Grado Ant. Calif Ap. Doc 5.3 137,81 99,3 4 BIANCHI SALVOTELLI, DANIELA CABRERA HERNANDEZ, CLAUDIA 5.1 129,87 92 5 6 OUDRI FELIX, MARÍA 4.2 130,98 97,5 7 GARCIMARTIN CARVAJALES, BEATRIZ 4.2 125,31 92 8 PEREZ LAGO, NATALIA 3.1 126,70 98 5.2.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) Nombre Grado Ant. Calif Ap. Doc 9 VAGNONI CADOZO, MARÍA 4.1 130,75 98 10 MENENDEZ OLIVERA, MARÍA 4.1 128,57 96 11 LECUNA BANDERA, MARCELA 4.3 126,28 93 12 HERNANDEZ TABEIRA, GARDIS MABEL 4.3 125,18 96 13 MORALES CARBONE, LUCIA 4.2 122,73 96,5 14 CABELLO NUÑEZ, CAROLINA 2.2 121,92 96 5.3- Maestros solo con Orientación Inicial 5.3.1- Con curso de perfeccionamiento IPES 5.3.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.3.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.3.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.3.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 5.3.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.3.2 S in curso de perfeccionamiento IPES 5.3.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.3.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.3.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 5.3.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 5.3.2.5 Sin curso de capacitación en servicio (PAEPU) 15 Nombre LOCKHART COITIÑO, VIRGINIA Grado 4.3 Ant. Calif 128,01 Ap. Doc 93,33 5.4- Maestros solo con Orientación Común. No hay aspirantes 6- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, con antecedentes calificados en laa función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado, mínima de 81, ordenados por Artículo 13 (Ordenanza N° 45) 6.1- Maestros egresados del IMS (Especialización) No hay aspirantes 6.2- Maestros con doble titulación (Común e Inicial) 6.2.1- Con curso de perfeccionamiento IPES 6.2.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 6.2.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 6.2.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 6.2.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 6.2.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 6.2.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES 6.2.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 6.2.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 6.2.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 16 Nombre SALAS LEGUIZAMON, ANA Grado 3.4 Ant. Calif 120,85 Ap. Doc 89,75 6.2.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 6.2.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) Nombre 17 VAZ DE VARGAS, ADRIANA Grado Ant. Calif Ap. Doc 5.3 127,75 90,7 18 NAVARRO FARIAS, NATALIA 3.4 116,30 86 6.3- Maestros solo con Orientación Inicial 6.3.1 Con curso perfeccionamiento IPES No hay aspirantes 6.3.2 Sin curso perfeccionamiento IPES 6.3.2.1Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 6.3.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 6.3.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 6.3.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 6.3.2.5 Sin curso de capacitación en servicio (PAEPU) 19 Nombre LENCINA ANDRADE, ISABEL Grado 3.3 Ant. Calif 119,69 Ap. Doc 90 6.4- Maestros solo con Orientación Común No hay aspirantes 7- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, sin antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docentes promedial en el grado, mínima de 91 y sin Curso de Actualización para el Trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados por artículo 13 (Ordenanza N° 45) 7.1- Maestros egresados del IMS (Especialización) No hay aspirantes 7.2- Maestros con doble titulación 7.2.1- Con curso de perfeccionamiento IPES 7.2.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.2.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.2.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.2.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 20 Nombre CUITIÑO TERRA, ANALIA Grado 3.2 Ant. Calif 127,63 Ap. Doc 98 7.2.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.2.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES 7.2.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.2.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.2.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.2.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 7.2.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) Nombre Grado Ant. Calif Ap. Doc NUÑEZ RODRIGUEZ, DANIELA 5.1 132,01 95 22 PIÑEIRO DURAN, PATRICIA 5.2 131,22 93 23 RAMOS GONZALEZ, ROSARIO 5.1 126,01 91 24 GIORDANI RODRIGUEZ, GIOVANNA 4.1 131,31 98 25 SANCHEZ AIZPUN, ANA 4.3 131,13 97 26 SOLARO RADESCA, JOSEFA 4.3 128,03 93,7 27 FONTANA VALANZANO, PATRICIA 4.2 127,44 94 28 CHALELA DA COSTA, NURY 4.2 126,97 93,5 21 29 DELGADO CARRASCO, KARINA 4.3 126,55 92 30 HERNANDEZ POLOSSO, YANINA 3.3 128,28 98,7 31 GONZALEZ LARROSA KAREN 3.1 126,23 97 32 PASTORINO FUENTES, CLAUDIA 3.2 123,41 94 33 BALBO CHOCHO, VALERIA 3.4 123.36 93,5 34 GONZALEZ PEREZ, CAROLINA 3.3 121,78 93 35 RODRIGUEZ PAEZ, PATRICIA 3.4 121,39 92 7.3- Maestros solo con Orientación Inicial 7.3.1- Con curso de perfeccionamiento IPES 7.3.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.3.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.3.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.3.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 7.3.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.3.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES 7.3.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) Nombre 36 ANIANO LERENA, VIRGINIA Grado Ant. Calif Ap. Doc 4.2 133,13 100 37 LLUBERAS BARCA, MARIA 3.3 129,97 100 7.3.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.3.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.3.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 7.3.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) Nombre Grado Ant. Calif Ap. Doc 38 CONSTENLA, SILVIA 4.3 130,90 96,25 PINTOS ALVAREZ, ANA 2.1 118,92 94 39 7.4- Maestros solo con Educación Común 7.4.1 Con curso de perfeccionamiento IPES No hay aspirantes 7.4.2 Sin curso de perfeccionamiento IPES 7.4.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.4.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.4.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 7.4.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 7.4.2.5 Sin curso de capacitación en servicio (PAEPU) 40 Nombre NOCELLI NOVAS, ROSSANA Grado 5.4 Ant. Calif 129,63 Ap. Doc 93 8- Con los Maestros Efectivos en Educación Inicial, sin antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el grado, mínima de 81 y sin Curso de Actualización para el Trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados por artículo 13 (Ordenanza N° 45) 8.1- Maestros Egresados del IMS (Especialización) No hay aspirantes 8.2- Maestros con doble titulación 8.2.1- Con curso de perfeccionamiento IPES 8.2.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.2.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.2.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.2.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 8.2.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.2.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES 8.2.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.2.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.2.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.2.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 41 Nombre Grado CAMEJO CASAÑA, 2.3 NATALIA Ant. Calif 111,39 Ap. Doc 88 8.2.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) Nombre Grado Ant. Calif Ap. Doc 3.3 117,07 88 42 FERNANDEZ RODRIGUEZ, MAYRA 43 NESTI CASTRO, ROSANNA 2.4 108,70 84 8.3- Maestros solo con Orientación Inicial 8.3.1- Con curso de perfeccionamiento IPES 8.3.1.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.3.1.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.3.1.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.3.1.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 8.3.1.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.3.2- Sin curso de perfeccionamiento IPES 8.3.2.1 Con cuatro cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.3.2.2 Con tres cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.3.2.3 Con dos cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 8.3.2.4 Con un curso de capacitación en servicio (PAEPU) 8.3.2.5 Sin cursos de capacitación en servicio (PAEPU) 44 45 46 Nombre DELGADO CARRASCO, FABIOLA PONS BARBE, VALERIA BILBAO ANTUNEZ, SILVIA Grado 3.2 Ant.Calif 117,92 Ap.Doc 90 2.3 1.4 115,05 109,59 88,7 89,25 9. MAESTROS CONCURSANTES 9.1. Con Maestros integrantes de la Lista de concursantes de Educación Inicial calificados en Educación Inicial, con antecedentes en función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial mínima en el ultimo trienio calificado de 91 y con curso de Actualización para el trabajo de Áreas Adversas, ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso No hay aspirantes 9.2 Con Maestros integrantes de la LISTA DE CONCURSANTES de Educación Inicial calificados en Educación Inicial, con antecedentes en función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial mínima en el último trienio calificado de 81 y con curso de Actualización para el trabajo de Áreas Adversas, ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso con puntaje de efectividad No hay aspirantes 9.3 Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial, que hubiesen obtenido un puntaje igual o superior al 40% del total posible a obtener, calificados en Educación Inicial con antecedentes en función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial mínima, en el último trienio calificado de 91 y con curso de Actualización para el trabajo en Áreas Adversas, Maestros ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el Concurso en Áreas Adversas Maestros ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso con puntaje de efectividad 9.3.1 Doble titulación, con antecedentes con antecedentes en función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial mínima, en el último trienio calificado de 91con curso de PAEPU 9.3.2Doble titulación, con antecedentes con antecedentes en función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial mínima, en el último trienio calificado de 91sin curso de PAEPU 9.4. Con Maestros integrantes de la Lista de concursantes de Educación Inicial que hubiesen obtenido un puntaje igual o superior al 40% del total posible a obtener, calificados en Educación Inicial con antecedentes en función en Escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial mínima en el último trienio, calificado de 81 y con curso de Actualización para el trabajo en Áreas Adversas Maestros ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso No hay aspirantes 9.5. Con Maestros integrantes de la Lista de concursantes de Educación Inicial sin antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Infantes Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial, en el último trienio calificado mínima de 91 y con curso de Actualización para el trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso No hay aspirantes 9.6. Con Maestros integrantes de la Lista de concursantes de Educación Inicial sin antecedentes calificados en la función en Escuelas y/o Jardines de Infantes Proyecto APRENDER y una calificación en Aptitud Docente promedial, en el último trienio calificado mínima de 81 y con curso de Actualización para el trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso No hay aspirantes 10. Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial. Con antecedentes calificados en la función en escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 91, y sin curso de actualización para el trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso 11. Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial. Con antecedentes calificados en la función en Esc. y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 81, y SIN CURSO de actualización para el trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso No hay aspirantes DOBLE TITULACION Con antecedentes calificados en la función en Esc. y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 81, y con curso de actualización PAEPU - Con antecedentes calificados en la función en Esc. y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 81, y SIN CURSO de actualización PAEPU. 12. Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial. SIN antecedentes calificados en la función en Esc. y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 91, y SIN CURSO para el trabajo en Áreas Adversas (IMS), ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso No hay aspirantes DOBLE TITULACION -Sin antecedentes calificados en la función en escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 91, y sin curso de PAEPU ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso 13. Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial. No hay aspirantes Sin antecedentes calificados en la función en escuelas y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 81, y sin curso de PAEPU ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso 14. Con Maestros integrantes de la Lista de Concursantes de Educación Inicial. SIN antecedentes calificados en la función en Esc. y/o Jardines de Infantes de Proyecto APRENDER, y una calificación en Aptitud Docente promedial en el ultimo trienio calificado mínima de 91, y SIN CURSOS PAEPU), ordenados de acuerdo al puntaje obtenido en el concurso 15. Con Maestros efectivos en Educación Común que cumplan los requisitos establecidos del ítem 1 al 4 de la presente 47 48 Nombre GUEDES DÍAZ, FERNANDA RODRIGUEZ VALLE, MARÍA Grado 2.4 2.4 Ant. Calif 121,54 118,44 Ap. Doc 95,25 93,25
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