1. No category

 CALENDARIO DE EVALUACIONES
MES DE OCTUBRE CURSO 3º A
PROFESOR(A): Vivian Quiroz Mata.
LUNES
-­‐Matemáticas: MARTES
28 29 Lenguaje: Control de lectura N° 3 MIÉRCOLES
30 Tablas 0 al 7 -­‐Inglés: Presentación oral (N° 12 al 27) -­‐Artes: Inicio trabajo en clases 05 06 -­‐Matemáticas: -­‐Lenguaje: Dictado Tablas 0 al 7 acumulativo Nº4 -­‐Tecnología: Inicio -­‐Inglés: Inicio del proyecto en clases. trabajo en clases con libro de lectura complementaria 12 FERIADO 13 -­‐ Música: Evaluación final trabajo -­‐Lenguaje: Control de lectura N° 4 19 07 Fecha Lunes 28 15 16 21 22 Parcial Asignatura Matemáticas Inglés 14 Lenguaje: Prueba Parcial 28 29 -­‐Geometría: Prueba 3 02 DÍA DEL PROFESOR 23 Cs. Naturales: Prueba Parcial 27 Matemáticas: Tablas Lenguaje: Dictado 0 al 9 acumulativo Nº6 09 Matemáticas: Prueba Parcial Matemáticas: Tablas Lenguaje: Control 0 al 9 acumulativo Nº5 2 01 Lenguaje: Control de lectura domiciliaria -­‐Matemáticas: Tablas 0 al 8 -­‐Cs. Sociales: Inicio trabajos grupales 20 VIERNES
08 CREM: Prueba Parcial -­‐Matemáticas: Lenguaje: Dictado Tablas 0 al 8 acumulativo Nº5 -­‐Artes: Inicio trabajo en clases. -­‐Inglés: Prueba Parcial. 26 JUEVES
4 30 Lenguaje: Control de lectura domiciliaria 5 Cs. Sociales: Prueba Parcial 6 Contenido Control acumulativo de tablas: 0 al 7 Presentación oral: Unidad 6 (N° 28 al 42 de la lista) • Tema: My Activities • Presentar en un pliego de papel craft o cartulina, en la cual solo se Artes Martes 29 Lenguaje Jueves 01 Lunes 05 Lenguaje Matemáticas Tecnología Martes 06 Lenguaje Inglés Miércoles 07 CREM Viernes 08 Lenguaje Lenguaje Martes 13 Música • Las imágenes deben estar relacionadas con las actividades de las páginas 48 y 50 del texto de estudio (Chores) • En forma oral, el alumno deberá hacer oraciones referidas a las imágenes, usando adverbios de frecuencia: “I always sweep the floor”, “I sometimes make may bed”, “I never walk the dog” • Deben usar todas las acciones que aparecen en las páginas 48 y 50 del libro, y asimismo, utilizar los 4 adverbios de frecuencia “always, never, ususally, sometimes” Trabajo en clases: Creación de un cómic (3 clases) • Trabajo en parejas, interdisciplinario con Matemáticas. • Los alumnos inventan un problema que deba ser resuelto mediante la división y los representan en un cómic Control acumulativo de lectura Nº3: Ver ficha Nº3 Control de lectura domiciliaria: La historia de Manú. Ana María Del Río. Editorial Alfaguara Control acumulativo de tablas: 0 al 7 Trabajo en clases: Construcción de un objeto con material reciclado (3 clases) • Trabajo individual • Construcción de un objeto usando una botella plástica desechable de 1.5 litros Dictado acumulativo n° 4: Ver ficha número 4 Inicio del trabajo en clases: Libro “What did you do yesterday”. Dolphin readers Level four • El texto se comienza a leer en clases. • Los alumnos deberán traer el texto para trabajar en clases en las fechas que se indican a continuación: -­‐
6, 20 y 21 de octubre -­‐
11,16,17 y 18 de noviembre • 23 de noviembre: revisión del trabajo realizado en clases • 30 de noviembre evaluación del libro (Libro completo aún cuando no se haya terminado de leer en clases) Prueba Parcial: • Vida y obra de San José de Calasanz • Historia de la creación • La historia de Adán y Eva Prueba de Unidad 6: “Sé valorar las tradiciones” • Comprensión de Lectura: Novela y texto instructivo • Vocabulario: Sufijos • Gramática: Sujeto, Predicado y sus respectivos Núcleos Control acumulativo de lectura Nº4: Ver ficha Nº4 Evaluación final del trabajo en clases: • Además del trabajo ya realizado se evaluarán ítems referidos al comportamiento, participación y responsabilidad en el proceso del Miércoles 14 Matemáticas Lunes 19 Ciencias Sociales Inglés Matemáticas Artes Martes 20 Miércoles 21 Lenguaje Matemáticas Viernes 23 Cs. Naturales Lunes 26 Martes 27 Matemáticas Lenguaje Jueves 29 Geometría Viernes 30 Lunes 02 (Nov) Martes 03 (Nov) Lenguaje Control acumulativo de tablas: 0 al 8 Inicio trabajos grupales en clases: • Trabajo grupal • Investigar tema asignado y presentarlo en máximo dos pliegos de cartulina de color • Exponer en fecha indicada (pauta que se adjuntará en el cuaderno) Prueba de la Unidad 6: Chores • I make my bed before school • He makes his bed before school • I always sweep the floor • She always sweeps the floor Control acumulativo de tablas: 0 al 8 Trabajo en clases: Vitro con papel de volantín (3 clases) Materiales: Tijeras y pegamento en barra (los que cada alumno maneja en su estuche) Dictado acumulativo n° 5: Ver ficha número 5 Prueba Parcial: Divisiones • Términos • Estrategias: agrupación, repartición, sustracción reiterada, multiplicación • Resolución de problemas Prueba Parcial: La luz y el sonido • Definición • Características • Composición y propiedades • Fuentes luminosas: artificiales y naturales Control acumulativo de tablas: 0 al 9 Control acumulativo de lectura Nº5: Ver ficha Nº5 Prueba Parcial: Polígonos • Características y formas de clasificación • Perímetro y situaciones problema Control de lectura domiciliaria: Gran -­‐ Lobo – Salvaje. René Escudié. SM ediciones Matemática Lenguaje Jueves 05 (Nov) Ciencias Sociales Control acumulativo de tablas: 0 al 9 Dictado acumulativo n° 6: Ver ficha número 6 Prueba Parcial Unidad 4: La antigua Grecia • Ubicación • Costumbres y Creencias • Aportes a nuestra sociedad