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Documento elaborado por Ela Tellez - Brigitte Orjuela
Escuela Neijing Casa de la Fe
Caja de Herramientas 4. Diseño de la investigación
En este ejercicio de irnos acercando y familiarizando con la investigación nos gustaría ir
repasando lo que hemos compartido en las anteriores herramientas:
Aprendimos a realizar ciertos pasos sistemáticos que tienen que ver con lo que conocemos
como método científico. (No voy a entrar a discusiones de lo que es científico o no y si es
objetivo o subjetivo porque no es el problema que discutimos en este momento.)
Estos pasos que hemos trabajado son:
 Tener claro el problema y definirlo.
 Leer libros y realizar revisiones de bibliografía que hablan acerca del problema y analizar
lo que ya se ha investigado sobre el problema.
 Después es necesario hacer preguntas o plantear hipótesis sobre el problema.
Hasta aquí, estamos de acuerdo en que es recomendable aprender un camino, un método y es
lo que debemos hacer cuando queremos a investigar. Seguir un método tiene el propósito de
ser sistemáticos y ordenados para poder dar alguna respuesta coherente frente a un problema.
Ahora veamos como planear y diseñar la investigación:
Cuando se habla de metodología de la investigación, se habla del estudio de los métodos con
los cuales se investiga, ya hemos mencionado que los métodos son el camino o medio para
llegar al fin propuesto.
Las técnicas de investigación son los medios de apoyo o los instrumentos utilizados en el
método.
El diseño de la investigación es el PLAN, la estructura, la estrategia concebida para obtener
respuestas a las preguntas de la investigación.
Este Plan o diseño se entiende como un esquema global que sigue el investigador, este
esquema es lógico, tiene en cuenta todo el proceso: los tiempos, los recursos y las variables
que se van a trabajar entre otros.
Elegir un diseño tiene que ver con el tipo de objetivos que se tengan, el tipo de investigación y el
enfoque de investigación que yo utilice va a determinar mi relación con el objeto de estudio, y en
este sentido, es que con cierta flexibilidad, se elige el tipo de diseño.
Los diseños de investigación se pueden dividir en cuantitativos, cualitativos y descriptivos y cada
uno tendrá características diferentes según lo que se quiera lograr con la investigación
Uno investiga fundamentalmente para transformar una realidad, en el caso de la Escuela Neijing
es encontrar formas de sanar, de generar conocimiento sobre la humanidad que nos permita dar
respuestas diferentes, adecuadas, más humanas, con intencionalidad sanadora. El no usar la
información en la vía de la sanación puede ser también un factor de enfermedad
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Este diseño de la investigación tiene algunas etapas
El desarrollo del proyecto de investigación
1. Etapa: El problema, clarificación, delimitación, formulación de preguntas. La comprensión del
problema su descripción, análisis y ubicación como objeto de comprensión.
2. Etapa. El estudio exploratorio y documental. Estado del arte, antecedentes del problema, fuentes
de información, fuentes, diagnóstico, estadísticas, para quien es un problema, identificar si no se
ha investigado ya
3. Etapa. Justificación, necesidad de realización, ventajas, beneficiarios, aportes, impacto, efecto,
4. Etapa: Objetivos, objetivo general que se va a hacer, objetivos específicos cómo se va a hacer,
cuales son las metas
5. Etapa: Construcción de un marco de referencia conceptual, de definiciones que nos permitan
hablar del problema, el soporte teórico y empírico y las variables que se van a tener en cuenta
cualitativas o cuantitativas.
6. Etapa: Diseño: recursos, cronograma, presupuesto.
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Ejercicio para nuestro próximo encuentro
Complete cada una de las siguientes con casillas con la información de sus propuesta de
investigación
1. Define el problema o pregunta de investigación
2. Que revisión bibliográfica ha realizado hasta el momento
3. Justificación: porque es importante para usted realizar esta investigación?
4. Objetivos
Objetivo General
Objetivos específicos (mencione mínimo 3)
5. Diseño de investigación:
Recursos
Tiempo
Variables
Presupuesto
Que espera que sea el resultado final de su investigación
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