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BIENVENIDA ...................................................................................................................................... 3
1. METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE........................................................................................... 4
2. ACCESO AL AULA VIRTUAL ....................................................................................................... 5
2.1. REQUISITOS .......................................................................................................................... 5
2.1.1. Requisitos para acceder al curso .............................................................................. 5
2.1.2. Requisitos técnicos (aspectos recomendables para tu ordenador). .................. 5
2.2. ACCESO .................................................................................................................................. 6
3. NAVEGACIÓN POR EL AULA VIRTUAL .................................................................................... 8
3.1 Página principal ..................................................................................................................... 8
3.1.1. Área de encabezado. .................................................................................................... 8
3.1.2. Cursos disponibles. .................................................................................................... 10
3.1.3. Navegación .................................................................................................................. 11
3.1.4. Administración ............................................................................................................ 12
3.2. Contenidos de una acción formativa.............................................................................. 12
3.2.1 Bloque lateral. ............................................................................................................... 13
3.2.1 Unidades didácticas. ................................................................................................... 15
4. TUTORIAZACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA .......................................................................... 17
4.1. Tutorización. ........................................................................................................................ 17
4.2. Asistencia técnica .............................................................................................................. 17
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Nos complace darte la bienvenida al Aula Virtual del Centro Gallego de Estudios
In.fórmate, S.L. Formar parte de tu proceso de aprendizaje es, para nosotros, un
reto académico y, a la vez, una satisfacción profesional. Somos conscientes del
esfuerzo que muchos de vosotros realizáis para compaginar familia, vida laboral
y formación. Por eso queremos que esta confianza se vea recompensada con
una experiencia diferente y transformadora, con la finalidad de permitiros lograr
vuestro objetivo.
Para conseguirlo, contarás con la experiencia de todo el equipo y colaboradores
del Centro Gallego de Estudios In.fórmate, S.L. y los mejores recursos
tecnológicos. Porque nuestro principal objetivo, nuestra razón de ser, es
responder a tus expectativas, a las expectativas de nuestros estudiantes.
Formarse exige al estudiante talento, compromiso y oficio. Formarse es hoy una
necesidad, ya no limitada a una etapa concreta de la vida, sino que constituye la
vida misma. Solo de la mano de la formación pueden lograrse objetivos
esenciales para el futuro personal y colectivo como la empleabilidad y la
competitividad. En este camino, seremos tus principales aliados.
En esta guía encontrarás toda la información necesaria para una mejor
utilización del material didáctico y para que puedas moverte con seguridad
dentro del Aula Virtual. Todo su contenido está pensado para facilitar tu
aprendizaje.
Lee detenidamente esta guía y sigue sus recomendaciones y orientaciones; sólo
así podrás sacar el máximo partido de esta actividad formativa, ya que estas
indicaciones son fundamentales para utilizarla adecuadamente.
El tutor
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Aprender a través de Ámbitos Virtuales de Aprendizaje.
Este curso, desarrollado a través de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA),
está pensado para que puedas llevar a cabo un proceso de autoformación y
autoaprendizaje.
La ventaja de la teleformación es que tú eres el/a que organizas tu proceso de
aprendizaje en función de tu disponibilidad de tiempo, el lugar donde te
encuentres y tus necesidades actuales. El proceso de aprendizaje es
individualizado, fomenta el autoaprendizaje y la interactividad entre el tutor y los
participantes.
Para eso ponemos a tu alcance una serie de herramientas y materiales que
permitirán y agilizarán todo el proceso formativo favoreciendo:

La interactividad: los distintos materiales formativos, las tareas y la propia
aula te permitirán llevar a cabo una interacción multicanal y obtener una
retroalimentación en muchos casos inmediata.

El aprendizaje colaborativo: tu aula formativa está especialmente
diseñada para que puedas establecer una comunicación bidireccional con
el tuyo tutor/la y compañeros/a las a través del foro, la mensajería, chats,
wikis, etc.

El pensamiento crítico y la resolución de problemas: La inclusión de
información complementaria en multitud de formatos y canales, la
posibilidad de realizar búsquedas en la red, crear tus propios productos o
el trabajo colaborativo con los compañeros y el tutor/la, permiten
encontrar evidencias sobre la autenticidad de los datos, analizar
opiniones, etc. creando de esta manera un punto de vista propio.
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De manera general, el aprendizaje se realizará secuencialmente, realizando las
unidades didácticas conforme se van asimilando las anteriores. Sin embargo, y
dicho esto, se aconseja al inicio de la actividad formativa una “toma de contacto”
para familiarizar al usuario con las distintas herramientas y con las
características de los contenidos.
Una norma a seguir, en cualquier caso, es la de que para realizar los
cuestionarios de evaluación y las actividades prácticas debe haberse accedido
al contenido teórico relacionado con dichos recursos de evaluación.
2.1. REQUISITOS
En este apartado encontrarás toda la información para entrar y navegar sin
problemas por el Aula Virtual.
2.1.1. Requisitos para acceder al curso

El alumnado debe estar familiarizado con las tareas básicas de Microsoft
Windows, como abrir o guardar archivos.

Habilidades básicas para el manejo de Internet.

Disponibilidad de un ordenador con acceso a Internet y con tarjeta de
sonido.

Tener una cuenta de correo electrónico.

Haber pagado la matrícula y haber recibido en tu correo electrónico el
usuario y clave de acceso.
2.1.2. Requisitos técnicos (aspectos recomendables para tu ordenador).

Windows XO o superior

Preferentemente conexión a Internet de Banda Ancha y un antivirus
actualizado
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
Navegadores recomendados: Internet Explorer 8, Mozilla Firefox 14.0.1 (ó
superior) y Chrome

Tener Javascript y cookies activadas en el navegador

Resolución de pantalla: 1024 x 768 (recomendado)

Para que funcionen algunos elementos correctamente se necesita haber
instalado el Adobe Flash Player 10 ó superior. Puedes obtenerlo en esta
dirección: http://www.adobe.com/es/products/flashplayer/

Para ver los documentos en PDF necesitas haber instalado algún
programa adecuado, como Acrobat Reader 8 o superior (recomendado),
si
no
lo
tienes
puedes
obtenerlo
de
forma
gratuita
en:
http://www.adobe.es/products/acrobat/readermain.html

Java
Sun
(Google
Chrome
requiere
la
versión
10
de
Java)
2.2. ACCESO
Para acceder al Aula virtual del Centro Gallego de Estudios IN.FÓRMATE, donde
se desarrollará el curso, debes escribir en la barra del tú navegador la siguiente
dirección:
http://www.informateoposiciones.es/Aulavirtual/login/index.php
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Otra opción es desde la web del Centro Gallego de Estudios IN.FÓRMATE
http://www.informateoposiciones.es/ haz clic en el apartado “Aula Virtual”.
Accederás a esta página desde la que deberás validarte con el nombre de
usuario y la clave de acceso que te hemos enviado a tu correo electrónico.
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En el caso de que no cuentes con estos datos deberás enviar un correo a:
[email protected]
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3.1 Página principal
Una vez nos hemos registrado accederemos directamente a la página principal
del Aula Virtual. Aquí tendrás a tu disposición varias herramientas que hemos
clasificado de la siguiente manera:

Área de encabezado

Cursos disponibles

Navegación

Administración
Recuerda que podrás acceder a esta página principal en cualquier momento
haciendo clic en In.formate, en Aulavirtual o bien en el icono “Pantalla”. (arriba a
la izquierda).
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3.1.1. Área de encabezado.
El área de encabezado será la misma para esta página principal y para el resto
de páginas del aula virtual.
En el área de encabezado encontrarás los siguientes recursos:
In.formate: nombre abreviado del Centro Gallego de Estudios IN.FÓRMATE.
Haciendo clic sobre In.formate te lleva a la página principal.
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Español: Por defecto la plataforma está configurada con el idioma Español sin
embargo, haciendo clic sobre el desplegable podremos seleccionar otros
idiomas disponibles (Galego o Inglés). Debemos tener en cuenta que la selección
del idioma sólo afecta a los menús y a la interfaz del aula virtual.
Mis cursos: haciendo clic podremos acceder a nuestra área personal y a los
cursos en los que nos hemos matriculado.
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Mensajes: un número al lado del icono “Sobre” nos indica los mensajes recibidos
y no leídos. Si colocamos el ratón encima se despliega un resumen de los
mensajes con la hora del mensaje, el autor y un breve fragmento.
Usuario: en este apartado se indica si el usuario está o no dentro de la
plataforma. Muy cerca de la indicación del estado del usuario (lado superior
derecho de la pantalla) encontraremos una lista desplegable que relaciona todos
los recursos y actividades disponibles para el usuario activo.
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Haremos clic en “Salir” para cerrar sesión. Los demás recursos los veremos más
adelante.
Redes sociales: enlace a las redes sociales del Centro Gallego de Estudios
IN.FÓRMATE.
3.1.2. Cursos disponibles.
Una vez entremos en el Aula Virtual podremos ver un listado de los cursos
activos y acceder a aquellos en los que nos hayamos matriculado. Haciendo clic
sobre el título de un curso accederemos libremente a los contenidos formativos,
foros, ejercicios, cuestionarios, etc.
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3.1.3. Navegación
En esta sección podemos ver nuestra área personal, perfil, mensajes y
participaciones en foros o nuestros cursos, entre otras opciones.
Área personal: nos muestra una página personal, en la que aparecen los cursos
a los que tenemos acceso, el estado de las actividades que hay en ellos y otras
opciones como calendario, eventos, usuarios en línea y los ajuste de nuestro
perfil.
Esta página podemos configurarla a nuestro gusto desde el botón “Personalizar
esta página” (arriba y a la derecha).
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Páginas del sitio: Accedemos tanto a nuestro blog del aula. Un Blog permite
tener un diario personal público, en formato Web, a los estudiantes.
Mi perfil: podemos ver nuestro perfil y editarlo.
Mis cursos: nos permite acceder a los cursos en los que nos hemos matriculado.
Cursos: listado de todos los cursos activos del Centro Gallego de Estudios
IN.FÓRMATE clasificados por categorías.
3.1.4. Administración
En esta sección, situada en la parte inferior izquierda de la ventana, podremos
ver y modificar nuestros datos personales, modificar la contraseña y configurar
los métodos de notificación para los mensajes entrantes.
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3.2. Contenidos de una acción formativa
Cada curso se dividirá en dos bloques de contenido independientes:

Bloque lateral

Unidades didácticas
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3.2.1 Bloque lateral.
El bloque lateral consta de una serie de recursos didácticos genéricos que
permitirán establecer una formación eficaz para el alumno, a la par que proveerá
de los recursos necesarios para poder interactuar con los tutores y compañeros
del curso. Algunos de los mecanismos y recursos para el aprendizaje provistos
en este bloque son los siguientes:

Guía del usuario: desde aquí podrás consultar, imprimir o guardar esta guía.

Foros de temática general y de consultas: haz clic aquí para acceder a los
foros de discusión y consulta. Desde aquí podrás plantear una cuestión a los
tutores a la que todos los alumnos del curso tendrán acceso con el ánimo de
generar debate y fomentar la participación.

Programa: desde aquí podrás consultar, imprimir o guardar el programa y
las indicaciones necesarias para el seguimiento del curso.

Glosario de términos. Definiciones de los términos más utilizados en la
temática de cada curso.
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
Preguntas Frecuentes. Se ofrece aquí respuesta a una selección de las
preguntas más frecuentes planteadas por los usuarios en relación al aula
virtual y al curso en cuestión.

Consejos. Algunos consejos para el seguimiento del curso.

Mensajes. Accede a los mensajes recibidos y enviados. Podrás recibir
mensajes de los tutores o de otros alumnos.

Participantes. En este apartado podemos encontrar todos los participantes
del curso (alumnos y profesorado).
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
Noticias. Las últimas noticias o avisos enviados por los profesores. Estos
avisos pueden ser: cambios de horarios, entregas de tareas, etc., para
informar al alumno de algún cambio o alguna información que repercuta en
el desarrollo del curso.

Administración – Calificaciones. Desde aquí tendrás acceso a un cuadro
donde aparecerán las calificaciones de las actividades, tareas o exámenes
realizados dentro del curso.
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3.2.1 Unidades didácticas.
El contenido del curso estará estructurado en diversas unidades didácticas, que
constarán de los siguientes elementos:
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
Contenidos: cada tema estará compuesto por varios capítulos en formato
PDF para que puedas leerlos cómodamente en pantalla, imprimirlos o
incluso descargarlos. Los temas buscan un equilibrio entre el necesario rigor
técnico de los contenidos y una presentación atractiva e intuitiva que facilite
el seguimiento del curso. Materiales expuestos paso a paso con multitud de
ejemplos e imágenes del entorno para una mayor comprensión y
asimilación de las funcionalidades de Writer.

Videotutoriales: para una mejor comprensión, cada tema tendrá además
acceso a vídeos online para exponer aquellas materias más complejas.
Podrás parar la reproducción del video, adelantarlo, retrasarlo y visionarlo
cuantas veces necesites.

Ejercicios: cada unidad didáctica, dependiendo de su extensión contendrá
uno o varios cuestionarios de autoevaluación tipo test. El alumno podrá
realizar los cuestionarios cuantas veces quiera y tendrá acceso a las
respuestas correctas para afianzar los conocimientos. Además, cada unidad
didáctica podrá tener casos prácticos para que el alumno intente resolver
desde su ordenador. Se facilitará una solución motivada a los casos
prácticos expuestos.
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4.1. Tutorización.
Cada curso cuenta con un servicio de tutorización para resolver las dudas
relacionadas con los contenidos y ejercicios del curso. Tutores expertos en la
materia atenderán tu consulta.
Para hacer uso del servicio de tutorización tiene 2 opciones:

Por email: Envíe tu consulta directamente al tutor. Desde el apartado
de participantes localiza al tutor y envíale un correo con tu consulta
desde la plataforma.

A través del foro general de consulta. Esta segunda opción siempre es
recomendable sobre todo cuando la consulta es general y puede
resolver dudas a otros alumnos del curso.
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4.2. Asistencia técnica
Para resolver cualquier incidencia relacionada con el Aula Virtual, sus
contraseñas o cualquier cuestión que afecte al correcto acceso a los cursos
póngase en contacto a través [email protected]
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