1. No category

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1
1.-¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN?
Capacidad humana...
... para averiguar dónde estamos y cómo ir a donde
nos proponemos.
La orientación es el ejercicio de reconocer la dirección
Norte-Sur. Gracias a ella posicionaremos
geográficamente los puntos cardinales (Norte, Sur, Este
y Oeste).
Un deporte...
... en el que se debe completar un recorrido pasando
por todos los “controles” en el menor tiempo posible,
valiéndonos de la información que nos aporte el mapa
y la ayuda de la brújula como únicos instrumentos.
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3
•3.-LA CARRERA de ORIENTACIÓN.
La orientación deportiva.
•Pinzas
•Balizas
naranja y blanco
Los Controles
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La tarjeta de control
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5
La equipació
equipación
•Vestimenta
Brú
Br
újula
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6
La pinza electró
electrónica
Tecnicas de orietació
orietación: el plegado del mapa
•- 1/4 Folio
- DOBLECES PARALELOS
- Pliegues POR TRAMOS
•7
7
Tecnicas de orietació
orietación: té
técnica del pulgar
•Dedo pulgar marcando el lugar en el que estamos
Tecnicas de orietació
orietación: el talonamiento
- Longitud de los Pasos
- Diferente en cada terreno
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8
Tecnicas de orietació
orietación: seguir elem. lineales
•1º Línea Elé
Eléctrica
2º Valla
Tecnicas de orietació
orietación: rondando el control
- Recomendable no estar mucho tiempo
- Recordar mentalmente lo que busco
- No detenerse a mirar el plano
- Salir en direcció
dirección al siguiente punto
- Mirar el plano cuando estemos alejado
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9
Tecnicas de orietació
orietación: punto de ataque
- Localizar un elemento sencillo cerca del punto de
control
- Una vez allí
allí, atacar al punto de control
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2.- RECURSOS PARA LA ORIENTACIÓN
Indicios que utilizamos para situarnos respecto a los puntos cardinales
• Recursos Naturales: el sol, las
estrellas, árboles, hormigueros, musgo,
etc.
• Recursos Artificiales: gnomon, el reloj
analógico, mapa, brújula, GPS.
2.1.-RECURSOS NATURALES
2.1.1.- el Sol
• Sale por el Este (oriente) y se pone por el
Oeste (occidente). Al mediodía está hacia el
Sur.
• Sólo exacto dos días al año: 21 de marzo y 23
de septiembre (equinoccios de primavera y de
otoño).
• Invierno y verano: el Sol se desplaza gradualmente hacia el
norte, alcanzando la distancia máxima el solsticio de verano (21
de junio), luego el Sol retrocede hacia el Sur, alcanzando la
distancia mínima el solsticio de invierno (21 o 22 de diciembre).
• Esto explica la diferente duración del día y la noche (sólo en lo
equinoccios día = noche = 12 horas).
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Ecuador y trópicos
Equinoccios: los rayos solares inciden
perpendicularmente en el ecuador.
Equinoccio de primavera: 21 de marzo.
Equinoccio de otoño: 23 de septiembre.
Cambios estacionales primavera-verano y veranootoño.
Misma duración de día y noche, 12 horas.
Solsticio de verano en el hemisferio Norte. Los rayos
solares inciden en él con la máxima
perpendicularidad. El hemisferio Norte está más
iluminado que el hemisferio Sur, y esta iluminación
dura más tiempo. En consecuencia los días son más
largos que las noches. El 21 de junio los rayos
solares inciden perpendicularmente en su posición
más alta a 23º de latitud Norte.
Solsticio de invierno en el hemisferio Norte. Los
rayos solares inciden en él con menor
perpendicularidad. El hemisferio Norte está menos
iluminado que el hemisferio Sur, y esta iluminación
dura menos tiempo. En consecuencia las noches son
más largas que los días. El 22 de diciembre los rayos
solares inciden perpendicularmente a 23º de latitud
Sur.
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El Sol se alinea al mediodía
con la dirección Norte-Sur,
está situado en el Sur, por lo
que su sombra señala:
• el Norte al mediodía
• el Oeste a primeras
horas
• el Este a últimas horas
2.1.2.- la Luna
• Satélite que gira alrededor de la Tierra completando una
vuelta en unos 27 días.
• El Sol ilumina diferentes secciones del satélite dando lugar
a las fases lunares.
• Cabría esperar que las fases lunares se repitiesen
periódicamente cada 27 días. Esto sería así si la Tierra se
mantuviese estática, pero ésta gira en torno al Sol. Por ello
mientras la luna gira en torno a nuestro planeta, éste se ha
desplazado. Eso produce que para que desde la Tierra
veamos a la Luna con una fase igual que antes, la Luna
tiene que moverse en su órbita algo más, concretamente
dos días y medio. El período entre dos fases iguales es
entonces de 29 días y medio, que es habitualmente lo que
llamamos un mes lunar.
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FASES DE LA LUNA
•Luna Nueva: la cara
visible de la luna no
está iluminada.
•Luna Creciente: la
luna ha ido ganando
superficie iluminada y
aparece con forma de
letra “D”.
•Luna Llena: se
puede ver
completamente
todo el disco lunar.
• En el hemisferio Sur es al revés.
•Luna Menguante:
la luna ha ido
perdiendo superficie
iluminada y aparece
con forma de “C”.
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ORIENTACIÓN POR LA LUNA
• Primavera y otoño: sale por el Este y se oculta
por el Oeste.
• Invierno: sale por el NE y se oculta por el NO.
• Verano: sale por el SE y se oculta por el SO.
• Cuando es creciente (D) los cuernos apuntan
hacia el Este.
• Cuando es menguante (C) los cuernos apuntan
hacia el Oeste
2.1.3.- las Estrellas
• Hemisferio Norte: Estrella Polar para
localizar el norte.
• Hemisferio Sur: Cruz del Sur para
determinar el sur (no es exacto).
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ORIENTACIÓN POR LA ESTRELLA POLAR
(Hemisferio Norte)
BISECTRIZ
POLO NORTE
GEOGRAFICO
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2.1.4.- la Vegetación. I
• Tocones de árboles: los anillos de crecimiento se
desarrollan hacia el Sur.
• Musgo y líquenes: crecen en la parte de los
árboles o en rocas orientadas hacia el Norte, ya que
es la más fría y húmeda (zonas húmedas crece por
cualquier sitio).
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2.1.4.- la Vegetación. II
• La vegetación es diferente en las vertientes de una
montaña. La vegetación autóctona es más abundante
en la cara Norte que en la Sur.
• En la cordillera cantábrica, los Pirineos y zona
occidental del Sistema Ibérico, en las vertientes norte
encontraremos un bosque más atlántico con robles en
las partes bajas, hayedos en las partes más elevadas
(hasta los 1.600 m de altitud). Las vertientes
meridionales suelen estar cubiertas por especies más
mediterráneas como los encinares, coscojares,
sabinares, etc.
• Conviene leerse los apartados de vegetación de las
guías montañeras para saber qué especies nos
encontraremos en una zona y dónde.
2.1.5.- los Hormigueros y nidos de aves
Suelen tener su entrada orientada hacia el Sur para
aprovechar al máximo las horas solares.
2.1.6.- las Aves migratorias
En otoño/invierno migran al Sur, en
primavera/verano migran hacia el Norte.
2.1.7.- los Neveros
La nieve desaparece antes en las laderas de las
montañas orientadas al Sur.
2.1.8.- las Piedras
Al levantar una piedra la parte más húmeda suele
estar hacia el Norte.
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2.2.-RECURSOS ARTIFICIALES
2.2.1.- las Veletas de las iglesias y algunos edificios
Llevan una cruz en cuyos extremos están señalados los
puntos cardinales: N, E, S y O (W).
2.2.2.- las Paredes de edificios o de sus ruinas
Sobre todo si son viejas, están más secos por el Sur
que por el Norte.
2.2.3.- las Iglesias románicas
Tienen su ábside orientado al Este.
2.2.4.- Método de la sombra 1: el Gnomon
• Sabemos que el Sol está al Sur a mediodía.
• Si es media mañana, clava una estaca en el suelo lo más
verticalmente posible y de vez en cuando (cada 15 o 30 minutos)
señala el extremo de su sombra con una piedrecilla.
• A lo largo del día verás que cada piedrecilla se acerca cada vez
más al palo, hasta que llegado un momento empiezan a
separarse.
• Si unes con una línea la
base del palo con la
piedrecilla más cercana, esa
línea, en la dirección de la
sombra, señalará muy
exactamente al Norte
Geográfico.
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2.2.4.- Método de la sombra 2
• Sabemos que el Sol está al Sur a mediodía.
• Para saber las 12 horas UT (Universala Tempo) u hora solar
y poder calcular cuándo se encuentra el sol al Sur, debemos
tener en cuenta que en España el horario va adelantado dos
horas en verano y una en invierno, con respecto a la UT.
• Se trata de medir la altura del sol antes y después del medio
día o 12 UT.
• Clavamos en la tierra un objeto vertical (un lápiz si estamos
efectuando una ruta).
• Marcamos con una piedra el punto hasta donde llega la
sombra media hora antes del mediodía y medimos la
longitud de la sombra.
• Cuando después del mediodía la sombra alcanza la misma
longitud, marcamos de nuevo el punto y lo juntamos con el
que hemos marcado por la mañana.
• La dirección Norte coincidirá con la línea que va desde
la base del objeto vertical hasta la mitad de la línea que
une las dos marcas.
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2.2.5.- el Sol y el Reloj analógico
•
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•
Pon el reloj en hora universal,
restándole una o dos horas a la
peninsular según sea invierno o verano.
Orienta la manecilla horaria al sol
sujetando firmemente el reloj.
Mentalmente trazaremos la bisectriz del
ángulo formado entre la aguja horaria
que señala el Sol y las 12 del reloj.
La bisectriz nos indica la dirección Sur.
• Es obvio que, si es mediodía (12 hora solar),
el Sol se encuentra en la posición Sur.
• Si disponemos sólo de un reloj digital,
podemos dibujar su homónimo con saetas.
• El mismo procedimiento del reloj puede ser
empleado por la noche con la Luna, pero
¡atención! Sólo con la Luna llena (plenilunio).
2.2.6.- el Mapa
• Es una representación en plano, aproximada, reducida
y simbólica de las características de la superficie
terrestre.
• Existen varios tipos: mapas de carreteras, urbanos,
físicos, políticos y administrativos, demográficos,
geológicos, meteorológicos, topográficos, de cordales,
tridimensionales, etc.
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2.2.6.1.- el Mapa
TIPOS DE MAPA
• Mapa de cordales (no hay curvas de
nivel).
• Mapa panorámico (vista normal de un
observador).
• Mapa en relieve (maqueta en relieve).
• Croquis (representaciones muy
simples de mucha precisión).
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Mapa de cordales
Croquis
Mapa panorámico
Mapa en relieve
2.2.6.2.- el Mapa
DENOMINACIÓN DE LOS MAPAS
• Plano: grandes escalas 1:100.000, 1:50.000,
1:25.000 o mayores (mayor detalle).
• Mapa: escalas menores 1:200.000,
1:300.000 o más.
• Hojas topográficas: a los que incluyen
curvas de nivel.
• Carta: planos y mapas de uso marítimo y
aéreo.
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31
El Plano
• Es la representación esquemática, en dos dimensiones
y a determinada escala, de un terreno, una población,
una máquina, una construcción, etc. (RAE).
• Para espacios con construcciones artificiales.
La Carta...
...marítima
... aérea
•3
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2.2.7.- la Brújula
• La brújula es una simple aguja imantada que
puede oscilar libremente permitiendo determinar
la dirección de los Polos Magnéticos Terrestres.
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33
•
La brújula utiliza el
sistema sexagesimal,
es decir, que la
circunferencia está
dividida en 360º (4
ángulos rectos de 90º).
•
Esta división, va
señalada en las
brújulas en un círculo
graduado que se llama
limbo (corona circular
giratoria, graduada
360º)
•
El limbo va montado en
una caja donde se
mueve libremente la
aguja y que para evitar
vibraciones bruscas
suele ir sumergida en
un liquido
amortiguador.
• Como accesorios puede llevar una
alidada o mira, un espejo, un nivel de
burbuja, escala graduada en mm.,
lupa, base transparente, etc.
•3
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•Utilidad de la brújula
La Brújula sirve esencialmente para:
– Indicar el Norte Magnético
– Orientar el plano
– Obtener y calcular un rumbo
– Seguir un rumbo de seguridad
• Mientras que una adecuada interpretación y
manejo del mapa puede hacer que no
necesitemos utilizar la brújula, ésta por sí
sola, sin el mapa tiene poca utilidad.
• Su uso frecuente queda limitado a
situaciones de poca visibilidad (de noche,
con niebla o mal tiempo) o en terrenos con
pocos puntos de referencia (desiertos,
mares, zonas polares).
• También se utiliza para aclarar situaciones
en las que la lectura del plano no sea sencilla
y necesitemos otros datos para precisar la
orientación.
•3
35
Precauciones
• No utilizar nunca la brújula cerca de
objetos metálicos (cámaras fotográficas,
tendidos eléctricos, navajas, etc) porque
entonces la aguja imantada sería
atraída por ellos y sufriría una
desviación.
• La brújula no señala la dirección a
seguir para alcanzar el verdadero Polo
Norte Geográfico, sino otro punto, no
necesariamente próximo, denominado
Polo Norte Magnético, que es el Polo
Norte del gigantesco Imán que
constituye la tierra.
• En la actualidad el Polo Norte
Magnético dista unos 2.000 Km. del
Norte Geográfico.
•3
36
Movimiento del polo Norte magnético desde su descubrimiento en el año
1.831. En la actualidad lo encontramos en el Norte de Canadá.
Durante el s. XX el polo Norte magnético ha seguido su
marcha a una velocidad de 10 Km. por año en dirección
Norte, pero en la actualidad este movimiento se ha acelerado
hasta los 40 Km/año, desplazándose hacia Siberia.
•La polaridad
del campo
magnético se
ha invertido en
varias
ocasiones
durante la
historia de la
Tierra.
•3
37
• Los Polos magnéticos no coinciden con los
geográficos y esto ocasiona que entre la
dirección que marca la brújula y la de los
polos geográficos, exista un ángulo que se
llama declinación magnética.
Tipos de Norte
• Norte magnético.
• Norte geográfico.
• Norte de la cuadrícula.
La declinación magnética es el ángulo
que hay entre el Norte Geográfico y la
dirección del Norte Magnético y que se
representa por la letra griega δ.
•3
38
Declinación magnética
• Puede ser Este u Oeste dependiendo del
punto donde nos ubiquemos.
• Puede oscilar entre 0°y 180°(Los Polos
cambian de posición de 5 a 10´/año).
• Está en constante variación.
•Orientar el plano
-Indicar el Norte Magnético
-Orientar el plano
•3
39
•RECUERDA SIEMPRE:
•El suelo (mapa) no se mueve;
•NOS MOVEMOS NOSOTROS
•Rumbo
• Ángulo formado entre nuestra dirección
de marcha y el Norte Magnético.
• Rumbo 0º quiere decir que el objeto se
encuentra exactamente al N.; el rumbo
90º se encuentra en un ángulo de 90º
respecto al N. (es decir al este) y así
sucesivamente.
•4
40
•SIN
SIN
ORIENTAR
•ORIENTAD
ORIENTAD
A
Brújula orientada al norte
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Tomar rumbo a un objeto (obtener un rumbo)
• Árbol concreto
• 1. Sujeta la brújula y apunta con la
flecha de dirección el objeto.
• 2. Gira el limbo hasta que el extremo
rojo de la aguja imantada coincida con
la flecha norte.
• 3. Lee el rumbo en el índice o final
flecha dirección. Sabrás la dirección
exacta expresada en grados.
•Obtener
• un rumbo
•La Técnica
•de los tres pasos.
•1º-De donde estoy, a donde
• quiero ir.
•2º-Giro limbo norte con norte.
•3º-Me “clavo” la brújula,
•Coinciden la aguja con la
casita.
•Sigo la flecha de dirección.
•PELIGRO:
•RUMBO INVERSO
•4
42
•Obtener
• Un rumbo
•La Técnica
•de los tres pasos.
Marcar un rumbo concreto (seguir un rumbo
• Rumbo de 50°
de seguridad)
• A) Girar el limbo hasta colocar el
extremo inferior de la flecha de
dirección a 50°
• B) Sujetar la brújula horizontal y pivotar
hasta que coincidan la flecha norte y la
aguja imantada.
• C) Seguir el camino que indica la flecha
de dirección.
•4
43
•Seguir un rumbo de seguridad
•La Técnica de los tres pasos
•(al revés).
•1º-Coloco el rumbo en el limbo.
•
Por ejemplo: 90º Este.
•2º-Hago coincidir la aguja con
•
el Norte.Con la “casita”.
•3º-Sigo la Flecha de dirección.
•EJERCICIOS::
•1º-Indica el Norte de la sala, ¿qué hay ahí?.
• Ahora el Sur, Este y Oeste.
•2º-Indícame el rumbo 220º, ¿qué hay ahí?.
• Y el rumbo 120º.
• Y finalmente el rumbo 320º.
•3º-Dime el rumbo de las cuatro paredes de la sala.
•4
44
Rumbo inverso
• Sirve para verificar la dirección que
seguimos y consiste en mirar hacia
atrás desde donde nos encontramos y
controlar el alineamiento con puntos de
referencia anteriores o el punto de
salida.
Calcular el rumbo inverso
•
Si el rumbo de ida es menor que 180º, el rumbo de
regreso se obtiene añadiendo al primero 180º.
•
Si el rumbo de ida es mayor que 180º, el rumbo de
regreso se obtiene restando al primero 180º.
•
Por ejemplo, supongamos que hemos alcanzado
nuestra meta con un rumbo de 45º; siendo inferior a
180º, el rumbo inverso será 45º+180º=225º
1.
2.
3.
Giramos el limbo de forma que la cifra de 225º coincida con el
punto indicador.
Giremos sobre nosotros mismos con la brújula en la mano
hasta que la flecha magnética se superponga a la flecha de
orientación del limbo. En este punto la brújula está orientada.
La flecha de orientación de la placa nos indicará la dirección
a seguir para volver al punto de partida
•4
45
Calcular el rumbo inverso
•Rumbo ida:
16º
•Rumbo regreso: 196º
•FIJARSE EN LA POSICIÓN DE LA AGUJA
Nos vamos de excursión
•
Cogemos los bártulos, esta vez con mapa y brújula y nos vamos
a acampar a Urbia, con la intención de ascender a la cima de
Artzamburu.
•
Medimos el rumbo a la cima desde la tienda: 60º.
•
Empezamos a caminar, pero enseguida perdemos de vista la
cima porque nos hemos metido en una vaguada; estamos
tranquilos porque creemos que hemos seguido el rumbo en línea
recta perfectamente: Estamos equivocados, es imposible seguir
un rumbo con la brújula sin inclinarse a izquierda o derecha.
•
Nos mosqueamos porque la brisa ya no nos viene de frente,
ahora nos da por la derecha.
•
Volvemos a orientar la brújula a 60º, ¿solucionado?, NO, el
mundo está lleno de rumbos 60º pero sólo uno de ellos conecta
el punto inicial con el objetivo.
•4
46
Nos vamos de excursión
y nos despistamos
•ARTZAMBURU
•URBI
A
Nos vamos de excursión
y nos despistamos, ¿por qué?
•
PORQUE NO HEMOS UTILIZADO PUNTOS DE
REFERENCIA
•ARTZAMBURU
•4
47
Nos vamos de excursión
Hagamos bien las cosas
• Localicemos en nuestra línea de rumbo un punto de
referencia al que podamos llegar sin perderlo de vista;
así evitaremos tener que ir siempre mirando la brújula,
tropezándonos con todo, y además disfrutaremos del
paisaje.
• Cuando alcancemos ese punto localizamos otro en el
mismo rumbo y vamos hacia él por el mejor camino.
• Date cuenta de que es el punto de referencia el que te
mantiene en el buen camino, no la alineación de la
aguja y la flecha.
Nos vamos de excursión
CON PUNTOS DE REFERENCIA
•ARTZAMBURU
•Puntos de referencia
•4
48
Otro uso para el rumbo inverso
•
Nos permite controlar nuestra dirección durante la
marcha de ida, en el caso de que sea visible el punto
de partida o un punto de referencia intermedio.
•
Partimos del punto A hacia al punto B con un rumbo de
90º.
•
En un determinado punto (c1) queremos, por
seguridad, controlar la exactitud de nuestra dirección.
Damos la vuelta y miramos a A.
•
Se pueden dar tres casos:
Otro uso para el rumbo inverso
•
Se pueden dar tres casos:
1.
El rumbo es igual al inverso (270º) y por tanto nos encontramos en la
dirección justa. Después de haber hecho de nuevo vuelta atrás,
reemprendemos la marcha.
2.
El rumbo es mayor al del inverso (290º). Quiere decir que sin darnos
cuenta nos hemos desviado a la derecha con respecto a la dirección
justa. Mirando al punto de partida nos desplazamos hacia la derecha
hasta encontrar exactamente el rumbo inverso. Después de haber
hecho de nuevo vuelta atrás, reemprendemos la marcha.
3.
El rumbo es menor al del inverso (250º). Quiere decir que sin darnos
cuenta nos hemos desviado a la izquierda con respecto a la dirección
justa. Mirando al punto de partida nos desplazamos hacia la izquierda
hasta encontrar exactamente el rumbo inverso. Después de haber
hecho de nuevo vuelta atrás, reemprendemos la marcha.
•4
49
Otro uso para el rumbo inverso
Rodear un obstáculo
•
Puede pasar que un obstáculo (río, terreno
escarpado, etc) no nos deje llegar directamente a
nuestra meta y sea necesario rodearlo hasta
encontrar un camino libre.
•
Si al otro lado del obstáculo, siempre en nuestra
línea de dirección, conseguimos localizar un
buen punto de referencia, la solución es sencilla,
rodeamos el obstáculo, nos acercamos a ese
punto y desde allí reemprendemos la marcha.
•
Si no encontramos ningún punto de referencia
que nos valga podemos usar dos métodos.
•5
50
Rodear un obstáculo
CON BRÚJULA TRADICIONAL
Rodear un obstáculo
CON BRÚJULA PERFECCIONADA
•5
51
Azimut
• Es el ángulo formado entre nuestra
dirección de marcha y el Norte
Geográfico.
•Norte geográfico
•Norte
magnético
•rumbo
•azimut
•Dirección marcha
Una circunferencia describe 360 º. Para designar las
direcciones se toma como referencia el Norte geográfico
( Azimut 0º ). A partir del Norte los siguientes valores se
obtienen girando como lo hacen las agujas de un reloj. A 90º
se obtiene la dirección Este, a 180 º se obtiene la dirección
Sur y a 270 º se obtiene la dirección Oeste.
•5
52
•Para expresar el
azimut de una
dirección se indica
su valor angular
seguida de la letra N
para remarcar que se
está midiendo con
referencia a este
punto cardinal.
•Por ejemplo, 45º N (
45 grados Norte ) es
al azimut
correspondiente a la
dirección NE.
Cálculo de azimut
• Para calcular el azimut necesitaremos conocer el
rumbo y la declinación magnética.
• Azimut = Rumbo – Declinación Magnética
Az = R – Dm
•Norte geográfico
•Norte
magnético
• Rumbo = Azimut + Declinación Magnética
•rumbo
•azimut
•Dirección
marcha
• Por tanto, al rumbo medido con la brújula le
restaremos la declinación magnética para obtener
el Azimut, la dirección con respecto al Norte
geográfico.
•5
53
•Por ejemplo, si se mide con la brújula una dirección (rumbo) de R =
60º, la dirección con el Norte geográfico o Azimut es,
aproximadamente (redondeando la declinación magnética al valor
=6º ) :
•A = 60 º - 6 º = 54 º N
¿Estamos perdidos?...Triangulemos
•
Extendamos el mapa, lo orientamos
e intentemos situarnos en una zona
aproximada.
•
Observemos a nuestro alrededor e
intentemos relacionar los
accidentes geográficos del terreno
con sus correspondientes en el
mapa. En cuanto localicemos uno,
midamos su rumbo (imagen).
•
Hagamos lo mismo con otro punto
conocido y a ser posible con otro
más (cuantos más mejor).
•5
54
TRIANGULACIÓN
SIGAMOS CON EL PROCEDIMIENTO
• Tenemos ahora dos o tres rumbos de lugares
identificados, pero lo que en realidad necesitamos
es saber a qué rumbo estamos nosotros del objeto
identificado.
• El procedimiento es el siguiente: Si el rumbo que
hemos tomado es menor que 180º, le sumaremos
180º.; si el rumbo es igual o mayor a 180º, le
restaremos 180º.
• El nuevo rumbo obtenido es el rumbo al que
nosotros estaremos de dicho punto, o dicho de otra
manera, el rumbo en que nos vería un observador
situado allí.
TRIANGULACIÓN
SITUÁNDONOS EN EL MAPA
• Si ahora llevamos estos rumbos al mapa y marcamos con
líneas cada uno de ellos, el lugar donde se cruzan las
líneas es el punto exacto donde nos encontramos
nosotros.
• Veamos la operación paso a paso:
1º- Convertir estos Rumbos en Azimuts, restándoles
el valor del ángulo de declinación magnética.
2º- Trazar sobre el mapa la meridiana de los puntos
reconocidos y sobre la meridiana señalar la línea de
ángulo de Azimut.
3º- Estas líneas se cruzarán en un punto, el cual será
exactamente el lugar donde nos encontramos.
•5
55
TRIANGULACIÓN
2.2.8.- GPS (Global Position System)
• GPS es un sistema de posicionamiento
y radio navegación basado en la
comunicación con un sistema de
satélites.
•5
56
• Cuenta con una red de 24 satélites funcionando
alrededor del planeta.
• Los satélites están en continuo movimiento, dando una
vuelta completa al mundo cada 12 horas.
• Las órbitas que siguen los satélites están estudiadas
para que se pueda recibir sus señales desde cualquier
punto del planeta.
• El sistema GPS está preparado para funcionar aún en
las peores condiciones atmosféricas.
• El tiempo de vida de los satélites es de 10 años.
• Continuamente se están construyendo satélites
nuevos y poniéndolos en órbita. (Por eso aunque haya
24 se numeran del 1 al 32).
•
Cada satélite envía datos constantemente con información
sobre la posición del propio satélite y datos sobre la fecha y la
hora.
•
De forma resumida lo que un satélite transmite es : “Soy el
satélite X, mi posición es Y, y este mensaje fue enviado a la
hora Z”.
•
El receptor determina su posición comparando la hora en la
cual transmitió la señal el satélite, con la hora de recepción en
el equipo de tierra.
•
La diferencia horaria dice al receptor GPS la distancia a la cual
está del satélite.
•
Además con las medidas de distancias de otros satélites
cercanos se triangula exactamente la posición, y comparando
su evolución en el tiempo podemos obtener también la altura y
la velocidad.
•5
57
Receptor GPS
Aspectos que pueden introducir error a las
mediciones por un receptor GPS:
• Limitación del departamento de Defensa de los
Estados Unidos en época de conflictos. (En el 2000 se
eliminó).
• La señal de algunos satélites puede ser bloqueada por
montañas, bosques o edificios de gran altura con lo que
se dispone de menos puntos de referencia para la
triangulación.
• Reflejo de la señal en varios objetos, ocasionando que
la señal tarde más tiempo del que debiera en alcanzar
el receptor, y los cálculos que se basan en el tiempo del
viaje de la señal se verán afectados.
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58
DIFERENTES SISTEMAS DE POSICIONAMIENTO
• GPS es de EEUU; hay otros sistemas:
• GLONASS. Ruso. Incompleto.
• GALILEO. Europa. Para el 2015. Civil.
30 satélites apoyados por estaciones
terrestres. Ofrecerá servicios en abierto
(gratis para mercado de masas).
Codificado; comercial con datos muy
fiables y de seguridad.
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