1. Educación

UNIVERSIDAD DE FUTBOL Y CIENCIAS DEL DEPORTE
ÁREA ACADÉMICA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
PLAN DE CLASE SEMANAL
CICLO ESCOLAR 2014-2015
MATERIA: ______Español_____________ BIMESTRE _____2°___________
Monografía
Tema: _____________________________________________
FACILITADOR:
Elisa García Zaldívar
GRADO Y GRUPO:
1A
FECHA:
10 al 14 de Noviembre de 2014
SUBTEMAS:
Empleo de notas previas en la elaboración de un texto
Diferencias entre paráfrasis y resumen
Características y función de las monografías
El presente atemporal y el empleo de los verbos copulativos en definiciones y analogías;
la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva en descripciones
Nexos para introducir ideas. Expresiones que ordenan y jerarquizan información
Referencias bibliográficas incluidas en el cuerpo del texto y en el apartado de bibliografía
COMPETENCIAS:
Emplear el lenguaje como instrumento de comunicación y de aprendizaje
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas y analizar información
APRENDIZAJES ESPERADOS:
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO :
Interpretar la información contenida en diversas fuentes
de consulta y emplearla al redactar un texto informativo
Libros de sistema UNO
Utilizar adecuadamente nexos para introducir
información, así como el presente atemporal, la tercera
persona, el impersonal y la voz pasiva
PROPÓSITOS:
El propósito de este proyecto es que los estudiantes recopilen, interpreten y seleccionen textos que proporcionen la
información necesaria para elaborar una monografía sobre un tema de interés para la comunidad. Para ello, deberán
conocer las características de las monografías y su utilidad. Además, será esencial que consideren la importancia de los
nexos, los tiempos verbales y la construcción de oraciones propias de este tipo de escritos. Comprenderán que la
inclusión del apartado de bibliografía es fundamental para sustentar una investigación que se presenta al público para su
consulta.
DESARROLLO
APERTURA
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Los alumnos leerán el tema de reflexión de las páginas 99 y 100, posteriormente
realizarán el ejercicio 5 de la página 108, sección UNO x UNO. Posteriormente
escribirán oraciones de manera impersonal. Se harán ejemplos de oraciones que se
puedan transformar en voz pasiva, se hará énfasis en el concepto objeto directo.
Los alumnos resolverán la página 109 de la sección UNO x UNO, los alumnos
releerán la página 99 el fragmento fue niña, para tener un ejemplo de introducción de
los textos. Posteriormente leerán la página 102 y observarán el ejemplo de la
conclusión, todo esto les ayudará para que posteriormente lo empleen en su
monografía. Posteriormente se definirán los conceptos de orden, concisión y claridad
aspectos que deberán retomar al redactar su monografía.
EVALUACIÓN
CONTINUA
(Producto)
Se
firmará
cada una de
las
actividades.
Se firmará la
actividad.
TIEMPO
1
SESIÓN
1
SESIÓN
CIERRE
UNIVERSIDAD DE FUTBOL Y CIENCIAS DEL DEPORTE
ÁREA ACADÉMICA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
PLAN DE CLASE SEMANAL
CICLO ESCOLAR 2014-2015
MATERIA: ______Español_____________ BIMESTRE _____2°___________
Los alumnos tendrán tiempo para redactar sus monografías y si es necesario hacer
los cambios necesarios para que tenga una buena estructura, y que tenga claridad.
Se calificara el
resultado final.
En esta sesión se realizará una retroalimentación de todo lo que se ha visto hasta el
momento por medio de una actividad de preguntas tipo concurso.
Se les dará un
punto extra en
el examen a
quien gane el
concurso por
más preguntas
correctas.
RECURSOS DEL ALUMNO:
Libreta
1
SESIÓN
1
SESIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Ipad
Computadora
Cañón
OBSERVACIONES:
Durante esta semana se retomarán algunos temas que por falta de tiempo y algunas actividades deportivas que tuvieron
los alumnos no se pudieron abordar la semana anterior.
Vo. Bo.
Elisa García Zaldívar
Elaboró Docente de Grupo
Lic. Adriana Gómez Fuentes
Responsable de Evaluación y Planeación Pedagógica