Frontera XUNLA Currículum Vitae: Tu tarjeta de presentación Pág. 4 En portada: Develación del Busto de Don Rafael Genel Manzo Pág.10 /unlamorelia Octubre - Noviembre 2014 No. 96 /unlamorelia Conexión UNLA Jóvenes de acción y progreso Pág. 16 @ComunidadUNLA /unlamorelia www.unla.mx Frontera XUNLA Currículum Vitae: Tu tarjeta de presentación Pág. 4 •Mtro. Luis Roberto Mantilla Sahagún Rector •Dr. Ernesto Rodríguez Moncada Vicerrector Académico La Entrevista Pág. 6 •M.A. Marcela Genel Valencia Vicerrectora Administrativa •M.I.D. Viviana Itzel Espinosa Estrada Directora de Mercadotecnia y Comunicación Institucional Conexión UNLA Jóvenes de acción y progreso Pág.16 Campus UNLA ¡Bienvenidos a la Caleidoscopio UNLA! Presentación del Grupo Folklórico Pág. 17 PilarJeroki de la República de Paraguay Pág.18 Somos Potros Pág. 19 •Roberto Carlos Torres Pérez Editor •Lic. Esmeralda Cecilia Castro Cuevas Relaciones Públicas •Mtra. María de la Salud Alejandra Sosa Medina Diseño y formación •Fototeca UNLA Fotografía y Fotografía de portada Consejo Editorial Mtra. Mónica García Abraham Mtro. Enrique Fuentes Flores Mtra. María de la Salud Alejandra Sosa Medina Mtra. Elisa Heredia Correa Colaboradores: Lic. Alma Rosa Sánchez Chávez Lic.Ireri Alejandra Rivas Oseguera Área Relación con Egresados Sylvain Provillard Juan José Velázquez Bernardo Villicaña Rodolfo Ramírez Heber Sánchez Adrián Martínez Galduroz REVISTA NEXUM UNLA, Año 22, No. 97, octubre-noviembre 2014, es una publicación bimestral editada por la Universidad Latina de América A.C., a través de la Dirección de Mercadotecnia y Comunicación Institucional, Av. Manantial Cointzio Norte No. 355, Fraccionamiento los Manantiales, C.P. 58170, Morelia, Michoacán, Tel: (443) 322 1500, www.unla.mx medios@unla. edu.mx, editor responsable: Roberto Carlos Torres Pérez. Reserva de Derecho al Uso Exclusivo No. 04-2011-110318054800-101, ISSN: En trámite, Impresa por La Voz de Michoacán, S.A DE C.V, Av. Periodismo José Tocavén Lavín No. 1270, Col. Arriaga Rivera de Morelia, Mich. C.P 58190. Este número se terminó de imprimir 01 de agosto 2014 con un tiraje de 750 ejemplares La Palabra Terreur à l’écran Pág.7 La Universidad Latina de América es una institución particular de educación media superior y superior que, a través de la docencia, investigación, producción y difusión del conocimiento y la cultura, está orientada a la formación integral y de calidad de mujeres y hombres, alrededor de su desarrollo intelectual, respetuosos de la diversidad, comprometidos con su entorno y poseedores de una sólida base de valores humanos, para contribuir a su propia transformación y de la sociedad. En el año 2018, la Universidad Latina de América, institución de excelencia académica, será un referente en Educación Media Superior y Superior por su contribución a la búsqueda de la felicidad y bienestar de los seres humanos, mediante el fortalecimiento de su modelo académico y pedagógico, su oferta educativa y su compromiso con los diferentes sectores de la sociedad. “P oder disfrutar de los recuerdos de la vida es vivir dos veces.” Marco Valerio Marcial. Así como lo dice esta frase, en esta edición quisimos hacer un pequeño, pero sincero homenaje a Don Rafael Genel Manzo, hombre fundamental en la vida de la Universidad Latina de América y que sin su presencia, no puede concebirse la historia de nuestra institución. Por tal motivo traemos los detalles de la develación del busto que se llevó a cabo el pasado 3 de septiembre y en el que toda la Comunidad UNLA nos unimos para recordar su legado. No podemos dejar a un lado nuestro ya tradicional día de la Comunidad, en donde entre diversas actividades y antojitos mexicanos, pudimos darnos cuenta de la gran familia que somos en la UNLA, sin duda alguna, un día de mucha diversión. Sin más preámbulos ¡Comenzamos! Roberto Carlos Torres Pérez Editor en Jefe 2 3 Programa Semana Académica y Cultural SEMANA ACADÉMICA Y CULTURAL O2014 Lunes 27 de octubre Martes 28 de octubre Miércoles 29 de octubre Actividad: Lugar: Horario: Visitas de obra y ejemplos de obras sustentables / 1er día Alrededores de Morelia y Rancho Ecológico 7:00 a 19:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Visitas de obra y ejemplos de obras sustentables / 2º día Alrededores de Morelia y Rancho Ecológico 7:00 a 19:00 hrs. Actividad: Actividad: Taller "Ingenio Creativo: De la Contrariedad a la Solución Efectiva" Dr. Emilio Carrillo Ojeda Salón de Usos Múltiples Edificio B 9:00 a 13:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Taller “Conoce tus alimentos; huertos de traspatio” Salón A 103 y Huerto Orgánico (Ameyalco) 9:00 a 12:00 hrs. Lugar: Horario: Turismo Gastronómico: Oferta, producto y tendencia Auditorio "Rector Enrique Luengo González" 9:00 a 15:30 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Taller “Conoce tus alimentos; huertos de traspatio” Salón B 404 y Huerto Orgánico (Ameyalco) 9:00 a 12:00 hrs. Actividad: Turismo Gastronómico: Oferta, producto y tendencia Auditorio "Rector Enrique Luengo González" 9:00 a 15:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Taller de Minicomposta y Huerto de Traspatio Ahuehuete 9:00 a 13:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Lugar: Taller “Huerto en Espiral: Plantas que curan” Teoría, Huerto de plantas medicinales A-105t 10:00 a 11:30 hrs. Salón A 103, Laboratorio de Microbiología edificio F y huerto en espiral 10:00 a 11:30 hrs. Visita al Huerto Orgánico UNLA (Ameyalco) 11:30 a 13:00 hrs. Lugar: Horario: Actividad: Lugar: Horario: Actividad: Turismo Gastronómico: Oferta, producto y tendencia Auditorio "Rector Enrique Luengo González" 16:00 a 21:00 hrs. Lugar: Horario: Taller de Prevención de Trastornos de la Conducta Alimentaria Salón F202 Edificio F 17:00 a 19:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Cine Debate "El Festín de Babbette" Salón de Usos Múltiples Edificio B 17:00 a 19:30 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Exposición de "Carteles de día de muertos" Mezanine Edificio A Todo el día Actividad: Lugar: Horario: Exposición Fotográfica “Vive Morelia” Mezanine Edificio F Todo el día Jueves 30 de octubre Actividad: Lugar: Horario: Taller de análisis activo ¿Como… luego existo? Auditorio "Rector Enrique Luengo González" 8:00 a 14:00 hrs. Actividad: Horario: A partir de las 9:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Taller Pastelería de Tendencia Laboratorio 1, edificio E 9:00 a 14:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Lugar: Horario: Lugar: Horario: Taller “Huerto en Espiral: Plantas que curan” Teoría, Huerto de plantas medicinales F-202 10:00 a 11:30 hrs. Salón A 103, Laboratorio de Microbiología edificio F y huerto en espiral 10:00 a 11:30 hrs. Visita al Huerto Orgánico UNLA (Ameyalco) 11:30 a 13:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Taller Sensopercepción / Slow Food Salón A 111 11:00 a 14:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Venta de productos orgánicos y CODEMI Plaza del Estudiante 11:00 a 15:00 hrs. Actividad: Proyección de Documental Rupestre del ex alumno Alberto Zúñiga CCO SUM Edificio B 12:00 a 14:30 hrs. Lugar: Horario: Actividad: Lugar: Horario: Actividad: Lugar: Horario: Actividad: Lugar: Horario: Actividad: Conferencia “¿Cómo apoyar interdisciplinariamente al paciente diabético con cáncer oral?” Psic. Glaynis Dinorah Salgado, Dr. Fernando Tenorio Salón de Usos Múltiples Edificio F 11:00 a 13:00 hrs. Panel de expertos: "Los significados de la comida" MCP Stephanie Luviano Ortiz, Dr. Gustavo Ogarrio y Psic. Gabriela Galván Salón de Usos Múltiples Edificio B 12:00 a 14:00 hrs. Lugar: Horario: Taller “Análisis de factores determinantes de precios en el mercado” Salón F 203 17:00 a 19:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Cine Debate "Super Engórdame" Salón de Usos Múltiples Edificio B 17:00 a 19.30 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Exposición de "Carteles de día de muertos" Mezanine Edificio A Todo el día Actividad: Lugar: Horario: Exposición Fotográfica “Vive Morelia” Mezanine Edificio F Todo el día Viernes 31 de octubre Actividad: Lugar: Horario: Actividad: Lugar: Horario: Actividad: Cine debate Interdisciplinario "SUPER ENGORDAME" (SUPERSIZE ME) SUM Edificio B 10:00 a 12:00 hrs. Taller “Creación de un menú semanal orientado al paciente diabético” Salón F 203 12:00 a 15:00 hrs. Lugar: Horario: Plática “Proyecto multicultural sobre diseño de cartel Día de Muertos”, Michel Olivier, IntuitLab, FRANCIA Salón de Usos Múltiples Edificio B 15:00 a 16:30 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Cine Debate "Malos Hábitos" Salón de Usos Múltiples Edificio B 17:00 a 19:30 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Inauguración 13a Bienal Internacional del Cartel en México CENTRO CULTURAL CLAVIJERO 19:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Exposición de "Carteles de día de muertos" Mezanine Edificio A Todo el día Actividad: Lugar: Horario: Exposición Fotográfica “Vive Morelia” Mezanine Edificio F Todo el día Sábado 1º de noviembre Actividad: Actividad: A partir de las 9:00 hrs. Horario: A partir de las 9:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Taller Pastelería de Tendencia Laboratorio 1Edificio E 9:00 a 14:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Taller Práctico de Chocolatería Laboratorio 1Edificio E 9:00 a 14:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Narración Oral “Calaveras y escribanos” Mezanine Edificio B 10:00 a 14:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Exposición Ofrenda de Muertos, Lourdes Almeida Ahuehuete Todo el día Actividad: Lugar: Horario: Reunión de networking académico Plaza del Estudiante 11:30 a 13:30 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Exposición de "Carteles de día de muertos" Mezanine Edificio A Todo el día Actividad: Lugar: Horario: Conferencia de cierre impartida por el chef Jorge Castillo "Cacao: muerte y resurrección” Auditorio "Rector Enrique Luengo González" 12:00 a 14:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Exposición Fotográfica “Vive Morelia” Mezanine Edificio F Todo el día Actividad: Lugar: Horario: Taller Práctico de Chocolatería Laboratorio 1Edificio E 15:00 a 20:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Cine Debate "Dirt-Tierra" Salón de Usos Múltiples Edificio B 17:00 a 19:30 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Presentación del Anuario de Derecho Auditorio "Rector Enrique Luengo González" 18:00 a 20:00. Lugar: Horario: Actividad: Lugar: Horario: INAUGURACIÓN Exposición de Carteles "Día de muertos" Mezanine Edificio A 13:15 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Taller Práctico de Chocolatería Laboratorio 1, edificio E 15:00 a 20:00 Actividad: Lugar: Horario: Taller de Prevención de Trastornos de la Conducta Alimentaria Salón F 202 17:00 a 19:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Presentación del libro "Educación y ética ciudadana” Auditorio "Rector Enrique Luengo González" 17:00 a 19:00 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Cine Debate "Los Segadores y la Segadora" (Los cosechadores y yo) Salón de Usos Múltiples Edificio B 17:00 a 19:30 hrs. Actividad: Lugar: Horario: Exposición de Carteles "Día de Muertos" Mezanine Edificio A Todo el día Actividad: Lugar: Horario: Exposición de "Carteles de día de muertos" Mezanine Edificio A Todo el día Actividad: Lugar: Horario: Exposición Fotográfica “Vive Morelia” Mezanine Edificio F Todo el día Actividad: Lugar: Horario: Exposición Fotográfica “Vive Morelia” Mezanine Edificio F Todo el día Por: Relación con Egresados C uando se emprende la búsqueda de un empleo, se revisan las bolsas de trabajo, se visitan empresas para saber si tienen vacantes y una vez detectadas estas oportunidades se hace el envío de currículum o en su caso se procede a la elaboración del mismo. Así que antes de poner dedos sobre el teclado y comenzar a redactarlo, será importante que tomes en cuenta algunas recomendaciones. ¿Qué es el currículum vitae? Es una reseña global de lo que se ha realizado a nivel laboral, personal y académico. Funciona como primer contacto importante entre el candidato y el empleador. Existen distintos formatos, pero en cada uno siempre destaca la historia académica, laboral y algunas cuestiones personales que convenga mencionar para dicho puesto. El orden varía de acuerdo a la importancia que se le quiera proporcionar a un tema específico dependiendo la empresa a la que se pretenda ingresar, sin embargo, lo mejor es comenzar de lo más nuevo en cuanto a estudios, empleos, acciones, etc. La tendencia actual es añadir un objetivo o pequeña introducción sobre qué pensamos de esa posición, qué se desea llevar a cabo en un futuro, para resaltar lo más importante del candidato desde un inicio. Esto para atraer la atención del encargado de recursos humanos, ya que entre más breve y atractivo sea el documento, será mayor la probabilidad de que sea leído completamente. De acuerdo a las recomendaciones de la Lic. Ivette Alejandra Yáñez González, profesora de tiempo del Colegiado Docente de la Universidad Latina de América, antes de redactar el documento es necesario que se haga un análisis de conciencia personal para identificar: • Quién eres • Con qué aspectos positivos y negativos cuentas (estos últimos no se mencionarán) Horario: Talleres "Del comer al nutrir: Nutriéndote de experiencias a través de la comida" Salón Especial A107 13:00 a 15:00 hrs. y 15:00 a 17:00 hrs. 4 Horario: Lugar: Horario: Currículum Vitae: Tu tarjeta de presentación • Qué pretendes aportar a la empresa • Cuáles son tus ventajas competitivas Ya con dichas características y aquello que se quiere resaltar, de forma atractiva se comienza a escribir destacando cómo es el candidato y cómo ve la vida, algo similar a una misión y visión. Aquello que en proyectos pasados o experiencias laborales se han logrado con éxito, lo cual es recomendable mencionar. Desde la redacción es necesario dejar claro las aptitudes con las que se cuenta, escritas en positivo, por ejemplo frases como: “Conseguí la implementación de…”,“Los resultados obtenidos fueron satisfactorios….” Etc. De esta manera se transmitirá la seguridad de que es un buen candidato porque sabe solucionar problemas. Sobre todo en la actualidad, donde se busca personal que sepa relacionarse con los otros, que maneje su inteligencia emocional y que sea capaz de adaptarse. La coherencia de dichas cualidades mencionadas en relación con la empresa y el puesto es importante, es por ello que el currículum debe ser adaptado según a la organización que será entregado. Pero también es tarea del candidato investigar sobre la empresa, su filosofía y actividades del puesto para identificar si existe vínculo de coincidencia entre el futuro colaborador y la cultura organizacional de dicha empresa. De esta manera se sabrá hacia qué rumbo orientar el documento, ya que sería muy frustrante trabajar en una empresa en la que no se está conforme o se finge ser alguien que no se es. Así que no olvides tomar unos momentos de reflexión y conocimiento personal, de impregnar unos toques de inspiración y de asentar tu seguridad y capacidad laboral, para dejar huella en ese documento formal y cautivar al entrevistador. Festival de la Vida y la Muerte 21:00 a 01:00 hrs. Foto cortesía: mrsprofessionalism.com 5 Cristina Díaz: La gastronomía, su gran pasión Terreur à l’écran Texto por: Heber Sánchez Por: Sylvain Provillard Entrevista por: Roberto Torres S u pasión, esfuerzo y perseverancia son cualidades que le abrieron las puertas a Cristina Díaz Martínez, alumna de la Licenciatura en Gastronomía para llevar a cabo nuevas experiencias y aprendizajes personales y profesionales en la ciudad de Mónaco. Con la ilusión de aprender más sobre la cocina francesa, Cristina se dio a la tarea de ser parte de la Fundación Turquois, donde después de pasar por diferentes trámites y exámenes, logró ser parte de este importante proyecto, “Hicimos un concurso nacional, y participamos 300 jóvenes de todo México. Nos hicieron pruebas, desde teóricas, entrevistas y de cocina. De esos 300, nos escogieron a 15 para que comenzáramos los cursos en el IFAL y en el Cordon Bleu de Francés.” Una vez en el Distrito Federal permaneció ahí por alrededor de 5 meses, donde tuvo que tomar cursos, clases, e incluso crear proyectos para la fundación, con el fin de ser elegida entre los 10 últimos participantes que representarían al país en Mónaco. “Ya pasando los cursos, un miércoles, estábamos estudiando para el examen final, y de repente llega la directora de la fundación con el presidente de la fundación de aquí de México, con una lista, y ya empiezan a decir los nombres, éramos 15 y solamente 10 se iban a ir, fuimos solamente mujeres las seleccionadas, 4 en cocina, en pastelería 4 y 2 de servicio. Nada más es la rama de gastronomía, cocineros, pasteleros y servicios. También hay los que tocan algún instrumento, o cantan, pero esos son aparte, ellos no toman el curso con nosotros, que llegan a estar en nuestro grupo y en Mónaco.” Con tan solo 20 años, en ese entonces, Cristina se creyó intimidada, ya que la edad en la que rondaban los demás participantes era 25 años, pero fue ese mismo pensamiento el que la hizo querer acercarse al nivel de todos los demás. “Yo creo que los demás estaban más acostumbrados, pero sabía que si no me apuraba y me ponía a su nivel, no me iría. Por una parte me costaba acostumbrarme, pero después, conociéndolos, me daba cuenta que hasta los podía superar, sin duda aprendí muchas cosas de ellos”. 6 Siguiente parada… Mónaco Posteriormente y luego de ocupar un lugar en Mónaco, inició sus prácticas en el reconocido restaurante Le Vistamar “Este restaurante me llamaba mucho la atención, porque era más como de la costa sur, del tipo de la comida mediterránea, pescado, y todo eso; además porque tiene dos estrellas Michelin, certificación que sólo dan en Europa”, recuerda que “Mi primer día fue muy raro me acuerdo que estaba un cocinero muy buena onda de 21 años, y me dice: ‘Todavía no llegan los demás, siempre ponemos las tablas así, y tú vas a hacer esto todos los días’. Para la Bullabesa, que es la sopa tradicional en Francia, y un platillo top en el restaurante, me tocaba cortar las papas, tornearlas y que quedaran perfectas. Ese mismo día, empecé a conocer a los que serían mis compañeros”. Cristina recuerda que en cuestión de higiene son muy estrictos y eso fue algo que le sorprendió “En cuanto a higiene y organización, ellos son súper estrictos. Por ejemplo, acabo de limpiar una cebolla, no puedo dejar nada de la cáscara. Siempre tenías que limpiar las cosas, tener listos los cuchillos y las tablas para terminar algo y me asignaran otra cosa.” Agradecida con la vida Al final nos contó acerca de las ganas que tiene de regresarle a México todo lo que le ha regalado para su crecimiento, y agradeció a la Universidad Latina de América todo el apoyo que se le brindó para esta nueva experiencia, recordando con entusiasmo lo mucho que le gusta ser parte de esta institución, toda la experiencia con la que se fue y con la que volvió. “Aquí en México me gustaría abrir algo de banquetes con mi familia o un restaurante orgánico, rico y de manera atractiva. Es todo un proyecto que va a llevar tiempo, pero ya estoy empezando. Por otro lado, agradezco mucho a la universidad por su apoyo y estoy orgullosa de pertenecer a la comunidad, ya que me gusta mucho el ambiente, los compañeros, profesores e instalaciones me encantan y bueno, el apoyo académico siempre ha estado ahí. Todos los chefs aquí me apoyaron en las cartas de recomendación, etc.” señala. Cristina nos invita a conocer las experiencias de estar en otras ciudades: “A veces la gente no se anima porque les da miedo, no salen de su zona de confort. Yo les diría a ellos que abran su panorama, no puedes salir de la escuela y quedarte aquí para siempre, si aprendes bien, pero el salir te abre la mente, adquieres muchos conocimientos de vida y profesionalmente. Si te gusta lo que estás estudiando le vas a echar muchísimas ganas, y vas a hacer las cosas bien, porque tendrás esa motivación de hacer las cosas con pasión” P ourquoi aimons-nous avoir peur? Pour les adolescents fascinés par Saw ou [REC], regarder des films d’horreur serait un rite de passage pour comprendre et dominer leurs peurs, et les adultes y trouvent un plaisir à transgresser les codes établis par la société. Les plus peureux d’entre nous ne vont jamais voir de films d’horreur, et d’autres, accrocs à l’adrénaline, en redemandent. Dès l’invention du cinéma, le public fut terrorisé. Un des premiers films de l’histoire, L’arrivée du train en gare de La Ciotat des frères Lumière, provoqua l’effroi et la panique des spectateurs qui pensèrent que le train allait réellement entrer dans la salle de projection. Georges Méliès est considéré comme le précurseur du genre, avec des œuvres comme Le Manoir du diable, réalisé en 1896. Cependant les films de terreur connurent véritablement le succès grâce au cinéma expressionniste allemand des années 20. Le cabinet du docteur Caligari et Nosferatu le vampire sont deux chefs d’œuvre du septième art qui ont servi de base aux règles du genre: univers sombre et utilisation du clair-obscur, musique inquiétante et recours à des thèmes comme le meurtre et la folie. Avec l’arrivée du nazisme, de nombreux cinéastes allemands émigrèrent aux Etats-Unis et imposèrent leur style à Hollywood. Comme l’Allemagne au sortir de la Première Guerre Mondiale, les Etats-Unis affrontèrent une terrible crise après le krach boursier de 1929; il est prouvé que les époques de récession économique, comme celle que nous vivons aujourd’hui, sont propices à la prolifération des films d’horreur, qui ont un effet cathartique sur nos propres peurs. Au cours du dernier siècle, le cinéma de terreur a aussi été utilisé à des fins de propagande, notamment durant la guerre froide, avec des films apocalyptiques ou d’invasion, que ce soit de zombies, de vampires ou d’extraterrestres. Encore aujourd’hui, ce genre attire des millions de fanatiques dans le monde et particulièrement au Mexique, où la fascination pour la mort est une partie intrinsèque de la culture. Terror on the screen Why do we love being scared? For teenagers who are fascinated by Saw or [REC], watching horror movies might be a rite of passage to understand and overcome their primal fears; for adults, there is a certain pleasure in transgressing the codes established by society. The most fearful of us never watch horror movies, and others, addicted to adrenaline, always ask for more. As soon as the cinema was invented, the audience was terrified. One of the first movies in history, The Arrival of a Train at La Ciotat Station by the Lumière brothers, provoked fear and panic among spectators, who thought the train would actually enter the screening room. Georges Méliès is considered as a pioneer of the genre, with works like The Haunted Castle, filmed in 1896. However, horror movies reached a real success thanks to the German expressionist cinema of the 1920s. The cabinet of Dr Caligari and Nosferatu are two masterpieces that served as a basis to establish the rules of the genre: gloomy atmosphere and use of chiaroscuro, nerve-wracking music, and themes like murder and madness. When the Nazis came to power, numerous German filmmakers emigrated to the United States and imposed their style in Hollywood. Like Germany at the end of World War I, the US had to face a terrible crisis during the Great Depression. It is actually proven that periods of economic recession, like the one we are living through nowadays, boost the number of horror movies, which provide a cathartic effect on our own fears. During the last century, horror movies were also used as propaganda, especially during the Cold War, with apocalyptical films and movies where zombies, aliens or vampires invade our planet. This genre keeps attracting millions of fans all around the world and particularly in Mexico, where fascination for death is an inherent part of the culture. 7 Centro de Orientación Psicológica imparte taller de identidad y autoestima Por:Alma Rosa Sánchez Chávez C omo parte de las actividades que desarrolla el Centro de Orientación Psicológica (CPS), el pasado 11 de agosto y hasta el 4 de septiembre se desarrolló el taller “Fortaleciendo mi identidad: juego a través de la imagen”, dirigido a alumnos de nuevo ingreso del BUNLA, con la intención de trabajar aspectos relacionados con el fortalecimiento de identidad, autoestima y toma de decisiones por medio de actividades lúdicas y participativas. De este modo se buscó propiciar una reflexión personal a cerca de la relación consigo mismos y con los demás, así como fomentar auto confianza en la toma de decisiones. ¿Por qué es importante trabajar con este grupo de edad? Los adolescentes experimentan cambios que van desde lo físico, psicológico, familiar, hasta lo social; y esto repercute en la formación de su identidad, en su ser en relación a ellos mismos y con el mundo que ahora están descubriendo de otra manera. En ésta etapa ya no se es niño, pero tampoco se es adulto; es por esto que la adolescencia es una etapa crucial para la formación de su identidad, ya que se inicia la búsqueda de nuevos referentes de identificación, delimitando una diferencia con sus padres. Éste puede ser un momento vulnerable de la vida, donde precisamente, debido a no tener una identidad sólida, los adolescentes se pueden volver un blanco influenciable, quedando expuestos a situaciones o conductas que podrían poner en riesgo su integridad física y/o psíquica. ¿Por qué un taller de autoestima e identidad? El CPS realizó una encuesta a alumnos en general durante la ExpoUNLA 2014, con la finalidad de sondear qué temáticas les gustaría fueran abordadas para trabajar con ellos, los resultados arrojaron que presentan interés en temas relaciona- dos con autoestima, relaciones personales y conductas de riesgo en su mayoría. Es por lo anterior, el Centro de Orientación Psicológica en coordinación con BUNLA, proponen este taller donde se busca incidir en el fortalecimiento de la identidad del alumno; además de abordar aspectos de autoestima y proporcionar herramientas de autoconfianza para la toma de decisiones acertadas. De este modo, este taller además ofrece una estrategia de prevención, ya que los alumnos están viviendo una etapa en la que se enfrentan a nuevos retos y están formando su identidad. ¿Hasta ahora cuáles han sido sus resultados? El taller ha gustado a los alumnos, ya que es un espacio que facilita el abordaje de temas de su interés en un ambiente lúdico, ofreciendo formas distintas de relacionarse con sus compañeros dentro de la escuela. Otro aspecto que rescatan los participantes, es el hecho de que al ser de nuevo ingreso, éste taller les ha permitido acercarse más e integrarse como grupo. Respecto a los contenidos se destacan varios aspectos, como el hecho de que a partir del taller han logrado conocerse más a ellos mismos, a reconocer la importancia de la relación que establecen con los demás, así como reflexiones en el sentido de la necesidad de observarse más a sí mismos y fortalecer aspectos como comunicación, entre otros. Asimismo, se han presentado reflexiones en torno a la importancia que tiene el autoconocimiento, el valorarse a ellos mismos y a los demás a partir de la riqueza de la diferencia que los hace únicos, especiales e indispensables para el engranaje de su sociedad. Clausura y entrega de resultados del Servicio Social de Verano UNLA 2014 Por: Staff Nexum E El 19 de septiembre, y como cada año, se llevó a cabo el Simulacro de Evacuación 2014, con el fin de salvaguardar la integridad y estar preparados en caso de un contingente mayor. En total se evacuaron 1,015 personas de los 6 edificios de la Universidad Latina de América, en un tiempo general de 2 minutos y con un escenario hipotético de un sismo magnitud 6.5 en escala de Richter. l pasado 28 de agosto, se llevó a cabo la clausura y presentación de resultados del Servicio Social de Verano UNLA 2014. Para este evento, estuvieron presentes el Mtro. Luis Roberto Mantilla Sahagún, Rector de la Universidad Latina de América; el Dr. Ernesto Rodríguez Moncada, Vicerrector Académico; la Lic. Claudia Sotres Valenzuela, Jefa de Vinculación y Formación Social de la UNLA; la Lic. Sheila Montaño Mendoza, Directora de Desarrollo de la Economía Social; así como Directivos y Directores de las diversas licenciaturas y alumnos participantes en actividad. “En 2009, la Universidad Latina de América vislumbró la oportunidad para desarrollar un programa propio que permitiría la creación de escenarios, donde nuestros alumnos se vuelvan los actores principales haciendo uso de sus cualidades, hábitos y conocimientos profesionales con el objetivo de interactuar con la gente, realizando actividades y acciones por y para las personas, siempre con un sentido de responsabilidad social, compromiso, solidaridad, respeto a la diversidad y fomento al trabajo en equipo”, señaló Claudia Sotres al referirse a los inicios del Servicio Social de Verano, el cual cuenta con 6 años activo. Es importante señalar que el Programa de Servicio Social de Verano se ha posicionado dentro del ámbito social como uno de los proyectos de mayor impacto en la comunidad universitaria, no solamente como proceso formativo y de intervención, sino también como estrategia de emprendedurismo social y de fortalecimiento comunitario con resultados medibles a mediano y largo plazo. El dato • Participaron 27 alumnos de 6 licenciaturas • Los alumnos asistieron a las siguientes lugares: • Municipio de Morelia • Tenencia de Santiago Undameo • Tenencia de Chiquimitío • Municipio de Los Reyes • Comunidad de Zacán • Municipio de Churintzio • Se trabajó en 5 ejes de intervención, se realizaron 37 proyectos y 143 actividades 8 Breves UNLA En el mes de agosto y luego de una ardua agenda de trabajo, se llevó a cabo la clausura del curso de emprendedurismo UNLA 2014, con la presencia de autoridades universitarias, quienes agradecieron la participación de los alumnos y también de nuestros invitados de la Universidad de Lillabealt, quienes recibieron un reconocimiento por su labor realizada a lo largo de estas actividades. Durante el inicio de semestre se realizó la inauguración de las nuevas instalaciones del Centro de Idiomas, con el fin de ofrecer a todos los usuarios un espacio propicio para su aprendizaje. El acto estuvo a cargo del Rector, Mtro. Luis Roberto Mantilla Sahagún; y Yacine Kabbage, Director del Centro de Idiomas; además estuvieron presentes directores de carrera, docentes, alumnos y personal administrativo. Representar al alumnado de las diversas licenciaturas, tanto a nivel interno como externo, colaborar con las direcciones y organismo académicos para la realización de actividades que consoliden su formación académica y apoyar en el cumplimiento de la filosofía institucional, son tan sólo algunas de las actividades que llevan a cabo las Sociedades de Alumnos de la Universidad Latina de América. Por tal motivo el 12 de agosto, se llevó a cabo la toma de protesta de las Sociedades Alumnos, en la que estuvieron presentes el Rector, Mtro. Luis Roberto Mantilla Sahagún; el Vicerrector Académico; Dr. Ernesto Rodriguez Moncada, la Directora de Formación Docente y Apoyo Estudiantil, Lic. Cecilia Maldonado Canchola; y el Mtro. Víctor Fortino Anguiano, Director Divisional. 9 Develan busto de Don Rafael Genel Manzo Por: Staff NEXUM E n el marco del vigésimo tercer aniversario de la fundación de la Universidad Latina de América, y ante la presencia del Consejo Universitario, directivos, directores académicos, coordinadores, jefes de área, personal administrativo, docentes, alumnos, medios de comunicación, familiares y amigos, se llevó a cabo el pasado 3 de septiembre la develación del busto del Sr. Rafael Genel Manzo, Co-fundador de la UNLA. Además, se hizo entrega del máximo reconocimiento institucional, la Medalla al Mérito Civil UNLA, al profesor Filiberto Vargas Tentory y al Dr. Héctor Manuel Ceballos Garibay, ambos michoacanos destacados. En esta ceremonia, la cual se llevó a cabo en la emblemática Plaza del Estudiante UNLA, el presídium estuvo integrado por el Mtro. Luis Roberto Mantilla Sahagún, Rector de esta casa de estudios; el Lic. Rafael Genel Valencia, hijo del Sr. Rafael Genel Manzo (Q.E.D.P); el Dr. Héctor Manuel Ceballos Garibay; y en representación del Prof. Filiberto Vargas Tentory, el Piloto Aviador, Manuel Vargas Pineda. El Mtro. Mantilla fue el encargado de hacer entrega de ambas preseas a los homenajeados, quienes comentaron sentirse honrados por estos reconocimientos y por ser testigos del arduo trabajo educativo que ha realizado la Universidad Latina de América a lo largo de 23 años. En este sentido, comentaron su satisfacción de ser parte de la historia de esta institución, la cual ha marcado una pauta en la educación en Michoacán. Por otro lado, hablar de Don Rafael Genel Manzo es hablar de uno de los pilares de la UNLA, un hombre visionario, un gran consejero y un excelente amigo. Por tal motivo el Lic. Carlos Genel Valencia fue el encargado de dar lectura a una breve semblanza, en la que recordó el gran amor de su padre por la educación, por el trabajo honesto y su preocupación por el prójimo, por esa razón, los exhortó a continuar con el gran legado que dejó su padre y nunca olvidar los valores que heredó a toda la comunidad universitaria. Así mismo, la Mtra. Marcela Genel Valencia agradeció las muestras de cariño para su padre “gracias al consejo universitario por este reconocimiento, a nuestros compañeros de trabajo, y también muchas gracias a familiares y amigos que han hecho un esfuerzo por acompañarnos en este día”. Además, aprovechó la ocasión para dedicar un poema a su padre, a quien compara con un roble, ya que “ni las más fuertes tempestades lo hacen caer, ahí está. Pasando año a año los tropiezos de la naturaleza. Se ve tan fuerte y tan débil a la vez, porque sus hojas reflejan la ternura, su tronco la fortaleza de vivir, sus ramas son manos que acarician el viento. Su corteza son las arrugas de un viejo que se descascaran de su piel…”. Posteriormente, se dio paso a la develación del busto de Don Rafael Genel Manzo de manos de nuestro Rector y la familia Genel Valencia, el cual de ahora en adelante engalanará los pasillos de esta casa de estudios que construyó hace 23 años, junto al Lic. Carlos Torres Manzo y el Lic. Octavio Peña Torres. Profesor Filiberto Vargas Tentory Dr. Héctor Manuel Ceballos Garibay Nació en la terracalentana Villa de Carácuaro , Michoacán, el 16 de diciembre de 1920. Sus padres, don Fortino Vargas y doña Ma. Cristina Tráncito Tentori. Nació en Uruapan, Michoacán, el 9 de julio de 1958. Es Licenciado, Maestro y Doctor en Sociología por la Universidad Nacional Autónoma de México, titulándose en cada caso con Mención Honorífica. Obtuvo la beca del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología para cursar sus estudios de posgrado. Egresado de la Escuela Normal, en ese tiempo dependiente de la UMSNH. Fue maestro rural, inspector escolar, integrante y jefe de misiones culturales y visitador especial de la Secretaría de Educación Pública en varios estados del país. En la SEP fue Subdirector General de Educación Primaria, subdirector general de Alfabetización y Educación Extraescolar, director de Servicios Educativos en el Medio Rural y director nacional del Sistema de Telesecundarias. 10 En comisiones de carácter internacional, destacan la de delegado de México ante el Consejo Internacional Cultural de la Organización de Estados Americanos y ante la Conferencia Internacional de Educación, en Ginebra, Suiza, por parte de la UNESCO. Es autor de diversos libros, entre ellos: CREFAL: “Jarácuaro, relato de una experiencia de desarrollo de la comunidad” y el “Atlas Geográfico del Estado de Michoacán”. Su libro más reciente: EL CALOR DE LA TIERRA. Bosquejos de una región, de una época y de una familia, fue editado en julio de 2012. Ha sido docente en la Universidad Nacional Autónoma de México, la Escuela Nacional de Antropología e Historia, la Universidad Iberoamericana, la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco, la Universidad Don Vasco y la Universidad Pedagógica Nacional. Ha sido asesor de tesis y sinodal de 20 tesis de licenciatura o doctorado. Ha participado y presentado ponencias en más de 180 foros, mesas redondas, conferencias o presentaciones de libros. Es autor de doce libros, entre los cuales destacan Foucault y el poder; Poder y democracia alternativa; El saber artístico; Francisco J. Múgica. Crónica de un rebelde; En busca de Edvard Munch, y La sabiduría de la novela, por mencionar algunos. Asimismo, ha publicado once artículos en libros antológicos y compilaciones, 123 ensayos y artículos en revistas y periódicos diversos, y 18 reseñas de libros. 11 Un día muy mexicano Por: Roberto Carlos Torres Pérez E n el marco del vigésimo tercer aniversario de la fundación de la Universidad Latina de América, el pasado 11 de septiembre se llevó a cabo el tradicional Día de la Comunidad, teniendo como tema principal la “Fiesta Mexicana”. La cita fue en las canchas de la UNLA, en donde alumnos del bachillerato y de licenciaturas montaron diversos stands de antojitos y de actividades recreativas alusivas a nuestro país, tales como: venta de tacos, aguas de sabor, tortas ahogadas, toma de fotografías estilo México, tiro al blanco, carrera de costal, registro civil y tiro de aros. Ataviados con atuendos típicos, los miembros de la Comunidad UNLA disfrutaron de mariachi, números artísticos, concursos de canto, grito mexicano, trajes típicos, baile, entre otros. Lo que permitió estrechar los lazos entre todos los presentes y enaltecer nuestras tradiciones. 12 13 Huerto Orgánico Ameyalco Por: Adrián Martínez Galduroz A meyalco es un proyecto que se originó hace dos años por José Luis Ponce de León Zavala, Ariana de Jesús Farías y Juventino Cardona Ruíz, egresados de la licenciatura de Gastronomía; con el fin de enseñar a sus compañeros el origen de algunos productos que utilizaban en sus platillos. Actualmente, busca fomentar el manejo de residuos, una alimentación sana y la producción de alimentos orgánicos (libres de agentes químicos) en toda la comunidad universitaria. Esto, a través de actividades y talleres, integrando los diferentes perfiles de la UNLA. ambiental, aprovechamiento de recursos, ejercitación física y también es desestresante. La UNLA es de las primeras universidades que cuenta con un Huerto Orgánico. En este momento, Ameyalco cuenta con plátano, chilacayote, brócoli, hinojo, espárrago, cebolla, ajo, lechuga orejona, cilantro, nopal, cempasúchil, verdolaga, albahaca, romero, mejorana, menta, hierbabuena, té de limón, anís, acelga, rábano, zanahoria, apio, orégano, espinaca, chile perón, borraja, mirto, chaya, vaporub, entre otras cosas. El Huerto Orgánico Ameyalco se basa en un sistema de producción que consiste en el uso de insumos locales como los residuos orgánicos, la composta, abonos verdes, estiércoles, residuos de plantas y semillas a través de métodos sustentables, trabajo en equipo, amor y esfuerzo. Los beneficios que brinda el huerto son productos menos dañinos, conciencia Ameyalco es un proyecto en el que aprendes a tratar y cuidar la tierra, a utilizar lo que ésta nos brinda, a cultivar diversos productos y a aplicar distintos métodos, además, conoces gente, comes delicioso, consumes tus propios productos y pasas buenos momentos. UNLA presente en el Día Mundial del Turismo Por: Ireri Alejandra Rivas Oseguera E l Día Mundial del Turismo se celebra cada año el 27 de septiembre. Su propósito es profundizar en la sensibilización de la comunidad internacional respecto a la importancia del turismo y su valor social, cultural, político y económico. Este año el lema es «Turismo y desarrollo comunitario», con el cual se reconoce la importancia de la actividad turística para el desarrollo de la comunidades de manera sustentable, en la Licenciatura en Turismo UNLA estos temas son fundamentales, ya que sabemos que a través de la planeación de desarrollos turísticos sustentables en la comunidades lograremos preservar la diversidad cultural y mejorar la situación socio económica en las comunidades locales, es por eso que a través de nuestras clases, actividades y docentes buscamos que nuestros alumnos y egresados sean ciudadanos comprometidos con el desarrollo comunitario en pro del bienestar de nuestro país. 14 Acto cívico UNLA Presentación del 5º. Número de la revista Legisprudencia Mexicana Por: Staff UNLA Por: Departamento de Derecho A nte la presencia de la comunidad académica de la Universidad Latina de América, se llevó a cabo la presentación del quinto número de la revista Legisprudencia Mexicana. Este material se sustenta en la vinculación que existe como política y estrategia de la UNLA en donde convergen tres instituciones y el Congreso del Estado de Michoacán. Este evento, cuyo contenido editorial resulta del esfuerzo de estudiantes, docentes y directivos de las diversas escuelas o facultades de derecho, entre ellas la Universidad Latina de América, así como el Instituto de Investigaciones y Estudios Legislativos del H. Congreso del Estado, tuvo lugar en las instalaciones de la Sala de Juicios Orales de la UNLA, en donde se discutieron temas en materia del nuevo sistema de justicia penal, soberanía del Estado Mexicano, la representatividad parlamentaria y el reconocimiento, protección y reivindicación del Derecho fundamental a contraer matrimonio entre personas del mismo sexo en el derecho mexicano. La presentación y comentarios a los artículos de la revista, estuvieron a cargo del Lic. Armando Chávez Román, catedrático y decano de la licenciatura en Derecho de la Universidad Latina de América, el Mtro. Carlos Vital Punzo, en su carácter de director de la revista y director del iiel, la coautora y exalumna de la maestría en Derecho Constitucional, Mtra. Ana Cristina Ferreyra Ferreyra y bajo la moderación del titular del Departamento de Derecho de la UNLA, el Mtro. José Alfredo Tapia Navarrete. C omo cada año, se llevó a cabo el acto cívico por el aniversario de la Independencia de México, en esta ocasión, el C.D.E.O. José Alfonso Martínez Lastiri fue el encargado de dirigir un emotivo discurso. Posteriormente, un número de baile regional acompañó este evento, al que además asistieron directivos, directores de las licenciaturas y bachillerato, docentes, alumnos y personal administrativo. 15 Jóvenes de acción y progreso Texto y fotos: Bernardo Villicaña y Rodolfo Ramírez ¡Bienvenidos a la Comunidad UNLA! Fotos: Fototeca UNLA C antera de Acción y Progreso (CAP) es un grupo juvenil que surge en nuestra ciudad en el mes de febrero de 2014. Formado por tres estudiantes de la licenciatura en Derecho de la UNLA, un XUNLA, así como jóvenes de otras universidades. CAP se dedica a organizar y llevar a cabo proyectos que tengan un impacto verdadero en la población, siempre con el objetivo claro de fomentar la auténtica responsabilidad cívica entre los ciudadanos y así, poder sumarse a la gran tarea que tenemos todos como sociedad de revertir las dificultades que se viven ahora en Michoacán. Nacida sin ningún fin de lucro, político o de servicio social, esta organización busca posicionarse como líder en el panorama de las asociaciones juveniles de Morelia, haciendo la diferencia con su particular manera de ayudar. “Héroes por el Agua” es el primer proyecto que organiza CAP, el cual consiste en visitar todas las escuelas primarias y secundarias de Morelia e impartir a los estudiantes una breve pero interesante plática sobre la importancia de cuidar el agua y el medio ambiente. En estas pláticas se les enseñan métodos fáciles y sencillos para ahorrar ese líquido. Entre ellos, el más destacado es el que consiste en implementar el Mecanismo Ahorrador de Agua (MAA) en los inodoros. Tal mecanismo requiere de introducir una botella PET de un litro, llena de agua y cerrada, al tanque del inodoro cuidando no obstruir su funcionamiento. De esa manera, cada vez que se le jala al baño, se ahorra un litro de agua. Finalmente se procede a instalar el mecanismo ahorrador de agua en los baños de las escuelas, en compañía de algunos alumnos; así aprenderán de manera correcta como implementar esta idea en sus casas. Si se visita el total de las escuelas de la ciudad, CAP pretende ahorrar como mínimo cincuenta mil litros de agua al día. Esta es una gran idea que podemos implementar todos en nuestros hogares y así contribuir a esta iniciativa. Entre otras acciones puestas en marcha destaca el programa “Sembrando Amor”. Este programa consiste en visitas semanales a la comunidad de Río Bello con el fin de reforestar el lugar, llevando en cada visita a jóvenes ajenos a CAP en calidad de “invitados especiales”, con la finalidad de acercar al adolescente promedio a actividades de conservación D urante los meses de agosto y septiembre, las diversas licenciaturas llevaron a cabo las tradicionales fiestas de bienvenida para los alumnos de nuevo ingreso, de igual manera, se realizó el curso de inducción que sirvió como espacio para estrechar los lazos entre los nuevos miembros de la Comunidad UNLA. El dato Si estás interesado en ayudar o quieres saber más, visita las redes sociales o manda un e-mail a CAP: facebook.com/canteradeaccionyprogreso youtube.com/canteraap instagram.com/canteraap [email protected] ambiental como lo es plantar árboles y que sean conscientes de la importancia de las mismas. Con este programa se pretende alcanzar la meta de plantar tres mil árboles en esa zona. Por otro lado, sabedores de la importante actividad migratoria que se da por parte de los michoacanos a los Estados Unidos, Cantera de Acción y Progreso envió un delegado al evento migratorio “Presencia Michoacana en el Medio Oriente 2014”, el cual se realizó los pasados meses de junio y julio de este año en la ciudad de Chicago. A su regreso, el delegado pudo compartir conocimiento sobre las tendencias en el tema migratorio, el cual se verá reflejado en próximos proyectos CAP que estarán dedicados a ayudar a este sector de la sociedad. La participación de la juventud en la solución de los problemas de su comunidad es de vital importancia para el progreso y mejora de la sociedad, Cantera de Acción y Progreso es un movimiento que fomenta la participación de los jóvenes para alcanzar esas metas. 16 17 Presentación del Grupo Folklórico Pilar Jeroki de la República de Paraguay E Por: Juan José Velázquez l pasado 09 de septiembre nos engalanamos con la presencia del Grupo Folklórico Pilar Jeroky de la República de Paraguay. Como parte de la visita que el grupo Paraguayo realizó a nuestra ciudad en el marco de su participación en el Festival Internacional de Danza Folcklórica “Profesor J. Roberto García Marín”, aceptaron una invitación a nuestra Universidad, por ser parte de las sedes para la extensión de dicho festival. En su presentación llevada a cabo en nuestro campus en el auditorio “Rector Enrique Luengo González”, nos deleitaron con piezas de baile folklórico que dieron muestra de la cultura de Paraguay, como “Mi colores de Pilar”, “Historia del Ñanduti”, entre otros. Además, esta presentación estuvo acompañada con música en vivo, también representativa de su país. El ambiente creado a partir de la interacción entre el grupo de danza y los espectadores fue tan ameno, que la presentación terminó con una invitación a bailar para todos los ahí presentes. Además el público expresó su interés por conocer parte de la vestimenta portada por los integrantes del grupo folklórico y por sus costumbres paraguayas. Una vez terminada la presentación, a nuestros visitantes se les invito a realizar un recorrido por las instalaciones de nuestra Universidad, ya que la mayor parte de los integrantes del grupo son jóvenes universitarios y profesionistas. Agradecemos la intervención del alumno Ricardo D. Acosta Duarte, estudiante de la licenciatura en Gastronomía e integrante del Ballet Folklórico del estado de Michoacán, para que este evento fuera posible. Resultados de básquetbol categoría mayor: Cuadrangular de básquetbol en la Universidad de Lasalle Bajío, agosto 2014: Potros UNLA 1er LUGAR Pentagonal de basquetbol en la Universidad Latina de América, septiembre 2014: Potros UNLA 1er LUGAR Cuadrangular de básquetbol de la liga de Basquetbol de Uriangato Gto., septiembre 2014:w Potros UNLA 1er LUGAR *Resultados previos a la temporada de competencia de ABE (Asociación Estudiantil De Básquetbol). Resultados de fútbol juvenil C: Fútbol juvenil C, setiembre 2014: Potros UNLA 5º lugar general de la zona bajío CONADEIP. ¡No olvides apoyar a tu equipo en los juegos locales! #TodosSomosPotros Dan inicio los Torneos Internos UNLA Otoño 2014 Por: Juan José Velázquez L a Universidad Latina de América, a través de la Dirección de Formación Docente y Apoyo Estudiantil y el área de Difusión Cultural, ofreció durante el mes de septiembre y octubre a toda la comunidad universitaria, el ciclo de cine: “La condición humana a través del cine”, como un espacio para fomentar la formación y el diálogo interdisciplinar entre sus estudiantes y profesores universitarios. Cine y debate son los protagonistas del ciclo “La Condición Humana a través del Cine”, que dio comienzo el 09 de septiembre con la proyección de la película El gran Secreto. En esta ocasión, la idea del Ciclo de cine es proyectar una serie de filmes sobre temáticas a partir de las cuales se pueda abordar la condición humana y generar un debate entre los participantes que contribuya a la formación de un pensamiento crítico reflexivo, principalmente entre los estudiantes. 18 E Fotos: Staff NEXUM l pasado 13 de octubre autoridades universitarias inauguraron las actividades de los Torneos Internos UNLA Otoño 2014, con la presencia de los diversos equipos integrados por alumnos de bachillerato, licenciatura, XUNLA y administrativos, quienes a lo largo de esta temporada competirán en diversas disciplinas deportivas. Durante el evento, el Mtro. Luis Roberto Mantilla Sahagún habló sobre la importancia del deporte en la formación de los alumnos, por ello la importancia de su participación en estos torneos internos que, además, son el preámbulo para la próxima re-inauguración de las canchas de futbol en sus diversas modalidades. A continuación les compartimos algunas imágenes de este evento: 19 20
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