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DIRECCiÓN REGIONAL DE EDUCACiÓN DE AYACUCHO
UNIDAD DE GESTiÓN EDUCATIVA LOCAL DE HUANTA
"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
DIRECTIVA N° 008 -201S-GRA-DREA/UGEL-DGP-EEI-HTA.
"NORMAS
PARA LA ORGANIZACiÓN
CONMEMORATIVAS
y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
POR EL LXXXIV ANIVERSARIO DE LA EDUCACiÓN INICIAL
EN EL PERÚ"
e
PARA QUE SEA GRANDE, DÉJALO SER NIÑO
1. FINALIDAD
La presente Directiva tiene la finalidad de normar la organización y el desarrollo de las
actividades con motivo de celebrar el LXXXIVAniversario de la Creación del Primer Jardín de
Infancia en el Perú, cuyo trabajo tenga como responsabilidad la atención y bienestar del niño y
niña en el ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de Huanta.
2. OBJETIVOS:
2.1 Promover espacios de reflexión en diferentes entornos para discutir dialogar y proponer
consensosque giren en torno a la urgencia de atender a la infancia desde el inicio de la vida.
2.2 Impulsar espacios de socialización para los niños y niñas menores de 6 años en la región
Ayacucho, provincia de Huanta enfatizando la esencia lúdica en las diversas actividades por
la celebración del "Día de la Educación Inicial", con un enfoque de derechos.
2.3 Difundir entre las familias, comunidades, sectores públicos y privados la importancia de la
EducaciónInicial y atención integral de los niños y niñas menores de 6 años.
3. BASESLEGALES
3.1 Constitución Política del Perú
3.2 Ley W 28044, Ley General de Educacióny sus modificatorias.
3.3 Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial,
3.4 Ley NQ
27337 Código de los Niños y Adolescentes
3.5 Decreto Supremo W 01l-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación.
3.6 Decreto Supremo N 004-2013-ED, aprueba el Reglamento de la Ley No. 29994, Ley de
Reforma Magisterial.
3.7 Resolución Ministerial W 556-2014-MINEDU, aprueba la Norma Técnica denominada
"Normas y Orientaciones para el Desarrollo del año Escolar2015 en la EducaciónBásica"
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"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
3.8
Plan Operativo Institucional
de la Unidad de Gestión Educativa Local de Huanta.
3.9 Plan Anual de Trabajo del Área de Educación Inicial.
4.
ALCANCES
4.1
Unidades de Gestión Educativa Local.
4.2
Instituciones
4.3
Programas de Atención No Escolarizada de Educación inicial.
5.
DISPOSICIONES GENERALES
5.1
Lá Unidad de Gestión Educativa Local de Huanta es la responsable de promover la
organización, ejecución y monitoreo de las actividades a realizarse con motivo de la celebrar
el Aniversario de la Educación Inicial.
5.2
Los Directores y Directoras de la Unidad de Gestión Educativa Local a través de las
Especialistas de Educación Inicial deben garantizar el cumplimiento de la presente Directiva
bajo responsabilidad funcional, promoviendo espacios de participación y reflexión en la
Institución Educativa, Comunidad y en el Hogar, sin descuidar el cumplimiento de las horas
efectivas de labor pedagógica.
5.3
Las Unidades de Gestión Educativa Local a través de las Especialistas de Educación Inicial
son responsables de organizar ejecutar y evaluar las actividades celebratorias por el "Día de
Educación Iniciar" cuya fecha central es el 25 de mayo, en coordinación con los GIAs, Comité
Impulsor por la Infancia, Organismos Gubernamentales y No Gubernamentales, Directoras
y Docentes de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, Docentes Coordinadoras y
Promotoras de Programas No Escolarizados de Educación inicial.
5.4
El programa de celebraciones comprenderá la ejecución de acciones conjuntas con las
familias, comunidades, gobiernos locales, otros sectores, medios de comunicación e
instituciones de la sociedad civil dirigidas a posicionar el tema de la primera infancia en la
agenda pública, como evidencia de una región que mira como ciudadanos con derechos a
los niños y niñas menores de 06 años.
5.5
Educativas de Educación Inicial I y II ciclo.
La Unidad de Gestión Educativa Local en coordinación
con los Gobiernos locales, Institutos
Superiores Pedagógicos, medios de comunicación, ONG, empresas y otras Instituciones,
desarrollaran
acciones de coordinación
y difusión de los proyectos,
programas,
innovaciones que se vienen ejecutando en beneficio de los niños menores de 6 años.
6.
DISPOSICIONES ESPECíFICAS
6.1 Del cronograma:
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"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
El programa de celebraciones se realizará en la semana del 18 al 25 de mayo. El día central
es el 25 de mayo, fecha en que se creó hace 84 años, el primer jardín de infancia estatal en
nuestro país.
6.2 De la Organización:
6.2.1 La Unidad de Gestión Educativa Locala través de las Especialistasde EducaciónInicial
y Coordinadoras de los GIAs, convocarán a las Directoras, Directores y Docentes
Coordinadoras de su jurisdicción con la finalidad de formar comisiones responsables
de organizar el programa y actividades a ejecutarse por la celebración del Día de la
Educación Inicial.
6.2.2 Las Especialistasde Educación Inicial de la Unidad de Gestión Educativa local de la
Región realizarán acciones de apoyo, asesoramiento, monitoreo y evaluación de las
actividades programadas y ejecutadas.
6.3 De los participantes:
Autoridades educativas, especialistas, directoras, docentes coordinadoras de programas
escolarizados de educación inicial, coordinadoras de los GIAs, docentes de aula, personal
auxiliar, representantes de las redes regionales por la infancia, especialistas en infancia de
otros sectores del gobierno no incluidos en las redes, Direcciones Regionales de Salud,
Programa Nacional de Apoyo Alimentario, organizaciones de base, Gobiernos locales,
representantes de ONG,estudiantes de la especialidad de Educación Inicial de los Institutos
Superiores Pedagógicos, promotoras educativas comunitarias, niños y niñas, padres y
madres de familia, líderes comunitarios, representantes de la sociedad civil, representantes
del sector empresarial y entidades aliadas, podrán participar en las diversas actividades a
desarrollarse P9r el LXXXIVaniversario de la creación del primer jardín de Infancia Estatal
en el Perú.
6.4 De las actividades:
Las actividades que se organicen con la participación de los niños y las niñas padres de
familia y aliados estratégicos serán oportunidades de aprendizaje a través del juego y
creaciones, enmarcada en un enfoque de respeto a sus derechos.
Las actividades propuestas para la celebración del día de Educación Inicial en la región
Ayacucho son las siguientes:
6.4.1
CAMPAÑA DEDIFUSiÓNDEl OlA DEEDUCACIÓNINICIAL: Entodas las UGELde la
Región se realizará a través de la prensa escrita y hablada donde se entregará
información concreta y sencilla sobre sus potencialidades y fortalezas del nivel de
Educación Inicial, asimismo vía volantes, stickers, mosquitos, afiches u otros
soportes. Esta campaña se realizará paralelamente a las actividades que se hayan
programado por el día de la Educación Inicial; las especialistas de Educación Inicial
serán las responsables de esta actividad con apoyo de directores, docentes, padres
de familia y aliados.
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6.4.2
FERIAEDUCATIVA:Se desarrollará en cada distrito a través de los GIAs del nivel
inicial para lo cual se establecerán las comisiones correspondientes donde se dará
a conocer a la Comunidad en general la importancia de la Educación Inicial en niños
y niñas menores de 6 años, asimismo se desarrollarán talleres lúdicos dirigidos a
niños y talleres informativos dirigidos a adultos como:
•
Expresión gráfico-plástica (modelado, pintura, dibujo, etc)
•
Taller de construcción (con material reciclable, etc)
•
Ritmo y expresión corporal
•
Cuenta cuentos
•
Juegosal aire libre
•
Música
Durante el desarrollo de los talleres se transmitirá música infantil matizada con
mensajes verbales de difusión; mosquitos, dípticos con contenidos de prácticas
saludables.
Los talleres informativos para padres de familia y comunidad se organizarán en
coordinación con otros sectores u organizaciones comprometidas con fa atención a
la primera infancia de la localidad. (Qaly Warma, Salud, Coordinadores de
materiales Educativos del MINEDU, DESNAy otros).
6.5
6.4.3
PASACAllE V/O D.ESFILE
DE DISFRACESDE DOCENTESV PPFF:Esta actividad se
desarrollará por las principales calles de la ciudad con la participación activa de los
PPFFy Docentes de las instituciones Educativas del nivel Inicial portando slogans y
pancartas con lemas alusivos a la fecha con la finalidad de sensibilizar a la
Comunidad en general sobre la importancia del nivel de Educación Inicial.
6.4.4
MINI OLIMPIADAS DEPORTIVAS:De confraternidad interinstitucional y/o inter
aulas, con participación activa de los niños y niñas evitando exponer a los niños a
los rayos del sol, para lo cual los docentes deberán tomar las previsiones del caso.
6.4.5
PASANTíA V/O VISITASInterinstitucional y/o inter aulas dentro de la Institución,
con la finalidad de mejorar la práctica pedagógica de los docentes a través del
intercambio de experiencias exitosas de los docentes y de gestión de las I.E.!.
6.4.6
MISA DE SALUD en honor a todas las Maestras de Educación Inicial y reunión de
confraternidad.
DEl FINANCIAMIENTO
Las actividades serán financiadas por cada órgano desconcentrado con el apoyo de
instituciones y empresas públicas y privadas del lugar que estén dispuestos a apoyar la
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"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
celebración del 84 Aniversario de la creación del primer Jardín de la Infancia Estatal en el
Perú.
6.6
DE LA EVALUACION
Al concluir la ejecución de las actividades celebratorias, las Instituciones Educativasdel nivel
inicial evaluarán el impacto de las mismas; así como las dificultades y sugerencias para el
próximo año, los que serán plasmados en un informe detallado y con evidencias (fotografías,
afiches, notas de prensa, entre otros) que será remitida a la Unidad de Gestión Educativa
Localde Huanta hasta el31 de mayo del presente año.
7.
DISPOSICIONESCOMPLEMENTARIAS
7.1 La Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local a través del Área de Gestión
Pedagógicay Especialistasde Educación Inicial velará por el estricto cumplimiento de
la presente Directiva.
7.2 Losaspectos no contemplados en la presente Directiva serán resueltos por la UGEL,en
caso de ser necesario elaborarán las normas complementarias.
Huanta, 13 de mayo 2015
ERAC/OUGEL
CFCC/OGP
EYRM/EEI
JLAP/EEI
c/c Arch. 2015