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Colegio Franciscano del Virrey Solís
Bogotá D.C.
“Educar para la Justicia, la Paz y las Nuevas Relaciones”
Ciencias Sociales
TALLER DE NIVELACION periodo II
AREA
Ciencias Sociales
DOCENTE
NOMBRE
CRITERIOS
DE
EVALUACION
1.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
GRADO/CURSO
Séptimo
A
B
C
FECHA
NOTA
El valor del taller corresponde al 40% del proceso de evaluación
Los estudiantes que no presenten el taller, no podrán presentar la evaluación correspondiente, por
lo tanto no nivelaría.
No se aceptan reclamos sobre enmendaduras en las respuestas.
El presente taller es preparatorio para la evaluación, se recomienda realizarlo a conciencia ya que
las preguntas acá contenidas son una guía para estudiar los temas vistos durante el primer
periodo.
El taller se debe desarrollar en este formato, los mapas deben estar presentados en papel
pergamino con buena presentación y la justificación de los puntos de opción múltiple, única
respuesta, debe estar en una hoja blanca con buena presentación y ordenados adjunto del
presente documento en una carpeta debidamente legajado y marcado. (de haber presentado
también el taller de nivelación de primer periodo, presentar los dos en la misma carpeta)
La evaluación a presentar posteriormente al siguiente taller, responde a evaluar las competencias
de pensamiento social, interpretación y análisis de perspectivas y, pensamiento reflexivo y
sistémico como actualmente se dan en las pruebas SABER.
Ana María León Fonseca
Realice una línea de tiempo donde ubique:
Acontecimientos del imperio bizantino
Acontecimientos de los persas
El islam
Las grandes divisiones de la edad media
Los hechos más importantes de la edad media
Hechos que estaban sucediendo en América
Selección múltiple con múltiple respuesta tipo IV: Tipo de pregunta que se utiliza en las pruebas de historia, geografía, filosofía,
violencia y sociedad; se componen de un enunciado, cuatro posibles consecuencias, aplicaciones o condiciones relacionadas con el
enunciado (numeradas de 2 y 3) y cuatro opciones de repuesta(A, B, C, D), resultantes de cuatro posibles combinaciones así:
• Si 1 y 2 son correctas, llena el óvalo A
• Si 2 y 3 son correctas, llena el óvalo B
• Si 3 y 4 son correctas, llena el óvalo C
• Si 2 y 4 son correctas, llena el óvalo D
2.
1.
2.
3.
4.
3.
1.
2.
3.
4.
con el nombre de “la edad media” se conoce al periodo comprendido entre el siglo V (caída de Roma) y el siglo XV
(caída de Constantinopla y descubrimiento de América), algunas de las características de este periodo histórico son:
fortalecimiento del imperio romano de occidente gracias a las invasiones bárbaras en el oriente
feudalismo
difusión del cristianismo en Europa
invasiones de los francos y los chinos
son considerados barbaros, todo aquel pueblo que no perteneciera a la cultura romana ni hablara latín o griego; dentro
de los barbaros, existieron varios grupos que pertenecían a grandes oleadas de invasiones, entre estos pueblos
barbaros se encuentran:
francos, visigodos y lombardos
Hunos, Alamanes y Alanos
Germanos y asiáticos del occidente
Asiáticos del extremo oriente y pueblos nómadas.
Preguntas tipo 1. Múltiple opción única respuesta, elija la respuesta correcta para la pregunta.
4.
La edad media fue un periodo:
5.
a. De la historia Europa que abarca desde el siglo V al XV
b. De la historia asiática que abarca desde el siglo V al XV
c. Que vivió todo el mundo desde el sigo V al XV
d. En donde predomino el desarrollo de los pueblos prehispánicos
Cuando se habla de la estabilidad de las monarquías en la edad media, se hace referencia a:
a. La consolidación del poder de Mahoma en el medio Oriente
b. La consolidación de los imperios Romano, Germanico y Bizantino
c. La consolidación del imperio carolingio y sus hijos
d. La consolidación de magiares y sarracenos en el norte de Europa
6.
Escribe falso o verdadero . argumenta tu respuesta
a. El feudo era el eje central de la económica autárquica ( )
b. Cada feudo organizo un proceso de autoabastecimiento para los vasallos, los siervos y el señor feudal ( )
c. El poder de los señores feudales estaba directamente relacionado con el poder que iba aduiriendo la iglesia ( )
d. El papel de los siervos, ra trabajar para el clero y la nobleza ( )
7.
Realice un mapa conceptual sobre el feudalismo y que contenga los siguientes términos:
a. Feudo
b. Monarquía
c. Clero
d. Nobleza
e. Siervos
8.
¿Cuál es el elemento central del feudalismo?
a.
b.
c.
d.
Servidumbre
Homenaje
Vasallaje
Investidura
Justifique:
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9.
a. dibuje la pirámide social con las divisiones y subdivisiones que se daban en los reinos de la edad media.
b. explique la función de cada uno de los grupos que conforman la pirámide social.
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10. No es característica del Renacimiento:
A) Antropocentrismo
B) Imitación de los clásicos grecolatinos
C) Predominio de la razón
D) Emergen las primeras literaturas nacionales europeas
Justifique:
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11. El Humanismo es un movimiento intelectual del siglo XIV se basa en la idea del rechazo a la mentalidad centrada en Dios, por lo
tanto resalta al ser humano su libertad y su razón, a la ciencia y el progreso técnico. La base de dicho movimiento es:
a. la cultura de las grandes civilizaciones en Asia.
b. la cultura moderna es decir la civilización occidental.
c. la cultura clásica es decir la antigüedad en Grecia y Roma.
d. la cultura del Lejano Oriente es decir China.
12. A partir del primer capítulo del libro “los bienes terrenales del hombre” realice un esquema donde resuma la información del libro.
13. La crisis del siglo XIV o crisis general, al menos para Europa y la cuenca del Mediterráneo. Temporalmente abarca el tramo final de
la Edad Media, hasta la recuperación de la población, el dinamismo económico y el nuevo vigor cultural que trajeron
el Renacimiento y la era de los descubrimientos. Algunas de las causas fueron:
a. los cambios drásticos en el clima que afectaron la agricultura
b. el crecimiento excesivo de la población
c. La urbanización acelerada que se dio en el campo, abandonando las ciudades
d. las guerras que se dieron a partir de la represaría a las cruzadas
14. realice un cuadro donde explique las principales características de islam
15. realice un mapa donde se vea reflejado la expansión del mundo árabe (mapa debe estar en papel pergamino y con las cosas que se
les enseño en clase)