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“B”
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
ADMISION UNT 2016 – I
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA
GRUPO “B”
DOMINGO, 30 de Agosto del 2015
c)
R AZ O N AM I E N T O V E R B AL
d)
e)
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Texto
Casi nadie cree ya en sirenas, pero mucha gente piensa que el
lago Ness, en el norte de Escocia, está habitado por un gran
monstruo.
Hay otros lagos en Europa y Canadá en cuyo fondo dicen que se
ocultan algunas criaturas, pero el monstruo del lago Ness
(conocido como Nessie) es el más famoso de todos. Desde el
siglo IV de nuestra era circulan historias acerca de un animal de
abultado lomo y cuello largo que domina el lago. Nadie ha
demostrado su existencia, pero algunos están convencidos de
que sobrevive en las profundidades.
Sustentación:
En el texto literalmente se encuentran todas las alternativas
menos la contenida en la letra C
CLAVE “C”
03.
Explícitamente, en el texto, se plantea:
1.
Las sirenas no existen.
2.
La existencia del monstruo del lago Ness data del
siglo IV.
3.
El lago Ness está ubicado en el Norte de Escocia
4.
Yeh - Teh es una palabra tibetana.
5.
Nadie ha demostrado la existencia del Yeti.
SON CIERTAS:
a) 1 y 2
b) 2 y 3
d) 3 y 4
e) 4 y 5
c) 2 y 5
Sustentación:
En el texto en el segundo párrafo se encuentra escrita la
alternativa 3 y la 5 literalmente esta en el tercer párrafo.
CLAVE “D”
02.
Una idea no planteaba en el texto es:
a)
b)
Existen imágenes fotográficas de las pisadas del Yeti.
En lagos de Europa y Canadá es probable que existan
monstruos.
INTEGRAL CLASS . . .
De acuerdo al texto podemos inferir:
a)
b)
c)
d)
El abominable hombre de las nieves es otra criatura que todavía
hoy fascina a la gente. Los exploradores del Himalaya cuentas
historias de "hombres salvajes" de las montañas, e incluso han
sacado fotos y tomado moldes de sus pisadas. La palabra
tibetana con la que se designa a estas criaturas es Yeh-Teh, y de
ahí viene el nombre Yetí. Si existen, podrían ser osos o
antropoides, tal vez una especie desconocida.
01.
El monstruo del lago Ness es el monstruo menos
famoso de todos.
El abominable hombre de las nieves es otra criatura
misteriosa.
Los exploradores del Himalaya conocen este tipo de
historias.
e)
Son diversos los pueblos que creen en criaturas
misteriosas.
Yeh -Teh deriva del nombre Yeti.
Solo en Europa existen criaturas misteriosas.
Existen pruebas científicas de la existencia de
monstruos.
El Yeti es un antropoide.
Sustentación:
De lo leído podemos inducir que son diversos los pueblos
que creen en criaturas misteriosas.
CLAVE “A.
EL P ÁR R AF O
04.
"Las pasiones humanas son un misterio y a los niños les
pasa lo mismo que a los mayores. Los que se dejan llevan
por ellas no pueden explicárselas, y los que no las han
vivido no pueden comprenderlas. Hay hombres que se
juegan la vida para subir a una montaña. Nadie, ni
siquiera ellos, pueden explicar realmente por qué. Otros
se arruinan para conquistar el corazón de una persona que
no quiere saber nada de ellos.
Otros se destruyen a sí mismo, por no saber resistir los
placeres de la mesa…, o de la botella. Algunos pierden
cuanto tienen para ganar juegos de azar, o lo sacrifican
todo a una idea fija que jamás podrá realizarse".
EL PÁRRAFO SEGÚN SU ESTRUCTURA ES:
a)
deductivo
b)
inductivo
c)
deductivo - inductivo
d)
inductivo - deductivo
e)
de idea principal múltiple
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 1
ntegralclass
“B”
Sustentación:
La idea principal se encuentra escrita al inicio del párrafo
por tanto es deductivo.
CLAVE “A”
05.
C O M P L E T AM I E N T O D E T E X T O S
07.
De los siguientes enunciados:
1.
Pero el descubrimiento en 1994 de que los
adipocitos (las células donde se almacena la grasa)
secretan leptina, una hormona inhibidora del apetito,
abrió los ojos a una realidad diferente.
2.
Hace 40 000 años exhibir unas "llantitas" era un
privilegio que aumentaba las posibilidades de
sobrevivir a duras cacerías y soportar largas
temporadas de escasez de alimentos.
3.
Desde entonces se ha descubierto decenas de
sustancias que tienen su origen en estas mismas
células, entre ellas varias hormonas, factores de
coagulación y modulares de las respuesta
inmunitaria.
4.
Hasta hace poco los científicos daban por sentado
que el tejido graso era pasivo e inerte, y que su única
misión era suministrar energía.
5.
Hoy, sin embargo, esa grasa se ha convertido en el
enemigo público número uno.
EL ORDEN CORRECTO ES:
a) 2,3,1,5,4
b) 2,4,5,3,1
d) 2,5,4,1,3
e) 4,1,3,2,5
c) 2,5,1,3,4
TEXTO
TÉRMINO EXCLUIDO
En relación al término MATRIMONIO se excluye:
a) boda
d) connubio
b) nupcias
e) casamiento
c) nunciatura
Sustentación:
Los sinónimos de la palabra matrimonio son boda,
nupcias, connubio y casamiento; en tanto nunciatura
significa Tribunal de la Sede Apostólica romana
constituido por un número indeterminado de jueces o
auditores que se turnan en su función, y principalmente,
juzga como tribunal de apelación las causas eclesiásticas
de todo el orbe católico.
CLAVE “C”
EN U N C I AD O E S EN C I AL
09.
En relación al término POBLACIÓN, se excluye:
a) urbe
d) metrópoli
b) ciudad
e) densidad
c) emporio
Sustentación:
La palabra población tiene como sinónimos: urbe, ciudad,
emporio, metropolí y todas se refieren a lugar; En tanto
densidad significa número de individuos de la misma
especie que viven por unidad de superficie.
CLAVE “E”
Sustentación:
El enunciado esencial es una secuencia lógica de
elementos independientes así en el primer enunciado
presenta una breve definición y en la alternativa tres lo
que se necesita para que los combustibles ardan.
CLAVE “A”
R AÍ C E S G R I E G AS Y L AT I N AS
10.
HERPETOLOGÍA, es la ciencia que estudia:
a) las algas
d) las bebidas
INTEGRAL CLASS . . .
EL
Sustentación:
La oración incompleta cobra sentido cuando se usan tanto
los conectores de adición y contraste como el termino
inesperado.
CLAVE “D”
08.
De los siguientes enunciados:
1.
Los combustibles son materiales que pueden arder.
2.
La madera, el carbón, el petróleo, y el gas natural
son algunos materiales combustibles.
3.
Para que los combustibles ardan se necesita oxígeno
y un pequeño aporte de energía.
4.
Por ejemplo, la energía de una chispa o el calor que
se desprende al frotar un cuerpo con otro.
EL(LOS) ENUNCIADO(S) ESENCIAL ES (SON):
a) 1 y 3
b) 2 y 4
c) 3 y 4
d) solo 2
e) solo 4
Dado el siguiente texto:
Algo _____ está ocurriendo en el Sol. Se supone que este
será el año del máximo solar; _____, el máximo de
actividad durante el ciclo solar de once años _____, 2015
avanza y la actividad solar es relativamente baja.
LAS PALABRAS QUE COMPLETAN
CORRECTAMENTE SON:
a)
sorprendente - por lo tanto - Entonces
b)
insólito - en otras palabras - Por eso
c)
obvio - pues - Pero
d)
inesperado - es decir - Sin embargo
e)
indebido - vale decir - Es así que
Sustentación:
El texto nos hace una semblanza histórica de la grasa y los
descubrimientos de los beneficios de la misma para el ser
humano.
CLAVE “D”
06.
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
¡ Tenemos la Fórmula !
b) los peces
e) los reptiles
c) los alimentos
Pag. 2
ntegralclass
“B”
Sustentación:
De acuerdo a la RAE la palabra carácter (Del lat.
character).
1. m. Señal o marca que se imprime, pinta o esculpe en
algo.
2. m. Signo de escritura o de imprenta. U. m. en pl.
3. m. Estilo o forma de los signos de la escritura o de los
tipos de la imprenta. Carácter redondo. Caracteres
elzevirianos.
4. m. Señal o figura mágica.
5. m. Marca o hierro con que los animales de un rebaño
se distinguen de los de otro.
6. m. Conjunto de cualidades o circunstancias propias de
una cosa, de una persona o de una colectividad, que
las distingue, por su modo de ser u obrar, de las
demás. El carácter español. El carácter insufrible de
Fulano.
7. m. Condición dada a alguien o a algo por la dignidad
que sustenta o la función que desempeña. El carácter
de juez, de padre. Medidas de carácter transitorio.
8. m. Señal espiritual que queda en una persona como
efecto de un conocimiento o experiencia importantes,
como, en la religión católica, la dejada por los
sacramentos del bautismo, confirmación y orden.
Imprimir, imponer carácter.
9. m. Fuerza y elevación de ánimo natural de alguien,
firmeza, energía. Un hombre de carácter.
10. m. Modo de decir, o estilo.
~ adquirido.
11. m. Cada uno de los rasgos anatómicos o funcionales
no heredados, sino adquiridos por el animal durante su
vida.
~ heredado.
12. m. Cada uno de los rasgos funcionales o anatómicos
que se transmiten de una generación a otra, en los
animales y plantas.
~ sexual.
13. m. Cada uno de los rasgos anatómicos o funcionales
que distinguen al organismo del macho y al de la
hembra.
de medio ~.
14. loc. adj. coloq. Sin cualidades bien definidas, como la
música de un género entre el grave y el cómico.
imprimir ~ un cargo, un empleo o un honor.
15. loc. verb. Dar o dotar de ciertas condiciones esenciales
y permanentes a alguien o a algo.
CLAVE “C”
Sustentación:
La palabra herpetología significa estudio de los reptiles.
CLAVE “E”
11.
Los significados de
respectivamente son:
a)
b)
c)
d)
e)
ANDRO
-
ARTRO
-
CACO,
tumor - caverna - oscuro
hombre - arteria - color
planta - pie - bueno
glándula - dolor - caparazón
varón - articulación - malo
Sustentación:
La raíz andro significa varon, en tanto articulación y caco
malo.
CLAVE “E”
AN AL O G Í AS
12.
MONTERREY : REGIMONTANO::
a)
b)
c)
d)
e)
Buenos Aires: argentino
Chipre: betlemita
Libia: Liviano
Cádiz : gaditano
Afgano: Afganistán
Sustentación:
El gentilicio de monterrey es regimontano como de cadiz
es gaditano.
CLAVE “D”
13.
MALDAD: CRUELDAD::
a) caminar: correr
c) fanático: simpatizante
e) terremoto : temblor
b) gordo : obeso
d) enojo: furor
Sustentación:
La maldad trae como consecuencia la crueldad, así como
el enojo trae el furor.
CLAVE “D”
POLISEMIA
14.
Significados polisémicos de la palabra CARÁCTER:
1.
Nombre con el que se conoce a los procesadores de
texto en imágenes icónicas.
2.
Dibujos de rostros humanos hechos a carbón.
3.
Firmeza de ánimo, energía o temperamento.
4.
Señal, marca o dibujo que se imprime, pinta o graba.
5.
Símbolo que representa una letra, un dígito
numérico, un signo especial de control con un
significado para el ordenador.
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 3
b) 2, 3 y 4
d) solo 1
e) solo 5
INTEGRAL CLASS . . .
c) 3, 4 y 5
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
SINONIMIA
15.
El sinónimo de la palabra IGNOMINIA es:
a) deceso
d) oprobio
b) elogio
e) ofensivo
c) euforia
Sustentación:
De acuerdo a la RAE ignominia.(Del lat. ignominĭa).
1. f. Afrenta pública.. Sus sinónimos son oprobio, ofensa,
insulto.
CLAVE “D”
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 3
ntegralclass
“B”
Resolución:
6
n + 11; n+22; n+33; + n+44;….; n
R AZ O N AM I E N T O M AT E M AT I C O
16.
Luego de reducir:

11
0
 2020  
 19992  19962 
M  
 
   100log50 (1)


 10  1 
log2 (32)



 


el valor obtenido es:
a) 2398
d) 3150
b) 2600
e) 3225
 
3
363  62 363  363 =0
CLAVE “A”
20.
c) 3100
CLAVE “A”
b) (1, 0)
e) (4, 1/3)
Resolución:
x*z=x+z–4
x
*e  x
x  e  4 x
3
k 1
= 630+40
= 670
CLAVE “D”
21.
, entonces el valor de
b) 3
e) 25


6
0
...son :
c) 6
1ro
a) 210
d) 260
 36    6
6 6
CLAVE “C”
INTEGRAL CLASS . . .
c) 230

CLAVE “B”
Si n = –363, el sexto término de dicha sucesión es:
b) 3
e) 66
b) 220
e) 460
3ro
F(10) 2 (10  11)=220
Se tiene la siguiente sucesión:
n + 1; n + 4; n + 27, n + 256;
a) 0
d) 2(66)
2do
Resolución:
F(1)  2(1  2)
F(2) 2 (2  3)
F(3) 2 (3  4)
46656 
6 6
19.
Los palitos de fósforos que son necesarios para formar la
figura de la posición 10 siguiendo la secuencia mostrada,
son:
465 es:
Resolución:
 1
2 =  
 36 
 20  21  
  2.  20 
 2 
3 ye  y
0
a) 1
d) 16
3
  3k  2  3 
CLAVE “E”
18.
3
20
c) (1, 1)
y * w = 3yw
y
*e  y
e4
 1
Si  =  
 36 
c) 650
2; 5; 8; 11;.....  3k  2
1
e
3
2
b) 625
e) 825
Resolución:
(x–2)+(x+4) = 2(8)
2x+2=2(8)
x+1=8
x=7
Si en el conjunto R  R, se define la operación:
(x, y) * (z, w) = (x + z – 4; 3yw),
entonces, el elemento neutro es:
a) (4, 1/2)
d) (1/3, 1/4)
La suma de los 20 primeros términos de la progresión
aritmética:
(x – 2); 8; (x + 4);
es:
a) 500
d) 670
Resolución:
 (3995)(3)  
M  
  1  1
5
 

M = 2398
17.
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
c) 36
22.
María tiene 9 caramelos de distintos sabores y debe
repartirlos entre sus tres amigas, de tal manera que las
cantidades deben estar en progresión aritmética y todas
reciban al menos un caramelo, pero no la misma cantidad,
entonces el número que podrá distribuir es:
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 4
ntegralclass
a) 504
d) 1520
“B”
b) 980
e) 1764
c) 1260
+2
Resolución:
x r
C  48,7
C = 49
C  51
; x ; x r
CLAVE “E”
25.
3x = 9
x=9r=2
5 ; 3 ; 1
C95  C34  C11
9. 8.7 .6
 4  1  504
4.3.2.1
b) 1/3125
e) 1/2650
Resolución:
CASOS TOTALES
c) 1/2500
b
c
d
e
f






1
0
0
0
0
2
.
.
.
.
.
4
.
.
.
.
.
6
.
.
.
.
.
8
9
9
9
9
9
0
9 10 10 10 10 5
c) 120
M
a+16
a
a - 24
N
24
32
b
(a + 16)24 = a x 32 = (a - 24)b
CASOS A FAVOR
a
b) 112
e) 144
Resolución:
M 1N  M x N = k
Un catedrático de la UNT deja como tarea a un alumno
que escriba todos los números pares de seis cifras. La
probabilidad de dicho alumno escriba un número capicúa
con cifras significativas y que además se observe que las
dos cifras centrales sumen por lo menos doce, es:
a) 1/2750
d) 1/3500
Se sabe que la magnitud M es inversamente proporcional
con la magnitud N. Además se conoce que cuando M
toma valor “a + 16”, N toma valor 24 y cuando M
disminuye su valor en 16, N aumenta su valor en su
tercera parte. Finalmente cuando M toma valor “a – 24”, N
toma valor “b”. El valor de “a + b” es:
a) 108
d) 132
CLAVE “A”
23.
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
*(a + 16)24 = a x 32  a = 48
*a x 32 = (a - 24)b  b = 64
 a +b = 112
m n p p n m
  
2 1 6
4 . 7
6 . 8
8 9 9
4 .9 . 4
26.
Veinte obreros pueden hacer un trabajo en 12 días.
Después de trabajar 4 días se enferman varios de ellos; sin
embargo, los restantes aumentan su eficiencia en un
porcentaje (número entero menor que 100) y logran
terminar la obra en la fecha fijada. Entonces, el número de
obreros que se enfermaron fue:
a) 8
d) 5
494
9  10  10  10  10  5
1
P A  
3125
P A  
CLAVE "B"
b) 7
e) 4
c) 6
Resolución:
20 obreros
12 días
CLAVE “B”
24.
César tiene 8 años menos que el quíntuple de la edad que
tiene Jorge. Si ambas edades suman por lo menos 60 años,
entonces, la edad que por lo menos tendrá dentro de dos
años César, es:
a) 47
d) 50
b) 48
e) 51
Resolución:
C = 5J - 8
C + J  60
C +
C 8
 60
5
6C  8
 60
5
INTEGRAL CLASS . . .
c) 49
 20  x  x 1 y  x8
20x4
x
20x4 + (20 - x) (1 + y%) 8 = 20 x12
(20 - x) (1 + y%) = 20
20
x  20 
1  y%
Como y es Z
y = 25
x=4
¡ Tenemos la Fórmula !
CLAVE "E"
Pag. 5
ntegralclass
27.
“B”
;
x  4000
720

a) S(x) = 10%x  720 ; 4000  x  8000
10%x  864 ;
x  8000

En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D
done se sabe que:
2.AB = 3.CD y AB + CD = 50 cm. Si A, B, C y D forman
una cuaterna armónica, el valor de BC en centímetros, es:
a) 5
d) 15
b) 8
e) 30
;
x  4000
720

b) S(x) = 10%x  720 ; 4000  x  8000
30%x
;
x  8000

c) 10
;
x  4000
720

c) S(x) = 10%x  320 ; 4000  x  8000
30%x
;
x  8000

Resolución:
A
2k
x
C
3k
CUATERNA:
20.30 = (50+x).x
x = 10
5k = 50
k = 10
28.
cos
;
x  4000
720

d) S(x) = 10%x  720 ; 4000  x  8000
30%x
;
x  8000

D
;
x  4000
720

e) S(x) = 10%x  320 ; 4000  x  8000
30%x  464 ;
x  8000

CLAVE “C”
Las ventas totales (V) en soles que obtiene una empresa en
el n–ésimo día de su funcionamiento es dada por la
función:
V(n) = 3n – (n – 5002)2 – 8
Resolución:
x  4000
 S= 720
Luego la cantidad de días durante los cuales las ventas
totales fueron los menos 15000 soles es:
a) 2
d) 5
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
b) 3
e) 6
4000 < x  8000
S=10% (x–4000)+ 720
c) 4
S = 10% –400+720
S= 10%x + 320
Resolución:
V(n)=3n–(n–5002)2–8
Y= 3n–(n2–2n(5002)+(5002)2)–8
Y= –(n2–10007n+(5002)2+8)
x> 8000
 S=
20
 720   10%x  320
100
S= 10%x +464
Completamos cuadrados
Y=–[n2–2n(5003,5)+(5003,5)2]–15000,25
y+15000,25=–[n–5003,5]2
30.
y
En el triángulo PQR se traza la ceviana interior QS, tal que
PS = QS y el segmento SQ es perpendicular al segmento
QR. Si SR = 2PQ, entonces la medida del ángulo PQS es:
a) 38º
d) 24º
15000,25
15000
CLAVE “E”
b) 36º
e) 18º
c) 28º
Resolución:
Q
x
5003
2 días por lo menos 15000
29.
5003,5 5004
x
x
S
2x
a
x
a
x/2
R
CLAVE “A”
Un vendedor recibe un salario básico de 720 soles y una
comisión de 10% sobre el exceso de las ventas superiores
a 4000 soles mensuales. En adición, si las ventas
superaron los 8000 soles recibe un bono especial
equivalente al 20% del sueldo básico. Si S(x) representa el
sueldo mensual como función de “x” que representa a las
ventas mensuales, entonces el modelo funcional que las
relaciona es:
INTEGRAL CLASS . . .
a
a
P
x/2
2x +
¡ Tenemos la Fórmula !
x
= 90
2
x = 36
CLAVE “B”
Pag. 6
ntegralclass
“B”
c)
d)
e)
FILOSOFÍA
31.
En la actividad científica, identificar las características de
los fenómenos cumple con la función de _________,
mientras que actuar para transformar la realidad de
acuerdo a las necesidades y fines previstos cumple con la
función de ______.
a) explicar – aplicar
c) aplicar – describir
e) aplicar – predecir
Sustentación:
Son derechos de Tercera Generación: La solución de los
problemas alimenticios, demográficos, educativos y
ecológicos, Protección del Medio Ambiente, entre otros.
CLAVE “D”
M AT E M ÁT I C A
35.
Las doctrinas antagónicas y contrarias sobre el problema
de la posibilidad del conocimiento son:
Empirismo – racionalismo
Subjetivismo – Objetivismo
Dogmatismo – Escepticismo
Pragmatismo – Positivismo
Apriorismo – Intelectualismo

n
CLAVE “C”
La antropología filosófica se encarga de estudiar el
problema de (la) (el):
a)
b)
c)
d)
e)
c) 42

n
R=3 n
R=3.16
R=48
36.
CLAVE “E”
En el sistema de numeración duodecimal la cantidad de
a
números de la forma, (a  2)(b  1)   (b  2) , es:
 2
b) 30
e) 60
c) 35
Resolución
CONTEO DE NÚMEROS
Carito, militante ecologista, se prepara para realizar una
conferencia sobre: “Alternativas de uso de los recursos
ambientales frente al impacto nocivo de la explotación
minera”. Su actitud militante está orientada a la defensa de
derechos de:
a)
b)

a) 24
d) 45
naturaleza fundamental del hombre
historia del hombre
filosofía del hombre
telos del hombre
vida individual del hombre
Sustentación:
La Antropología Filosófica es una disciplina que tiene
como objeto de estudio la investigación sobre el origen,
naturaleza y sentido del ser humano.
CLAVE “A”
34.
b) 40
e) 48
Sustentación:
Sustentación:
El Dogmatismo acepta que el conocimiento es posible
pero no presenta ninguna reflexión al respecto. El
escepticismo considera que el conocimiento no es posible,
porque no se puede captar realmente la verdad.
33.
Se tiene un hexágono regular de lado 8cm. si de uno de
sus vértices se trazan vectores dirigidos a cada uno de los
vértices restantes. El módulo, en cm, de la resultante del
sistema de vectores es:
a) 38
d) 44
CLAVE “B”
a)
b)
c)
d)
e)
segunda generación
tercera generación
creación y producción intelectual
b) describir – aplicar
d) describir – predecir
Sustentación:
Los objetivos (algunos autores prefieren llamar Funciones)
de la ciencia son: describir, explicar, predecir y aplicar o
controlar. La descripción permite el enunciado de las
características de los elementos, mientras la aplicación
tiene que ver con el control para solucionar situaciones de
la realidad.
32.
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
a
  b  2
2
   12
 a  2b  1 

0
2
4
6
8
5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
x
9
 45# s
CLAVE "D"
primera generación
naturaleza
INTEGRAL CLASS . . .
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 7
ntegralclass
37.
“B”
Se tiene un reservorio cilíndrico, cuya capacidad es de 1
797 litros y tiene dos orificios. El primer orificio en el
fondo deja salir 6 litros en 4 horas, y el segundo a 2/3 de
altura del cilindro, encima del primer orificio, deja salir 10
litros en 6 horas. Si el reservorio está lleno y se abren los
dos orificios, entonces la cantidad de horas que debe
transcurrir para quedar vacío, es:
a) 658
d) 610
b) 644
e) 600
39.
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
Al resolver el sistema:
log2x + log4y + log4z = 2
log9x + log3y + log9z = 2
log16x + log16y + log4z = 2
El valor de “x” es:
a) 2/3
b) 1/2
d) 3
e) 4
c) 2
Resolución
Log4 x2 + log4 y + log4 z = 2
Log9 x + log9 y2 + log9 z = 2
Log16 x + log16 y + log16z2 = 2
c) 640
Sustentación:
x2 yz  42
xy2z  92
1
1197 
3
2
3
xyz2  162
 xyz 4   2  3  4 4
1197 
xyz = 2. 3 . 4 
050. V=1197,
6h  10
1h 
CLAVE "A"
10
5
 
6
3
40.
4h  6
10
2
1h 
 
6
3
Al simplificar:
E
3
33n  1 
 216



n
33
41.
El valor que se obtiene, es:
a) 1
b) 3
d) 6
e) 8
3n
n
3(4).3
3
3
 216


3n1.33n
2163




33
B
3(4)3
= 3 216
=6
INTEGRAL CLASS . . .
c) 6
8
C
x
n

b) 5
e) 9
Resolución:
n
E  81
c) 15
En un trapecio ABCD (BC paralelo AD), BC=8m y
AD=16m. Si P y Q son los puntos medios de AC y BD
respectivamente. La longitud del segmento que une los
puntos medios de BP y CO, en metros, es:
a) 4
d) 7
c) 5
Resolución:
3n1
33
b) 16
e) 3
Resolución
P(x;y) = xy (xy - 2) - (y2 - 1) + x(2y - x)
P(x;y) = x2 y2 - y2 + 1 - x2
P (x;y) = y2 (x2 - 1) - (x2 - 1)
P (x;y) = (x + 1) (x - 1) (y + 1) (y - 1)
N° Fact. Algebraicas: (1 + 1) (1 + 1) (1 + 1) (1 + 1) - 1
= 15
CLAVE "C"
CLAVE "A”
813n
Después de factorizar la expresión:
P(x,y) = xy(xy – 2) – (y2 – 1) + x(2y – x)
el número total de factores algebraicos, es:
a) 18
d) 4
3
5
1
t1  t1  1197   T1  126h
2
3
3
2
2
t 2  1197   t 2  532h
3
3
t1  t 2  658h
38.
x (xyz) = 42
x (2 . 3 . 4) = 42
2
x
3
3
(4)3n
2163
A
CLAVE “D”
16
D
16  8
m
2
m=4
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 8
ntegralclass
Luego: x 
“B”
Resolución:
(3 - x)3 (x2 - 1)2 (1 - x)5  0
(3 - x)3 (x + 1)2 (x - 1)2 (1 - x)5  0
84
2
x=6
42.
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
CLAVE "C"
Un topógrafo desea determinar la anchura de un río. Se
ubica en un punto C y observa un punto A de la ribera
opuesta en la dirección 53º Nor Este. Después se desplaza
hacia el Este siguiendo la orilla del río hacia un punto B
situado a 348m de C. Si B queda al Sur de A, entonces la
anchura del río, en metros, es: (supón que las orillas del
río son rectas paralelas).
a) 220
d) 268
b) 241
e) 321


3
1
C.S. 1;3  1
CLAVE "C"
45.
c) 261
La longitud de la cuerda focal de la parábola x2 = 4y, que
es perpendicular a la recta L: x +2y – 8 = 0, es:
a) 10
d) 25
Resolución:
b) 15
e) 30
c) 20
Resolución:
A
37
x2 ,y2
x  261
37
348
C
0,1
x,y
B
CLAVE “C”
43.
La base mayor de un trapecio isósceles une los puntos
(–2;8) y (–2;4). Uno de los extremos de la otra base tiene
coordenadas (3;7). La longitud de la menor base es:
a) 1
d) 5
b) 2
e) 8
Sea "m" la longitud de la cuerda focal.
Si x + 2y - 8 = 0
2x - y + k = 0
2(0) - 1 + k = 0
k=1
c) 4
Resolución:
m
2,8
L1: 2x - y + 1 = 0
2x + 1 = y … (2)
3,7 
X2 = 4y …. (1)
Efectuando 1 en 2:
d
 x2  x1 2   y2  y1 2
m
3, y 
CLAVE "C"
m
2, 4
46.
Sea d la base menor.
m
7  8 2  3  22
Luego:
d=7-5=2
44.
 26 
 20
 y  4 2  3  22
y=5
En un cono recto se sabe que su altura mide 4m y que la
arista del tetraedro regular inscrito en el cono mide 6 m.
un vértice del tetraedro está en el centro de la base y los
otros 3 están en la superficie lateral. La longitud del radio
de la base en metros, es:
a)
CLAVE "B"
2
d) 5 2
b) 2 2
c) 4 2
e) 6 2
El conjunto solución de la inecuación:
(3–x)3(x2–1)2(1–x)5  0 es:
a) –, –1]  [1,3]
c) [1, 3]  –1
e) –1, 3
INTEGRAL CLASS . . .
b) –; 1
d) [3; +
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 9
ntegralclass
“B”
Resolución:
49.
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
Calipuy, Lachay y Pampa Galeras, son:
a) bosques de protección
c) reservas nacionales
e) cotos de caza
6 a
x
Sustentación:
Las Reservas Nacionales son áreas destinadas a la
conservación de la diversidad biológica y la utilización
sostenible de los recursos de flora y fauna silvestre,
acuática
o
terrestre.
En ellas se permite el aprovechamiento comercial de los
recursos naturales bajo planes de manejo aprobados,
supervisados y controlados por la autoridad nacional
competente.
En la actualidad se han establecido Reservas Nacionales
que ocupan un área de 2 946 686 hectáreas, que
representa el 2% del territorio nacional
CLAVE “C”
2x
h
r  4x
a 6
3
h=2
6
. 3
3x =
2
h=
x=
2
2
50.
r=2 2
CLAVE “B”
G E O G R AF Í A
47.
Es una acción antrópica que afecta a los recursos naturales:
a) Inundación
c) Huayco
e) Sismo
b) Uso irracional de los suelos
d) Sequía
Sustentación:
Es Cualquier acción o intervención que el ser humano
implementa sobre la faz de la Tierra. Algunos ejemplos
son: la agricultura, la deforestación, la pesca y las
emisiones de gases de efecto invernadero en la atmósfera.
CLAVE “B”
48.
Son elementos que conforman la Geopolítica:
a)
b)
c)
d)
e)
b) zonas reservadas
d) santuarios nacionales
potencial nacional y realidad nacional
poder nacional y recursos naturales
espacio geográfico y comunicaciones
potencial nacional y fornteras
centro geo histórico y población
Sustentación:
Realidad
Nacional
(conjunto
de
elementos
geoeconómicos, sociales y políticos que caracterizan un
país
en
un
momento
dado)
Potencial Nacional (Son todos aquellos elementos que
forman parte de la realidad nacional y que son
susceptibles de ser usados por el Estado como medios, con
el
fin
de
impulsar
su
propio
desarrollo)
Poder Nacional (Es el aspecto más importante de la
Geopolítica como contribución a la solución de problemas
nacionales)
CLAVE “A”
Para estudiar a la población, debemos tener en cuenta a
los indicadores demográficos, como:
a)
b)
c)
d)
e)
población absoluta y balanza comercial
tasa de fecundidad y población relativa
PBI y tasa de mortalidad
esperanza de vida al nacer e inversión pública anual
incremento del presupuesto y censos
Sustentación:
Tasa de crecimiento anual media exponencial: expresa el
ritmo de crecimiento de una población que crece
conforme a una ley exponencial en función del tiempo.
Tasa bruta de natalidad: expresa la frecuencia con que
ocurren los nacimientos en una población durante un
determinado período. Se calcula como el cociente entre el
número de nacimientos ocurridos y registrados en un
determinado período y la población media de ese mismo
período. El resultado se expresa por mil Tasa bruta de
mortalidad: expresa la frecuencia con que ocurren los
fallecimientos en una población durante un determinado
período. Se calcula como el cociente entre el número de
defunciones ocurridas y registradas en un determinado
período y la población media de ese mismo período. El
resultado se expresa por mil. Edad mediana: es la edad
que divide a una población en dos grupos con igual
número de personas. Esperanza de vida al nacimiento: es
el número medio de años que viviría en promedio
cada recién nacido de una cohorte inicial de 100.000
nacidos vivos sometidos durante su vida a las tasas de
mortalidad por edades del período en estudio.
Tasa de mortalidad infantil: Se obtiene como cociente
entre las defunciones de menores de un año, ocurridas
durante un período determinado y el total de nacimientos
vivos de ese mismo período. El resultado se expresa por
mil.
Tasa global de fecundidad: es el número de hijos que en
promedio tendría cada mujer de una cohorte hipotética de
mujeres que durante su vida fértil tuvieran sus hijos de
acuerdo a las tasas de fecundidad por edad del período en
estudio y no estuvieran expuestas a riesgos de mortalidad
desde el nacimiento hasta el término del período fértil.
CLAVE “B”
INTEGRAL CLASS . . .
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 10
ntegralclass
51.
“B”
Pese a que la Geografía es una importante ciencia social
que se ha ido consolidando a lo largo del tiempo, aún no
es posible:
a)
b)
c)
d)
e)
conocer totalmente nuestro entorno
prevenir catástrofes
contrarrestar la contaminación ambiental
predecir los terremotos
conocer el interior del planeta tierra
Sustentación:
En sus comienzos, la geografía se construyó a partir de los
trabajos de viajeros, exploradores, biólogos, topógrafos,
cartógrafos y de estudios empíricos. Los inicios de la
geografía se dedicaron al conocimiento de nuevas tierras,
a elaborar los primeros mapas, descubrir los cursos de los
ríos, determinar el relieve y explicar fenómenos como el
vulcanismo, las inundaciones, sequías y eclipses.
En el siglo IV a.C., Aristóteles hizo las primeras
aproximaciones para asegurar que la Tierra era redonda,
para ello se basó en la observación de los astros, los
eclipses y la gravedad. Eratóstenes realizó intentos por
calcular la circunferencia de nuestro planeta. Uno de los
primeros tratados sobre geografía fue redactado por el
filósofo e historiador griego Estrabón, quién en su
"geografía", obra conformada por más de quince
volúmenes, describió palmo a palmo el imperio romano.
La figura de Tolomeo es muy importante en la historia de
la geografía. Él recopiló todos los conocimientos de los
griegos, realizó interesantes mapamundis y elaboró una
obra llamada “Guía Geográfica”.
CLAVE “B”
52.
Estados europeos que cambiaron su jurisdicción política
en los últimos 25 años, hasta desaparecer:
a)
B)
c)
d)
e)
Serbia y Montenegro
Rusia Y Bosnia
Checoslovaquia y Serbia
Kosova y Croacia
Yugoslavia y Checoslovaquia
políticos como el de Renovación Democrática. El
movimiento secesionista–independentista cobra más
fuerza. En1991 se independizan Croacia y Eslovenia,
luego Bosnia, Macedonia y Herzegovina en 1992, para
1996 las demás provincias buscan lo mismo, para 1998 se
encuentra en estado de guerra civil, motivando la
intervención de la ONU. Al terminar la I Guerra Mundial,
se creó el Regresarreino de Yugoslavia (Antigua República
Serbia, Montenegro, las provincias austro-húngaras de
Eslovenia, Croacia, Bosnia y Herzegovina). En la II Guerra
Mundial, fue invadida por los países del Eje, resistieron y
vencieron a cargo de Josip Broz (Tito), luego una
Asamblea Constituyente abolió la monarquía y estableció
la república federal, dominada por socialistas. Sin
embargo en 1,948 fue expulsada del Cominform
Soviético, sufriendo un bloqueo Ruso entre 1949-1953.
De allí en adelante siguió una política neutralista que les
permitiese no depender de Occidente como del Oriente
Comunista.
CLAVE “B”
Albania se encuentra en:
a) Europa meridional
c) medio Oriente
e) África meridional
b) Asia Central
d) Europa Oriental
Sustentación:
La República de Albania se localiza al sureste de Europa.
Limita al sureste con Grecia, al noroeste con Yugoslavia, al
este limita con el Mar Adríatico. Superficie (km2): 28,750.
Clima: es mediterráneo, con veranos secos y cálidos, pero
los inviernos son muy fríos y lluviosos en zonas
montañosas
CLAVE “A”
54.
Es considerada como la zona más pobre del mundo:
a) Trapecio Andino
c) Europa Balcánica
e) Península Arábiga
Sustentación:
Luego de la división de Alemania, después de la II Guerra
Mundial, en1961 esta quedaría dividida por el muro de
Berlín, luego se verían dos Alemanias en la ONU,
restablecen relaciones, años más tarde en 1989 se derriba
el muro de Berlín. Berlín volvería a integrarse. El 31 de
agosto de 1990 se firmó el tratado de unificación de las
dos Alemanias, que entro en vigencia el 31 de octubre de
1991. Donde se reconoce a Berlín como capital y
Alemania como un solo Estado. Los países de Europa del
Este, que cayeron bajo la órbita comunista liderada por la
URSS, con el tiempo se dieron cuenta que bajo este
sistema se estancaron en su socio-economía en relación a
los países del occidente europeo. Poco a poco trataron de
desprenderse de la URSS, algunos en medio de la
violencia, otros aplicaron un comunismo más
democrático, buscaron regir sus propios destinos,
destacan: Hungría, Bulgaria, Rumania, Checoslovaquia.
Después de la muerte del mariscal Tito en 1980, le
suceden otros gobernantes que dejan a Yugoslavia en una
crisis económica, para 1990 se debilita el monopolio del
poder político de los comunistas, surgen otros partidos
INTEGRAL CLASS . . .
53.
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
b) Cuerno de África
d) Golfo Pérsico
Sustentación:
El Cuerno de África, que recibe su nombre por su peculiar
forma triangular y su localización, en el extremo este
africano, está conformado por los siguientes ocho países:
Eritrea, Etiopía, Kenia, Somalia, Sudán, Sudán del Sur,
Uganda y Yibuti.
Ruta obligada de transporte marítimo, el Cuerno de África
es una región estratégica, en la que confluyen diversos
intereses para las potencias europeas y EEUU, lo que no
impide que sea también una de las más castigadas del
Planeta. Sus países pasan hambre, la sequía azota con
demasiada frecuencia algunas provincias de interior y las
continuas guerras constituyen una lacra difícil de
exterminar.
Aunque cada país posee una realidad muy diferente, lo
cierto es que son la agricultura y la ganadería las
principales fuentes de las que bebe la economía en el
Cuerno de África.
Actualmente, en 2014, el Cuerno de África cubre una
superficie aproximada de 2.000.000 km² y está habitado
por una población que supera los 100 millones de
personas.
CLAVE “B”
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 11
ntegralclass
“B”
58.
L I T E R AT U R A
55.
Al interior de la sociedad incaica, se desarrolló una
literatura oficial y otra popular:
1.
2.
3.
4.
5.
b) 2, 3 y 5
e) solo 3 y 5
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 3
d) solo 3 y 5
c) 3, 4 y 5
Sustentación:
La literatura quechua oficial fue desarrollada por los
amautas, tuvo un tono solemne y era ágrafa y clasista.
c) 2, 4 y 5
Las siguientes afirmaciones corresponden al estilo literario
de Ernest Hemingway en su novela El viejo y el mar:
1.
2.
3.
4.
5.
Su especie literaria es el relato
Su temática es abordada con cierto pesimismo
Muestra su espíritu aventurero
Emplea un lenguaje directo
Su estilo es mordaz e irónico
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 3
d) 2, 4 y 5
b) 1, 3 y 5
e) 3, 4 y 5
CLAVE “B”
59.
c) 2, 3 y 4
Presenta:
1. Apóstrofe
2. Versos heptasílabos
3. Ley de acentos finales
4. Una coincidencia sonora de la forma ABAB
5. Hipérbaton
CLAVE “C”
SON CIERTAS:
a) 1 y 3
d) 3, 4, 5
Franz Kafka en su obra La metamorfosis, plantea en forma
implícita la incomunicación humana. Esta temática se
puede apreciar en los siguientes hechos:
Gregorio, debido a su situación, queda marginado
El protagonista tiene por hábitat un reducido cuarto
Los familiares de Gregorio sienten aversión por él
La hermana de Gregorio le lleva sus alimentos en
forma continua
5. El padre le arroja las manzanas para obligarlo a salir de
su cuarto
c) 2, 3 y 4
Sustentación:
Su hermana Grete le lleva sus alimentos, pero después se
aburre y deja de hacerlo. El padre le arroja las manzanas
para que Gregorio regrese a su cuarto y no espante a su
madre.
CLAVE “A”
INTEGRAL CLASS . . .
c) 1, 2 y 3
CLAVE “A”
CÍVICA
60.
b) 1, 3 y 5
e) 3, 4 y 5
b) 2 y 5
e) solo 4
Sustentación:
No hay apostrofe y sus versos son decasílabos.
1.
2.
3.
4.
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 3
d) 2, 4 y 5
El fragmento literario de La niña de la Lámpara azul, de
José María Eguren:
En el pasadizo nebuloso
Cual mágico sueño de Estambul,
su perfil presenta destelloso
la niña de la lámpara azul.
Sustentación:
Su especie es la novela y el cuento, además su estilo no es
mordaz ni tampoco irónico, en ninguna de sus obras.
57.
b) 1, 3 y 5
e) solo 5
Sustentación:
Los versos contienen elipsis, no tienen rima; pero la
métrica es regular debido a la ley de los acentos finales;
los versos son de arte menor y contienen las figuras:
anáfora, elipsis hipérbaton, etc.
CLAVE “D”
56.
De la siguiente estrofa:
“Por una mirada, un mundo;
Por una sonrisa, un cielo;
Por un beso, yo no sé
Que te diera por un beso.”
Podemos afirmar:
1. Una de las figuras literarias es la elipsis
2. Tienen rima consonante
3. La métrica es regular
4. Todos los versos son de arte mayor
5. Presenta más de una figura literaria
sus autores eran los haravicus
desarrolló una literatura solemne
fue creación agraria y clasista
su temática era amorosa y agrarista
los mitos y otras creaciones épicas le pertenecen
SON CIERTAS:
a) 1, 3 y 5
d) solo 1 y 2
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
La acción que procede contra cualquier autoridad,
funcionario, persona hecho u omisión que vulnere o
amenace la libertad individual, se denomina:
a) Habeas Corpus
c) Acción de Amparo
e) Habeas Data
b) Acción Constitucional
d) Acción Popular
Sustentación:
En el artículo 200° de nuestra Constitución Política, se lee
que “La Acción de Hábeas Corpus, que procede ante el
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 12
ntegralclass
“B”
hecho u omisión, por parte de cualquier autoridad,
funcionario o persona, que vulnera o amenaza la libertad
individual o los derechos constitucionales conexos.”
CLAVE “A”
61.
64.
65.
Nombrar previo concurso público a jueces y fiscales
Destituir a vocales y fiscales de la Corte Suprema
Representar a la sociedad en procesos judiciales
Extender a jueces y fiscales el título oficial que los
acredita
e) Ratificar a jueces y fiscales cada siete años.
Sustentación:
El Convenio Andrés Bello, es parte de la CAN, y sus
objetivos se orientan a la educación e identidad cultural
de los pueblos.
CLAVE “C”
b) máximo
e) relativo
c) de adaptación
Sustentación:
El umbral mínimo, absoluto o inicial es la mínima
cantidad de energía que se necesita para que una persona
pueda detectar la energía y experimentar la sensación.
CLAVE “D”
66.
Luciana explica convenientemente la expresión: “A Dios
rogando y con el mazo dando”. Esta explicación es una
evidencia que ella se encuentra en la etapa de Piaget
denomida:
a) lógico concreto
c) operatorio concreto
e) operatorio formal
El Convenio Andrés Bello, entre los países de la Región
Andina, tiene la finalidad de:
a) Crear empresas de producción en los países
constituyentes
b) Apoyar mediante créditos, la balanza de pagos de los
países miembros
c) Defender la identidad cultural de los pueblos andinos
d) Aplicar el ordenamiento jurídico y su interpretación
uniforme en los países conformantes
e) Promover y apoyarse, entre países en relación a la
salud y bienestar.
c) humanista
El umbral a partir del cual se logra la sensación de un
estímulo, se le denomina:
a) diferencial
d) mínimo
a)
b)
c)
d)
63.
b) gestáltico
e) cognitivista
Sustentación:
La escuela de Sigmund Freud, el psicoanálisis sustenta la
importancia enorme que tiene las relaciones con los
padres y las experiencias en los primeros años de vida del
sujeto, en el desarrollo de su personalidad, tal es así que
elaboraron una teoría del desarrollo psicosexual infantil.
CLAVE “A”
Son funciones del Consejo Nacional de la Magistratura,
excepto:
Sustentación:
El órgano que representa a la sociedad en los procesos
judiciales es el Ministerio Público.
CLAVE “C”
El enfoque que sostiene que las primeras experiencias
infantiles dejan profundas huellas en nuestra vida anímica,
se denomina:
a) psicoanlítico
d) conductista
b) Segunda Generación
d) Tercera Generación
Sustentación:
Los derechos de 2da generación
Se refiere al derecho que dice: Toda persona tiene derecho
a formar sindicatos para la defensa de sus intereses, entre
otros derechos.
CLAVE “B”
62.
PSICOLOGÍ A
Salvador lleva 6 años como trabajador estable en una
compañía de seguros y ha decidido formar parte del
sindicato de trabajadores de dicha compañía. Su decisión
es avalada legalmente por derechos (de):
a) Primera Generación
c) Solidarios
e) Individuales
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
b) intituitivo operacional
d) egocéntrico racional
Sustentación:
La interpretación y anterior comprensión del significado de
los refranes se produce en la etapa de las operaciones
formales, capacidad para pensar y comprender de forma
significativa el contenido abstracto.
CLAVE “E”
67.
La heteronomía moral significa que el:
a) individuo toma decisiones por sí mismo.
b) sujeto decide según su personal criterio.
c) individuo acepta y sigue las normas convencionales de
la sociedad.
d) sujeto encuentra en alguna autoridad externa la fuente
de legitimidad de sus normas y acciones.
e) sujeto de manera inopinada se adhiere a la convención
social.
Sustentación:
La heteronomía moral es una etapa propuesta por Piaget,
en la cual el sujeto sigue reglas impuestas por otros, a
veces ni entiende por qué es malo o bueno un acto, solo
sigue lo que otros dicen o esperan.
CLAVE “E”
INTEGRAL CLASS . . .
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 13
ntegralclass
“B”
72.
LÓGICA
68.
razón suficiente
identidad
no contradicción
tercio excluido
equipotencialidad
73.
"A por lo tanto B"
"Ya que A entonces B"
"Para A es condición necesaria B"
"Es refutable A"
"A solo si B"
Sustentación:
La catáfora se basa en la anticipación. "lo que siento por
ti" anticipa a la expresión "un gran cariño"
CLAVE “D”
74.
Sustentación:
La expresión “Es refutable A” corresponde al Negador.
CLAVE “D”
70.
c) tautológico
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 3
b) 1, 2 y 4
d) 2, 4 y 5
e) 3, 4 y 5
Sustentación:
Las proposiciones que por su modalidad son necesarias,
forzosas se denominan: tautológico
L E N G U AJ E
75.
En uno de los siguientes enunciados, se ha usado
correctamente la tilde:
a)
b)
c)
d)
e)
Confían en mí y en tí.
Vi las muestras de fé.
Reímos mucho aquél día.
Fortalecí mis bíceps con ejercicios.
Fui a la Universidad ayer.
Sustentación:
"Fortalecí" se tilda porque es aguda y finaliza en vocal.
"Bíceps" se tilda a pesar de ser grave y terminar en "S"
CLAVE “D”
INTEGRAL CLASS . . .
c) 2, 3 y 4
Sustentación:
En "depende de mí", la expresión destacada es
pronombre; en "de tu trabajo", lo subrayado es
preposición; en "daré más", el término resaltado es
adverbio de cantidad.
CLAVE “C”
CLAVE “C”
71.
En el siguiente texto (no se han tildado las palabras por la
naturaleza de la pregunta):
- Si dices, que depende de mi, no te preocupes.
- De tu trabajo depende llegar a la meta.
- No estoy segura, pero daré mas de mi.
LAS
PALABRAS
SUBRAYADAS
CUMPLEN
RESPECTIVAMENTE LA FUNCIÓN DE:
1. sustantivo
2. pronombre
3. preposición
4. adverbio de cantidad
5. adverbio de oposición
El tipo de esquema molecular, cuando todos los valores de
las combinaciones presentes son verdaderos en la matriz
final, se denomina:
a) contingente b) conjuntivo
d) contradictorioe) replicable
En el texto siguiente: "Tú como nadie más conoces lo que
siento por ti: un gran sueño":
EL CONCEPTO CATAFORIZADO ES:
a) nadie
b) tú
c) lo que siento por ti
d) un gran cariño
e) cariño
Son traducciones verbales del operador lógico de
implicación, excepto:
a)
b)
c)
d)
e)
c) imperativo
Sustentación:
"He alcanzado" pertenece al pretérito perfecto compuesto
del modo indicativo
CLAVE “A”
Sustentación:
El Principio formal de No Contradicción fue propuesto por
Platón y sostiene que Es imposible que una proposición
sea verdadera y falsa a la vez. Su esquema es  (p  -p ).
CLAVE “C”
69.
En la siguiente oración: "He alcanzado el puntaje". El
verbo está en modo:
a) indicativo
b) subjuntivo
d) condicional e) terminativo
El principio que se define así: "Es imposible que p sea y no
sea al mismo tiempo", se denomina principio de(l):
a)
b)
c)
d)
e)
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
En el hecho siguiente: "Caminando por la avenida
América, Leticia lee el menú de un restaurante e imagina
una mesa en la cual están todos aquellos potajes".
DE ACUERDO CON SU NATURALEZA, LA IMAGEN SE
DENOMINA:
a) no imagen de imagen
b) imagen
c) imagen de no imagen
d) imagen de imagen
e) figurativa
Sustentación:
El personaje ha captado las palabras de un cartel
publicitario, estas son "no imagen". Las palabras han
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 14
ntegralclass
“B”
generado imágenes en su plano mental; por tanto, se ha
producido "una imagen de no imagen"
CLAVE “C”
76.
79.
Si un profesor de Anatomía explica la clase del sistema
circulatorio haciendo uso de maquetas. El rol
comunicativo de la imagen, es:
a) informativa
d) persuasiva
b) instructiva
e) emotiva
c) disctractiva
Sea el hecho comunicativo: Stefano, destacado tenista
trujillano, después del partido en Kentucky, Estados
Unidos, tuvo que participar en la rueda de prensa
televisada, para poder explicar las técnicas aplicadas. Para
ello necesitó de Junior, traductor, ya que nuestro
representante en la disciplina de tenis en dicho país no
domina el inglés.
CLAVE “D”
80.
78.
c) 2, 4 y 5
En el hecho siguiente: "Un padre castiga a su hijo por
haber llegado tarde a su casa. En este suceso, los signos
paralingüísticos que refuerzan la comunicación oral son:
1. gestos
2. posturas corporales
3. palabras encomiásticas
4. miradas
5. sonrisas
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 4
b) 1, 2 y 5
d) 2, 3 y 5
e) 3, 4 y 5
c) 1, 3 y 4
Sustentación:
Los códigos paralingüísticos de la comunicación
comprenden a la Kinésica (gesto, mímica, señas),
proxémica y paralenguaje (tono, intensidad, timbre). En
este caso se emplean códigos Kinesémicos apropiados al
contexto.
CLAVE “A”
INTEGRAL CLASS . . .
Características de los hablantes que usan interlecto:
1. Emplean una forma de dialecto geográfico.
2. Confunden las vocales i /e y o/ u (Me voy a Lema)
3. Tienen dificultad para pronunciar los diptongos ie y ei
(decir/ emoliiente/ por emoliente y/ veente por veinte)
4. Desplazan el verbo al final de la oración.
5. Realizan Inversión silábica en palabras: [lorcho] por
[cholo]
SON CIERTAS:
a) 1, 3 y 5
b) 2, 3 y 4
d) solo 2
e) solo 3
Sustentación:
Estefano es el emisor principal. El público es recptor, por
tanto, decodificará.
Junior, el traductor, sobresale sobre todo como
"encodificador"
CLAVE “C”
c) 3 y 4
Sustentación:
En la oración "Machu Picchu, Montaña Vieja, encanta a
los turistas" las comas son apositivas. En el enunciado 5,
los dos puntos inician una serie y la coma es enumerativa.
Tenemos:
1. Junior es el emisor.
2. El público es decodificador.
3. Stefano solo es un encodificador.
4. Stefano es un emisor.
5. Junior es un encodificador.
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 4
b) 1, 3 y 4
d) solo 3
e) solo 5
En las siguientes oraciones, se ha utilizado correctamente
los signos de puntuación:
1. Un confuso incidente, provocó la caída de la niña.
2. En política era diestro, en arte; un ignorante.
3. Machu Picchu, Montaña Vieja, encanta a los turistas.
4. Compró la cancha, la chicha, los tickets; e ingresó al
cine.
5. Desfilaron todas las autoridades: alcalde, regidores y
presidente regional.
SON CIERTAS:
a) 1 y 2
b) 2 y 5
d) 3 y 5
e) 4 y 5
Sustentación:
Las imágenes (videos, mapas, afiches, maquetas, etc)
empleadas como apoyo en la explicación de un tema
cumplen el instructivo.
CLAVE “B”
77.
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
c) solo 4 y 5
Sustentación:
El hablante de interlecto muestra imprecisión en la
pronunciación de las vocales (i-e/o-u) y en los diptongos
(ie/ei). Emplean el verbo hacia el final del enunciado
CLAVE “B”
81.
Acaban de hacerme leer el texto vía e-mail que cierto
postulante a la UNT envió a su "collera" "CUANDO
INGRESEMOS USTEDES LLEVARÁN COMIDA Y YO
TRAGO".
Desde luego, el remitente quería referirse a que él
colaboraría con licor, no que devorará todo lo que los
demás lleven.
Para corregir este disparate, tú hubieras escrito:
a) Coma de vocativo antes de "trago".
b) Solo punto y coma antes de "ustedes" y coma después
de "yo".
c) Solo coma hiperbática luego de "ingresemos".
d) Comas: elíptica luego de "yo", e hiperbática antes de
"ustedes".
e) Dos puntos luego de "cuando ingresemos" y coma
antes de "trago".
Sustentación:
La oración correcta es "Cuando ingresemos, ustedes
llevarán comida y yo, trago" la primera coma es
hiperbática y la segunda, elíptica.
CLAVE “D”
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 15
ntegralclass
82.
“B”
En el texto: "Nada más ver aquella habitación. Mi madre,
decidió limpiarla y ponerla en orden; la desempolvó, la
fregó, la abrillantó y la pulió. Su decisión fue muy
felicitada".
Las formas de referencia usadas son:
1. anáforas
2. perífrasis verbal 3. elipsis
4. catáfora
5. nominalización
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 3
b) 1, 3 y 5
d) 2 y 3
e) 4 y 5
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
Bienes que al tener más ingresos, deja de consumir o
viceversa.
CLAVE “C”
85.
c) 2, 4 y 5
LA COMBINACIÓN CORRECTA ES:
a) VVVVF
b) VVVFV
c) VVFVF
d) VVFFV
e) VVFFF
Sustentación:
En "Limpiarla", el pronombre "la" remplaza a "habitación"
y organiza anáfora. Antes de "ponerla en orden" se ha
eliminado "decidió" y genera elipsis. El verbo "decidió" se
convierte en "decisión" (sustantivo)
y forma
nominalización.
CLAVE “B”
Sustentación:
SISTEMA FINANCIERO (Regulado por el B.C.R.P.)
Sistema F.
Directo
ECONOMÍ A
83.
Bolsa de Valores
de Lima
A la rama de la teoría económica que estudia el
comportamiento de las unidades económicas individuales
se le llama ________ ; y la que estudia el funcionamiento
de la economía como un todo es la _________.
a)
b)
c)
d)
e)
En el Perú el sistema financiero está conformado por:
1. Sistema bancario
2. Sistema no bancario
3. Municipalidades
4. Gobiernos regionales
5. Sistema financiero directo
microeconomía - macroeconomía
microeconomía - neoeconomía
microeconomía - econofísica
macroeconomía - microeconomía
macroeconomía - publiconomía
86.
La diferencia entre la tasa de interés que cobran y pagan
los bancos, a sus clientes, por sus colocaciones y depósitos
se denomina:
a) descuento
b) cobranza
c) suspenso
d) redescuento e) spread bancario
Sustentación:
Cuando se incrementa el ingreso de los consumidores de
un producto "x", y su demanda disminuye; entonces el
producto "x" es un bien:
Sustentación:
Bien Inferior:
I

C


Relación Ingreso entre
Ingreso y Consumo
INTEGRAL CLASS . . .
c) inferior
Agente
Deficitario
Agente
Sup eravitario
BANCO
i Pasiva 

i  Activa   i Pasiva  
CLAVE “A”
b) complementario
e) superfluo
Sistema
No Bancario
CLAVE “D”
MACROECONOMIA
(Teoría
de
los
Agregados
Económicos).
Estudia el comportamiento de la Economía en su conjunto,
fenómenos
globales,
como
por
ejemplo:
PBI/INFLACIÓN/Desempleo/Ingreso
Nacional/Sector
Externo/Mercado Monetario
a) sustituto
d) normal
Sistema
Bancario
 S.M.V(Superintendencia del Mercado de Valores) 
Supervisa al Sistema Financiero Directo
 S.B.S.(Superintendencia de banca y Seguro) 
Supervisa al Sistema Indirecto
Sustentación:
MICROECONOMÍA (Teoría de los Precios).
Estudia el comportamiento de los Agentes Económicos
individuales por ejemplo: El comportamiento de un
Mercado, producto, los Costos de una empresa, temas
microeconómicos también como Costo Marginal, Oferta y
Demanda, Mercados, Elasticidades, etc.
84.
Sistema F.
Indirecto
i  Activa 
 Speed Bancario 
 Ganancia 
CLAVE “E”
87.
Son políticas monetarias expansivas:
1. Incrementar la masa monetaria
2. incrementar el encaje legal
3. incrementar el gasto público
4. Reducir el encaje bancario
5. Reducir la tasa de interés
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 3
b) 1, 2 y 4
d) 2, 3 y 5
e) 3, 4 y 5
¡ Tenemos la Fórmula !
c) 1, 4 y 5
Pag. 16
ntegralclass
“B”
Sustentación:
Política Monetaria EXPEMSIVA O HETERODOXA
 Emisión Monetaria (AUMENTAR)
 Encaje legal (DISMINUIR)
 (i) interés (DISMINUIR)
91.
Son temas del estudio de la macroeconomía:
1. la inflación
2. el consumo agregado
3. el desempleo
4. el consumo familiar
5. la producción de las empresas
SON CIERTAS:
a) 1,2 y 3
b) 1, 2 y 4
d) 2, 3 y 5
e) 3, 4 y 5
92.
c) 1, 3 y 4
Gobierno Local(SATT)
 Imp. Predial
 Alcabala
 Imp. Patrimonio vehicular
 Imp. A los juegos y apuestas
 Imp. A los espectáculos no deportivos
b) Empresas
d) Autoridades
CLAVE “E”
HISTORI A
93.
Cuando en un determinado tiempo la inflación crece más
que los salarios; entonces, el salario real se:
b) reduce
e) multiplica
c) indexa
W

CLAVE “C”
Re al
W  Salario Nominal
  Inflación
CLAVE “B”
INTEGRAL CLASS . . .
Hobbes - organización
Bossuet - trabajo
Bodin - libertad
Kant - educación
Bacon - salario
Sustentación:
Jean Bodin desarrolla un conjunto de ideas que proponen
el concepto de libertad como derecho del pueblo a elegir
un destino propio y la cualidad del Estado de adquirir una
soberanía propia.
Sustentación:
Salario Real: Es la cantidad de Bienes y Servicios que se
puede adquirir, expresado en Bienes y Servicios.
W  Salario
El gobierno absolutista ilustrado del siglo XVIII, siguió las
propuestas de pensadores como ____ que sostenía la
necesidad de favorecer al pueblo con mayor ______
a)
b)
c)
d)
e)
CLAVE “A”
W
Impuesto a la renta
Impuesto General a las ventas
Impuesto Selectivo al Consumo
Impuesto a la Contaminación
Impuesto al Patrimonio Vehicular
Sustentación:
Gobierno Central(SUNAT)
 IGV
 I. Renta
 ITF
 Arancel
 RUS
 ISC
El impuesto a la renta grava a las:
a) incrementa
d) congela
Es un impuesto que administra el gobierno local:
a)
b)
c)
d)
e)
Sustentación:
Impuesto a la Renta:
1° Categoría  Alquiler de bienes muebles e inmuebles
2° Categoría  Colocación de capitales
3° Categoría  Comercio e industria
4°Categoría  Trabajadores independientes
5° Categoría  Trabajadores dependientes
90.
c) cheque
CLAVE “B”
CLAVE “A”
a) Personas naturales
c) Municipalidades
e) Universidades
b) bono
e) pagaré
Sustentación:
Bonos  Instrumento de Renta Fija
Sustentación:
MACROECONOMIA
(Teoría
de
los
Agregados
Económicos).
Estudia el comportamiento de la Economía en su conjunto,
fenómenos
globales,
como
por
ejemplo:
PBI/INFLACIÓN/Desempleo/Ingreso
Nacional/Sector
Externo/Mercado Monetario.
89.
El título valor de renta fija es:
a) acción
d) letra
CLAVE “C”
88.
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
94.
El gobierno de Augusto B. Leguía realizó acciones y obras
importantes como la:
a) Construcción de la carretera marginal de la selva.
b) Firma del tratado de Paz de Itamaratí.
c) Modernización de Lima.
¡ Tenemos la Fórmula !
Pag. 17
ntegralclass
“B”
d) Promulgación de la Ley sobre la jornada laboral de 8
horas.
e) Ley del voto femenino.
Sustentación:
En el oncenio de Leguía se inició la modernización de la
capital con motivo del primer centenario de la
Independencia, se construyen grandes avenidas y obras
públicas que contribuyeron a una visión más moderna
para esa época.
CLAVE “C”
95.
Sustentación:
En el periodo de prosperidad falaz más del 53,5 % del
presupuesto se orientó a satisfacer los intereses particulares
de una burocracia civil y militar que en esos momentos
controlaba el poder del Estado
CLAVE “E”
96.
El gobierno Inca empleó la fuerza laboral de la población
para su desarrollo y expansión territorial. Además de la
labor de los runas, también aprovechó la producción de
_______ para consolidar sus alianzas políticas.
a) Las acllas
d) las hunas
b) los mitayos
c) las mitahuarmis
e) los toricos o tucuy ricuy
Sustentación:
La labor de los mitayos le permite al Estado poseer una
gran cantidad de mano de obra para la construcción de
obras públicas y fortalecer su expansión a otros territorios.
CLAVE “B”
97.
conflicto interno entre las diferentes panacas enfrentadas
por el poder a la muerte de Huayna Cápac y el
colaboracionismo de varias etnias con los invasores.
CLAVE “C”
98.
El historiador Jorge Basadre denominó "Prosperidad
Falaz", al periodo comprendido entre 1840 y 1870,
porque los gobiernos de entonces no aprovecharon el
crecimiento económico debido a que:
a) los ingresos procedentes del caucho, se malgastaron en
la guerra contra Colombia.
b) los recursos del canon minero no se invirtieron en el
fortalecimiento de las provincias.
c) el "boom" de la harina de pescado, solo se empleó
para el desarrollo industrial de Chimbote.
d) las agro exportaciones y la venta de minerales solo
favorecieron a la oligarquía.
e) el dinero generado por la venta del guano, se gastó
mayormente en el pago de sueldos de la burocracia y
la deuda externa.
La derrota de los incas por parte de los españoles se debió,
principalmente a:
a)
b)
c)
d)
la superioridad tecnológica hispana.
la falta de consolidación nacional.
la guerra entre las panacas quiteña y cusqueña.
la alta mortalidad nativa como consecuencia de
enfermedades traídas por los españoles.
e) el empleo de caballos y perros en las guerras de la
conquista.
Sustentación:
Sin duda alguna, la causa más importante que
desencadenó la rápida caída del Tahuantinsuyo fue el
INTEGRAL CLASS . . .
EXAMEN PREMIOS DE EXCELENCIA 2016 - I
Para comprender adecuadamente la independencia del
Perú; debemos estudiar también otros procesos ocurridos
en el mundo como la:
1. Formación de las juntas de gobierno.
2. Revolución de Haití.
3. Invasión napoleónica a España.
4. Segunda revolución industrial.
SON CIERTAS:
a) 1 y 2
b) 1 y 3
d) 3 y 4
e) solo 4
c) 2 y 4
Sustentación:
Entre los factores externos que aceleraron el proceso de
quiebra del orden colonial en América del Sur se
mencionan a la invasión francesa a España, la formación
de Juntas de Gobierno, la difusión de las ideas liberales, la
primera revolución industrial en Inglaterra entre otras
causas.
CLAVE “B”
99.
La Ley de Reforma Agraria promulgada por el gobierno de
Juan Velasco Alvarado, representó a nivel social:
a) La primera vez que se atendió las demandas de la
población campesina e indígena.
b) El más duro golpe a la oligarquía terrateniente del país.
c) La complementación de la labor agrícola con el
comercio por parte del campesinado.
d) La oportunidad de organizar el trabajo indígena.
e) El traslado de grupos poblacionales del campo a la
ciudad.
Sustentación:
La Reforma Agraria de Velasco constituye uno de los más
serios proyectos para atender las incesantes demandas de
los campesinos por la socialización de las tierras que por
años estaban concentradas en grandes latifundios y que
hasta ese momento ningún gobierno puso atención
CLAVE “A”
100. La "Gran Guerra", o Primera Guerra Mundial, causó un
gran impacto en su época por:
a)
b)
c)
d)
e)
la profunda crisis económica europea.
la posterior hegemonía mundial británica
el surgimiento de la U.R.S.S.
el uso de la energía atómica.
el estancamiento tecnológico.
Sustentación:
Una de las consecuencias económicas más importantes de
la primera guerra mundial fue la caída de algunas
potencias europeas como Inglaterra y Alemania, países
que tuvieron que enfrentar una severa recesión por los
altos costos de la guerra.
¡ Tenemos la Fórmula !
CLAVE “A”
Pag. 18