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Puesta en escena para alumnos
de nuevo ingreso
Número 649
Octubre 13 de 2014
Giovanna
Legaspi,
joven
de
la
promesa
literatura
5
En el marco de la Cruzada Ecológica de las
Áreas Verdes del Plantel, profesores de la Academia
de Ciencias Experimentales invitan al
Prioridad,
establecer metas
Establecer objetivos en la vida es fundamental para lograr
las metas pretendidas, como fue el caso de la alumna de
tercer semestre del plantel, Giovanna León Legaspi, quien
a sus 16 años publicó su primer libro Bienvenido a Wonderland, el cual se distribuye a nivel internacional.
La constancia, la perseverancia y la dedicación llevaron
a la joven estudiante a ponerse a escribir y luego de dos
años, tener entre sus manos su sueño hecho realidad. Este
logro también fue resultado del apoyo de sus padres, quienes la acompañaron en esta aventura.
Es necesario destacar que de una situación que ella consideraba un problema, porque se le dificultaba comunicarse
de manera verbal, lo convirtió en un área de oportunidad
al plasmar en el papel sus emociones, sueños, metas e inquietudes.
Además de buscar herramientas
para adquirir mayor seguridad y
dejar atrás el miedo de hablar en
público, razón por la cual participa en el Taller de Teatro de esta
institución.
Como esta joven, hay otros estudiantes universitarios que han vencido las dificultades que se les han
presentado y continúan adelante
con sus estudios.
Asimismo, hay padres de familia
que siguen acompañando a sus hijos en esta etapa escolar para que
emprendan su vuelo hacia nuevos
horizontes: sus estudios profesionales y se conviertan en ciudadanos
productivos, con sentido social y
responsables de su destino.
23 y 24 de octubre
Sala Alfa
Taller
Observación de aves migratorias
23 de octubre, 11 horas
Conferencias
Aves migratorias
M. en C. Noemí Chávez Castañeda,
Instituto de Biología de la UNAM
23 de octubre, 10 horas
Tráfico ilegal de aves
Dra. Graciela Gómez Álvarez
Facultad de Ciencias
23 de octubre, 17 horas
Jornada de Limpieza de Áreas Verdes
24 de octubre, 8 a 18 horas
Exposiciones
El uso de las aves en las culturas
indígenas
Carlos Teutli Solano
23 y 24 de octubre
DIRECTORIO
Arte plumario
23 y 24 de octubre
Secretario Administrativo
UNAM
Rector
Lic. Adrián Aguilar Cruz
Dr. José Narro Robles
Secretaria Académica
Lic. Susana Lira de Garay
Secretario General
Dr. Eduardo Bárzana García
Secretario Docente
Lic. Sergio Valencia Castrejón
CCH
Director General
Dr. Jesús Salinas Herrera
PLANTEL SUR
Director
Secretario de Asuntos Estudiantiles
Ing. Héctor Edmundo Silva Alonso
Secretaria de Apoyo al Aprendizaje
Lic. Rosalía Gámez Díaz
Secretario Técnico-Siladin
Mtro. Luis Aguilar Almazán
Secretaria General
Lic. Rosa María Villavicencio Huerta
Jefa del Depto. de Información
Susana Reyes Jiménez
Reportera
Lydia Arreola Polo
Diseño
Verónica Herrera Fuentes
Fotografía
Cinthia Victoria Flores Salvador
(Servicio Social)
Jefe del Depto. de Imprenta
Raúl Márquez López
Ing. José Marín González
Jefe de la Unidad de Planeación
Dr. Mario Navarro Ocaña
2
Pasos del Sur
Comité Organizador:
M. en C. Sabel René Reyes Gómez
M. en C. Silvia Toro Badillo
M. en C. Elisa Ramírez Lomelí
Dra. Guillermina Murguía Sánchez.
11
Pasos del Sur
¡Un ambiente limpio y sano son
mi derecho!
Grupo
Tercer semestre
Grupo
524
Turno vespertino
Antonio Moysen Lechuga
346 B
Sergio Carrillo Araujo
526
María Montserrat Silva Haro
349 A
Juan Manuel Juárez González
528
María Estela González Zúñiga
350 B
Justino Fernando Silva Zárate
530
María Estela García Torres Cruz
351 B
Silvia Toro Badillo
531
Abigail Romo Rubio
352 B
Marina Ruiz Boites
533
Blanca Estela Figueroa Torres
354 B
Antonio Chagoya López
536
Héctor Javier Estévez Takagui
356 B
Laura Barrera Gardida
537
María Estela González Zúñiga
358 A
Silvia Toro Badillo
539
Laura Jimena Gutiérrez Ramírez
360 B
Marina Ruiz Boites
544
Ángel Vivas Ortiz
361 A
Alejandra Patricia Gómez Cabrera
704
Antonio Moysen Lechuga
361 B
Alejandra Patricia Gómez Cabrera
365 A
Esperanza Cabrera Martínez
365 B
Esperanza Cabrera Martínez
366 A
Sara Noemí Morales Durán
366 B
Verónica Cisneros Castillo
367 A
Sara Noemí Morales Durán
368 A
Ignacio Hernández Saldívar
552
Alma Patricia Bastida Rivera
368 B
Ignacio Hernández Saldívar
554
Roxana Alemán Buendía
369 A
María del Carmen Cárdenas López
555
Pedro Herrera Figueroa
369 B
María del Carmen Cárdenas López
556
Bernardo Chagoya Torres
370 B
Verónica Cisneros Castillo
557
Gema Góngora Jaramillo
372 B
Justino Fernando Silva Zárate
560
Julia Rosalía Luna Vilchis
374 B
Laura Jimena Gutiérrez Ramírez
561
Gema Góngora Jaramillo
564
Alfredo Pastor Vázquez
567
Ricardo González Santana
568
Alejandra Gómez Cabrera
Grupo
Grupo
Quinto semestre
Turno matutino
Quinto semestre
Turno vespertino
501
Victoria Ortega Rangel
569
Julia Rosalía Luna Vilchis
502
Guadalupe Azpeitia Galaviz
570
Angélica Pérez Ordaz
503
Héctor Javier Estévez Takagui
572
Roberto Rafael Artega Mackiney
504
Blanca Estela Zenteno Mendoza
574
Carlos Alonso Alcántara
505
Claudia Carolina Ávila Figueroa
575
Esperanza Cabrera Martínez
507
Araceli Fernández Martínez
578
Laura Rosalía Franco Flores
510
María Estela García Torres Cruz
581
Irma Alicia Olivares Ramos
511
Adriana Balderas Gallardo
582
Ricardo González Santana
512
Gabriela Camacho Ledesma
584
Sonia Rangel Espinosa
516
Alicia Lara Álvares
593
Carlos Alonso Alcántara
517
Ailed Berenice Flores Chávez
595
Adriana Gómez Reyes
518
Blanca Estela Figueroa Torres
554
Víctor Antonio Mendoza Ibáñez
521
Gabriela Camacho Ledesma
556
Estela Arámburu Laffite
523
Blanca Estela Figueroa Torres
753
Emilio Gabriel Flores Sánchez
10
Pasos del Sur
Giovanna Legaspi, joven
promesa de la literatura
H
ace dos años, Giovanna León Legaspi comenzó la
aventura de escribir como una forma de expresar lo que
sentía, pues le era difícil hacerlo de manera verbal. Sus
textos poco a poco tomaron forma hasta convertirse en su primer libro Bienvenido a Wonderland, el cual se imprimió en
Estados Unidos, y ahora se distribuye en ese país, México,
Argentina y España.
A sus 16 años, la alumna que cursa tercer semestre, nunca se
imaginó que su obra inspirada en el libro Alicia en el país de las
maravillas de Lewis Caroll, pudiera distribuirse en el extranjero,
“siempre me había preguntado cómo sería una historia donde
el héroe fuera una chica o la encantadora princesa, un varón.
En este libro hago ese cambio de roles a partir de la historia de
amor de un adolescente llamado Daniel”.
Bienvenido a Wonderland, editado
por Palibrio, consta de 137 páginas,
dividido en los capítulos: Curiosidad a
dónde me llevas, Bienvenido a Wonderland, ¿Una taza de té?, Pon limón
en un coco, La oruga azul, El juego
de la reina, El laberinto de rosas, Mal
momento para crecer, Rescate, Sendero a casa, A solas y La chica de la
foto, entre otros: “las oficinas centrales
de la editorial que apoya a escritores
independientes se encuentra en Estados Unidos y aunque el original se
entregó en México se imprimió en ese
país”, precisó la alumna del plantel.
Para Giovanna es muy satisfactorio
que su libro, cuyo tiraje fue de 800
ejemplares, se distribuya en diferentes partes del mundo, “siempre quise
ser escritora, pero nunca imaginé que
a mi edad pudiera publicar el primero
de mis libros, estoy sumamente feliz.
Bienvenido a Worderland distribuido en México,
Estados Unidos, Argentina y España
El apoyo de mi papá Francisco ha sido invaluable, me ha motivado y acompañado en esta aventura, pues me ayudó a buscar la editorial, en noviembre del
año pasado iniciamos este proceso y en mayo imprimieron el libro. Cuando lo
tuve en mis manos sentí una gran emoción, es como mi hijo”.
Explicó que escribir la ha llevado a crear otros mundos, “me siento libre y feliz,
puedo hacer e ir a donde quiera. Es una forma de proyectar mis sentimientos y
vivencias, plasmo mis emociones y me comunico a través de las letras. Trato
de expresar aquello que me cuesta trabajo decir verbalmente, escribo cosas
que de cierta forma me gustaría que sucedieran o aquello que quisiera que
todos supieran”.
Tras indicar que entre sus libros preferidos están Tokio blues y Donde los árboles cantan, refirió que el género que más le gusta es el cuento, porque le
despierta su imaginación y la ha llevado a escribir textos de este género como
Vampiro, Voces, Living, Dragón y Asistente, los cuales está por concluir, “cuando iba en secundaria me costaba mucho expresarme y mi papá me regaló una
libreta para mis tareas, así empecé a escribir, fue liberador y ahora aquí estoy”.
3
Pasos del Sur
L
a conducta sexual desde el punto
de vista evolutivo y biológico es
elemental para la supervivencia
de la especie, señaló la doctora Leticia
Parra Gámez, responsable del Laboratorio de Neuroanatomía Funcional
del Departamento de Anatomía de la
Facultad de Medicina de la UNAM,
al mencionar que resulta interesante
valorar todos los elementos que participan en la construcción de una conducta la cual “desde nuestro cerebro
presenta un arreglo neuronal”.
esta conducta aspectos sociales, éticos, morales y muchos más que impiden
se aborde este tema, sobre todo en ciertas comunidades y estratos sociales,
puntualizó, “tenemos la obligación de hablarlo abiertamente y pensar en las
consecuencias”.
En la conferencia organizada en el marco de Programa Jóvenes Hacia la Investigación, en el Auditorio 1 del Siladin el 9 de octubre, expuso que las diferencias
entre los hombres y las mujeres los lleva a actuar de diversa forma, pues tiene que
ver con el tamaño del cerebro, las conexiones neuronales y el procesamiento de
información; la cantidad de hormonas, en el caso de las mujeres el estradiol y la
progesterona, mientras que en los varones la tetosterona, además de las morfológicas de los órganos sexuales.
Conducta sexual elemental para la
supervivencia de la especie
La percepción de señales sexualmente
relevantes se obtiene a través del olfato
Al hacer referencia a los factores críticos de la conducta sexual: las vías sensitivas, motivación, hormonas,
construcción conductual y estado afectivo positivo,
precisó que la percepción de señales sexualmente relevantes se obtiene a través del olfato como las feromonas, que son sustancias químicas producidas por
individuos machos o hembras, que estimulan una o
más reacciones de comportamiento en el sexo opuesto, con el objetivo de atraerlo para el apareamiento.
Al impartir la conferencia Anatomía
de una conducta: conducta sexual, la
profesora de la Facultad de Medicina,
expresó, ésta constituye una de las
conductas sociales más importantes
y va más allá del acto copulatorio,
pues hay un sinnúmero de aspectos
que están relacionados, “por ejemplo,
el cortejo, la conducta parental, es decir, que los padres se encarguen del
cuidado de las crías, la agresividad o
defensa del territorio”.
A su vez, el profesor Jesús Héctor Gutiérrez Ávila, organizador del evento,
mencionó la importancia de estas conferencias, “el conocimiento de los mecanismos que determinan este patrón de conducta, ayuda a que los jóvenes
tomen conciencia para tomar sus decisiones”.
Taller Cultivo y reproducción de ranas
Todos los miércoles, a partir del 15 de octubre
Invernadero del Siladin, 13 a 15 horas
Impartidores: Esperanza Gómez Ramírez y Axel
Enríquez Rufino
Inscripciones: Enriqueta González (Siladin)
Tras explicar que en la especie humana no solo se aplica ese aspecto
biológico porque están alrededor de
4
Pasos del Sur
Grupo
Primer semestre
Grupo
Turno vespertino
Tercer semestre
Turno matutino
156
Guadalupe Guzmán Flores
312 B
Sarahí Hernández Becerril
157
Luis Carreón Ramírez
313 A
José Marín González
158
Marco Antonio Pérez Vázquez
313 B
José Marín González
159
Ibrahim Guillermo Castro Torres
315 A
Helios Becerril Montes
160
Reyna Paola Huerta Chamorro
315 B
Helios Becerril Montes
161
Jeannette Giselle Melchor Rojas
316 A
Federico Antonio García Herrera
162
Lorena Durán Ríos
316 B
Federico Antonio García Herrera
163
Marco Antonio Pérez Vázquez
317 A
Enriqueta González Cervantes
164
Lorena Durán Ríos
317 B
Enriqueta González Cervantes
165
Arturo Sánchez Martínez
318 A
Ernesto Márquez Fragoso
166
Armando Moncada Sánchez
322 A
Laura Hernández Muñoz
167
César Oswaldo Moctezuma García
322 B
Laura Hernández Muñoz
168
José Mateos Cortés
324 B
Fabiola Medina Cabrera
169
Héctor Javier Santos Toledo
327 A
Carlos Federico Navarro Torres
170
Chistyan Mabel Mendoza Martínez
327 B
Carlos Federico Navarro Torres
171
Chistyan Mabel Mendoza Martínez
328 B
Ernesto Márquez Fragoso
172
Reynaldo Cruz Contreras
329 A
Nanci Martina Martínez Vargas
174
Oscar Bersabee Valderrama López
329 B
Nanci Martina Martínez Vargas
176
Miguel Ángel Gallardo Lara
331 A
Verónica Cisneros Castillo
334 B
Julio César Hernández Jiménez
335 A
Nanci Martina Martínez Vargas
335 B
Nanci Martina Martínez Vargas
Grupo
Tercer semestre
Turno matutino
336 A
Patricia Velázquez Gómez
302 A
Fabiola Medina Cabrera
336 B
Patricia Velázquez Gómez
304 A
Esther Gómez Cardel
373 A
Teresa Manuel Hernández
304 B
Esther Gómez Cardel
373 B
Teresa Manuel Hernández
303 B
Guadalupe Islas Caballero
375 A
Laura Barrera Gardida
305 A
Guadalupe Islas Caballero
306 A
Esther Gómez Cardel
306 B
Esther Gómez Cardel
307 B
Guadalupe Islas Caballero
338 A
Juan Manuel Juárez González
308 A
Federico Antonio García Herrera
339 A
David Ochoa Solís
308 B
Federico Antonio García Herrera
339 B
David Ochoa Solís
309 B
Verónica Cisneros Castillo
343 A
Ignacio Hernández Saldívar
310 A
Guadalupe Islas Caballero
343 B
Ignacio Hernández Saldívar
311 A
Patricia Velázquez Gómez
345 A
Sergio Carrillo Araujo
311 B
Patricia Velázquez Gómez
345 B
Julio César Hernández Jiménez
312 A
Sarahí Hernández Becerril
346 A
Antonio Chagoya López
Grupo
9
Pasos del Sur
Tercer semestre
Turno vespertino
Conoce a tu tutor
C
on el propósito de contribuir al fortalecimiento académico de los alumnos, la rectoría de la UNAM puso en marcha el Programa Institucional de Tutoría. De esta forma, el
plantel cuenta con profesores-tutores, quienes
brindan atención a los estudiantes para favorecer su desarrollo integral, apoyarlos y orientarlos
a elevar la calidad de su formación, fortalecer la
responsabilidad y su autonomía.
Con el propósito de que los alumnos conozcan a sus
profesores-tutores y trabajen con ellos para favorecer su desarrollo integral, se publica la siguiente lista.
Grupo
Por espacio de 50 minutos, los actores Vicky de Fuentes, Luis Ernesto
Verdín y Abraham Vallejo, egresados
de la Facultad de Filosofía y Letras,
así como del Centro Universitario de
Teatro, con el apoyo de Iliana Muñoz, quien proyectó imágenes sobre
esta casa de estudios, mostraron la
importancia que tiene esta institución
educativa y el papel protagónico en la
historia y formación del país.
Grupo
Primer semestre
Turno matutino
124
Aurelio Bolívar Galván Anaya
125
Margarita Krap Pastrana
126
Rosa Angélica Gómez Armas
127
Karen Alejandra Carmona Romero
128
Rosa Angélica Gómez Armas
129
Sofía Córdova Zwanziger
130
Sofía Córdova Zwanziger
131
Jared Israel Bobadilla Montoya
132
Carlota Francisca Navarro León
133
Olga Isabel Rodríguez Herrera
134
Olga Isabel Rodríguez Herrera
135
María Elsa Aguirre Aguilar
136
Jared Israel Bobadilla Montoya
173
Martín E. Monterrosa Hernández
175
Ana Alicia Romero Azuela
101
Mónica Arzate Solache
102
José Luis Mora Romero
103
Adriana López Fernández
104
María Elena Treviño Camacho
105
Ana Alicia Romero Azuela
137
Elisa Silvana Palomares Torres
106
Guadalupe Florido Araujo
138
Ricardo Vázquez Vázquez
107
Mónica Arzate Solache
139
Beatriz Martínez Enríquez
108
María del Consuelo Jiménez Islas
140
José Luis Juanbelz González
109
Karen Alejandra Carmona Romero
141
Beatriz González Calderón
110
Rosa María Soto
142
Pável Castillo Urueta
111
María de Lourdes Pescador Márquez
143
Lydia Arreola Polo
112
Rosa María Soto
144
María Guadalupe García Peña
113
María del Consuelo Jiménez Islas
145
María Eugenia González González
114
Araceli Jurado López
146
Marina Llanos Hernández
115
César Hernández Solís
147
Laura Rebeca Favela Gavia
116
María de Lourdes Pescador Márquez
148
Misael Chagoya Cruz
117
María Elena Treviño Camacho
149
Oscar Eduardo Rivas Sánchez
118
Guadalupe Florido Araujo
150
Mario Navarro Ocaña
119
Nancy Garfias Antúnez
151
Reynaldo Cruz Contreras
120
Felipe Vargas Ortega
152
César Hernández Solís
121
Margarita Krap Pastrana
153
Magali Estudillo Clavería
122
Adriana López Fernández
154
Oscar Rivas Sánchez
123
María Elsa Aguirre Aguilar
155
María del Rocío Murillo López
Grupo
Esta puesta en escena, cuya gira
abarcó 38 funciones en diversos recintos universitarios, es resultado de
una investigación y muestra las tareas sustantivas de docencia, investigación y difusión de la cultura que lleva a cabo la Universidad Nacional, la
cual es reconocida por su excelencia
a nivel nacional e internacional.
Primer semestre
Turno vespertino
Puesta en escena
Genoma azul y oro
Asimismo, se dio a conocer los premios que ha recibido esta institución
como el Príncipe de Asturias, los galardones obtenidos por sus integrantes como el Premio Nobel, así como
la riqueza de su infraestructura, a partir de una escenografía e iluminación
que se combinaron con la actuación
de los actores.
Atención profesor (a):
¿Ya tienes asesor para presentar tus
pruebas de definitividad o carrera?
Acude a las asesorías de todas las
asignaturas los martes y jueves de
10 a 13 horas, en el PCEMS de Talleres
con la maestra Guadalupe Lomas.
En entrevista, Iliana Muñoz señaló
que esta obra de teatro busca sensibilizar a los nuevos universitarios
para que reconozcan y valoren la
institución a la cual ya pertenecen, a
fin de generar en ellos el sentido de
pertenencia y responsabilidad, asimismo, aprovechen todos los recursos que les ofrece desde actividades
académicas, culturales, deportivas y
recreativas para que enriquezcan su
formación integral.
Se muestra a los alumnos de
nuevo ingreso la grandeza de
la UNAM
C
on el propósito de concientizar
a los alumnos de nuevo ingreso acerca de la grandeza de
la Universidad Nacional y que asuman el compromiso como estudiantes universitarios, se presentó la obra
Genoma azul y oro, organizada por
la Dirección General de Atención a la
Comunidad Universitaria (DGACU),
el 10 de octubre, en la sala Gamma.
Archivo fotográfico: http://gacetapoliticas.blogspot.mx/
8
Pasos del Sur
5
Pasos del Sur
A fin de contribuir en la formación integral de los estudiantes, el plantel cuenta con una serie de opciones: actividades deportivas, lúdicas y recreativas como gimnasia,
futbol, basquetbol, ajedrez, acondicionamiento físico general y aerobics, entre otras.
De esta forma, se busca que los alumnos adquieran estilos de
vida saludables que los lleve a prevenir enfermedades crónicodegenerativas, por ejemplo, la obesidad e hipertensión, las cuales
se han convertido en un problema de salud pública.
Realizar alguna actividad física coadyuva a tener mejor resistencia, incrementa la densidad ósea, reduce el estrés y libera tensiones, previene enfermedades, mejora la digestión, evita el aumento de peso, libera endorfinas que promueveen
el bienestar, se canaliza de manera productiva el tiempo libre, se desarrollan habilidades, destrezas y la creatividad.
6
Pasos del
del Sur
7
Pasos del Sur