2 FICHA 6 EL SONIDO J ANTE E, I ORTOGRAFÍA PALABRAS CON G ANTE E, I Estas son algunas de las palabras que se escriben con g ante e, i : • • • • • • • • • • • • • • • • geocéntrico geografía geometría nonagenario octogenario septuagenario agenda argentino diligencia divergente lacrimógena legible legionario legítimo trigésimo nonagésimo • • • • • • • • • • • • • • • • halógena patógena oxígeno vigésimo gestación artilugio gesticular gestión cartilaginoso oleaginoso vertiginoso refugio prestigio alergia demagogia magia ACTIVIDADES 1. Rodea con un círculo rojo las palabras de la lista que comiencen del mismo modo y clasifícalas. Escribe otra palabra que pertenezca a cada una de las clases que has formado. 2. Rodea con un círculo azul las palabras de la lista que tengan la misma terminación y clasifícalas. Escribe otra palabra que pertenezca a cada una de las clases que has formado. 3. Identifica qué serie de letras comunes tienen el resto de las palabras. 4. Comprueba en el diccionario si existen palabras que comiencen por jeo-, leji- o jes-. 5. Construye tres oraciones con palabras que contengan ge o gi. PALABRAS CON J ANTE E, I Estas son algunas de las palabras que se escriben con j ante e, i : • • • • • • • • • • • • • • • • 316 ajedrez ajenjo ajeno ajetreo ajete ejecutar ejemplo ejercicio trajimos conduje redujimos alunizaje camuflaje carruaje ceje despeje • • • • • • • • • • • • • • • • esqueje acomplejar cobijar emparejar manejar azulejería brujería conserjería mensajería callejear cojear forcejear homenajear ahijar cortejar enojar ACTIVIDADES 1. Rodea con un círculo rojo las palabras de la lista que comiencen del mismo modo y clasifícalas. Escribe otra palabra que pertenezca a cada una de las clases que has formado. 2. Rodea con un círculo azul las palabras de la lista que tengan la misma terminación y clasifícalas. Escribe otra palabra que pertenezca a cada una de las clases que has formado. 3. Escribe el infinitivo de los verbos que no se incluyen en ninguno de los grupos anteriores y explica qué tienen en común. 4. Busca en el diccionario palabras que comiencen por age- o ege- y contesta: • ¿Son muy numerosas? • ¿Se puede afirmar que son una excepción? 5. Escribe tres oraciones con palabras que contengan je o ji. LENGUA Y LITERATURA 1.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 2 FICHA 7 LOS SONIDOS G, J, I. EL SONIDO N ANTE P Y B ORTOGRAFÍA 1. Completa con g, gu, j, m o n según corresponda. • • • • • • • • • ✱afas carca✱ada ro✱per a✱eno a✱errido beren✱ena ✱eolo✱ía ✱erra burbu✱a • • • • • • • • • ✱eranio ✱irnalda ca✱bio cerra✱ería eje✱plo ✱obernador ma✱ia ✱eométrico e✱ercitar • • • • • • • • • tecnolo✱ía hormi✱eo a✱edrez ✱iso e✱fermo ✱esto a✱o extran✱ero relo✱ • • • • • • • • • co✱pás mensa✱e co✱pañero bru✱o re✱illa le✱ítimo pe✱sar aler✱ia te✱a • Se co✱pró una a✱enda para or✱anizar me✱or su tie✱po libre. • Mi abuelo es octo✱enario, pero presume de ✱oven. • El árbitro obli✱ó a los ✱ugadores a despe✱ar el terreno de ob✱etos. • Soy alér✱ico a las beren✱enas desde los diec✱ocho años. • No condu✱e hasta que no cu✱plí 22 años. • Redu✱imos los ✱astos de los mensa✱eros. • Los tra✱es de los ✱enerales quedaron i✱pecables. • La bicicleta en la que vo✱ es nueva, la vie✱a se la han dado a m✱ hermano. • El e✱ercicio que hizo ✱ustavo estuvo ✱enial. • Entre tanto a✱etreo perdió de vista al a✱ente. • La ce✱era del cantante obli✱ó a los ✱uardaespaldas a su✱erir medidas especiales. • Le do✱ las gracias cada vez que lo veo, pero si✱e pensando que so✱ antipática. • Lo detuvieron por e✱bria✱ez. • El ✱iso de ayer estaba realmente bueno. • En septie✱bre fu✱ a ver una película sobre un la✱arto ✱i✱ante, pero no me ✱ustó. • Jor✱e tiene ✱anas de e✱ercer su profesión, pero no ha tenido oportunidad. • A mi hermano ✱emelo le pintarra✱earon el libro. • El re✱ decidió no i✱tervenir en el co✱flicto. RECURSOS COMPLEMENTARIOS 2. Completa las siguientes oraciones con g, gu, j, i, y, m o n: 3. Completa con g, gu, j, i, y, m o n. Una familia or✱ullosa Mi no✱bre es Elena y vo✱ a presentaros a m✱ familia. ¡Mi árbol ✱enealó✱ico es ✱randioso! de Medicina, con la esperanza de llegar a ser una eminencia. Todos los miembros de mi ✱eneración han llegado a ser un verdadero e✱e✱plo de entre✱a y dedicación a su profesión, ✱ todos destacan en sus ocupaciones. A sus diez años, Alicia ya tocaba la ✱itarra con la ✱enialidad de un ✱ran maestro; Juan se dedicó a la escena ✱ había adquirido tal destreza ✱estual que era capaz de escenificar diálo✱os ✱ monólo✱os de gran éxito; Luisa se deca✱tó por el ál✱ebra, donde alcanzó grandes lo✱ros de vital i✱portancia para la tecnolo✱ía; Amanda era una experta en ✱estión medioa✱biental ✱ re✱eneraba jardines de toda clase; la rama culinaria era di✱namente representada por Carlos, que se había especializado en bo✱bo✱es ✱ ✱elatinas; Ramón era un conocido aler✱ólo✱o, yo cursaba mis estudios Con motivo del tri✱ésimo aniversario de boda de mis padres, mis hermanos ✱ yo decidimos reunirnos ✱ homena✱ear a la pare✱a de cónyu✱es. Para ello, celebramos una gran fiesta, con ✱lobos, tarta de bodas ✱ al✱unas sorpresas, ✱ les re✱alamos un relo✱ de oro a cada uno. La ale✱ría de mis padres era inmensa, hasta tal punto, que no pudieron de✱ar de la✱rimear durante toda la celebración. De lo que más se enor✱ullecían era, sin duda, de tener unos hi✱os que habían alcanzado el éxito. LENGUA Y LITERATURA 1.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 317
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