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Dinámica Adviento-Navidad:
LA NAVIDAD ME EMOCIONA
Contigo puedo hacer más
INFANTIL Y CICLO INICIAL
Curso 2015/16
Objetivos
material
RECURSOS
WEB
 Despertar y trabajar las emociones que suponen el nacimiento de un bebé y la
preparación de la Navidad
 Enseñar que el Adviento es la preparación de la venida de Jesús al mundo y a nuestros
corazones
 Preparar nuestro interior y nuestro entorno para el nacimiento de Jesús
 Descubrir, participar y disfrutar de la preparación de la Navidad
 Conocer o recordar personajes básicos del Adviento y de la Navidad: Jesús, María, José,
Isabel, Juan,…
 Conocer o recordar a San José Manyanet, como el Profeta de la familia
- Conexión a Internet
- PDI (pizarra digital interactiva)
- Cartel
http://www.youtube.com/watch?v=sssslBHybr0&feature=related Hermana Glenda+Patxi
Fano (música i dibujos, 5’)
http://www.diocesismalaga.es/dibujos-de-fano-en-color/ galería de dibujos de Patxi Fano
http://www.youtube.com/watch?v=R6ffsA_ip78 vídeo dibujos animados Navidad (6’)
http://www.yodibujo.es/r_656/manualidades-para-ninos/manualidades-navidenas
manualidades navideñas
http://manualidadesnavidad.org/ manualidades navideñas
http://pastoral.manyanet.org/wordpress/ Taller Naza-Red
El cartel:
Estas fechas despiertan las emociones de
los mayores y de los pequeños. En nuestro
caso, el Nacimiento de Jesús activa, sobre
todo en los niños, las emociones más
positivas. Hemos querido mostrar este
momento con símbolos muy presentes en
nuestro entorno, como los emoticonos de
los whatssapps.
En estos días compartiremos mensajes de
alegría,
de
felicitaciones,
de
acompañamiento, de recuerdos, de
encuentros…Un sinfín de sensaciones que
hacen que la Navidad, el Nacimiento del Hijo
de Dios, nos emocione.
LA NAVIDAD ME EMOCIONA
Dinámica Adviento-Navidad:
Contigo puedo hacer más
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La dinámica
DICIEMBRE
No focalizaremos las actividades dentro de
cada semana, sino en el tiempo de Adviento y
enfocado en el hecho más importante: la
Navidad. De esta manera se podrá trabajar en
la clase más relajadamente. La maestra ubicará
libremente las actividades en este período.
Proponemos actividades al entorno de dos evangelios propios del Adviento y de la Navidad
Mensaje 1
Mensaje 2
Lc 1, 39-45 Visitación María a Isabel Lc 2, 1-14 Nacimiento de Jesús
Actividades
mensaje 1
1. Motivación: veremos los siguientes vídeos
Vídeo 1: https://www.youtube.com/watch?v=GidqeJFymv8
Visitación de María a Santa
Isabel (1 minuto)
Lc 1, 39-45
Visitación
María a
Isabel
Clica y
tendrás
el texto
evangélico
Personajes
María
Isabel
Jesús
Explicación para los niños:
María esperaba un bebé. Estaba tan contenta, que hizo un camino muy largo para
ver a su prima Isabel y además, ella, también estaba embarazada (Juan el Bautista, su
fiesta se celebra el 24 de junio, 6 meses antes del “cumple” de Jesús). Las dos mamás estaban
muy emocionadas de tener unos bebés muy especiales.
Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=hJ1U91gGJqo Divertido vídeo de bebés
expresando sus emociones (3 minutos)
2. Mantener una conversación con los alumnos sobre:
Sobre el vídeo 1: ¿A dónde fue la Virgen María? ¿Qué hizo Isabel cuando la vio?
¿Qué nombre tienen los bebés?
Sobre el vídeo 2: ¿Qué niño os ha hecho más gracia? ¿Por qué?
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Juan
Emociones
Alegría
Si alguno tiene la madre embarazada: ¿Es niño o niña? ¿Le habéis puesto nombre?
¿Tienes ganas de verlo? ¿Por qué?...
Si alguno tiene un hermano/a más pequeño/a: ¿Cómo se llama? ¿Qué hay que
preparar? ¿Dónde dormirá? ¿Qué comerá?... (dejemos hablar la voz de la experiencia, les
ayudará a sentirse bien)
En general: ¿Os gustan los bebés? ¿Por qué?
3. Emociones:
Alegría: 1. f. Sentimiento grato y vivo que suele manifestarse con signos exteriores.
2. f. Palabras, gestos o actos con que se expresa el júbilo o alegría.
4. Actividad:
Elaboración de emoticonos
Sobre una cartulina/hoja DIN-A4, haremos 6 círculos. Los niños los
perforarán o recortarán, pintarlos de amarillo y después hacerles los ojos y
la boca, (pueden ser esos ojos móviles que se pegan) expresando nuestro sentimiento hacia los
bebés.
Después los podemos pegar a un palo de helado y llevarlo a la celebración o en caso
contrario, hacer un mural para la clase.
5. Utilizando la PDI:
Las islas de la personalidad: la amistad y la responsabilidad
La isla de la amistad
Página 1: el usuario tiene que
arrastrar a uno de los niños de
la barca hacia la orilla del mar;
de esta manera, será amigo
de Jesús, porque estará en la
isla de los amigos de Jesús
Página 2: vamos a ver un
amigo nuestro que vive muy
lejos y tenemos que llevar en
la mochila las cosas buenas y
echar a la basura las malas
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La isla de la responsabilidad
Página 1: igual que María
hizo el equipaje para ir a
ver a su prima Isabel,
nosotros tenemos que
hacer el nuestro con
aquello necesario
Página 2: reseguir las 11
palabras de la sopa de
letras
Actividad
mensaje 2
1. Motivación: veremos los siguientes vídeos
Lc 2, 1-14
Nacimiento
de Jesús
Clica y
tendras
el texto
evangélico
Vídeo1:
https://www.youtube.com/watch?v=4DJiVYSUcc0&feature=iv&src_vid=84ccGH_j4B4
&annotation_id=annotation_704764 Fragmento del Nacimiento de Jesús (9 minutos)
Explicación para los niños:
El pueblo de Israel esperaba la venida del Mesías de una manera majestuosa; como
si viniera del cielo montado en un caballo, con una espada y que matara a todos los
romanos; pero no fue así, Jesús nació pobre y los primeros que le fueron a ver
fueron los más pobres: los pastores. La gente no se les acercaba porque olían mal,
olían a ovejas; pero el Ángel les anunció La Buena Noticia a ellos. Los pastores
correspondieron con regalos de aquello que tenían.
Pero la noticia también era para los ricos (los Magos de Oriente), que también
ofrecieron sus regalos: Oro, Incienso y Mirra.
Jesús es amigo de todos y a partir de aquel día, esta familia (Jesús, María y José)
se le llama La Sagrada Familia
Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=SG5xtN5zy1w Narración con imágenes del
cuento Jesús nace en Belén 2’15’’
VIDEO 3 (optional) https://www.youtube.com/watch?v=AhuKeFX9HpE
The Nativity -
Beginners Bible (27 minutes)
Personajes
Jesús
María
José
2. Mantener una conversación con los alumnos sobre:
¿Dónde nació Jesús? ¿Y vosotros? ¿Dejaríais dormir en vuestra casa a María y a
José? ¿Qué les daríais? ¿Cómo les ayudaríais? ¿Qué debían sentir María y José
cuando no les daban posada? Si fuerais pastores ¿qué haríais?...
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Ángeles
Magos de
Oriente
Pastores
Es una tradición muy bonita montar el pesebre en casa, para recordar el día que
Jesús vino a salvarnos a todos; porque nos ama y quiere que cada año celebremos
su cumpleaños en familia
3. Emociones
Alegría: 1. f. Sentimiento grato y vivo que suele manifestarse con signos
Emociones
exteriores.
2. f. Palabras, gestos o actos con que se expresa el júbilo o alegría.
Alegría
Esperanza
Esperanza:
1. f. Estado del ánimo en el cual se nos presenta como posible lo que deseamos.
4. 2. f. Rel. En la doctrina cristiana, virtud teologal por la que se espera que Dios dé los
bienes que ha prometido.Utilizando la PDI
Las islas de la personalidad: la familia y la solidaridad
La isla de la familia:
Página 1: el usuario tiene que
colocar las principales figuras
del Nacimiento y después,
poner el nombre al lado de
cada figura
Página 2: buscar y reseguir las
11 palabras escondidas en la
sopa de letras
Página 3: encontrar las
imágenes iguales a partir del
juego del Memory
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La isla de la solidaridad
Página 1: meter en la cesta lo
necesario para el bebé
Página
2:
encontrar
las
imágenes iguales a partir del
juego del Memory
5.
La representación:
Visualizaremos
los
siguientes
vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=_bCTx6CmZis The Christmas story (4 minutes)
https://www.youtube.com/watch?v=F-en55HPxOM La historia de la Navidad (5
minutos)
Se trata de una divertida e inocente representación de la historia de la
Navidad, por parte de unos niños. La idea es que con nuestro grupo
hagamos lo mismo, aunque sea en el aula. Seguramente tendremos
disfraces y, soy consciente, que saldrán voluntarios para hacer la
representación. Con esta escenificación conseguiremos que nuestros
alumnos aprendan mucho.
San José Manyanet, Profeta de la familia.
Canción: Y fuiste hogar (Kairoi)
Mira y comenta el vídeo (clica aquí):