Es una plataforma en la nube cien por ciento web, que permite acceder a ella desde cualquier dispositivo con internet y, si se desea, desde la comodidad del hogar. Desarrollada por un equipo interdisciplinario de profesionales que unieron sus experiencias en el sector educativo con sus conocimientos en las TIC. El módulo académico está diseñado para que cada rol realice las tareas pertinentes al mismo. Lo interesante es que la información que se ingresa es utilizada al máximo para evitar desgaste en reportes, estadísticas e informes. Los reportes pertinentes a la academia son generados de forma automática con la información en la base de datos. Por ejemplo: Informes valorativos Consolidados académicos Reportes de estudiantes a Comisión de Evaluación Indicadores académicos Estudiantes por puesto Ingreso a la plataforma InfoSchule Se puede llegar a la plataforma desde varios enlaces: 1. A través de la página web de la institución. Link http://web4.colegioaleman.edu.co/. Luego, clic en Vida Escolar, que muestra: Hago clic aquí Ingreso a la plataforma InfoSchule 2. También puedo escribir directamente la url: http://infoschool.co Este enlace me lleva a la página web, a donde podré llegar también si busco en Google “Infoschool”. url Ingreso a la plataforma InfoSchule Al hacer clic en Acceder, llegaré a la página en la que encuentro el escudo del colegio. Hago clic sobre éste y me llevará al inicio de sesión de la plataforma. url Clic sobre el escudo Ingreso a la plataforma InfoSchule 3. También puedo escribir directamente en la url: http://infoschool.co/aleman Todos me llevan a este sitio: url En caso de haber olvidado la contraseña Chat en línea Ingreso a la plataforma InfoSchule Estando aquí, digito en Usuario: [email protected] y en Contraseña: mi número de documento sin espacios, puntos ni comas. Al ingresar, encuentro a la izquierda un menú con las diferentes opciones que tiene mi usuario, las cuales me mostrarán las herramientas que me permitirán realizar mi trabajo de una forma sencilla y segura. No acepto guardar la contraseña 7 Menú Pasos para cambiar la contraseña 8 Ingreso al menú Configuración y luego a Cambiar contraseña; digito mi nueva contraseña y luego confirmo, digitándola nuevamente. Registro de notas En el menú Procesos: encuentro como submenú: Registro de Notas: En ese formulario encuentro tres listas desplegables que, en su orden, iré desplegando y seleccionando lo que se me sugiere, hasta mostrarme la planilla de notas correspondiente. Ellas son: 9 Curso/Grupo - Klasse: En ella encuentro el listado de cursos que tengo en mi asignación académica. Asignatura: Al haber seleccionado previamente el curso, aquí podré observar las asignaturas de esos cursos en los que dicto clases. Periodo/Corte: Esta lista me mostrará el periodo vigente actual en el que nos encontramos. Puedo observar cómo se muestra la planilla correspondiente al curso seleccionado. Aparece el listado de estudiantes, para digitar al lado de cada uno de ellos las respectivas notas tomadas, propuestas por los criterios de evaluación que previamente fueron parametrizados de acuerdo a lo indicado por los jefes de área. 10 Criterios de evaluación con sus porcentajes La planilla cuenta con una serie de validaciones que me van a ayudar a minimizar errores. 11 Hay una primera fila inmediatamente debajo del encabezado de la planilla que se encuentra en blanco; si digito una nota en alguna de las casillas podré duplicar para todos los estudiantes la misma nota, por lo que el sistema me preguntará si deseo duplicar la nota. El comportamiento de la planilla simula una hoja de Excel, por lo que podré navegar en ella con las flechas de navegación si así lo deseo. No es necesario digitar puntos ni comas, si deseo digitar 3.0 lo escribo como un 30, el sistema se encarga del formato del número. 12 Cada vez que digito una nota, el sistema calcula la definitiva teniendo en cuenta el porcentaje indicado para ese criterio de evaluación. En caso de que la definitiva arroje la nota perdida, la casilla se mostrará de color rojo. Para mayor tranquilidad, puedo ir guardando cada vez que lo crea conveniente aunque no esté diligenciada por completo la planilla. Si lo deseo, puedo ir verificando las planillas que ya he registrado y guardado dirigiéndome al menú Reportes opción PGF-03.R13. Ahí podré observar las planillas que ya he venido guardando, puedo imprimir o guardar como un archivo pdf. 13 PGF-03-R13 En la medida en que voy digitando y guardando mis planillas, se van generando reportes de manera automática y semiautomática, como lo es el Registro del PGF-03-R14 14 El sistema propone de manera automática a todos aquellos estudiantes que en la definitiva de mi asignatura quedaron con notas en aceptable, insuficiente y deficiente; si embargo, soy yo como docente quien tengo el criterio para definir de esos reportados por el sistema cuáles voy a reportar yo como docente al Director de Grupo con las respectivas observaciones a cada uno de ellos. 15 Aquí podré diligenciar la segunda parte del formato R-14, lo que compete a la parte actitudinal o de comportamiento; este formulario me muestra todos los estudiantes del curso y la opción de escoger el concepto valorativo y la observación correspondiente a cada uno de aquellos estudiantes que voy a reportar con comportamiento negativo. Estos son los Reportes que el sistema genera, los puedo encontrar dirigiéndome a Reportes. 16 PGF-03-R14 17 PGF-03-R32 Cerrar sesión 18 MUY IMPORTANTE: RECUERDE SIEMPRE CERRAR SESIÓN PARA TENER EN CUENTA: RECUERDE SIEMPRE CERRAR SESIÓN. Por seguridad, el tiempo de inactividad en la plataforma genera un cierre de sesión automático, lo que hará que tenga que iniciar sesión nuevamente. Existe un soporte técnico que se encuentra activo de lunes a viernes de 7:00 a.m. a 12:00 m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m., sábados de 8:00 a.m. a 12:00 m; sin embargo, usted puede acceder a este en cualquier hora y día dejando un mensaje y su email. Se le enviará respuesta a su inquietud a través de un correo electrónico. Si observa que el sistema no responde a ninguna acción, debe cerrar el navegador por completo e iniciar sesión otra vez, puede ser que en algún momento, sin intención, haya inhabilitado los mensajes emergentes. 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