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PROGRAMA
XII JORNADAS DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN CHILENA
«LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LA HISTORIA.
ACTORES, CONFLICTOS, PROYECTOS»
11 Y 12 DE NOVIEMBRE DE 2015
SANTIAGO DE CHILE
MIÉRCOLES 11 DE NOVIEMBRE
Palabras de bienvenida
9:00 / 10: 30
Sala Eloísa Díaz
INAUGURACIÓN Y
BIENVENIDA
-
Leonora Reyes, Comisión Organizadora XII Jornada de Historia de la Educación Chilena.
María Eugenia Góngora, Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.
Jorge Urquhart, Decano de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Pablo Toro, Sociedad Chilena de Historia de la Educación.
-
Homenaje Iván Núñez, Premio Nacional de Educación 2015
10:30 / 11:00
CAFÉ
BLOQUE 1
EJE 1: INSTITUCIONES, REFORMAS Y POLÍTICAS
MESA 1.1
11:00 / 12:30
Sala Eloísa Díaz
De la educación pública al mercado escolar
Alejandra Falabella
Ambrosio
“La historia del mercado escolar en Chile y el surgimiento de la nueva gestión pública: Análisis del discurso oficial
1973 a 2010”. Universidad Alberto Hurtado, CIDE.
José Miguel Sanhueza
“El fracaso del mercado: análisis histórico y empírico de la evolución reciente de la Educación Superior TécnicoProfesional en Chile”. Fundación Nodo XXI.
Amanda Camus López
“Políticas educacionales implantadas en la dictadura militar, 1973 - 1982. La configuración de un nuevo modelo.”
Universidad de Playa Ancha.
Javiera Toro Cáceres
“El derecho a la educación y la libertad de enseñanza en el desarrollo histórico de la educación escolar chilena”.
Fundación Nodo XXI.
MESA 1.2
Cecilia Ramírez Venegas
“Análisis de las políticas de retención escolar de Educación Secundaria en Chile desde los inicios de los 90 hasta
nuestros días. ¿Políticas de retención o exclusión?”. Pontificia Universidad de Chile.
Felipe Poblete Garrido
“La educación extraescolar en Chile, frente a la reforma educacional de los años noventa.” Universidad de Santiago
de Chile.
Jorge Briones Vega
“La huella del neoliberalismo en el sistema evaluativo nacional. Aproximación a las directrices implícitas en el
Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE). 1988-2015.”
Sebastián Neut Aguayo
“La ‘agenda educacional’ de la transición y su derrotero. Los saberes de la educación y el caso del currículum
interrumpido (1989-1992).” Universidad de Santiago de Chile.
11:00 / 12:30
Archivo Central
Educación en contextos de transición
12:30 / 13:00
PRESENTACIÓN MEMORIA CHILENA / EXPOSICIÓN DE LIBROS
13:00 / 14:30
ALMUERZO
BLOQUE 2
14:30 / 16:00
Archivo Central
MESA 1.3
Reformas educativas: representaciones de lo público y lo estatal (1940-1990)
Cristián Bellei; Camila
Pérez.
“Democratizar y tecnificar la educación. La reforma educacional de Eduardo Frei Montalva, 1964 - 1970”. CIAE,
Universidad de Chile; Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Diego Caro Rojas
“¿Sigue la educación en crisis? Análisis comparado de las reformas educativas de las décadas de 1960 y 1990.”
Pontificia Universidad Católica de Chile.
Aldo Casali Fuentes
“Reforma universitaria en tiempos de cambio. De la modernización al conflicto político en la experiencia de la
Universidad de Chile, 1963-1973." Facultad de Educación, Universidad Andrés Bello.
Graciela Rubio Francisca Quinteros
“Experimentación y protección social: referentes educativos para la ingeniería social, la democracia y el modelo
sustitutivo de importaciones .El gobierno de Juan Antonio Ríos, 1944-1946”. Universidad de Valparaíso
14:30 / 16:00
Sala Eloísa Díaz
MESA 1.4
Debates e ideas sobre la educación pública, siglos XIX y XX
Cristóbal Friz Echeverría
“El difícil y contradictorio concepto de educación pública: Andrés Bello, Valentín Letelier y Darío Salas.” Universidad
de Santiago de Chile
Luis Osandón Millavil
“La Superintendencia de Educación Pública chilena: debates sobre lo público de la educación (1953-1959)”
Departamento de Estudios Pedagógicos, Universidad de Chile.
Andrés Guzmán T.
"Reflexiones sobre la historia de la educación chilena desde sus inicios como república independiente y
especialmente en el período de transición del siglo XIX al XX: Desafíos y propuestas". Sociedad Chilena de Historia
de la Educación.
Jaime Caiceo Escudero
“La Educación Pública en Chile, a partir de los Premios Nacionales Laicos.” Universidad de Santiago de Chile;
Sociedad Chilena de Historia de la Educación.
16:00 / 16:30
BLOQUE 3
CAFÉ
MESA 1.5
Ideas y actores de la educación chilena, siglos XIX y XX
Francisco Gallegos Celis
“Cátedras y catedráticos de filosofía en la Real Universidad de San Felipe. 1756-1817”. Universidad Santo Tomás
Patricio Leyton
Alvarado.
“El Observatorio Astronómico Nacional y el proyecto de educación astronómica de la República Conservadora
chilena.” Pontificia Universidad Católica de Chile.
Ewald Meyer Monsalve.
“Ideario educacional de Jenaro Abasolo, Filósofo chileno del siglo XIX.” Centro de Estudios Históricos. Universidad
Bernardo O´Higgins.
Felipe Martínez
Fernández
“Especialistas, saberes y prácticas en la educación física chilena (1880-1927).” Universidad de Chile
16:30 / 18:00
Archivo Central
MESA TEMÁTICA
"Las políticas neoliberales en educación durante los gobiernos de la postdictadura:
Continuidades y rupturas"
16:30 / 18:00
Carlos Ruiz Schneider
"La modernización del Estado: el «new public management» en el sistema escolar chileno".
Francisco Herrera
"La efectividad escolar en las políticas educativas de la postdictadura"
José Díaz
“Construcción y requerimiento de la educación en la globalización neoliberal: lo verdadero en la educación
democrática/neoliberal en el Chile de los años noventa.”
Rocío Núñez
“La mercantilización educativa. Estrategias de privatización en el modelo neoliberal posdictatorial.”
Sala Eloísa Díaz
JUEVES 12 DE NOVIEMBRE
BLOQUE 1
Eje 2: Educación: sujetos, movimientos, propuestas y resistencias
MESA 2.1
Política e ideas educacionales desde los procesos educativos
9:00 / 10:30
Francisca Castro
“Impactos y consecuencias legislativas del movimiento estudiantil chileno.” Pontificia Universidad Católica de Chile
Archivo Central
Simón González
Monarde
“Propuestas y experiencias educativas de Luis Vitale: ideas para una Reforma Universitaria, la “Escuela de
Formación Sindical para Mujeres y el Instituto de Investigación Pedro Vuskovic.” Universidad de Santiago de Chile.
Valesca Brasil Costa
“A educação pública como instrumento de resistência: memória de alunos da Faculdade de Direito de Pelotasrs/Brasil e da Faculdade de Direito de Coimbra/ Portugal." Universidades do Vale do Rio dos Sinos.
Cristian Olivares Gatica.
Escarbando “desde abajo” y “desde adentro” de las experiencias la Escuela Consolidada de la Población Miguel
Dávila Carson (1953-1973): Buscando comprender el significado de la educación pública desde quienes la vivieron
de otra manera. Escuela Pública Comunitaria, Barrio Franklin.
MESA 2.2
9:00 / 10:30
Sala Eloísa Díaz
Experiencias de construcción y resistencia desde el profesorado
Juan Álvarez Rubio
“El Plan de Renovación de la Educación Secundaria y su aplicación en el Liceo de Experimentación Gabriela Mistral,
1945-1970 “. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. Universidad de Chile.
Leonora Reyes; Isidora
Salinas
“Maestras primarias, pedagogía y librepensamiento. Proyección histórica y construcción identitaria del trabajo
docente en Chile (1923-1932).” Departamento de Estudios Pedagógicos, Universidad de Chile; Doctorado en
Historia, Universidad de Chile
Valentina Orellana
Guarello
“La escuela en la encrucijada: de la guerra fría global a la educación nacionalizadora durante la “guerra contra el
comunismo” (1947-1949).” Universidad de La Serena; Programa Archivos Escolares UC de la Pontificia Universidad
Católica de Chile.
10:30 / 11:00
CAFÉ
BLOQUE 2
EJE 3: PROPUESTAS TEÓRICAS, ENFOQUES METODOLÓGICOS Y DEBATES HISTORIOGRÁFICOS
MESA 3.1
11:00 / 12:30
Aproximaciones teórico metodológicas e historiográficas a los estudios en historia de la educación
Belén Fernández Llanos
“Literatura, prensa y subjetividad normalista. Una lectura complementaria de la obra de Carlos Sepúlveda Leyton y
Revista Nuevos Rumbos.” Universidad de Santiago de Chile, Universidad Alberto Hurtado
Luis Manzo Guaquil
“Educación pública y educación privada. Los textos escolares en la encrucijada de principios de siglo XX.” Programa
de Doctorado en Educación. Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Pablo Toro Blanco
“¿Cree usted que se conoce a sí mismo lo bastante…? El campo de la “orientación” como escenario posible para una
historia de las emociones en el sistema escolar chileno (1946-1953)”. Universidad Alberto Hurtado
Miguel Lecaros Álvarez
“Estado de la cuestión, fuentes y nuevos métodos: Balance historiográfico del estudio de las universidades
coloniales en Chile. “ Pontificia Universidad Católica de Chile
Sala Eloísa Díaz
EJE 4: CULTURAS ESCOLARES, SUBJETIVIDADES E IMAGINARIOS EDUCATIVOS
MESA 4.1
11:00 / 12:30
Archivo Central
Enrique Riobó.
“Lo indígena y lo nacional en textos escolares de ciencias sociales y la Revista Chilena de Educación, 1920-1950.”
Universidad de Chile.
Fabián Donoso
Sepúlveda.
“Nacionalismo, cientificismo y despolitización. Los Programas Transitorios de Ciencias Sociales de 1974 y el uso
político de la Historia en los primeros años de la Dictadura: conceptos, definiciones y tensiones.” Colegio Andino
Antuquelén, Universidad Alberto Hurtado.
Yanina Tapia Castro
“Texto escolar para la enseñanza de las ciencias como dispositivo de subjetivación.” Universidad Central de Chile
12:30 /14:00
ALMUERZO
MESA 4.2
14:00 / 15:30
Archivo Central
Curriculum y cultura en el espacio escolar
Culturas visuales, espacios y subjetividades en la historia de la educación
Fabián González
Calderón
“Arquitectura y Espacio Escolar: de la Crisis de la Escolarización Masiva a la Mercantilización del Territorio Escolar.
Santiago 1965 – 1980.” Universidad Academia de Humanismo Cristiano
José Manuel Quinteros
V; Rubén Villanueva M.
“¡Pintando hacemos patria¡ Construcción del Estado-Nación Chileno y la fundación de la Academia Nacional de
Pintura (1849).” Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Luis Cortés Picazo
“Enseñanza y aprendizaje de las artes visuales en contextos escolares en la modernidad y posmodernidad en Chile”,
Departamento Artes Visuales, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
MESA 4.3
14:00 / 15.30
Sala Eloísa Díaz
15:30 / 16.20
Sala Eloísa Díaz
Prácticas educativas e idearios desde una perspectiva de género
Estela Socías Muñoz
“Gabriela Mistral: Voz de mujer en el campo de la educación popular mediante su lenguaje poético.” Universidad
Mayor
Isabel Orellana Rivera
“Inicios de la educación científica femenina en Chile (1870-1930).” Museo de la Educación Gabriela Mistral.
Pablo Gómez
Fuentealba
“Fundación, transformación y perpetuación de los liceos segregados por sexo”. Universidad Alberto Hurtado
CONFERENCIA DE CIERRE: "Los problemas educativos actuales: historia y prospectiva"
Prof. Adriana Puiggrós
16.20/16.40
16.40 / 17:30
"Palabras en memoria de Luis Celis Muñoz"
VINO DE HONOR