1. No category

3º ESO
INFORMACIÓN GENERAL
CURSO 2015-2016
Teléf. 96-334 37 05
e-mail [email protected]
www.salesianos.edu/valencia.sanjuanbosco
1.- CALENDARIO ESCOLAR
a) En
Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato las actividades
escolares se iniciarán el 11 de septiembre y finalizarán el 17 de junio de
2015.
b) Los periodos de vacaciones abarcarán los siguientes días:
- Vacaciones de Navidad: desde el 23 de diciembre de 2015 al 6 de
enero de 2016, ambos inclusive.
- Vacaciones de Pascua: desde el jueves 24 de marzo al lunes 4 de abril
de 2016, ambos inclusive.
c) Serán festivos, durante el curso escolar, los días siguientes :
9 de octubre, Día de la Comunidad Valenciana
12 de octubre, Día de la Hispanidad
1 de noviembre, Día de Todos los Santos
6 de diciembre, Día de la Constitución
7 de diciembre
8 de diciembre, Inmaculada Concepción
22 de enero, San Vicente
19 de marzo, San José (faltan confirmar los días de fallas)
1 de mayo, Día del Trabajo.
Faltan confirmar fiestas locales
2.- HORARIO GENERAL ESCOLAR
Mañanas :
3º ESO
8.15 h. a 13.20h
8.15h a 14.15h
lunes y jueves.
martes, miércoles y viernes.
Tardes :
3º ESO
15.15 h. a 17,05 h. lunes y jueves.
Durante el mes de septiembre y junio NO realizaremos jornada intensiva.
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SIEMBRA TU FUTURO
Lema CURSO 2015/16
3.- ORGANIZACIÓN EVALUACIONES
ENTREGA BOLETINES DE NOTAS
1ª Evaluación :
2ª Evaluación :
3ª Evaluación :
Jueves 26 de noviembre.
Jueves 25 de febrero.
Viernes 17 de junio (pendiente de confirmar)
4.- REUNIONES DE PADRES
 Todas las reuniones recibirán la convocatoria a través de Qe y se colgarán
en el tablón de anuncios del colegio.
Jueves 26 de noviembre
Jueves 25 de febrero
ORIENTACIÓN CURSO SIGUIENTE:
1º eso lunes 16 de mayo
5.- TEMAS DE ORDENACIÓN ACADEMICA
PROMOCIÓN y EXPEDICIÓN DEL TÍTULO EN E.S.O
DECRETO 87/2015, de 5 de junio del Consell por el que se establece el currículo y desarrolla la ordenación
general de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunidad Valenciana.
Artículo 20. Promoción
1. Las decisiones sobre promoción del alumnado se adoptaran en la última sesión de evaluación de
cada curso escolar, en el contexto del proceso de evaluación continua, y en los términos
previstos en los artículos 22.1, 22.2 y 22.4 del Real Decreto 1105/2014.
2. De conformidad con el artículo 22.6 del Real Decreto 1105/2014,la medida de repetición de curso
deberá ir acompañada de un plan específico personalizado, orientado a la superación de las
dificultades detectadas en el curso anterior. Estos planes específicos personalizados serán
elaborados por el equipo docente de cada grupo, de acuerdo con los criterios establecidos por la
comisión de coordinación pedagógica, o quien tenga atribuidas sus funciones, y con el
asesoramiento, en su caso, del personal docente especialista en orientación educativa.
3. A los efectos previstos en el artículo 21.7 del Real Decreto 1105/2014, los alumnos y alumnas
que, habiéndose presentado a la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria, no la
hayan superado, podrán permanecer extraordinariamente un ano mas cursando el
cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria, bien en la opción cursada o bien en la otra
opción, sin que dicha permanencia tenga ningún efecto académico. Esta medida podrá ser
autorizada al alumno o alumna por una única vez siguiendo el procedimiento que establezca
la Consellería competente en materia de educación, previa solicitud del alumnado o de sus
representantes legales si es menor de edad. La autorización estará supeditada a que la medida
sea propuesta por el equipo docente del alumno o alumna, a la disponibilidad de puestos
escolares vacantes en la opción de cuarto curso elegida, y a que el alumno o alumna no haya
agotado el límite de repeticiones indicado en el artículo 22.4 del Real Decreto 1105/2014 ni el
límite de edad establecido por el artículo 4.2 de la Ley Orgánica 2/2006.
Artículo 21. Evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria y
título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
1. En virtud de lo dispuesto en el artículo 21 del Real Decreto 1105/2014, al finalizar el cuarto curso,
los alumnos y alumnas realizaran una evaluación individualizada por la opción de enseñanzas
académicas o por la de enseñanzas aplicadas. En dicha evaluación se incluirá la asignatura de
Valenciano: lengua y literatura; de conformidad con la disposición adicional séptima del citado
Real Decreto.
2. Según dispone el artículo 144.1 de la Ley Orgánica 2/2006, las pruebas serán aplicadas y
calificadas por profesorado del Sistema Educativo Español externo al centro.
3. Tal y como se indica en el artículo 21.7 del Real Decreto 1105/2014, los centros docentes, de
acuerdo con los resultados obtenidos por sus alumnos y en función del diagnóstico e información
proporcionados por dichos resultados, establecerán medidas ordinarias o extraordinarias en
relación con sus propuestas curriculares y práctica docente. Estas medidas se fijaran en planes
de mejora de resultados colectivos o individuales que permitan, en colaboración con las familias
y empleando los recursos de apoyo educativo facilitados por las Administraciones educativas,
incentivar la motivación y el esfuerzo de los alumnos para solventar las dificultades.
4. Con independencia de lo especificado en los apartados anteriores, la Consellería competente en
materia de educación podrá realizar evaluaciones externas con fines de diagnóstico a todo el
alumnado al finalizar cualquiera de los cursos de la Educación Secundaria Obligatoria.
5. Los centros utilizaran los resultados de estas evaluaciones para, entre otros fines, organizar las
medidas de atención a la diversidad y los programas dirigidos a mejorar la atención al alumnado.
NORMAS GENERALES EN EL COLEGIO:
NORMAS QUE REGULAN EL CUIDADO Y UTILIZACIÓN DE LOS MATERIALES E INSTALACIONES DEL AULA
Y ESPACIOS COMUNES DEL COLEGIO.
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La limpieza tanto, en el aula como en los espacios comunes, debe ser objetivo permanente de
nuestro Colegio por lo que ponemos el máximo esmero en no tirar papeles ni otros objetos al suelo
para mantener el Colegio en las mejores condiciones de limpieza posible.
Al mismo tiempo, mantenemos todas las instalaciones, las paredes y el mobiliario escolar limpios de
rayas y sin desperfectos.
Las salidas y entradas por los pasillos se realizarán en silencio y con el mayor orden posible, con el fin
de no molestar a los compañeros que están dando clase en esos momentos.
En los pasillos y escaleras estamos solamente el tiempo necesario para acceder a las clases, y lo
hacemos por los lugares que nos han indicado al inicio del curso.
No están permitidos ni gritos ni ruidos en las escaleras, clases, vestuarios y lugares de trabajo, y así,
respetamos el estudio de los demás.
Durante el tiempo de recreo, ningún alumno permanece en el aula ni en los pasillos, a no ser que en
ese momento esté con algún profesor. Así mismo, las aulas y las ventanas de las clases deben
permanecer cerradas.
En el momento de ir al recreo, recordamos coger todo lo necesario con el fin de evitar subidas y
bajadas por la escalera sin necesidad.
Respetamos los lugares de uso común: patios, aulas dedicadas (informáticas, laboratorios, aulas
desdobles,etc), teatro, pabellón deportivo, bar y servicios.
No se permite acceder al Colegio con patines, monopatines, bicicletas o mascotas puesto que
encierra cierto peligro.
Del mismo modo tampoco se permite jugar a pelota en el pórtico porque es un lugar de paso y,
además, daña y ensucia la pared, las columnas y el techo.
Es necesario tener cuidado con los más pequeños y las personas mayores en el patio, por lo que no
se permitirá jugar con balón a las horas de entrada y salida del colegio.
SIEMBRA TU FUTURO
Lema CURSO 2015/16
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Según la normativa vigente, está prohibido fumar en todo el recinto escolar. Así como en las
inmediaciones del mismo.
Evitamos permanecer en la portería y pasillo de Administración y Dirección ya que no es zona de uso
para los alumnos.
Utilizamos las escaleras asignadas por las jefaturas de estudio para las subidas, bajadas y cambios de
clase.
NORMAS QUE REGULAN LA ACTIVIDAD ACADÉMICA , EL TRABAJO Y CONVIVENCIA EN EL AULA.
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El encargado de la conservación y orden de cada clase es el profesor que en cada momento está en
el aula y el Delegado/a.
Cuidamos nuestro aseo personal : procuramos ducharnos diariamente, lavarnos los dientes tres
veces al día y usar ropa interior limpia con el fin de crear un ambiente agradable y de buen gusto.
La agresión física o moral, las amenazas y la discriminación a cualquier miembro de la comunidad
educativa está considerada como falta muy grave.
Respetamos siempre las pertenencias de los demás. Devolvemos lo que hemos encontrado o pedido
prestado.
Comunicamos rápidamente la desaparición de cualquier objeto al tutor/a o al jefe de estudios de la
etapa. Si encontramos algún objeto que no nos pertenezca se lleva a la portería del centro.
Tratamos con respeto a todos los miembros de la comunidad educativa, sin mostrar desprecio, burla
o mofa tanto en las clases, en el trato directo o a través de las redes sociales.
Sabemos perdonar y renunciar a aquellas actitudes vengativas ante las ofensas.
También evitamos siempre el uso de palabras incorrectas y de mal gusto.
Además, tenemos por costumbre el saludo dentro y fuera del Colegio puesto que fortalece un buen
ambiente de convivencia.
Mantenemos ordenado y limpio nuestro lugar de trabajo y nuestro lugar de trabajo, lo dejamos
siempre en perfectas condiciones cuando termina la jornada escolar.
No se permite comer y beber dentro de las aulas. Si por algún motivo concreto necesitas hacerlo, tus
padres deben comunicárselo al tutor.
En clase ocupamos siempre el lugar asignado por el profesor/a y somos responsables de su
conservación.
El uso de la pizarra y pizarras digitales es exclusivo para las actividades docentes, lo mismo que la tiza
y el borrador, ordenadores etc.
Durante la jornada escolar no abandonamos la clase, sin permiso del profesor/a. En todo momento
debemos estar donde nos indique el horario.
El estudio y el trabajo académico es nuestro deber fundamental y tratamos, en función de nuestras
posibilidades, de mejorar nuestra formación, poniendo para ello el máximo esfuerzo e interés.
Venimos al colegio con todo lo necesario para el normal desarrollo de las actividades académicas.
Asistimos a clase cada día con los deberes realizados y el material necesario para el trabajo.
Cada profesor regula y expone a los alumnos a principio de curso las normas generales que regulan
las actividades y el trabajo de su área.
Es obligación de todos los alumnos asistir a clase con puntualidad, tanto a la hora de entrar como
tras la finalización del periodo de recreo o en el transcurso de cualquier otra actividad.
Respetamos el derecho al estudio y al trabajo de nuestros compañeros de clase.
A la hora de trabajar en grupo, respetamos las aportaciones de los demás y participamos
activamente.
Asimismo, respetamos el derecho de los profesores a dar clase y a no ser interrumpidos en el
transcurso de sus explicaciones.
Durante las explicaciones del profesor/a prestamos atención y no distraemos a nuestros
compañeros/as.
Nos mostramos respetuosos con los profesores y el personal de administración y servicios, haciendo
caso de sus indicaciones.
Tenemos una actitud positiva ante los avisos y correcciones; reconocemos y aceptamos nuestras
equivocaciones y procuramos poner remedio a lo que hemos hecho mal.
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Con buena educación podemos hacer, ante los profesores/as y la dirección, las reclamaciones que
consideramos oportunas.
APARATOS ELECTRÓNICOS
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De acuerdo a la normativa vigente, está prohibido el uso de teléfonos móviles, cámaras, grabadoras
o reproductores sin autorización expresa. En el caso de hacer uso, el profesor presente retira el
aparato correspondiente y lo entrega al Jefe de Estudios, el cual llama a sus padres para recogerlo y
concierta una cita, al menos transcurridas 24h.
Si se detecta que se han realizado fotos y/o videos durante el horario escolar sin permiso de ningún
docente, y estas posteriormente han sido difundidas, los alumnos autores son sancionados por ello y
deben retirar la foto y/o video automáticamente, las familias de todos los alumnos implicados son
informados de los hechos ocurridos oportunamente.
EN EL AULA DE INFORMÁTICA
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Usamos los ordenadores para realizar únicamente las actividades que, en ese momento, establezca
el profesor responsable de la clase.
El mal uso que se haga de ellos, puede derivar en accidente o en deterioro del material. Por lo tanto,
evitamos “juegos o bromas” con dichos equipos y materiales.
Como medida de seguridad, las mochilas permanecen en los lugares habilitados para tal fin y así no
obstaculizamos los pasillos.
Informamos debidamente de cualquier accidente, por pequeño que sea. Evitamos manipular la
configuración del ordenador a nivel de software y de hardware.
Antes de irnos, nos aseguramos que todo ha sido apagado correctamente.
NORMAS QUE REGULAN LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES FUERA DEL COLEGIO.
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Las actividades complementarias que se realizan fuera del colegio se rigen por las mismas normas
especificadas con anterioridad.
Además, se exige un comportamiento correcto con las personas e instalaciones del lugar que se
visita.
NORMAS ESPECÍFICAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO:
RETRASOS, FALTAS DE ASISTENCIA Y PERMISOS DE LOS ALUMNOS
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Dado que la enseñanza que se imparte en el colegio es una enseñanza colegiada y obligatoria, hay
obligación expresa de asistir a las clases y según el Reglamento de Régimen Interior un 20 % de
ausencias del total de las horas de una asignatura en una evaluación, tanto si son justificadas o no,
faculta a la NO CALIFICACIÓN del alumno. El “no calificado” no debe entenderse como “insuficiente”
sino como “pendiente de calificación”. Cada profesor establece en su programación los adecuados
mecanismos para calificar a los alumnos en estas circunstancias, oído el parecer del Departamento. A
efectos de pérdida de calificación, tres retrasos equivalen a una falta de asistencia.
En cuanto a la justificación de las faltas/retrasos, los correspondientes padres o representantes
legales de los alumnos tienen la obligación de hacerlo a través de Qe.
Las ausencias y retrasos no justificados, incurren en penalización de acuerdo con lo legislado en el
“DECRETO 39/2008, de 4 de abril, del Consell de la Generalitat Valenciana, sobre derechos y deberes
de los alumnos de los centros docentes no Universitarios de la Comunidad Valenciana”.
Durante el horario escolar, los alumnos no pueden ausentarse del centro, salvo que sus respectivos
padres o representantes legales lo soliciten por escrito en las hojas de la agenda del alumno, al
Director Pedagógico o al Jefe de Estudios quienes lo autorizarán con su firma. Sin ambos requisitos
(solicitud por escrito y autorización) al alumno le será negada la salida del colegio. El alumno debe
SIEMBRA TU FUTURO
Lema CURSO 2015/16
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entregar el carnet de estudiante en portería en el momento de su salida del Centro. En caso de que
no haya autorización paterna en la agenda, se contacta con la familia telefónicamente para
corroborar la información.
Las salidas en horario escolar por indisposición o cualquier otro motivo también deben ser
autorizadas por el Jefe de Estudios.
Las familias deben avisar al colegio o jefatura de estudios, a través de Qe, cuando el alumno/a vaya a
ausentarse uno o varios días por algún motivo destacable. En el caso de bachillerato, el aviso se hace
extensible a la no asistencia a los exámenes finales de evaluación .
A los alumnos que no se presenten a los exámenes, sólo se les repetirá el examen si la ausencia ha
sido debidamente justificada. En el caso de bachillerato, se hará en los días habilitados para ello.
El alumno tiene la obligación de asistir a clase. Aquel alumno que no asista las horas previas a un
examen, debe justificar dicha ausencia al profesor de la materia con antelación a través de Qe o de
una llamada telefónica al centro. En caso contrario pierde el derecho a ser evaluado.
AULAS Y ZONAS COMUNES
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Permanecemos dentro de nuestra aula durante los cambios de clase.
Cuando un curso se traslada a una dependencia del Colegio distinta a la de su aula, lo hace
acompañado por el profesor correspondiente y guardando el orden y silencio, para no entorpecer las
actividades académicas de los compañeros de otras clases. La clase debe permanecer cerrada.
Mantenemos ordenado y limpio nuestro lugar de trabajo y nuestro lugar de trabajo, lo dejamos
siempre en perfectas condiciones y en su sitio correspondiente cuando termina la clase
Procuramos dejar los cajones vacíos al final del día.
ACCESOS EDIFICIO DE ESO
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Bajamos y subimos en orden por las escaleras correspondientes. A cada curso le corresponde la
escalera más cercana.
Para bajar al recreo, y a la hora de las salidas, bajamos acompañados del profesor, ordenadamente y
sin gritos.
INDUMENTARIA
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Venimos adecuadamente vestidos para cada actividad: ropa y calzado deportivo para Educación
Física y ropa cómoda pero formal para el resto de actividades. La ropa es una forma de expresarse y,
como tal, debe mostrar respecto.
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6.- HORARIO DE ATENCIÓN A FAMILIAS
Director del Colegio:
D. Juan Bautista Peris
JUEVES
11,30-12,25
Directora Pedagógica:
Dña. Mayte Briz
LUNES
9,10-10,05
Dña. Laura Moreno
LUNES
9,10-10,05
Dña. Esther Galiana
VIERNES
9,10-10,05
Jefes de Estudio:
E.S.O
Bachillerato
Emails
D.Pedagógica:
[email protected] [email protected]
[email protected]
Tutores
3ºA
Sabina Romero
JUEVES
10,05-11,00
3ºB
Rosa Gimeno
MIERCOLES
12,25-13,20
3ºC
Carlos Ramos
LUNES
13,20-14,15
3ºD
Inmaculada
Casanova
JUEVES
11,30-12,25
3º PMAR
Iván Esteban
JUEVES
9,10-10,05
Profesores
8
Dña. Maite Álvarez
VIERNES
9,10-10,05
Dña. Aitana Rodríguez
JUEVES
12,20-13,15
D. Arturo Andreu
LUNES
10,05-11,00,
Dña. Raquel Cervera
MIERCOLES
10,05-11,00
D. Ana Ramos
JUEVES
10,05-11,00
Dña. Amparo Agulló
MIERCOLES
11,30-12,25
D. Matilde Chisvert
LUNES
16,10-17,05
D. Marcos Milán
JUEVES
10,05-11,00
D. Voro Soler
MIERCOLES
9,10-10,05
D. Andrés Galindo
LUNES
9,10-10,05
D. Urtzi Arana
JUEVES
10,05-11,00
D. Rubén Martín
MIERCOLES
11,30-12,25
SIEMBRA TU FUTURO
Lema CURSO 2015/16
7.- EQUIPO DOCENTE 3º ESO
TERCEROS
TUTOR/A
Física y química
Biología y geología
Geografía e Historia
Castellano: lengua y
literatura
Valenciano: lengua y
literatura
A
Sabina
Romero
PDC
Iván
Esteban
Aitana Rodríguez
B
Rosa
Gimeno
Laura Moreno
Carlos Ramos
Álvarez Maite
Voro Soler
Sabina Romero
Inma Casanova
Matemáticas
Laura Moreno
Andrés Galindo
Religión
Ámbito Socio-Lingüístico
Ámbito Científico Técnico
Inglés PMAR
Segunda Lengua
Extranjera: Francés
Tecnologías
Informática
Cultura Clásica
IAEE
DO
D
Inma
Casanova
Aitana Rodríguez/Rosa
Gimeno (CD123)
Rosa Gimeno
Lengua Extranjera: Inglés
Tecnologías
Educación Física
Educación Plástica y
Visual
C
Carlos
Ramos
Inma Casanova
(CD123)
Laura Moreno
Andrés Galindo
Mayte Briz
(CD123)
Raquel Cervera
Urtzi Arana
Arturo Andreu
Aitana Rodríguez Aitana Rodríguez
Aitana
Rodríguez
Ana
Ramos
Voro Soler
Iván Esteban
Sabina Romero
Amparo Agulló
Raquel Cervera
Marcos Milán/Iván Esteban
Rubén Martín
Salva Bononad
Matilde Chisvert
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8.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Se consideran actividades complementarias las organizadas durante el
horario lectivo con un carácter diferenciado de las propiamente lectivas por
el momento en que se realizan o por los recursos que utilizan. Estas
actividades estarán siempre de acuerdo con el Proyecto Curricular del
Centro. Para su programación se tienen en cuenta aquellos aspectos que
formando parte del currículo pueden desarrollarse con más intensidad e
interés fuera del aula, o sin formar parte del currículo son significantes en
la formación del alumno.
La realización en las actividades complementarias es obligatoria, no
obstante los alumnos que no puedan por diversos motivos deben asistir al
colegio.
De este modo cuando haya una salida el/la alumno/a recibirá la circular por
parte del profesor encargado de la salida a quién la deberá devolver
debidamente cumplimentada en el plazo que se establezca. No obstante
en Qe se pondrá el evento de la actividad y se informará también a las
familias mediante mensaje.
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SIEMBRA TU FUTURO
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