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UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRE I
AÑO ESCOLAR 2015-2016
CLASE 5
A–B-C–D
ASIGNATURA: Castellano y literatura
CLASE: 5
N° DE OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 10
TOTAL DE OBJETIVOS: 24
SECCIÓN: A - B – C– D
PROFESORES RESPONSABLES: Belkis González – Roberto Durán
ESTRATEGIA EVALUATIVA
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
PORCENTAJE
OBSERVACIONES
CONOCER
Aspectos formales de la escritura:
19/09 al
30/11
 Sangría, márgenes, uso de las letras
minúsculas y mayúsculas, pulcritud
y caligrafía. Pautas para el uso de la
carpeta de Castellano: portadas,
ojetes, subrayado y uso de
bolígrafo.
Expresión verbal
 Proceso de comunicación: emisor,
mensaje y receptor. Código y canal.
 La conversación.
Normas del buen hablante y del buen
oyente.
Texto narrativo:
Novela
Características
fundamentales.
La carta:
 Misión comunicativa: lo afectivo
 Brevedad del mensaje.
 Estilo del discurso.
Presentación: ilustraciones y motivos.
Querido hijo: estás despedido.
Autor: Jordi Sierra i Fabra
EVALUACIÓN
ESCRITA
ERA
1
PRUEBA
LARGA.
4 ptos.
20 %
Material de fábula, leyenda y
mito diseñado por el docente.
16/11/15
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
Orígenes de los seres y de las
cosas.
Autora: Ivonne Rivas
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
ESTRATEGIA EVALUATIVA
DIMENSIÓN
FECHA
PONDERACIÓN
CONTENIDO
OBSERVACIONES
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
ESCRITA
2 PRUEBA
LARGA
PUNTOS
PORCENTAJE
4 ptos
20 %
8 ptos.
40 %
Ortografía:
Uso de la H
Oraciones según la actitud del hablante:
 informar, afirmar, negar, preguntar y
ordenar.
La narrativa:
 Elementos: personajes y ambiente.
 Fábula (Significado de la moraleja),
leyenda.
 Mito:
Características fundamentales.
Ortografía:
 Uso de la r, rr, g, j.
 Separación silábica.
 Diptongo, triptongo, hiato.
 La sílaba tónica.
Palabras agudas, graves, esdrújulas y
sobreesdrújulas.
30/11
al 30/01
La narrativa:
 Partes: inicio, nudo, desenlace.
 Elementos: personajes y ambiente.
Ortografía:
 Uso de la x, c en prefijos y sufijos.
Sumatoria de las pruebas semestrales:
DA
19/01/16
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
ESTRATEGIA EVALUATIVA
DIMENSIÓN
FECHA
PONDERACIÓN
CONTENIDO
OBSERVACIONES
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
Talleres de escritura
Escala de
estimación
4 ptos.
20 %
Controles y quices
Evaluación
objetiva
4 ptos.
20 %
Asignaciones/Tareas
Lista de cotejo
2 ptos.
10 %
Intervenciones/Res
ponsabilidad
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Talleres creativos/
Exposiciones/
Cartelera/Oral
Escala de
estimación
1 pto.
5%
12 ptos.
60 %
Durante todo el semestre
Sumatoria de las evaluaciones continuas:
PORCENTAJE CORRESPONDIENTE AL CONOCER
100 = 50%
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO
HACER
Durante todo el semestre
ESTRATEGIA EVALUATIVA
PONDERACIÓN
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
Cumple con las
normas de
elaboración,
tratamiento y
presentación de la
carpeta de
Castellano.
Lista de cotejo
8 ptos
40%
Ejecuta de forma
fluida y continua la
lectura oral,
atendiendo al uso
correcto de los
signos en el texto
que indican pausas
y entonaciones
Lista de cotejo
4 ptos
20%
Redacta de forma
clara los textos,
respetando las
normas referentes
a la tipología
textual trabajada.
Lista de cotejo
4 ptos
20%
Redacta
conclusiones
derivadas de los
procesos de clase
de manera
coherente
Lista de cotejo
4 ptos
20%
20 ptos
100%
5 ptos.
25 %
Sumatoria de indicadores:
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
OBSERVACIONES
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
CONVIVIR
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO
Durante todo el semestre
ESTRATEGIA EVALUATIVA
PONDERACIÓN
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
Tolera y respeta los
puntos de vista de
sus interlocutores
Lista de cotejo
6 ptos
30%
Asume su
responsabilidad
como sujeto activo
en la construcción
de su aprendizaje
Lista de cotejo
6ptos
30%
Comprende,
respeta y cumple
instrucciones de
uso cotidiano.
Lista de cotejo
8 ptos
40%
20 ptos.
100%
5 ptos.
25 %
Sumatoria de indicadores:
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
OBSERVACIONES
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRE I
AÑO ESCOLAR 2015-2016
CLASE 6
A–B-C–D
ASIGNATURA: Castellano y literatura
CLASE: 6
N° DE OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 18
TOTAL DE OBJETIVOS: 41
SECCIÓN: A - B – C– D
PROFESORES RESPONSABLES: Esther Seide - Enrique Pino
ESTRATEGIA EVALUATIVA
DIMENSIÓN
FECHA
CONOCER
21/09 al
25/09/15
28/10/15
al
16/10/15
CONTENIDO
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
PORCENTAJE
4 ptos.
20 %
Aspectos formales de escritura:
 Sangría, márgenes, uso de las
letras minúsculas y mayúsculas,
pulcritud y caligrafía. Pautas
para el uso de la carpeta de
Castellano: portadas, ojetes,
subrayado y uso de bolígrafo.
Expresión verbal
 Normas
de
comunicación
efectiva en clase.
 Factores que intervienen en el
proceso de la comunicación:
emisor, receptor, canal, código,
mensaje,
contexto,
interferencia
y
retroalimentación
 Conversaciones.
 Técnicas de discusión grupal:
mesas de trabajo, discusión
dirigida, debate.
 Normas de discusión.
 Simulaciones.
EVALUACIÓN
ESCRITA
ERA
1
PRUEBA
LARGA.
4/11/15
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
OBSERVACIONES
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
ESTRATEGIA EVALUATIVA
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO
OBSERVACIONES
TÉCNICAS
19/10 al
03/11/15
26/11/15
al
03/11/15
PONDERACIÓN
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
Texto narrativo: La novela.
 Estructura y características de la
novela.
 Análisis.
Abecedario fantástico.
Ursula Wölfel
El texto informativo.
 Fuentes de textos informativos:
internet, enciclopedias virtuales
y físicas, revistas y diccionarios.
 Textos relacionados con el
tema.
Lecturas de imágenes:
 Fijas: Publicaciones periódicas.
Durante
el
semestre
05/11 al
20/11/15
Ortografía y gramática:
 División en sílabas. Acentuación.
 Entonación. Pausas. Signos de
puntuación.
Técnicas
y
destrezas de entonación.
 Diptongo, hiato y triptongo.
La narrativa:
 Partes: inicio, nudo, desenlace.
 Elementos:
personajes
y
ambiente.
 Mito:
 Características fundamentales.
EVALUACIÓN
ESCRITA
DA
2 PRUEBA
LARGA
4 ptos.
20 %
20/01/16
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
Selección de mitos
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
ESTRATEGIA EVALUATIVA
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO
OBSERVACIONES
TÉCNICAS
23/11 al
11/12/15
07/01/16
al
15/01/16
07/01/16
al
29/01/16
Durante
el
semestre
PONDERACIÓN
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
La narrativa: El Cuento
 Elementos:
personajes
y
ambiente.
 Las formas expresivas: narración, descripción, diálogo y
monólogo.
Cuentos para jugar.
Gianni Rodari
Técnicas de organización y registro de
información:
 Resumen, Ideas y principales
secundarias,
subrayado,
fichas, toma de notas
 Mapas conceptuales y mentales.
 Esquemas.
Ortografía y gramática:
 Sinónimos y antónimos.
 Homónimos y homógrafos.
 Elementos de la oración.
 Sintagma nominal y verbal.
 El artículo. Caracterización y
tipología.
 El sustantivo. Caracterización y
tipología.
 El adjetivo. Caracterización y
tipología.
 Los pronombres. Tipología.
Sumatoria de las pruebas semestrales:
8 ptos.
40 %
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
ESTRATEGIA EVALUATIVA
DIMENSIÓN
FECHA
PONDERACIÓN
CONTENIDO
OBSERVACIONES
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
Talleres de escritura
Escala de
estimación
4 ptos.
20 %
Controles y quices
Evaluación
objetiva
4 ptos.
20 %
Asignaciones/Tareas
Lista de cotejo
2 ptos.
10 %
Intervenciones/Res
ponsabilidad
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Talleres creativos/
Exposiciones/
Cartelera/Oral
Escala de
estimación
1 pto.
5%
12 ptos.
60 %
Durante todo el semestre
Sumatoria de las evaluaciones continuas:
PORCENTAJE CORRESPONDIENTE AL CONOCER
100 = 50%
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO
HACER
Durante todo el semestre
ESTRATEGIA EVALUATIVA
PONDERACIÓN
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
Cumple con las
normas de
elaboración,
tratamiento y
presentación de la
carpeta de
Castellano.
Lista de cotejo
8 ptos
40%
Ejecuta de forma
fluida y continua la
lectura oral,
atendiendo al uso
correcto de los
signos en el texto
que indican pausas
y entonaciones
Lista de cotejo
4 ptos
20%
Redacta de forma
clara los textos,
respetando las
normas referentes
a la tipología
textual trabajada.
Lista de cotejo
4 ptos
20%
Redacta
conclusiones
derivadas de los
procesos de clase
de manera
coherente
Lista de cotejo
4 ptos
20%
20 ptos
100%
5 ptos.
25 %
Sumatoria de indicadores:
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
OBSERVACIONES
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
CONVIVIR
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO
Durante todo el semestre
ESTRATEGIA EVALUATIVA
PONDERACIÓN
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
Tolera y respeta los
puntos de vista de
sus interlocutores
Lista de cotejo
6 ptos
30%
Asume su
responsabilidad
como sujeto activo
en la construcción
de su aprendizaje
Lista de cotejo
6ptos
30%
Comprende,
respeta y cumple
instrucciones de
uso cotidiano.
Lista de cotejo
8 ptos
40%
20 ptos.
100%
5 ptos.
25 %
Sumatoria de indicadores:
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
OBSERVACIONES
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRE I
AÑO ESCOLAR 2015-2016
ASIGNATURA: Castellano y literatura
N° DE OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 25
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO

CONOCER
21/09 al
16/10/15

19/10 al
6/11/15

9/11 al
20/11/14
CLASE: 7
TOTAL DE OBJETIVOS: 44
Expresión verbal
- Normas de comunicación
efectiva en clase y en otros
contextos sociales.
- Proceso de comunicación.
- La conversación y la discusión.
- Normas de discusión.
- Técnicas de discusión grupal.
- Simulación. Importancia de
roles.
Narrativa:
- El cuento. Tipos y
características.
- Partes: inicio, nudo y desenlace.
- Elementos: personajes y
ambiente.
- Lenguaje coloquial, figurado y
literario.
Gramática:
- Entonación. Pausas. Signos de
puntuación. Técnicas y destrezas de
entonación.
- La oración según la actitud del
hablante: afirmativas, negativas,
dubitativas, desiderativas,
exhortativas, exclamativas,
SECCIÓN: A, B, E.
PROFESORES RESPONSABLES: Luisana Gómez - Enrique Pino
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
CLASE 7
A–B-E
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
PORCENTAJE
5 ptos.
25 %
OBSERVACIONES
ERA
EVALUACIÓN
ESCRITA
1
PRUEBA
LARGA.
23/11/15
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
Una momia en el Titanic.
Armado José Sequera
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
DIMENSIÓN
FECHA
Durante
el
semestre
CONTENIDO


23/11/ al
4/12/15

07/12/15
al
18/12/15
11/01 al
1615/01/
16


ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
PORCENTAJE
5 ptos.
25 %
imperativas, interrogativas: directas
e indirectas.
- Palabras graves, agudas y
esdrújulas.
Ortografía:
- Los signos de puntuación, de
interrogación y de exclamación.
- Aspectos formales de la
escritura: sangría, márgenes, uso de
las letras mayúsculas, pulcritud y
caligrafía.
Diptongo, triptongo, hiato.
- Palabras agudas, graves,
esdrújulas y sobreesdrújulas.
- Acento prosódico, ortográfico y
diacrítico.
Lecturas de imágenes en torno a la
temática establecida:
- Fijas: Publicaciones periódicas.
- Móvil: Película
Publicaciones periódicas: periódico,
revistas, entre otros. Artículos
relacionados con el tema.
Técnicas de organización y registro
de la información: resumen,
subrayado, toma de notas, fichas
bibliográficas y el diccionario.
Composición oral
- Tipos de párrafos: descriptivos,
explicativos, aclarativos y
DA
EVALUACIÓN
ESCRITA
2 PRUEBA
LARGA
18/01/16
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
OBSERVACIONES
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO
18/01 al
29/01/16




Durante
el
semestre
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
PORCENTAJE
demostrativos.
- Párrafos que se usan para
definir, ampliar y ejemplificar.
Narrativa:
- La novela.
- Elementos del texto narrativo.
Diferencia entre:
Hecho y opinión
Suposición e hipótesis
Realidad y fantasía
Gramática:
- Los verbos en tiempo simple y
compuesto, modo indicativo.
- Accidentes del verbo: persona,
número y tiempo. Verbos
regulares e irregulares.
Elementos de la oración.
Categorías gramaticales:
caracterización, tipología y usos.
Ortografía:
- El uso de la v en palabras que
empiezan por eva, -eve, -evi, evo.
- La j en verbos terminados en –
jear
- La b en las terminaciones de
copretérito.
OBSERVACIONES
El principito.
Antoine de Saint-Exupéry.
Sumatoria de las pruebas semestrales:
10 ptos.
50 %
Talleres de escritura
Escala de
estimación
4 ptos.
20 %
Controles y quices
Evaluación
2 ptos.
10 %
Durante todo el semestre
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
PORCENTAJE
objetiva
Talleres creativos/
Exposiciones/
Cartelera/ Oral
Escala de
estimación
2 ptos.
10 %
Ortografía
Escala de
estimación
2 ptos.
10 %
10 ptos.
50 %
Sumatoria de las evaluaciones continuas:
PORCENTAJE CORRESPONDIENTE AL CONOCER
100 = 50%
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
OBSERVACIONES
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
HACER
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO
Durante todo el semestre
ESTRATEGIA EVALUATIVA
PONDERACIÓN
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
Carpeta
Lista de cotejo
8 ptos.
40 %
Realiza y entrega
las tareas
puntualmente
Escalas de
estimación
4 ptos.
20 %
Argumenta ideas,
opiniones y puntos
de vista sobre
temas variados
Escalas de
estimación
4 ptos.
20 %
Infiere significados
de palabras
desconocidas a
partir del contexto,
de la identificación
de sufijos, prefijos y
de relaciones
analógicas o de
oposición.
Escalas de
estimación
4 ptos.
20 %
100 %
CONVIVIR
Sumatoria de indicadores:
Durante todo el semestre
5 ptos.
25 %
Es participativo
Lista de cotejo
8 ptos.
40 %
Tolera y respeta los
puntos de vista de
sus interlocutores
Lista de cotejo
4 ptos.
20 %
Reconoce la
importancia del
manejo consciente
del tono de voz, la
entonación y la
Lista de cotejo
4 ptos.
20 %
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
OBSERVACIONES
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
DIMENSIÓN
FECHA
CONTENIDO
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
PONDERACIÓN
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
Lista de cotejo
4 ptos.
20 %
gestualidad en la
comunicación
Cumple con las
instrucciones de
uso cotidiano
100%
Sumatoria de indicadores:
5 ptos.
25 %
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
OBSERVACIONES
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRE I
AÑO ESCOLAR 2015-2016
ASIGNATURA: Castellano y literatura
N° DE OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 29
CLASE: 8
TOTAL DE OBJETIVOS: 41
SECCIÓN: A –B – E1 – E2
PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S): Corina Daboín – Luisana Gómez
ESTRATEGIA EVALUATIVA
FECHA
CONTENIDO


Desde
21/09/15
Hasta
10/11/15
Texto informativo:
- Partes.
- Estudio del párrafo.
- Ideas principales y secundarias.
- Técnicas de subrayado.
- Técnicas del resumen.
- El mapa conceptual. Características y
elaboración.
Las publicaciones periódicas: revistas y
periódicos.
- Descripción analítica, caracterización y
evaluación de las publicaciones:
a) Físico: tipo de papel, diseño gráfico
y diagramación, encuadernación,
dimensión,
calidad
de
las
imágenes.
b) Contenido:
Estructura
y
características de los artículos
periodísticos, estilo del texto,
comprensión, análisis, explicación y
evaluación del contenido.
- La ficha hemerográfica.
- Redacción de artículos informativos.

La exposición: características y técnicas.

Ortografía:
- Acentuación de palabras.
TÉCNICAS
CLASE 8
A – B – E1 – E2
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
PORCENTAJE
ERA
1
EVALUACIÓN
ESCRITA
PRUEBA
LARGA.
5 ptos
25%
OBSERVACIONES
Obra literaria:
Nunca seré un superhéroe
de Antonio Santa Ana
06/11/15
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
Las prácticas de ortografía son
lecciones tomadas del manual
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
FECHA
CONTENIDO

ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
PORCENTAJE
Usos de los signos de puntuación
Uso de la mayúscula.
de ortografía que se utiliza en
estas clases.
Gramática del texto. La oración según la
naturaleza del verbo.
- Oraciones transitivas e intransitivas.
Texto narrativo:
- Tipología de personaje

La publicidad y la propaganda:
- Características.
- Técnicas utilizadas.
- Misión comunicativa y función social.
- Identificación y cuestionamiento de los
valores propuestos por la publicidad.

Lectura de imágenes fijas: Fotografía,
caricaturas e historietas.
- Evolución.
- Composición.
- Colores/blanco y negro.
- Iluminación.
- Plano utilizado.
- Contenido.
Desde
11/11/15
Hasta
27/11/2016




OBSERVACIONES
DA
EVALUACIÓN
ESCRITA
2 PRUEBA LARGA
22/01/16
5 Ptos.
25 %
Canciones urbanas:
- contenido y relaciones con otros
textos y medios.
Gramática del texto y ortografía.
- Oración recíproca, refleja, impersonal y
pasiva.
- Análisis morfosintáctico de la oración.
La exposición:
- características y técnicas.
El informe escrito:
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
FECHA
CONTENIDO
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
partes, redacción y normas de
presentación.
Ortografía:
- Uso de la B – V – W
- Homófonos y Parónimos
- Tilde diacrítica. Acentuación de palabras
compuestas.
- Uso de la coma
Sumatoria de las pruebas semestrales:
PONDERACIÓN
PUNTOS
PORCENTAJE
OBSERVACIONES

Durante todo el semestre
Las prácticas de ortografía son
lecciones tomadas del manual
de ortografía que se utiliza en
estas clases.
10 ptos.
50%
Talleres de escritura
Escalas de
estimación
3 ptos.
15%
Controles y quices
Evaluación objetiva
2 ptos.
10%
Ortografía
Evaluación objetiva
1 pto.
5%
Asignaciones y tareas
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Intervenciones y
responsabilidad
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Informe escrito
Escalas de
estimación
2 ptos.
10%
10 ptos.
50 %
Sumatoria de las evaluaciones continuas:
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRE I
AÑO ESCOLAR 2015-2016
ASIGNATURA: Castellano y literatura
N° DE OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 8
FECHA
21/09/15
al
30/011/15
30/11/15
al
25/01/16
CONTENIDO
El regionalismo.
 Contexto histórico.
 El color local.
 Variantes dialectales y registros del
habla.
Registro de información hemerográfica.
 Prensa local, rural y nacional.
 Artículos acerca del ambiente,
ecosistema, rasgos o festividades
folclóricas.
 La ficha hemerográfica.
Características del texto narrativo.
 La novela. Nivel de la historia:
-Evolución del personaje.
-Secuencias de las acciones del relato.
-Ambiente físico y psicológico.
La novela.
 Nivel del discurso:
-Tipos de narrador.
La novela y cuento
-Figuras literarias.
-Planos temporales.
Gramática textual y comparativa.
 Elementos de la oración simple.
CLASE: 9
TOTAL DE OBJETIVOS: 23
SECCIÓN: A – B – E
PROFESORES RESPONSABLES: Esther Seide, Roberto Durán
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
CLASE 9
A–B–E
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
OBSERVACIONES
PUNTOS
PORCENTAJE
5 ptos.
25%
Doña Bárbara
Rómulo Gallegos
5 ptos.
25%
Doña Bárbara
Rómulo Gallegos
ERA
1
EVALUACIÓN
ESCRITA
PRUEBA
LARGA.
9 A – B: 18/11/15
9 E-1: 19/11/15
DA
EVALUACIÓN
ESCRITA
2 PRUEBA LARGA
9 A – B: 2/01/16
9 E: 21/01/16
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
FECHA
30/11/15
al
25/01/16
CONTENIDO
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
PORCENTAJE
El cuento.
 Brevedad y parquedad de recursos.
 Elementos narrativos.
-Personajes.
-Acciones/secuencias.
-Ambiente y tiempo.
Gramática textual comparativa.
 La oración compuesta.
-Coordinación.
-Yuxtaposición.
-Relación sintáctica con otras lenguas.
El rastro de Lovecraf
Carlos Sandoval
Sumatoria de las pruebas semestrales:
Talleres de escritura
(Mínimo 3)
Durante todo el semestre
OBSERVACIONES
10 pts.
50 %
Escalas de
estimación
3 ptos.
15%
Controles y quices
Evaluación objetiva
2 ptos.
10%
Ortografía
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Asignaciones y tareas
Intervenciones y
responsabilidad
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Talleres creativos/
Exposiciones/
Cartelera/
Oral/Carpeta
Escalas de
estimación
2 ptos.
10%
Carpeta
Escala de
estimación
1 pto.
5%
10 pts.
50 %
Sumatoria de las evaluaciones continuas:
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRE I
AÑO ESCOLAR 2015-2016
CLASE 10
A – B – E1 – E2
ASIGNATURA: Castellano y literatura
CLASE: 10
SECCIÓN: A – B – E1 – E2
N° DE OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 11
TOTAL DE OBJETIVOS: 21
PROFESORA RESPONSABLE: Roberto Durán, Esther Seide
FECHA
CONTENIDO
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
21/09/15
al
30/011/15
 La oralidad.
 Texto expositivo.
 El héroe griego
Épica Griega: marco geográfico, surgimiento
de los géneros literarios y características de la
épica.

30/11/15
al
25/01/16





Tragedia griega: características del
héroe trágico. La fatalidad y el destino.
Evolución del héroe.
Épica medieval: Contexto históricopolítico-social - La Edad Media.
Características del personaje histórico y
de la épica española.
Construcción del yo.
Construcción del otro.
Párrafo argumentativo.
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
OBSERVACIONES
PORCENTAJE
ERA
1
EVALUACIÓN
ESCRITA
PRUEBA
LARGA.
10 A-B: 17/11/15
10 E-1: 20/11/15
10 E-2: 18/11/15
5 ptos.
25 %
Edipo Rey.
Sófocles
DA
2 PRUEBA LARGA
EVALUACIÓN
ESCRITA
10 A-B: 19/01/16
10 E-1: 21/01/16
10 E-2: 20/01/16
5 ptos.
25 %
Selección de:
Cantar de Mio Cid.
Anónimo


Gramática textual.
La oración subordinada: sustantiva,
adjetiva y adverbial.
Sumatoria de las pruebas semestrales:
Talleres de escritura
(Mínimo 3)
Durante todo el semestre
Controles y quices
Selección de:
Ilíada. Homero
Odisea. Homero
Durante el semestre
10 ptos.
50%
Escalas de
estimación
4 ptos.
20 %
Evaluación objetiva
2 ptos.
10 %
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
FECHA
CONTENIDO
ESTRATEGIA EVALUATIVA
PONDERACIÓN
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
Asignaciones y tareas
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Intervenciones y
responsabilidad
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Talleres creativos/
Exposiciones/
Cartelera/ Oral
Escalas de
estimación
2 ptos.
10 %
10 ptos.
50 %
Sumatoria de las evaluaciones continuas:
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
OBSERVACIONES
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRE I
AÑO ESCOLAR 2015 - 2016
ASIGNATURA: Castellano y literatura
N° DE OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 17
FECHA
CONTENIDO
CLASE: 11
TOTAL DE OBJETIVOS: 32

Desde
18/09/15
Hasta
29/10/16
Desde
30/10/15
Hasta
3/11/15

Textos dramáticos.
- Características del texto dramático.

El texto argumentativo:
- Estructura general.
- Tipos de argumentación.
- Características de los argumentos.

Desde
4/11/15
Hasta
30/01/16
Literatura Prehispánica
- Civilizaciones antiguas.
- Características generales.
- Características literarias.
- Principales manifestaciones Mayas e
Incas
- Análisis de textos.

Búsqueda de la identidad nacional y
latinoamericana:
- La novela histórica.
- Características fundamentales.
- Lo real maravillo americano. Rasgos
generales. Principales representantes.
SECCIÓN: A - B – E
PROFESORES RESPONSABLES: Corina Daboín / Roberto Durán
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
CLASE 11
A–B- E
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
OBSERVACIONES
PORCENTAJE
ERA
1
EVALUACIÓN
ESCRITA
PRUEBA
LARGA.
11 A - 11B:
29/10/15
Popol Vuh
5 ptos.
25 %
Ollantay
11 E : 19/11/15
DA
2 PRUEBA LARGA
EVALUACIÓN
ESCRITA
11 A - 11B:
14/01/16
El reino de este mundo
Alejo Carpentier
5 ptos.
25 %
11 E : 01/12/15
Textos no ficcionales:
- Ensayo/ Ensayo filosófico e histórico.
- El texto argumentativo-demostrativo:
- Artículo de divulgación científica.
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
Textos de interés.
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
FECHA
CONTENIDO
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
-
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
PORCENTAJE
10 ptos
50 %
Reseña crítica.
Texto icónico-verbal
Anuncio publicitario/comerciales de tv.
Sumatoria de las pruebas semestrales:
Durante todo el semestre
Talleres de escritura
Escalas de
estimación
3 ptos.
15 %
Controles y quices
Evaluación objetiva
3 ptos.
15 %
Asignaciones y tareas
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Intervenciones y
responsabilidad
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Oral
Escalas de
estimación
2 ptos.
10 %
10 ptos.
50 %
Sumatoria de las evaluaciones continuas:
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
OBSERVACIONES
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRE I
AÑO ESCOLAR 2015-2016
ASIGNATURA: Castellano y literatura
N° DE OBJETIVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 7
FECHA
CONTENIDO
CLASE: 12
TOTAL DE OBJETIVOS: 14
Desde
21/09/15
Hasta
11/11/15
Desde
12/11/15
Hasta
30/01/16

El cuento latinoamericano
- Estructura, técnicas narrativas y
elementos de análisis.

Tendencias en la narrativa latinoamericana
del siglo XX: Realismo metafísico.
- Revolución Mexicana: Contexto
histórico.
- Novela histórica.
- Características de la novela
contemporánea.
- Técnicas modernas de narración:
espacio y tiempo.
- Monólogo interior, voces colectivas.
- Literatura y sociedad: Repartición de
tierras, el latifundismo.
SECCIÓN: A – B – E1 – E2
PROFESORES RESPONSABLES: Corina Daboín – Esther Seide
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
CLASE 12
A – B – E1 – E2
INSTRUMENTOS
PONDERACIÓN
PUNTOS
OBSERVACIONES
PORCENTAJE
El llano en llamas
Juan Rulfo
ERA
1
EVALUACIÓN
ESCRITA
PRUEBA
LARGA.
12 A: 03/11/15
12 B: 04/11/15
Novela de la Revolución
Mexicana.
5 ptos.
25 %
12 E1 – E2:
11/11/15
La novela latinoamericana
 La novela latinoamericana
contemporánea.
 Estructura, técnicas narrativas y
elementos de análisis.
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
Pedro Páramo
Juan Rulfo
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HUMBOLDT
CARACAS
FECHA
CONTENIDO
ESTRATEGIA EVALUATIVA
TÉCNICAS
Tendencias en la narrativa latinoamericana del
siglo XX: Realismo Mágico y lo real maravilloso
americano.
 Boom latinoamericano.
 Contexto histórico de Venezuela y de
Latinoamérica.
 Innovaciones en la novela de las nuevas
tendencias.
 Recursos técnicos.
 Temas.
 Enfoque de personajes.
 Participación del lector.
 La novela: entre el realismo y la magia.
 Enfoque de personajes.
 Mito, rito y arquetipo.
INSTRUMENTOS
PUNTOS
PORCENTAJE
5 ptos.
25 %
OBSERVACIONES
DA
2 PRUEBA LARGA
EVALUACIÓN
ESCRITA
12 A: 12/01/16
12 B: 13/01/16
12 E1 – E2:
(VORABI)
13/01/16
Sumatoria de las pruebas semestrales:
Durante todo el semestre
PONDERACIÓN
10 ptos
50 %
Talleres de escritura
Escalas de
estimación
3 ptos.
15 %
Controles y quices
Evaluación objetiva
3 ptos.
15 %
Asignaciones y tareas
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Intervenciones y
responsabilidad
Lista de cotejo
1 pto.
5%
Oral
Escalas de
estimación
2 ptos.
10 %
10 ptos.
50 %
Sumatoria de la evaluación continua:
Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
Cien años de soledad
Gabriel García Márquez