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Hirigintza, Etxebizitza
eta Ingurumena
Energia Agentzia
Educación Primaria
CURSO ESCOLAR 2014-2015
LG NA 1499-2013
Un año más, el Ayuntamiento de
PROGRAMA MUNICIPAL PARA
UN USO RACIONAL DE LA ENERGÍA
Pamplona, a través de su Agencia
Descubre
la Energía
y cuéntalo
Energética, ofrece a la comunidad
educativa el programa “Descubre la
Energía y Cuéntalo”. En esta edición,
el programa consta de cinco talleres
educativos diferentes, centrados en
Zer lortu nahi dugu?
Ohartaraztea energiaren aurrezkian
eta eraginkortasunean oinarritutako
kultura berri baten muntaz,
jasangarritasuna ahalbidetzeko
eta klima-aldaketari aurre egiteko.
Hezkuntza-erkidegoa engaiatu
nahi dugu bizitzaren esparru
guztietan energia aurreztu eta modu
eraginkorrean erabiltzeko jarrerak
bilatu eta ezar ditzan, betiere banakoen
jarrerei garrantzia emanez, aldaketa
orokorra lortzeko.
las energías renovables, las causas y
los efectos del cambio climático y la
movilidad sostenible.
Nori zuzentzen zaio programa?
Iruñeko ikastetxe publiko zein
itunpekoetako Lehen Hezkuntzako
hirugarren zikloko ikasleei.
¿A quién va dirigido el programa?
A escolares de tercer ciclo de Educación
Primaria de colegios públicos y
concertados de Pamplona.
Nola eginen dira lantegiak?
Lantegi bakoitzak ordubete iraunen
du, eta ikastetxean bertan eginen
da. Lantegi guztien metodologia
partizipatiboa izanen da, malgua,
ludikoa eta motibagarria,
programatutako jarduerei probetxu
handia ateratze aldera. Lantegiak
egoki egiteko, ezinbestekotzat jotzen
dugu irakaslea bertan egotea, bai eta
hori elkarlanean aritzea ere programa
garatzearen ardura duen ingurumenheziketako adituen lantaldearekin.
mugikortasun jasangarria.
¿Qué pretendemos?
Concienciar de la importancia de una
nueva cultura energética basada en
el ahorro y la eficiencia que permita la
sostenibilidad y haga frente al cambio
climático. Queremos implicar a la
comunidad educativa en la búsqueda
y aplicación de actitudes para el ahorro
y el uso eficiente de la energía en
todos los ámbitos de su vida, dando
importancia a las actitudes individuales
para conseguir un cambio global.
aldaketaren kausak eta ondorioak eta
DL NA 1499-2013
Energia
aurkitu
eta konta
ezazu
energia zentzuz
baliatzeko udal-programa
energia berriztagarriak, klimaprograma, gai hauen inguruan:
bost heziketa-lantegik osatzen dute
erkidegoari. Aurtengo edizioan
programa eskaintzen dio hezkuntzaEnergia Aurkitu eta Konta Ezazu
Udalak, Energia Agentziaren bidez,
Aurten, berriro ere, Iruñeko
2014-2015eko IKASTURTEA
Área de Urbanismo,
Vivienda y Medio Ambiente.
Agencia Energética
¿Cómo se desarrolla el taller?
Cada taller se desarrolla en una sesión
de 1 hora en el propio centro escolar.
La metodología de todos los talleres
será participativa, flexible, lúdica y
motivadora para lograr un mayor
aprovechamiento de las actividades
programadas. Para conseguir el
correcto funcionamiento del taller
consideramos imprescindible la
asistencia del profesor en el mismo
y su colaboración con el equipo de
especialistas en educación ambiental
encargado del desarrollo del programa.
Lehen Hezkuntza
Lantegiaren garapena
Energiak gure eguneroko bizitzan
duen garrantzia aztertuko dugu,
bai eta energiak egiten duen bidea
ere, jatorrizko zentraletatik gure
etxeetara iristeko, eta energiaiturri berriztagarrien abantailak
nabarmenduko ditugu. Gero, argazkiak
baliatzen dituen jolas baten bidez,
parte-hartzaileek jasangarritasunaren
aldeko eta kontrako ekintzak
identifikatuko dituzte. Lantegia
amaitzeko, energia-iturri berriztagarriak
baliatzen dituzten jostailu eta gailu
txikiak erabiliko dituzte.
ETXEAN HASI PLANETA ZAINTZEN
Helburuak
• Erakustea energia zer den eta
zertarako balio duen.
• Energia berriztagarriak eta
berriztaezinak bereiztea, berritu
ezin diren baliabideen erabilerari
lotutako arazoen berri emanda.
• Energia-aurrezkia sustatzea
hala ikastetxean nola etxean,
ingurumenerako jasangarriak diren
jarrerei lotuta.
LANTEGIEN ESKAINTZA
JOLAS GUTXI KLIMAALDAKETAREKIN!
Helburuak
• Ezagutzera ematea klima-aldaketa
zertan den, bai eta kausak eta
ondorioak ere.
• Eguneroko jardunean energia
kontsumitzen duten elementuak
identifikatzea, betiere ikasita zer
harreman dagoen ekintzen eta
berotegi-efektuko gasen isurketen
artean.
• Aldaketa orokorra lortzeko
banakoen jarrerek duten
garrantziaz ohartaraztea.
hauen inguruan informazioa biltzeko:
joan-etorrien inguruko ohiturak,
ibilbideen pertzepzioa eta adingabeen
autonomia-maila. Lantegia amaitzeko,
eztabaida eginen dugu hirian dauden
garraiobideei eta ingurumenaren
ikuspegitik jasangarriagoak diren
aukerei buruz.
• Pila eta bateria mota ezberdinak
ezagutzea eta horien osagai
kimikoak, hondakin toxiko eta
arriskutsuak bilakatzen dituztenak,
aztertzea.
• Pìlak eta bateriak egoki erabili eta
baliatzeko kontzientziatzea.
• Pila arrunt bat egitea.
Lantegiaren garapena
Itzalita baina eskolako eta etxeko sare
elektrikora etengabe konektatuta
dauden aparatu elektriko itzaliek
eragiten duten oharkabeko kontsumoa
neurtuko dugu. Jakingo dugu zergatik
gertatzen den kontsumo-mota hori
eta zer ondorio dituen ingurumenean
(kargagailuek eta pausaldian dauden
aparatuek eragindako gastu elektrikoak
munduko CO2 isurpenen % 1 sortzen
du), eta hori saihesteko neurri sinple
batzuk proposatuko ditugu.
• Energia-kontsumo egoki baten
inguruan kontzientziatzea.
En el blog
www.descubrelaenergiaycuentalo.com
encontrarás, además, toda la
documentación necesaria para el
desarrollo de los talleres que integran
el programa, así como variada
información para trabajar en el aula
aspectos relacionados con la energía.
Lantegi guztien behar teknikoak
Ikastetxeek ordenagailua, bideoproiektagailua edo pantaila digitala
jarriko dituzte lantegiak egin behar
dituzten langileen eskura.
Desarrollo de taller
Mediremos el consumo fantasma
que ocasionan los aparatos eléctricos
Para concertar talleres
y resolver cualquier duda
Para recibir más información e
inscribirte en el Programa puedes
ponerte en contacto con nuestra
Secretaría técnica a través del teléfono
681 26 88 78 o en la dirección
de correo electrónico reservas@
descubrelaenergiaycuentalo.com
Lantegiaren garapena
Pila eta bateriekiko dugun erabateko
menpekotasunaz gogoeta egingo
dugu, beharrezkoak baititugu, besteak
beste, jostailu, etxetresna txiki,
musika-ekipo, telefono eta erlojuak
erabili ahal izateko. Argazkien bidez,
ikasiko dugu zer pila eta bateria
mota dauden formari eta osaerari
dagokienez. Gero, pilak eta bateriak
gaizki erabiltzeak ingurumenean
ekar ditzakeen ondorioak aztertuko
ditugu. Amaitzeko, pila arrunt bat
eginen dugu limoi batzuk, kobrezko
txanpon bat eta iltze galbanizatu bat
erabiliz.
CONSUMO FANTASMA
Objetivos
• Conocer en qué consiste el
consumo fantasma.
• Descubrir el gasto energético y
económico que supone el consumo
fantasma en nuestro país.
• Investigar sobre las graves
repercusiones ambientales de este
consumo, en cuanto a la emisión
de gases contaminantes.
• Concienciar sobre un correcto
consumo energético.
Necesidades técnicas
de todos los talleres
El centro escolar pondrá a disposición
del personal que dinamiza el taller:
ordenador, cañón de proyección o
pantalla digital.
Lantegiaren garapena
Lantegia hasteko, azalpen labur bat
emanen dugu klima-aldaketari eta
haren kausa eta ondorioei buruz. Gero,
aulki-jolas bat eginen dugu: aulki
bakoitzean fitxa bat izanen da, eta
horren ifrentzuan klima-aldaketaren
kausei eta ondorioei buruzko esaldiak
egonen dira idatzita, parte-hartzaileen
mugimenduak baldintzatuko
dituztenak. Amaierako bateratzelanean, klima-aldaketa geldiarazteko
etxeetan eta eskolan energia
aurrezteko izan daitezkeen aukerak
azalduko dira.
PONTE LAS PILAS
Objetivos
• Reflexionar sobre el uso de pilas y
baterías en la sociedad actual.
• Conocer los distintos tipos de pilas y
baterías y analizar los componentes
químicos que las convierten en
residuos tóxicos y peligrosos.
Desarrollo del taller
Reflexionaremos sobre la total
dependencia que tenemos de pilas
y baterías para poder utilizar un
gran número de juguetes, pequeños
electrodomésticos, equipos de música,
teléfonos, relojes, etc. A través de
fotografías conoceremos los distintos
tipos de pilas y baterías en función
de su forma y composición. Después
analizaremos las consecuencias
ambientales de mal uso y manejo
de pilas y baterías. Terminaremos
realizando una sencilla pila utilizando
varios limones, una moneda de cobre y
un clavo galvanizado.
apagados, pero conectados
permanentemente a la red del
centro escolar y de nuestros hogares.
Descubriremos a qué se debe
este consumo, las consecuencias
ambientales del mismo (el gasto
eléctrico generado por cargadores
y aparatos en pausa, produce el 1%
de las emisiones mundiales de CO2)
y plantearemos sencillas medidas
para evitarlo.
GURPILETAN?
Helburuak
• Garraiobide motak, erabiltzen
duten energia eta dituzten
abantailak eta desabantailak
ezagutzea.
• Mugikortasun eraginkorra
bultzatzea.
• Hirigunearen inguruetan
zirkulazioak kutsadura- eta zaratamailetan nola eragiten duen
egiaztatzea.
Desarrollo del taller
Estudiaremos las distintas opciones
de transporte que tenemos para
desplazarnos por el barrio y/o
ciudad. El grupo realizará un sencillo
diagnóstico de su camino escolar con el
objetivo de recoger información sobre
hábitos de desplazamiento, percepción
Desarrollo del taller
El taller comenzará con una sencilla
explicación sobre lo que es el
cambio climático, sus causas y sus
consecuencias. Posteriormente se
realizará un juego con sillas; en cada
una habrá una ficha y en el reverso
habrá enunciados relacionados con
las causas y las consecuencias del
cambio climático, que condicionaran el
movimiento de los participantes. En la
puesta en común final, se formularán
alternativas de ahorro energético
a desarrollar en los hogares y en la
escuela para frenar el cambio climático.
• Concienciar sobre el buen uso y
manejo de pilas y baterías.
• Elaborar una sencilla pila.
Lantegiak hitzartu eta zalantzak
argitzeko
Argibide gehiago jaso eta programan
izena emateko, gure Idazkaritza
teknikora jo dezakezu, telefonoz
(681 268878) zein emailez (reservas@
descubrelaenergiaycuentalo.com).
Horrez gain, www.
descubrelaenergiaycuentalo.com
blogean programa osatzen duten
lantegiak egiteko agiri guztiak
aurkituko dituzu, bai eta bestelako
argibideak ere, ikasgelan energiari
lotutako gaiak jorratzeko.
¿SOBRE RUEDAS?
Objetivos
• Conocer los distintos medios de
transporte, la energía que utilizan
y las ventajas e inconvenientes de
cada uno de ellos.
• Promover la movilidad eficiente.
• Comprobar la influencia del tráfico
en los niveles de contaminación y
ruido en los alrededores del centro.
CON EL CAMBIO
CLIMÁTICO NO SE JUEGA
Objetivos
• Dar a conocer en qué consiste el
cambio climático, sus causas y sus
consecuencias.
• Identificar los elementos
consumidores de energía en el día
a día, aprendiendo a establecer
relaciones entre acciones y
emisiones de gases de efecto
invernadero.
• Concienciar de la importancia de
las actitudes individuales para
conseguir un cambio global.
OHARKABEKO KONTSUMOA
Helburuak
• Oharkabeko kontsumoa zertan
datzan jakitea.
• Jakitea zer energia- eta ekonomiagastu dakarren oharkabeko
kontsumoak herrialdean.
• Kontsumo honek ingurumenean
dituen eragin larrien inguruan
ikertzea, gas kutsatzaileen
isurpenari dagokionez.
Desarrollo del taller
Analizaremos la importancia de la
energía en nuestra vida cotidiana, el
viaje que realiza desde las centrales
de origen hasta nuestros hogares
y destacaremos las ventajas de
las fuentes de energía renovables.
Posteriormente mediante un divertido
juego con fotografías, los participantes
identificarán acciones sostenibles e
insostenibles. El taller finalizará con la
manipulación de pequeños aparatos
y juguetes que utilizan fuentes de
energía renovables.
de los recorridos y nivel de autonomía
de los menores. El taller finalizará con
un pequeño debate acerca de los
medios de transporte existentes en la
ciudad y las opciones ambientalmente
más sostenibles.
ADI PILEKIN!
Helburuak
• Gaur egungo gizartean pilekin eta
bateriekin egiten den erabileraz
gogoeta egitea.
CUIDANDO EL
PLANETA DESDE CASA
Objetivos
• Mostrar qué es la energía y para
qué sirve.
• Diferenciar fuentes de energías
renovables de no renovables,
descubriendo la problemática
ligada al uso de los recursos no
renovables.
• Fomentar el ahorro energético en
el colegio y en casa con actitudes
ambientalmente sostenibles.
Lantegiaren garapena
Auzoan edota hirian barna ibiltzeko
ditugun garraio-aukerak aztertuko
ditugu. Taldeak bere eskolarako
bidearen diagnostiko bat eginen du,
O ferta de talleres