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Informe de Rendición de Cuentas 2014
2
Informe de Rendición de Cuentas 2014
ÍNDICE
Pág
1. MENSAJE INSTITUCIONAL
6
2. INTRODUCCIÓN
8
3. MARCO NORMATIVO
9
4. AVANCES EN EL LOGRO DE LAS METAS INSTITUCIONALES
POR PROCESO ESTRATÉGICO.
10
a. PROCESO ACADÉMICO
b
10
a.1
Matrícula
10
a.2
Alumnos de nuevo ingreso
12
a.3
Investigación
13
a.4
Acervo bibliográfico
14
a.5
Evaluación docente
19
a.6
Tutoría
20
a.7
Formación docente y profesional
21
a.8
Profesores en año sabático
22
a.9
Perfil deseable
22
a.10 Residencias profesionales
24
a.11 Titulación
25
a.12 Becas federales (PRONABES – Manutención)
26
PROCESO DE VINCULACIÓN
29
b.1
Servicio social
29
b.2
Servicios externos
30
b.3
Acuerdos de colaboración
34
3
Informe de Rendición de Cuentas 2014
b4
Servicios a la comunidad
35
b.5
Vinculación con el sector productivo de
bienes y servicios.
36
b.6
Semana de seguridad y salud en
el trabajo.
40
b.7
Consejo y comité de Vinculación
41
b.8
Propiedad intelectual
42
b.9
Incubadora de Empresas (CIIE-ITAT)
43
b.10
Seguimiento de egresados
44
b.11 Promoción cultural
44
b.12 Promoción deportiva
53
b.13
62
Promoción de la oferta educativa
c PROCESO DE PLANEACIÓN
63
c.1
Planeación estratégica participativa
63
c.2
Programa de trabajo anual autorizado
63
c.3
Presupuesto autorizado
64
c.4
Centro de cómputo
64
d. PROCESO DE CALIDAD
66
d.1
Aseguramiento de la calidad
66
d.2
Sistema de Gestión de Calidad
66
d.3
Sistema de gestión Ambiental
67
d.4
Modelo de Equidad de Género
68
e. PROCESO DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS
4
70
Informe de Rendición de Cuentas 2014
e.1
Mantenimiento preventivo y correctivo de la
70
Infraestructura.
e.2
Personal directivo y de apoyo y asistencia a la
75
Educación capacitado.
5. CAPTACIÓN Y EJERCICIO DE LOS RECURSOS
81
5.1 Recurso Federal
81
5.2 Ingresos propios
82
5.3 Pago de nomina
83
5.4 Costo de educación
83
6. ESTRUCTURA ACADÉMICA, ADMINISTRATIVA
DEL PLANTEL.
85
7 INFRAESTRUCTURA DEL PLANTEL
86
8 PRINCIPALES LOGROS Y RECONOCIMIENTOS
INSTITUCIONALES.
87
9. RETOS Y DESAFÍOS
104
10. CONCLUSIONES.
106
5
Informe de Rendición de Cuentas 2014
1. MENSAJE INSTITUCIONAL
El Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala (ITAT) actualmente forma parte y
depende administrativamente del Tecnológico Nacional de México (TecNM), el
cual fue creado por decreto del C. Presidente de México Lic. Enrique Peña Nieto
el 23 de julio del 2014, como un órgano desconcentrado de la Secretaría de
Educación Pública.
Con la visión de desarrollar un nuevo modelo de educación superior tecnológica
sustentado en competencias específicas, que propicie una sólida preparación
científica, tecnológica y humanística que diseñe e impulse planes y programas de
estudio innovadores, asuma proyectos de investigación aplicada en ciencia y
tecnología y divulgue los conocimientos y experiencias generados de las
actividades que realice.
En este sentido y de acuerdo estas funciones y directrices del Tecnológico
Nacional de México, el ITAT se alinea a su política educativa y mediante la oferta
de los programas educativos de Ingeniería en Agronomía, Ingeniería en Industrias
Alimentarias e Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones,
desarrolla, coordina y orienta los servicios de educación superior tecnológica y
otorga una educación con sujeción a los principios de laicidad, gratuidad y de
conformidad con los fines y criterios establecidos en el artículo 3o. de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos e impulsa el desarrollo de
la investigación aplicada, científica y tecnológica con aportaciones concretas para
mantener los planes y programas de estudio, actualizados y pertinentes, para
mejorar la competitividad y la innovación de los sectores productivos y de servicios
y elevar la calidad de vida de la sociedad.
En todas estas acciones el ITAT oferta un Servicio Educativo de calidad, con el
respaldo de un Sistema de Gestión de Calidad certificado de acuerdo a la norma
ISO 9001-2008 con el enfoque de procesos, asimismo con el Programa de Trabajo
Anual y Programa Operativo Anual 2014, como documentos cuyas metas y
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
acciones dan
soporte a la formación y desarrollo
profesional
de nuestros
estudiantes y egresados y a los servicios prestados a la sociedad. Al evaluar el
alcance de estos objetivos e informar y explicar a la ciudadanía las acciones
realizadas en forma clara y transparente, damos muestra de la civilidad como
servidores públicos, tal como lo mandata la Ley Federal de Acceso a la
Información Pública Gubernamental. Por lo que; los subdirectores y Director del
ITAT comparecemos ante la comunidad tecnológica y la sociedad en general, para
presentar el Informe de Rendición de Cuentas del año 2014, como una evidencia
de los beneficios, logros y retos, así como de una adecuada distribución de los
recursos institucionales para proveer un Servicio Educativo de buena calidad.
“Vida Tierra Ciencia
Ing. Francisco Javier Ávalos Ávalos
Director.
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
2. INTRODUCCIÓN
El presente documento contiene los antecedentes, el estado actual y la
prospectiva del ITAT, el cual se encuentra ubicado en el km. 7.5 de la carretera
federal San Martín Texmelucan – Tlaxcala.
El 2 de septiembre de 1982 inicia actividades en las instalaciones que fueron
expropiadas en 1938 para establecer la escuela vocacional de agricultura y planta
zootécnica. El plantel inició como “Instituto Tecnológico agropecuario No. 29” (ITa
29) dependiente de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria,
(DGETA) ofreciendo la carrera de Ingeniero Agrónomo, hoy vigente.
Para el año 2000, se incrementa la oferta educativa de la Institución, con la
carrera de Ingeniería en Alimentos, la cual es sustituida en el año 2005 por
Ingeniería en Industrias Alimentarias. En el mismo año y derivado de la
reestructuración administrativa de la SEP, el ITa 29, se integra a la DGEST y
producto de ello, a partir del 16 de Noviembre de 2005, modifica su nombre oficial
a Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala. En el año 2012, se apertura la
carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones (ITIC´s).
Actualmente se cuenta con la certificación ISO 9001:2008/NMX-CC-9001-INMC2008, también con la certificación del modelo de equidad de género (MEG 2003),
el programa de Ingeniería en Industrias Alimentarias (IIA) cuenta con la
acreditación (hasta octubre del 2018), por parte del Consejo para la Acreditación
de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI), y se está trabajando para alcanzar la
certificación de su sistema de gestión ambiental conforme a la norma ISO
14001:2004.
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
3. MARCO NORMATIVO
Este informe de Rendición de Cuentas 2014, se fundamenta jurídicamente en
el Artículo 1° de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información
Pública Gubernamental, el Artículo 8, Fracciones II y IV de la Ley Federal de
Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos, la Ley de
Planeación y la Estructura Orgánica-Funcional del plantel y alineado al Plan
Sectorial de Educación 2013 – 2018 así como a las cinco metas nacionales y
los tres ejes transversales del Plan Nacional de Desarrollo 2013 – 2018
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Informe de Rendición de Cuentas 2014
4. AVANCES EN EL LOGRO DE LAS METAS INSTITUCIONALES POR
PROCESO ESTRATÉGICO
a. PROCESO ACADÉMICO
Este proceso tiene la finalidad de gestionar los planes y programas de estudio
para la formación profesional del estudiante.
a.1 Matrícula
Durante el año escolar 2014 se tuvo una matrícula escolar de 1419 y se muestra
en la tabla siguiente.
MATRÍCULA ESCOLAR DEL AÑO 2014
SEMESTRE
MATRÍCULA
ENERO – JULIO
666
AGOSTO – DICIEMBRE
753
TOTAL
1419
53%
47%
ENERO – JULIO 2014
AGOSTO - DICIEMBRE 2014
Porcentaje de matrícula del año escolar 2014
10
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Durante el año escolar 2014 se atendió una matrícula de 1419 alumnos inscritos,
de los cuales en el Primer Semestre Enero-Julio se atendieron a 666 y en el
Segundo Semestre Agosto-Diciembre 753, con lo que se alcanza el 85 % de la
meta programada. El total de la matrícula escolar en estos periodos contó con la
seguridad social del seguro facultativo.
La siguiente tabla y gráfica muestran la población estudiantil por género de la
matrícula escolar en el año.
POBLACIÓN ESTUDIANTIL POR GÉNERO
SEMESTRE
ENERO - JULIO
AGOSTO-DICIEMBRE
TOTAL
HOMBRES
390
451
841
1000
MUJERES
276
302
578
841
800
578
600
400
451
390
HOMBRES
302
276
MUJERES
200
0
ENERO - JULIO 2014
AGOSTO-DICIEMBRE
2014
TOTAL
Matrícula Escolar año 2014
11
Informe de Rendición de Cuentas 2014
a.2 Alumnos de nuevo ingreso
Como atención a los jóvenes egresados del Nivel Medio Superior de los Diferentes
Subsistemas Educativos se atendió la demanda de 248 fichas de aspirantes a
ingresar al Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala en las tres Carreras que
el Tecnológico oferta, Ingeniería en Agronomía, Ingeniería en Industrias
Alimentarias e Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones, la
aplicación de evaluación y proceso de selección fue a través del Centro Nacional
de Evaluación A.C. (CENEVAL).
La tabla siguiente, muestra el número de hombres y mujeres que solicitaron ficha
para el semestre Agosto-Diciembre 2014 que fue un total de 248 aspirantes en las
tres carreras que oferta el Instituto.
NUMERO DE FICHAS OTORGADAS POR SEXO Y CARRERA
CARRERA
HOMBRES MUJERES
TOTAL
Ingeniería en Agronomía
114
51
165
Ingeniería en Industrias Alimentarias
25
35
60
TIC’S
TOTAL
17
156
6
92
23
248
Como resultado de la evaluación del CENEVAL solo se aceptaron 215 alumnos, lo
cual contribuyó al 85 % de la meta planeada.
La tabla que se presenta a continuación, muestra el número y porcentaje de
hombres y mujeres que fueron aceptados en las tres carreras que oferta el
Instituto.
ALUMNOS INSCRITOS EN EL SEMESTRE AGOSTO- DICIEMBRE 2014.
CARRERA
HOMBRES MUJERES
TOTAL
Ingeniería en Agronomía
103
44
147
Ingeniería en Industrias Alimentarias
13
32
45
TIC’S
17
6
23
TOTAL
133
82
215
12
Informe de Rendición de Cuentas 2014
a.3 Investigación
Una de las actividades sustantivas de mayor relevancia en nuestro Instituto es la
generación de nuevos conocimientos, mediante el desarrollo de proyectos de
Investigación.
Los proyectos con registro oficial, de la convocatoria 2014 fueron 6 proyectos
registrados para financiamiento ante el Tecnológico Nacional de México, con un
monto total de $ 520,000.00.
PROYECTOS DE INVESTIGACION 2014.
NOMBRE DEL PROYECTO
RESPONSABLE
Esterificación del residuo de maguey pulquero (Agave Salmiana Otto
ex Salm) para la obtención de materiales compuestos
Dra. Areli Flores Morales
Determinación de los cambios estructurales de almidón resistente de
tortilla almacenada en refrigeración y congelación
M.C. Lucia E. Mendoza Medina
Capacidad antimicótica de películas comestibles adicionadas con
extractos etanólicos de chile serrano (Capsicum annuum) y tomate
(physalis ixocarpa)
M.C. Judith Coyotl Huerta
Evaluación de la capacidad antioxidante en extractos de grana
cochinilla y zanahoria
M.C. Ofelia Araceli López Mejía
Caracterización de carbohidratos en las pencas de maguey pulquero
(Agave Salmiana Otto ex Salm) a diferentes estadios de crecimiento
fisiológico
M.C. Roberto Peña Peña
Degradación de Azocompuestos por medio de enzimas ligninolíticas
Dra. Maribel Cano Hernández
CONGRESOS
NOMBRE
Dr. Nicolás Juárez
Ortega
Dra. Maribel Cano
Hernández
MC Víctor Santiago
Santiago
CONGRESO
PONENCIA
Congreso Internacional de
Educación: Evaluación UATTLAX.
Sede: UAT-TLAX. 25 al 27
septiembre
7° Congreso Internacional de
Investigación, CIPITECH 2014
Sede: Instituto Tecnológico de
Chihuahua
28 al 31 de octubre
XLII Congreso Nacional de
Fitopatología
Sede: Ixtapan de la Sal, Edo. de
México
24 al 28 julio
13
Evaluación de necesidades de las
competencias del área de ingeniería en
Industrias Alimentarias en el Instituto
Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala
Tolerancia del Trametes Versicolor a
compuestos tipo azo y trifenil anima
Etiología de la mancha foliar por
Microsphaerella Sp. en Gardenia, Gardenia
jasminoides en Xicotepec, Puebla
Informe de Rendición de Cuentas 2014
MC Lucia Edith
Mendoza Medina
MC Judith Coyotl Huerta
Dra. Areli Flores
Morales
MC Ofelia Araceli López
Mejía
MC Roberto Bernal
Muñoz
Dr. José Hugo
Castorena García
MC Verónica Reyes
García
1ª Congreso Internacional sobre
Innovación y Tendencias en
Procesamiento de Alimentos
Sede: Universidad Autónoma de
Guanajuato
28 al 30 mayo
7° Congreso Internacional
CUCCAL
Sede: Boca del Rio Veracruz
15 al 17 octubre
Uso de la harina de amaranto de dos
variedades (DGETA y Gabriela) en la
preparación de galletas tipo barra
1° Biotechnology World
Symposiun
Sede: Atlihuetzia, Tlax.
3 al 16 octubre
6 th. Food Science Biotechnology
Safety
Sede: CINTERMEX, Monterrey,
N.L.
8 al 10 octubre
XVI Feria Internacional de
Ciencia Tecnología CIENTEC
2014,
Sede: Lima, Perú.
17 al 21 noviembre.
IX Congreso Iberoamericano de
Ingeniería de Alimentos CIBIA,
Sede: Valencia, España.
13 al 16 enero
Propagación in vitro de maguey pulquero
(Agave Salmiana Otto. ex Salm)Var. Púa
Larga
IX Congreso Iberoamericano de
Ingeniería de Alimentos CIBIA,
Sede: Valencia, España.
13 al 16 enero
Evaluación de la capacidad antioxidante e
inhibitoria del extracto de betabel (Beta
vulgaris var.)
Determinación de b-caroteno en extracto de
zanahoria por espectrofotometría
Recuperación de suelos salinos a base de
extractos celulares de arvenses
Estudio comparativo de métodos para la
inactivación de Saccharomyces cerevisiae
Validación de metodologías instrumentales
basadas en espectroscopia infrarroja en
análisis de aceites vegetales
Evaluación de la calidad de aceites vegetales
a través de índices químicos
a.4 Acervo bibliográfico.
El acervo general del Centro de Información se encuentra dividido en volúmenes,
títulos,
publicaciones,
mapas
cartográficos,
audiovisual, memorias y tesis
14
material
de
INEGI,
material
Informe de Rendición de Cuentas 2014
El Centro de Información tiene registrado un total 9491 volúmenes y 3456 títulos,
comparando este dato con el año anterior se tiene un incremento de 32 volúmenes
y 13 títulos más, como se muestra en la gráfica siguiente:
INCREMENTO DE VOLUMENES Y TITULOS
10,000
9,000
8,000
7,000
6,000
5,000
4,000
3,000
2,000
1,000
0
9,491
9459
3,456
VOLUMENES
3443
TITULOS
9,491
32 volumenes
2014 13 titulos 9459
2004
2013
2003
Con lo que respecta a la inversión de adquisición de libros, se invirtieron
veintiocho mil seiscientos cincuenta pesos, disminuyendo en un 09% con respecto
al año anterior, como se muestra en la gráfica siguiente:
15
Informe de Rendición de Cuentas 2014
INVERSION 2014 PARA ADQUISICION DE LIBROS
32,000
31,500
31,000
30,500
30,000
29,500
29,000
28,500
28,000
27,500
27,000
INVERSION 2014 EN LIBROS
31,517
disminuyo un 9% al
respecto al año
28,650
2014
2013
Para cumplir con los indicadores establecidos para la acreditación de carreras en la
adquisición de publicaciones periódicas en el centro de información se invirtió
cincuenta y ocho mil doscientos cuarenta y cuatros pesos como a continuación se
muestra en la gráfica siguiente:
INVERSION ANUAL DE PUBLICACIONES
$60,000
$50,000
$40,000
$30,000
$58,244
$20,000
1,979
$10,000
1979 el número de
publicaciones
$0
2014
publicaciones
16
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Durante este año los servicios prestados en el Centro de Información son:
préstamos internos y externos, servicio de fotocopiado, cubículos, material
audiovisual, sala de recursos electrónicos, sala audiovisual sumando un total de
12635 usuarios atendidos en el Centro de Información, distribuidos como se
muestran en la tabla y gráfica siguiente:
Tipo de Servicio
Prestamo interno
Prestamo externo
Servicio de fotocopiado
Servicio de cubiculos
Servicio de material INEGI
Prestamo de material audiovisual
Servicio de sala de proyecciones
Total de Usuarios Atendidos
Usuarios atendidos
3685
4723
135
507
150
35
3400
12635
Usuarios Atendidos en el Centro de Información
5000
4500
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
4723
3685
3400
507
135
PRESTAMO
INTERNO
PRESTAMO
EXTERNO
150
35
SALA DE
SERVICIO DE USUARIO EN CONSULTA DE L PRESTAMO DE
MATERAL PROYECCIONES
FOTOCOPIADO CUBICULOS MATERIAL DE
AUDIOVISUAL
INEGI
Se impartieron tres cursos de capacitación de INEGI a alumnos de las tres
carreras que ofrece el Instituto, capacitando 250 alumnos.
17
Informe de Rendición de Cuentas 2014
18
Informe de Rendición de Cuentas 2014
a.5 Evaluación docente
El resultado de la evaluación docente de los 58 profesores, frente a grupo, en
ambos semestres enero-junio y agosto-diciembre 2014, ubicó el desempeño
docente con calificación de 4.32 (notable), dichas evaluaciones se realizaron bajo
indicaciones de la Dirección General y se utilizó el Sistema de Evaluación Docente
(SED).
Las áreas evaluadas y calificación promedio, mediante la evaluación docente por
parte del alumno, para el semestre enero-junio y agosto-diciembre 2014, se
muestra a continuación
Área
Enero-junio
Departamento de Ingenierías
Departamento de Ciencias Básicas
Ingeniería en Agronomía
Ingeniería en Industrias Alimentarias
Ingeniería en Tecnologías de la Información y
Comunicaciones
4.24
4.41
4.38
4.51
4.26
19
Agostodiciembre
4.26
4.36
4.48
4.40
4.35
Calificación
Notable
Notable
Notable
Notable
Notable
Informe de Rendición de Cuentas 2014
La evaluación anterior permite la retroalimentación para determinar las
necesidades de capacitación y actualización docente para la mejora del servicio
educativo enmarcada en el SGC.
Estudios de posgrado
Los estudios de posgrado tienen como objetivo la formación de investigadores,
docentes y especialistas, así como también la actualización y ampliación de
conocimientos, el 58% del personal docente de tiempo completo, cuenta con
estudios de posgrado; de los cuales el 44% tiene estudios de Maestría en
Ciencias, y el 13%, el grado de Doctor.
70
60
58
50
44.4
40
%
30
20
13.3
10
0
Posgrado
M. en Ciencias
Doctorado
a.6 Tutoría
La tutoría es una estrategia educativa y tiene como propósito: contribuir al
mejoramiento del desempeño académico de los estudiantes, coadyuvar en el logro
de su formación integral con la participación de profesores e incidir en las metas
institucionales relacionadas con la calidad, como son: la disminución de los índices
de reprobación escolar, favoreciendo con ello a la eficiencia terminal de los
programas educativos.
Para el semestre enero-junio, participaron 47 profesores como tutores de las tres
carreras, atendiendo un total de 733 alumnos.
20
Informe de Rendición de Cuentas 2014
En el semestre agosto-diciembre, participaron 46 profesores y se atendieron 741
alumnos. Para brindar esta atención se implementó la estrategia de nombrar un
tutor grupal, para los primeros semestres, de tal forma que todos los alumnos
contaron con tutor y así se continuó trabajando con el Programa Institucional de
Tutorías, como se muestra en la tabla siguiente.
Número de tutores y tutorados por Carrera en los semestres enero-junio y agostodiciembre .
Carrera
Ingeniería en Agronomía
Ingeniería en Industrias Alimentarias
Ing. en Tecnologías de la Inf. y Com.
Enero-junio
Tutores
Tutorados
30
496
15
197
2
40
Agosto-diciembre
Tutores
Tutorados
31
536
12
148
3
57
a.7 Formación docente y profesional
En apoyo a la formación y actualización docente y profesional, se impartieron un
total de 5 cursos, se finalizaron dos diplomados, uno de formación Docente
Centrado en el Aprendizaje (DOCA), en la modalidad presencial, dicho diplomado
inicio en el año 2011 y en el 2014 se logró la obtención de las Constancias de 10
docentes; el otro diplomado fue el de Formación y Desarrollo de Competencias
Docentes (DFDCD), del cual lo cursaron 12 profesores. Por otra parte se inicia en
noviembre de 2013, el Diplomado Formación de Tutores con 8 docentes de las
tres carreras, mismo que finaliza en abril de 2014, como se muestra en el cuadro
siguiente.
21
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Cursos y Diplomado que se desarrollaron con profesores de las tres ingenierías en
el año 2014
No.
Nombre de los Cursos
1
Introducción a la investigación
científica (bases y fundamentos).
Periodo de
Realización
Junio 23-25
De 8 a 18 hrs
2
Diseño de proyectos de investigación
científica
Introducción al Software matemático
I
DOCA V: Diseño de ambientes de
aprendizaje:
DOCA VI: Nuevas Tecnologías de
información y comunicación
Junio 26-27 y 30
De 8 a 18 hrs
Julio1-3
De 8 a 18 hrs
Agosto 6-8
De 8 a 18 hrs
Agosto 11-13
De 8 a 18 hrs
3
4
5
Instructor
Dra.
Aracely
O.
López
Mejía/Dra. Ma. de la Luz
Ramírez
Dra. Aracely O. López Mejía /
Dra. Ma. de la Luz
Ing. Enrique Acoltzi BautistaIT-Apizaco
Lic. Javier D. castillo/ Ing.
Felipe Omar Castillo
Ing. Aldo S. Solís Aragón
Lográndose un total de 30 horas de capacitación por docente que representa el
80% de la capacitación recibida por el total de profesores de las tres carreras. Lo
que señala que se alcanzó la meta del 81%, de profesores capacitados.
a.8 Profesores en año sabático
El periodo sabático consiste en disponer el tiempo total de actividades del
profesor, con el fin de que se dedique al estudio, investigación o a la realización de
actividades que coadyuven a la superación académica.
Esta actividad la está realizando un docente de la carrera de Agronomía, bajo el
desarrollo del programa del “Manual para Prácticas de la asignatura Manejo
Integral de Cuencas Hidrográficas”, mismo que se encuentra en el 50%, de su
desarrollo, el cual termina el 10 de agosto de 2015.
a.9 Perfil deseable
El reconocimiento de perfil deseable PRODEP, se refiere a los docentes que
realizan de forma equilibrada actividades de docencia, investigación aplicada,
desarrollo tecnológico, gestión académica-vinculación y tutorías.
22
Informe de Rendición de Cuentas 2014
El ITAT actualmente cuenta con dos profesores con este reconocimiento. Para
incrementar el número de docentes, se continuara apoyando las diferentes
actividades necesarias para la obtención del perfil deseable, dando cumplimiento a
la meta programada
Sistema nacional de investigadores (SNI)
El tecnológico cuenta con una docente, candidata a investigador nacional, en base
al reconocimiento y evaluación de los conocimientos científicos y tecnológicos de
alto nivel como un elemento fundamental para incrementar la cultura,
productividad, competitividad y el bienestar social, cumpliéndose con la meta
programada.
DIFERENTES ACTIVIDADES ACADEMICAS
Realización del concurso nacional de ciencias básicas 2014, en la etapa local (en
línea y en pizarrón) se participó con 3 docentes como asesores en el área del
conocimiento de física, química y matemáticas y 30 alumnos participantes, y en la
etapa regional (en línea), con 3 docentes como asesores en el área del
conocimiento de física, química y matemáticas y 10 alumnos participantes.
Realización del IV seminario de investigación multidisciplinario 2014 (ITAT-2014) 3
y 4 septiembre con la presentación de proyectos de investigación de docentes y
alumnos.
Participación y presentación trabajos en investigación, de 5 profesores
investigadores, en congresos nacionales e internacionales
Evento nacional de innovación tecnológica 2014, etapa nacional, celebrado del 25
al 28 de noviembre 2014, con sede en el instituto tecnológico de Durango.
Participación de un docente en el programa: proyecta 100,000 English as a
Second Languaje (esl) Program. (Programa para obtener la certificación de una
segunda lengua) Certificate of Successful Completion. Periodo: 2 al 26 de
noviembre, en la universidad de “Tiep at Lamar”, en Beaumont, Texas, USA.
23
Informe de Rendición de Cuentas 2014
a.10 Residencias profesionales
En las especialidades de Fitotecnia y Producción Animal de la carrera de
Ingeniería en Agronomía participaron: 51 y 24 alumnos respectivamente, dando un
total de 75 alumnos, en 55 proyectos de residencia profesional de los cuales 43
proyectos en el sector público y 29 en el sector privado, porcentajes mostrados en
el gráfico siguiente.
Participación por género en residencia profesional: 67% de hombres y 33% de
mujeres.
En la carrera de ingeniería en industrias alimentarias participaron, un total de 38
alumnos en residencia profesional, registrándose en el sector público 19 proyectos
y en el sector privado 15, haciendo un total de 34 proyectos de residencia
profesional.
24
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Participación por género en residencia profesional, 79% de mujeres
21% de
hombres en residencia profesional.
a.11 Titulación
En el marco y cumplimiento del proceso educativo para la formación de nuevos
profesionistas durante el año 2014, solicitaron tramite de título y cédula profesional
47 egresados, según se muestra en la tabla siguiente.
25
Informe de Rendición de Cuentas 2014
CARRERA
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
INGENIERÍA EN AGRONOMÍA
15
14
29
INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
2
9
11
INGENIERÍA EN AGRONOMÍA CON ORIENTACIÓN EN FITOTECNIA
3
1
4
INGENIERÍA EN AGRONOMÍA CON ORIENTACIÓN EN PRODUCCIÓN PECUARIA
1
0
1
INGENIERO AGROINDUSTRIAL
0
1
1
INGENIERÍA EN ALIMENTOS CON ORIENTACIÓN EN PROCESOS
0
1
1
TOTAL
21
26
47
Titulados por programa de estudios de Licenciatura en el 2014.
Con base en los resultados anteriores y a las diversas formas de titulación se
proyectó alcanzar un 55% de la eficiencia terminal, meta que aún se deben
realizar esfuerzos para alcanzarla.
a.12 Becas Federales (PRONABES-Manutención)
Con la finalidad de que los jóvenes estudiantes cuenten con los apoyos
económicos que les permita ampliar sus oportunidades para culminar sus estudios
y evitar la deserción escolar por condiciones económicas diversas, se realizaron
las gestiones para obtener diversos tipos de becas para la Educación Superior que
fueron otorgados por la Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior
(CNBES) en sus diferentes modalidades.
TIPO DE BECA
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
Vinculación
17
28
45
Titulación
6
9
15
Servicio Social
1
2
3
Proyecta 100 000
0
0
0
TOTAL
63
Becas SEP por género otorgadas a estudiantes en el ciclo escolar 2014-2015
26
Informe de Rendición de Cuentas 2014
34%
50%
Vinculación
Titulación
Servicio Social
12%
Proyecta 100 000
TOTAL
2% 2%
Porcentaje de Becas SEP por género otorgadas en el ciclo escolar 2014-2015
En este contesto durante el 2014, han ingresado 328 expedientes para gestión de
Becas Manutención ante la Coordinación Nacional de Becas de Educación
Superior (CNBES) mismos que estan en proceso de evaluación y cuyo dictamen
fue emitido por parte de esta Coordinación a finales del mismo año siendo
aceptadas 325 becas.
Esto muestra que el Instituto se ocupa de promover acciones para prevenir y
disminuir la deserción escolar siendo los apoyos en estimulo para quienes tienen
buen desempeño académico, aumentando las posibilidades de culminar sus
estudios profesionales.
TIPO DE BECA
HOMBRES
MUJERES
SOLICITADAS ACEPTADAS
Manutención
169
156
328
325
Becas SEP Manutención 2014 gestionadas para el ciclo escolar 2014-2015
27
Informe de Rendición de Cuentas 2014
48%
52%
HOMBRES
MUJERES
OTRO TIPO DE BECA OTORGADO POR EL INSTITUTO CANTIDAD
MONTO
Becas Manutención
325
$ 3,295,200.00
Homologados SEP-SNTE
3
$ 3,300.00
Alimenticias
26
$ 34,450.00
Total
354
$ 3,332,950.00
En el 2014 el 55% de los estudiantes que conforman la matrícula escolar de
Licenciatura fueron beneficiados con algún tipo de beca, cuyo monto total fue $
y se rebasó la meta programada en un 22%.
TIPO DE BECA
TOTAL BENEFICIADOS
63
325
29
417
Becas SEP
Becas Manutención
Otros Tipos de Becas Otorgadas por el Instituto
TOTAL
Total de Becas otorgadas en el año 2014
7%
15%
Becas SEP
78%
Becas Manutención
Porcentaje de Becas otorgadas en el 2014
28
Informe de Rendición de Cuentas 2014
b. Proceso de vinculación.
b.1. Servicio social.
En relación a Servicio Social se programaron 100 estudiantes para su realización
de los cuales 38 estudiantes cubrieron el requisito para su incorporación y
realización, como se muestra en el cuadro y tabla siguiente.
SEMESTRE
FEBRERO - JULIO 2014
AGOSTO 2014-ENERO 2015
AGRONOMÍA
8
11
TOTAL
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
4
15
19
19
No. de alumnos
SERVICIO SOCIAL 2014
10
8
6
4
2
0
HOMBRES
MUJERES
AGRONOMIA
INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS
FEBRERO-JULIO 2014
6
1
2
3
AGRONOMIA
INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS
AGOSTO 2014- ENERO 2015
8
5
3
10
Como estrategia para cumplimiento de meta, en el Curso de Inducción al Servicio
Social, se invita a instituciones estatales y municipales para la difusión de sus
programas en el requieren el apoyo de prestadores de servicio social.
Participación del personal del Municipio de
Ixtacuixtla, Tlaxcala.
Participación del personal del SAGARPA,
Tlaxcala.
29
Informe de Rendición de Cuentas 2014
En el mes de mayo del 2014 se difunde la convocatoria de Beca de Servicio Social
Profesional SEP (CNBS-CGDF) para dar seguimiento a las escuelas de tiempo
completo en educación básica del Estado, se incorporan 6 alumnos de ingeniería
en Agronomía, el monto de beca es de $9,000.00 (nueve mil pesos 00 m/n) por
estudiante dando un total de $54,000.00 (cincuenta y cuatro mil pesos.
Curso de inducción por parte del personal de la Delegación de la SEP en Tlaxcala
para la incorporación de becarios en programa de Escuelas de tiempo completo
b.2. Servicios externos.
El servicio externo que oferta el ITAT, es a través de los diferentes tipos de
análisis y prácticas que se realizan en el laboratorio de control de calidad,
laboratorio de suelos, planta piloto de carnes, pasteurizadora, lácteos, frutas,
hortalizas, instalaciones deportivas entre otros que solicita de manera directa el
usuario. Los servicios atendidos e ingreso obtenido es el siguiente:
30
Informe de Rendición de Cuentas 2014
No. de personas
Servicio Externo por área
500
400
300
200
100
0
Planta Control Bovino Agrícola Biotecn Frutas y Apícola
ologia horatiza
de
Piloto
s
Lácteos calidad
servicios
1
19
3
2
2
1
1
personas
24
496
114
87
87
49
Planta
piloto
26
1
25
INGRESO DE SERVICOS EXTERNOS
100,000.00
3,240.00 1,010.00 3,640.00
16,700.00
4,500.00
Otra categoría de atención en servicio externo, es la visita que se atiende
mediante solicitud que realizan las instituciones de nivel medio superior y superior
del Estado de Tlaxcala y Puebla, así como productores de la región con la
finalidad de realizar prácticas, conocer las instalaciones, equipos y actividades
con las que cuentan los diversos laboratorios y sectores productivos del Instituto.
31
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Visita de estudiantes de nivel medio superior
La vinculación institucional se atendió a través de 21 personas entre personal
docente y personal de apoyo a la educación.
Semana Nacional de Ciencia y Tecnología.
A través de la coordinación de la Secretaría de Turismo y Desarrollo Económico
del Estado de Tlaxcala, el ITAT participa como sede institucional en la
21ª.Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, en la cual se ofrece talleres,
conferencias y días demostrativos en las instalaciones del Instituto; este año se
llevaron a cabo 5 talleres y 12 conferencias del 10 al 14 de noviembre del 2014.
Participaron 538 alumnos y docentes de diversas instituciones educativas de
Nivel Medio Superior y Superior.
El evento de inauguración se llevó a cabo el día 10 de Noviembre en las
instalaciones de la Universidad Tecnológica de Tlaxcala se participó con un Stand
para promocionar nuestra oferta educativa.
Día. 10/11/14 Inauguración: Stand en Huamantla
32
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Taller: Buenas prácticas de laboratorio
(Seguridad e higiene)
Estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Industrias Alimentarias, formaron parte
del equipo de monitores que atendieron a los visitantes en la exposición de
Ciencia y Arte en las instalaciones del Centro de Convenciones
del Centro
expositor de la Ciudad de Tlaxcala que se realizó en el Marco de la Feria Tlaxcala
2014
Evento Nacional de Innovación Tecnológica 2014.
Con el objeto de fomentar el desarrollo de la innovación tecnológica de productos,
procesos y servicios a través de la aplicación de tecnologías enfocadas al
desarrollo sustentable se apertura el Evento de Innovación Tecnológica 2014 del
Tecnológico Nacional de México. El Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala
en su etapa local cuenta con la participación de 2 proyectos que a continuación se
describen.
Proyecto: Proceso de elaboración de un jarabe natural de maguey
Categoría: Proceso
Problema Nacional a atender: Nutrición
Participantes: 2 estudiantes Ingeniería en Industria alimentarias y 1 de agronomía.
33
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Proyecto: Metzal
Categoría: Producto
Problema nacional a atender: Aprovechamiento de un subproducto.
Participantes: 4 estudiantes de Industrias Alimentarias y 1 de Agronomía
Los dos proyectos obtienen la participación en la etapa regional del 23 al 26 de
Septiembre del 2014 cuya sede fue el Instituto Tecnológico de Orizaba, Veracruz.
En la etapa nacional del 18 al 21 de Noviembre del 2014 con sede en el Instituto
Tecnológico de Durango se participó con el proyecto Metzi, obteniendo el
reconocimiento por su participación.
b.3. Acuerdos de colaboración.
El Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala como estrategia de vinculación
institucional realiza la firma de Convenios, Acuerdos y Bases de colaboración con
instituciones educativas de nivel superior y medio superior, dependencias
estatales, presidencias municipales, organizaciones civiles así como en iniciativa
privada.
Durante el año en mención se firmaron las siguientes bases de Colaboración:
Ayuntamiento de San Martín Texmelucan, Pue., Ayuntamiento de Ixtacuixtla de
Mariano Matamoros, Tlax., Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No.
82 de Tlaxcala, Empresa Ingeniería y Administración de Puebla, S.A. de C.V.
(ITALPASTA, Puebla) y Fundación Educación Empresa (FESE).
34
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Firma de Bases de colaboración con San Martín Texmelucan, Ixtacuixtla, CECATI 82 e Italpasta
b.4. Servicios a la comunidad.
El ITAT participó en la convocatoria que realizó la Secretaría de Salud del Estado
de Tlaxcala para la vacunación antirrábica en caninos y felinos durante dos
periodos establecidos en el año (marzo y septiembre). Se asignaron a 329
jóvenes de Ingeniería en Agronomía, distribuidos en las comunidades de los
municipios que se encuentran en las inmediaciones del Tecnológico (Ixtacuixtla,
Lardizábal, Panotla y Tlaxcala).
Distribución de estudiantes para la vacunación antirrábica.
35
Informe de Rendición de Cuentas 2014
b.5. Vinculación con el sector productivo de bienes y servicios.
Como estrategia de intervención se considera la participación del I.T. del Altiplano
de Tlaxcala en Sistemas Producto, que coadyuvan en la planeación, organización
y desarrollo de programas del sector agrícola y pecuario en el Estado de Tlaxcala.
Como resultado de ello se desarrollan actividades de capacitación a productores y
desarrollo de eventos en las instalaciones del Tecnológico.
Vinculación ITAT- ALTECSA, S.A. de C.V.
Se inició actividades de vinculación con la empresa ALTECSA, S.A. de C.V.,
ubicada en el corredor industrial Xicohténcatl II de Huamantla, Tlaxcala; mediante
la derivación de 289 líneas S1 de maíz purpura. El área de prueba se realizó en las
instalaciones de la empresa en un terreno de ½ ha.
Línea S
Control de la polinización
1
Se inician trabajos de investigación con los cultivos de col morada y betabel
(implementación de cultivos)
Sistema Producto Amaranto.
Dentro de las actividades realizadas por parte del Instituto Tecnológico del
Altiplano de Tlaxcala en el sistema producto amaranto del Estado de Tlaxcala, son
las siguientes:
36
Informe de Rendición de Cuentas 2014
DIA
LUGAR
ACTIVIDAD
ORGANIZADORES
29/09/2014
Cuapiaxtla,
Tlaxcala
Reunión ordinaria
Grupo enlace amaranto
28
al
30/08/2014
Universidad
Autónoma
Chapingo
Congreso Nacional del
amaranto
2014.
Pasado, presente y
futuro.
Productores,
organizaciones
civiles,
microempresas, Centros
públicos de investigaciones
y universidades.
24/09/2014
Cuapiaxtla,
Tlaxcala
Transferencia
de
tecnología en el cultivo
de
amaranto
variedades Laura y
Gabriela.
ITAT, SEFOA, Consejo de
productores de amaranto
(Sistema
producto
amaranto)
40
Productores
referidos.
16/11/2014
Tochimilco, Pue.
Feria del amaranto
Más
de
productores
2014
Oaxaca,
Veracruz,
San
Luis
Potosi,
INIFAP
Mex.,
Universidad
Metropolitana,
Universidad
Autónoma
de
Chapingo
10
ordinarias
Presidencia municipal de
Tochimilco, Pue.,
productores de amaranto y
COLPOS.
Grupo de Enlace Amaranto
Mexicano el grupo de
Enlace
La agrupación se
integra
por
productores
primarios,
instituciones
de
educación, centros
públicos
de
investigación,
organizaciones
civiles, así como
dependencias
gubernamentales.
La finalidad de las reuniones es
consolidar una representación
social para socializar los
beneficios que ofrece el
Amaranto. Las acciones deben
estar apoyadas por el sector
académico con la aportación de
conocimiento
científico
y
tecnológico, con la participación
activa del sector productivo y de
la transformación y dentro de la
plena conciencia nacional sobre
la importancia de la investigación
como pilar del desarrollo.
24/06/2014
México, D.F.
1 Sesión ordinaria
(Integración
del
grupo de apoyo
técnico
del
Laboratorio
de
Semillas (Gatls)).
Sistema Nacional de
Investigación
y
Transferencia
de
Tecnología
Representantes
de productores,
investigadores y
representantes
de centros de
investigación.
Determinar las necesidades
en esta materia y que estas
fueran las bases para los
términos de referencia en las
convocatorias emitidas para
la atención de necesidades
en la Cadena Amaranto.
de
Sesiones
37
No.
DE
ASISTENTES
Productores de los
estados de Oaxaca,
Puebla,
D.F.,
Estado de México,
San Luis Potosí y
Morelos; además
investigadores de
INIFAP,
Universidad
Autónoma
Metropolitana,
UNAM.
1500 personas
200
BENEFICIO
Se mostraron las variedades de
amaranto Laura y Gabriela
generadas en el ITAT.
El ITAT formo parte del comité
científico integrado por 18
Instituciones entre las que
destacan: Universidad Autónoma
de Chile, Universidad de
Chapingo, COLPOS Puebla,
ITAT, INIFAP, INIAP (Ecuador)
El desarrollo de las variedades
tiene un impacto potencial de
atención a las zonas productoras
de amaranto de la región PueblaTlaxcala en una superficie de
6000 ha que representa al
menos el 60 % de la superficie
sembrada a nivel nacional.
Difusión de variedades Laura y
Gabriela a productores de
Puebla, Tlaxcala, D.F. y Oaxaca.
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Actividades con productores del Sistema Producto de Amaranto
SECRETARIA DE FOMENTO AGROPECUARIO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL ALTIPLANO DE TLAXCALA
DIA DE CAMPO:
DEMOSTRACIÓN DE VARIEDADES GABRIELA Y LAURA
Participación en la Feria del amaranto, Tochimilco, Pue.
Se continuaron con los trabajos de investigación y de transferencia de tecnología
en el cultivo del amaranto en el estado de Puebla conjuntamente con el Colegio de
Postgraduados Campus Puebla.
Reunión de integrantes del grupo enlace amaranto mexicano en
el estado de Tlaxcala
38
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Capacitación a productores del Estado de México de los municipios de Ocuilán y
Joquicingo.
Capacitación en el cultivo del amaranto
Recorrido y capacitación en campo
Sistema Producto Tomate de Cascara
El sistema producto tomate de cascara se realizó un curso de capacitación a 18
productores de Nicolás Bravo, Terrenate Tlaxcala.
Capacitación a productores de Nicolás Bravo, Terrenate Tlax.
Sistema Producto Maguey
Derivado de las actividades de vinculación realizadas con el sistema producto
maguey se impartió un curso de capacitación sobre el potencial de uso del
maguey y transformación de pulque a jarabe con el Corporativo magueyero San
Isidro S.A. de C.V.
Curso de capacitación a productores
del corporativo magueyero.
Presentación de productos
derivados del maguey.
39
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Recorrido de campo en la verificación de cultivo de agave en 55 has.,
pertenecientes a la microempresa “Del Rincón” en la comunidad de Real del
Monte, Hidalgo.
Recorrido de campo en Real del Monte, Hgo.
b.6. Semana de seguridad y salud en el trabajo 2014 (STYPS)
El Instituto Tecnológico del Altiplano es integrante de la Comisión de EducaciónEmpresa, se asistió a seis reuniones en el año 2014. Se presento la Gaceta
electrónica ante medios de difusión la cual tiene como finalidad difundir el
quehacer institucional de los integrantes de dicha comisión.
Presentación de Gaceta Electrónica de la Comisión Educación Empresa de la STYPS
En el programa de actividades con que cuenta la comisión está la implementación
de la SEMANA DE SEGURIDAD, SALUD y MEDIO AMBIENTE EN EL
TRABAJO 2014, el Instituto Tecnológico del Altiplano es sede institucional para
llevar a cabo
conferencias y talleres contando con la participación de 136
personas. Las temáticas versaron sobre: Buenas prácticas de Laboratorio, La
40
Informe de Rendición de Cuentas 2014
importancia de la nutrición en la salud ocupacional, Que hacer antes, durante y
después de un desastre en el trabajo y Derechos de la mujer trabajadora.
Nueve estudiantes de Ingeniería en Agronomía e Industrias Alimentarias
participaron en las mesas de trabajo “Empresarios jóvenes tlaxcaltecas” donde
realizaron la propuesta de integración de una empresa en el ramo agropecuario y
transformación de alimentos respectivamente, así mismo participaron como
ponentes en el Foro “Empresarios Jóvenes Tlaxcaltecas” cuya sede institucional
fue el Instituto Tecnológico de Apizaco.
Actividades de la Semana de Seguridad, salud y medio ambiente en el trabajo 2014
b.7. Consejo y comité de vinculación.
En el cumplimiento de los lineamientos para la conformación y operación del
Consejo y Comité de Vinculación de los Institutos Tecnológicos de la Dirección
General; se realizaron 3 reuniones ordinarias con los integrantes del Consejo de
Vinculación por lo que se cumplió la meta establecida.
Integrantes del Consejo de Vinculación
41
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Consejo de Vinculación Sectorial de la Delegación Federal de la SEP en el
estado de Tlaxcala
El Consejo sesionó 12 ocasiones de las cuales 2 fueron en las instalaciones del I.
T. del Altiplano de Tlaxcala, cuya finalidad es presentar las acciones más
relevantes de cada institución.
b.8. Propiedad intelectual
En materia de propiedad intelectual se dio respuesta a los requerimientos
solicitados por parte del Servicio Nacional de Inspección y Certificación de
Semillas para el derecho de obtentor de las variedades de amaranto “Laura” y
“Gabriela”, se inició la solicitud de incorporación de las variedades al Catálogo
Nacional de Variedades Vegetales (CNVV) del SNICS.
Para el 2015 se espera lograr la obtención de certificado e incorporación de
variedades vegetales en el Catálogo.
Requerimiento de SNICS 2014 de variedades de amaranto
Laura y Gabriela.
En relación a la búsqueda de la técnica para obtener la patente se encuentra en
un 35% de avance, trámite que se realizó con apoyo del Centro de Patentamiento
(CePat), ubicado en CRODE Orizaba Veracruz
42
Informe de Rendición de Cuentas 2014
b.9. Incubadora de Empresas
Con la finalidad de fortalecer la cultura del emprendimiento y la creación de
empresas para el autoempleo el Centro de Incubación e Innovación empresarial
del ITAT (CIIE- ITAT) participó a los eventos que a continuación se enuncian:
FECHA
Febrero 17-21, 2014
Marzo 17-21 , 2014
SEDE
Instituto Tecnológico de
Mérida, Yuc.
Noviembre 24-28, 2014
Instituto Tecnológico de
Toluca, Edo. De Méx.
Diciembre, 2014
Instituto Tecnológico de
Morelia, Mich.
NOMBRE DEL CURSO
XIII
Diplomado
para
Directores y Asesores de
Centros para el Desarrollo
de la Pequeña Empresa”
Reunión Nacional para la
Formación de Facilitadores
en el Modelo Talento
Emprendedor
del
Tecnológico Nacional de
México”
“Curso taller “Plataforma
NEOSERRA para Centros
SBDC”
Atención a Grupos de interés en el CIIE-ITAT:
FECHA:
Enero-Diciembre
de 2014
SEDE:
CIIEITAT
ACTIVIDAD
Se asesoraron a 21 solicitantes de
los servicios del CIIE
RESULTADO
Aun no se cuenta con
empresas incubadas
Se realiza la reunión informativa a Directivos del ITAT y se apertura la
Convocatoria a estudiantes del ITAT para participar en el Curso-Taller: Modelo
Emprendedor del Tecnológico Nacional de México.
43
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Actividades del Diplomado para el Desarrollo de la pequeña empresa.
b.10. Seguimiento de egresados.
El Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala cuenta con el programa de
Seguimiento de egresados considerando la implementación del documento
Normativo
Disposiciones
Técnico-Administrativas
para
el
seguimiento
a
egresados.
La meta se cumplió en un 69.64%, se encuesto a 39 egresados de 59.
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS 2014
AGRONOMIA
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
31%
69%
b.11. Promoción cultural.
Durante el semestre febrero - junio se participó en 6 diferentes eventos culturales,
4 dentro del plantel y 2 en poblaciones del Estado de Tlaxcala; en Ixtacuixtla de
Mariano Matamoros durante el carnaval efectuado en el mes de febrero 2014 y en
Panotla, durante los festejos del LXXXVI Aniversario de la Escuela Normal Benito
Juárez, como se aprecia en el siguiente cuadro y fotos alusivas a estos eventos, la
44
Informe de Rendición de Cuentas 2014
atención de la comunidad estudiantil y participación con la sociedad Tlaxcalteca
fue de 392 personas.
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2014
FECHA
21-Febrero
HORA
12:00
EVENTO/LOCALIDAD
“Día del agrónomo”
ACTIVIDAD
Concierto didáctico
ASISTENCIA
80
26-Febrero
10:00
Cultural musical ITC
Presentación del grupo
“la floresta” son jarocho
90
02-Marzo
12:00
“Carnaval Ixtacuixtla”
Presentación de candidata
a reyna y desfile.
20
Presentación del grupo de
danza folklorica
100
Obra de teatro ”Nosotras
lo hacemos mejor”
90
19 Marzo
11-Abril
13:00
LXXXVI Aniversario
esc. Normal “Benito
Juárez” Panotla Tlax.
Cultural teatro ITC
27-Mayo
9:00
Cruz Roja
Colecta
12
6
6
392
9:00
TOTAL
Carnaval Ixtacuixtla Tlaxcala
Sones Jarocho Grupo Floresta ITC
45
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Participación de Srita. ITAT en elección de Srita Carnaval Ixtacuixtla, Tlax
Inauguración día del Agrónomo
Conferencias día del Agrónomo
La Oficina de Promoción Cultural brinda a la comunidad estudiantil una diversa
gama de talleres que permiten a los estudiantes fortalecer sus habilidades en
diferentes áreas tales como se describen en el siguiente cuadro
46
Informe de Rendición de Cuentas 2014
TALLER
CONSERV
MEDIO
AMBIENTE
7%
TALLERES CULTURALES HOMBRES
BAILE
MODERNO
4%
PINTURA
CINE
3%
CULTURAL
12%
ACCION CIVICA
7%
TOTAL
50%
ELAB DE
ARTESANIAS
5%
DANZA
FOLKLORICA
2%
APRECIACION
DE
TALLER DE
PACHE NAHUATLARTE/MUSICAL
1%
3%
6%
Que muestra el porcentaje de atención estudiantil varonil, alcanzando una mayor
aceptación el cine cultural con un 12%, para seguir en orden de importancia el
taller de conservación del medio ambiente y acción cívica con el 7%, pache 6%
elaboración de artesanías 5%, baile moderno 4%, pintura 3%, danza folclórica 2%
y apreciación de arte musical con el 1%.
Grupo de Danza Folclórica ITAT
La siguiente figura muestra el porcentaje alcanzado en los diferentes talleres
culturales por genero femenil, concurriendo al igual que en el varonil, el de cine
cultural quien obtuvo mayor aceptación con el 18%, para seguir en orden de
importancia, baile moderno con el 5%. taller de náhuatl 4%, danza folclórica 3% y
con un 2% los siguientes talleres acción cívica, pache, apreciación del arte musical
y elaboración de artesanías.
47
Informe de Rendición de Cuentas 2014
TALLERES CULTURALES SEXO FEMENINO
TALLER CONSERV
MEDIO
AMBIENTE
7%
TOTAL
50%
ELAB DE
ARTESANIAS
2%
BAILE MODERNO
5%
DANZA
FOLKLORICA
3%
PINTURA
5%
CINE CULTURAL
18%
ACCION
CIVICA
2%
TALLER DE
PACHENAHUATL
4%
2%
APRECIACION DE
ARTE/MUSICAL
2%
Obra de Teatro “Nosotras lo hacemos Mejor” Instituto Tlaxcalteca de la Jueventud
La imagen siguiente muestra el resultado final de alumnos varones y mujeres
atendidos en los diferentes talleres culturales con un total 274 alumnos,
correspondiendo 80 para cine cultural 37 varones 43 mujeres, conservación de
medio ambiente con 39 estudiantes 22 hombres y 17 mujeres, acción cívica 25
siendo 22 hombres y 3 mujeres, Paché con 24 concurriendo 19 hombres y 5
mujeres, baile moderno con 23, de ellos 12 hombres y 11 mujeres, pintura 21
asistiendo 9 hombres y 12 mujeres, taller de nahuatl con 20 concurriendo 10
hombre y 10 mujeres, elaboración de artesanías con 20 de ellos fueron 15
48
Informe de Rendición de Cuentas 2014
hombres y 5 mujeres y por ultimo danza folclórica con 14 educandos asistiendo 7
hombres y 7 mujeres.
TALLERES CULTURALES AMBOS SEXOS
SEMESTRE FEBRERO JUNIO 2014 TALLERES CULTURALES HOMBRES
SEMESTRE FEBRERO JUNIO 2014 TALLERES CULTURALES MUJERES
156
118
22 17
37 43
12 11 7 7
912
22
3
19
5
3 5 10 10
15
5
Presentación Ballet Folclórico ITAT Dia de las Madres Santa Justina Ecatepec
La meta programada fue de 30% de la matrícula escolar (666), y participaron el
41.4% superándose la meta programada en un 11.4%.
Para el semestre Agosto – diciembre se realizaron las siguientes actividades,
como se muestra en el cuadro siguiente:
49
Informe de Rendición de Cuentas 2014
FECHA
10
Septiembre
16
Septiembre
24
Septiembre
12 Octubre
HORA
13:00
9:00
EVENTO
Cultural
Musical ITC
Cívico
20 Octubre
13:00
Cultural
Feria de la Sexualidad
100
11:00
Cultural
50
8:00
Cívico
29 Festival Internacional de
Títeres Rosete Ara da
Honores a la Bandera en San
Diego Xocoyucan, Tlaxcala
5
TOTAL
5
ACTIVIDAD
Presentación E sa
Guitarras
Desfile
le de
ASISTENCIA
80
90
30
350
Esta tabla destaca que en el lapso de este semestre, el Instituto Tecnológico del
Altiplano de Tlaxcala continuo trabajando en colaboración con el Instituto
Tlaxcalteca de la Cultura para difundir el arte y la cultura entre los educandos
ofreciendo conciertos musicales, obras de teatro; se realizaron 3 eventos al interior
del ITAT; a.-) La Feria de la sexualidad, b.-) Ensamble de Guitarras,
c.-) 29
Festival Internacional de Títeres, y dos fuera de él, 1.-) Desfile del 16 de
septiembre en Ixtacuixtla de Mariano Matamoros, 2.-) Honores a la Bandera en
San Diego Xocoyucan, Tlaxcala, atendiendo un total de 350 personas en estos
diferentes eventos.
Ensamble de Guitarras
Asistencia al Evento
50
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Feria de la Sexualidad
Festival Internacional de Títeres
La imagen siguiente expresa el nivel de participación en los diferentes talleres
culturales por género masculino siendo cine quien alcanzo un 21% al igual que el
semestre anterior, acción cívica con 20%, permacultura con el 18%, elaboración
de artesanías11%, música 9%, náhuatl 8%, zumba y danza folklórica 5%, y por
ultimo pintura con un 3%.
TALLERES CULTURALES POR GENERO VARONES
TALLER DE ZUMBA
5%
5%
DANZA FOLKLÓRICA
20%
TALLER DE PERMACULTURA
18%
TALLER DE PINTURA
21%
3%
8%
11%
TALLER DE NAHUATL
TALLER DE MÚSICA
9%
ELABORACIÓN DE ARTESANÍAS
CLUB DE CINE
ACCIÓN CÍVICA
El posterior gráfico indica el comportamiento femenil en estos talleres, el de acción
cívica fue el de mayor participación con el 35% para quedar por orden de
importancia como sigue; cine con 22%, zumba 17%, elaboración de artesanías
10%, permacultura 5%, danza folklórica 4%, náhuatl con el 3% pintura y música
con 2%.
51
Informe de Rendición de Cuentas 2014
TALLERES CULTURALES POR GENERO FEMENIL
TALLER DE ZUMBA
DANZA FOLKLÓRICA
17%
35%
5%
10%
22%
TALLER DE PERMACULTURA
4%
2%
TALLER DE PINTURA
TALLER DE NAHUATL
2%
TALLER DE MÚSICA
3%
ELABORACIÓN DE ARTESANÍAS
CLUB DE CINE
ACCIÓN CÍVICA
El siguiente gráfico contiene el resultado final de estudiantes en ambos géneros en
los talleres ofrecidos, que a continuación se describen: acción cívica con 83
participantes, club de cine 65, zumba y elaboración de artesanías 33, taller de
náhuatl 16, música 16, danza folclórica 15 y taller de pintura 7, teniendo 302
alumnos 147 varones y 155 mujeres
TALLERES CULTURALES AMBOS SEXOS
26
7
8
7
26 8
4
3
12
4
13 3
17
16
54
34
31
29
HOMBRES
MUJERES
52
Informe de Rendición de Cuentas 2014
La meta programada fue de 30% de la matrícula escolar (753), y participaron el
40.1% superándose la meta programada en un 10.1%.
Por lo que se concluye que se superó en un 10.59% la meta programada.
b.12. Promoción deportiva.
La Oficina de Promoción Deportiva en cumplimiento de los objetivos establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de los Institutos Tecnológicos,
de promover la participación de los estudiantes en las actividades deportivas y
recreativas para generar una sana convivencia y fortalecer la educación integral
presenta las siguientes acciones.
Acciones Trascendentes del Semestre Enero-Junio 2014

Futbol soccer: Con la participación de 10 equipos de la (rama varonil)
y la formación de un representativo de la (rama femenil).

Basquetbol: Se implementó un taller mixto con el objetivo de formar
equipos representativos del Instituto.

Taller mixto de ajedrez: Participación interna con 12 alumnos de
diferentes carreras y semestres.

Taller de Atletismo: Participación de 6 alumnos para formación de
equipo representativo.

Taller de Tae Kwan do con 8 estudiante para integrar el equipo
representativo
53
Informe de Rendición de Cuentas 2014
En este semestre se realizaron juegos de futbol con instituciones de nivel medio
superior y superior, CECYTe N° 8 de San Pablo Apetatitlan, CECYTe N° 19 de
San Juan Totolac, Normal Rural Benito Juárez, y escuela de futbol de San Rafael
Tlanalapa filial del equipo Pachuca, de esto último 3 jóvenes del ITAT acudieron
el mes de junio de 2014 al programa de visorias a las instalaciones del club
Pachuca.
Los resultados obtenidos para las diferentes disciplinas en la rama varonil se
enmarcan en la siguiente figura, con mayor aceptación fue futbol con 20%, voleibol
16%, béisbol 6%, ajedrez 3% atletismo 2% y basquetbol 1%.
TALLERES DEPORTIVOS POR GÉNERO
HOMBRES ATLETISMO
AJEDREZ
3%
2%
BEISBOL
6%
TOTAL
50%
BASQUETBOL
1%
FUTBOL SOCCER
20%
VOLEIBOL
16%
TAE KWON DO
2%
Evento Deportivo Varonil Intramuros ITAT
54
Informe de Rendición de Cuentas 2014
En la rama femenil al igual que la varonil, el deporte con mayor aceptación fue el
futbol soccer con 29%, basquetbol con 10%, ajedrez 5%, béisbol 4% y atletismo
2%, como se muestra en la gráfica siguiente
TALLERES DEPORTIVOS POR GÉNERO
MUJERES
AJEDREZ
5%
ATLETISMO
BASQUETBOL 2%
10%
BEISBOL
4%
TOTAL
50%
FUTBOL
SOCCER
29%
Evento Deportivo Femenil
55
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Participación Total de ambos géneros en Talleres Deportivos
DEPORTE
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
AJEDREZ
8
4
12
ATLETISMO
4
2
6
BASQUETBOL
3
9
12
BEISBOL
15
3
18
FUTBOL SOCCER
49
25
74
VOLEIBOL
38
0
38
TAE KWON DO
6
0
6
TOTAL
123
43
166
La tabla anterior y el gráfico siguiente revelan el número de alumnos que
participaron en los diferentes talleres deportivos Febrero – Junio 2014 con un total
de 166 correspondiendo a 123 varones y 43 mujeres, el futbol soccer fue la
disciplina de mayor demanda con 49 hombres y 25 mujeres, voleibol 38 hombres,
béisbol 15 hombres 3 mujeres, basquetbol 3 hombres 9 mujeres, ajedrez 8
hombres 4 mujeres, tae kwan do 6 hombres y atletismo 4 hombres 2 mujeres.
PARTICIPACION TOTAL EN TALLERES DEPORTIVOS
PROMOCION DEPORTIVA HOMBRES
PROMOCION DEPORTIVA MUJERES
123
8 4
4 2
3 9
15 3
49
25
43
38
0
6 0
La meta anual programada fue de 50% de la matrícula escolar (666), y
participaron el 24.9%, por lo que no se cumple con la meta.
56
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Acciones Trascendentes del Semestre Agosto Diciembre 2014
•
Torneo interno de Futbol Soccer XXXII aniversario del ITAT, con la
participación de 12 equipos de la rama Varonil y se reestableció la formación del
equipo representativo de futbol femenil.
•
Basquetbol: Taller mixto para impulsar la sana convivencia y formalizar
equipos representativos.
•
Taller mixto de ajedrez. Participación de estudiantes de las diferentes
carreras y semestres.
•
Taller (mixto) Acondicionamiento físico, propósito de fortalecer habilidades y
destrezas deportivas.
•
Taller de Atletismo: para la práctica deportiva de la disciplina en el ITAT se
trazó una pista de pasto.
•
Taller de Floreo de Soga: Nueva disciplina con 29 alumnos para ofrecer
otras alternativas en las actividades deportivas y recreativas.
•
Taller de Futbol Americano: Nueva disciplina ofertada con 18 alumnos.
Se continuó con el intercambio de experiencias deportivas de futbol y basquetbol
varonil y femenil con instituciones de nivel medio superior y superior, CECYTe N°
8 de San Pablo Apetatitlan, CECYTe N° 19 de San Juan Totolac, Preparatoria
Profesor Cándido Reyes Alegre de San Martin Texmelucan, el Instituto
Tecnológico de San Martin Texmelucan. Lo anterior permitió fortalecer la
convivencia e interacción en la comunidad estudiantil del ITAT y extender las
relaciones deportivas con otras instituciones de la región.
La Oficina de Promoción Deportiva promovió nuevas disciplinas como: futbol
americano, acondicionamiento físico y floreo de soga, y dentro de las ya conocidas
al futbol como la disciplina que nuevamente tuvo mayor aceptación entre los
varones con un 35%, ajedrez 6%, floreo de soga 4%, futbol americano 2%,
acondicionamiento físico 2% y basquetbol 1% indicados en el siguiente gráfico.
57
Informe de Rendición de Cuentas 2014
TALLERES DEPORTIVOS POR SEXO
HOMBRES
FUTBOL
BASQUETBOL
35%
AJEDREZ
50%
ACONDICIONAMIENTO
FISICO
FUTBOL AMERICANO
4%
2% 2%
6%
1%
FLOREO DE SOGA
TOTAL
Acondicionamiento Físico
Entrenamiento de Futbol Americano ITAT
58
Informe de Rendición de Cuentas 2014
En la siguiente gráfica se detalla el porcentaje de atención de los talleres de la
rama femenil; la disciplina con mayor aceptación fue el futbol soccer con 20%,
floreo de soga14%, ajedrez 9% y en basquetbol 7%.
TALLERES DEPORTIVOS POR GÉNERO
MUJERES
FUTBOL
BASQUETBOL
20%
AJEDREZ
7%
50%
9%
FLOREO DE SOGA
TOTAL
14%
Entrenamientos de Basquetbol mixto
Torneo Mixto Intramuros Ajedrez
Futbol Femenil campo ITAT
59
Informe de Rendición de Cuentas 2014
La siguiente grafica muestra el total de alumnos ambos géneros obteniéndose un
total de 255 alumnos distribuidos de la siguiente manera; 218 hombres y 37
mujeres, futbol con169 siendo 154 hombres 15 mujeres, ajedrez 32; integrado por
25 hombres 7 mujeres, floreo de soga 29 con 19 hombres 10 mujeres, basquetbol
10 con 5 hombres y 5 mujeres, acondicionamiento físico 8 varones y futbol
americano 7 varones.
PARTICIPACION DEPORTIVA AMBOS SEXOS
SEMESTRE AGOSTO DICIEMBRE 2014 HOMBRES
SEMESTRE AGOSTO DICIEMBRE 2014 MUJERES
SEMESTRE AGOSTO DICIEMBRE 2014 TOTAL
255
218
154
169
15
5 5 10
25
7
32
8 0 8
7 0 7
19 10 29
37
La meta programada fue de 50% anual de la matrícula escolar (753), y
participaron el 33.80% no alcanzándose la meta.
Las actividades que realiza la Oficina de Comunicación y Difusión, coadyuvan
principalmente al posicionamiento del Instituto en el estado y la región, así como al
cumplimiento de metas respecto al incremento de matrícula de licenciatura
escolarizada a través de las actividades de promoción de la oferta educativa.
De esta forma y con una inversión de $100,385.00, la oficina de comunicación y
difusión durante el año realizó las siguientes actividades:
60
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Posicionamiento:
Publicación de la revista TLALLI del ITAT en su
tercera y cuarta edición, con el objeto de divulgar los
trabajos de investigación científica y social que se
desarrollan dentro y fuera de este Instituto.
Edición impresa
de cinco números bimestrales del
boletín informativo
“NOTITAT”, con el propósito de
difundir las principales actividades que se desarrollan
en el ITAT.
Participación en el programa de televisión ¿Y qué
hacer? en la Televisión de Tlaxcala, para compartir
con la sociedad en general las acciones que el ITAT
realiza en materia educativa, de investigación y de
servicios.
Administración de la cuenta de Facebook (subir notas
informativas,
fotos,
comunicados,
atención
a
contactos, etc.) Actualmente cuenta con 1835 amigos.
Publicación
de
48
notas
informativas
correspondientes a las principales actividades que
realiza el ITAT.
61
Informe de Rendición de Cuentas 2014
b.13. Promoción de la oferta educativa
Con la colaboración del personal docente del ITAT, se visitaron 25 instituciones de
educación media superior en el Estado de Tlaxcala para promover la oferta
educativa.
De igual manera el ITAT participó en 4 ferias de orientación educativa convocadas
por Instituciones de Educación Media Superior dentro y fuera del estado.
Atendiéndose aproximadamente a 3000 alumnos de los diferentes centros
educativos
62
Informe de Rendición de Cuentas 2014
c. Proceso de Planeación
Mediante este proceso se realiza la planeación, programación, presupuestación,
seguimiento y evaluación de las acciones para cumplir con los requisitos del
servicio educativo.
c.1 Planeación Estratégica Participativa.
En un ejercicio de planeación estratégica participativa con la comunidad del ITAT
realizada en el mes de agosto del 2014 se actualizaron la misión, visión, quedando
de la siguiente manera:
MISIÓN: “Ser uno de los pilares fundamentales del desarrollo sostenido,
sustentable y equitativo de la región”
VISIÓN: “Ofrecer servicios de educación superior tecnológica de calidad con
cobertura regional, pertinente y equitativa, que coadyuve a la formación de una
sociedad justa y humana, con una perspectiva de sustentabilidad”.
c.2 Programa de Trabajo Anual Autorizado.
Derivado de las metas contenidas en la agenda estratégica y Programa de Trabajo
Anual (PTA) 2014 del ITAT, cuyo objetivo es planear las acciones a realizar por los
responsables de las diferentes áreas para dar cumplimiento a las metas planeadas
en la agenda estratégica Institucional y apoyar las acciones en los procesos del
servicio educativo, se concluye que el número total de metas es de treinta y dos
(32), como se muestra en el siguiente cuadro.
TOTAL DE METAS A
ATENDER
PROCESO CLAVE
Académico
11
Vinculación
6
Planeación
10
Calidad
5
Total
32
63
Informe de Rendición de Cuentas 2014
c.3. Presupuesto Autorizado:
Con la finalidad de apoyar el cumplimiento de las metas programadas en el
Programa de Trabajo Anual 2014, se elaboró el Programa Operativo Anual para el
año 2014, el cual fue autorizado por la DGEST con una erogación presupuestal
de: $ 5’423,000.00
c.4. Centro de cómputo.
Como parte del servicio prioritario que el centro de cómputo debe proporcionar a la
comunidad estudiantil y a la administración del instituto es:


Brindar apoyo en el uso de las TIC´s a los estudiantes y docentes para el
ejercicio de la práctica docente.
Dar soporte técnico en el mantenimiento preventivo y correctivo del equipo
de cómputo a las diferentes áreas administrativas y académicas del


instituto.
Administración del servicio de Internet, voz y datos.
Servicio de impresión.
Para dar cumplimiento a estas actividades durante el año 2014, se realizaron las
siguientes acciones:


Consolidación red de fibra óptica (reestructuración de red de fibra e
instalación de equipo de telecomunicaciones).
Configuración de equipo de telecomunicaciones para servicio de internet.
Se recaudó por concepto de impresión para este año la cantidad de $13,600.00
64
Informe de Rendición de Cuentas 2014
El centro de cómputo brindó el apoyo a los docentes para realizar 55 prácticas en
el semestre febrero-junio y 78 en agosto –diciembre 2014, lo que da un total de
133 prácticas académicas.
Durante este ciclo escolar se brindó apoyo a 3,481 alumnos de agronomía, 1,543
de
industrias
alimentarías
y 254
de
tecnologías de
la
información
y
comunicaciones, para la realización de investigaciones y trabajos escolares, lo que
da un total de 5,278 alumnos atendidos durante todo el año, como se aprecia en el
siguiente gráfico.
Apoyo a Estudiantes en 2014
2500
2157
Alumnos atendidos
2000
1324
1500
841
1000
500
118
702
136
0
TIC´s
Agronomía
Industrias Alimentarias
Carrera
Febrero-Julio
Agosto-Diciembre
En el año 2014 no se cumplió la meta establecida de la relación 10 alumnos por
computadora, debido al incremento de estudiantes de nuevo ingreso, al finalizar el
ciclo escolar quedó una relación de 14:1, cabe señalar, que la capacidad instalada
de la infraestructura del centro de cómputo está rebasada, motivo por el cual es
prioridad institucional un nuevo edificio para el centro de cómputo.
65
Informe de Rendición de Cuentas 2014
d. PROCESO DE CALIDAD
d.1 Aseguramiento de la calidad
En el proceso estratégico de calidad se han llevado diferentes acciones para
fortalecer el servicio educativo y mejorar la calidad de nuestros servicios, en este
ámbito el Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala, ha mantenido la
certificación de sus procesos conforme a la norma ISO 9001:2008, hasta el 22 de
septiembre del 2015, esto gracias a la consolidación de nuestros procesos.
El Instituto como parte de su compromiso con la sociedad y el medio ambiente se
ha incorporado al grupo II del multisitios para la certificación del Sistema de
Gestión Ambiental conforme a la norma ISO 14001:2004, coordinado por la
Dirección de Programas de Innovación y Calidad dependiente del Tecnológico
Nacional de México, por lo que se encuentra en proceso de implantación con
acciones que permitan mantener una armonía con el medio ambiente dentro de
nuestro quehacer académico; así mismo con la finalidad de promover la igualdad
de oportunidades entre mujeres y hombres de todos los trabajadores y estudiantes
del Instituto, se trabaja en la implantación del Modelo de Equidad de Género
orientado a los derechos humanos sin discriminación de raza, religión, orientación
sexual, afinidad política entre otros dentro de un marco de respeto e inclusión de
todos los sectores de la sociedad.
d.2 Sistema de Gestión de Calidad
El Instituto cuenta con un Sistema de Gestión de Calidad que se encuentra
certificado conforme a la norma ISO 9001:2008 (NMX-CC-9001-IMNC-2008)
orientado a la satisfacción de nuestros clientes, el Sistema de Gestión de Calidad
se encuentra integrado por un proceso central que es el PROCESO EDUCATIVO,
que es integrado por 5 procesos estratégicos.
El Sistema de Gestión de Calidad está alineado al Manual de Organización de los
Instituto Tecnológicos, considerando la normatividad y los requisitos legales
vigentes así como los diferentes documentos de planeación y administración de
66
Informe de Rendición de Cuentas 2014
los recursos como lo es el Programa Operativo Anual (POA), el Programa de
Trabajo Anual (PTA), como documentos rectores para cumplir con las metas
Institucionales.
En este periodo se llevó a cabo la segunda auditoria de vigilancia obteniéndose la
continuidad de la vigencia de la certificación hasta el 22 de septiembre de 2015.
Con lo que se cumple la meta programada y crear las condiciones para la
migración a la actualización de la norma ISO 9001:2015.
d.3 Sistema de Gestión Ambiental
Dentro del compromiso de la sustentabilidad del Instituto está la formación de
profesionales con responsabilidad y respeto, a su cultura, tradiciones, identidad
nacional que respondan a los retos que nuestra sociedad demanda, así mismo
con espíritu de pertinencia y cuidado al medio ambiente, en este rubro el Instituto
Tecnológico del Altiplano se ha incorporado al grupo II de multisitios para la
certificación de su Sistema de Gestión Ambiental conforme a la norma ISO
14001:2004.
67
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Los objetivos del SGA son los de reducir el consumo de agua, reducir el consumo
de energía eléctrica, reducir la generación de residuos sólidos urbanos y disminuir
la generación de residuos peligrosos. Para dar cumplimiento a estos objetivos se
están implantados los controles operacionales para el uso eficiente del agua, para
el uso eficiente de la energía eléctrica, para el manejo integral de los residuos
sólidos urbanos, y para el manejo de los residuos peligrosos,
En el año 2014 se empieza a llevar a cabo la implantación del sistema de gestión
ambiental, participando en las reuniones de revisión por la dirección convocadas
por el TecNM. Y así cumplir con lo programado para alcanzar la certificación en el
año 2015.
d.4 Modelo de Equidad de Género
Con el objetivo de fomentar un clima laboral en armonía en la comunidad del
Instituto, con igualdad de oportunidades de crecimiento y desarrollo, así como
atender las situaciones de hostigamiento laboral, hostigamiento sexual y
discriminación por raza, religión, orientación sexual y afinidad política el Instituto
implanto y obtuvo en el 2010 la certificación su Sistema de Gestión de Equidad de
Género conforme el modelo MEG 2003 del Instituto Nacional de la Mujer.
68
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Se desarrollaron actividades de fortalecimiento del clima laboral como son: partida
de rosca de reyes, día de la madre, día del padre, día del maestro y comida de fin
de año, teniendo una asistencia en promedio del 80% del personal.
69
Informe de Rendición de Cuentas 2014
e. Proceso de Administración de Recursos
e.1. Mantenimiento Preventivo y Correctivo de la Infraestructura
Con la administración de los ingresos propios se adquirió activo fijo consistente en:
Concepto
Cantidad
Área beneficiada
Computadora HP ALL IN ONE
Proone 400 61 NT C134130T,
1 .5
Computadora HP AIO 205,
pa talla 1 .5 pro esador AMD
E1-2500 memoria 46 B disco
duro 500, 6B DVD-RW, Windows
8.1 Pro 64
2
Departamento de Servicios
Escolares
$ 20 845.20
1
Departamento de Recursos
Humanos
$ 9 274.20
Total
Monto
$ 30 119.40
Para brindar el servicio educativo que permita la satisfacción de nuestros
estudiantes y con la finalidad de consolidar nuestros planes y programas de
estudio, se tienen gastos fijos que fortalecen el quehacer académico, vinculación,
investigación, administración y extensión.
Concepto
Servicio telefónico
Servicio de Limpieza
Servicio de Vigilancia
Productos alimenticios para animales
Servicio de Internet
Total
Monto
$ 94 018.00
$ 229 904.72
$ 346 697.95
$ 550 821.08
$ 22 040.00
$ 1 243 481.75
Gastos fijos 2014
Rediseño de la red de internet y servicio.
Para eficientar este servicio se contrató a la empresa INNOVA NETWORK para el
rediseño de la red de internet vía microondas dicho servicio considera lo siguiente:
Concepto
Se instalaron 4 equipos CISCO de la serie 2900
de 48 puertos, cableado UTP categoría 6, con
blindaje Tester de la fibra óptica profesional.
Con Router mikrotik para balanceo de cargas,
acceso a control de usuarios gestión de ancho
de banda y fire Wall.
Monto
$ 127 078.00
70
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Asesoría sobre la legislación aplicable a los servidores públicos
Se contrataron los servicios del buffet INERTIA ABOGADOS con la finalidad de
capacitar y asesorar al personal directivo y de apoyo en la aplicación de las leyes
y reglamentos aplicables al ejercicio de cada uno de los puestos describiendo a
continuación las actividades realizadas.
Actividad
Costo
Conocimiento e interpretación de la legislación
aplicable a servidores públicos
$23,200.00
Auditoria a los departamentos administrativos
$23,200.00
Servicios de asesoría
jurídicos de la institución
$ 23,200.00
en
diferentes
asuntos
total
$ 69,600.00
Mantenimiento
El mantenimiento a la infraestructura física del Instituto es fundamental para poder
brindar el servicio educativo en condiciones de confort y seguridad a continuación
se describen las acciones que de este rubro sobresalen.
Concepto
Monto
Mantenimiento y Reparación a Tablero de Control de Sistema de Arranque de
Sala de Ordeña
Kit de Ajuste de Motor del Tractor Ford 6600
Reparación de Toma de Fuerza de Seguro y Yugo de Ensiladora
Reparación de toma de Fuerza de Ensiladora de Dos Surcos
Mantenimiento y Reparación de tractor Podador
Mantenimiento de Pintura al Departamento de Recursos Financieros Edificio “A”
Reparación de Sistema Giratorio del Remolque Marca BISON
Reparación de Flecha de una sección de Rastra de Tiro de 24 Discos
Mantenimiento y Reparación del Sistema Eléctrico de Aula D1 y D2
Mantenimiento y Reparación de Planta Baja del Edificio “M”
Mantenimiento y Reparación de Horno de panadería de la Planta de Frutas y
Hortalizas
Mantenimiento y Reparación de Luminarias de Alumbrado Exterior
Mantenimiento y Reparación de Sistema Eléctrico de Sanitario del “M”
71
$ 9,744.00
$ 12,062.00
$ 1,856.00
$ 1,160.00
$ 11,020.00
$ 3,500.00
$ 580.00
$ 6,050.00
$ 5,200.00
$ 3,665.00
$ 7,150.00
$ 2,650.00
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Mantenimiento y Reparación de Parrilla de Estofón de la Planta de Frutas y
Hortalizas
Mantenimiento y Reparación de Cubículos del Departamento de Ciencias
Económico Administrativas del Edificio “M”
Mantenimiento y reparación de Sanitarios de Damas del Departamento de
Gestión tecnológica y Vinculación del Edificio “N” Consiste en Aplicación de
Pintura y Colocación de Entrepaños
Mantenimiento y Reparación de Microscopios
Mantenimiento Preventivo a la Procesadora de Granos
Mantenimiento y Reparación de Sanitario en Área de Laboratorio del Edificio “C”
Mantenimiento y Reparación del Área de Archivo del Departamento de Gestión
Tecnológica y Vinculación del Edificio “N”
Mantenimiento y Reparación del Sistema Hidráulico del Edificio “Ñ”
Mantenimiento y Conservación de Pintura del Edificio “R” (Centro de Información)
Mantenimiento y Reparación de Puerta de Aula C3
Mantenimiento y Reparación de Sistema Eléctrico(Marcha y Alternador Tractor
NH 6610)
Mantenimiento y Reparación de Tapa Hidráulica (Tractor NH 6610)
Mantenimiento y Reparación del Departamento de Servicios Escolares del Edificio
“N”
Mantenimiento y Reparación de Sanitarios de la Subdirección de Planeación del
Edificio “Ñ”
Mantenimiento y Reparación de Puertas de Acceso Principal de las Plantas
Productivas de Lácteos, Cárnicos y Frutas y Hortalizas. Consiste en Retiro de
Mosquitero Existente, Colocación de Malla Mosquitero Galvanizada
Mantenimiento y Reparación de Caldera Escoces Marina Mirggo de 15 HP.
Consiste en: Limpieza, Reparación Sistema Eléctrico y Aplicación de Pintura de
Esmalte.
Mantenimiento y Reparación de Laboratorio de Control de Calidad del Edificio “C”
que Consiste en Colocación de una Puerta de Aluminio Natural de 2” con Vidrio
Claro de 6 MM de 2.50 x 0.90
Mantenimiento y Reparación de Sistema Eléctrico de Control de Arranque de
Bomba de Pozo #2
Mantenimiento y Conservación de Pintura del Departamento de Recursos
Materiales del Edificio “Ñ”
Arrendamiento de Maquinaria para Derribo y Corte de Árboles en el Área del
edificio “B”
Mantenimiento y Reparación de bomba Horizontal, con Motor de Flecha Hueca
del Pozo #2 Consiste: Maniobras de Extracción e Instalación, Chumaceras de
Neopropeno, Flecha de Línea Limpiar, Pulir y Enderezar, Bujes Intermedios de
Cuerpo de Tazones, Flecha Superior en Acero Inoxidable Buje de Estoperol,
Cordón Grafitado
Servicio de Mantenimiento, Reparación y Ampliación del Cubículo del Laboratorio
de Geomántica del Edificio “M”
Mantenimiento y Reparación de Marmita de la Planta de Frutas y Hortalizas
Mantenimiento y Reparación de Sanitario de Oficina Sindical del Edificio N”
Mantenimiento y Reparación de Bomba de Vacío de Ordeñadora
Servicio, Mantenimiento y conservación de Pintura Exterior del Edificio “M”
Mantenimiento e Instalación de Pantalla de 55” de la Sala de Centro de
Información del Edificio “R”
Mantenimiento y Reparación de Puerta de Acceso Principal a la Planta de
Alimentos Balanceados
Mantenimiento y Rehabilitación de la Red por Siniestro del Laboratorio de
Computo
72
$ 4,292.00
$ 23,000.00
$ 10,051.00
$ 2,001.00
$ 22,889.99
$ 1,600.00
$ 12,952.00
$ 7,557.40
$ 14,500.00
$ 4,234.00
$ 10,439.66
$ 6,450.00
$ 6,700.00
$ 1,280.00
$ 7,600.00
$ 20,000.00
$ 5,200.00
$ 4,150.00
$ 4,200.00
$ 2,950.00
$ 20,512.28
$ 4,570.40
$ 800.00
$ 3,300.00
$ 2,200.00
$ 12,800.00
$ 1,600.00
$ 2,100.00
$ 19,500.00
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Mantenimiento Preventivo a Tablero Eléctrico DE Maquina Procesadora de
Granos, Dando Mantenimiento al Sistema de la Celda de Carga, Contactores,
Relevadores, Timers, Relevadores de Sobre Carga, Líneas de Control, Sistemas
Indicadores y a los Dispositivos de Entrada y de Salida
Mantenimiento y Reparación un Medidor Multiparamétrico que Consiste en:
Limpieza Interna y Externa, Pruebas de Funcionamiento y Calibración
Mantenimiento y Reparación de 6 Luminarias de Alumbrado de la Sala de Lectura
del Centro de Información
$ 16,036.15
$5,600.00
$ 8,850.00
Manteniemiento a la red electrica de aulas
Mantenimiento a la pintura de los edificios
Mantenimiento a los sanitarios del edificio M
Sustitución del 100% de los tinacos de asbesto
por tinacos ecológicos
73
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Mantenimiento y Reparación de Sistema Eléctrico de
Control de Arranque de Bomba de Pozo #2
Mantenimiento y Reparación de Cubículos del
Departamento
de
Ciencias
Económico
Ad i istrativas del Edificio M
Indicadores de mantenimiento.
Para medir la eficacia del mantenimiento preventivo y correctivo se calcula
mediante el indicador declarado por el Sistema de Gestión de Calidad obteniendo
los siguientes resultados.
Mantenimiento preventivo.
Programado
47
Atendido
42
Eficacia
89.36
Mantenimiento correctivo
Solicitudes recibidas
165
Solicitudes atendidas
155
Eficacia
93.93
Suministro de insumos.
En el suministro de materiales e insumos para el servicio educativo se hace
mediante el instructivo de compras directas, midiendo la eficacia de la siguiente
manera.
74
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Requisiciones recibidas
1138
Requisiciones atendidas
1050
Eficacia
92.26
e.2 Personal directivo y de apoyo y asistencia a la educación capacitado.
Como parte del fortalecimiento de los cuadros directivos del Instituto Tecnológico
del Altiplano de Tlaxcala, se llevaron los siguientes cursos, con la finalidad de
alcanzar los indicadores del Sistema de Gestión de Calidad, estos cursos se
determinaron de acuerdo a la Detección de Necesidades
Al personal de apoyo y asistencia a la educación se brindó un curso
con la
finalidad de mejorar y eficientar las actividades diarias de sus puestos:
Nombre del curso
las 5 “s”
Número de
participantes
horas
31
30
fechas
06 al 08
agosto y
de
08 al 10 de
octubre de 2014
Total
de
capacitado
personal
31
30
n/a
Cursos de capacitación dirigidos al personal de apoyo y asistencia a la educación 2014
75
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Nombre del curso
Número de
participantes
horas
fechas
de
25
30
25 al 27 de junio
de 2014
Conocimiento e interpretación
de la legislación aplicable a
servidores públicos
13
30
23 al 25 de
septiembre 2014
Total de personal capacitado
38
60
n/a
Negociación
conflictos
y
manejo
Cursos de capacitación dirigidos al personal Directivo en el año 2014.
Indicador de capacitación.
El cumplimiento del indicador de capacitación Directiva y del personal de Apoyo y
Asistencia a la Educación alcanzo un 92% de eficacia.
Capacitación modalidad no presencial.
Atendiendo la convocatoria emitida en el mes de julio de 2014 para el nuevo
ingreso y promoción para el Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera de los
Trabajadores de Apoyo y Asistencia a la Educación y No Docentes del Modelo de
Educación Media Superior y Superior, gracias a su dedicación y esfuerzo 4
trabajadores salieron beneficiados al alcanzar el Nivel 1 de la beca proporcionada
de manera quincenal.
Promociones.
Cumpliendo las necesidades de desarrollo y crecimiento de los trabajadores y con
apego al Reglamento Interior del Personal Docente y no Docente de los Institutos
Tecnológicos se realizaron las siguientes promociones.
76
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Promociones
Beneficiarios
Docentes
No docentes
Proyecto promocional 2014
Promoción por escalafón
Nuevo Ingreso
Interinato
2
11
0
2
0
1
3
1
Total
15
5
Tramites promocionales del personal 2014
Prestaciones.
La Secretaria de Educación Pública otorga diferentes tipos de reconocimientos y
prestaciones que permiten la seguridad y estabilidad de los trabajadores como son
pago de lentes, canastilla básica, licencias por gravidez, zapatos ortopédicos entre
otros, además de valorar la antigüedad y los años de servicio prestados a la
educación pública con un diploma, una medalla y un estímulo económico, los
cuales son tramitados desde el Departamento de Recursos Humanos del
Tecnológico ante las Oficinas Centrales del Tecnológico Nacional de México. Se
realizaron los siguientes trámites.
Prestaciones Tramitadas ante el Tecnológico Nacional de México
Prestaciones
TecNM
Administrativo
Docente
Total:
Lentes
Estimulo de antigüedad
6
3
9
n/a
16
16
Prestaciones otorgadas ante el TecNM
77
Canastilla maternal
1
n/a
1
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Prestaciones Tramitadas ante la Secretaria de Educación Pública
Prestaciones
SEP
Estimulo de antigüedad docente
Estimulo de
antigüedad
administrativo
15 años
20 años
25 años
30 años
35 años
0
0
0
4
0
1
3
1
9
1
Total:
4
15
Prestaciones otorgadas por la SEP
Ambiente de Trabajo.
Se aplicó la encuesta de ambiente de trabajo al 100% de los trabajadores del
Instituto, obteniendo un promedio en la satisfacción en el ambiente de trabajo de
2.52. En dicha encuesta se consideran los siguientes aspectos a evaluar,
condiciones de trabajo, cooperación, supervisión, condiciones físicas del trabajo y
satisfacción del trabajo; el resultado de esta encuesta nos permite detectar las
necesidades de infraestructura, necesidades de capacitación además de medir el
clima laboral, para lo cual se tomaron acciones de integración como fueron:
Evento
Asistentes
Rosca de Reyes
Día de la madre
Festejo del día del maestro
Día del padre
Día Mundial de la alimentación
Festejo de fin de año
100
35
100
40
600
80
Eventos de integración y fortalecimiento del clima laboral
78
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Festejo del Día del Maestro
Día Mundial de la Alimentación.
Plantilla de personal.
El instituto cuenta con la siguiente plantilla de personal de 125 trabajadores
distribuidos en dos tipos: Docentes y Personal de Apoyo y Asistencia a la
Educación.
79
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Tipo de personal
Cantidad
67
58
125
Docentes
Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación
Total
Plantilla de personal por tipo de plaza.
Tipo de personal
Género
Hombres
46
29
75
Docentes
Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación
Totales
Plantilla de personal por género.
Tipo de personal
primaria Secundaria
Docente
Personal de Apoyo
2
14
y Asistencia a la
Educación
Totales
2
14
Total
Mujeres
21
29
50
67
58
125
Bachillerato Licenciatura Maestría Doctorado
34
24
9
27
14
1
27
48
Plantilla de personal por grado académico.
Docentes por número de horas
Docentes de tiempo completo
Docentes de ¾ tiempo
Docentes de ½ tiempo
Docentes de asignatura
Total
Cantidad
47
11
4
5
64
Plantilla de personal docente por número de horas
80
25
9
Informe de Rendición de Cuentas 2014
5 Captación y ejercicios de los recursos:
La captación de recursos económicos para cubrir las necesidades de
abastecimiento de insumos, materiales, y la contratación de servicios para cubrir
las necesidades en las diferentes actividades, de docencia, vinculación, servicios
administrativos y servicios adicionales, para brindar el servicio educativo, se
obtienen mediante dos líneas principales la captación de ingresos por recurso
federal y la captación por ingresos propios;
5.1 Recurso Federal
El ejercicio del gasto público federal comprende el manejo y administración de los
recursos que se destinan a las dependencias y entidades federales, con el objeto
de cumplir con las metas y objetivos programados en el presupuesto autorizado
del Instituto, a partir del 2014 se incorpora el Sistema de Contabilidad y
Presupuesto (SICOP) para eficientar los recursos y transparentar el ejercicio de
los mismos. Esto nace como parte de una coordinación entre la Secretaria de
Educación Pública y la Secretaria de Hacienda y Crédito Público, la gestión de
estos recursos para el Instituto fue la siguiente:
Concepto
Gasto de Operación
Proyectos científica y desarrollo
tecnológico **
Total
Capitulo
Total
20000
$ 290 000.00
$ 506 000.00
30000
$ 210 000.00
$ 14 000.00
$ 500 000.00
$ 520 000.00
$ 796 000.00
$ 224 000.00
$ 1 020 000.00
Recurso Autorizado por subsidio federal
**Recurso no ejercido
Atendiendo la convocatoria del Programa de Infraestructura Social Educativa
(PISE-2014), se obtuvo la asignación de $ 10 331 100.00 (diez millones trecientos
treinta y un mil cien pesos 00/100 M.N.) distribuidos de la siguiente manera, cabe
aclarar que este recurso se encuentra en proceso de licitación y distribución por
parte de la federación.
81
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Concepto
Programa de Infraestructura
Social Educativa
Equipamiento
$ 8 856 100.00
Obra pública
$ 1 475 000.00
Total
$ 10 331 100.00
Recursos autorizados del PISE
5.2 Ingresos Propios.
Como parte de las funciones sustentadas en el Manual de Ingresos Propios, con
principios de modernidad, austeridad y sustentado en la desconcentración del
Tecnológico Nacional de México, se otorga el facultamiento para el ejercicio de los
ingresos propios, en un marco de transparencia, austeridad, con eficiencia y
eficacia para el cumplimiento de los objetivos y metas comprometidas, esta
captación de ingresos propios se presenta a continuación.
Concepto
Monto
Servicios administrativos escolares
Aportaciones por cuotas de recuperación
Servicios generales
Ventas
$ 385 285.00
$ 2 357 690.00
$ 381 489.57
$ 1 265 274.00
Total
$ 4 389 738.57
Captación por ingresos propios.
Las ventas realizadas por el Departamento de fomento productivo se desglosan
en la siguiente tabla.
Área
Bovina
Agrícola
Invernaderos
Porcina
Ovina
Plantas productivas
Apícola
Producto
Leche
Semoviente
Maíz H48
jitomate
Semoviente
Semoviente
lácteos
Miel
Cera
Cantidad
138 608
21
337
3215
157
43
varios
32
14
82
Unidad
Litro
Unidad animal
Bulto
kg
Unidad animal
Unidad animal
varios
litros
kg
Total
Monto
$ 809 254.50
$ 110 480.00
$ 151 450.00
$ 19 230.00
$ 133 900.00
$ 32 250.00
$ 4 452.00
$ 4 080.00
$ 178.00
$ 1 265 274.00
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Resumen de ingresos financieros.
Concepto
Total
Recurso federal
Ingresos propios
Total
$ 500 000.00
$ 4 389 738.57
$ 4,889 738.57
Erogaciones del gasto por concepto de ingresos propios.
Capitulo
10000
20000
30000
40000
50000
Total
Monto
$ 65 306.72
$ 1 683 831.53
$ 2 178 663.97
$ 155 173.74
$ 30 119.40
$ 4 113 095.41
5.3 Pago de nomina
Se pagó por concepto de nóminas ordinarias, extraordinarias y prestaciones del
personal total del ITAT la cantidad total de: $28, 876, 247.09 (VEINTIOCHO
MILLONES OCHOSCIENTOS SETENTA Y SEIS MIL DOSCIENTOS CUARENTA
Y SIETE PESOS 09/100 M. N.)
5.4 Costo de educación.
En un análisis de costo beneficio de los ingresos así como de subsidios y otros
mecanismos de financiamiento Federal y Estatal, se calcula el costo de estimado
de la educación por estudiante considerando que la aportación del estudiante es
mínima con respecto al costo real de la educación anual, como se muestra en las
siguientes tablas.
83
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Concepto
Nomina Federal (pagos de quincena, estímulos personal
docente y no docente, becas al desempeño )
Prestaciones
Bono de productividad otorgado por el Gobierno del
Estado.
Recurso federal
Ingresos propios
Total
Total
$ 28 876 247.09
$ 24 710.00
$ 4 475 801.03
$ 500 000.00
$ 4 389 738.57
$38,266,496.70
Insumos económicos del Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala.
Matricula
Aportación anual del
estudiante
1419
$ 3000.00
84
Promedio del costo de
educación por estudiante
(anual)
$ 26,967.22
Informe de Rendición de Cuentas 2014
6 Estructura Académica, administrativa del Plantel
Diagrama de Organización
Con el fin de impulsar la organización, desarrollo y dirección en los planteles
tecnológicos, al que se refiere el artículo 19, fracción VII, del reglamento interior de
la SEP, a través de la adecuación de la estructura orgánica y de su normativa, es
necesario que todas las instituciones cuenten con estructura orgánica.
Con base en lo anterior y como consecuencia de la restructuración de la SEP, a
partir del 2005, el Instituto Tecnológico Agropecuario No. 29 (ITA 29), se incorpora
a la DGEST con el nombre de Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala y el
13
de
marzo
de
2006,
adopta
la
estructura
orgánica,
con
clave
29DIA0001R/DDS/A1, oficio de autorización No. 513.1/0571/2006, posteriormente,
la dirección del Instituto solicita la autorización de una nueva estructura orgánica,
debido, a que la anterior no se adecuaba a la estructura real del plantel, siendo
esta autorizada por la DGEST en septiembre de 2008, con clave 513.078/.
Estructura Orgánica del ITAT.
85
Informe de Rendición de Cuentas 2014
7 Infraestructura Física del Plantel
La infraestructura con la que cuenta actualmente el Instituto, consta de cuatro
espacios que albergan a la dirección, la subdirección administrativa, subdirección
de planeación y vinculación y a la subdirección académica, 14 áreas para
departamentos administrativos, 26 aulas equipadas con TICs, (7 laboratorios):
Suelos y Agua, Microbiología, Control de Calidad, Bromatología, Fitopatología,
Biotecnología y Ciencias Básicas; (5 talleres): Apícola, Carnes y derivados, Frutas
y Hortalizas, Lácteos y derivados. Así como cafetería, sala audiovisual, centro de
información, centro de cómputo, sala de usos múltiples, área de invernaderos,
área agrícola, área porcina, área ovina, área bovina, planta de alimentos
balanceados, cancha de futbol, basquetbol y voleibol.
Maquinaria y Equipo del Sector Agrícola.
1 tractor Massey Fergunson 165 de 65 hp obsoleto.
1 tractor Ford 6600 de 71.5 hp en estado regular.
1 tractor New- Holland 1520 22 hp en estado regular.
1 tractor New Holland 6610 80 hp en estado bueno.
1 tractor New Holland T6020 110 hp en estado bueno.
Sembradora de labranza de conservación, segadora acondicionadora de forrajes,
ensiladora de forrajes de 2 surcos, rastra de tiro de 24 discos, remolque de campo
hidráulico de 2 ejes, remolque de campo hidráulico de 1 eje, ensiladora de 2
surcos, rastra de levante de 19 discos, arado hidráulico reversible de 4 discos.
Cortadora de peine para forraje. Carro mezclador de forrajes, surcador de 3
surcos, cultivadora de 3 surcos, cuchilla niveladora y una seleccionadora de
semillas.
VEHICULOS AUTOMOTORES.
1 Autobús Mercedez Benz, camioneta dodge de 3.5 ton., Camioneta estaquitas
nissan, camioneta express Chevrolet, camioneta movitat y coche versa 2012.
86
Informe de Rendición de Cuentas 2014
8 Principales Logros y Reconocimientos Institucionales
Del 14 al 30 de enero de 2014, el ITAT ofreció al personal docente de este
Instituto diversos cursos de capacitación enfocados a la formación docente
centrados en el aprendizaje, así como el uso de programas estadísticos en el
análisis de datos experimentales.
En el marco de la inauguración del periodo escolar febrero-julio 2014 del Instituto
Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala (ITAT), el Presidente Municipal de Ixtacuixtla
de Mariano Matamoros, Profr. Tomás Vázquez Vázquez y el Director del Instituto
Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala, Ing. Francisco Javier Avalos Avalos, el
pasado 4 de febrero de 2014, firmaron base de colaboración por un periodo de 2
años.
87
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Con la presencia de personal de la contraloría del Gobierno del Estado de
Tlaxcala, el Presidente Municipal de Ixtacuixtla y el Director del Instituto
Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala (ITAT), el pasado 4 de febrero de 2014, se
entregaron 316 becas PRONABES a estudiantes de este Instituto en condiciones
económicas adversas.
88
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Se distribuyeron 181 tarjetas a estudiantes de nuevo ingreso y 135 a alumnos
renovantes, con un monto total de $3,215,760.00
Con la presencia del MVZ Jaime Garza Elizondo Delegado de la SAGARPA en el
estado, la participación de la comunidad académica y estudiantil, el pasado 21 de
febrero, en las Instalaciones del ITAT, se realizó el festejo alusivo al Día del
Agrónomo, se realizaron conferencias, encuentros deportivos y se contó con la
participación de la Banda de música del Gobierno del Estado, finalizando con una
convivencia para la comunidad asistente.
89
Informe de Rendición de Cuentas 2014
En cumplimiento de sus deberes institucionales y con el propósito de transparentar
sus acciones durante el año 2013, el Ing. Francisco Javier Avalos Avalos, Director
del I. T. del Altiplano de Tlaxcala, el pasado 28 de febrero, presentó su Informe de
Rendición de Cuentas, ante la presencia de autoridades Federales, Estatales y
Municipales, así como de la comunidad académica, de apoyo a la educación y
estudiantes del ITAT.
90
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Con la presencia de representantes de Instituciones Federales en el Estado de
Tlaxcala, el pasado 5 de marzo de 2014, se realizó en las instalaciones del ITAT
la segunda reunión ordinaria de la Delegación de la SEP en Tlaxcala, en la cual
cada uno de los asistentes informó sobre las acciones más sobresalientes en
materia educativa con apoyos del Gobierno Federal.
91
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Con la presencia de representantes de Instituciones Federales en el Estado de
Tlaxcala, el pasado 5 de marzo de 2014, se realizó en las instalaciones del ITAT
la segunda reunión ordinaria de la Delegación de la SEP en Tlaxcala, en la cual
cada uno de los asistentes informó sobre las acciones más sobresalientes en
materia educativa con apoyos del Gobierno Federal.
Proyecto Institucional de Fortalecimiento de los Institutos Tecnológicos.
PIFIT 2014-2018
Objetivo:
Consolidar los proyectos de infraestructura educativa para la expansión de la
cobertura de la licenciatura y del posgrado en los Institutos Tecnológicos y
Centros especializados.
92
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Programa de Expansión en la Oferta Educativa en Educación Media Superior
y Superior (ProExOE) 2014
Mediante una planeación estratégica participativa en el mes de marzo, el ITAT
realizó su PIFIT institucional con un monto de 21 millones de
pesos, el cual
contempla la construcción y equipamiento de un laboratorio de cómputo de dos
niveles.
Seis alumnos de la comunidad estudiantil del ITAT fueron seleccionados mediante
la convocatoria para el otorgamiento de Becas de Servicio Social Profesional, a
través de la Secretaría de Educación Pública. El objetivo es que estudiantes que
cumplan con los requisitos establecidos se involucren con el sector educativo a
través de actividades como evaluación y apoyo en escuelas de tiempo completo,
donde realizarán prácticas en campo, obtención de evidencias y captura de la
información, dicho programa es coordinado por las Delegaciones federales de la
SEP en los estados.
93
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Con gran beneplácito el Ing. Francisco Javier Avalos Avalos, presidió
la
Ceremonia de Graduación de Ingenieros Agrónomos e Ingenieros en Industrias
Alimentarias, Generación 2009-2014, del Instituto Tecnológico del Altiplano de
Tlaxcala. Brindó un mensaje de felicitación a los egresados y a los padres de
familia agradeció la confianza depositada en esta casa de estudios durante la
formación académica de sus hijos.
94
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Con el objeto de promover la oferta educativa del Instituto Tecnológico del
Altiplano de Tlaxcala (ITAT), el pasado 7 de abril de 2014, a través del programa
¿Y qué hacer?, de la Televisión de Tlaxcala (CORACYT), personal directivo,
docentes y estudiantes de las carreras de este Instituto, compartieron entre el
público televidente las alternativas de educación superior que ofrece este
Tecnológico para su formación profesional.
95
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Personal Directivo, Jefes de Departamento y algunos jefes de oficina del ITAT, el
pasado 30 de junio y 1y 2 de julio de 2014, asistieron al curso: “Interpretación y
aplicación de la norma jurídica y responsabilidades de los servidores públicos”
Con fecha 23 de julio de 2014, se publicó en el Diario Oficial de la Federación el
Decreto Presidencial por el que se crea el Tecnológico Nacional de México, como
un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública,
con autonomía técnica, académica y de gestión, el cual tendrá adscritos a los
institutos tecnológicos, unidades y centros de investigación, docencia y desarrollo
96
Informe de Rendición de Cuentas 2014
de la educación superior tecnológica, sustituyendo a la Dirección General de
Educación Superior Tecnológica (DGEST).
Titulares del H. Ayuntamiento de Ixtacuixtla, Instituto Tecnológico del Altiplano de
Tlaxcala y el Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos, celebraron una
reunión, en la cual se establecieron compromisos conjuntos para la atención de
personas con rezago educativo o analfabetas, en comunidades del Municipio de
Ixtacuixtla, que reportan mayor rezago educativo. Entre los compromisos destaca
la capacitación de tutores, donación de material didáctico para lo educando,
apertura de espacios físicos para una atención adecuada, participación de
estudiantes del ITAT en esta actividad, entre otras actividades.
97
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Con la presencia del Subdirector Académico y el Subdirector de Planeación y
Vinculación, el pasado 18 de agosto de 2014, se inauguró el ciclo escolar agosto
– diciembre 2014. El MC. Víctor Santiago Santiago, Subdirector Académico,
ofreció palabras de bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso, así como a los
jóvenes de semestres avanzados. Los invitó a integrarse a sus actividades
educativas con entusiasmo y compromiso a fin de concluir con éxito el presente
semestre.
El área académica de este Instituto el pasado 18 de agosto de 2014, ofreció a los
alumnos recién inscritos un curso de inducción en el cual personal de los
diferentes departamentos del ITAT, expusieron a más de doscientos estudiantes
los servicios que este instituto les ofrece y que están directamente vinculados con
su quehacer académico.
98
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Los días 2 y 3 de septiembre de 2014, se llevó en esta casa de estudios el IV
Seminario de Investigación Multidisciplinario, el cual busca fortalecer la generación
de trabajos de investigación entre la comunidad académica y estudiantil del ITAT.
99
Informe de Rendición de Cuentas 2014
Con gran beneplácito la comunidad académica del ITAT, festejó su XXXII
Aniversario, el pasado 2 de septiembre. Se realizó una ceremonia conmemorativa
donde estuvieron presentes autoridades estatales y municipales. El Ing. Francisco
Javier Avalos Avalos, anfitrión de dicho evento, fue el encargado de brindar unas
palabras de bienvenida a los presentes.
Representantes del Instituto Mexicano de Normalización y Certificación A.C.
(IMNC), el pasado 17 de septiembre, realizaron auditoría de vigilancia a las
diferentes áreas del ITAT con el fin de determinar la conformidad con el plan de
auditoria de los procesos de calidad, académico, vinculación, administración de
recursos y planeación.
100
Informe de Rendición de Cuentas 2014
La academia de Industrias Alimentarias de manera conjunta con el personal
docente y estudiantes, conmemoraron el pasado 16 de octubre el Día Mundial de
la Alimentación con una exposición de productos alimenticios, conferencias,
concurso de carteles, exposición de trabajos de investigación, exposición de
empresas productoras de alimentos, así como actividades culturales y deportivas.
101
Informe de Rendición de Cuentas 2014
El pasado mes de noviembre el ITAT participó en las actividades de la 21a.
Semana de Ciencia y Tecnología a través de talleres y conferencias para la
comunidad académica y estudiantil, así como para el público en general. De igual
manera se participó con un stand para la exposición de un trabajo de investigación
durante la inauguración de dicha semana en la Universidad Tecnológica de
Tlaxcala.
El pasado mes de noviembre el ITAT recibió a los integrantes del Comité de
Vinculación Sectorial de la Delegación Federal de la SEP en Tlaxcala, precedida
por el Lic. Enrique Padilla Sánchez. En dicha reunión titulares de instituciones
como el INAH, I.T. de Apizaco, INEA, RESEMS, entre otros, rindieron su informe
de actividades más sobresalientes durante el mes de octubre.
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9. Retos y Desafíos
El Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala tiene la misión de formar
profesionales competitivos en el ámbito agropecuario, de la industria alimentaria y
de servicios, mediante un proceso educativo integral, para que al egresar
contribuyan al desarrollo sustentable del entorno, es una tarea esencial de nuestra
institución.
Ésta formación integral permitirá que los egresados cuenten con las competencias
necesarias para aprender a vivir y aprender a convivir.
Para conseguirlo es necesario el trabajo comprometido de todo el personal que
labora en la institución.
Dicho compromiso nos permitirá mejorar los siguientes retos y desafíos:
Implementar acciones para incrementar la eficiencia terminal.
el programa de Ingeniería en agronomía
de profesores con reconocimiento de perfil deseable.
Cuerpos Académicos.
investigación.
incrementar la matrícula escolar.
un programa de posgrado acorde a la demanda regional.
de comunicación en una segunda lengua.
Lograr la internacionalización de los programas, estudiantes y profesores.
al Sistema Nacional de Investigadores (SNI).
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tigación cuenten con registros de propiedad
intelectual.
el reconocimiento del Centro de Incubación e Innovación de Empresas
(CIIE) del ITAT por parte del Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM).
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10. Conclusiones
Este documento es una síntesis de los resultados de las actividades sustantivas y
adjetivas de la institución durante el año 2014. En él se plasman los avances y
logros obtenidos en las metas que se plantearon para éste año en el PIID 2013 2018, la cual sirvió de base para la elaboración del Programa Anual de Trabajo
2014 (PTA 2014).
Con éste documento tenemos un referente de las metas alcanzadas y no
alcanzadas, lo que nos permite una evaluación de las mismas y el replanteamiento
de las metas no alcanzadas, para que mediante una planeación estratégica
participativa se establezcan alternativas para su logro.
Los retos y desafíos que nos hemos planteado realizar en el futuro próximo, nos
permitirán ubicarnos como una institución de alto desempeño, por lo que es
importante el liderazgo y el trabajo en equipo para culminar con éxito esta tarea.
La presentación del informe de rendición de cuentas 2014 del ITAT, permite
cumplir con el requisito que exige la ley federal de transparencia y acceso a la
información pública gubernamental, pero además contribuye al fomento de la
cultura de transparencia y de informar a la sociedad sobre el ejercicio y uso
transparente de los recursos públicos, en beneficio de nuestra institución.
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