1. No category

BIBLIOTECA JOSEP JANÉS I OLIVÉ
DIVERSITAT FUNCIONAL I
NECESSITATS EDUCATIVES
ESPECÍFIQUES
GUIA DE RECURSOS
EDICIÓ 2015
"No es veu bé més que
amb el cor; allò essencial
és invisible per als ulls”
Fragment de El Petit
Príncep de A. SaintExupéry
“A cada cos discapacitat o a cada ment
discapacitada, habita un cor que si el mires et parla
i et sorprèn.”
Biniés Lanceta, P. Donde habita el corazón:
todos somo niños… niños distintos.
2
INFANTS AMB DISCAPACITATS
O NECESSITATS EDUCATIVES ESPECÍFIQUES
Guia de recursos per a infants, familiars i mestres
Segons el Manifest de la UNESCO sobre la biblioteca pública de 1994 és
missió d’aquesta:
Crear i consolidar els hàbits de lectura en els nens i nenes des
dels primers anys.
Estimular la imaginació i creativitat de nens, nenes i joves.
És per això, que des de la Xarxa de biblioteques públiques de
l’Hospitalet considerem imprescindible que la biblioteca pública
doni resposta a les necessitats de lectura i de contacte amb els
llibres
dels
infants
amb
discapacitats
i/o
dificultats
d’aprenentatge, així com la informació necessària als familiars,
educadors, etc.
Aquesta guia pretén ser una eina per començar a comprendre les
discapacitats i per donar resposta al dret a la lectura d’aquests
infants.
En els diferents blocs de la guia trobareu:
Llibres adients per a infants amb
necessitats educatives específiques.
diferents
discapacitats
o
Llibres infantils que tracten d’infants amb discapacitats, ja siguin
físiques, sensorials, cognitives o intel·lectuals, destinats a
sensibilitzar als més petits sobre el respecte cap a les persones amb
discapacitats i el seu dret a ser tractades amb igualtat.
Recursos bibliogràfics que puguin ajudar als familiars, educadors,
curadors, etc. a afrontar els diferents reptes de la vida diària.
Acabem la guia amb un llistat de recursos electrònics d’utilitat.
Trobareu les novetats adquirides l’any 2015 per la Biblioteca amb
el símbol
. Podeu demanar els documents a qualsevol biblioteca de la
Xarxa de biblioteques de L’Hospitalet a través del préstec interbibliotecari de
forma gratuïta.
3
LLIBRES PER A INFANTS
AMB TRASTORN DE L’ESPECTRE AUTISTA
1
El sistema comunicatiu de pictogrames, fa servir la paraula i el dibuix,
faciliten la comprensió lectora a infants amb necessitats educatives
especials.
Els contes de l’editorial Kalandraka han estat elaborats per B.A.T.A,
Associació que treballa amb persones amb autisme i altres transtorns
generalitzats del desenvolupament.
 Chivos, chivones. Pontevedra: Kalandraka, BATA, 2005.
 El conejo blanco. Pontevedra: Kalandraka, BATA, 2004.
 Nicolás cocina sin fuego. Sevilla : Kalandraka : BATA, cop. 2010.
 Nicolás va de compras. Sevilla : Kalandraka : BATA, cop. 2010.
 La ratita presumida. Pontevedra: Kalandraka, BATA, 2004.
 El patito feo. Pontevedra: Kalandraka, BATA, 2005.
 Borau, Dolors; Izquierdo, Oriol; Blanch, Ignasi [il.]. Una festa
sobre rodes. Barcelona: Cruïlla, 2010. (Inclou pictogrames, conte
de lectura fàcil)
 Col·lecció Pictogramas (CEPE). Lectura fàcil acompanyada de
pictogrames:
 Carrillo, Maria Luisa. La cigarra y la hormiga. Madrid:
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014.
 Carrillo, Maria Luisa. El colegio. Madrid: Ciencias de la
Educación Preescolar y Especial, 2014.
4
 Carrillo, Maria Luisa. Después del cole. Madrid: Ciencias de
la Educación Preescolar y Especial, 2014.
 Carrillo, Maria Luisa. Los disfraces. Madrid: Ciencias de la
Educación Preescolar y Especial, 2010.
 Carrillo, Maria Luisa. Jorge y el dragón. Madrid: Ciencias de
la Educación Preescolar y Especial, 2014.
 Carrillo, Maria Luisa. La merienda. Madrid: Ciencias de la
Educación Preescolar y Especial, 2010.
 Carrillo, Maria Luisa. Nicolás tiene un perro. Madrid:
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014.
 Carrillo, Maria Luisa. El parque. Madrid: Ciencias de la
Educación Preescolar y Especial, 2014.
 Carrillo, Maria Luisa. Los tres ositos del bosque. Madrid:
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010.
 Carrillo, Maria Luisa. Sofía y Mario van a comprar. Madrid:
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014.
 Carrillo, Maria Luisa. Las vacaciones. Madrid: Ciencias de la
Educación Preescolar y Especial, 2014.
 Carrillo, Maria Luisa. Los zapatos. Madrid: Ciencias de la
Educación Preescolar y Especial, 2010.
5
2
LLIBRES PER A INFANTS
AMB DIVERSITAT FUNCIONAL SENSORIAL
2.1. LLIBRES PER A INFANTS AMB DIVERSITAT FUNCIONAL
VISUAL
Llibres en Braille
 Jensen, Virginia Allen. ¡A que no me pillas! [Madrid]: Ministerio de
Educación y Ciencia, 1980.
 Jensen, Virginia Allen. Què és això? Barcelona: Juventud, 1983.
 Newth, Philip. Roly sale a explorar. [Madrid]: Ministerio de
Educación y Ciencia, 1984.
 Sheldon, Dyan. El Canto de las ballenas. Barcelona: ONCE, 1998.
 Touyarot, Charles. Mare, com…? Barcelona: ONCE, 2001.
 Tubau, Griselda. En Pinxo i en Panxo. Barcelona: Fundació Caixa
de Pensions, 1987.
Llibres tàctils
 Cottin, Menena; Faría, Rosana. El llibre negre dels colors.
Barcelona: Libros del Zorro Rojo, 2008.
 Carle, Eric. Leer y tocar: librojuego. Madrid: Kókinos, 2013.
6
 Deneux, Xavier. La granja al dedillo. Barcelona: Combel, 2012.
 Deneux, Xavier. Les formes. Barcelona: Combel, 2014.
 Deneux, Xavier. La sabana al dedillo. Barcelona: Combel, 2012.
 Deneux, Xavier. A tocar dels meus animals domèstics. Barcelona:
Combel, 2012.
Deneux, Xavier; Bessard, Sylvie [il.]. A tocar dels transports.
Barcelona: Combel, 2015.
 Jadoul, Émile. Casa meva. [Barcelona]: Baula, 2013.
Jadoul, Émile. Abracadabra! [Barcelona]: Baula, 2013.
 La granja. Barcelona: Timun Mas, 2013.
 Land, Fiona. L’arc iris. Barcelona: Combel, 2013.
 Mèu! Mèu! Barcelona: Timun Mas, 2012.
 Nino. Oyarzun: Saldaña, 2006.
 Toby. Oyarzun: Saldaña, 2006.
 Tainsh, Robert. Animals del zoo. Barcelona: Timun Mas, 2006.
 Van Fleet, Matthew. Muu. Barcelona: Blume, 2012.
 Watt, Fiona. Este no es mi pingüino. Bèlgica: Usborne, 2008.
 Watt, Fiona. Los osos polares. Barcelona: Usborne, 2009.
Col·lecció “El Calaix d’imatges”
 Deneux, Xavier. Los colores. Barcelona: Combel, 2013.
 Deneux, Xavier. Els contraris. Barcelona: Combel, 2013.
Deneux, Xavier. Els transports. Barcelona: Combel, 2014.
 Deneux, Xavier. Els nombres. Barcelona: Combel, 2013.
Deneux, Xavier. Les formes. Barcelona: Combel, 2014.
 Deneux, Xavier. On és la meva mare? Barcelona: Cruïlla, 2012.
Deneux, Xavier. La petita sabana. Barcelona: Combel, 2015.
Deneux, Xavier. El meu petit mercat. Barcelona: Combel, 2014.
7
Col·lecció “Toca toca (Combel)
 A la llar d’infants. Barcelona: Combel, 2013.
 Land, Fiona. ¡Cuac!¡Cuac!. Barcelona: Combel, 2011.
 Land, Fiona. Libro juego. Barcelona: Combel, 2012.
Land, Fiona. Libre carrusel. Barcelona: Combel, 2014.
 Land, Fiona. Libro poema. Barcelona: Combel, 2008.
 Land, Fiona. Llibre famílies. Barcelona: Combel., 2014.
 Land, Fiona. ¡Piip!¡Piip! Barcelona: Combel, 2011.
Audiollibres
Llibres per a infants fins a 6 anys
 Dicovskiy, Sylviana. Al zoo. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2009.
 Flautista d’Hamelín; El vestit nou de l’empera mdor; Els músics de
Bremen. Barcelona: Combel, 2007.
 Gavaldà, Lluís. Valset. Barcelona: La Gale ra, 2010.
 El gegant del pi. [Madrid]: Orix, 2003.
 López de la Osa, Pedro. El árbol generoso. Boadilla del Monte: SM,
2010.
 Germans Grimm. La Bella dorment. Barcelona: Combel, 2006.
8
 Germans Grimm. Els músics de Bremen. Premià de Mar: Peralt
Montagut, 2003.
 Montsalvat. Coda Calderón y el viento del Oeste. [Madrid]: Siete
Leguas, 2012.
 Palayer, Caroline. Malabo y la hiena: un cuento popular de Mali.
Madrid: SM, 2007.
 Perrault, Charles. La Caputxeta vermella. Barcelona: Combel, 2007.
 Reinón, Eladio. De la percusión a... la batería! [Bellaterra]: Música,
2009.
 Toro, Oriol. La lluna, la pruna. Barcelona: La Galera, 2009.
 La Vella del bosc; El petit avet; Blancaneu; Els cignes salvatges.
Barcelona: Combel, 2007.
 Vivaldi, Antonio. Les quatre estacions. Barcelona: Hipòtesi, 2012.
Llibres per a infants de 7 a 9 anys
 Miró, Asha. Gotes de colors: una aventura musical al voltant del
món. Barcelona: Satélite K, 2009.
 Hi havia una vegada...: els contes de sempre. Vic: Eumo : Universitat
de Vic, 2008.
 Roca Elisenda. M’expliques un conte? Barcelona: Empúries, 2005.
 Valor, Enric. Comencilda, Secundina i Acabilda. Picanya: Bullent,
2007.
 Valor, Enric. Història d’un mig pollastre. Picanya: Bullent, 2007.
 Valor, Enric. La mare dels peixos. Picanya: Bullent, 2007.
 Valor, Enric. La rabosa i el corb. Picanya: Bullent, 2007.
Poesia
 Falcón, Glòria. Animalari. Barcelona: SD edicions, 2009.
9
2.3. LLIBRES PER A INFANTS AMB DIVERSITAT FUNCIONAL
AUDITIVA
Contes en llengua de signes
 Alcántara, Ricardo. La màgia dels colors. Vilanova i la Geltrú: El
Cep i la Nansa, 2012.
 Balada, Montserrat. L’elefant Mainú i l’amistat. Vilanova i la
Geltrú: El Cep i la Nansa, 2014.
 Balada, Montserrat. L’home més valent del món. Vilanova i la
Geltrú: El Cep i la Nansa, 2008.
 Balada, Montserrat. Quin embolic còsmic. Vilanova i la Geltrú: El
Cep i la Nansa, 2009.
 Balada, Montserrat. Un rei molt tossut. Vilanova i la Geltrú: El Cep
i la Nansa, 2012.
 Capdet, Víctor; Peix, Susana. El secret de la lluna. Vilanova i la
Geltrú: El Cep i la Nansa, 2008.
 Casas, Lola. Tot l’any. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2010.
 Darabuc. La bruixa lletjards. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la
Nansa, 2011. Inclou DVD.
 Gilbert, Trinitat. El xim de les olles i el tiramisú. Vilanova i la
Geltrú: El Cep i la Nansa, 2010.
 Larreula, Enric. El fabricant de fum. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la
Nansa, 2008.
 Minella, Marta. D’amagatotis. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la
Nansa, 2008.
 Ortega, Juan. M’he perdut!. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa,
2007.
 Ortega, Juan. La nit de Reis d’en Pau. Vilanova i la Geltrú: El Cep i
la Nansa, 2008.
 Peix Cruz, Susana. El Sol fa tard. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la
Nansa, 2011.
10
 Peix Cruz, Susana. Saltironets. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la
Nansa, 2013. [Amb música pautada] (Versió en castellà disponible).
Inclou DVD
Ribas Figueres, Miquel. Història d’un tovalló groc descolorit.
Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2010.
Sans, Eva. Un saxo al bosc. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la
Nansa, 2015.
Ubach, Mercè; Farré Lluís [il.]. L’Hug el poruc. Vilanova i la
Geltrú: El Cep i la Nansa, 2014.
Aquests llibres són recomanats perquè el text està construït amb
Col·lecció
Així és moltes
la vida d’elles en forma de diàleg i acompanyades
frases senzilles,
de dibuixos que escenifiquen les diferents accions de la història o

Saint el
Mars,
Dominique
de.
Lilí no vol anar al llit. Barcelona:
representen
vocabulari
que
hiLa
apareix.
La Galera, 1996.
 Saint Mars, Dominique. La Lilí està enamorada. Barcelona: La
Galera, 1996.
 Saint Mars, Dominique de. A en Max no li agrada llegir.
Barcelona: La Galera, 1997.
 …i molts títols més d’Així és la vida.
Col·lecció Cruïlla Saber
 Hugo, Pierre. L’eriçó. Barcelona: Cruïlla saber, 2004.
 Moignot, Daniel. Els bombers. Barcelona: Cruïlla saber, 2004.
 Pérols, Sylvaine. El ratolí. Barcelona: Cruïlla saber, 2000.
11
 Pérols, Sylvaine. La marieta. Barcelona: Cruïlla saber, 2000.
 …i molts títols més de Cruïlla Saber.
Col·lecció Mundo maravilloso (SM)
 Peyrols, Sylvaine. Los volcanes. Madrid: SM, 2013.
Títols El meu primer llibre…
 Drew, Helen. El Meu primer llibre de pastisseria. Barcelona:
Molino, 1991.
 Sharman, Lydia. El meu primer llibre de les formes. Barcelona:
Molino, 1994.
 Wilkes, Angela. El meu primer llibre de jardineria. Barcelona:
Molino, 1992.
 ... i molts més El meu primer llibre de...
Col·lecció El món de la Berta
 Schneider, Liane; Wenzel-Bürger, Eva (il·lustracions). La Berta
aprèn a anar amb bici. Barcelona: Salamandra, 2014.
 Schneider, Liane; Wenzel-Bürger, Eva (il·lustracions). La Berta
aprèn a nedar. Barcelona: Salamandra, 2011.
Col·lecció Petits contes
 Beaumont, Émilie. L’excavadora d’en Lluís. Barcelona: Panini,
2012.
 Beaumont, Émilie. La grua d’en Lluís. Barcelona: Panini, 2012.
 Beaumont, Émilie. La ambulancia de Max. Barcelona: Panini,
2012.
12
Col·lecció Teo
Denou, Violeta. Los animales y Teo. Barcelona: Timun Mas, 2013.
(Amb solapes).
 Denou, Violeta. La casa d’en Teo. Barcelona: Timun Mas, 2014.
 Denou, Violeta. L’escola d’en Teo. Barcelona: Timun Mas, 2014.
 Denou, Violeta. Les quatre estacions. Barcelona: Timun Mas,
2012. Col·lecció Creix amb Teo.
 Denou, Violeta. Teo: colors, formes, paraules. Barcelona: Timun
Mas, 2013.
 …i molts títols de la col·lecció Teo.
Col·lecció Tom i Tim
 Bourgoing, P. De; Calarnou, Y. Un dia a la granja. Barcelona: La
Galera, 1998.
 Bourgoing, P. De; Calarnou, Y. Un dia de pesca. Barcelona: La
Galera, 1998.
 Bourgoing, P. De; Calarnou, Y. Una estona al lavabo. Barcelona:
La Galera, 1998.
 ...i molts títols més de la col·lecció Tom i Tim.
Col·lecció Les Tres bessones
 Company, Mercè. Les Tres bessones fem negocis. Barcelona:
Destino, 2001.
 Capdevila, Roser; Capdevila, Carles. Les Tres
l’olimpíada més especial. Barcelona: Icària, 2003.
bessones
i
 …i molts títols més de Les Tres bessones.
 Deneux, Xavier. Tot el que sap en Tom. Barcelona: Cruïlla, 2013.
 Iwamura, Kazuo. ¡Viva la nieve! Barcelona: Corimbo, 2012.
 Vaugelade, Anaïs. Patos. Barcelona: Corimbo, 2013.
13
Per últim us proposem un enllaç on trobareu propostes de lectura elaborades
per la Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación
segons
el
nivell
lector
i
també
per
temes:
http://www.fundacioncnse.org/lectura/manos_para_leer_y_signar/guia/gu
ia_lectura.htm
Algunes d’aquestes propostes són:
Primers lectors
 Sendak, Maurice. Donde viven los monstruos. Madrid: Alfaguara, 2005.
 Grejniec, Michael. ¿A qué sabe la luna? Sevilla: Kalandraka; BATA, 2013.
 Els llibres de l’elefant Elmer de David McKee.
Lectors
 Capdevila, Marta; Cervantes, Meritxel. El secret de l’avi. Barcelona :
Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament : CREDAC :
Cromosoma : Ajuntament de Barcelona. Institut d'Educació, 2002.
 Marimbert, Jean-Jacques. Las alas de Diego. Zaragoza: Edelvives, 2003.
 Moure, Gonzalo. Palabras de caramelo. Madrid: Anaya, 2006.
 Leonni, Leo. Frederick. Sevilla: Kalandraka, 2009.
 Maeyer, Gregie de; Vanmechelen, Koen. Juul. Santa Marta de Tormes:
Lóguez, 1996.
 Fuertes, Gloria; MacKaoui, Sean [il.]. Garra de la guerra.
Valencia:
Media Vaca, 2002.
Grans lectors
 Díaz, Gloria Cecilia. Óyeme con los ojos. Madrid: Anaya, 2005.
14
LLIBRES PER A INFANTS
3
AMB DIVERSITAT FUNCIONAL INTEL·LECTUAL
Lectura fàcil
 Aixelà, Daniel; Avià, Jordi. Vint-i-quatre
Barcelona: Abadia de Montserrat, 2004.
receptes
d’arreu.
 Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. Alba rosada: la princesa que es
va enamorar del mar. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2007.
 Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. Dobrunca. Barcelona: Abadia de
Montserrat, 2009.
 Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. La dona del sabater. Barcelona:
Abadia de Montserrat, 2009.
 Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. La filla del carboner. Barcelona:
Abadia de Montserrat, 2012.
 Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. La germana dels set corbs.
Barcelona: Abadia de Montserrat, 2012.
 Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. L’Elionor i les oquetes del rei
Maó. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2010.
 Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. Sarazad i les mil i una nits.
Barcelona: Abadia de Montserrat, 2007.
 Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. La princesa malalta. Barcelona:
Abadia de Montserrat, 2010.
 Girona, Ramon. L’Atrapallunes: conte
Barcelona: Abadia de Montserrat, 2003.
del
sud
d’Àfrica.
 Girona, Ramon. Compta fins a cinc: conte indi. Barcelona: Abadia
de Montserrat, 2003. (Versió en castellà disponible).
 Girona, Ramon. El cóndor y las estrellas: cuento peruano.
Barcelona: Libros del Zorro Rojo, 2006.
 Girona, Ramon. El cuiner mandarí: conte xinès. Barcelona:
Abadia de Montserrat, 2002.
15
 Girona, Ramon. El maputxe sense ombra: conte maputxe.
Barcelona: Abadia de Montserrat, 2004.
 Girona, Ramon. La nena del dia i la nit: conte veneçolà.
Barcelona: Abadia de Montserrat, 2002.
 Girona, Ramon. L’ocell de la felicitat: conte tibetà. Barcelona:
Abadia de Montserrat, 2002. (Versió en castellà disponible).
 Girona, Ramon. Res no és el que sembla: conte del nord
d’Àfrica. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2001. (Versió en castellà
disponible).
 Girona, Ramon. El riure de la hiena. Barcelona: Abadia de
Montserrat, 2001.
 Girona, Ramon. La torre de la donzella: conte turc. Barcelona:
Abadia de Montserrat, 2003.
 Girona, Ramon. Els tres pans: conte rus. Barcelona: Abadia de
Montserrat, 2004.
 Grejniec, Michael. ¿A qué sabe la luna? Sevilla: Kalandraka: BATA,
2013.
 Torre Bernal, Marisol de la. De mayor quiero ser... Madrid:
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2012.
 Torre Bernal, Marisol de la. Es domingo. Madrid: Ciencias de la
Educación Preescolar y Especial, 2012.
 Torre Bernal, Marisol de la. La fiesta de cumpleaños. Madrid:
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2012.
 Torre Bernal, Marisol de la. Lucía está enferma. Madrid: Ciencias
de la Educación Preescolar y Especial, 2012.
16
Aquests llibres són recomanats per la seva llegibilitat, perquè les
seves històries fan referència a qüestions quotidianes i presenten
dibuixos i fotografies que representen el text o bé descriuen
elements de la vida real
Col·lecció Kiper
 Inkpen, Mick. Bon Nadal, Kiper! Barcelona: Timun Mas, 1999.
 Inkpen, Mick. En Kiper es banya. Barcelona: Timun Mas, 2000.
 Inkpen, Mick. En Kiper ha perdut la pilota. Barcelona: Timun Mas, 2001.
 Inkpen, Mick. En Kiper i l’ou. Barcelona: Timun Mas, 2001.
 Inkpen, Mick. En Kiper menja. Barcelona: Timun Mas, 1999.
 Inkpen, Mick. La Casa a l'arbre d'en Kiper. Barcelona: Timun Mas, 2001.
…i molts títols més d’en Kiper.
Col·lecció Sons (Abadia de Montserrat)
Acompanyats d’un CD amb sons i cançons relacionades amb el conte.
 Dicovsky, Silviana. Ton i Rita a la ciutat. Barcelona: Abadia de
Montserrat, 2009.
 Dicovsky, Silviana. Ton i Rita a la granja. Barcelona: Abadia de
Montserrat, 2009.
 Dicovsky, Sylviana. Ton i Rita al zoo. Barcelona: Abadia de Montserrat,
2009.
Col·lecció Wibbly
 Inkpen, Mick. Al porquet Wibbly li agraden els plàtans. Barcelona: Timun
Mas, 2000.
 Inkpen, Mick. El porquet Wibbly obre els seus regals. Barcelona: Timun
Mas, 2000.
 Inkpen, Mick. El porquet Wibbly pinta. Barcelona: Timun Mas, 2000.
 Inkpen, Mick. El porquet Wibbly sap ballar. Barcelona: Timun Mas, 2000.
17
 …i molts títols més d’en Wibbly.
Diccionaris visuals
1000 y más palabras. El primer diccionario para los más pequeños.
Il·lustrat per Caroline Modeste. Madrid: San Pablo, 2014.
 Animals. Madrid: Susaeta, 2009.

Animals de granja. Barcelona: Galera, 2001.

Aprèn els noms del camp amb el ratolí Serafí. Barcelona: Cruïlla, 2005.
 Aprèn els noms del mar. Barcelona: Cruïlla, 2003.
 Beaumont, Émilie. Los instrumentos musicales. Paris: Fleurus, 2010.
 Bouchama, Nadia. Verde=Green. Barcelona: Libros del Atril, 2008.
 Carle, Eric. Mi primer libro de los números. [Madrid]: Kókinos, 2008.
 Choux, Nathalie. El petit llibre dels animalons. Barcelona: Estrella Polar,
2012.
 Choux, Nathalie. El petit llibre dels colors. Barcelona: Estrella Polar, 2012.
 Choux, Nathalie. El petit llibre del mar. Barcelona: Estrella Polar, 2012.
 Cleade, Jean. Animales brillantes. Barcelona: Edebé, 2013. (Inclou
textures).
 Cosas que aprendo. Barcelona: Timun Mas, 2013.
 Denou, Violeta. Teo: colors, formes, paraules. Barcelona: Timun Mas,
2013.
 El gran llibre de les paraules i textures. Barcelona: Timun Mas, 2013.
 El meu primer llibre per descobrir el món. Barcelona: Estrella Polar, 2013.
 Geis, Patricia. A, e, i, o, u. Barcelona: Lupita Books, 2013.
 Geis, Patricia. Color. Barcelona: Lupita Books, 2013.
 Geis, Patricia. Les quatre estacions. Barcelona: Lupita Books, 2013.
18
 George, Patrick. Contraris. Barcelona: Joventut, 2012.
 George, Patrick. Nombres. Barcelona: Joventut, 2012.
 Descubro las palabras. Madrid: Bruño, 2007.
 La Granja. Barcelona: Molino, 2003.
 Graux, Amélie. Jo vaig a la platja: [un llibre d’imatges per tocar i
aprendre les primeres paraules]. Barcelona: Joventut, 2014.
 Horácek, Ptr. Animals contraris: un llibre pop-up. [Barcelona]: Joventut,
2013.
 Imaginario. Diccionario en imágenes. Madrid: SM, 2007.
 Joguines. Madrid: Susaeta, 2009.
Lioni, Leo; Rubio; Antonio. Números. Sevilla: Kalandraka, 2014.
McBratneu, Sam; Jeram, Anita (il·lustracions). Adivina cuánto te quiero.
Mi primer libro de conceptos. Madrid: Kokinos, 2014. (Amb solapes)
 Marceu, Fani; Billet, Marion. Un mica de tot: un diccionari il·lustrat per
aprendre un munt de paraules. Barcelona: Estrella Polar, 2012.
 Mis primeras palabras. Oyarzun (Guipúzcoa): E.S.S.A. Libro Divo, 2013.
(Textures a l’interior).
 Mis primeros colores. Oyarzun (Guipúzcoa): E.S.S.A. Libro Divo, 2013.
(Textures a l’interior).
 Paraules. Barcelona: Molino, 2002.
 Priddy, Roger. Primeres paraules. Barcelona: La Galera, 2013.
Ramstein, Anne-Margot; Aregui, Matthias. Antes, después. Boadilla del
Monte: SM, 2014.
 Pontoppidan, Alain. Petita enciclopèdia del bosc. [Barcelona]: Cruïlla,
2013.
 Sirett, Dawn. La granja. Barcelona: Blume, 2013.
19
Llibres de fotografies
 Col·lecció El món en fotos.
 Animalades. Barcelona: La Galera, 2006.
 Bebès del món. Barcelona: La Galera, 2009.
 Mare terra. Barcelona: La Galera, 2008.
 Meravelles del món. Barcelona: La Galera, 2008.
 Col·lecció Coses i lletres.
 A. Barcelona: La Galera, 2000.
 B. Barcelona: La Galera, 2000.
 C. Barcelona: La Galera, 2000.
 ... i moltes més lletres.
 Col·lecció El Bosc de Colors. Editorial Barcanova
Baldó, Estel; Gil, Rosa; Soliva, Maria. La verema. Barcelona: Barcanova,
2014.
 A dormir. Barcelona: Brúixola, 2012.
 A jugar! Madrid: Susaeta, 2011.
 Bona nit, Kimba. Barcelona: Edebé, 2002.
Com em sento a l’escola. Barcelona: Timun Mas, 2014.
 Colors de natura. Barcelona: Cruïlla, 2004.
 Delebecque, François. Els animals de la granja.
2006.
Barcelona: Cruïlla,
 Escolta els animals de la granja. Madrid: Macmillan, 2010.
 Faulkner, Keith. Ja sé llegir. Barcelona: Beascoa Internacional, 2000.
 Gillet, Émilie; Entzmann, Cyril. Quim a la granja. Barcelona: Cruïlla, 2013.
 Ja ho saps fer? Barcelona: Estrella Polar, 2010.
20
 Konnecke, Ole. El gran llibre de les imatges i les paraules. [Irun]:
Alberdania, 2010.
 Mini àlbum dels cotxes. Barcelona: Larousse, 2013.

Paraules. Barcelona: Brúixola, 2012.

Priddy, Roger. Gran llibre d’animals. Barcelona: La Galera, 2012.
Prokh, Andy. El abecedario de Kate & Cat. [Madrid]: La Lata de Sal,
2014.
 Col·lecció El petit univers
 Sóc una granota. Barcelona: Barcanova, 2012.
 Sóc una ovella. Barcelona: Barcanova, 2011.
 Sóc un ruc. Barcelona: Barcanova, 2013.
 Sóc una tortuga. Barcelona: Barcanova, 2012.
Sóc un dofí. Barcelona: Barcanova, 2015.
Llibres amb solapes
 Amant, Kathleen. Jugo amb l’aigua. Barcelona: Animallibres, 2013.
 Los bebés. Barcelona: Bruño, 2008. (Llibre de fotografies).
 La boleta comença l’escola. Barcelona: Combel, 2012.
 Davies, Nicola. Qui és com jo? Barcelona: Joventut, 2012.
 Davies, Nicola. Què passarà? Barcelona: Juventud, 2012.
 Crozon, Alain. ¡1, 2, 3, arriba! Madrid: Kókinos, 2014.
 Davies, Nicola. Qui hi viu aquí? Barcelona: Juventud, 2013.
21
 Ferri, Francesca. Cucú-tras de mascotas. Boadilla del Monte: SM, 2001.
 Les disfresses. Barcelona: Brúixola, 2010. (Llibre de fotografies).
 Horácek, Petr. Animals contraris. Un llibre pop-up. Barcelona: Juventut,
2013.
 Jadoul, Émile. Abracadabra! Barcelona: Baula, 2013.
 Kamarura, Yayo. Pepe & Mila van de picnic. Barcelona: SM, 2014.
 Nemo. Qui és el què...? Barcelona: Baula, 2012. (Llibre tàctil).
 Saunders, Katie. Un, dos, tat! Barcelona: Combel, 2014.
 Teckentrup, Britta. Animals 1, 2, 3. Barcelona: Cruïlla, 2012.
Col·lecció El petit Leo
Lodge, Jo. El petit Leo i les cinc papallones: descobreix els nombres.
Barcelona: Baula, 2012.
Lodge, Jo. El petit Leo i el globus rodó: descobreix les formes.
Barcelona: Baula, 2012.
Altres
Isern, Susana. Los cuentos de la pajarería. Granada: Editorial GEU, 2013.
[Contes per treballar sentiments i valors].
Isern, Susana. Los cuentos de la pajarería. Guía Didàctica. Granada:
Editorial GEU,2013.
Núñez Pereira, Cristina; Valcárcel, Rafael R. Emocionario. Di lo que
sientes.
Madrid:
Palabras
Aladas,
2013.
22
LLIBRES PER A INFANTS
AMB TDAH
4
Llibres per a infants de 10 a 12 anys
 Floriano, Carmen Sara. Mi mamá es verde, mi vecino naranja.
Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, DL 2008.
 Floriano, Carmen Sara. Preparándome para ir de cumpleaños.
Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, DL 2008.
 Floriano, Carmen Sara. La gymkana de emociones.Madrid:CEPE,
2008.
 Floriano, Carmen Sara. Elena y el camino azul. Madrid: CEPE,
2008.
23
CONTES
6
PER A TREBALLAR LA DIVERSITAT FUNCIONAL
En aquesta secció trobareu contes que tracten la diversitat funcional per
poder sensibilitzar als infants.
5.1. Diversitat funcional sensorial
Llibres per a infants fins a 6 anys
Arredondo, Patricia; Zamora, Miquel. Apropa’t. Sant Feliu de
Guíxols: Tramuntana, 2014. (Sordesa).
 Hudson, Charlotte; Gardiner, Lindsey. Dan i Diesel. Barcelona:
RBA, 2006.
 Lienas, Gemma; Fanlo, Àfrica. Música a la panxa. Barcelona: La
Galera, 2009.
 Membrive, Laia; Crespo, Violeta. ¿De
Daltonismo. Barcelona: Salvatella, 2010.
Müller, Birte.
(Sordesa).
Planeta
Willi.
qué
Barcelona:
color
lo
Takatuka,
ves?
2015.
 Nuño, Fran; Colombo, Natalia. Nuevos colores. Madrid: Hotel
Papel, 2010. (Ceguesa)
 Río, Carmina del. Eli es ciega. Barcelona: Salvatella, 2010.
Llibres per a infants de 7 a 9 anys
 Albó, Núria. Oriol. Barcelona: Cruïlla, 2005.
 Almada, Ariel Andrés. La niña que caminaba entre aromas.
Madrid: Cuento de Luz, 2012.
 Huainigg, Franz-Joseph; Ballhaus, Verena. Hablamos con las
manos. Barcelona: La Puerta del Libro, 2007.
 Liao, Jimmy. El sonido de los colores. [Cádiz]: Bàrbara Fiore,
2001.
24
 Marimbert, Jean-Jacques. Las alas de Diego. Zaragoza: Edelvives,
2003.
 Martínez i Vendrell, Maria; Capdevila, Roser. Ara parlem de sorolls
i silencis. Barcelona: Destino, 1990.
 Romero, Sensi. Con los ojos del corazón. Valencia: Brief, 2006.
 Soler, Miquel Albert. Los seis clavitos mágicos. Barcelona: Claret,
2013.
 Vries, Anke de. En Quico és un mico. Barcelona: Cruïlla, 2000.
Llibres per a infants de 10 a 12 anys
 Anderson, Rachel. Unos chicos especiales. Madrid: Alfaguara,
1993.
 Comes, Gabriel. El diari d’en Marcel. Barcelona: La Galera, 1998.
 Díaz, Gloria Cecilia. Óyeme con los ojos. Madrid: Anaya, 2005.
 Gómez, Ricardo. Ojo de nube. Madrid: SM, 2006.
 Huainigg, Franz-Joseph; Ballhaus, Verena. Ens entenem a cegues.
Barcelona: La Desclosa, 2007.
Jiménez i Cot, David; Empar Piera (il·lustracions). El
d’orellaendins. València: Germania, 2013. (Diversitat auditiva).
país
 Molina, Alicia. El cristal con que se mira. México D.F.: Fondo de
Cultura Económica, 2011.
Quezada, Juan Carlos; Besora, Carla. Desde los ojos de Lucas.
[Mataró]: A Buen paso, 2015. (Ceguesa).
 Rayó, Miquel. N’Anna i el vern. Barcelona: Edebé, 1998.
25
5.2. Diversitat funcional física
Llibres per a infants fins a 6 anys
 Barba, Joaquina; Devesa, Pere. Qui és Mario? Picanya: Edicions del
Bullent, 2012.
 Chambers, Mark. Els millors amics. Barcelona: Combel, 2008.
García Galcerán, Anna. L’Ona i el seu aniversari. Barcelona:
Stendhal Proyectos, 2014.
 Malagelada, Magalí; Masferrer. Soc en Pau. Fornells de la Selva:
Pedra de Toc, 2005.
 Nesquens, Daniel; Blanco, Riki. Com un peix a l’aigua. Barcelona:
Thule, 2007.
 Papadopoulos, Adrián. Àlix i la clau de les meravelles. Barcelona:
Comanegra, 2011.
 Pieper, Christiane. Catalina, el Oso y Pedro. Sevilla: Kalandraka,
2007.
 Riba, Carla; Capella, Agnès. Quisiera ser un coche. Barcelona:
Salvatella, 2014. Col·lecció Quieres conocerme; 8.
 Schiavo, Piero; Torres Josep. Un pare especial. Barcelona: La
Galera, 2012.
Llibres per a infants de 7 a 9 anys
Aranda, Pablo. Fede quiere ser pirata. Madrid: Anaya, 2012.
 Asare, Meshack.
Zariquiey, 2000.
La
crida
d’en
Sosu.
Barcelona:
Zandrera,
 Berenguer, Carme. El rey mocho. Caracas: Ekaré, 1992.
 Bernard, Fred; Roca, François. Jesús Betz. México D.F.: Fondo de
Cultura Económica, 2003.
 Bresner, Lisa. En el país del manga. Zaragoza: Edelvives, 2006.
 Del Amo, Montserrat. Álvaro a su aire. Madrid: Bruño, 2005.
26
Etxebarría, Lucía; Coyote, Víctor [il]. La fantástica niña pequeña
y la cigüeña pedigüeña. Barcelona: Destino, 2007.
 Olaizola, José Luis. La flaca y el gordo. Madrid: SM, 2003.
 Ribó, Raquel. ¡Qué grande es Clara! Barcelona: Meteora, 2008.
 Stilton, Geronimo. Un meravellós món per a Oliver. Barcelona:
Destino, 2004.
Llibres per a infants de 10 a 12 anys
Fesser,
Guillermo.
Ruedas
y
el
secreto
del
GPS.
Madrid:
Santillana, 2012.
 Jung, Reinhardt. El llibre dels relats perduts d’en Bambert.
Barcelona: Vicens Vives, 2011.
 Kordon, Klaus. Un año movido. Zaragoza: Edelvives, 2011.
 Masini, Beatrice. La niña de los pies grandes. Madrid: Anaya,
2013. Col·lecció Guapas, listas y valientes; 2.
 Matilla, Luis. La pierna de Amaidú. Madrid: Anaya, 2011.
 Pérez Díaz, Enrique. Sergio quiere crecer. Barcelona: Sirpus,
2009.
27
5.3. Diversitat funcional intel·lectual i/o infants amb necessitats
educatives específiques
Llibres per a infants fins a 6 anys
 Aliaga, Roberto. Superhéroes. Madrid: Anaya, 2011. (Diversitat
funcional en general).
 Arroyo, Lídia; Pla, Sílvia. Aleix, ja n’hi ha prou!: hiperactivitat.
Barcelona: Salvatella, 2010. (Hiperactivitat)
 Arroyo, Lídia. Em costa llegir. Dislèxia. Barcelona: Salvatella,
2009.
 Capdevila, Francisco. Els meus amics especials. Barcelona: Cadí,
1993.
 Dunbar, Polly. Cuidem d’en Louis. Barcelona: Serres, 2004.
(Autisme).
 Escudero, Neus; Genover, Roser. La Mariona té una nova amiga.
Barcelona: Cadí, 2004. (Síndrome de Down).
 Ferrero, Manuel; Navarro, José Luis (il·lustrador). Anastasia la
valiente. Sevilla: Edimáter, 2012. (Síndrome de Down)
 Galera, Asun. Em vols conèixer? Autisme. Barcelona: Salvatella,
2008.
Kraljic, Helena; Lubi, Maja [il.]. Tinc síndrome de Down. Madrid:
Jaguar, 2014.
 Meissner-Johannknecht, Doris; Kemmler, Melanie. Un cumpleaños.
Santa Marta de Tormes: Lóguez, 2008. (Afectació cerebral).
 Molina, Silvia. Quiero ser la que seré. León: Everest, 2005.
(Dislèxia)
 Molist, Pep; de Puig Ripoll, Claudia (il·lustradora). El tresor de la
Fageda. Barcelona: Comanegra, 2012.
 Peribánez, Blanca. Avui en faig cinc. Vilanova i la Geltrú: El Cep i
la Nansa, 2007. (Síndrome de Sotos).
 Sabaté, Teresa; Solà, Carme. El somriure d’en Carles. Barcelona:
Salvatella, 2002. (Síndrome de Down).
28
Sánchez Vallina, Ángela.; BK, Blanca. El misterio de Julia.
[Oviedo]: Pintar-Pintar, 2011. (Síndrome de Down).
Tortosa, Ana; Tomás, Nicoletta. El món de la Mari Luna. València:
Legua, 2014. (Autisme).

Vanvuchelen, Marleen; Gordon, Ingrid. En Joan és diferent.
Barcelona: Baula, 2003. (Autisme).
Llibres per a infants de 7 a 9 anys
 Anderson, Rachel. Els seus millors
Alfaguara, 2003. (Síndrome de Down).
amics.
Madrid
(etc.):
Benyh, Krusttyh. El diari d’en Leo. Maçanet de la Selva: Gregal,
2014. (Autisme).
Cabeza, Anna. Tim, nas de pallasso. Barcelona: Edebé, 2006.
 Cadier. Florence. Qui és la Núria? Barcelona: Baula, 2007.
(Síndrome de Down).
Casalderrey, Fina. Alas de mosca para Ángel. Madrid: Anaya,
2008.
 Del Río, Carmina. ¿Quieres conocerme? Síndrome de Asperger.
Barcelona: Salvatella, 2006.
 Escartí, Vicent Josep. Ori y su mascota. Algemesí: Andana, 2003.
(Discapacitat intel·lectual).
 Escartí, Vicent Josep. Ori y su hermana. Algemesí: Andana, 2006.
(Discapacitat intel·lectual).
 Escartí, Vicent Josep. Ori va de compament. Algemesí: Andana,
2005. (Discapacitat intel·lectual).
 Gusti. Mallko y papá.
(Síndrome de Down).
Barcelona:
Oceano
Travesía,
2014.
 Helft, Claude. Inés crece despacio. Barcelona: Serres, 2003.
(Síndrome de Down).
29
 Helft, Claude. La Diana creix a poc a poc. Barcelona: Serres,
2003. (Síndrome de Down).
 Igerabide, Juan Kruz. ¡Corre, Sebastián, corre! Alzira: Algar,
2006. (Discapacitat intel·lectual).
 Krenzer, Rolf. Una hermana com o Danny.
[etc.], 2007. (Discapacitat intel·lectual).
Barcelona:
Cruïlla
 Lluch, Enric. Ànimes de cotó en pèl. València: Andana, 2011.
(Discapacitat intel·lectual).
 Mateix, Lucila. El calcetín del revés. Madrid: Bruño, 2004.
(Discapacitat intel·lectual).
Molina, Silvia. Quiero ser la que seré. León: Everest, 2010.
(Dislèxia)
 Pavón, Mar. Fidel a l’ampolla. Barcelona: Edebé, 2013. (Autisme)
 Sagarzazu, Pako; Valverde, Mikel. La meva germana és diferent.
I què? Barcelona: La Galera, 2001. (Síndrome de Down).
 Sierra i Fabra, Jordi; Caruncho, Isabel. ¿Qué seré cuando sea
mayor? Barcelona: Edebé, 2005. (Síndrome de Down).
 Sobrino, Javier; Amargo, Pablo. ¿Qué le pasa a Lucía? Valencia:
Tàndem edicions, 2002.
 Trepax, Txiki. Som capaços!: aprenem a conèixer
discapacitats. [Barcelona]: Ajuntament de Barcelona, 2006.
les
Llibres per a infants de 10 a 12 anys
 Alfaya, An. Down. Barcelona: Edebé, 2001. (Síndrome de Down).
Angulo Antúnez, Elena. Diversidad: somos diferentes, únicos y
especiales. Barcelona: Parramón, 2008. [Llibre-joc].
 Byars, Betsy. L’estiu dels cignes. Barcelona: La Galera, 1996.
(Discapacitat intel·lectual).
 Calvet Arratíbel, Lourdes. Berta, tu pots! Barcelona: Rosa Sensat,
2002. (Discapacitat intel·lectual).
30
Climent, Vicent J; Morata, Rafa [il.]. Fora de joc. València: Andana,
2011.
 Farias, Juan. El loco de la ría. Zaragoza: Edelvives, 2005.
(Discapacitat intel·lectual).
 Fesser, Guillermo. Ruedas y el enigma del Campamento Moco
Tendido. Madrid: Alfaguara, 2013.
 Härtling, Peter. ¿Qué fue del Girbel?. Santa Marta de Tormes:
Lóguez, 1991. (Discapacitat intel·lectual)
 Herrera, Juan Ignacio. Haced sitio a mi hermano. Barcelona:
Noguer, 2005. (Autisme)
Kuckero, Ulrike. Alícia al país dels mongols. Barcelona: Cruïlla,
2012. (Síndrome de Down).
 Steinbach, Peter. Benni no habla. Madrid: Alfaguara, 1987.
(Autisme)
 Steinhöfel, Andreas. Rico & Oskar. El misteri del bingo.
Barcelona: Estrella Polar, 2011.
 Steinhöfel, Andreas. Rico & Oskar. Y los ladrones de piedras.
Barcelona: Estrella Polar, 2012.
 Vanvuchelen, Marleen; Godon,
Zaragoza: Edelvives, 2003.
Ingrid.
Juan
es
diferente.
Zirotti, Virginia; Pavón, Javier. Vámonos de campamento. Diario
de Pablo. Madrid: CEPE, 2012. [Conté Guía para padres] (Síndrome de
Down)
31
FAULES
SOBRE LA DIVERSITAT
7
En aquesta secció trobareu contes que ajuden a conèixer la diversitat a
través de la faula.
Llibres per a infants fins als 6 anys
 Aliaga, Roberto; Blanco, Mar. Dorothy: una amiga diferente.
Madrid: Cuento de Luz, 2013.
 Andersen, H.C. El patito feo. Sevilla: Kalandraka, 2005.
 Andersen, H. C. El soldadito de plomo. Sevilla: Kalandraka, 2004.
 Andersen, Hans Christian. El soldat de plom. Barcelona: Cruïlla,
2002.
 Battut, Éric. Todos menos uno. Barcelona: Libros del Zorro Rojo,
2011.
 Bradman, Tony; Ross, Tony. En Miquel. Barcelona: Cruïlla, 1998.
Budde, Nadia. Tal com ets, ets el millor! Barcelona: Takatuka,
2014.
 Cave, Kathryn. Una altra cosa. Barcelona: Elfos, 2003.
Colomer, Álvaro. El cangrejo Matías. Barcelona: Edebé, 2013.
Colom, Núria. És estrany? Barcelona: SD, 2013.
Cortabitarte, Gemma; Lemniscates, il. Jo, el calaix i el meu
misteri. Sant Feliu de Guíxols: Tramuntana, 2014. Novetat 2015.
 Damon, Emma. Cada uno es especial. Barcelona: Beascoa, 1995.
Dort, Evelien van; Westerink, Gerda. Sóc realment diferent?
Barcelona: ING, 2006.
 Flores, Edu. Willi, el perro casi verde. Zaragoza: Apila, 2008.
 Folch, Sergio. La gent que ens envolta. Barcelona: Beascoa, 2001.
 Genechten, Guido Van. Lolo, un conejo diferente. Madrid: SM,
2000.
32
 Hortigüela Bodi, Ferran. Coloraines. Barcelona: La Galera, 2003.
 Isern, Susanna; Luciani, Rebeca. Kiwi: un pájaro más bien raro.
La Seu d’Urgell: La Fragatina, 2012.
 Janish, Heinz; Bansch, Helga. Zas pum! Madrid: Lóguez, 2003.
 Koch, Miriam. Fede diferente. Sant Joan Despí: Corimbo, 2013
 Le Dorze, Jerôme; Rémiat,
[Madrid]: Jaguar, 2011.
Chloé
(il·lustracions).
Diferente.
 Mas, Hermínia; Arànega, Mercè. La girafa del coll curt. Barcelona:
Baula, 2000.
 Miranda, Conchita; Mónica (il·lustracions). Los latidos de Yago.
Madrid: Cuento de Luz, 2010.
 Nagy, Eszter. Òscar el botó. Barcelona: Beascoa, 2001.
 Paloma, David. La vaca grassa. Barcelona: Combel, 2001.
 Parr, Todd. Està bé ser diferent. Barcelona: Serres, 2004.
 Peix, Susana. En dolcet, el caramel que volia anar a la
Comparsa. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2013.
 Ruillier, Jérome. Por cuatro esquinitas de nada. Barcelona:
Juventud, 2005.
 Saint Mars, Dominique de. En Max és un pocatraça. Barcelona: La
Galera, 1998.
 Senell, Joles. L’euga rara. Madrid: Oxford, 2012.
 Taboada, Almudena. El grillo Benito. Madrid: SM, 2005.
 Taboada, Almudena. Lola la loba. Madrid: SM, 2008.
Taboada, Almudena; López Escrivá, Ana il. La tortuga Marian.
Madrid: SM, 2008. Cuentos para sentir. (Síndrome de Down).
 Taboada, Almudena. Sofía, la golondrina. Madrid: SM, 2006.
Col·lecció Cuentos para sentir; 3. (Diversitat visual, ceguesa).
33
 Taboada, Almudena. Urko, el osezno. Madrid: SM, 2011. Col·lecció
Cuentos para sentir; 8. (Hiperactivitat).
 Visscher, Cécile de; Carrera, Maria Ella. Mimi i la girafa blava: ha
nascut un germà amb discapacitats. Barcelona: Salvatella, 2008.
 Weninger, Brigitte. Tots per un i un per tots. Barcelona: VicensVives, 2005.
Wild, Margaret; Brooks, Ron. Zorro. Barcelona: Ekaré, 2014.
 Young, Ed. Siete ratones ciegos. Caracas: Ekaré, 2003.
Llibres per a infants de 7 a 9 anys
 Alcántara, Ricardo. Ui, quina por!. Barcelona: Edebé, 2001.
Angulo Antúnez, Elena. Diversidad: somos diferentes, únicos y
especiales. Barcelona: Parramón, 2008.
Brandenberg, Franz. Otto es diferente. Barcelona: Orbis-Plaza Joven,
1987.
 Bordons, Paloma. Mico. Madrid: SM, 1991.
 Farias, Juan. Un tiesto lleno de lápices. Madrid: Espasa-Calpe,
2001.
Etxebarria, Lucía; Coyote, Víctor il. La fantástica niña pequeña y
la cigüeña pedigüeña. Barcelona: Planeta, 2007.
Groussard, Valérie. Una niña muy rara. Madrid: Orbis-Plaza Joven,
1987.
Igerabide, Juan Kruz. Pájaro supersónico. Madrid: MacMillan, 2012.
 Marie et Joseph. El hogar de los pequesolos. Madrid: Intermon,
Bruño, 1999.
 Mateos, Pilar. El fantasma en calcetines. Alandar: Edelvives,
2003.
 Matute, Ana Maria. El saltamontes verde. Barcelona: Lumen,
1994.
 Matute, Ana María. Paulina. Barcelona: Lumen, 2002.
34
Molist, Pep; Canals, Mercè [il.]. Tumbili. Barcelona: Cruïlla, 2014.
(Autisme).
 Piérola, Mabel. No tan diferents. Barcelona: Bellaterra, 2006.
 Pons, Pere. Banyeta va, banyeta ve. Barcelona: Cruïlla, 2011.
 Ribas Figueras, Miquel. Formidable! Barcelona: Bambú, 2007.
 Rodari, Gianni. Los enanos de Mantua. Boadilla del Monte: SM,
2007.
 Sala i Vila, Carles. Sóc com sóc. Barcelona: Barcanova, 2008.
 Sepúlveda, Luis. Historia de Mix, de Max y de Mex. Barcelona:
Espasa, 2012.
Llibres per a infants de 10 a 12 anys
 Losantos Sistach, Jordi. Tots els colors del camaleó. Barcelona:
Cruïlla, 2011.
Teatre infantil
 Olivero Palomeque, José. Integración. Salobreña: Alhulia, 2012.
 Solo, Ángel. Blanco (el libro que nació sin tinta). Madrid: Anaya,
2009.
CD-ROM
 Diversidad funcional: cuentos para conversar. Bilbao: Edex,
2009.
35
INFANTS AMB DISCAPACITATS
O AMB NECESSITATS ESPECÍFIQUES
8
7.1. Informació general
 Un acercamiento al Síndrome de Asperger: una guía teórica y
práctica. Madrid: Asociación Asperger España, 2004.
 Acereda Extremiana, Amparo; López Puig, Anna. La problemática
de los niños superdotados. Madrid: Síntesis, 2012.
 Aguado, Gerardo. Transtorno específico del lenguaje. Retraso
del lenguaje y disfasia. Archidona: Aljibe, 2004.
 Alonso Peña, José Ramón. Autismo y Síndrome de Asperger.
Guía para familiares, amigos y profesionales. Salamanca:
Amarú, 2004.
 Alonso-García, Julia. ¡Escúchame! Relaciones sociales y
comunicación. Madrid: CEPE, 2005. (Trastorn generalitzat del
desenvolupament).
 Alonso-García, Julia. ¡Mírame! Forma de ser y forma de actuar.
Madrid: CEPE, 2005. (Trastorn generalitzat del desenvolupament).
 Alonso-García, Julia. ¡Atiéndeme! Ocio y aprendizajes. Madrid:
CEPE, 2005. (Trastorn generalitzat del desenvolupament).
 Arcos Bouchez, Yoanna R. Guía para deficientes visuales. México:
Trillas, 2007.
 Attwood, Tony. El Síndrome de Asperger: una guía para la
familia. Barcelona: Paidós, 2002.
 Ayres, A. Jean. La integración sensorial y el niño. Alcalá de
Guadaíra: MAD, 2006.
 Barton, Len (comp.) Superar las barreras de la discapacidad.
Madrid: Morata, 2008.
 Baum, Heike. ¡Sentado me aburro! cómo tratar la
hiperactividad y la falta de atención. Barcelona: Oniro, 2004.
36
 Benassini, Óscar. Trastornos de la atención. Origen,
diagnóstico, tratamiento y enfoque psicoeducativo. Alcalá de
Guadaíra: MAD, 2005.
 Bernaldo de Quirós, Guillermo. A.D./H.D. qué es, qué hacer
recomendaciones para padres y docentes. Barcelona: Paidós,
2003.
 Boix i Auladell, Joan. Espina bífida. Barcelona: Generalitat de
Catalunya. Departament de Benestar Social, 1990.
 Boneta, Verónica Beatriz. Como pienso soy: tratamiento para
niños con dificultades de atención e impulsividad. Bilbao:
Desclée de Brouwer, 2013.
 Boom, Margriet; Aguilar, Luis C. Autismo y psicosis infantiles.
Una alternativa para su tratamiento. Alcalá de Guadaíra (Sevilla)
: MAD, 2007.
 Brun, Carme, Artigas, Josep. Síndrome de Angelman: del gen a
la conducta. Valencia: Nau Llibres, 2005.
 Calmels, Daniel. La discapacidad del héroe. Diferencia y
discapacidad en las narraciones dedicadas a la infancia.
Buenos Aires: Biblos, 2009.
 Camino Roca, J. Ll. Dislexia ¿hecho o mito? Barcelona: Herder,
2005.
 Capdevila, Marta. Sords profunds. Però hi sentim i parlem!
Barcelona: Ajuntament de Barcelona, 2008.
 Castells, Paulino. Nunca quieto, siempre distraído. Barcelona :
Ceac [etc.] , cop. 2009.
 Castro de Paz, Juan F. Cómo y dónde informarnos: fuentes
documentales en discapacidad y necesidades educativas
especiales. Huelva: Herqué, 2004.
 Cómo afrontar la epilepsia. Una guía para pacientes y
familiares. Madrid: Entheos, 2005.
 Daño cerebral. Guía para familias. Madrid: Ministerio de Trabajo
y Asuntos Sociales, 2002.
 Daño cerebral. Guía de familias. Madrid: FEDACE, 2004.
37
 Doman, Glenn. Qué hacer por su hijo con lesión cerebral.
Madrid: Edaf, 2010.
 Egge, Martin. El tratamiento del niño autista. Madrid: Gredos,
2008.
 EQUIPO DELETREA. Los niños pequeños con autismo.
Soluciones prácticas para problemas cotidianos. Madrid :
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, DL 2008.
 Escamilla Canales, Inmaculada; Gamazo Garrán, María Pilar. ¿Es mi
hijo mal estudiante? Causas del fracaso escolar y
tratamientos para superarlo. León: Everest, 2011.
 Federació Catalana Pro Persones amb Discapacitat Intel·lectual.
Guia de recursos i serveis per a famílies que tenen un
membre amb discapacitat intel·lectual. Barcelona: APPS, 2006.
 Fejerman, Natalio; Caraballo, Roberto H. Convivir con epilepsia.
Madrid: Médica Panamericana, 2007.
 Fernández Baroja, Fernanda. Niños con discapacidad psíquica.
Guía para padres. Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y
Especial, DL 2009.
 Fernández García, Rosa Ma. El síndrome de Turner. Madrid:
Ediciones 2010, 2005.
 Frías Moreno, Elia. Guía práctica para padres. Problemas del
desarrollo y del comportamiento. San Vicente (Alicante) :
Editorial Club Universitario, DL 2007.
 Gándara, Jesús de la; García Soto, Xosé R.; Pozo de Castro, José V.
Despistado, acelerado e inquieto. ¿Es hiperactivo? El libro
para padres, educadores y terapeutas. Barcelona: Planeta,
2006.
 Garza Gutiérrez, Fidel de la. Hiperactividad y déficit de atención
en niños y adultos. Guía para médicos, padres y maestros.
México: Trillas, 2006.
 González Carbajal, Ana. Mi hijo tiene Síndrome de Asperger.
[Madrid]: Gesfomedia, 2010. Col·lecció Escuela de Padres.
 González Navarro, Ana; Labat Gronchi, Victoria. Mi hermano tiene
autismo. Un libro explicativo para niños de entre 4 y 5 años
de edad. Madrid : Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, DL
2008.
38
 González Navarro, Ana; Labat Gronchi, Victoria. Mi hermano tiene
autismo. Un libro explicativo para niños de entre 6 y 7 años
de edad. Madrid : Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, DL
2008.
 González Navarro, Ana. El síndrome de Asperger. Guía para
mejorar la convivencia escolar dirigida a familiares,
profesores y compañeros. Madrid: CEPE, 2009. (Còmic).
 Green, Christopher. El Niño muy movido o despistado entender
el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
(TDAH). Barcelona: Medici, 2000.
 Greenspan, Stanley I.; Wieder, Serena. Comprender el autismo.
Un recorrido por los transtornos del espectro autista y el
síndrome de Asperger a lo largo de todas las etapas escolares
hasta la edad adulta. Barcelona: Integral, 2008.
 Guia per a famílies d’infants amb sordesa o sordoceguesa.
Barcelona: Generalitat de Catalunya, 2006.
 Guia per a famílies d’infants i joves amb discapacitat motriu.
[Barcelona]: Generalitat de Catalunya, 2009.
 Guia de recursos i serveis per a famílies que tenen un
membre amb discapacitat intel·lectual. Barcelona: APPS, 2006.
 Guía sociosanitaria para la integración de los discapacitados
(30 ONG que aportan soluciones). Madrid: Quindici, 2005.
 González Rus, Gaspar; López Torrecilla, Ma. Mercedes. Guía de
discapacidades. Huelva: Hergué, 2008.
 Guido Aguilar. Cómo tratar los problemas de conducta en el
niño. Guía práctica para detectar y afrontar los transtornos
emocionales. Alcalá de Guadaíra: MAD, 2005.
 Harris, Sandra L. Los hermanos de niños con autismo. Madrid:
Narcea, 2000.
 Izquierdo Martínez, Maravillas; Avellaneda Fernández, Alfredo.
Enfermedades raras: un enfoque práctico. [Madrid?]: Instituto
de Investigación de Enfermedades Raras: Instituto de Salud Carlos
III. Ministerio de Sanidad y Consumo, 2004.
 Los hijos discapacitados y la familia. Alcalá de Guadaíra [etc.]:
MAD, 2005.
39
 Lewis, Ann. Convivencia infantil y discapacidad. Sevilla: MAD,
2005.
 León-Carrión, José. Daño cerebral: una guía para familiares y
terapeutas. Las Rozas (Madrid): Delta, cop. 2006.
 Louis, Jean-Mac. L@s niñ@as precoces: su integración social,
familiar y escolar. Madrid: Narcea, 2004.
 Lucerga, Rosa. En los zapatos de los niños ciegos. Guía de
desarrollo de 0 a 3 años. Madrid: ONCE, 2004.
 Martín
Borreguero,
Pilar.
El
síndrome
de
Asperger.
¿Excentricidad o discapacidad social? Madrid: Alianza, 2004.
 Martínez, Francisco. El reto de la dislexia: entender y afrontar
las dificultades de aprendizaje. Barcelona: Plataforma, 2012.
 Martínez Martín, Maria Ángeles; Cuesta Gómez, José Luis. Todo
sobre el autismo: : los trastornos del espectro del autismo
(TEA) : guía completa basada en la ciencia y en la
experiencia. Tarragona: Altaria, 2012.
 Mateu Sancho, Jordi Dr.; Castells, Paulino Dr. El nen diferent...?
Barcelona: Pòrtic, 2003.
Merino Martínez, María
Tarragona: Altaria, 2014.
[et.
al.].
Todo
sobre el Asperger.
 Martínez Martín, María Ángeles. Todo sobre el TDAH: guía para la
vida diaria. Avances y mejoras como labor de equipo.
Tarragona: Altaria, 2013.
 Moreno
García,
Inmaculada.
Hiperactividad.
Prevención,
evaluación y tratamiento en la infancia. Madrid: Pirámide, 1995.
 Mucopolisacaridosis. Guía de familias. Madrid: MTAS, 2002.
 Nemirof, Marc A. Me van a ayudar: El TDA explicado a los niños.
Madrid : TEA, 2007.
 Newby, Robert F.
Niños con dificultades. Guía para
diagnosticar, comprender y ayudar a tu hijo con problemas
emocionales, de aprendizaje o de conducta. Barcelona: Paidós,
2011.
40
 Niños hiperactivos. Lo que los padres deben saber [DVD].
Barakaldo: Grupo Albor-COHS, 2007.
 No estàs sol: un document escrit per pares i mares, adreçat a
famílies amb fills amb trastorns del desenvolupament.
Barcelona: APPS, 2002.
 Pascual-Castroviejo, Ignacio. Síndrome de Déficit de AtenciónHiperactividad. Madrid [etc.]: Díaz de Santos, 2009.
 Pineda, Pablo. Niños con capacidades especiales: manual para
padres. A Coruña: Hércules de Ediciones, 2015.
 Pla integral de les persones amb disminució
Catalunya. Barcelona: Generalitat de Catalunya, 2001.
física
a
 Polaino-Lorente, A.; Ávila, C. Cómo vivir con un niñ@
hiperactiv@. Comportamiento, diagnóstico, tratamiento,
ayuda familiar y escolar. Madrid: Narcea, 2005.
 Ponce i Ribas, Àngels. Què li passa a aquest nen?: una guia per
a conèixer els nens amb discapacitat. Barcelona: Serres, 2005.
 Ponce Ribas, Àngels. Apoyando a los hermanos. Tres
propuestas de intervención con hermanos de personas con
discapacidad intelectual. Madrid: FEAPS, 2007.
 Powers, Michael D. Niños autistas. Guía para padres,
terapeutas y educadores. México, D.F. : Trillas ; Alcalá de
Guadaira : MAD, 2005.
 Ramírez Camacho, Rafael. Conocer al niño sordo. Madrid :
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2005.
 Reisner, Helen. Niños con epilepsia. Guía para padres,
terapeutas y educadores. Alcalá de Guadaíra: MAD, 2005.
 Rocamora Bonilla, Alejandro. El niño, la enfermedad y la familia.
Boadilla del Monte: PPC, 2009.
 Salvador Carulla, Luis; Rodríguez Blázquez, Carmen. Mentes en
deseventaja. La discapacidad intelectual. Barcelona: Océano,
2001.
 Sans Fitó, Anna. Per què em costa tant aprendre? Barcelona:
Edebé, 2008.
41
 Stanton, Mike. Convivir con el autismo. Barcelona: Paidós, cop.
2002.
 Teitelbaum, Philip; Teitelbaum, Osnat. ¿Tiene autismo tu bebé?
Como detectar las primeras señales de autismo en los niños.
Barcelona: Obelisco, 2012.
 Tomàs, Josep; Casas, Miquel. TDHA: Hiperactividad.
movidos e inquietos. Barcelona: Laertes, 2004.
Niños
 Torras de Beà, Eulàlia. Dislexia en el desarrollo psíquico: su
psicodinámica. Barcelona [etc.]: Paidós, 2002.
 Train, Alan. Agresividad en niños y niñas. Ayudas, tratamiento,
apoyos en la familia y en la escuela. Madrid: Narcea, 2004.
 Trianes, Ma. Victoria. Estrés en la infancia. Su prevención y
tratamiento. Madrid: Narcea, 2001.
 Van-Wielink, Guillermo. Déficit de atención con hiperactividad:
estrategias, habilidades, diagnóstico y tratamiento. Alcalá de
Guadaira: MAD; México: Trillas, 2005.
7. Altes capacitats
 Sánchez Aneas, Asela. Altas capacidades intelectuales:
sobredotación y talento. Detección, evaluación, diagnóstico e
intervención educativa y familiar. Alcalá La Real (Jaén):
Formación
Alcalá,
2013.
42
7.2. Comunicació
 Andreu i Barrachina, Llorenç (coord.). El trastorno específico del
lenguaje: diagnóstico e intervención. Barcelona: UOC, 2013.
 Coll-Florit, Marta (coord.). Trastornos del habla y de la voz.
Barcelona: UOC, 2013.
 Dolz, Joaquim; Gagnon, Roxane; Ribera, Paulina. Producció escrita
i dificultats d’aprenentatge. Barcelona: Graó, 2013.
 Comes Nolla, Gabriel. Lectura y libros para alumnos con
necesidades especiales. Madrid: Síntesis, 2002.
 Comes Nolla, Gabriel. Enseñar a leer al alumnado con síndrome
de Down programas de intervención temprana. Archidona
(Málaga): Aljibe, 2006.
 Fernández-Viader, Ma. Pilar. Del signo a la palabra. Barcelona:
Salvatella, 2001.
 Fernández Zúñiga Marcos de León, Alicia; Caja del Castillo, Raquel.
Tratamiento de la tartamudez en niños. Actividades para el
niño. Cuaderno de habla. [Barcelona]: Elsevier Masson, 2008.
 Garayzábal Heinze, Elena; Fernández Prieto, Montserrat; Díez-Itza,
Eliseo. Guía de intervención logopédica en el síndrome de
Williams. Madrid: Síntesis, 2010.
 García Nieto, Narciso; Yuste Hernanz, Carlos. Alteraciones de la
lecto-escritura. Madrid: ICCE, 2009. (Quadern d’exercicis).
 Garrigós, Aurora. Pictogramas y pautas desarrolladas para
Síndrome de Asperger. Manual práctico para familiares y
profesionales. Valencia: Promolibro, 2010.
 Ling, Daniel; Moheno, Cristina. El maravilloso sonido de la
palabra. Programa auditivo-verbal para niños con pérdida
auditiva. Alcalá de Guadaíra: Trillas, 2006.
 López Ramírez, Araceli. 15 historias para comprender y
expresar. Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial,
2008.
 Monfort, Marc. En la mente II: cómo decirlo. Madrid: Entha,
2011. (Autisme, disfàsia semàntico-pragmàtica, discapacitat
intel·lectual).
43
 Ojea Rúa, Manuel. Autismo: entender, leer y hablar. Cuaderno
para el alumno. Archidona: Aljibe, 2007.
 Peña-Casanova, Jordi. Manual de logopedia. Barcelona: Masson,
2001.
 Rizo García, María Teresa; Ferrer Palero, Antoni. Los caminos de
Olivia. Una experiencia de rehabilitación integral infantil.
Archidona (Màlaga): Aljibe, 2008.
 Rodríguez Fuentes, Antonio. ¿Cómo leen los niños con ceguera y
baja visión? Archidona (Málaga): Aljibe, 2005.
 Segimon i Valentí, Josep M. Animals = animales. Barcelona:
ILLESCAT, Centre d'Estudis de la Llengua de Signes de Catalunya,,
2000.
7.3. Ensenyament
 Albertí, Margarita; Romero, Laura. Alumnado con discapacidad
visual. Barcelona: Graó, 2010.
 Andreu i Barrachina, Llorenç (coord.).
l’aprenentatge de l’escriptura i de
Barcelona: UOC, 2013.
Les dificultats de
les matemàtiques.
 Alonso, Carmen... [et al.]. Educar desde la discapacidad.
Experiencias en la escuela. Barcelona: Graó, 2008.
 Arriaza Mayas, Juan Carlos; Riera, Isabel. Cuentos para aprender
vocabulario básico. Archidona: Aljibe, 2011.
 Bach Alemany, Francisca. Ja ho entenc! 7-10 anys. Històries per llegir,
pronunciar i comprendre. Barcelona: Lebón, 2008.
 Bach Alemany, Francisca. Ja ho entenc! 2 10-12 anys. Històries per
llegir, pronunciar i comprendre. Barcelona: Lebón, 2011.
 Bassedas, Eulàlia. Alumnado con discapacidad intelectual y
retraso del desarrollo. Barcelona: Graó, 2010.
 Bolea, Enric; Gallardo, Adela. Alumnado con dificultades de
regulación del comportamiento. Vol. 2:
Secundaria.
Barcelona: Graó, 2011.
44
 Bueno Martín, Manuel (et al.). Niños y niñas con ceguera:
recomendaciones para la familia y la escuela. Archidona
(Málaga): Aljibe, 2000.
 Busto Barcos, M. del Carmen. Reeducación del habla y del
lenguaje en el paralítico cerebral. Madrid: CEPE, 2009.
 Cardona, M. Claustre [et al.]. Alumnado con pérdida auditiva.
Barcelona: Graó, 2010.
 Cardona Martín, Miguel; Gallardo Jáuregui, María Victoria; Salvador
López, María Luisa. Adaptemos la escuela: orientaciones ante la
discapacidad motórica. Archidona (Málaga): Aljibe, 2001.
 Casanova, María Antonia; Rodríguez, Humberto J. (coords.). La
inclusión educativa, un horizonte de posibilidades. Madrid: La
Muralla, 2009.
 Codina i Urpí, Maria; Terradas i Codina, Eulàlia. Dislèxia i TDAH a
l’aula. Pautes bàsiques d’actuació. Barcelona: Lebón, 2010.
 Domínguez Gutiérrez, Ana Belén. La educación de los alumnos
sordos hoy: perspectivas y respuestas educativas. Archidona
(Málaga): Aljibe, 2004.
 Educar desde la discapacidad. Barcelona: Laboratoria Educativo,
2008.
 Federico, Gabriel F. El niño con necesidades especiales:
neurología y musicoterapia. Buenos Aires: Kier, 2007. [Inclou cd
de relaxació].
 Gallego Ortega, José Luis. Atención logopédica al alumnado con
dificultades en el lenguaje oral. Archidona (Málaga): Aljibe,
2004.
 Gargallo López, Bernardo. Niños hiperactivos (TDA-H). Causas.
Identificación. Tratamiento. Una guía para educadores.
Barcelona: CEAC, 2005.
 Garrido Landívar, Jesús. Atención educativa al alumnado con
dificultades de cognición. Archidona (Málaga): Aljibe, 2004.
 Garrido Landívar, Jesús. Programación de actividades para
educación especial. Archidona (Málaga): Aljibe, 2004.
45
 Garrido Landívar, Jesús. Las ranas y el efecto Pigmalión. 43
relatos para una escuela y una sociedad inclusivas. Barcelona:
Graó, 2010.
 Grau Rubio, Claudia. Atención educativa al alumnado con
enfermades crónicas o de larga duración. Archidona (Málaga):
Aljibe, 2004.
 Grau Rubio, Claudia. Educación
prácticas. Málaga: Aljibe, 2005.
especial:
orientaciones
Hortal, Carme (coord.). Alumnado con trastorno del espectro
autista. Barcelona: Graó, 2010.
 Juárez, Adoración; Monfort, Marc. Algo que decir. Hacia la
adquisición del lenguaje: Manual de orientación para los
padres de niños con sordera, de 0 a 5 años. Madrid: Entha,
2001.
Lozano, Josefina; Cerezo, Maria del Carmen; Alcaraz, Salvador. Plan
de atención a la diversidad. Madrid: Alianza, 2015.
 Manual de pautas de intervención psicopedagógica. [Madrid?]
: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad :
Asociación Telefónica Asistencia Minusválidos, [2006?].
 Marrodán Gironés, María José. Las letras bailan. Madrid: ICCE,
2006.
 Mata, Francisco Salvador. Atención educativa al alumnado con
dificultades en lectura y escritura. Archidona (Málaga): Aljibe,
2005.
 Miles, T. R.; Miles, E. Dislexia: perspectivas, evolución y
controversias. México D.F.: Trillas, 2005.
 Monge Díez, Rocío; Rey, Carlos (col·laborador); Rey, Alba
(col·laboradora). Inversions: gràfiques, gràfiques-sil·làbiques i
numèriques. Barcelona: Lebón, 2008.
 Muntaner, Joan J. Escuela y discapacidad intelectual:
propuestas para trabajar en el aula ordinaria. Alcalá de
Guadaíra : MAD, 2009.
 Ojea
Rúa,
Manuel.
El
espectro
psicoeducativa. Málaga: Aljibe, 2004.
autista:
intervención
46
 Olivar Parra, José-Sixto; Iglesia Gutiérrez, Myriam de la.
Intervención
psicoeducativa
en
autismo
de
alto
funcionamiento y síndrome de Asperger. Madrid: Ciencias de la
Educación Preescolar y Especial, 2007.
 Olivar Parra, José-Sixto; Iglesia Gutiérrez, Myriam de la. Autismo y
síndrome de Asperger. Trastornos del espectro autista de alto
funcionamiento. Guía para educadores y familiares. Tarragona:
Altaria, 2012.
 Pascual García, Pilar. La dislalia. Naturaleza, diagnóstico y
rehabilitación. Madrid: CEPE, 2007.
 Ponce, Àngels. Què li passa a aquest nen? Una guia per a
conèixer els nens amb discapacitat. Barcelona: Serres, 2005.
 Puigdellívol, Ignasi. La educación especial en la escuela
integrada: una perspectiva desde la diversidad. Barcelona:
Graó, 2005.
 Programa de reeducación hermes [recurs electrònic]: nivell
d’educacio primaria. Barcelona: Edebé, cop. 2006.
 Puyuelo Sanclemente, Miguel. Parálisis cerebral infantil:
aspectos comunicativos y psicopedagógicos, orientaciones al
profesorado y a la familia. Archidona (Málaga): Aljibe, 2000.
 Regadera López, Agustín. La delgada
inteligencia. Valencia: Brief, 2011.
línea
azul
de
la
 Reyes García Bonilla, Cristina de los. Música para todos: la
educación musical de los niños y niñas con déficits
perceptivos leves. Almería: Háblame, 2007.
 Rodríguez Jorrín, Dionisio. La
corrección. Madrid: CEPE, 2007.
disortografía.
Prevención
y
 Rossell, Carme; Soro-Camats, Emili; Basil, Carme. Alumnado con
discapacidad motriz. Barcelona: Graó, 2010.
 Ruiz Rodríguez, Emilio. Síndrome de Down: la etapa escolar.
Guía para profesores y familias. Madrid: CEPE, 2009.
 Rodríguez Jorrín, Dionisio. La
corrección. Madrid: CEPE, 2007.
disortografía.
Prevención
y
47
 Sánchez Rodríguez, Josefina, Llorca Llinares, Miguel. Atención
educativa al alumnado con parálisis cerebral. Archidona
(Málaga): Aljibe, 2004.
 Saumell, Carme; Alsina, Gemma; Arroyo, Àngels. Alumnado con
dificultades de regulación del comportamiento. Vol. 1: infantil
y primaria. Barcelona: Graó, 2011.
 Soluciones educativas para las dificultades de aprendizaje:
competencia lectora, estrés emocional, déficit intelectual y
retraso en el desarrollo, trastornos de la salud, regulación del
comportamiento. Barcelona : Océano, [2012]
 Wills, Peter; Peter, Melanie. Música para todos: desarrollo de la
música en el currículo de alumnos con necesidades
educativas especiales. Tres Cantos: Akal, 2000.
 Wise, Liz; Glass, Chris. Enseñando y aprendiendo con Hannah:
una niña con síndrome de Down en una escuela común.
Buenos Aires: Médica Panamericana, 2001.
7.4. Estimulació precoç i desenvolupament
 Cecilia Tejedor, Antonio. Atención temprana del niño sordo “La
familia en acción”. Madrid: CEPE, 2007.
 Criterios para estimular. [Para niños de 0 a 3 años]. Murcia:
Consejería de Trabajo, 2003.
 Damián, Milagros. Estimulación temprana para niños con
Síndrome de Down. Manual de autocuidado. Alcalá de Guadaíra:
MAD, 2005.
 Docavo Alberti, María. Mi hijo no es un problema, tiene un
problema. Gimnasia cerebral para niños con problemas de
aprendizaje. Guía para padres y educadores. Madrid: CEPE,
2009.
 Fernández-Zúñiga Marcos de León, Alicia; Caja del Castillo, Raquel.
Tratamiento de la tartamudez en niños. Programa de
intervención para profesionales y padres. Barcelona: Elsevier,
2008.
 Goirigolzarri, Isabel Dra. Equitación terapéutica (EQT). Sevilla:
Lettera, 2009.
 Kurtz, Lisa A. Cómo desarrollar la psicomotricidad de los niños.
Estrategias para padres y educadores. Madrid: Espasa, 2011.
48
 Pereira García, Victoria. Ejercicios para estimular
hemisferios cerebrales. Barcelona: Lebón, 2013.
los
 Perera, Juan. Como hacer hablar al niño con síndrome de Down
y mejorar su lenguaje. Madrid : CEPE, DL 2002.
 Rizo Soler, Maria Teresa; Ferrer Palero, Antoni. Els camins de
l’Olívia. Una experiència de rehabilitació integral infantil.
Archidona (Màlaga): Aljibe, 2011.
Yuste, Carlos; Yuste, David. Caleidoscopio. Nivel inicial. Juego
atencional. Atención selectiva, concentración viso-perceptiva,
memoria de patrones y razonamiento espacial. Madrid: CEPE,
2013.
Yuste, Carlos; Yuste, David. Caleidoscopio. Nivel medio. Juego
atencional. Atención selectiva, concentración viso-perceptiva,
memoria de patrones y razonamiento espacial. Madrid: CEPE,
2013.
Yuste, Carlos; Yuste, David. Caleidoscopio. Nivel superior. Juego
atencional. Atención selectiva, concentración viso-perceptiva,
memoria de patrones y razonamiento espacial. Madrid: CEPE,
2013.
7.5. Experiències en primera persona
 Alcantud, Francisco. Mi hija tiene parálisis cerebral. Madrid :
Síntesis, DL 2008.
 Amar-Tuillier, Avigal. Mi hijo padece trastornos del desarrollo.
Barcelona : Octaedro, 2007.
 Biniés Lanceta, Puri. Donde habita el corazón: todos somos
niños ... niños distintos. Madrid: CCS, 2003.
 Bosch Diaz, Alex. Mi nombre es Igor y soy un crack. La
hiperactividad bien entendida. Barcelona: EdikaMed, 2009.
 Espinàs, Josep M. El teu nom és Olga. Barcelona: La Campana,
2004. (Síndrome de Down)
 Fernández, María Luisa; Eguía, Xan (il·lustracions). La mirada de
Ángel. Diario de la madre de un niño con autismo. La Coruña:
Ediciones del Viento, 2014.
49
 Gardner, Nuala. Un amigo como Henry: la impactante historia
de un niño autista y su perro. Un relato de superación. A
Coruña: Kns, 2011.
 Gil, José Manuel. El viaje de Luis. Madrid: Oberon, 2014.
 Gottlieb, Daniel. Cartas a Samuel. Barcelona: DeBolsillo, 2007.
 Gradin, Temple. Pensar con imágenes. Mi vida con el autismo.
Barcelona: Alba, 2006.
 Hall, Kenneth. Soy un
Barcelona: Paidós, 2003.
niño
con
síndrome
de
Asperger.
Higashida, Naoki. Per què salto? La veu d’un noi des del silenci
de l’autisme. Barcelona: Bromera, 2014.
 Llovera, Albert. No limits. No existen límites cuando se cree en
uno mismo.Barcelona: Planeta, 2011. (Discapacitat física).
 Martínez, Celia. Sordo ¡y qué!: vida de personas sordas que han
alcanzado el éxito. [Madrid]: Loquenoexiste, 2007.
 Mendo, Amparo. Nadie tan feliz: nuestra vida con Javier.
Madrid: Temas de Hoy, 2005.
 Oe, Kenzaburo. Un amor especial: vivir en familia con un hijo
disminuido. Barcelona: Martínez Roca, 1998.
 Orbe Mendoza, Martha. Síndrome de Down, Ana María nuestra
hija. Testimonio y vivencias del acompañamiento familiar.
Madrid: CEPE, 2011.
 Ordóñez, Maria Jesús; Álvarez-Higuera, Roberto. No estáis solos.
Un testimonio esperanzador sobre el Trastorno por Déficit de
Atención e Hiperactividad. Barcelona: Scyla, 2010.
 Pedrosa, Elisabet. Criatures d’un altre planeta. Crònica d’una
lluita contra la síndrome de Rett. Barcelona: Dèria, 2008.
 Pérez, Eliana. A donde el silencio nos lleve. Madrid: Entrelíneas,
2004.
 Rogers, Cheryl. Nuestra hija tiene síndrome de Down: la
experiencia de una familia con una niña especial. Barcelona:
Paidós, 2002.
50
 Shánchez Andrade, Cristina. El libro de Julieta. Barcelona:
Grijalbo, 2010. (Sindrome de Down)
 Troncoso, María Victoria; Flórez, Íñigo. Mi hija tiene Síndrome de
Down. Madrid: La Esfera de Libros, 2006.
 Yo cocino, tú pintas: 100 recetas solidarias. Barcelona: AIS;
Babel Books, 2007.
 Vila, Anna. Els fills diferents es fan grans. Barcelona: Columna,
2004.
 Vives, Anna; Miralles, Francesc. Si creus en mi, et sorprendré.
Barcelona: Columna, 2014. (Síndrome de Down)
7.6. Jocs i esports
 Bernal Ruiz, Javier Alberto. Juegos y actividades adaptadas todo
lo que debemos saber para comprender y facilitar la
integración. Madrid: Gymnos DL 2001.
 Garel, Jean-Pierre. Educación física y discapacidades motrices.
Barcelona: INDE, cop. 2007.
 Jurado, Juan José. 101 juegos tranquilos: para motricidad
limitada y espacios reducidos. Madrid: CSS, 2012.
 Lloret, Mario. Natación terapéutica. Barcelona: Paidotribo: 2001.
 Loos, S.; Hoinkis, U. Las personas discapacitadas también
juegan. Madrid: Narcea, 2007.
 Maiz, Balbina; Güereca, Ana. Discapacidad y autoestima:
actividades para el desarrollo emocional de niños con
discapacidad física. Alcalá de Guadaíra: MAD, 2006.
 Martínez Sánchez, José. Volver a jugar. Juegos sin barreras.
Madrid : Letra clara, 2008.
 Newman, Sarah. Paso a paso: juegos y actividades para ayudar
a tu bebé con necesidades especiales. Barcelona: Paidós, 2003.
 Pérez Turpin, José Antonio; Suárez Llorca, Concepción. Educación
física y alumnos con necesidades educativas especiales por
causas motrices. Sevilla: Wanceulen, 2004.
51
Ríos Hernández, Mercedes. 565 juegos y tareas de iniciación
Deportiva adaptada a las personas con discapacidad.
Barcelona: Paidotribo, 2015.
7.7. Legislació
 Legislación básica sobre discapacitados. Madrid: Tecnos, 2007.
 Llei d’accés a l’entorn de les persones acompanyades de
gossos d’assistència. Barcelona: Generalitat de Catalunya,
Departament de Benestar Social i Família, 2010.
7.8. Mitjans de comunicació
 Alegre de la Rosa, Olga María. La discapacidad en el cine.
Barcelona: Octaedro, 2003.
7.9. Viatges i lleure
 Centres de Lleure. Barcelona: Federació Catalana d'Associacions
de Familiars de Malalts Mentals, 200?
 Guía accesible del viajero... con movilidad y/o comunicación
reducidas. Madrid: Polibea, 2004.
 Serrano, Montse; Villalonga, Isabel de. Barcelona en silla de
ruedas. Barcelona: Alba, 2005.
52
RECURSOS ELECTRÒNICS
9
8.1. Associacions i Fundacions
Associació Catalana d’Atenció Precoç
http://www.acap.cat/
Associació Catalana d’Espina Bífida i Hidrocefàlia (ACAEB)
http://www.espinabifida.cat
Associació Catalana de Pares de Nens Sords (APANSCE)
http://www.apansce.org
Associació Catalana Síndrome Prader-Willi
http://www.praderwillicat.org/
Associació Catalana Síndrome de Williams
http://www.acsw.cat/inicio.html
Associació de Pares amb Fills amb Autisme de Catalunya
http://www.autisme.com/
Confederació Coordinadora Estatal de Minusválids Físics
d’Espanya (COCEMFE)
http://www.cocemfe.es/index1.htm
Blog Fundación ONCE
http://blog.fundaciononce.es/portada?page=1
Dincat
Agrupa més de 300 entitats sense ànim de lucre que defensen els
drets i donen serveis a les persones amb discapacitat intel·lectual.
http://www.dincat.cat
FEDACE: Federación Española de Daño Cerebral
https://fedace.org/
FEDER: Federación Española de Enfermedades Raras
http://www.enfermedades-raras.org/
Federació ECOM
ECOM és un moviment associatiu integrat per organitzacions de
persones amb discapacitat física.
http://www.ecom.cat/
53
Federación Nacional Aspaym: Asociación de lesionados
medulares y grandes discapacitados físicos
http://www.aspaym.org
Fundació Adana
http://www.fundacioadana.org
Fundació Catalana per a la Paràlisi Cerebral
http://fcpc.cat/
Fundació Catalana Síndrome de Down
http://www.fcsd.org/es/
Fundació Catalana Tutelar Aspanias
http://www.aspanias.org/
Fundació ONCE
http://www.fundaciononce.es/
Fundación 1000 sobre Defectos Congénitos
http://www.fundacion1000.es/
Fundación Síndrome de West
http://www.sindromedewest.org/
Grupo Sifu
http://www.gruposifu.com/
Nexe Fundació: atenció global l’infant amb pluridiscapacitat i a les
seves famílies
http://www.nexefundacio.org
54
8.2. Biblioteques, lectura i centres de documentació
Aprendices visuales
Contes SPC (Sistema Pictogràfic de Comunicació).
http://www.aprendicesvisuales.com/cuentos/aprende/
Associació Lectura Fàcil
http://www.lecturafacil.net/content-management/
Audiollibres de la Biblioteca Virtual de Diputació de Barcelona
La Xarxa de Biblioteques ofereix el servei gratuït de descàrrega i
escolta en streaming d'audiollibres en mp3, en català i castellà. Els
audiollibres són llibres parlats, en la seva versió integra de l'obra
original llegits en veu alta per locutors/res i narradors/res
professionals en gravacions a una sola veu, sense música de fons.
http://bibliotecavirtual.diba.cat/audiollibresmp3
La Biblioteca Jordi Rubió i Balaguer de Sant Boi de Llobregat
disposa d’un fons especial sobre discapacitats. Centre d’informació
de la Discapacitat.
https://cidiscapacitat.wordpress.com/
La Biblioteca Josep Janés de L’Hospitalet de Llobregat disposa
d’un centre d’interés relacionat amb la infància i la discapacitat o
necessitats educatives especials a la secció del Racó de Pares i
Mares i Racó del Mestre.
http://www.l-h.es/biblioteques/jjanes/jjanes.shtml
Centre de documentació Begoña Reventós (CDBR) de la
Fundació Catalana Síndrome de Down
http://www.fcsd.org/ca/centre-de-documentaci%C3%B3bego%C3%B1a-ravent%C3%B3s-biblioteca_25788
Centro Español de Documentación sobre Discapacidad
http://www.cedd.net
Contes per a infants amb TDAH
http://www.trastornohiperactividad.com/cuentos
Contes SPC
Aquest tipus de contes s’acompanyen de pictogrames basats en la
lletra i les il·lustracions per fer més comprensibles les històries.
http://www.xtec.net/dnee/contes_spc/
Disc@pnet (Fundació ONCE-FEDER-FSE)
http://www.discapnet.es/Discapnet/Castellano/default.htm
55
Leo de Phonak historia interactivas
Contes interactius per a infants amb pèrdua auditiva. Són gratuïts.
http://www.cuentosinfantilesinteractivos.com/cuentos-phonak-ipad/
Las letras y yo. Un cuento sobre la dislèxia
https://itunes.apple.com/es/book/id569417508?mt=11&ignmpt=uo%3D8
Lectoescritura adaptada
23 aplicacions multimèdia destinades a facilitar l’aprenentatge,
semidirigit i autònom, de les competències lectores i escriptores
bàsiques en llengua espanyola. Adequat per a alumnes amb
discapacitat motora seves.
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/lect
oescritura_adaptada/lea/index.html
Leo con Lula
Lectura global para niños con TEA.
http://leoconlula.com/
Mil cuentos
Contes infants amb dificultats de lectura amb suport sonor.
www.milcuentos.com
Servicio de Información sobre Discapacidad
http://sid.usal.es/
Te cuento
Lector digital específic per a persones amb discapacitat auditiva.
APP de descàrrega gratuita permet la visualització dels vídeos en
llengua de signes. Es podrà veure a una pàgina. el text o la imatge
del conte i a una altra pàgina el vídeo signat corresponent.
https://play.google.com/store/apps/details?id=tresandroides.tecuen
to
La Webvisual
És un portal d’informació d’actualitat amb notícies diàries dirigit al
col·lectiu de personas sordes. Totes les notícies es presenten en
vídeos en llengua de signes catalana i textos descriptius.
www.webvisual.tv
56
8.3. Portals especialitzats
Disc@apnet
http://www.discapnet.es
Observatorio estatal de la Discapacidad
http://observatoriodeladiscapacidad.info/
Real Patronato Centro Español de Documentación sobre
Discapacidad
http://www.cedd.net/
Servicio de información sobre discapacidad
http://sid.usal.es
8.4. Tecnologies
Agrega 2
Jocs per a treballar la millora del déficit d’atenció i memòria.
http://www.agrega2.es/web/
Las aventuras de Spoti.
Joc dirigit a infants amb Síndrome de Down per ensenyar a menjar
sa.
http://www.sindromedown.net/Spoti/default.htm
Azahar
Conjunt d’eines d’oci, comunicació i planificació dirigides a millorar la
vida de les persones amb autisme o discapacitat intel·lectual.
http://www.proyectoazahar.org/
BubbleBooks
Editorial digital especialitzada en aplicacions infantils que treballen
amb els estàndards de la inclusió educativa.
http://www.bubblebooks.es/
Cappaces. Soñando con una Sociedad inclusiva.
Ressenyes d’apps per a infants realitzada per un pare d’un nen amb
discapacitat. L’objectiu principal és compartir amb altres famílies
informació sobre les aplicacions de més utilitat.
http://cappaces.com/
57
El caracol Serafin
A través del conte, el joc i en diversos idiomes, busca contribuir al
desenvolupament de recursos educatius accessibles. El seu objectiu
es aproximar a les tecnologies de la informació i la comunicació a tot
l’alumnat.
http://educalab.es/recursos/historico/buscador#_48_INSTANCE_Az
mn0GQ0kukE_=historico%2Fficha%3Frecurso%3D1386
Contenidos educativos digitales. Educación especial
Pàgina web de la Junta de Extremadura amb nombrosos recursos
per treballar amb els infants que requereixen recolzament educatiu
(comprensió visual, associació auditiva, seqüències temporals,
lateralitat, etc.). Els recursos contenen fitxes per als mestres.
http://conteni2.educarex.es/?e=4
Día a día
Diari visual pensat per a persones amb autisme o dificultats de
comunicació. Desenvolupat per la Fundació Orange i BJ
Adaptaciones, l’aplicació permet treballar de forma fàcil i intuïtiva,
donant molta relevància als elements visuals i oferint diferents
opcions de personalització.
http://fundacionorange.es/diaadia.html
E-mintza
Sistema personalitzable i dinàmic de comunicació augmentativa i
alternativa dirigida a persones amb autisme o amb barreres de
comunicació oral o escrita.
http://fundacionorange.es/emintza.html
Guía TIC para personas con TEA
http://www.guiatictea.org/#
Iautism
ipad, iPhone, Android... per a infants amb autisme i necessitats
especials.
http://www.iautism.info/
58
In-Tic
Eina multimèdia destinada a les persones amb autisme que emula el
comportament de les agendes (paret, taula, velcres...), de manera
que els usuaris puguin completar la seva agenda i estructurar les
activitats que realitzen a la seva vida diària.
http://www.proyectosfundacionorange.es/intic/
Ipads y autismo
http://ipadsautismo.blogspot.com.es/
Blog informatiu i divulgatiu sobre propostes que es realitzen amb
Ipads per a alumnes amb TEA.
Internenes
Recursos educatius gratuïts.
Trobareu jocs per treballar la lateralitat, l’alfabet, els fonemes,
l’associació visual o auditiva.
http://internenes.com/index.php?module=recursos&func=menu&grp
=descargas&cat=ednee&pag=0
Lucas y el caso del cuadro robado
Lucas y el caso del cuadro robado, videojoc per a PC dirigit
íntegrament a joves amb Síndrome de Down o discpacitat
intel·lectual.
http://fundacionorange.es/fundacionorange/comunicados/2010/luca
s_videojuego.html
Pictogram Room
Conjunt de videojocs educatius dissenyats per a treballar les árees
del desenvolupament d’infants i joves amb autisme.
http://www.pictogramas.org/proom/loggined.do;jsessionid=8D85A6
FA9277D63DE884E9BC4AF465F0
Proyecto aprender
Portal amb recursos per a professors, alumnes i persones
interessades en necessitats educatives especials.
Inclou jocs per a alumnes amb necessitats educatives especials.
http://recursostic.educacion.es/aeduc/aprender/web/publico.html
Proyecto CITI (Competencia Intelectual y Tecnología de la
Información)
Consisteix en un joc per a telèfon mòbil i PC, pensat per a apropar
les tecnologies a les persones amb discapacitat intel·lectual de forma
senzilla, còmode i atractativa, compaginant l’oci i la diversió amb la
millora d’habilitats i capacitats cognitives.
http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_citi.
html
59
Sígueme
Aplicació gratuïta per a potenciar l’atenció visual i entrenar
l’adquisició del significat per a persones amb TEA. Disponible per a
PC, tablets, pissares digitals...
http://www.proyectosigueme.com/
SPQR
SPQR s’ha desenvolupat amb la finalitat de facilitar a les persones
amb diversitat funcional l’accés a la informació i la interacció amb
l’entorn, si bé, és apta per a qualsevol persona i qualsevol ús.
http://www.specialqr.org/
Zac Browser
Navegador especialment dissenyat per a infants amb autisme,
descàrrega totalment gratuïta. [En anglès i francès]
http://www.zacbrowser.com/
Zac Picto
Assistent virtual que ofereix un organitzador visual per a
l’aprenentatge, a més d’un complet catàleg de pictogrames i
recursos per a persones amb autisme, enmarcat dins d’una
comunitat online a la qual es poden compartir recursos i amb
nombroses tasques personalitzables segons les necessitats de cada
persona: imatges de fons, pictogrames, entorns...
http://zacpicto.com/
8.5. Turisme i cultura accessible
Agenda cultural accesible
http://www.culturaaccesible.es/
APPSIDE
APPS gratuïtes Museus i llocs culturals. Inclouen recursos opcionals
per a les persones amb diversitat funcional visual i auditiva.
http://www.appside.org/
Cultura accessible
Agenda d’events culturals accessibles.
http://culturaaccesiblesi.fejidif.org/
Pelig
Web sobre viatges accessibles.
http://www.pelig.es/
Puedo viatjar
Portal de turisme accessible.
http://www.puedoviajar.es/
60
Prometteo
Xarxa social de viatgers sords.
http://www.prometteo.com/
8.6. Altres recursos: materials de suport a l’accessibilitat, recursos
inclusius.
Catálogo de productos de apoyo
Guia de jocs online gratuïts adaptats a diferents necessitats.
http://www.catalogo-ceapat.org/clasificacion/30/03
Contes inclusius “Un viatge sensorial”
Elisabeth Ulibarri és una narradora que explica contes inclusius i
adaptats per a persones amb pluridiscapacitats.
Tant les nenes/nens sense discapacitat com els que si que en tenen
poden accedir a la narració i gaudir-la plenament.
https://unviatgesensorial.wordpress.com/
Discapacidad televisión
Canal de televisió dedicat a les persones amb discapacitat.
http://www.discapacidad.tv/
Ecomlab
Amb materials per treballar en forma de jocs la diversitat funcional.
Recursos per a educadors.
http://www.ecomlab.cat/webSin.html
Eneso
Catàleg de productes accessibles.
http://www.eneso.es/
Guía de juguetes accesibles
Ofereix una selecció de jocs i joguines educatives i lúdiques
adaptades a les necessitats dels infants amb diferents capacitats.
http://www.discapnet.es/Castellano/areastematicas/Accesibilidad/Oc
ioAccesible/GuiadeJuguetesAccesibles/Paginas/Guiadejuguetesaccesi
bles.aspx
GuiaDis
Guía de Ayudas a la Discapacidad
Base de dades on poden trobar recursos (serveis, centres,
prestacions i ajudes) a l’abast de persones amb discapacitat.
http://guiadis.discapnet.es/Home.aspx
61
Hoptoys. Soluciones para niños excepcionales
Empresa de joguines inclusives.
http://www.hoptoys.es/
Juegos, juguetes y discapacidad. La importancia del diseño
universal
Aquesta publicació forma part dels resultats del projecte “Nueva
herramienta documental para el diseño de juguetes accesibles”
financiado por el IMPIVA(fondos FEDER) i desenvolupat per AIJU.
http://www.aspaceandalucia.org/imagenes%5Cftp%5Cdocumentos
%5CAtenci%F3n%20Temprana%5CJuguetes_Discapacidad.pdf
Mayer-Johnson
Botiga online especialitzada en productes per a l’educació especial.
http://www.mayer-johnson.com/
62